一年级法制与安全教案20170830

小学生法制安全教育教案教学内容：法制安全教育一、教学目标1. 让学生了解什么是法制安全，为什么要法制安全2. 培养学生的法制意识和安全意识3. 培养学生正确的法制安全观念和行为二、教学重点、难点1. 法制安全的概念和重要性2. 法制安全的相关知识3. 如何增强法制安全意识三、教学过程1. 导入通过图片、视频等方式引入法制安全的话题，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生学习的积极性。

2.讲解讲解法制安全的概念和相关知识，介绍一些法律常识和安全常识，引导学生了解法制安全的重要性，培养他们的法制意识和安全意识。

3. 案例分析通过案例分析的方式，让学生了解法制安全在日常生活中的具体应用，培养学生正确的法制安全行为和观念。

4. 渗透教育在日常的课堂教学、校园活动中，渗透法制安全的教育内容，让学生在不知不觉中增强法制安全意识和安全行为习惯。

四、教学总结通过本次法制安全教育，学生应该了解了法制安全的概念和重要性，培养了正确的法制安全观念和行为，从而增强了法制安全意识和安全意识。

希望同学们能够将法制安全的知识灵活运用到日常生活中，做到法制安全，远离危险。

五、教学作业给学生布置法制安全相关的作业，可以是填空题、选择题、作文等形式，让学生通过作业巩固和加深对法制安全知识的理解和掌握。

六、教学反馈收集学生对于法制安全教育的反馈意见和学习情况，及时了解学生的学习情况和反应，并做出针对性的调整和改进。

七、教学延伸可以邀请相关专业人士到学校进行法制安全知识的讲解，或者组织学生参加相关的法制安全教育活动，拓展学生的法制安全知识面和增强实践能力。

通过以上法制安全教育，希望可以让学生在校园和社会生活中更加的懂得安全和遵纪守法的重要性，养成良好的行为习惯，增强自我保护意识，确保自身的安全和健康成长。

八、教学资源提供相关法律法规的教学资源，包括宪法、法律、行政法规等，让学生了解和学习国家的法律制度，增强法制观念和法治意识。

九、家校合作通过家长会、家访等形式，加强家校合作，让家长了解学校的法制安全教育计划和内容，引导家长和学校共同关注学生的法制安全教育，形成社会各界共同关心学生安全的良好局面。

法制宣传日主题班会一年级教案（通用3篇）法制宣传日主题班会一年级篇1【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

【会场布置】1、用幻灯片打出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【教学手段】：小组讨论，个别发言，教师总结。

【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。

当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。

后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论：（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。

比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。

所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）学生：他犯了伤害罪。

一年级法制安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，培养学生的法制观念。

2. 提高学生的安全防范意识，培养学生遵守规则的良好习惯。

3. 培养学生学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。

二、教学内容1. 了解法律的基本概念和作用。

2. 学习日常生活中遵守规则的重要性。

3. 学会如何保护自己的合法权益。

三、教学重点1. 法律的基本概念和作用。

2. 日常生活中遵守规则的重要性。

3. 如何保护自己的合法权益。

四、教学难点1. 法律的基本概念和作用的理解。

2. 日常生活中遵守规则的实践应用。

3. 如何保护自己的合法权益的方法和技巧。

五、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，日常生活中遵守规则的重要性，如何保护自己的合法权益。

2. 案例分析法：通过具体案例让学生了解法律的作用，日常生活中遵守规则的意义，如何保护自己的合法权益。

3. 小组讨论法：分组讨论案例，引导学生主动思考、分析问题，提高学生的解决问题的能力。

4. 实践活动法：设计相关实践活动，让学生在实际操作中学会遵守规则，提高自我防范意识。

六、教学准备1. 准备相关的法律知识资料和案例。

2. 准备教学课件，包括图片、视频等。

3. 准备实践活动所需的道具和材料。

七、教学过程1. 导入：通过一个简单的法律知识问题，引发学生的兴趣，导入新课。

2. 讲解：讲解法律的基本概念和作用，日常生活中遵守规则的重要性，如何保护自己的合法权益。

3. 案例分析：分析具体案例，让学生了解法律的作用，日常生活中遵守规则的意义，如何保护自己的合法权益。

4. 小组讨论：学生分组讨论案例，引导学生主动思考、分析问题，提高学生的解决问题的能力。

5. 实践活动：设计相关实践活动，让学生在实际操作中学会遵守规则，提高自我防范意识。

6. 总结：总结本节课的主要内容，强调法律的重要性和日常生活中遵守规则的必要性。

7. 布置作业：布置相关的法律知识作业，巩固所学内容。

小学生法制与安全教案今天我们要学习的主题是法制与安全。

法制是指国家法律规范的统一体系，它保障了国家和人民的权益，维护社会秩序。

而安全则是指没有危险或者风险的状态，是每个人都应该关注和重视的问题。

在我们的日常生活中，法制和安全是非常重要的，我们需要做到遵纪守法，关注安全问题。

在学习法制和安全的过程中，我们要牢记一些基本的法律常识，比如尊重他人的权利，不随意损坏公共设施，不偷偷吃东西等等。

同时，在日常生活中，我们也要注意一些安全常识，比如遵守交通规则，不随便乱扔垃圾，不靠近危险的地方等等。

为了更好地了解法制和安全，我们可以通过观看相关的动画、漫画或者寓言故事来学习。

老师也会为大家准备一些相关的案例和视频，让大家更直观地了解法制和安全的重要性。

在日常生活中，我们一定要牢记法制和安全的重要性，遵守法律规定，时刻关注安全问题，做一个负责任的公民。

希望大家都能在法制和安全方面有所进步，让我们共同创造一个更加安全、和谐的社会。

为了更好地了解法制和安全，我们可以通过观看相关的动画、漫画或者寓言故事来学习。

比如，通过动画片《小猪佩奇》里的故事，我们可以学到要遵守交通规则，不随意横穿马路；通过看《三只小猪》这个故事，我们可以了解到房子也有强度和安全等级的概念。

家长们也可以在日常生活中，为孩子们营造一个法制和安全的环境，让孩子们在生活中不断学习和实践。

比如，家长可以和孩子一起制定一些家规，告诉他们一些基本的法律知识和安全常识，告诉他们在遇到不安全的情况时要及时和家长或老师沟通等。

在学校中，老师也会为大家准备一些相关的案例和视频，让大家更直观地了解法制和安全的重要性。

老师也会组织一些安全疏散演练，教大家如何在火灾或地震等突发事件中保护自己，让大家学会如何正确处理突发状况。

在日常生活中，我们一定要牢记法制和安全的重要性，遵守法律规定，时刻关注安全问题，做一个负责任的公民。

希望大家都能在法制和安全方面有所进步，让我们共同创造一个更加安全、和谐的社会。

一年级法制安全教育教案教学内容: 火场逃生教学总目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。

分层目标：A：了解火灾中各种逃生自救的办法B：了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识，懂得自我保护方法。

C：懂得火灾中各种逃生自救的逃生办法能够自我保护，而且学会不同的场合灵活运用自我保护方法。

教学重点：学会在火灾中各种逃生自救的办法。

教学难点：学会在火灾中各种逃生自救的办法。

教学方法：讨论法、讲解法教学过程：导入新课：人的生命是最宝贵的，但是由于不懂必要的逃生自救常识而葬身火海的事例屡见不鲜，血的教训告诉人们，人类要同火灾抗争，除了积极地做好防火工作，防止火灾的发生，还要科学地掌握火场中的自救逃生知识，一旦发生火灾，才能更有效地保护自己和他人的生命。

教学内容：一、教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：免费）。

2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

二、表达与交流：假如家庭发生火灾你被困在其中你该怎样逃？假设：当门很烫时当门不烫时当楼很高时当楼不高时当有电梯和楼道两条逃生路线时你会选择哪一条？三、观看影片：师：从影片中你学到了些什么？学生自由说教师小结四、展示幻灯片学习自救知识介绍几种逃生方法：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生五、深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：不入险地，不贪财物。

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

一年级法制安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的法制安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵纪守法的好习惯，增强法制观念。

3. 提高学生应对突发事件的能力，学会自我保护。

二、教学内容1. 认识法制安全的重要性2. 学习交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等3. 学习如何防火、防盗、防骗、防拐4. 学习如何应对自然灾害和突发事件5. 学习如何保护自己的个人信息和隐私三、教学方法1. 采用讲授法，讲解法制安全知识，引导学生理解和掌握。

2. 采用案例分析法，通过具体案例让学生了解法制安全的重要性。

3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情景中学会自我保护。

4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论，共同探讨如何提高法制安全意识。

四、教学步骤1. 导入：讲解法制安全的重要性，引导学生关注法制安全问题。

2. 讲解交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。

3. 讲解如何防火、防盗、防骗、防拐。

4. 讲解如何应对自然灾害和突发事件。

5. 讲解如何保护自己的个人信息和隐私。

6. 案例分析：分析具体案例，让学生了解法制安全的重要性。

7. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，让学生学会自我保护。

8. 小组讨论：让学生分组讨论，共同探讨如何提高法制安全意识。

9. 总结：对本节课的法制安全知识进行总结，强调重点内容。

10. 布置作业：让学生课后巩固所学知识，提高法制安全意识。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的法制安全知识，提高自我保护意识。

3. 学生能提高应对突发事件的能力，学会自我保护。

4. 学生能积极参与课堂讨论，提出自己的观点和看法。

5. 学生能完成课后作业，巩固所学知识。

六、教学内容1. 学习校园内的安全规则，如不追逐打闹、不爬窗户等。

2. 学习如何与陌生人相处，提高防范意识。

3. 学习网络安全知识，如不泄露个人信息、不轻信陌生信息等。

4. 学习如何正确使用电器，防止触电事故。

5. 学习在紧急情况下的求助方式，如拨打110、120等。

小学低年级法制安全教案小学低年级法制安全教案范文（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

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小学低年级法制安全教案1教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。

教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。

在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学方法：事例引入，激发兴趣。

抓住重点环节，深入领悟。

问题讨论，拓展思路。

教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。

当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。

请看这样一个事例。

（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。

你向于杰学习什么？（二）结合实际。

说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。

一年级法制安全教案一年级法制安全教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的一年级法制安全教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级法制安全教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。

青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

一年级法制安全教案2一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。

小学生法律与安全教案同学们大家好，今天我们要一起学习法律与安全的知识。

在日常生活中，我们要学会如何保护自己，不受伤害，也要学会遵守法律规定，做一个遵纪守法的好公民。

首先，让我们学习一下交通安全知识。

在过马路时，一定要走斑马线，并且等到绿灯亮了再过马路。

在乘坐车辆时，一定要系好安全带，不要随意乱动。

在骑自行车时，要遵守交通规则，不要闯红灯，不要骑车时玩手机，以免发生意外。

其次，我们要学会保护自己，不受伤害。

在户外活动时，不要随意攀爬高楼或树木，以免跌落受伤。

在水边游泳时，一定要有家长或老师的陪同，不要私自下水。

在饮食上，要注意饮食卫生，不要随意吃街边小摊的食物，以免食品中毒。

最后，让我们一起学习法律知识。

在日常生活中，我们要遵守交通规则，不要乱扔垃圾，不要随意毁坏公共设施。

在学校中，要尊敬老师和同学，不要欺负弱小，不要偷东西。

在家中，要孝敬父母，不要随意打骂家人。

如果遇到了不懂的情况，一定要向老师或家长请教，不要自己做出决定。

通过今天的学习，相信大家对法律与安全有了更深的了解。

希望大家能够遵守规则，保护自己，做一个懂得守法与安全的好孩子。

在日常生活中，我们还要学会保护自己的隐私安全。

不要随意透露个人信息，尤其是身份证号码、家庭住址等重要信息，以免被不法之徒利用进行犯罪活动。

在上网时，也要注意网络安全，不要随意点击陌生链接，不要随意发布个人照片和隐私信息。

如果遇到了网络欺凌或骚扰，一定要及时向老师或家长求助。

此外，我们还要学会保护环境安全。

不要随意破坏花草树木，不要乱扔垃圾，要爱护我们的地球家园。

在户外玩耍时，也要注意野生动物的保护，不要捕杀或伤害小动物。

最后，让我们学习一下应急知识。

在遇到火灾、地震等突发事件时，要学会冷静应对，迅速逃生，并避免使用电器或明火。

在需要帮助时，要大声呼救，并呈“五手呼救”姿势等待救援。

通过这些知识的学习，相信大家已经对法律与安全有了更全面的了解。

希望大家能够将这些知识牢记在心，做一个懂得守法与守护自己安全的好孩子。

⼀年级法制教育教案（通⽤5篇）⼀年级法制教育教案（通⽤5篇） 作为⼀位⽆私奉献的⼈民教师，可能需要进⾏教案编写⼯作，教案是教学蓝图，可以有效提⾼教学效率。

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⼀年级法制教育教案1 课题名称：注意交通安全 教学⽬标： 1、使学⽣知道各种交通信号、标志和志线的作⽤。

2、使学⽣知道有关的交通法规。

3、使学⽣懂得应该⾃觉遵守交通法规。

重点难点： 1、各种交通信号、标志和标线的作⽤。

这既是重点⼜是难点。

2、有关的交通法规。

这是重点。

教学⽅法： 识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程： ⼀、创设情景，导⼊新课，激发学习兴趣 1、运⽤电脑播放⼀组“因违章⽽造成重⼤交通事故”的新闻。

（让学⽣认识到违章的后果，使学⽣带着⼀种⽆⽐⾼涨的情绪从事学习与思考，⾃然地进⼊学习新知的情境。

同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。

） 2、提出问题：为什么会发⽣这样的事呢？（引导学⽣清楚是因为违章⽽造成的），那么你们在⽣活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作⽤及意义⼜是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。

（引出本课的重点与难点，着重讲述） ⼆、学习各种交通标志（重点、难点） 1、请学⽣拿出事先做好的各种标志卡⽚，在课堂上展⽰、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作⽤。

⑴互相向同桌介绍。

⑵全班学⽣⾃由交流。

⑶请学⽣学⽣到讲台上介绍。

注：这样使学⽣在有效的空间上⾃由交流，发挥了学⽣的⾃主性，同时感性上有了⼀些认识，使这⼀节课的学习显得轻松、愉快，⽽且有助于学⽣加深认识。

2、学习⽇记。

（1）出⽰讨论题：a.根据刘岩⽇记的内容，找出并确认她在⽇记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。

b.说⼀说这些交通信号、标志和标线各⾃的作⽤。

（2）展⽰考察⽇记。

（声、形、动画同时展⽰） （3）学⽣根据课⽂内容分⼩组讨论。

（完整）一年级法制安全教育教案.docx一年级法制安全教育教案教学内容 :《安全教育》教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，学生所所，“道路交通安全”、“家庭防火”防溺水等易的安全学生行安全教育，提高学生的安全意，使学生学会一些自救的方法，学生在遇到危能采取一定的措施，保自己。

真正把安全教育落到。

教学： 2教学程：一、入：我学、，是充生机的新一代。

我在党的温暖的阳光下成，在老的悉心哺育下一天天成熟。

我是肩重任、跨世的新苗。

所以要“ 注意安全” 可是，我却常听到一些无端横向我小学生来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾在我身生。

学生言述假期所所??老小：是啊！多危啊！安全，我可得随注意。

二、平我怎注意安全呢？集中学。

（一）、用安全1、学生家里有哪些器？（引起学生趣，因他熟。

）2、器使用不当造成??（学生）教根据学生的回答及教育：代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的器也越来越多，我学、生活来了好多方便及趣。

但是，如果我没有掌握一定的用知，不注意用安全，就会很危。

所以，我不要出于好奇，自行拆卸、修器，不要私自拉或乱接和随意拆装器。

使用和操作器要注意不能湿水，一旦器出故障，立即截断源。

（二）、防火安全1、提出：如果你生火灾或看到居有火灾怎么做？（学生各自表意，做法，正确的肯定。

）2、根据，合《安全教育本》向学生充一些防火知。

（三）、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前的情况，要求学生不能私自下河游泳。

（四）、交通安全1.道路、交通2.交通安全3.交通法规4.道路交通标志和交通信号5.看图识标志引导讨论：（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（ 4）为什么不能翻越护栏？（ 5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（ 8）乘汽车时要注意什么？（ 9）遇到交通事故怎么办？（五）、食品卫生。

小学生法制教育教案（一年级）第一课走近法律第二课新《未成年人保护法》解读第三课让意外伤害远离我们第四课遵守公共秩序第五课报警、报案、急救电话的正确使用方法第六课善用法律保护自己第七课五星红旗我为你骄傲――认识国旗第八课文明安全行第九课学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十课《小学生知法守法》第一课走近法律教学内容：法律是一种特殊的行为规范一、教学目标(1)知识目标:知道社会生活离不开规则,社会生活离不开法律,法律是一种特殊的行为规范。

(2)能力目标:逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力;逐步形成自我控制,约束自己不良行为的能力;初步学会分辨是非,分析事物的能力。

(3)情感态度、价值观目标:树立尊重规则、尊重法律的观念;感受法律的尊严,做知法、守法、爱法的公民。

二、教学方式制作多媒体课件用于教学;运用启发式教学方法,让学生自己举例,用具体、生动的事例教育学生,引导学生尊重规则,尊重法律。

三、教学过程(一)新课导入:教师:请大家阅读一则案例。

有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上,他经常打骂儿子,有时还不让孩子上学,可他却不知道自己的行为已经触犯了法律。

还理直气壮地说:“孩子是我的,我有权这样做。

”教师:你是否赞同这位父亲的说法?为什么?学生1:不赞同,因为义务教育法规定:凡年满6周岁的儿童少年必须接受国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

学生2:不赞同,未成年人保护法对家庭保护规定:保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人。

学生3:不赞同,因为这位父亲不懂得:未成年人有依法受教育权利,父母不得虐待未成年人,否则要受到法律相应的制裁。

他这一说法体现了不懂法、不知法。

教师:是啊,在现实学生活中,一些人对法律的无知和法律观念的淡薄,导致了违法犯罪现象的发生。

因此我们要自觉学法、守法、用法,维护法律的尊严,让我们一起走进法律。

(二)新课新学:感受法律的尊严(板书) 第一框走进法律(板书)活动一、“方”“圆”大赛──无规矩不成方圆师:请两位同学到黑板前,分别徒手和用尺子、圆规画一个方、一个圆。

一年级上册道德与法治《注意安全》优秀教案教学设计一年级上册道德与法治《注意安全》优秀教案教学设计第三课时：注意安全活动目标：1、了解更多有关安全方面的常识，掌握几种特殊电话号码的用途。

2、培养学生的安全意识。

3、逐步提高学生的安全防患能力。

活动准备：(一）学情分析学生在生活中遇到诸如“陌生人问题”或上学交通安全问题等的可能性比较大，而学生在这方面的安全意识还比较模糊，有关安全问题的教育成为迫切需要。

(二）物质资料准备上课所需的卡片三张，双面胶，电话机一部，插线板一个。

活动时间：1、课前布置学生调查访问。

2、课内1课时。

活动过程：（一）课前调查，实话实说。

1、课前，老师叫同学们做几天家里和学校的安全检查员，并做检查记录，记录安全情况，现在请孩子们交流自己调查的情况。

2、小组交流并互相评价。

3、各小队的代表汇报调查情况。

4、刚才你们所说的，也正是我们日常生活中遇到的，那我们应该怎么办？今天我们一起来讨论注意安全问题。

板书：注意安全（二）谁对谁错请你给做对的小朋友送一朵小红花，画在图旁：1、用湿手摸插座。

（）2、用手抠插座孔。

（）3、插插座时手握在绝缘处上。

（）4、在浴室乱蹦乱跳，滑倒。

（）5、在浴室小心行走，并将地上的水擦干。

（）6、肥皂用后不放入皂盒中，踩上肥皂滑倒。

（）（三）情境表演，一个人在家怎么办？1、教师提示活动情景：（1）一个人在家，有陌生人来访：（2）一个人在家，晚上突然停电：（3）一个人在家，电器突然着火：……2、学生排练，教师巡回指导。

3、分组表演，师生点评。

（四）、畅所欲言，汇集经验：1、教师谈话：刚才我们一起表演和讨论了“一个人在家怎么办”的问题，其实生活中时时都要注意安全。

那除了上面的情况外，还要注意哪些呢？2、学生畅所欲言：3、教师小结。

（五）集思广益，解决问题：1、放录音：消防车警笛声。

2、提问；听到消防车发出的警笛声，你会想到发生了什么事情？遇到火灾，应拨打什么电话？（遇到火灾时，要拨打“119”报警电话，请求消防队来灭火。

一、教学目标：1.了解什么是法制安全教育，并了解与法制安全相关的基本知识。

2.了解校园安全规则，学会在校园中遵守法制安全规定。

3.培养学生正确的安全意识和自我保护能力，提高学生的安全防范能力。

二、教学内容：1.什么是法制安全教育？2.校园法制安全规则3.安全意识和自我保护能力的培养三、教学过程：1.导入（15分钟）教师出示一张图片，图片上是淘气的小猴子在校园里追逐嬉戏的场景，让学生观察并回答以下问题：a.这个场景在哪里发生的？b.学生们正在做什么？c.学生们是否有做对和做错的地方？2.知识讲解（25分钟）a.什么是法制安全教育？教师简单解释法制安全教育的概念，即通过法律法规和安全规则的学习，使学生具备正确的安全意识和自我保护能力，从而保障学生的人身安全。

b.校园法制安全规则教师列举几个校园安全规则，如：-在校园里不能随便乱跑乱玩，以免发生意外；-不能攀爬高楼或栏杆等危险的地方；-遇到陌生人不要随便跟他们说话或跟着他们走。

3.小组讨论（20分钟）将学生分为小组，让小组内的学生讨论并回答以下问题：a.你们在学校中遵守哪些法制安全规则？b.如果在校园里发生紧急情况，你们会怎么做？4.情景案例分析（25分钟）教师给出几个校园安全的情景案例，让学生分析并选择正确的做法。

a. Mike拿到一个玻璃瓶子玩，突然不小心摔碎了，他会怎么做？b.大明遇到了一个陌生人，陌生人问他要不要一起回家，他会怎么做？5.总结（15分钟）教师带领学生进行本节课的总结，并询问学生有什么新的收获和感受。

四、教学反思：通过本节课的教学，学生们对法制安全教育有了初步的了解，知道了校园安全规则和如何保护自己的方法。

学生通过讨论和情景案例分析，培养了正确的安全意识和自我保护能力。

此外，教学过程注重参与性和互动性，能够激发学生的学习主动性，提高教学效果。

一年级法制教案（精选10篇）一年级法制教案1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt课件。

六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

一年级法制教案2活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

2、认识邪教的本质特征和危害性。

3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。

主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

形式：采用讨论、交流方式。

一年级法制教育教案一年级法制教育教案一、教学目标：1．知识目标：了解什么是法制，学习法制教育的基本内容和方法。

2．能力目标：培养学生的法制意识，增强学生的法律意识和法律素养。

3．情感目标：培养学生的法制观念，使学生明白遵守法律是每个公民的责任和义务。

二、教学重点和难点：1．教学重点：了解什么是法制，了解法制教育的基本内容和方法。

2．教学难点：培养学生的法制观念，提高学生的法律意识和法律素养。

三、教学准备：1．教具准备：教科书、黑板、图片等。

2．课前准备：教师需要提前了解法制教育的基本内容和方法。

四、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师可以通过提问的方式导入课题，让学生简单回答什么是法制，以激发学生的学习兴趣。

Step 2：讲解（15分钟）教师通过讲解的方式向学生介绍什么是法制，法制教育的基本内容和方法。

可以使用图文并茂的方式，通过图片和故事来帮助学生理解。

Step 3：案例分析（15分钟）教师可以选取一些与学生生活相关的案例，让学生通过分析案例来了解法律对人们生活的影响，并与他们的实际生活经验联系起来。

Step 4：小组讨论（15分钟）将学生分为小组，让每个小组选择一个案例进行讨论，讨论案例中的问题，学生可以就问题进行分析，寻找解决问题的方法，并汇报讨论结果。

Step 5：游戏活动（10分钟）教师可以设计一些以法制教育为主题的游戏活动，让学生在游戏中体会到法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

Step 6：小结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行小结，强调法制教育的重要性，鼓励学生积极参与到法制教育中来。

五、板书设计：一年级法制教育知识目标：了解什么是法制，学习法制教育的基本内容和方法。

能力目标：培养学生的法制意识，增强学生的法律意识和法律素养。

情感目标：培养学生的法制观念，使学生明白遵守法律是每个公民的责任和义务。

六、教学反思：本节课通过讲解、案例分析、小组讨论和游戏活动等多种教学方法，培养学生的法制观念，提高他们的法律意识和法律素养。

小学一年级法制与安全教案第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。

一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。

”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。