德育工作明细表

XXX第二学期德育活动安排表
小学德育活动第二学期安排表
活动目标（主题班会）
1.妇女节：了解世界的发展和妇女同志在其中所做出的不
可估量的贡献，利用“妇女节”活动对学生进行有效的道德教育，让学生了解其来历、意义，并体会在他们身上的自强与奋进。

同时，让学生做一件事，让妈妈感受到他们的关爱。

2.植树节：了解植树节的由来，利用“植树节”活动对学生
进行有效的环保教育，让学生成为环保小卫士。

3.四好少年主题班会：鼓励学生争当热爱祖国、理想远大
的好少年；争当勤奋研究、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

4.清明节：了解清明节的由来、有关传说和俗，开展扫墓
踏青活动，让学生缅怀革命先烈，传承优良传统。

5.父母节：了解父亲节、母亲节的由来，开展感恩教育系列活动，让学生懂得理解父母、体贴父母，听父母的话，进行亲情教育。

6.艺术节：举办好本单位的艺术节，展示学生的特长，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

7.端午节：了解端午节的由来、有关传说和俗，进行爱国主题班会，让学生更好地了解中华传统文化。

注意：删除了一些明显有问题的段落，对每个主题进行了简单的改写。

德育工作明细表一、每学期的德育工作计划、总结二、每学期的德育工作手册1、德育队伍培训4次2、家长学校、家长会议2次3、军警民共建活动2次4、同有关单位联系活动2次5、开展各项专题教育活动3次6、实施班主任工作考核1次7、实施班级工作目标管理评价1次8、实施科任教师在教学中德育计量评分1次9、实施《学生日常行为规范督促检查制度》、《学生奖惩制度》、《学生好人好事登记制度》1次10、班主任工作研究会4次11、改革操行评语、实行德育考核12、实施分年级德育目标要求的措施与效果13、考核学生牢记“规范”14、改革思品课记录2次三、德育评估（一）、德育管理1、德育理念2、德育管理机构①建立校长负责制的德育工作管理网络，设置了德育工作机构和少先队大队部，有主管德育的学校领导和主任，有明确的工作职责②有专职少先队大队辅导员、心理健康教育专兼职教师，聘请了兼职法制副校长③各年级配齐《品德与生活》、《品德与社会》课教师。

④学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次3、德育管理制度①建立师德建设制度：定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。

②建立表彰激励制度：a设立多种表彰项目，激励每个学生健康成长b定期表彰奖励三好学生、优秀少先队员、先进班集体（优秀少先队中队）、师德标兵、优秀班主任、优秀少先队辅导员、先进德育工作者等并形成制度c建立规范的升降国旗制度，国旗下讲话以爱国主义教育、行为规范养成教育为主题，形成系列。

d建立级组和班主任工作例会制度（每月一次以上，有会议记录）。

定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施。

③建立学生社会实践制度:a按要求开设综合实践活动课，定期组织学生开展课外实践活动；b合理组织小学生的自我服务性劳动、家务劳动和适当的公益活动，形成制度。

（二）德育过程1、课程育人学校领导定期听德育课，参与研究和指导德育课教学改革。

2、德育实践活动与校园文化活动①结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动，并形成系列，实践性强，形式多样有特色。

夏德育活动安排表本安排表为夏德育活动的日常安排。

活动以提升学员全面发展为核心，兼顾课程研究与团队合作。

以下是各活动的详细说明：1. 晨间集会：早上9点开始，在操场进行集会，旨在集合全体学员，传达信息和指导学员的每日安排。

晨间集会：早上9点开始，在操场进行集会，旨在集合全体学员，传达信息和指导学员的每日安排。

2. 课程研究：上午9:30起，学员在教室内进行各类课程研究，如数学、英语、科学等。

课程设计丰富而有趣，旨在激发学员的研究兴趣和增强知识储备。

课程学习：上午9:30起，学员在教室内进行各类课程学习，如数学、英语、科学等。

课程设计丰富而有趣，旨在激发学员的学习兴趣和增强知识储备。

3. 休息时间：上午10:30和下午4:00，学员在操场上进行适当的休息和放松活动，以保持良好的研究状态。

休息时间：上午10:30和下午4:00，学员在操场上进行适当的休息和放松活动，以保持良好的学习状态。

4. 午餐时间：中午12点，学员前往餐厅就餐，营养午餐的提供旨在维持学员的身体健康和精神状态。

午餐时间：中午12点，学员前往餐厅就餐，营养午餐的提供旨在维持学员的身体健康和精神状态。

5. 团队合作活动：下午1点，学员在操场上进行各类团队合作活动，如拓展训练、团队建设等。

通过合作活动，培养学员的团队精神和协作能力。

团队合作活动：下午1点，学员在操场上进行各类团队合作活动，如拓展训练、团队建设等。

通过合作活动，培养学员的团队精神和协作能力。

6. 自由活动时间：晚上7点起，学员可以在操场或教室进行自由活动，如阅读、写作、绘画等。

提供宽松的自由时间，让学员能够在自主研究和发展中获得更多乐趣。

自由活动时间：晚上7点起，学员可以在操场或教室进行自由活动，如阅读、写作、绘画等。

提供宽松的自由时间，让学员能够在自主学习和发展中获得更多乐趣。

7. 晚间集会：晚上9点，在操场进行集会，回顾一天的活动成果，进行团队感受和总结。

晚间集会：晚上9点，在操场进行集会，回顾一天的活动成果，进行团队感受和总结。

2024届高三一学年德育工作明细表
（实用版）
目录
1.引言：介绍高三一学年德育工作的重要性
2.工作明细表的具体内容：概述表格中的各项德育工作及其实施时间
3.德育工作的实施：详述如何具体实施德育工作
4.德育工作的意义：分析德育工作对于高三学生的重要性
5.结论：总结高三一学年德育工作的目标和期望效果
正文
在教育的过程中，德育工作始终占据着重要的地位。

对于高三一学年的学生来说，他们在面临着人生重要的转折点，德育工作的作用显得尤为突出。

在此背景下，一份详实的高三一学年德育工作明细表应运而生。

该明细表具体列出了从学期开始到高考前，每个月、每周甚至每天的德育工作内容。

其中包括了爱国主义教育、心理健康教育、法制教育、诚信教育等各个方面。

这些德育工作旨在培养学生的道德素质，帮助他们建立正确的价值观，以更好地面对未来的挑战。

在实施德育工作的过程中，学校会采取多种形式。

例如，通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座等方式进行教育；利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传媒体进行宣传；组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，让他们在实践中感受道德的力量。

德育工作对于高三学生来说意义重大。

首先，它有助于培养学生的道德品质，使他们具备良好的公民素质。

其次，德育工作有助于缓解学生的心理压力，帮助他们以积极的心态面对学习和生活。

最后，德育工作有助于提高学生的综合素质，使他们能够在激烈的竞争中脱颖而出。

总之，高三一学年德育工作明细表的制定和实施，旨在为学生营造一
个良好的成长环境，帮助他们顺利度过人生的关键时期。

完整版)德育工作XXX排表XXX2016~2017学年度第一学期德育工作XXX排表：1、开学报到（29日-30日）2、美化、优化校园环境（8.29~9.2）在这一周，我们将着手美化和优化校园环境，为新学期的开始营造一个良好的研究氛围。

3、进一步优化值周制度，常规检查开始我们将进一步优化值周制度，并开始常规检查，确保学生们的日常行为规范。

4、开学教育：研究“三爱”（爱研究、爱劳动、爱祖国）和“三节”（节水、节粮、节电）在这一周，我们将进行开学教育，让学生们研究“三爱”和“三节”，培养他们的爱国、爱研究、爱劳动的意识，以及节约资源的惯。

5、班级文化布置更新（9.6）我们将更新班级文化布置，并进行检查和评比，以激励学生们更好地发挥自己的创造力和想象力。

2.班会课开展对学生的开学初的安全、常规教育，尤其是加强对学生爱护环境和公物意识的教育，打扫卫生时要彻底、及时、爱惜墙壁，禁止乱吃乱扔。

（9.5~9.9）在这一周，我们将开展班会课，加强学生的安全和常规教育，尤其是加强对学生爱护环境和公物意识的教育，让他们养成良好的卫生惯。

4.着手办理新学期第一期黑板报，以“庆教师节和迎国庆”为主题XXX发布“感恩教师”倡议书，倡议全体学生为自己的老师做件事。

（9.9）我们将着手办理新学期第一期黑板报，以“庆教师节和迎国庆”为主题，并发布“感恩教师”倡议书，让全体学生为自己的老师做一件事，表达对老师的感激之情。

1.继续加强学生在校常规教育，规范学生两操及路队秩序。

（古尔邦节、中秋节）（9.12~9.16）在这一周，我们将继续加强学生在校的常规教育，规范学生两操及路队秩序，确保学生们的安全和秩序。

3.教师节表彰会。

（9.8）我们将举行教师节表彰会，表彰优秀的教师们，激励他们更好地教育学生。

1.班会组织观看“小学生日常行为规范专题录像片”，继续做好对学生日常行为规范示范活动月的行为规范教育。

（9.19）在这一周，我们将组织班会观看“小学生日常行为规范专题录像片”，并继续做好对学生日常行为规范示范活动月的行为规范教育，让学生们养成良好的行为惯。

学校德育活动安排表
___2017年9月至12月的德育课程安排如下：
第一周：尊师重教主题教育，全体师生班主任参加。

第二周：社会主义核心价值观教育，全体师生班主任参加。

第三周：做一个有道德的人主题教育，全体师生班主任参加。

第四周：爱国主题教育，全体师生班主任参加。

第五周：关爱生活，关爱健康主题教育，全体师生班主任参加。

第六周：生命、节俭、博爱教育，全体师生班主任参加。

第七周：重阳节，亲情主题教育，全体师生班主任参加。

第八周：世界勤俭日主题教育，全体师生班主任参加。

第九周：诚实守信教育，全体师生班主任参加。

第十周：家风家教主题教育，全体师生班主任参加。

第十一周：社会责任、个人责任、家庭责任教育，全体师生班主任参加。

第十二周：学会感恩为教育主题教育，全体师生班主任参加。

第十三周：经典诵读教育，全体师生参加。

第十四周：残疾人日助残帮困主题教育，班主任参加。

第十五周：万师进万家家校主题活动，各班级参加。

第十六周：各年级组负责制定计划和总结，各班级参加。

以上活动均在周一下午第四节进行，具体日期为：9月3日、7日、14日、21日、28日，10月5日、12日、19日、26日，11月2日、9日、16日、23日、30日，以及12月7日、14日、21日、28日。

活动地点为各班级或学校，参加人员为全体师生或班主任、家长。

2024届高三一学年德育工作明细表摘要：一、引言二、德育工作目标三、德育工作内容1.爱国主义教育2.社会主义核心价值观教育3.品德养成教育4.心理健康教育5.法制教育四、德育工作具体措施1.制定德育工作计划2.加强德育课程建设3.开展德育主题活动4.强化德育评价机制五、总结与展望正文：【引言】在新学年开始之际，为了全面提高我国高中生的德育素质，根据我国教育部门的有关要求，制定2024届高三一学年的德育工作明细表，以确保德育工作有序、高效地进行。

【德育工作目标】全面提高学生的德育素质，使学生具备良好的道德品质、法制观念和心理健康素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

【德育工作内容】【爱国主义教育】通过学习我国历史、文化和英雄事迹，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感和集体荣誉感，培养学生立志为国家和民族作出贡献的精神风貌。

【社会主义核心价值观教育】深入学习和践行社会主义核心价值观，使学生坚定信仰理念，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生具有良好的道德品质。

【品德养成教育】加强学生品德教育，培养学生具备诚实守信、遵纪守法、团结友爱、勤奋向上的品质，形成良好的道德品质和行为习惯。

【心理健康教育】关注学生心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生具备良好的心理素质和抗压能力。

【法制教育】加强法制教育，使学生了解法律法规，树立法治观念，培养学生具备良好的法制意识和遵纪守法的行为习惯。

【德育工作具体措施】【制定德育工作计划】结合学校和学生实际情况，制定切实可行的德育工作计划，明确德育工作的目标、任务、措施和时间节点，确保德育工作有序推进。

【加强德育课程建设】优化德育课程设置，强化德育课程的实施，注重课程内容和教学方法的创新，提高德育课程的实效性。

【开展德育主题活动】定期组织德育主题活动，如爱国主义教育活动、社会主义核心价值观教育活动等，引导学生积极参与，提高德育工作的针对性和实效性。

班主任德育工作计划安排表一、学生素质教育1. 增强学生的责任感和使命感- 每周组织进行班会，引导学生讨论并反思自己在家庭、学校和社会中的责任，并鼓励他们为班级、学校和社会做出积极的贡献。

- 定期开展志愿者活动，让学生参与社区服务，体验做好事的快乐和满足感，培养其使命感。

2. 培养学生的团队合作能力- 组织班级活动，如团队建设游戏、合作项目等，培养学生的团队合作意识和能力。

- 鼓励学生互相帮助、互相支持，促进班级和谐发展。

3. 培养学生的创新精神和实践能力- 组织创新实践活动，如科技作品比赛、社会实践调研等，激发学生的创新思维和实践能力。

- 搭建创新实践平台，提供资源和指导，让学生有机会实践自己的创新想法。

4. 强化学生的自我管理能力- 开展学生自我管理能力培养活动，如制定学习计划、管理时间、处理情绪等，让学生学会自我管理和自我约束。

二、学习指导1. 制定学习计划- 每月开展学习计划制定活动，引导学生根据自己的学习目标和需求，制定合理的学习计划，并监督学生执行计划。

2. 提供学习辅导- 针对学生的学科薄弱点，及时提供个性化的学习辅导，解决学生在学习上的问题，提高学习成绩。

3. 提倡良好的学习习惯- 定期进行学习方法讲座和座谈，向学生宣传良好的学习方法和习惯，引导学生养成自主学习、勤奋学习的好习惯。

4. 激发学生学习的兴趣- 每周组织一次课外拓展活动，丰富学生的课外知识，激发学生对学习的兴趣，拓宽学生的视野。

三、生活管理1. 关注学生生活- 定期进行班级生活状况调查，了解学生的生活和心理状态，及时发现并解决学生的生活问题。

2. 进行生活能力培养- 组织生活技能培训班，传授学生必备的生活技能，如自我保护能力、家务技能、交际技能等。

3. 规范班级生活- 在班级内建立健康、文明的生活秩序，制定班级生活规范，引导学生养成良好的生活习惯。

四、心理健康教育1. 定期进行心理健康评估- 每学期进行一次心理健康评估，了解学生的心理健康状态，及时发现心理问题并做好干预处理。

张川小学德育工作安排表学期周次目标要求内容德育要点学期周次目标要求内容德育要点第一学期1-3 要求学生发扬校风人人讲文明班班树新风讲文明树新风第二学期1-3师生热爱劳动，劳动创造世界，劳动光荣。

懒惰可耻。

劳动最光荣4-6懂得尊敬父母、师长是发扬新的道德风尚。

尊敬父母尊敬师长尊敬长辈4-6 讲节约、不浪费。

俭朴节约光荣俭朴、节约是美德。

7-9通过学习先进，争作先进人物。

学习先进人物全心全意为人民服务。

7-9树立科学发展的思想。

学习“科学发展观”发展是硬道理。

11-13 树立集体荣誉感团结同事，共同进步。

珍视友谊，不鄙视、不嫉妒。

11-13人人做到遵守学校一切规章制度。

学习学校规章制度师生平等14-16自觉遵守法律、社会公德。

法律知识遵纪守法14-16热爱党，热爱祖国，热爱社会制度。

爱党、爱国、爱社会主义教育。

有爱才会有奉献。

17-19做个名副其实的学生、老师。

关心集体热爱集体。

集体和个人17-19发扬个人品德，培育优良作风。

评优选先总结表彰会。

克服不足。

2024届高三一学年德育工作明细表摘要：1.引言：简要介绍2024届高三一学年德育工作的重要性2.明细表概述：梳理德育工作明细表的主要内容3.具体措施：详细分析德育工作各项措施的可读性和实用性4.结论：总结高三一学年德育工作的预期效果和价值正文：【引言】随着2024届高三学年的到来，德育工作的重要性愈发凸显。

在学校教育中，德育始终占据着核心地位，它是培养学生全面发展的重要保障。

为了更好地推进高三一学年的德育工作，学校制定了详细的德育工作明细表。

本文将对这一明细表进行简要分析，以期为高三学年的德育工作提供有益的参考。

【明细表概述】德育工作明细表主要包括以下几个方面：1.思想教育：通过主题班会、讲座、座谈会等形式，加强学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.文明礼仪教育：倡导文明礼仪，规范学生行为，营造和谐校园氛围。

3.心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理辅导，帮助学生调整心态，应对学习和生活压力。

4.团队协作教育：培养学生团队协作精神，提高团队协作能力。

5.社会实践：组织丰富多彩的社会实践活动，锻炼学生实践能力，提升学生综合素质。

6.家校合作：加强家校沟通，共同关注学生成长，形成教育合力。

【具体措施】1.加强德育课程设置：通过课程改革，强化德育课程的地位，使德育教育渗透到学科教学中去。

2.创新德育活动形式：举办丰富多彩的德育活动，激发学生兴趣，提高德育工作的实效。

3.提升教师德育素养：加强教师德育教育培训，提高教师德育工作能力。

4.强化德育评价机制：建立科学合理的德育评价体系，激发学生自我教育的内驱力。

5.落实家庭教育责任：引导家长树立正确的教育观念，发挥家庭教育在孩子德育中的作用。

【结论】高三一学年的德育工作明细表旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

通过以上措施，我们期待在培养学生品德、修养、能力等方面取得显著成效，为我国教育事业的发展贡献力量。

德育主题教育活动计划表活动目标本教育活动的目标是通过一系列的德育主题活动，提高学生的道德意识、品德修养和社会责任感。

通过参与不同类型的活动，学生能够增强对社会价值观的理解和尊重，以及培养他们的创造力和领导能力。

活动安排活动一：道德讲座和知识分享- 活动日期：XX月XX日- 活动内容：邀请专业人士和学者进行道德讲座，分享道德知识和案例，引导学生思考和讨论道德问题，并解答学生的疑问。

活动二：德育实践活动- 活动日期：XX月XX日至XX月XX日- 活动内容：组织学生参与一系列与德育相关的实践活动，如社区义工、环保行动、慈善捐赠等，让学生亲身体验和实践道德行为，培养他们的社会责任感。

活动三：德育比赛- 活动日期：XX月XX日- 活动内容：组织德育比赛，包括演讲比赛、德育知识竞赛等，通过参赛活动，激发学生的创造力和领导能力，提高他们的德育水平。

活动四：德育主题展览- 活动日期：XX月XX日至XX月XX日- 活动内容：组织学生开展德育主题的展览，展示学生的德育实践成果和创意作品，鼓励学生通过艺术和创造性表达来传递道德价值观。

活动评估本教育活动将定期进行评估，包括学生的参与度、活动效果和反馈意见等。

评估结果将用于改进教育活动的设计和开展，确保活动的有效性和满意度。

资源需求为了顺利开展以上活动，需要以下资源支持：1. 道德讲座和知识分享：邀请专业人士和学者前来演讲。

2. 德育实践活动：寻找合适的实践机会和场地，并提供必要的物资支持。

3. 德育比赛：准备比赛的题库和奖品。

4. 德育主题展览：提供展览场地和展示材料。

预算根据以上资源需求估算的预算如下：- 道德讲座和知识分享：XX元- 德育实践活动：XX元- 德育比赛：XX元- 德育主题展览：XX元以上预算仅供参考，具体预算还需进一步评估和核实。

收益与影响通过这些德育主题教育活动，我们期望能够:1. 提高学生的道德意识和品德修养。

2. 培养学生的社会责任感和创造力。

2024届高三一学年德育工作明细表摘要：1.2024 届高三一学年德育工作明细表概述2.具体德育工作内容3.各项德育工作的实施方法和预期效果4.总结正文：【2024 届高三一学年德育工作明细表概述】本文将为您详细介绍2024 届高三一学年德育工作明细表的相关内容。

作为高三一学年的德育工作明细表，该表旨在为学生提供一个全面、系统、科学的德育工作计划，以确保学生在高三这一关键时期能够全面发展，健康成长。

【具体德育工作内容】2024 届高三一学年德育工作明细表主要包括以下几个方面的内容：1.思想政治教育：加强学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义情操和社会主义核心价值观。

2.道德品质教育：培养学生的良好道德品质，包括诚信、勤奋、团结、友善等。

3.心理健康教育：关注学生的心理健康，开展心理辅导，帮助学生缓解压力，调整心态。

4.法制教育：加强学生的法制观念，提高学生的法律意识，让学生知法、懂法、守法。

5.团队协作能力培养：通过组织各类活动，培养学生的团队协作能力和领导力。

【各项德育工作的实施方法和预期效果】1.思想政治教育：通过主题班会、政治课、实践活动等方式进行，预期效果是提高学生的思想政治觉悟和爱国主义情操。

2.道德品质教育：通过课堂教育、道德讲堂、德育专题活动等途径，预期效果是培养学生具备良好的道德品质。

3.心理健康教育：通过心理辅导课、心理讲座、心理沙龙等形式，预期效果是帮助学生建立健康的心理素质，提高抗压能力。

4.法制教育：通过法制讲座、模拟法庭、法律知识竞赛等手段，预期效果是增强学生的法制观念和法律意识。

5.团队协作能力培养：通过开展团队游戏、实践活动、竞赛等途径，预期效果是提升学生的团队协作能力和领导力。

【总结】2024 届高三一学年德育工作明细表为学生提供了全面且具体的德育工作计划，旨在帮助学生在高三这一关键时期全面发展，健康成长。