一华山的路经过四个小时汽车的颠簸（bǒ bō），我们来到了西岳太华面前。
啊！雄伟的华山，真是天造地设的奇观！悬崖绝壁，怪石突兀，路在何方？ 入山以后，我们似乎来到了一个石头的世界，山崖陡立，砾石堆积，峡谷幽深，华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。
行了二十余里，路愈来愈险了。
忽遇绝境，只见一道铁索斜挂长空，迎面陡崖立壁“回心石”三个大字使人触目惊心。
我们侧身擦壁攀索而上，转身一望，一条石梯从天而垂。
这就是“太华咽喉”千尺幢。
千尺幢有二百六十多个台阶，呈陡槽形，是人工在天然的石缝中凿出来的。
槽深三十多尺，宽只有二尺许。
仰望，天开一线；俯视，如掉井中。
开始，台阶面有半脚宽，愈向上愈窄（zǎi zhǎi），极窄处只能踏一个脚尖，游人全凭手拉铁链而上。
天梯顶端，槽口合拢，只凿出一个洞口，仅容一人出入。
真可谓“一夫当关，万夫莫开”。
爬完千尺幢，越过百尺天险，又一条更长的望不到尽头的天梯挂在山梁上，宽不盈尺，左右皆是一草不挂的陡壁，真使人望而生畏。
传说，韩愈当年在华山上看到山高路窄，白云缭绕（rǎo rào），吓得不敢下山，放声痛哭，给妻子写下了遗书投于崖下诀别，至今岭上仍有“韩愈投书处”五个大字。
华山险路使人胆寒，然而华山之美就在于险。
惟独其险，才召人神往，使人遐想。
如果说沉香劈山救母只不过是人类征服华山的理想，那么在现实生活中则不乏沉香似的英雄。
不畏天险，征服天险，是勇敢者的一大特征。
我们上山时逢“五一”佳节，游人络绎不绝，其中有未成年的孩子，有白发苍苍的老人。
人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰，那身负百八十斤重的挑山工，每天往返八十余里，给游人送去方便。
当年的人民解放军在敌人的严密封锁下，从绝壁处飞上山，创造了“智取华山”的奇迹。
我们登临北峰，向下望去，雾气弥漫，使人头昏目眩（xuán xuàn），我们的子弟兵就是黑夜从这里上山的，真使人惊叹不已，肃然起敬。
立于北峰远眺，西岳险径尽收眼底。
华山的路由栈道、石桥、铁索组成，盘桓旋绕，曲曲折折。
我想，人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。
1、联系上下文解释词语奇观：触目惊心：望而生畏：一夫当关，万夫莫开：2、找出下列词语的近义词：幽深（） 绝境（）诀别（） 遐想（）3、找出下列词语的反义词：仰望（） 勇敢（） 顽强（） 络绎不绝（）4、华山的道路由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成，作者是按（ ）顺序来写华山的路的，其中（ ）是重点部分。
5、给带点字选择正确读音打上“√”6、把“我想，人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？”改为陈述句。
7、缩句：人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。
8、联系上下文，理解下列句子：⑴ 华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。
⑵ 人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。
9、问答：⑴ “不畏天险，征服天险”的人是勇敢的人，文中提到了哪些人是勇敢的人？⑵ 从哪些地方可看出华山的路“险”？10、读读画“ ”的句子，说说你读明白了什么？（二）一杯牛奶的感人故事一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正āi jiā āi hù（）地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分jī’è’nán dāng（），但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。
当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点bùzhī suǒ cuò（）了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。
这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。
妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。
”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家。
此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。
其实，男孩本来是打算退学的。
若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。
最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。
当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德•凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。
当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。
他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。
他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。
从那天起，他就特别地关照这个病人。
经过艰辛努力，手术成功了。
凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。
最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一杯牛奶。
霍华德•凯利医生”1、根据第一自然段的拼音写出相关字词。
2、联系上下文，选解释（填序号）。
再把句子意思写下来。
施：①实行；②用上，加上；③给予；④施舍；图：①用绘画表现出来的形象；②画；③希望得到；④谋划，计划。
⑴施（）以爱心，不图（）回报。
意思：⑵知恩图（）报，施（）恩不图（）回报。
意思：3、从文中找出下列词语的反义词。
富裕（）失败（）4、联系上下文，在后面的解释中选择正确的义项并写出下面词句的意思。
“施以爱心，不图回报”。
字典里的意思：施： A、实行；B、用上，加上；C、给予；D、施舍。
图：A、绘画的形象；B、画；C、计谋，计划；D、谋取，希望得到。
5、“当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。
”想象一下小男孩不知所措的样子，并写下来。
6、为什么霍华德.凯利能成为一位大名鼎鼎的医生？7、读了这篇短文，你得到什么启示？（三）深夜，那盏灯（付东流）那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。
医生说，治愈的希望很渺茫。
整天除了瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本。
她把课本默默地放在我枕边。
我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。
我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。
姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“ 弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。
只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里亮地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要、还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。
这时，对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我说：“小伙子，别敲了，那是间空房间。
”我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房子一直空着。
两个月前，一个长辫儿姑娘凭下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。
耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀 …… ”1、结合上下文解词。
相依为命：辗转反侧：滂沱：2、第一和二段写了我遭遇车后的表现，能概括这些表现的成语有？（至少三个）3、“两个月前一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”这个租房的长辫儿姑娘是谁？她为什么要吩咐房东老太那样做？4、“我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来……”文中的“我”为什么会有这样的举动？体会一下“我”此刻的内心世界，然后写下来。
5、联系短文学习和对生活的感悟，说说所你对题目“深夜那盏灯”是怎样理解的。
6、假如你在生活中遇到挫折会怎么做？（四）敬重卑微我偶然读到过一篇英文课文,讲的是蚂蚁.蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在草原、荒地上搬运食物，建设家园，没想到这小小的生灵却活的如此滋润，如此有秩序、有意义，尤其让我震惊的是它们面队灾难是做出的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁们是怎样逃生的吗？它们不是非常慌乱，乱跑乱撞。
也不是无动于衷，而是迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样，飞速滚动，逃离火海。
每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为所感动。
我仿佛看见烈火在燃烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动。
我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族将全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决定什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看的严肃，看的伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世界上最伟大的东西往往（）体积，（）精神。
“千里之堤（dītí），溃于蚁穴”，这就是卑微者的威严和挑战。
1、将短文中正确的拼音或词语用“√”标出。
在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文有三个问句第一个是设问句，它在文中起（）作用，第（）自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句为：（）。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要（）。
（2）体会短文中的比喻句在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？（3）卑微：玩世不恭：千里之堤，溃于蚁穴：3、在第6自然段中“像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。
”作者把（）比作“一根细小的针”。
为什么说蚂蚁“抱成团”是一种智慧？4、第5自然段中“每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为所感动。
”这句话与前文哪一句相照应？5、你最敬重卑微者的哪一点，为什么？（五）访兰父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。
