高三一轮复习十禁忌

高考第一轮复习指南：这十大禁忌千万要避开一、忌急于求成高三的温习是一个延续而且漫长的进程，尤其是一轮温习阶段，学习的重心应该转移到基础温习下去。

曾经有很多先生，尤其是学习优秀的先生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果十分的惨烈。

一轮温习是毅力的比拼，只要稳扎稳打，兢兢业业才会练就扎实的功底。

〝物极必反〞、〝欲速那么不达〞是众所周知的道理，也希望同窗们在一轮温习的时分可以铭刻于心!从最复杂的入手，从最基本的入手。

曾经在一轮温习的时分有先生和我交流，说一些标题太复杂，可是这些标题经过再加工，稍加修正就觉得十分有应战性了。

所以，千万不要以为标题复杂，幕后的道理真的不复杂!因此，我们建议广阔同窗在一轮温习的时分千万不要急于求成，一定要静下心来，仔细的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。

只要这样，一轮温习才干显出他的成效。

二、忌心浮气躁在一轮温习的进程中，心浮气躁是一个十分普遍的现象。

主要表现为往常温习觉得没有效果，标题也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比往常训练的标题还要复杂!这主要是由于：(1)对温习的知识点缺乏系统的了解，解题时缺乏思想层次结构一轮温习着重对基础知识点的开掘，教员一定都会强调基础的重要性。

假设不注重对知识点的系统化剖析，不能构成一个全体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有全体的构思，也不能深化了解高考典型题型的思想方法。

(2)温习的时专心不够静心不静那么思想不明晰，思想不明晰那么温习没有效率。

当看了一个早晨的书之后发现自己早晨都不知道干了什么的时分一定会觉得很郁闷，于是一个早晨的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。

建议大家在末尾一个学科的温习之前先静下心仔细想一想接上去需求温习那一块，需求做多少的事情，然后仔细的去做，同时需求很高的留意力，只要这样才会有很好的效果。

三、忌毫无方案没有方案的温习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的温习大军中有着有数失败的经验。

所以，在高三温习的进程中，同窗们一定要有自己的一份温习方案。

专题11 正确使用标点符号一、点号点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。

对于点号，要明确点号表示停顿的长短关系：顿号<逗号<分号<冒号<三个句末点号(句号、问号、感叹号)。

(一)顿号句子内部并列词语之间需要停顿时，用顿号。

例如：“在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。

”使用顿号不规范的情况有两种：一是滥用，不该用而用；二是误用，造成层级不清，表意混乱。

顿号使用“7关注”关注点典例剖析(1)概数之间不能用顿号。

这二、三天时间里，来了二、三十个二十七、八岁的年轻人，共栽了七、八百棵树。

“二三”“二三十”“二十七八”“七八百”都表示概数，不能用顿号隔开，顿号应删去。

(2)两层以上并列词语之间大的并列用逗号，小的并列用顿号。

为了促进跨省市间合作，浙江杭州、宁波、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。

句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“宁波”“苏州”之后的顿号改为逗号，以表明层级。

(3)引号、书名号连用，之间一般不使用顿号。

“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么？中间顿号可全部去掉。

(4)在并列的几个谓语、补语之间不能用顿号，要用逗号。

①商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引起的旺盛的战斗力量，商业世界中最强大的力量仍然是爱。

②这个故事讲得真实、动人。

①句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争”三项虽然是并列关系的短语，但它们不是“在一个句中内部”，因为这三个并列关系的短语都是充当谓语，因而构成三个分句，分句之间不能用顿号，应改为逗号。

②句中“真实”“动人”，都作句子的补语，顿号改为逗号。

(5)分句之间不能用顿号。

景区门票价格由谁定、如何定、定多少，都需要充分论证。

句中“由谁定”“如何定”“定多少”作为分句出现，它们之间的顿号改为逗号。

一轮复习方法一轮复习的一般组织形式是单元复习，从模式上看，主要有三大环节。

1、单元复习的第一环节——单元读、点、练、评。

这是教师带领学生挥洒汗水，攀登高考顶峰的第一站，也是抓好基础落实的关键之一，可谓基石的基石，其成功与否关系重大。

应该指出的是，读、点、练无先后之分，往往是交错、穿插进行的。

各环节的具体要求如下：（1）“读”：教师以教材章节顺序为线索，选取一节或几节内容，确立导学提纲。

让学生对照导读提纲，对课本相应内容进行尝试回忆和笔录，对不能回忆起或模糊的知识点进行反复巩固。

这里要强调的是：①筑好支点，为学生架起阅读自学的杠杆。

自读不等于放任自流，必须通过导读提纲，向学生提出明确而具体的复习要求和复习应达到的高度，让学生带着具体问题定时定量去完成。

导读提纲的设计，一要内容全面、细致，不漏点；二要便于学生动脑、动手落实，给学生留出解答的地方，便于学生自行发现问题和解决问题；三要能够引导学生归纳总结、建构网络。

②加强“读”法的指导，指导学生善于思考，富于联想、比较、归纳和总结。

在完成基本识记任务的基础上，站得再高一些，从宏观上，将本部分知识加以辐射，通过纵向延伸、横向联系，将相似相关的知识联系起来，进行异同对比，理清相关知识间的内在联系，初步形成小知识结构。

③做好保存，以备随时巩固，并可以保证在后两轮复习时借鉴，以便对一轮复习时发现的问题，进行重点再加工。

在学生忆、读、记的过程中，教师要巡回辅导释疑，掌握反馈信息，为下一步的“点”提供素材和依据。

（2）“点”：教师应从以下几方面入手，一是学生面上不会的问题，二是重点、难点、易错点、易混点、易忽视点。

三是引导、帮助学生将相似、相关知识联系起来，进行异同比较、总结规律，理清知识间的内在联系，建构好知识网络。

四是讲知识的合理延伸。

五是适当联系学生的生活经验和社会实践。

点拨可分为课节点拨与单元知识梳理两个方面，对以上要求相互包容，各有侧重。

无论是哪一方面的点拨，都应遵循一定的线索，以利于知识结构的构建。

高三第一轮复习策略高考复习一般要经历三轮：第一轮基本知识基本技术和基本方法的复习；第二轮专题研究；第三轮加强训练。

那么高三第一轮复习的策略有哪些呢？一、擅长整合高中三年所学基本知识和基本方法高三第一轮复习是以基本知识和基本技术为学习核心，常常需要重复复习高一二已学知识点和基本技术，这个过程需要重复实现温故而知新，表现复习的新意和高效。

二、擅长拓展原有的基本方法和基本技术能够优化和改良，以便减少计算量，提升运算速度，改良学习方法。

提升学习视线和复习效率。

三、擅长嵌镶高中三年全部学习的知识网络，造就思想落差需要不停加强和更新旧知识，不停造就思想落差，才可能获取新智能。

只有在不停发展和意会中，获取欣喜，才会感觉到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回首。

连续不停地获取剖析问题和解决问题的能力。

四、主题突出，活而不杂，多而不乱倡导高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的全部基本方法，但其实不主张高三复习出现过大思想跳跃，或许主题不突出，甚至没有主题的复习方法。

我们所倡导的整合是主题鲜亮，构造谨慎，活而不杂，多而不乱的复习策略。

总之，高三第一轮复习应着重基本方法和基本技术的复习和过关，在复习的过程中应奇妙地整合高中三年全部的基本方法和基本技术，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思想有落差。

高三数学第一轮复习8 大窍门高考 (论坛 )是大家学习中的重要环节，甚至能够说是每一位学生一世中的一个重要“关隘”，而要顺利经过这个关隘，高三一年的学习是至关重要的。

高考固然是经过一次考试来选拔人材，但它绝不不过是一次知识上的观察，而是对学生高中三年，以致于进入学校十几年来的综合能力的查验。

高三的学习不一样于高一、高二学习，他不是高一、高二的知识重复，而是基础知识的重组和提升，怎样顺利达成高三一年的学习，不单是每一位高三学生，也是学生家长急迫想知道的，现特邀北京四中、数学主讲名师安东明安老师给大家一些建议，希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的办理各样困难，顺利进入高等学校。

学生高三高考备考复习计划精选（7篇）学生高三高考备考复习计划精选篇1一、指导思想：认真贯彻《地理课程标准》，严格依据《地理考试大纲》，围绕《地理考试说明》，依托现行教材，认真分析近三年吉林省高考文综地理试题，并参考全国各地模拟试题，运用新的课程理念，全面夯实地理基础知识。

以能力培养为核心，强化地理思维过程，学以致用，促进知识迁移，关注生活，拓宽学生视野，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、一轮复习目标(1)依据课标、落实考纲规定的基本知识、基本技能，能对主干知识进行网络构建。

(2)通过填图、绘图、用图，提高获取和解读地理图表信息的能力。

(3)认真审题、规范答题，形成一定的解题思路，掌握基本题型的解题方法。

(4)能用学到的地理原理分析生活中的地理现象，做到活学活用。

三、时间安排从20__年8月初到20__年3月初，大约6个月的时间复习三本必修、两本选修和一本初中区域地理，时间紧、任务重。

其中必修一自然地理用时较多，大约花费两个半月的时间，初中区域地理穿插在必修一和必修二中间复习，选修以学生自学为主。

四、复习策略1、研读考纲，明确主干，构建知识网络，夯实基础地理基础知识和基本原理是高考的常考点，因此在一轮复习时教师要分析考试说明，明确学生必须掌握的知识以及需要达到的能力，对目标明确的考点要细致落实，对隐含的考点要适当挖掘，注重地理基础知识和基本技能的学习，为学生打下坚实的基础。

但是复习不是对已学知识的机械重复，而应该是在教师指导下，学生对所学知识的再加工过程。

通过知识的横向对比和纵向拓展，对基本知识进行重新整理和归纳，帮助学生理清各知识点的内在联系，构建学科知识网络着力体现学科知识的整体结构，从而使学生从整体上把握各个知识点。

对于重要的知识点，比如气候、农业生产、工业布局、城市区位等学科主干知识，要作为复习的重中之重，要集中时间和精力来讲清讲透，有效提高学生的学习质量。

2、加强图表训练地理图表是地理学科的第二语言，包含了大量的地理信息，近年来的高考试题利用图表资料考查考生获取和解读地理信息，分析、解决地理问题的能力逐年在加强。

高三政治一轮备考方案高三政治一轮备考方案一、指导思想2017级学生的备考面临着很多新形势、新问题：时间紧，任务重。

如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个瓶颈。

纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的!因此，我们必须更新教育理念，改进教与学的方式，开展教学实践和研究，减轻学生过重的课业负担，提高一轮复习教学质量和效益。

1、按教育规律办事，了解学生认知特点，教学过程中努力做到：由易到难，由简到繁，循序渐进，循循善诱；以科学训练为手段，遵循高考命题的“基础性、时代性、综合性和选择性”原则，正确处理必修与选修、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，夯实基础，发展能力，提高学生应考能力。

2、调整复习思路。

适当调整知识和习题难度，根据高考形势的变化，调整复习方法和复习进度。

3、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》、《考试大纲》和山东卷《考试说明》，把握高考动向，了解高考信息，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。

4、加强考练和变式训练，确保复习效果扎实有效。

二、目标任务全面理解与掌握政治学科的各个模块知识，打破一轮、二轮、三轮复习界限，整合相关知识点，建构知识体系，让所学的知识系统化，立体化，真正达到运用自如的程度，进而创造性地分析问题和解决问题。

为以后的二轮、三轮复习奠定坚实的基础。

三、复习模式在高三政治一轮复习中，我们探索出了这样的课堂教学模式：学案导读———教师点拨——合作探究——跟踪训练——达标反馈。

这一教学流程有利于将知识点的夯实、知识联系的梳理与知识结构的构建、重难点突破、巩固性练习纳入整个教学过程中，使当堂任务当堂完成、当堂巩固、当堂达标、当堂反馈矫正、当堂落实，从而提高课堂效率。

高三语文复习资料拼音几条规律：1．多音字：记少不记多如：辟bì复辟辟邪其余念pì处chù机关、地方其余念chǔ2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音未变：粗犷 guǎng 舐犊情深 shì变音：矩形 jǔ轮廓 kuò3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外艮gen：垠yín 恳kěn 跟gēn坙jing：经jīng 径jìng 刭jǐng亘gèn：垣yuán 桓huán 恒héng令lìng：岭lǐng 伶líng 邻lín 拎līn4．平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外仓cāng：沧cāng 疮chuāng 怆chuàng寺sì：侍shì峙zhì恃shì真zhēn：镇zhèn 缜zhěn 臻zhēn多音字：（空的为用法多的一项）1．语体色彩：（上面为口语，下面为书面语）壳 ké（口）贝壳脑壳qiào（书）躯壳金蝉脱壳地壳翘 qiào 翘尾巴翘辫子翘足耳待翘板翘足引领qiáo 翘楚翘首连翘露 lòu 露头出头露面露脸露马脚露丑lù剥 bāo 剥皮剥壳bō嚼 jiáo 咬文嚼字味同嚼蜡嚼蜡jué咀嚼勒 lēi 勒脖子勒紧lè勒令勒索悬崖勒马2．词性：粘 nián（形）粘性粘土zhān（动）粘贴……处 chǔ（动）处方……chù（名）处所处长处处泊 pō（名）水泊血泊湖泊bó（动）停泊泊位畜 chù（名）牲畜家畜xù（动）畜养畜牧囤 tún（动）囤积dùn（名）粮囤3．语意：哄 hōng（许多人同时发出声音）哄堂大笑哄抢hǒng（骗）哄骗hòng（吵闹）起哄一哄而散强 qiángqiǎng（勉强）强颜欢笑强词夺理jiàng 倔强强嘴着 zhāo（同“招”）着数花着zháo（感受；受到）着凉着急着慌zhuó着手着陆着落着笔累 léi 累赘硕果累累lěi 拖累累积牵累连累lèi（疲劳）劳累称 chēngchèng（同“秤”）尺量称称chèn（适合；相当）称职称心称体裁衣差 chā（书）差别差价差强人意qiángchà（口）差劲差不多chāi 差遣差事差使信差cī参差臭 xiù（气味）乳臭铜臭chòu挨āi 挨近挨家挨户挨个ái（遭受；拖延）挨打挨时间禁 jīn（禁受；忍住）弱不禁风忍俊不禁jìn 禁止禁令禁忌禁闭结 jiē（长出）树结果结实jié尽 jǐn 尽管尽快尽量jìn 尽力尽情尽心尽职横 hénghèng蛮横横财横祸横暴供 gōnggòng（迷信；办案）供认供奉供职场 cháng 场院一场大战开轩面场圃chǎng弹 dàn（与军事有关）tán丧 sāng（与死了人有关）丧钟丧乱sàng角 jiǎo 口角（嘴边）jué角斗角逐角色口角（争吵）角力渐 jiān （侵染，流入）渐染西风东渐渐仁摩谊jiàn创 chuāng （损害损伤）创伤重创创巨痛深创痍创痛创口chuàng予 yú（我）予取予求yǔ给予赋予纤 xiān（细）纤弱纤细纤维qiàn（拉船的绳）纤夫拉纤靡 mí（浪费）奢靡靡费mǐ靡不有初中 zhōng 中看中听zhòng（正对上；受到）中肯中意中伤擂 léi 擂鼓擂钵lèi 打擂擂台应 yīng（答应；应该）应当应许应允应届yìng 应变应酬载 zǎi（记载；年）登载一年半载zài 载体载歌载舞承载鲜 xiān（新鲜）屡见不鲜时鲜xiǎn（少）鲜为人知寡廉鲜耻4．特殊读音：熨 yù熨帖yùn症 zhēng 症结zhèng槛 kǎn 门槛jiàn藉 jí狼藉jiè轴 zhòu 压轴子zhóu辟 bì复辟辟邪pì脯 pú胸脯fǔ倔 jué倔强juè佣 yòng 佣金yōng埋 máimán 埋怨遂 suí半身不遂suì作 zuō作坊zuò单音字：（只念这个音）萎靡wěi 呆板dāi 摇曳yè粗犷guǎng 粳米jīng 叱咤zhà愆伏qiān 感喟kuì倨傲jù城垣yuán 氛围fēn 痉挛jìng卓越zhuó脂肪zhī剽窃piāo 档次dàng 祛除qū褒贬bāo挑衅xìn 暂时zàn 绯闻fēi 扉页fēi 根茎jīng 装帧zhēn潜力qián 包庇bì栖身qī嫉妒jí发酵jiào 掣肘chè船舷xián 荫蔽yìn 狙击jū追溯sù朔风shuò即使jí既然jì倾倒qīng 顷刻qǐng徇私枉法xùn 高屋建瓴líng 惩前毖后chéng 怏怏不乐yàng 汗流浃背jiā韦编三绝wéi 返璞归真pú锲而不舍qiè针砭时弊biān 弦外之音xián形声字：匡正kuāng 箩筐kuāng 诓骗kuāng 框架kuàng 眼眶kuàng通缉jī缉边qī逻辑jí戢怒jí舟楫jí教诲huì晦涩huì侮辱wǔ悔悟huǐ草莓méi嗔怪chēn 缜密zhěn 谨慎shèn 镇定zhèn 颠倒diān刽子手guì脍炙人口kuài 荟萃huì市侩kuài 狡狯kuài泥淖nào 悼念dào 飞棹zhào 绰绰有余chuò卓越zhuó诗歌鉴赏应试策略及精选130首（一）古诗的主要类别1．送别诗：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念2．怀古诗：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹3．战争诗：或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往4．思乡诗：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂5．借景抒情、托物言志诗：或表达报国无门、怀才不遇的伤感，或体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景表达自己的美好志向，或托物表达自己的高洁品质（二）古诗常用的一些技法1．比喻：用某物比喻美好的品质和情操，或崇高的理想和追求，或小人的丑行2．对比：有今昔对比、远近对比、是非对比、善恶对比、精神与物质的对比3．衬托：有以动衬静、以暗衬明、以悲衬喜、以虚衬实4．比拟：或拟人、或拟物（三）赏析古诗常用的词语1.反映古诗总体表现手法的词语：直接抒情（或直抒胸臆、即事抒怀）间接抒情，包括借景抒情、寓情于景、托物言志等2．反映诗人感情的词语：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤、赞美之情，仰慕之情、惜别之情、依恋之情、闲适恬淡之情3. 反映古诗语言特色的词语：凝炼、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力4．反映古诗结构特点的词语：对仗工整、逐层拓展、环环相扣、前后呼应5. 反映古诗总体风格的词语：刚健、雄奇、悲壮、旷达、洒脱、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡等。

系列十挥洒自如，内容饱满显“丰富”阅卷老师是如何就“丰富”评分的1.作文材料是否达到丰富，具体表现为三条标准要求：(1)材料角度多样运用材料视角有多样性，如古今中外、事实理论、人文经济等多种不同视角素材能巧妙运用。

(2)材料方式多种运用材料呈现方式有多种，如有正面陈述，有侧面印证，有反面例证等。

(3)材料详略恰当运用材料有详有略，重点突出，层次感强，衔接自然，组合恰当。

2. 阅卷老师手记(1)①用材料支撑文章，切勿空洞说理。

在评卷过程中发现大量作文，文中没有引用一则材料，都是自己在凭空说理，有的甚至都上升到了哲学高度，唯物论辩证法都出来了，对哲学理论大段引用，来论证“光明”和“阴影”的关系，把高考作文俨然当做了政治论述题，这是考场作文的禁忌。

这样的作文用专家老师的话说就是标准的缺少“感悟和联想”，没抓住作文写作的要求。

如果立意正确，语言流畅的话，可以打到二等偏下。

②注重素材积累，避免选材“撞车”。

山东卷的作文题目新颖度不高，虽然大家都有话可说，可大都老生常谈，难出新意。

于是导致一些老掉牙的素材重新粉墨登场：史铁生、霍金、张海迪等摇着轮椅唱着生命阴晴不定的歌谣；海伦·凯勒、贝多芬、邰丽华等摸着盲文，打着哑语诉说着人生的执著与永恒；司马迁遭受的难以启齿的侮辱却被众多学子不留情面地反复咀嚼品味。

另外李白、苏轼、丛飞、朱邦月等素材也频频出场。

我粗略地统计了一下，二类文中作文材料的“撞车率”达到75%以上。

如此一来，文章想得高分实在太难。

大家在平时学习中的阅读积累应该引起自己的高度重视，尤其到了高三下学期，偶尔上上阅读课还是非常必要的，缺少源头活水，难取甘洌清泉。

(2)简陋寒伧，缺少素材意识。

从一篇文章的构成来说，文章所选用的材料才是文章的血肉，是文章的神，只有材料精彩了，文章才能形神兼具，血肉丰满，生动感人。

但我们不无遗憾地看到，在本次高考的作文中，考生表现出的素材的匮乏令人咋舌。

概括起来表现为以下几方面：①缺乏细节，不够生动。

高三复习的“三大禁忌及八项注意”高三的学习紧张而沉重，假如没有毅力坚持，可能就会掉队。

但是，高三的学习也是充满技巧的。

掌握正确的方法就会轻松许多。

关于技巧，似乎从理科上面更容易体现出来，那我们就先从数学说起，看看我们在复习当中应该注意哪些禁忌。

一、忌“好高骛远”有些同学由于自身成绩较好，就不满足于课堂上的基础复习，想方设法通过钻研那些刁钻偏仄的怪题来拉开与其他同学的距离。

其实，万丈高楼平地起，最简单的题目却是最牢固的根基，任何深奥的学问都是由无数个基础知识组成。

因此，作为学生切忌好高骛远，只对难题怪题情有独钟，而忽略了至关重要的基础知识。

另有一部分同学，或许在外界影响下，对学习的态度有所偏移，确立过高的目标，制订不切实际的计划，最后一样都没有实现，时间白白浪费。

因此，提醒有这样“错误”的同学，客观的对待复习，根据自己的成绩和潜力来制订切实可行的计划。

二、忌“多而不精”好高骛远的同学往往喜欢选择偏仄的题目，同样希望领先于他人但是成绩平平的同学，往往倾向于选择题海战术。

大量的繁冗的题目一道接一道去作，最后收获的有用信息却少之又少，这就是宁缺勿烂的道理。

这些同学也许非常努力，非常踏实，但效果却未必与努力成正比。

其实他们就是犯了多而不精的错误。

三、忌“学而不思”导致很多同学身陷题海，不能自拔的另一个重要原因，就是“学而不思”，题目是知识的载体，有的同学做了很多题目，却仍然没有明白它们代表同一知识点，不但不能举一反三，甚至举三不能反一，其真正的原因，是他们没有养成思考、总结的习惯。

学而不思，就如囫囵吞枣，对于外界的东西只知接受，不能融会贯通。

没有在学习过程中“加入自己的注解”，就不会找到问题地本质，学习就很难取得质的飞跃。

除以上三大禁忌外，我们还应在复习中牢记一下“八项注意”1、注意审题在各种解题失误中，审题错误可算是最常见而又最令人惋惜的失误了。

审题时要做到不漏掉条件；不看错题目；充分运用题设的各项条件；要引申条件，使条件和结论建立联系。

高三数学一轮复习策略高三数学一轮复习策略高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次知识上的考察，而是对学生高中三年，以至于进入学校十几年来的综合能力的检验。

高三的学习不同于高一、高二学习，它不是高一、高二的知识重复，而是基础知识的重组和提高，如何顺利完成高三一年的学习，不仅是每一位高三学生，也是学生家长迫切想知道的，现给大家一些建议，希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难，顺利进入高等学校。

关于“听话”老师们都是经历了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。

高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。

而不听老师的教诲，认为自有一套很好的复习方法的学生（每年都有）最后会碰的“头破血流”的。

关于“上课”高考是个人行为，也是集体行为，复习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。

如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快适应。

而不应该因为不适应这个老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自己。

关于“复习”复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划，首先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，四十分钟（一节课）左右，周末应有两节课的时间；其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在坚持。

关于“作业”作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次作业都是一次练习的机会，不要错过。

关于“考试”高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是一个积累，大家应该充分运用它。

首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。

高考数学五大禁忌【预祝各位高考生金榜题名】一忌“杂乱、繁多,顾此失彼”在高考中想领先于他人,想方设法要比别人学、看、作得多,虽是件好事。

但所采用的方法却往往是对自己不利的,精神非常可贵,方法不可取。

1.高中阶段所学的数学知识具有一定的范围,有些数学知识的重复和变形,都代表相同的知识点和方法,不要做简单、无聊的重复,这样会使你身陷题海,不能自拔,既耗精力,又会失去了信心。

2.应以学校所选的数学复习资料为准,因每一套复习资料都经过反复推敲,仔细的研究,很系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。

对于需要的知识点,再补充,这样你学的数学知识点系统性强。

3.不能对数学题太贪,以系统掌握思想、方法为主线,查缺补漏。

同学们的精力是有限的,而数学题目千变万化,是无限的,因此,若以有限的精力去做无限的题目,必然会导致你没有系统地研究数学题,反而会使你的学习失去系统性,顾此失彼,是高三复习(第一轮、第二轮)的大敌。

二忌“学而不思则罔”第二轮数学复习,但多学生会认为自己的基础已过关,放松对基础知识、基本方法等的学习和研究。

而是去大量做题,导致很多同学身陷题海,不能自拔,其主要原因就是“学而不思”,数学题目是数学知识的载体,平时养成思考、总结的习惯,自己对数学题分析能力会提高。

“学而不思”在数学第二轮的复习中几种具体表现:上课听懂了,课后作业不会做;对数学题有“未曾相识”的感觉;只会朦胧做出数学题,却讲不出其中原因;对总结一类题目的解题方法和策略缺乏;粗心是犯同样的错误的最好解释。

这就是你的数学第二轮复习中,阻滞你很难取得好成绩的又一个大敌。

三忌“脸高、手高忘基础”同学们总认为基础的东西,简单,没有必要进行研究,又进入第二轮数学复习,再抓基础就是浪费时间,甚至是放弃“理想中的大学”的认识。

更有一些同学对自己的考大学定位较高,总是高挂自己。

似乎有“泰山顶看小山”的感觉。

俗话说得好,最深刻的道理,往往存在于最简单的事实之中。

高三学习禁忌有哪些一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。

曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。

一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

二、忌毫无计划没有计划的复习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。

所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划。

三、忌学无规律显然，在紧张的学习也是一种生活方式，同学们一定会发现身边总有一些学生看上去也不是特别努力，但是成绩依然很好。

其实，他们就是会生活，会学习。

高三的复习是非常有规律的，也就意味着高三的生活也必须要遵从学习的规律，只有结合自身实际，找到合适的生活规律去复习，效率一定会有较大的提升。

认真安排好你的时间。

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。

在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。

当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。

一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

学习前先预习。

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

高考前如何如何调整心态强化自信不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。

不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。

超水平发挥。

不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

高三市质检考试重要吗高三市质检考试重要吗高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。

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但是它具有一定的预测性，考后市里或者你们学校里都会根据这次考试科学shu的给你们划分数线(一本线，二本线，三本线等)。

拓展：一、高考前有哪些禁忌1、到处谈论你的紧张：考前压力太大而想找人聊天，大部分内容都是因为他们太紧张，然而，这些负面情绪实际上给了你一个心理暗示，虽然你没有意识到，但是一旦你说了什么，就很容易朝你说的方向去。

2、熬夜：由于休息不好而导致的糟糕的状态会使你百分之百地影响考试。

相比之下，哪一个更重要，学生自己心里清楚。

3、改变饮食规则：在考试时似乎有很多关于饮食的讨论。

有人说不要吃太油腻，不要吃太多。

改变前一天的饮食规则虽然可能有效，但会给自己带来许多心理上的不适。

建议考生保持习惯，避免一些刺激性食物。

二、高考前需要注意什么第一，考前近几天的饮食一定要清淡，不要吃太过油腻的菜肴，比如大鱼大肉，过量的蛋黄等，吃得太过油腻会导致头脑不清，不利于考试当天的发挥。

第二，考试期间，以及考试前几天的食物一定要新鲜、干净，如果吃到不干净的食物拉了肚子的话，会对考试产生很不好的影响。

第三，考试前一天和考试期间，不要喝酒，重点要注意的是不要喝到含酒精成分的饮料，否则会导致考试时候头脑不清楚，身体发热等其他的症状，影响考试的发挥。

第四，如果不小心考试之前得了感冒、咳嗽或是发炎的病症，吃药的时候要注意药物的成分，不要吃含令人贪睡的成分的药物，防止考试的时候在考场睡着。

第五，考试当天要注意安排好时间，打好提前量，防止交通堵塞等因素进考场的时间被耽误，没能在规定时间进入考场的话，不仅是对考试的影响，更是对考试答题心态的影响。

第六，考试要看好天气预报，注意如果有雨雪等极端天气到来的话，考虑就近在考场附近租房子休息，防止来回路途不便对考试行程的影响。