首届高中语文教师基本功比赛笔试试题 -

教师资格考试高中语文学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.下列关于《红楼梦》中“黛玉葬花”情节的描述，哪一项是正确的？A. 黛玉葬花发生在元宵节，是她对生命无常的深刻感悟B. 葬花时，黛玉吟诵的是《葬花吟》，表达了对自身命运的哀怜C. 宝玉并未参与黛玉葬花的场景，他对此一无所知D. 葬花是黛玉与宝钗友情深厚的象征答案：B解析：《红楼梦》中“黛玉葬花”是经典情节，它发生在春末夏初，而非元宵节（A 项错误）。

黛玉在葬花时吟诵的《葬花吟》深刻表达了她对生命无常、青春易逝以及自身命运的哀怜与无奈（B项正确）。

宝玉是黛玉的知己，他目睹并参与了黛玉葬花的全过程，对黛玉的情感有深刻的理解（C项错误）。

葬花情节更多地体现了黛玉的敏感多愁与对美好事物消逝的哀悼，而非她与宝钗友情的象征（D项错误）。

2.下列哪位诗人是唐代边塞诗的杰出代表，其作品以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 高适答案：D解析：高适是唐代著名的边塞诗人，他的作品如《燕歌行》、《别董大》等，都以描绘边塞风光、反映戍边将士的英勇生活和思乡之情为主要内容（D项正确）。

李白虽也有描写边塞的诗篇，但并非其主要创作方向（A项错误）。

杜甫的诗作多反映社会现实和人民疾苦，边塞诗并非其主要特色（B项错误）。

王维则以山水田园诗著称，边塞诗非其主要创作领域（C项错误）。

3.下列关于《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的解读，哪一项是正确的？A. 学习新知识后，时常复习它，就会感到快乐B. 学习了知识，就要经常练习，这样才能感到高兴C. 学习的目的是为了时常复习，这样才能感到满足D. 学习和实践相结合，才能体会到真正的快乐答案：A解析：“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》，意思是学习新知识后，时常复习它，就会感到快乐。

这里的“习”指的是复习、温习，而非单纯的练习或实践（A项正确，B、D项错误）。

高中语文基础能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下面哪个成语用错了对象？A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 一箭双雕D. 一石二鸟2. “不以物喜，不以己悲”出自哪位古代文学家的笔下？A. 陶渊明B. 王羲之C. 李白D. 杜甫3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。

B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。

C. 这个问题的答案，我至今还没有想出来。

D. 我们应该避免不发生类似的错误。

4. 下列古文中，属于骈文的是：A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》5. “明月几时有，把酒问青天”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维二、填空题（每题2分，共20分）1. “______，______”是《诗经》中的名句，表达了对爱情的忠贞不渝。

2. “______，______”是《论语》中孔子的教诲，强调了学习的重要性。

3. “______，______”是《岳阳楼记》中的名句，表达了作者对国家和人民的忧虑。

4. “______，______”是《滕王阁序》中的名句，赞美了滕王阁的壮丽。

5. “______，______”是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮对国家的忠诚。

三、阅读理解题（每题10分，共30分）阅读下面的文言文段落，回答问题。

昔者，齐桓公问于管仲曰：“何如而可以为天下？”管仲对曰：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。

民恶忧劳，我佚乐之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠，我安存之；民恶灭绝，我生育之。

能佚乐之，则民亲我矣；能富贵之，则民利我矣；能安存之，则民信我矣；能生育之，则民爱戴我矣。

”1. 管仲认为治理国家最重要的是什么？2. 管仲提出了哪四个方面的措施来顺民心？3. 管仲认为顺民心的结果是什么？四、作文题（30分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。

要求：内容健康，语言流畅，表达清晰。

高中语文教师基本功比赛笔试试卷说明： 1、本试卷共6页。

考试时间120分钟，满分150分。

2、请用钢笔或中性笔（圆珠笔）在规定位置工整答题，卷面整洁。

3、请在密封线内填写单位、姓名等，在右下角填写抽签顺序号。

一、硬笔书法（20分）分别用简化字和繁体字在下面的空格内默写《兰亭集序》选段（从“是日也……”到“……信可乐也。

”）要求：用钢笔（圆珠笔、中性笔）行书或楷书书写，字形规范，笔画清楚，结构工整，字体美观，行款格式正确。

二、语文素养（30分）（一）默写全词。

先在相应空格处补足题目，并在题目上面填写词牌、在题目下面写明作者。

默写时要求在空格内默写，标点准确，无错别字。

（20分）（二）请就上词中的一个典故做出解说。

（10分）三、理论视野（40分）（一）阅读下文，请在横线上概括出其阐释的课程的基本理念。

（10分）高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我发展的需要。

要使学生掌握语言交际的规范和基本能力并通过语文应用养成认真负责、实事求是的科学态度。

审美教育有助于促进入的知、情、意全面发展。

文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以乃社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。

未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造。

语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。

现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。

高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。

应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 气喘吁吁吟咏B. 突兀森郁摧枯拉朽C. 脍炙人口拈轻怕重D. 风驰电掣惊心动魄答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他工作勤奋，成绩优秀，深受老师和同学的好评。

B. 我国科学家在空间技术领域的研究取得了举世瞩目的成就。

C. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到团队合作的重要性。

D. 这部电影以其独特的视角和深刻的思想内涵，赢得了广大观众的喜爱。

答案：B3. 下列词语中，与“黄粱美梦”意思相近的一项是（）A. 梦寐以求B. 指日可待C. 一枕黄粱D. 梦想成真答案：C4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。

B. 他的心像铁一样坚硬。

C. 这座城市的夜景如同一幅画。

D. 他学习刻苦，成绩优异。

答案：A5. 下列词语中，不属于古代汉语常用词的一项是（）A. 君子B. 大夫C. 贤者D. 王者答案：D6. 下列句子中，正确运用了“然而”的一项是（）A. 他努力学习，然而成绩还是不理想。

B. 他努力学习，成绩却很理想。

C. 他努力学习，成绩一直很理想。

D. 他努力学习，然而成绩却一直很理想。

答案：A7. 下列句子中，正确运用了“虽然……但是……”的一项是（）A. 虽然天气很冷，但是他还是坚持去跑步。

B. 虽然他学习很努力，但是成绩还是不理想。

C. 虽然他很聪明，但是成绩却一直不理想。

D. 虽然他成绩很好，但是他的努力却不足。

答案：B8. 下列句子中，正确运用了“与其……不如……”的一项是（）A. 与其坐以待毙，不如奋力一搏。

B. 与其忍辱负重，不如放手一搏。

C. 与其屈居人下，不如自食其力。

D. 与其自暴自弃，不如奋发向前。

答案：A9. 下列句子中，正确运用了“不仅……而且……”的一项是（）A. 他不仅学习成绩好，而且体育成绩也很优秀。

B. 他不仅学习刻苦，而且性格开朗。

全国语文教师语言文字基本功大赛试题一、填空（每题1分，共25分）1．2000年10月31日，江泽民主席发布主席令，颁布了我国第一部语言文字法，这部法的全称是《》，它于20XX年1月1日起施行。

2．普通话音系有个韵母。

3．现代汉语有大方言。

4．清朝皇帝于公元1728年发布了一篇要求官员官话的上谕。

5．在“剥瓜子、剥皮”中，“剥”应读。

6．“舷”的正确读音是。

7．给“酝酿”注间：。

8．道教的庙宇叫“观”，“观”应读。

9．历史课本中提到过“海参崴”这一地名，其中的“崴”应读。

10．“瓦”字书写的正确笔顺是。

11．填字：死心地。

12．填字：惹生非。

13．填字：信口开。

14．“希罕”“月蚀”是不规范词形，请改正：。

15．同音、同义而书写形式不同的词语叫。

16．通行的汉字检字法有两类：按形检字法和按音检字法。

部首法、笔画法、号码法属于。

17．成语“不刊之论”中的“刊”指的是。

18．成语“平心而论”中的“平心”指的是。

19．“伏法”指的是。

20．“《中华姓氏辞典》被学术界称之为目前收集中华民族姓氏最完备的辞典。

”。

这句话有语病，把删掉即可。

21．“由美国等专家组成的考古队最近在危地马拉进行科学考察时发现，人类的玉米种植历史可以追溯到一万年以前。

”这是一个病句，只要在字前加上，语病就可以消除。

22．“她还表示，两岸在科技与产业化的合作成果，对两岸繁荣具有特殊意义。

”这句话有语病，就在字后加上。

23．“我们每一个人都应该去植树，不能去毁树。

植树和毁树是一对矛盾。

要做到这一点很不容易。

现在社会上还有毁树的现象。

”这个句群有语病，应该把第个句子删去。

24．“5·4运动”的写法不规范，应改成。

25．“摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。

”这个句子用了和的修辞手法。

二、判断（正确的画√，错误的画×；每题1分，共25分）1．中华人民共和国通用语言是普通话，通用文字是规范汉字。

高中语文教师证考试题库及答案一、单选题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是什么？A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 对影成三人D. 低头思故乡答案：A2. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪四个字？A. 金玉满堂B. 红楼一梦C. 莫失莫忘D. 通灵宝玉答案：D3. 下列哪位诗人被誉为“诗圣”？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维答案：B二、多选题1. 下列哪些作品是鲁迅的代表作？A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《呐喊》D. 《彷徨》答案：A, B, C, D2. 以下哪些是中国古代四大名著？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案：A, B, C, D三、判断题1. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

（）答案：正确2. 《史记》是司马迁所著，是中国第一部纪传体通史。

（）答案：正确3. 王安石是北宋著名的政治家、文学家，他的变法被称为“王安石变法”。

（）答案：正确四、简答题1. 请简述《论语》中的“仁”思想。

答案：《论语》中的“仁”思想是儒家思想的核心，它强调人与人之间的和谐相处，主张爱人、宽恕、尊重他人。

孔子认为，仁是个人品德的最高境界，也是社会秩序和谐的基础。

2. 请简述《水浒传》中宋江的形象特点。

答案：宋江是《水浒传》中的主要人物之一，他以“及时雨”著称，具有极高的智慧和领导能力。

宋江性格复杂，既有忠义之心，又有妥协的一面。

他最终被朝廷招安，反映了作者对封建社会矛盾的深刻认识。

五、论述题1. 请论述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。

答案：《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧是小说的重要情节之一。

贾宝玉与林黛玉自幼青梅竹马，情感深厚。

但由于封建礼教的束缚和家族利益的冲突，他们的爱情最终未能开花结果。

林黛玉的早逝，贾宝玉的出家，都深刻体现了封建社会对个人命运的无情摧残。

六、案例分析题1. 请分析《三国演义》中诸葛亮的智谋及其对蜀汉的影响。

高中语文教师招聘考试笔试试题及参考答案11、请您联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略和方法。

（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、课程标准编写的教材与原教材的主要区别何在？试结合您以往的教学经验，谈谈新教材的功能。

（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、读短文，回答以下问题（10分）对月贾平凹月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘不能污染你，你是浩浩天地的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。

你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。

高中语文教师招聘笔试题1、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错2、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案) 3、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。

[判断题] *对(正确答案)错4、63. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、从小丘“西”行百二十步。

B、“斗”折蛇行C、“箬篷”覆之。

D、中“峨冠”而多髯者为东坡。

(正确答案)5、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车6、“但光与影子，有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”这句的修辞格是（）[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉7、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。

非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。

[判断题] *对(正确答案)错8、“租赁”的读音是“zūlìng”。

[判断题] *对错(正确答案)9、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。

下列对《动物游戏之谜》关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是（）[单选题] *“演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。

教师资格考试高中语文学科知识与教学能力测试试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.下列对《红楼梦》中“林黛玉进贾府”这一情节的描述，错误的是：A. 林黛玉是首次进入荣国府，心中充满了好奇与不安B. 她在此情节中见到了贾母、王熙凤、贾宝玉等关键人物C. 她的外貌被描述为“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”D. 林黛玉进贾府时，正值贾府家道兴盛，一片繁荣景象答案：D解析：在《红楼梦》中，“林黛玉进贾府”是小说开篇的重要情节，描述了林黛玉初到荣国府的情景。

A项描述的是林黛玉初到陌生环境时的心理状态，符合原著描述；B项列出了她在此情节中见到的主要人物，这些人物在后续情节中均有重要作用；C项引用了原著中对林黛玉外貌的描写，准确无误；D项错误，因为《红楼梦》开篇即暗示了贾府的衰败趋势，林黛玉进贾府时，贾府已显露出衰败的端倪，而非“家道兴盛，一片繁荣景象”。

2.下列关于高中语文阅读教学的目标，描述不准确的是：A. 培养学生的阅读兴趣和习惯B. 提升学生的阅读速度和效率C. 使学生掌握所有文学作品的鉴赏方法D. 增强学生的阅读理解能力和批判性思维答案：C解析：高中语文阅读教学的目标涉及多个方面，旨在全面提升学生的语文素养。

A 项提到的培养阅读兴趣和习惯是阅读教学的基础目标；B项关于提升阅读速度和效率也是阅读教学的重要目标之一；D项强调了阅读理解能力和批判性思维的培养，这是阅读教学的高级目标。

然而，C项中的“使学生掌握所有文学作品的鉴赏方法”过于绝对，因为文学作品种类繁多，鉴赏方法也因人而异，不可能有一种通用的方法适用于所有文学作品。

3.下列诗句中，不属于李白所作的是：A. “床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”C. “会当凌绝顶，一览众山小。

”D. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

”答案：C解析：本题考察的是对古代文学作品的作者识别能力。

高中教师备考基本功考核试卷语文（时间120分钟；满分100分）请依序把各题答案填写到答题卡上的相应位置，在试卷中作答无效。

第I卷高考试题解答（20分）一、实用类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成1～3题。

（6分，每小题2分）“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。

一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。

这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。

这实质上是对人的情感的尊重。

至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。

在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。

比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。

对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。

既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。