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春夏季传染病预防知识主题班会教学课件

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中小学春夏季传染病预防主题班会课件

中小学春夏季传染病预防主题班会课件
应急处理与就医指导
讲解了遇到传染病症状时应如何处理，以及就医 时应选择正规医疗机构、避免交叉感染等注意事 项。
学生提问和答疑
学生提问
学生可以就班会内容提问，老师进行解答。
答疑解惑
针对学生提出的问题，老师进行详细解答， 确保学生理解并掌握预防传染病的相关知识
。
THANKS
感谢观看
03
定期清洁和消毒
对经常接触的物体表面， 如门把手、桌面、手机和 键盘等进行清洁和消毒。
保持室内通风
经常开窗通风，确保空气 流通，避免病毒在密闭环 境中传播。
垃圾分类与处理
将生活垃圾和医疗废物进 行分类，并妥善处理，以 降低病毒传播的风险。
接种疫苗
根据国家免疫规划接种疫苗
按照国家推荐的疫苗接种计划，按时接种疫苗，提高自身免疫力 。
食物和水传播
总结词
通过食物和水中的病原体传播，如霍 乱、痢疾等。
详细描述
食物和水传播是指病原体通过污染的 食物和水源传播给他人，如未煮熟的 食品、被污染的水源等。预防食物和 水传播的主要措施包括注意饮食卫生 、饮用安全水等。
05
春S TO CREATE A NEW
防传染病。
06
班会总结与答疑环节
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
总结班会内容
1 2 3
春夏季常见传染病类型
讲解了春夏季常见的传染病类型，如流感、水痘 、手足口病等，以及其传播途径和预防措施。
预防传染病的方法
介绍了个人卫生、环境卫生、饮食健康等方面的 预防措施，以及如何提高免疫力、减少病毒侵袭 。
ERA
合理饮食和作息
总结词
保持规律的作息和饮食习惯是预防传染病的 关键。

春夏季常见传染病预防 ppt课件

春夏季常见传染病预防 ppt课件
对新生要进行入园前的体格检查，健康者方可入园； 建立儿童传染病预防控制制度 加强健康教育，做好传染病的预防宣传教育
幼儿园传染病预防工作
做好每日晨午检和全日观察制度，并做好相关记录。 做好园内环境卫生、日常卫生和消毒工作。 儿童缺勤要追查，因病缺勤要登记。
幼儿园传染病预防工作
可自然痊愈，病程约7～10天。
水痘
临床表现
典型水痘：皮疹出现前24h可呈现前驱症状，如轻、中度发 热，不适，厌食等，幼儿常无前驱期 皮疹特点：成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹， 同时能看到几个时期的疹子。 皮疹分布：向心性，躯干为主 粘膜皮疹：口腔、结膜、生殖器处，易破溃形成浅溃疡
多发生于5岁以内的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等 部位的皮疹、溃疡；
好发季节：春夏和夏秋 传染性：发病后一周内传染性最强
手足口病
临床表现
潜伏期一般为2～7天，没有明显的前驱症状，多突然发病；
发病前1～2天或发病的同时可有发热，1～2天内手、脚、肛 周和口腔内出现疱疹；
疱疹最初为米粒大小的红疹，很快在红疹的顶部形成小水 疱；
春夏季儿童常见传染病 的预防
春夏季常见的传染病
消化道传染病：手足口病、甲型肝炎、感染性腹泻等； 呼吸道传染病：水痘、风疹、麻疹、疱疹性咽峡炎、
乙脑、流脑、流感、流行性腮腺炎等； 手足口病
流行病学
定义：手足口病是肠道病毒感染引起的常见传染病之一，
向外出疹，先从耳后、脸面、上身、下身、四肢再至手、手 心； 恢复期：皮疹出齐后，按出疹顺序逐渐开始消退。
疱疹性咽峡炎
定义与流行病学
儿童疱疹性咽峡炎是由肠道病毒引起的以急性发热和咽峡部 疱疹溃疡为特征的自限性疾病；2008年纳入手足口病管理。

春夏季常见传染病预防知识讲课PPT课件

春夏季常见传染病预防知识讲课PPT课件
会 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花书那房样的高角傲落，，它挺除立了着平一凡株虎，尾还兰是。平它凡没。有以牡至丹于的客高人贵来，访没，有也百无合一花夸的赞幽过香它，，更更没没有有玫谁瑰欣花赏那它样。高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
流行性感冒
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，
具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
1 传播途径 2 主要症状 3 易感人群 4 预防措施
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花书那房样的高角傲落，，它挺除立了着平一凡株虎，尾还兰是。平它凡没。有以牡至丹于的客高人贵来，访没，有也百无合一花夸的赞幽过香它，，更更没没有有玫谁瑰欣花赏那它样。高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花书那房样的高角傲落，，它挺除立了着平一凡株虎，尾还兰是。平它凡没。有以牡至丹于的客高人贵来，访没，有也百无合一花夸的赞幽过香它，，更更没没有有玫谁瑰欣花赏那它样。高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。

夏季传染病预防知识(课件)卫生健康教育班会(共30张PPT).ppt

夏季传染病预防知识(课件)卫生健康教育班会(共30张PPT).ppt
四、要及时和全程接种有关疫苗，提高自身免疫力。
夏季常见
卫生健康宣传主题
传染病预防知识
校医：XXX
第五部分
预防夏秋季传染病要点
一、要养成良好的卫生习惯，搞好饮食和个人卫生，防止病从口入，饭前便后要洗手，不吃腐败变质变味的食物，不喝生水，不吃生冷不洁食物，生熟食品要分开，不吃苍蝇污染的食物。
二、要加强体育锻炼、增强个人体质，每天定时开窗通风、呼吸新鲜空气，减少不必要的公共场所聚集活动。
三、要大力开展爱国卫生运动，清除滋生蚊虫的周围环境，改善生活环境卫生状况，配备纱门、纱窗、蚊帐等防蚊蝇设施，做好生活饮用水卫生。
夏季常见
卫生健康宣传主题
传染病预防知识
校医：XXXX
夏季常见传染病防治当前已进入夏季，气温高、湿度大、蚊虫密度高等成为主要的气候特点，各种消化道传染病和虫媒传染病也进入高发季节。市疾控中心提醒您近期要重点关注以下几种传染病。
手足口病
腹泻病
猩红热
登革热
预防夏秋季传染病要点
目录Biblioteka 第一部分手足口病手足口病是由多种肠道病毒感染引起的常见传染病，常见病毒为EV71型和CoxA16型，全年均可发生，5～7月份为高发季节，学龄前儿童普遍易感。临床上以发热和手、足、口、臀等部位出现皮疹、疱疹为主要表现，少数病例可出现嗜睡、呕吐等重症表现，个别的可导致死亡。
1、饭前、便后和加工食物前要用肥皂水、洗手液等清洁剂认真彻底洗手，防止病菌经手入口。
2、喝开水，不喝生水，不使用不洁的水漱口、刷牙，洗食具、水果、蔬菜和其他食品。
3、吃剩饭菜要放在冰箱储存，不要吃未在冰箱储存或储存时间较长的食物，冰箱内短期存放食品，食用前要蒸煮热透；水产品烹饪时间要充足，不可生食。

春夏季常见传染病预防知识ppt课件

春夏季常见传染病预防知识ppt课件

春夏季常见传染病 预防知识
预防和控制
注意保暖，预防感冒，多开窗通风，开紫 外线灯或多晒太阳 休学学生可根据病情住院或居家隔离治疗， 并接受医院或居住地疾控中心的管理。密切 接触者一旦出现咳嗽、咳痰2周以上等肺结 核可疑症状，应当及时到省结核病医院定点 门诊进行免费筛查。
第七章
流行性出血性结膜炎
流行性出血性结膜炎
1. 流行性出血性结膜炎又称红眼病，是 一种主要由肠道病毒引起的眼部感染性疾病。 2. 传染源是主要是患者。通过接触结膜 炎患者的眼睛或上呼吸道的分泌物、或被污 染的其他物品，包括与患者共用毛巾，均可 能感染病原体。人群普遍易感。
春夏季常见传染病 预防知识
第一章
流行性感冒
流行性冒
1. 简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强。 2. 传染源是流感患者。经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。
人群普遍易感。 3. 流感流行具有一定的季节性，发病高峰在冬春季节。潜伏期短，通常为1~3日。 4. 主要临床表现：发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适。
红眼病
潜伏期很短，接触传染源后2小时～48小 时内双眼同时或先后发病。 主要临床表现：单眼或双眼出现白色或黄 色的分泌物，并有畏光、流泪、结膜充血等 症状。
预防和控制
对患者需隔离，隔离期不少于7天，一般为 10天。 本病发生流行时，应严格禁止病人到游泳池 游泳，为保护易感人群，其他学生也应暂停游 泳。 对病人的治疗要彻底，以防其成为慢性结膜 炎，加强用眼及个人卫生知识宣传。
预防和控制
对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗， 对吐泻物和污染过的物品、空气、饮用水、厕 所等进行随时消毒。 加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育， 提倡喝开水，不吃生冷食物，饭前便后要洗手、 养成良好的卫生习惯。

春夏季常见传染病预防知识PPT课件

春夏季常见传染病预防知识PPT课件

适等，数小时腮腺肿痛，逐渐明
显，体温可达39℃以上。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、 疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎 或睾丸炎等。整个病程约7-12天。
流行性腮腺炎
化脓性腮腺炎
常为一侧腮腺局部红肿、压痛明显，晚期有波动感，挤压时有脓液自腮腺口流出， 腮腺口位于第二磨齿相对的颊黏膜处。白细胞总数和中性粒细胞明显增高。
痛为主要特征，有时亦可累及其他唾液腺。 ➢ 常见的幷发症为病毒脑炎、睾丸炎、胰腺炎及卵巢炎。 ➢ 腮腺炎病毒属副黏液病毒科。
流行性腮腺炎
传染源
传播途径
1
➢ 病人是传染源，通过直接接触、飞沫、唾液的吸入为主要传播途径。 ➢ 接触病人后2～3周发病。
➢ 流行性腮腺炎前驱症状较轻，主要表现为一侧或两侧以耳垂为中心，向前、后、
流行性感冒
3.易感人群
➢ 人群对流感普遍易感染，病后有一定的免疫力，但维持的时 间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
➢ 流感传播迅速，每年可引起季节性流行，在学校、托幼机构 和养老院等人群聚集的场所可发生暴发疫情。
病毒变异 反复感染 易感染
流行性感冒
4.预防措施
传播途径
接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器
➢ 在人群密集且封闭、通风不良的场所，流感也可能以气溶胶形 式传播。
流行性感冒 流行性感冒
主要 症状
发热 全身酸痛 咽痛
咳嗽
➢ 流行性感冒，简称流感，是由甲、 乙、丙三型流感病毒分别引起的 一种急性呼吸道疾病，属于丙类 传染病。
➢ 流感在中国以冬春季多见，临床 表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、 全身肌肉酸痛等全身中毒症状为 主，而呼吸道症状较轻。

传染病预防主题班会PPT课件

传染病预防主题班会PPT课件

对环境整治效果进行评估，总结 经验教训，持续改进。
05
食品安全知识普及与宣传
食品卫生法规政策解读
深入解读《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，明确食品生产经营者的 责任和义务。
介绍政府部门在食品安全监管方面的政策措施，加强学生对政策的理解和信任。
通过案例分析，让学生了解食品安全事件的处理方式和相关责任人的处罚情况。
接种疫苗，提高免疫力，减少 感染风险。
加强宣传教育
普及传染病知识，提高公众防 范意识。
02
校园内传染病现状分析
近期校园内发病情况统计
01
02
03
流感
近期校园内流感发病率较 高，主要表现为发热、咳 嗽、喉咙痛等症状。
手足口病
手足口病在校园内也有发 生，主要表现为手、足、 口等部位出现疱疹。
诺如病毒
健康饮食习惯倡导活动开展
宣传健康饮食的重要性，引导学 生树立正确的饮食观念。
开展校园健康饮食活动，如“健 康早餐”、“健康午餐”等，鼓 励学生选择健康、营养的食品。
邀请专业人士进行健康饮食讲座 ，传授健康饮食知识和技巧。
季节性食品安全风险提示
针对季节性食品安全风险，如夏季食品易变质、冬季食品易受到污染等 ，进行及时提示和预警。
提醒学生注意季节性食品的保存方式和食用方法，避免食品中毒等事件 的发生。
通过校园广播、宣传栏等多种形式，加强季节性食品安全知识的普及和 宣传。
提高自我保护意识培训
强调学生在食品安全方面的自我保护意 识，如购买食品时注意查看生产日期、
保质期等信息。
培训学生掌握基本的食品安全鉴别技能 ，如识别劣质食品、辨别食品是否受到
特点
具有传染性、流行性、免疫性、 可预防性。

主题班会《预防传染病》PPT课件

主题班会《预防传染病》PPT课件
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，减少病毒进入 体内的机会。
饮食安全与健康饮食
01
02
03
04
选择新鲜、卫生的食品，避免 食用变质或过期食物。
生熟食品分开存放和处理，避 免交叉污染。
烹饪食品时要彻底煮熟，确保 食品安全。
均衡饮食，摄入足够的蛋白质、 维生素和矿物质，增强身体抵
抗力。
锻炼身体，增强免疫力
定期对空调滤网进行清洗消毒， 防止病毒通过空气传播。
建立健康观察制度，及时发现异常情况
学校要建立健康观察制度，对学生和教职工进行健康 监测。
发现有发热、咳嗽等症状的学生或教职工，要及时隔 离并送医治疗。
对与病例有密切接触的人员进行排查和追踪管理，防 止疫情扩散。
家长参与，共同做好孩子健康教育工作
应急处理方法。
通过讲解和案例分析，同学们增 强了自我防护意识和能力，掌握
了正确的防护方法。
班会组织了知识竞赛和小组讨论 等活动，激发了同学们的学习兴
趣和参与热情。
同学们在预防传染病方面取得进步
同学们积极参与体育锻炼，提高自身免疫力，减少感染 风险。
在日常生活中，同学们更加注重个人卫生，如勤洗手、 戴口罩等。
每天进行适量的户外运动，如散步、 跑步、骑车等。
保证充足的睡眠时间，有助于身体恢 复和免疫力提高。
积极参加体育活动和锻炼，如健身、 瑜伽、舞蹈等。
避免长时间久坐不动，定期起身活动 身体。
避免接触传染源和减少暴露机会
避免前往人群密集、空气不流通的场所。
在公共场所佩戴口罩，减少呼吸道传染病的传播。
避免与患有传染病的人密切接触，如有必要请做好防护 措施。
感谢聆听
国外现状
全球范围内，传染病的流行和传播仍是 一个严重问题。一些国家由于经济、社 会和文化等因素，传染病的防控形势更 加严峻。

春夏季常见传染病预防ppt课件

春夏季常见传染病预防ppt课件
社区居民自治组织应协助政府做好疑似病例的排查和管理工作，及时向政府报告相关情况。
组织居民参与防控工作
社区居民自治组织应组织居民积极参与传染病防控工作，如开展环境整治、消毒等工作，共 同维护社区安全。
媒体宣传引导，营造良好氛围
01
加强正面宣传和舆论引导
媒体应积极宣传政府在传染病防控方面所采取的措施和取得的成效，增
案，及时发现和报告疑似病例，确保员工健康安全。
做好办公场所和公共区域的消毒工作
03
企事业单位应定期对办公场所和公共区域进行消毒，保持环境
清洁卫生，减少病毒传播的风险。
社区居民自治组织作用发挥探讨
加强社区宣传教育
社区居民自治组织应积极开展传染病防控宣传教育活动，提高居民的防控意识和能力。
协助政府做好排查和管理工作
配合疾控机构开展流行病学调查、密 切接触者追踪等工作。
发现疑似病例或确诊病例时，立即启 动应急预案，按照疾控机构要求进行 处置。
对被污染的场所进行彻底消毒处理， 防止病毒传播扩散。
家庭防护建议与亲子互动活
05
动设计
家长监管责任明确
01 加强对孩子的看护，密切关注孩子的健康状况， 发现异常及时采取措施。
传播途径：飞沫传播
预防措施：接种疫苗、保持个人卫生、避 免去人群密集场所
03
预防策略与措施
个人卫生习惯养成
01 保持手部清洁
经常用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共物 品后。
02 呼吸道卫生
避免随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮 掩口鼻。
03 饮食卫生
不喝生水，不吃未煮熟的肉类和蛋类，减少食源 性疾病的发生。
02
春夏季常见传染病介绍
流感

春夏季常见传染病预防知识PPT课件

春夏季常见传染病预防知识PPT课件

环境治理和消毒工作部署
定期开展室内外环境清洁和消毒 工作，消除病毒滋生的环境。
对公共场所和交通工具进行定期 消毒，降低病毒传播风险。
加强垃圾分类和废弃物管理，避 免病毒通过垃圾传播。
避免接触传染源和减少暴露风险
01
02
03
04
避免前往人群密集的场所，减 少与潜在传染源的接触。
佩戴口罩等个人防护用品，降 低呼吸道传染病的传播风险。
症状包括发热、头痛、 关节痛、皮疹等。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼 吸道传染病，主要通过飞沫传播。
预防措施包括接种疫苗、保持室内通 风、避免去人群密集场所、注意个人 卫生等。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结 膜炎、皮疹等。
03 预防策略与措施
个人卫生习惯养成
01
02
03
04
保持室内通风换气，定 期清洗衣物和床上用品。
如真菌性传染病（如念珠菌病）、立克次体 性传染病（如斑疹伤寒）等，具有各自独特 的临床特点和流行规律。
02 春夏季高发传染 病介绍
流感
流感是一种由流感病毒引起的急 性呼吸道传染病，主要通过飞沫
传播。
症状包括发热、头痛、咳嗽、喉 咙痛、肌肉疼痛、流鼻涕等。
预防措施包括接种疫苗、保持室 内通风、避免去人群密集场所、
开展健康教育活动，提高师生防范意识
举办健康讲座
邀请专业医生或卫生机构进校开 展传染病防控知识讲座，提高师
生认知水平。
制作宣传资料
制作并发放传染病预防宣传资料， 如海报、折页等，方便师生随时了 解防控知识。
开展主题班会
以班级为单位开展传染病预防主题 班会，让学生深入了解防控措施和 个人防护方法。

春夏季传染病预防知识主题班会1课件

春夏季传染病预防知识主题班会1课件

麻疹
由麻疹病毒引起，通过 飞沫传播，症状包括发 热、咳嗽、眼结膜炎等
。
风疹
由风疹病毒引起，通过 飞沫传播，症状包括发 热、皮疹、淋巴结肿大
等。
春夏季传染病传播途径
01
02
03
飞沫传播
通过咳嗽、打喷嚏等方式 将病原体传播给他人。
接触传播
通过接触被病原体污染的 物品、食物、水源等，再 接触口、鼻、眼等部位而 感染。
春夏季传染病有哪些症状？
咳嗽
咳嗽、咳痰，严重 时可能出现呼吸困 难。
呕吐
恶心、呕吐，食欲 不振。
发热
体温升高，可能伴 有寒战、头痛等症 状。
乏力
全身乏力、肌肉酸 痛，容易疲劳。
腹泻
腹泻、腹痛，大便 次数增多。
THANKS 感谢观看
昆虫叮咬传播
某些传染病如登革热通过 蚊子叮咬传播。
春夏季传染病症状表现
发热
体温升高，可能伴随寒战、头痛 等症状。
咳嗽
咳嗽、喉咙痛，可能伴有痰。
皮疹
皮肤上出现红色斑丘疹或疱疹。
其他症状
根据不同传染病，可能还有头痛 、眼结膜炎、淋巴结肿大等症状
。
恶心呕吐
消化道症状，如恶心呕吐、腹泻 等。
乏力
全身乏力、肌肉疼痛。
如何预防春夏季传染病？
保持室内通风
经常开窗通风，保持室内空气 流通。
增强免疫力
合理饮食、适量运动、保证充 足的睡眠，增强自身免疫力。
保持个人卫生
勤洗手、洗脸、刷牙，不与他 人共用餐具、毛巾等个人物品 。
避免接触病患
尽量避免与患有传染病的人接 触，如有必要，应佩戴口罩。
接种疫苗
根据当地疫情和卫生部门建议 ，及时接种相关疫苗。

夏季常见传染病预防知识专题讲座主题班会经典教学课件PPT模板

夏季常见传染病预防知识专题讲座主题班会经典教学课件PPT模板

传染病，但通常比较温和，不会引
起严重的并发症。 所若以素儿素童材阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的"智力"背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
所 若以 素儿 素童 材阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
GHFGHF
每年五月份都是呼吸道传染病的高发季节，学校、社区内最易出现
和流行的传染病有三种：手足口病、水痘和腮腺炎。如果孩子不能够 所若以素儿素童材阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的"智力"背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。
所若以素儿素童材阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所若以素儿素童材阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
所 若以 素儿 素童 材阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。

春夏季常见传染病预防知识培训PPT

春夏季常见传染病预防知识培训PPT

03
禽流感
预防和处理的做法是： (1)加强监管，尽早发现传染病，尽早进行疫情监测。我国禽流感 人感染者处于高散发、高病死的态势。这是规模禽类免疫使人间 疫情高度散发;而高病死率则与处于游行早期的病死率低，两者 相差一倍左右，随着疫情扩散，病死率下降。 (2)与病人的免疫有关系，提高自身免疫抵抗力。 (3)与患者是否得到及时治疗有关系。对患禽流感疫区做到早发现 、早诊断、早隔离的方案。
预防春季传染病 的7个小常识
04
科学穿衣
遵循传统的"春捂秋冻"的规律，初春不要急着脱去冬装，尤其 要注意脚部保暖，根据天气变化和体质情况，适时增减衣服。
经常开窗
保持室内空气新鲜，让室内的空气流动起来，驱散病毒，以减 少患病的机会;减少到空气流通不良的公共场所。
勤洗手
呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病 原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人
力。
平衡营养：偏食 挑食的孩子最容 易发生免疫力下 降，要想增强身 体的抗病能力， 合理、均衡营养
非常重要。
04
多次以下几种食物
海带含碘多，碘有助于甲状腺激素的合成，而甲状腺源程序素有产热效应，故 冬末初春常吃海带有一定的御寒作用。
如胡萝卜、红薯、南瓜、西红柿等，因其内含丰富的胡萝卜素，具有提高免疫 力作用。
肺结核 AIDS(艾滋病)
腮腺炎 肠道传染病
禽流感 传染性非典型肺炎(非典)
02
1、肺结核
绝大多数是通过呼吸道进行传播。主要是体质虚弱者更容易 受到感染，大多呈现为慢性过程。结核杆菌的抵抗力较强，在 干燥的痰中能够存活 6 - 8 个月，对湿润环境敏感，在 60℃的 条件下经过半小时或者煮沸 5 分钟，就能够将其杀灭。这属于

春夏季常见传染病预防知识PPT教学讲座

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一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
加强锻炼，讲究卫生，远离疾病
春季常见传染病预防知识
中
小
学
校
学
生
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生
健
康
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夏季传染病防治主题班会精品ppt课件

夏季传染病防治主题班会精品ppt课件
夏季传染病防治 主题班会
一、 夏季常见的传染病： 1．肠道传染病： 霍乱、痢疾、伤寒、病毒性
肝炎等。 2．蚊媒传染病： 疟疾、登革热、流行性乙型
脑炎等。 3．鼠媒传染病： 钩端螺旋体病、流行性出血
热等。
为什么夏季容易发生各类传染病？ 夏季天气炎热，各类细菌、病毒生长
繁殖快，水源食物、环境容易受污染，是 各类传染病容易发生的主要原因。老鼠、 苍蝇、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期， 它们携带的各种病原体易污染水源、食物、 环境，使人类得病。天气炎热，人的体能 消耗量大，喝水多减弱了胃肠功能和抗病 能力，易致病。
谢谢您的聆听！
谢谢您的聆听！
8．流行性出血热：又称肾综合征出血 热，发热，全身疼痛，乏力，头痛，眼眶痛， 腹痛，面额、胸部出血潮红，全身毛细血管 广泛性出血，少尿。
预防措施: 1、接种疫苗。进行计划性人工自动免疫是预防各类传染
病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极 手段，也是投资小，收效大的预防举措。
2、注意个人卫生和防护。要保持学习、生活场所的卫生， 不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出 归来一定要洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。 保持教室、宿舍内空气流通。
7．钩端螺旋体病：起病急，畏寒、发 热呈弛张热，全身肌痛特别是腓肠肌痛，乏 力，眼结膜出血，浅表淋巴结肿大，易误诊 为“流行性感冒”。
8．流行性出血热：又称肾综合征出血 热，发热，全身疼痛，乏力，头痛，眼眶痛， 腹痛，面额、胸部出血潮红，全身毛细血管 广泛性出血，少尿。
为什么夏季容易发生各类传染病？ 夏季天气炎热，各类细菌、病毒生长
5．登革热：起病急，畏寒，高热39-40℃， 剧烈头痛，眼眶痛，肌肉关节痛，出血倾向，面、 颈、胸部潮红称“三红征”，结膜出血。
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春夏季传染病
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预防知识
主题班会
1
目录
1 春季注意预防流感等呼吸道传染病 2 春夏季传染病预防知识
2
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春季气温多变 注意预防流感等呼吸道传染病
• • 春季是流行性感冒、风疹、水痘等呼吸道
传染病高发季节，近期部分学校呼吸道传染病 发病学生数和医院就诊人数大幅度增加。为有 效控制学校春季传染病的暴发流行，同学们要 做好流行性感冒等呼吸传染病的预防工作，并 学习相关呼吸道传染病预防知识。
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Байду номын сангаас
春季气温多变 注意预防流感等呼吸道传染病
• 四、如何预防呼吸道传染病？
6、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。 7、儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量 避免到人多拥挤的公共场所。 8、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检 查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离， 尽量不要去公共场所，防止传染他人。 9、不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗 生素。 10、儿童应按时完成预防接种，一般人群可在 医生的指导下有针对性的进行预防接种。
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春夏季传染病预防知识
• 二、如何使用驱蚊剂？ • 将驱蚊剂喷、涂抹在头部、四肢等裸露皮肤
处，特别是耳后、颈部等部位，要避免药物 进入眼睛和嘴里。一般室外环境间隔2－4 个小时涂抹一次驱蚊剂。一般具有我国农药 登记证的商品驱蚊剂可以用于婴儿，但不要 用于小于2个月婴儿。
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春夏季传染病预防知识
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春夏季传染病预防知识
近期，部分南美洲国家发生经蚊媒传播的寨卡病毒 暴发疫情，引起全球广泛关注，我国也发现多例输入性 寨卡病毒感染病例。当前，我国大部分地区气温逐渐回 升，尤其是南方部分地区气温较高，蚊媒密度将很快上 升，通过蚊媒传播疾病的风险增加，另外，春夏季也是 肠道传染病和食物中毒高发季节。为做好春夏季传染病 预防工作，我们共同学习相关预防知识。
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春夏季传染病预防知识
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春夏季传染病预防知识
• 一、蚊子可传播哪些传染病？
• 蚊子可传播疟疾、乙脑、黄热病、登革热、
基孔肯雅热、寨卡病毒病等多种疾病，其中 寨卡病毒病主要是由埃及伊蚊和白蚊伊蚊传 播。埃及伊蚊分布于我国海南省、台湾南部 、广东省雷州半岛、云南省的西双版纳州、 德宏州及临沧市等地区；白蚊伊蚊分布于北 至辽宁省沈阳市、大连市，西至陕西省陇县 和宝鸡市，西南至西藏墨脱一线及其东南侧 大部分地区。
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春季气温多变 注意预防流感等呼吸道传染病
• 一、什么情况下容易患呼吸道传染病？
呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭 的机会较多，由此而引起呼吸道传染病的发 生。
春季是呼吸道传染病的高发季节，天气 骤变的情况下也易发病。
儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢 性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者 等人群容易患呼吸道传染病。
• 三、蚊虫叮咬后如何处理？ • 一般蚊虫叮咬的处理主要是止痒，可外涂清
凉油、风油精等止痒、抗炎。如果发生局部 肿胀、感染、及发热、皮疹等症状，须及时 去医院就诊。
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春夏季传染病预防知识
• 四、感染蚊媒传染病后，如何避免传染给家
人和朋友？
• 若被蚊虫叮咬并出现不适症状，应及时就医
，并主动采取防蚊隔离措施，避免蚊虫叮咬 ，以防家人和朋友感染。尽量避免外出活动 ，如外出必须使用驱蚊剂，穿浅颜色的长袖 衣裳和长裤；住所要安装纱门和纱窗，避免 蚊虫入内。
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春夏季传染病预防知识 • 五、居民家庭如何防制蚊虫？
• 家庭灭蚊可采用物理、化学方法综合治理，在采用清除积水
、安装纱门纱窗、电蚊拍灭蚊的同时，可使用蚊香、杀虫气 雾剂驱蚊灭蚊，对无法清除的积水用灭蚊幼剂处理。
• 加装纱门纱窗：房间可安装纱门、纱窗以阻止蚊虫长驱直入
，在高发期可用滞留喷洒的杀虫剂涂抹纱窗，效果更好。休 息时使用蚊帐减少人蚊接触。
水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅 速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。
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春季气温多变 注意预防流感等呼吸道传染病 二、常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？
2、 风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕 部淋巴结肿大，全身症状轻。 流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、 频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现 颈项强直、神志障碍及抽搐等。 流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并 伴有发热和全身不适为特征。 肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为 发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、 胸痛、呼吸困难等。
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春季气温多变 注意预防流感等呼吸道传染病
• 四、如何预防呼吸道传染病？
• 应采用综合性预防措施，主要包括：
1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 2、搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清 洁。 3、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗 手。 4、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不 酗酒。 5、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结 合，提高自身抗病能力。
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春季气温多变 注意预防流感等呼吸道传染病
• 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽
喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起 的有传染性的疾病.常见有流行性感冒、麻 疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺 结核等。主要有病毒、细菌、支原体和衣原 体等。例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球 菌、结核杆菌等。
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春季气温多变 注意预防流感等呼吸道传染病
• 三、常见呼吸道传染病是怎样传播的？
• 传染源：主要为病人或隐性感染者。
传播途径：主要经飞沫传播，也可通过 直接密切接触或间接接触传播。
人群易感性：人群对多数呼吸道传染病 普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免 疫力，或者通过接种疫苗获得一定的免疫力 。
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春季气温多变 注意预防流感等呼吸道传染病
二、常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？
1、 不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一 般起病急，有发热症状。
流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、 头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、 流涕等呼吸道症状轻。
麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充 血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。