最新⼈教版PEP⼩学英语五年级下册全册说课稿⼈教版PEP⼩学英语五年级下册全册说课稿Unit 1 This my daypartB .................................................................. . (1)Unit 2 My FavouriteSeason (3)Unit2《My favourite season》说课稿 ..................................................................... . (8)Unit 2 My FavouriteSeason ................................................................. . (14)Unit3 B Let’s talk(说课稿) (19)Unit3 My birthday 说课稿 ..................................................................... .. (25)26 Unit4 第三课时 ..................................................................... .............................................................pep Unit4 第三课时说课稿 (29)PEP五年级第四单元说课稿全英⽂ (36)PEP Unit 4 what are youdoing .................................................................. .. (38)PEP Unit 5 look at themonkeys (40)Unit 1 This my day partB的Let't learnWhat do you do⼀, 说教学理念:有了前⾯两年学习英语的经历,五年级学⽣了⼀定的英语⽔平,更何况这⼀课时的设计是来源于学⽣⽇常⽣活的实际,因此,这⼀课时主要是训练学⽣的⼝语交际能⼒,让学⽣能说,让学⽣会说,让学⽣想说,本课时主要通过已学知识点,从⽇常的⽣活中⼊⼿,激发学⽣想说的欲望,在由浅到深,循序渐进,运⽤"脑筋激荡法"引导学⽣回忆旧有的英语词组,如家务类clean the bedroom运动类 play pingpong 休闲类play chess等⼆,说教学内容今天我说课的内容是⼈民教育出版社出版的PEP Primary English Book 6 Unit 1 This my day part B 的Let't learn的学习和创编,主要学习句型 what do you do on the weekend 以及词组climbmountain go shopping play the piano visit grandparents go hiking 引导学⽣说出play pingpong flykite play basketball go swimming play chess 等,家务类和休闲类的词组三, 说教材本节课是词组教学.它是在学⽣巩固已学句型"when do you do…(getup go to bed go to school等)引导下学习句型"What do you do onSaturdays "从⽽引出词组"climb mountain go shopping play the piano visit grandparents go hiking 以通过学⽣对句型和词组的掌握,引导学⽣尽可能多的新的词组,如"play pingpong fly kite playbasketball go swimming play chess 等"家务,休闲以及体育类的词组本课时虽然容量⼤,但难度不⼤,主要是在⽂本益友的基础上,强化学⽣对句型的巩固,并且让学⽣在轻松愉悦的环境中,集思⼴义,让学⽣在⼩组讨论中,挖掘与⽂本有关的知识点,让学⽣插上记忆的翅膀,回忆出三,四年级时,学过的英语知识点,形成总的知识点,碰撞出思维的⽕花,这样的学习氛围深受学⽣的喜欢.四, 说教学⽬标《英语课程标准》指出:激发和培养学⽣学习英语的兴趣,使学⽣树⽴⾃信⼼,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学⽣⾃主学习的能⼒和合作精神是⼩学英语教学的基本任务.在认真分析教材的基础上,我针对学⽣实际,将本课时的教学⽬标及重,难点确定如下:1,知识⽬标(1) 使学⽣能听,说,读,写climb mountain go shopping play the piano visit grandparents go hiking等词组.以及在⼩组讨论下,挖掘出原有的知识play pingpong fly kite play basketball go swimmingplay chess 以及家务类与休闲类词组(2) 理解掌握句型:"What do you do on…… 以及回答"I often……"等句⼦,并且能运⽤到⽇常的⽣活当中.go shopping2,能⼒⽬标:(1) 能听懂Let'chant中的指令并做出相应动作.,如climb mountains回忆旧知识点,或者是部分学⽣说出更多的新词组 (2) 能根据本新词组,3,情感⽬标:使学⽣树⽴学习英语的⾃信⼼. (1) 激发学⽣学习英语的兴趣,(2) 培养学⽣的合作交流能⼒.五, 说教学重点1,学习新词组climb mountain go shopping play the piano visit grandparents go hiking 以及句型"What do you do on…… 以及回答"I often……2,以⽂本知识为基础,挖掘体育,家务,休闲类词组六, 说教学难点1. 培养学⽣合作学习的能⼒.,同时注意培养学⽣学习英语的兴趣, 树⽴⾃信⼼. 2,单词mountain引导学⽣分⾳节模仿读⾳,掌握拼写,强调字母组合ou 发( ),ai发( ).将单词grandparents分为grant和parents让学⽣掌握3,在⼩组讨论的前提下,在学⽣挖掘已有的知识点和新的词组七, 说教学准备Let'learn ,let'sing 和Let'chant的录⾳磁带.以及卡⽚go to bed get up have dinner eat breakfast playsports do morning exercises .以及短语卡⽚ climb mountains goshopping play the piano visitgrandparents go hiking 以及卡纸⼋,说教法,学法为了突破这堂课的重,难点,根据⼩学五年级学⽣好奇,好胜,内敛,爱⾯⼦,表现欲旺盛等⽣理和⼼理特点,我主要采取了以任务型教学模式为主,以活动,合作为主线,让学⽣在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作,游戏感悟等多法并⽤的⽅式组织教学.彻底改变传统的"讲授"的教学模式,促进语⾔实际运⽤能⼒的提⾼.九, 说教学过程Review 复习活动⼀,复习句⼦ when do you do……以及已教的单词get up 等教师说:on Saturdays and Sundays, we don't go to school ,It is fun Ok Let's chantWarm up (热⾝)活动⼆仔细听Let's chant ,让学⽣说出在chant中听到的单词或短语教师问:What do we do on the weekend 学⽣答:I often ………复习巩固词组climb mountain go shopping play the piano visit grandparents go hikingPresentation(新课呈现)活动三:教师呈现课件很多形象⽣动的图⽚有 climb mountain go shopping play the piano 也有课外创编的play pingpong fly kite等教师让学⽣同桌合作⼀问⼀答教师问学⽣,学⽣来回答:I often play pingpong,fly kite and goshopping 等等活动四:脑筋激荡法⼩组讨论,除了原由的词组,还有那些也是我们已学的,或者其他同学课外学的.如休闲类, 体育类家务类等,各⼩组集思⼴义把讨论的结果记录在⼩组的卡纸上.活动五:我的地盘我做主各⼩组汇报讨论的结果,让代表者⽤句型I often…… on the weekend⽽讨论的词组则以动作的形式来表现,让全体同学参与竟猜,猜对,把词组书写在⿊板和幻灯⽚上,这样有利于活跃课堂⽓氛Consolidation and extension活动六 :⼩记者⽤句型What do you do on the weekend 收集班级的其他同学和⽼师的时间安排,从⽽进⾏汇报活动七:⼈⼝⼤普查有学⽣选择⾃⼰喜欢的同学进⾏采访,记录下来,可以是关于他的外貌,年龄以及双休⽇的安排,让其他同学精猜教师在课件上出⽰引导性的句⼦供学⽣参考1, He /she is……2, He /she has……3, He /she likes………4, He /she often ……………on the weekend5, He /she…………⼗,教学总结这节课不论是新旧知识的创编,还是游戏的设计,都尽可能紧地抓住学⽣,吸引学⽣,让学⽣积极参与到课堂中来.学⽣在玩中学,学中⽤,提⾼了课堂实效,培养了学⽣学习的兴趣.充分让学⽣主体参与,体验感悟,游戏巩固,尽量帮助学⽣树⽴学习英语的兴趣Unit 2 My Favourite SeasonB Read and Write⼀、说教材。
