7.XX学校传染病防控健康教育制度

小学传染病防控及健康教育制度一、传染病防控1.通报制度：学校设立专门的传染病防控小组，负责健康教育、监测疫情、及时通报等工作，确保信息及时流动。

2.预防措施：加强室内清洁、通风，保持手卫生、环境卫生，建立病媒生物防治机制，定期进行学校及教室的消毒。

3.疫情监测：学校每日进行学生健康状况登记，发现异常及时请家长就诊，并向上级卫生部门汇报。

4.应急预案：建立传染病应急预案，明确学校的应急处理流程和各岗位职责。

5.消毒物品储备：学校统一配备防疫用品，如口罩、消毒液等，确保学生在必要时能够及时使用。

二、健康教育1.课程设置：将健康教育纳入学校课程体系，开设相关主题课程，如饮食健康、个人卫生、传染病预防等。

2.宣传教育：学校定期组织丰富多样的健康教育宣传活动，如讲座、展览、文艺演出等，引导学生树立正确的健康观念。

3.晨间会：定期组织晨间会，进行学生健康问题的讲解和交流，提醒学生保持良好的生活习惯。

4.社会实践：组织学生到社区卫生院、防疫站进行参观学习，亲身感受传染病防控工作的重要性。

三、学生自我管理1.个人卫生：学校要求学生定期洗手、勤换衣服，教育学生养成良好的个人卫生习惯。

2.不宜携带物品：禁止学生携带危害健康的物品，包括动物、异物和不洁食品等。

3.健康监测：学生每天接受健康监测，如体温测量和身体状况登记，发现异常及时报告。

5.培养合理饮食习惯：学校提供均衡营养的食物，引导学生养成健康的饮食习惯，减少垃圾食品的摄入。

四、定期检查1.体检：学校每学年组织一次全面体检，检查学生身体健康状况。

2.心理健康评估：定期进行心理健康评估，帮助学生及时发现并解决心理问题。

3.生活习惯检查：学校每学期开展一次生活习惯检查，评选出优秀学生并给予表彰。

以上是一份小学传染病防控及健康教育制度的参考内容，可根据实际情况进行调整和完善。

通过建立这样的制度，可以加强学生的健康意识、提高防病能力，有效预防和控制传染病的发生，保障学生身体健康。

学校传染病防控健康教育制度实用学校传染病防控健康教育制度实用在现实社会中，制度使用的频率越来越高，制度具有合理性和合法性分配功能。

那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的学校传染病防控健康教育制度实用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校传染病防控健康教育制度实用1根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，制定学校传染病疫情报告制度。

一、建立从各班学生到班主任，到分管校领导，到校卫生（保健）室，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时，启动学生晨午晚检制度，因病缺勤病因追查登记制度。

发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的.学生，班主任应（必要时和家长联系）迅速了解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。

突发情况发生后，学校要尽快掌握情况，立即启动学校突发公共卫生事件应急预案，在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告，30分钟内传真书面报告，1小时进行续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。

疫情报告人：联系电话：学校传染病防控健康教育制度实用2为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我校的'健康教育工作，不断增强广大师生的健康意识，提高师生的健康水平，争创我校市文明卫生学校，结合我校工作，特制定学校健康教育制度。

一、学校把健康教育纳入教学计划，按照教学计划上好《体育与保健》、《食品卫生教育》等课程。

健康教育开课率达100%，健康知识考核及格率达100%，健康行为形成率达90%以上。

二、成立健康教育领导小组，校长担任组长，有主管健康教育老师制定年度工作计划，做好年度工作总结。

学校传染病防控及健康教育制度1. 规章制度目的本制度的目的是为了加强学校传染病防控和健康教育管理，在学校内建立健康的学习环境，保障学生身心健康，并提高学生对传染病的防备意识和自我保护本领。

2. 适用范围本制度适用于全体学校师生和工作人员，旨在确保学校内传染病的防备和掌控工作的有效开展，营造良好的学习与工作环境。

3. 传染病防控责任3.1 学校领导层应做好传染病防控工作的组织和领导，明确责任人，并配备专职或兼职的健康教育工作人员。

3.2 各部门要依据学校实际情况，订立具体的传染病防控措施，并进行推广和宣传。

3.3 全部教职员工、学生及家长应当履行防备传染病的责任，乐观参加健康教育和卫生宣传工作。

4. 传染病防控措施4.1 健康教育4.1.1 学校将每年布置肯定时间进行传染病防控和健康教育的开展，包含传染病知识普及、个人卫生保健、饮食卫生、常见传染病的防备和应对措施等内容。

4.1.2 健康教育内容将纳入校本课程，与学校其他课程相互搭配，形成全方位的健康教育体系。

4.2 环境卫生4.2.1 学校将定期进行学校环境卫生检查和整治，确保校舍、教室、卫生间、食堂、教学设备等的清洁和卫生。

4.2.2 学校将配备清洁人员进行日常卫生清扫，并指定专人对关键区域进行消毒。

4.3 个人卫生4.3.1 学生和教职员工应坚持勤洗手、规范咳嗽、饭前便后洗手，保持良好的个人卫生习惯。

4.3.2 学校将鼓舞学生参加体育活动，加强体质，提高免疫力。

4.3.3 学校将定期开展日常体温检测，对体温异常的学生及时采取措施，并及时通知家长。

4.4 病患管理4.4.1 学生在发热、呕吐、腹泻等传染病症状显现时，应立刻向班主任报告，并尽快就医。

4.4.2 学校将建立健全的病患登记制度，及时掌握学生的病情和就医情况，并通知同班同学注意个人卫生。

4.4.3 学校将配备急救箱，培训相关人员掌握急救技能，及时处理应急情况。

5. 管理与执行5.1 学校将建立传染病防控和健康教育管理制度档案，做好相关资料的管理和保密工作。

某某学校传染病防控健康教育制度为全面贯彻国家教育方针，积极应对新冠病毒，让师生牢固树立健康意识，养成良好的行为生活方式，预防疾病，提高体质健康水平，构建身体健康、人格健康、心理健康的全面健康教育体系，通泉学校特制定本制度。

一、健康教育组织机构由分管德育工作德育主任主导，德育处全体人员、班主任具体负责。

二、健康教育项目内容（一）视力保护教育教育学生重视眼睛保护，不在光线暗淡的地方看书，认真做好上下午各一次的眼保健操，看书写字注意坐姿，下课眺望远方，不痴迷容易造成视力伤害的手机、电脑、电视等电子产品。

（二）习惯养成教育1.个人卫生习惯：教育学生养成饭前便后用“七步洗手法”洗手的习惯，勤换衣服、勤洗澡的习惯，勤剪指甲、勤理发、勤刷牙的习惯，养成不随地吐痰、随地乱扔果皮垃圾的习惯。

2.个人饮食习惯：教育学生养成按时就餐的习惯，杜绝不吃早餐；养成不挑食的习惯，注意营养均衡；养成不吃高盐、高脂肪、高糖食品的习惯，避免富贵病；养成不吸烟喝酒的习惯，避免伤肝伤肺和癌症；养成不喝生水，不吃变质食品的习惯。

3.个人作息习惯：教育学生早睡早起，初一二年级要避免熬夜，初三年级要避免过度熬夜；要根据学校作息时间表按时作息，不要随意打乱生物钟。

4.个人锻炼习惯：生命在于运动，教育学生加强体育锻炼，坚持早操前跑步，坚持大课间认真，坚持体育课不在教室做作业，坚持认真学习体育技能，饭前饭后不做剧烈运动，下课文明休息。

（三）疾病防治教育重点做好传染病的预防知识教育，特别是呼吸道传染病和接触性传染病的教育，如：流感、麻疹、水痘、腮腺炎、艾滋病等。

（四）新冠病毒专题教育让学生认识传染病的危害性，教育学生珍爱生命，心存敬畏，培养学生预防知识和提高预防意识，提高学生对传染病的防御能力。

（五）心理健康教育建立心理咨询室，面向全体学生提供心理咨询服务，矫正学生不良心理，消除学生因情感、人际关系、学习、疾病等造成的焦虑、恐惧、压抑、抑郁、悲观、愤怒等心理问题。

小学传染病预防控制的健康教育制度模版一、制度背景教育是预防和控制传染病的首要手段之一，而小学生是传染病的易感人群，因此，建立健康教育制度，加强小学传染病的预防控制是非常重要的。

二、制度目的本制度旨在提高小学生传染病的防治意识，培养良好的卫生习惯，预防和控制传染病的发生，确保小学生身体健康和学习安全。

三、制度内容3.1健康教育课程每学期至少安排一次健康教育课程，内容包括传染病的常见症状、传播途径、预防方法等。

教师可结合具体的案例进行教学，让学生明确传染病的危害性和重要性。

3.2校内传染病防控措施（1）开展每日晨检：每个班级每天上课前进行学生晨检，检查学生身体情况，发现异常情况及时上报学校和家长。

（2）加强空气消毒：每天上课前开窗通风，使用空气净化器消毒空气，保持教室室内空气新鲜。

（3）保持教室环境清洁：每天上课后，进行教室的清洁工作，包括桌椅、地面、黑板等。

（4）提供饮水卫生：a. 学校提供饮用水应经过专业处理，每日定期更换。

b. 学生不得随身携带个人饮水容器，不得共用饮水杯。

c. 学生经常要勤洗手，餐前便后要洗手，并且养成正确的洗手方法。

3.3个人卫生习惯培养（1）养成良好的洗手习惯：学生餐前便后、接触垃圾后、回家后等时刻要洗手，并且正确使用肥皂洗手。

（2）咳嗽礼仪：教育学生运用纸巾或手肘遮挡口鼻，防止飞沫传播。

并且要经常洗手，保持个人卫生。

3.4传染病预防知识宣传学校定期开展传染病预防知识宣传活动，包括学校广播、校报、宣传栏等，在学校的重要场所悬挂传染病预防知识海报，增强学生的传染病防控意识。

3.5家校合作学校与家长共同参与学生传染病的防控工作，定期向家长发送传染病预防的通知，强调家庭的卫生习惯养成和相关预防措施，促进家校合作，共同保障学生的健康。

四、制度执行4.1学校设立专门的健康教育小组，负责制定宣传计划和教育培训方案，组织开展各项健康教育活动。

4.2各班级设置保健小组，负责班级卫生和传染病防控工作，定期召开班会进行交流和总结。

学校传染病防控健康教育制度
为推进学校传染病防控健康教育有成效，特制定本制度：
一、健全学校防控健康教育工作小组
成立学校防控健康教育工作小组，全面统筹健康教育管理工作，制定学年健康教育计划，并督促班主任、体育教师群体严格按照计划进行健康教育。

二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯
L学校切实开展好学生的健康教育工作。

每学期应安排6-7课时进行健康教育，主要载体课程为《体育与健康》，健康教育教学课时安排可有一定灵活性，各校必需保质保量上足课时。

2.充分利用板报、校报、校讯通、QQ群、微信群等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3.教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。

“四勤”即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；“四不”即：不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳：
“一报告”即：发现传染病可疑者立即报告。

4.根据传染病流行季节的特点，每学期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。

利用家长会、
家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

学校传染病防控健康教育制度为了保障学生的身体健康，预防和控制传染病的传播，我校特制定了传染病防控健康教育制度，以保护全体师生的身体健康，提高学校传染病防控能力。

一、传染病防控知识教育1.学校将每学期组织一次全体师生传染病防控知识教育宣传活动。

活动内容包括引导学生正确洗手、戴口罩以及保持个人卫生习惯等传染病防控方法。

2.学校每周设立一节传染病防控知识课程，由班主任或物理卫生教师进行讲解。

教师将重点讲解当前流行病情、传染病防控的相关知识以及紧急情况下的自救措施。

二、传染病防控常规措施1.学校将定期进行全面消毒，特别是食堂、宿舍、教室等场所，保证环境清洁卫生。

2.每日对教学楼、食堂、宿舍楼等公共区域进行必要消毒，特别是门把手、楼道、电梯按钮等经常接触的物体。

3.学校将每天测量师生的体温，监测人员的健康状况。

发现体温异常或疑似传染病症状的师生，需立即隔离并向相关部门报告。

4.学校每学期组织一次传染病应急演练，提高全体师生的应急响应能力。

包括疏散演练、急救措施培训等。

三、传染病防控措施宣传1.学校将在校园内设立传染病防控宣传栏，定期发布传染病防控相关信息，提醒师生加强个人卫生防护。

2.学校将定期发放传染病防控宣传材料，包括手册、海报等，向师生宣传传染病防控知识。

3.学校将组织相关部门或专业团队定期进行传染病防控知识培训，提高教师和学生的防控能力。

四、家校合作1.学校将组织家长会，邀请专业人员对家长进行传染病防控知识宣讲，引导家长与学校共同关注学生的身体健康。

3.学校将建立家校健康档案，记录学生的传染病防控情况和接种疫苗情况，与家长共同关注学生的身体健康。

以上就是我校传染病防控健康教育制度的主要内容。

通过这些措施，我们将为全校师生提供一个健康安全的学习环境，共同预防和控制传染病的传播，保障每一位师生的身体健康。

2024年小学传染病预防控制的健康教育制度范本一、宣传教育方面：1、学校将学生健康视为首要任务，并将流行病及传染病的预防教育工作纳入重要议事日程。

学校需严格执行《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。

校长应亲自负责，分管领导需具体执行，全体师生员工应共同参与。

2、学校应切实加强学生的健康教育。

必须确保健康教育课程的质量和数量，满足规定的课时要求，并使学生了解流行病和传染病的相关知识。

同时，应充分利用学校教育的优势和特色，通过黑板报、讲座、广播、班级活动、升降旗仪式、校运会等多种形式，开展多样化的宣传教育活动，使学生掌握基础的卫生防病知识。

3、健康教育课程应每学期安排一至两节，由班主任负责授课。

二、传染病防控方面：1、学校应成立突发公共卫生事件领导小组，明确各自职责。

领导小组由校长担任组长，副校长和主任担任副组长，班主任和教师为成员。

2、学校应坚持传染病疫情报告制度，并遵循“谁主管谁负责”的原则。

应做到早发现、早报告、早处理，将传染病遏制在萌芽状态。

一旦发现传染病，学校应依照《传染病防治法》的要求，逐级负责、逐级报告。

对于知情不报或隐瞒事实的行为，将依法严肃处理。

3、鉴于学校人群密集，易发生传染病和流行病的暴发，学校应高度重视并采取切实有效的预防措施，以防止流行性和传染性疾病以及中毒事件的发生。

4、对于患有传染病的学生，应根据医生诊断的传染病种类，采取相应的隔离治疗措施，并在治愈前不得返校上课。

5、所有患有传染病的师生员工及病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

2024年小学传染病预防控制的健康教育制度范本（二）一、宣传教育方面：1、学校将学生健康视为首要任务，并将流行病及传染病的预防教育工作纳入重要议事日程。

学校需严格执行《传染病防治法》及《学校卫生工作条例》。

校长应亲自负责，分管领导需具体执行，全体师生员工共同参与。

2、学校应切实执行学生的健康教育工作。

必须确保健康教育课程的质量与数量，满足规定的课时要求，并使学生了解流行病及传染病的相关知识。

2023学校传染病防控健康教育制度（通用5篇）2023学校传染病防控健康教育制度篇1学校重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：一、积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。

消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

二、有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。

三、建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现，早报告，早治疗。

制定晨检制度，做好晨检查，班主任根据学生的缺课情况，发现有疑似传染病及时报告给学校保健室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。

疫情报告顺序为：学生、班主任、保健室、学校、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。

四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。

保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。

五、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。

六、进一步加强学校健康教育工作，通过学校站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注学生的身体健康状况，发现学生健康状况有异常时，应及时带学生就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的流行。

当有疫情发生时，易感人群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急接种。

2023学校传染病防控健康教育制度篇2一、部门职责1、加强，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。

保证传染病防治的必要经费，按照卫生部门和教委要求，组织校内各项传染病防治措施落实。

2、学校设立传染病疫情报告人，具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

学校传染病防控健康教育制度为了确保学校师生的身体健康和生活安全，学校制定了以下的传染病防控健康教育制度。

一、健康教育的目标1.提高学生的传染病防控意识和自我保护能力，使他们养成良好的卫生习惯；2.培养学生良好的生活习惯，加强体育锻炼，增强身体素质；3.培养学生积极向上的心态，提高心理抗压能力。

二、健康教育的主要内容和形式1.传染病知识教育（1）教授学生常见传染病的症状、传播途径和预防方法；（2）组织专家讲座，提高学生对传染病的认识和理解；（3）开展传染病防治知识竞赛和展览。

2.主题班会（1）开展“手足口病防控”、“流感预防”等主题班会，教育学生如何有效预防传染病；（2）通过班会，了解学生的身体健康状况，及时发现潜在的传染病风险。

3.集中教育活动（1）每学期至少开展一次集中的传染病防控教育活动，如健康讲座、知识竞赛等；（2）邀请公共卫生专家为学生进行传染病防控知识培训。

4.温馨提示（1）通知学生及时关注健康公告，了解疫情动态；（2）提醒学生注意个人卫生，勤洗手、勤通风、勤锻炼；（3）鼓励学生提前预防接种，确保良好的免疫力。

5.营造良好的校园环境（1）加强学校疫情监测与报告机制，及时发现和控制传染病传播；（2）提供高效的环境清洁和消毒服务，确保校园的卫生环境；三、健康教育的实施与评估1.成立传染病防控健康教育工作小组，负责组织制度实施；2.分别制定健康教育、宣传活动的实施计划，并定期进行调整；3.学校不定期开展学生健康行为的评估和跟踪，及时发现问题并制定改进方案；4.定期进行健康教育工作的总结与评估，提出改进建议。

四、健康教育的监督与管理1.加强健康教育工作的日常监督，确保制度的有效实施；2.学校卫生保健组织人员定期检查学校环境卫生和学生个人卫生情况；3.学校领导定期召开传染病防控工作领导小组会议，研究解决工作中的问题；4.配置专门的健康教育管理人员，负责健康教育制度的宣传、培训和管理。

通过制定并实施传染病防控健康教育制度，学校可以提高师生对传染病的认识和预防能力，营造良好的校园环境，有效预防和控制传染病的传播，提升学校师生的身体健康水平和生活质量。

小学传染病预防控制的健康教育制度一、宣传教育1、学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

学校要认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。

校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。

2、切实开展好学生的健康教育工作。

学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。

同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。

让学生掌握基本的卫生防病知识。

二、传染病防控1、成立组织，明确责任。

学校成立传染病防控领导小组。

组长：____副组长：____成员：各班主任学校传染病疫情报告员：____2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。

做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。

学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长或分管校长，校长或分管校长报告给教育主管部门和县疾控中心。

如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。

采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。

对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。

凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

____小学____年____月小学传染病预防控制的健康教育制度（二）为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。

一、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。

学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

学校要认真贯彻落实《学校卫生工作制度》、《传染病防治法》、《____传染病防治实施办法》。

学校传染病防控及健康教育制度一、引言面对当前全球范围内的传染病威胁，建立和完善学校的传染病防控及健康教育制度显得尤为重要。

本制度旨在保障师生的身体健康，提高学校整体的卫生水平和应对传染病的能力。

二、健康教育1.组织开展健康知识宣传教育活动，包括讲座、学术讨论、宣传栏等形式，在校内充分普及传染病的预防知识和卫生习惯等，提高师生的卫生意识和自我保健能力。

2.每学期至少组织一次全校性的健康教育活动，设立传染病防控课程，并加强教师的培训，提高他们的教育水平和专业知识。

3.开展集体体育锻炼活动，增强师生的体质和免疫力，减少疾病的发生率。

4.引导学生配备个人防护用品，如口罩、消毒液等，并教育学生正确使用和保管。

三、传染病防控1.学校设立专门的传染病防控办公室，负责制定、组织和执行传染病防控工作方案，并及时通报、报告和处理传染病疫情。

2.定期召开学校卫生委员会会议，听取各相关部门工作情况，共同制定和完善传染病防控措施和应急预案。

3.加强师生的体检工作，确保健康体检结果，及时发现和隔离患有传染病的师生。

4.加强学校卫生设施和设备的管理，定期进行消毒和清洁工作，确保校舍和教室的卫生环境。

5.加强师生的个人卫生习惯培养，包括勤洗手、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾遮掩等。

6.加强校园的环境卫生管理，保持校园的清洁和整洁，及时清理和处理废弃物和污水。

7.配备专业的学校医护人员，负责学生的日常医疗和传染病的诊疗工作。

四、传染病应急预案1.制定完善的传染病应急预案，包括师生健康监测、发现疫情报告、患者隔离和治疗、学校关闭等应对措施。

2.配备必要的医疗设备和药品，确保在紧急情况下的及时救治。

3.制定疫情期间的师生进出校园管理规定，限制外来人员进入校园，并加强对校园人员的身份审核和健康监测。

4.通知学生和家长关于传染病的预防知识和防护措施，并号召大家积极配合学校的传染病防控工作。

五、制度落实1.学校领导要高度重视传染病防控及健康教育工作，确保该制度的全面落实。

学校传染病防控、健康教育制度
1、加强传染病防控知识的宣传教育，特别是对手足口病、流感等疫情的预防和处理。

2、提高学生对常见病、慢性病的认识和预防知识，如近视、龋齿、肥胖等。

3、开展眼保健操，培养良好的用眼惯，预防近视。

五年级
1、加强毒品危害的教育，让学生了解毒品的危害和预防
知识。

2、了解青春期生理和心理的变化，培养积极健康的心态，预防心理问题。

3、加强体育锻炼，提高体质，保持身心健康。

四、健康教育的实施方法
1、开展课堂教育，让学生在课堂上研究健康知识，掌握
健康技能。

2、组织体育活动，让学生通过运动锻炼身体，增强体质。

3、开展健康讲座，邀请专家讲解健康知识，引导学生正
确看待健康问题。

4、加强家校合作，让家长了解学校的健康教育计划，配合学校进行健康教育。

五、工作保障
1、加强健康教育师资队伍建设，提高教师的健康教育水平。

2、完善学校的卫生设施和环境，为学生提供良好的卫生条件。

3、建立健康档案，对学生的身体状况进行跟踪和记录。

4、加强与卫生部门的联系，及时了解传染病疫情和预防知识。

5、加强宣传，让学生和家长了解健康教育的重要性，共同营造良好的健康氛围。

中小学幼儿园传染病防控健康教育制度第一条为加强中小学、幼儿园传染病防控工作，提高师生健康水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于全国各级各类中小学、幼儿园。

第三条中小学、幼儿园应当建立健全传染病防控健康教育制度，将传染病防控知识纳入学校健康教育课程，定期开展传染病防控健康教育宣传活动。

第四条学校应当设立健康教育宣传栏，及时发布传染病防控知识、疫情动态等信息。

第五条学校应当配备专（兼）职保健教师，负责学校传染病防控健康教育的日常工作。

（一）具备医学、健康教育等相关专业知识；（二）具备较强的组织协调能力和沟通能力；第七条学校应当定期组织保健教师参加业务培训，提高其传染病防控健康教育水平。

第八条学校应当将传染病防控健康教育纳入教学计划，确保每学期至少开展一次传染病防控健康教育课。

（一）传染病的基本概念；（二）传染病的传播途径；（三）传染病的预防措施；（四）学校常见传染病的识别与处理；（五）个人卫生习惯的培养。

第十条学校应当定期组织学生进行健康体检，建立健全学生健康档案。

第十一条学校应当加强对学生的健康监测，发现传染病患者或疑似患者，应及时报告当地卫生部门，并采取相应措施。

第十二条学校应当建立健全传染病防控应急预案，明确应急组织体系、处置流程和责任人。

第十三条学校应当定期组织传染病防控应急演练，提高应对传染病疫情的能力。

第十四条学校应当加强校园环境卫生管理，保持校园环境整洁，定期进行消毒。

第十五条学校应当加强对学生食堂、宿舍等生活区的卫生管理，确保食品卫生安全。

第十六条学校应当加强与家长、社区的沟通与合作，共同做好传染病防控工作。

第十七条学校应当建立健全传染病防控工作责任制，明确校长为第一责任人，分管领导、保健教师等为主要责任人。

第十八条学校应当将传染病防控工作纳入年度工作考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰。

第十九条学校违反本制度规定，导致传染病疫情发生的，应当依法追究相关责任。

学校传染病传播防控健康教育制度背景传染病对学校的师生健康和安全造成了威胁，为了遏制传染病的传播，在学校内建立传染病传播防控健康教育制度至关重要。

本制度旨在加强学校师生的健康意识，提供有效的传染病预防和控制措施，从而保障全校师生的健康和安全。

目标- 提高师生的健康意识和传染病预防知识水平。

- 建立有效的传染病防控机制，减少传染病传播风险。

- 加强学校与家庭、社区之间的交流与合作，共同推动传染病防控工作。

内容1. 健康教育宣传- 设立健康教育角，定期举办健康讲座、宣传活动，提供传染病预防知识和健康生活指导。

- 制作传染病预防宣传海报、手册等，张贴在校园内重要区域，提醒师生注意传染病防护措施。

- 开展定期的本科生、研究生、教职员工健康教育培训，增强他们的健康意识和传染病防控知识。

2. 传染病防控措施- 制定学生健康管理制度，定期开展健康检查，发现并隔离传染病患者。

- 设置洗手设备，引导师生养成良好的洗手惯，减少传染病的传播。

- 加强卫生清洁工作，保持校园环境的清洁和卫生，预防传染病的滋生和传播。

- 配备传染病防控设备和药品，及时处置突发传染病事件，减轻传播风险。

3. 学校与家庭合作- 建立学校与家庭的沟通渠道，及时传达传染病防控信息。

- 鼓励家长参与学校的健康教育活动，提高家庭的传染病防控意识。

- 配合家庭做好学生疫苗接种工作，提高学生的免疫力，预防传染病发生。

4. 监测和评估- 建立传染病监测和报告制度，及时了解传染病的发生和传播情况。

- 定期评估传染病防控工作的效果，及时调整和改进防控策略。

- 加强传染病防控数据的收集和分析，为科学决策提供依据。

落实与监督学校将组织专门的健康教育部门负责传染病传播防控健康教育的落实与监督工作。

定期进行评估和检查，确保教育制度的有效实施。

同时，通过加强与相关部门的合作，共同监督和推动传染病传播防控健康教育的各项工作。

以上是学校传染病传播防控健康教育制度的概述，我们希望通过该制度的建立和落实，提高师生的健康意识和传染病防控能力，共同构建一个健康安全的学习环境。

学校传染病传播控制健康教育制度一、引言传染病是指由病原体引起，从一个感染者传给另一个人，造成相应疾病的一类疾病。

学校作为一个密闭性集体单位，传染病在校园内的传播可能性很高。

为了保障师生的健康与安全，学校需要建立传染病传播控制健康教育制度，以帮助学生正确认识传染病的危害性，掌握传染病的预防方法，并加强传染病的防控措施。

二、制度内容1.传染病预防教育课程：在学校的综合实践课程中，增加传染病预防教育的内容。

通过课堂教学，使学生了解传染病的种类、传播途径、预防方法等基本知识。

2.传染病宣传活动：学校定期组织传染病宣传活动，如海报展示、校内演讲比赛等，提高师生对传染病的认识和预防意识。

通过多种形式的宣传，增强学生对传染病的关注和理解。

3.传染病防控知识手册：学校编印传染病防控知识手册，由学生携带在身边，方便学生在日常生活中随时查阅和学习传染病的预防知识。

手册内容包括常见传染病的预防与控制方法、个人卫生、消毒方法等内容。

4.校内传染病监测与预警：学校建立传染病监测与预警系统，定期对师生身体状况进行调查和检测，及时掌握校园内传染病的发生情况并采取相应的防控措施。

5.传染病应对预案：学校制定传染病应对预案，如突发传染病事件的处理流程、隔离与排查措施、停课与复课的决策等，以便学校能够在传染病发生时迅速做出反应，保障学生的健康与安全。

6.传染病清洁消毒工作：学校加强对校园环境的清洁消毒工作，如定期对教室、食堂、卫生间等场所进行消毒，清洁保持校园内卫生环境的良好状态。

7.个人卫生习惯培养：学校加强对学生个人卫生习惯的培养，如教育学生勤洗手、打喷嚏遮口遮鼻、不随地吐痰等。

通过养成良好的个人卫生习惯，减少传染病的传播。

8.传染病确诊和报告：学校要求师生如有传染病症状，应及时就医确诊，并报告学校相关负责人，以便及时采取隔离和防控措施，避免疫情的扩散。

三、制度执行与监督1.制度宣传：学校将传染病传播控制健康教育制度以信件、通知、公告等形式通知师生，并要求师生在规定时间内进行签字确认。

传染病防治的健康教育制度为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，保障在校师生身体健康和生命安全，同时根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和市、区卫生局、教育局的有关规定要求，特制定本校传染病宣传教育制度。

一、首先落实传染病管理责任制，建立校长责任制。

学校保证传染病防治的必要经费。

设立专职传染病疫情报告人，由卫生室具体负责本校传染病疫情的收集、报告，班主任老师积极配合进行学生健康晨检，晨检结果及时与卫生室沟通汇报，同时卫生室做好学生健康教育工作，校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

二、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。

做好师生饮水卫生，确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。

每年组织对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。

配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。

三、做好对学生健康查检和巡查，进行健康知识和传染病预防的健康教育。

每周五设____分钟健康教育课，排入课表，积极宣传常见病，多发病，根据季节需要以及正在流行的病种及时做好学生及老师的防病治病宣传教育工作。

四、根据要求学校将拨出一定的传染病预防控制专项经费，用于学校肠道、呼吸道传染病爆发疫情的应急预防。

五、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。

做好师生饮水卫生，确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。

每年组织对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。

配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。

做好食堂工作人员的传染病宣传教育工作。

六、一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知校医和学校领导，学校应按规定报教育局体卫科，同时报区疾控中心。

发现学生身体不适或摄氏38℃以上高热必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。

中小学传染病预防控制的健康教育制度
一、目的
（1）全面落实小学和中学传染病预防控制的健康教育；
（2）引导和加强学生的健康意识，增强其自我保护意识；
（3）加强学校卫生管理，提高小学和中学的公共卫生水平；
（4）宣传传染性疾病的预防控制知识，形成小学和中学学生的健康
文化。

二、健康教育内容
1．预防传染病的基本知识
（1）了解传染病的基本概念，培养传染病的防控意识；
（2）了解传染病的基本特征，包括传播途径、传播可能性及其影响；
（3）了解传染病及其传播扩散的主要原因，例如环境污染、气候因素、营养不良、外出游玩、使用不洁的水源等；
（4）了解传染病的预防控制，包括预防措施、疫苗接种、并发症的
检测、治疗以及合理的药物使用等。

2．预防传染病的健康习惯
（1）培养健康的生活习惯，如维持良好的卫生环境、养成早睡早起
的习惯、加强体育锻炼、多吃新鲜水果蔬菜等；
（2）遵守健康的行为规范，如不乱用药物、不滥用抗生素、不接触
危险性疾病、不接触有病原体的学生、家庭和物品等；
（3）建立理性的心理健康。

学校传染病防控的健康教育制度为了保障学生的身体健康和生命安全，学校应建立健全传染病防控的健康教育制度。

这一制度旨在提高学生的健康意识和健康素养，使他们具备正确的预防传染病的知识和技能。

下文将从教育目标、内容、方法和评估等方面，对该制度进行具体阐述。

一、教育目标2.培养学生的卫生习惯。

建立良好的卫生习惯，如勤洗手、打喷嚏时遮挡口鼻等，成为学生的常规行为。

3.传授学生预防传染病的知识和技能。

学生需要了解不同传染病的传播途径和预防方法，并掌握相关的防护技能。

4.提高学生的责任和助人意识。

学生应该懂得他们自己的健康和行为对他人的影响，具备帮助他人预防传染病的能力和愿望。

二、教育内容1.传染病知识普及。

学校可以开设课堂讲座、组织防疫宣传活动，向学生传授常见传染病的基本知识，如病因、症状、传播途径等，以及预防措施。

2.卫生习惯培养。

学校可开展生活技能课程，教导学生良好的卫生习惯，如正确洗手、正确使用手帕或纸巾遮挡口鼻、定期消毒工具和卫生用品等。

3.防护技能训练。

学校可以组织学生进行应急演练，训练学生在疫情发生时刻展开逃生、自救和互助的应对机制，如正确佩戴口罩、正确分类垃圾等。

4.教育宣传活动。

学校可以组织传染病防控宣传周，包括丰富多样的宣传媒介，如海报、宣传册、演讲比赛等，以增强学生对传染病防控的关注度和参与度。

三、教育方法1.多媒体展示。

学校可以利用投影仪等现代化设备，播放有关传染病预防知识的视频、动画等，以直观、形象的方式向学生展示。

2.实地观摩。

学校可以组织学生参观当地的卫生防疫机构，如医院、卫生所等，让学生了解疫情防控的具体措施和实践。

3.游戏竞赛。

学校可以组织传染病防控知识竞赛、角色扮演等游戏活动，以增强学生的兴趣和参与度。

4.亲身实践。

学校可以组织学生参与公共卫生活动，如参与社区卫生清洁日、参与义务植树活动等，让学生亲身感受并做出实际行动。

四、教育评估学校应制定相应的考核体系，对学生的健康教育进行评估。

学校传染病预防控制健康教育制度一、宣传教育1、学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

学校要认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。

校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。

2、切实开展好学生的健康教育工作。

学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。

同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。

让学生掌握基本的卫生防病知识。

3、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。

学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。

形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

4、切实开展好学生的健康教育工作。

了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。

同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。

让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

5、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

6、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

二、成立传染病防控小组1、成立组织，明确责任。

学校成立传染病防控领导小组。

组长：副组长：各班主任学校传染病疫情报告员：2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。

做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。

学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长或分管校长，校长或分管校长报告给教育主管部门和县疾控中心。

如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。