当前位置：文档之家 › 鲁科版高中物理必修一《力的分解》PPT课件(3篇)

鲁科版高中物理必修一《力的分解》PPT课件(3篇)

  • 格式：pptx
  • 大小：6.78 MB
  • 文档页数：7

下载文档原格式

  / 7

合集下载

新鲁科高中物理必修一第四章第三节力的分解课件

新鲁科高中物理必修一第四章第三节力的分解课件

FT
FT1 FT sin 37 0 FT 2 FT cos37 0
2、竖直墙上固定一个轻支架，横杆OM垂直 于墙壁，斜杆ON跟墙的夹角为θ，在支架的O 点挂有一个重为G的物体，如图所示。怎样确定 杆OM、ON的受力方向和大小？
N
θ
M FT1
O
θ
FT
FT1 FT tan FT 2 FT / cos
第一步
根据力的作用 效果确定两个 分力的方向；
第二步
根据已知合 力和两个分 力方向作平 行四边形；
第三步
根据平行四边 形知识确定分 力的大小和方 向．
例题1（把拖拉机拉着耙犁地转化为物理模型）
放在水平面上的物体，受到与水平方向成
角的拉力F的作用。
F2
F
F1
F产生两个效果：水平向前拉物体， 同时 竖直向上提物体。因而力F可以分解为沿水平 方向的分力F1 , 沿竖直方向的分力F2 。
取一根细线，将细线的一端系在 右手中指上，另一端系上一个重 物。用一只笔的尾端顶在细线上 的某一点，使细线的上端保持水 平、下端竖直向下。铅笔的尖端 置于右手掌心。感受重物竖直向 下拉细线的力产生的两个作用效 果，并根据你的感觉在图中标出 这两个分力的方向。
力按效果分解方法
1．力的分解遵守平行四边形定则． 2．力的分解的一般步骤：
在水平面上做匀速运动。木块与地面间的动摩 擦因数为，则物体受到的摩擦力为（B、D）
A. mg B. (mg+Fsin) C. (mg-Fsin) D. Fcos
F
三、三角形定则
C
A
B
位移也是矢量，求合位移时也要遵从矢量相加的 法则——平行四边形定则．
三角形定则
两个矢量首尾相接， 从第一个矢量的始端指 向第二个矢量的末端的 有向线段就表示合矢量 A 的大小和方向.

鲁科版高中物理必修一《力的分解》力与平衡PPT课件

鲁科版高中物理必修一《力的分解》力与平衡PPT课件
第七页，共四十九页。
8
2．(多选)把一个力分解为两个力时，下列说法中正确的是( ) A．一个分力变大时，另一个分力一定要变小 B．两个分力可同时变大、同时变小 C．无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的两倍 D．无论如何分解，两个分力不能同时小于这个力的一半 BD [由于两分力的大小与两分力夹角有关，所以一分力变大，另一 个分力可变大，也可变小，故选项 A 错误，选项 B 正确；当两个分力夹 角很大时，任何一个分力都可能大于合力的两倍，故选项 C 错误；两个 分力若都小于合力的一半，则三个力不能构成一个封闭的三角形，因而 两个分力不能同时小于合力的一半，故选项 D 正确．故选 B、D.]
鲁科版高中物理必修一 《力的分解》力与平衡PPT课件
科 目：物理 适用版本：鲁科版 适用范围：【教师教学】
第4章 力与平衡
第2节 力的分解
第一页，共四十九页。
2
【学习素养·明目标】 物理观念：1.理解力的分解和分力的概念.2. 理解力的分解是力的合成的逆运算，会用平行四边形定则求分力，会用直 角三角形计算分力．
第十九页，共四十九页。
20
【例 1】 将一个有确定方向的力 F＝10 N 分解成两个分力，已知一
个分力 F1 有确定的方向，与 F 成 30°夹角，另一个分力 F2 的大小为 6 N，
则在分解时( )
A．有无数组解
B．有两组解
C．有唯一解
D．无解
思路点拨：
根据题意 将平行四边形 将力的三角形关
进行力的 ―→ 定则演变为三 ―→ 系转化成三角形
第十页，共四十九页。
11
合作探究 攻重难
第十一页，共四十九页。
12
分力 力的分解 1.力的分解原则 (1)一个力分解为两个力，从理论上讲有无数组解．因为同一条对角 线可以构成的平行四边形有无穷多个(如图所示)．

《力的分解》PPT课件

《力的分解》PPT课件
地貌。
水流冲刷
河流中的水流通过冲刷和搬运作用 ，将力量分解到河岸两侧，导致河 岸的侵蚀和地形的改变。
地震波传播
地震波在地壳中传播时，会将力量 分解到不同方向上，导致地面的震 动和建筑物的破坏。
05
力的分解实验设计与 操作
实验目的与器材准备
实验目的
通过实验操作，探究力的分解规律，理解分力与合力的关系，加深对力的分解原 理的认识。
器材准备
弹簧测力计、细绳、滑轮、重物、支架、坐标纸、铅笔等。
实验步骤及注意事项
1. 组装实验装置
将滑轮固定在支架上，细绳一端绕过 滑轮并悬挂重物，另一端连接弹簧测 力计。
2. 调整实验装置
确保滑轮水平且细绳与滑轮切线方向 一致，调整弹簧测力计至零位。
实验步骤及注意事项
3. 进行实验测量
逐渐改变重物质量，记录弹簧测力计示数及细绳与水平方向的夹角。
三角形法则
把两个矢量首尾相接，从第一个矢量的始端点到第二个矢量的末端点的矢量就 是这两个矢量的和。当两个矢量不共线时，三角形法则与平行四边形法则实质 是一样的。
03
力的分解实例分析
斜面上的物体受力分析
斜面倾角对物体受力的影响
01
随着斜面倾角的增大，物体所受重力沿斜面向下的分力增大，
而垂直于斜面的分力减小。
4. 数据处理与分析
根据实验数据绘制图表，分析分力与合力的关系。
实验步骤及注意事项
注意事项 1. 保持滑轮水平，避免摩擦力对实验结果的影响。
2. 细绳与滑轮切线方向应一致，确保测量准确性。
实验步骤及注意事项
01
3. 逐渐增加重物质量，避免一次 性增加过多导致实验失败。
02
4. 记录数据时，注意保持测量精 度和准确性。

(鲁科版)必修1物理：5.2《力的分解》课件

(鲁科版)必修1物理：5.2《力的分解》课件

实例
分析 地面上物体受斜向上的拉力F， 拉力F一方面使物体沿水平地 面前进，另一方面向上提物体， 因此拉力F可分解为水平向前 的力F1和竖直向上的力F2
质量为m的物体静止在斜面上， 其重力产生两个效果：一是使 物体具有沿斜面下滑趋势的分 力F1，二是使物体压紧斜面的 分力F2. F1＝mgsin α，F2＝mgcos α.
1．空中索道，是尽量直好呢，还是让它稍松 弛？如果你是工程技术人员，应怎样设计？
【提示】 应让它稍微松弛些，据分力和合 力的大小关系，分力之间的夹角越大(索道绷 直)，索道所受拉力越大，索道就容易损坏．
二、力的正交分解 1．正交分解 有时根据处理问题的需要，不按力 的效果分解，而是将某一力分解为 两互为垂直的分力，如右图所示， F的两分力分别为F1和F2，则F1＝Fcos θ，F2＝ _______. Fsin θ 2．正交分解的优点：通过正交分解可以把不在同 一直线上的矢量运算转化为___________________ 坐标轴方向上的标量 运算．
(2)正交分解各力：将每一个不在坐标轴上的 力分解到x轴和y轴上，并在图上注明，用符 号Fx和Fy表示，如右图所示． (3)在图上标出力与x轴或力与y轴的夹角，然 后列出Fx、Fy的数学表达式，与两轴重合的 力不需要分解．
(4)分别求出 x 轴、y 轴上各力的分力的合力，即： Fx＝F1x＋F2x＋… Fy＝F1y＋F2y＋… 2 (5)求共点力的合力，合力大小 F＝ F2 ＋ F x y ，合力 Fy 的方向与 x 轴的夹角为 α，则 tan α＝F . x
2．请你亲自做一做： 取一根细线，将细线的一端系在右 手中指上， 另一端系上一个重物． 用 一枝铅笔的尾部顶在细线上的某一 点，使细线的上段保持水平、下段 竖直向下．铅笔的尖端置于右手掌 心(如右图所示)． 你能感觉到重物竖直向下拉细线 的力产生了哪两个作用效果吗？

鲁科版高中物理必修一《力的分解》PPT课件

鲁科版高中物理必修一《力的分解》PPT课件

实例
产生效果分析
质量为 m 的物体静止在斜面上，其重力产生 两个效果：一是使物体具有沿斜面下滑趋势 的分力 F1，二是使物体压紧斜面的分力 F2。 F1＝mgsin α，F2＝mgcos α。
质量为 m 的光滑小球被竖直挡板挡住而静止 于斜面上时，其重力产生两个效果：一是使 球压紧挡板的分力 F1，二是使球压紧斜面的 分力 F2。 F1＝mgtan α，F2＝cmosgα。
F2′＝smingθ，故 B、D 正确。
答案：BD
突破点二 力的正交分解
[学透用活] 1．正交分解的理论依据：平行四边形定则。 2．正交分解法求合力的步骤 (1)建立直角坐标系：以共点力的作用点为坐标原点，直角坐 标系 x 轴和 y 轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上。 (2)正交分解各力：将每一个不在坐标轴上的力分解到 x 轴和 y 轴上，并求出各分力的大小，如图所示。
2×
2 2
N＝20 N
F3y＝F3sin 45°＝20
2×
2 2
N＝20 N
F4x＝F4sin 60°＝20
3×
3 2
N＝30 N
F4y＝F4cos 60°＝20 3×12 N＝10 3 N
则 x 轴上各分力的合力为
Fx＝F1x＋F2＋F3x－F4x＝20 N y 轴上各分力的合力为 Fy＝F1y－F3y－F4y＝－20 N
解析：建立合适的直角坐标系，使各力 与坐标轴的夹角为特殊角，本题以 F2 的方向为 x 轴的正方向，建立如图所示 的直角坐标系。
将 F1、F3、F4 向两坐标轴上分解得 F1x＝F1cos 60°＝20×12 N＝10 N
F1y＝F1sin 60°＝20×
3 2
N＝10

鲁科版高中物理必修第一册精品课件 第4章 第2节 力的分解

鲁科版高中物理必修第一册精品课件 第4章 第2节 力的分解
D.一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力
解析 合力的大小小于或等于两分力大小之和,大于或等于两分力大小之差
的绝对值,选项A、D不可能。
答案 BC
课堂篇 探究学习
问题一
力的分解
情境探究
1.如图所示,一个力F,如果没有限制条件,能分解为多少对分力?
要点提示 若没有限制,同一条对角线,可以作出无数个不同的平行四边形,
解到x轴和y轴上,并求出各分力的大小,如右图所
示。
(3)分别求出x轴、y轴上各分力的矢量和,
即:Fx=F1x+F2x+…,Fy=F1y+F2y+…。
(4)求共点力的合力:合力大小 F= 2 + 2 ,设合力的方向与 x 轴的夹角为 α,

则 tan α= 。

实例引导
例3在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次为19 N、40 N、
大于40 N。(
答案 ×
)
(4)做引体向上运动时,双臂平行比双臂张开较大角度时省力。(
)
解析 双臂拉力的合力等于人的重力,当双臂张开较大角时,拉力增大。
答案 √
2.(多选)下列说法中正确的是(
)
A.一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力
B.一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力
C.一个6 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力
三、力的分解的应用
修建盘山公路和很长的引桥是为了减小坡度,使车上坡更容易,下坡更安全。
自我检测
1.正误辨析
(1)力的分解是力的合成的逆运算。(
)
答案 √
(2)把一个力分解为两个力,这两个力共同作用的效果与该力作用效果相同。

力的分解高一物理(共19张PPT)(鲁科版2019必修第一册)

力的分解高一物理(共19张PPT)(鲁科版2019必修第一册)
F可以用F1、F2的来替代。 F1、F2即是F的分力
按力的效 果分解
F1
F2 F
从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大小 与斜面的倾角有什么关系？（忽略一切摩擦）
· G1 O θθ
G
G2
tan
G1 G
cos
G G2
G1=GtanƟ
G2
mg
cos
按力的效 果分解
在一根细线上用轻质挂钩悬挂一重 为G的物体，挂钩与细线之间的摩擦 忽略不计。已知细线所成的张角为 θ，求细线的张力为多大？
作业
课本P98 2、3、4
解: T1 T2
T1 F1 T2 F2
G 2
F1
cos
2
G F1 = F2 = 2cos θ
2 G T1 = T2 = 2cos θ
2
按力的效 果分解
θ
?
(
T1
T2
·O
θ/2 θ/2
G/2
F1
F2
F1
G
在许多情况下，为了计算方便，可把一个力分解为两个互相垂直的分力， 这种分解方法称为力的正交分解。
F1Y=F1cos45º=G F1X=F2=G
y
A F1
F1Y
F2 B x F1X O
G C
一个已知力的分解，分解方式是多种多样的。即有多解。
以力的作用 效果分解
正交分解
什么情况下，力的分解只有唯一解呢？
（1）已知两分力的方向
F1
F
（2）已知一个分力的大小和方向
F2
F
F2
F1
上山的路一般修成盘山公路
若斜面的倾斜角为 θ，由三角函数知识可得

鲁科版高中物理必修一《力的分解》力与平衡PPT

鲁科版高中物理必修一《力的分解》力与平衡PPT
第十一页，共五十八页。
【核心深化】 1．力的分解实质 (1)将一个已知力 F 进行分解，其实质是寻找等效分力的过程， 若几个力同时作用的效果与这个力的作用效果相同，则这几个 力就是已知力 F 的分力． (2)一个力可以分解为两个力，也可以分解为更多力，但这几个 分力不是物体实际受到的力，是“等效替代”方法的应用．
第十七页，共五十八页。
[解析] 对小球 1 所受的重力来说，其效果有二：第一，使小球 沿水平方向挤压挡板；第二，使小球垂直压紧斜面．因此，力 的分解如图甲所示，由此可得两个分力的大小分别为：F1＝Gtan θ，F2＝coGs θ.
第十八页，共五十八页。
对小球 2 所受的重力来说，其效果有二：第一，使小球垂直挤 压挡板；第二，使小球垂直压紧斜面．因此，力的分解如图乙 所示，由此可得两个分力的大小分别为： F3＝Gsin θ，F4＝Gcos θ. 所以挡板 A、B 受到两个小球的压力之比为 F1∶F3＝1∶cos θ， 斜面受到两个小球的压力之比为 F2∶F4＝1∶cos2 θ. [答案] 1∶cos θ 1∶cos2 θ
第十九页，共五十八页。
实例
按实际效果分解的几个实例 分析
(1)拉力 F 的效果： ①使物体沿水平地面前进(或有前进趋势)； ②向上提物体. (2)两个分力：水平向前的力 F1 和竖直向上的力 F2.F1＝Fcos α， F2＝Fsin 分解 如图所示，光滑斜面的倾角为 θ，有两个相同的小球分
别用光滑挡板 A、B 挡住，挡板 A 沿竖直方向，挡板 B 垂直于 斜面，则两挡板受到小球压力大小之比为多大？斜面受到两小 球压力的大小之比为多大？
第十六页，共五十八页。
[思路点拨] 本题的解题思路可表示为： 分析小球重 画出力分解的 根据几何 力的效果 ―→ 平行四边形 ―→ 关系求解

鲁科版高中物理必修第一册第4章第2节力的分解课件

鲁科版高中物理必修第一册第4章第2节力的分解课件
算麻烦,如果改用正交分解法则简便得多。
解析:以 C 为原点建立直角坐标系,设 x 轴水平,y 轴竖直,在图上标出 FAC 和 FBC 在 x 轴和
y 轴上的分力,即

FACx=FACsin 30°= FAC,


FACy=FACcos 30°= FAC,


FBCx=FBCsin 45°= FBC,

=45°。
答案:27
斜向上与 F1 夹角为 45°
拓展延伸，凝练素养
实践应用
模型·方法·结论·拓展
应用数学方法讨论解的个数
已知条件
条件示意
关系图示
作图说明
解的情况
合力、两个
分力的方向
过F的末端作两分
力的平行线组成
平行四边形
唯一解
合力、一个
分力的大
小和方向
由F1末端到F末端
作有向线段,该线
F2y-F3y。
(4)求共点力的合力:合力大小 F 合= 合 + 合 ,合力的方向与 x 轴的夹角为
合
α,则 tan α=
合
。
[例2] 如图所示,用绳AC和BC吊起一个重50 N的物体,两绳AC、BC与竖直方
向的夹角分别为30°和45°,求绳AC和BC对物体的拉力大小。
[思路点拨] 此题可以用平行四边形定则求解,但因其夹角不是特殊角,计
解析:(2)因为电灯处于静止状态,根据二力平衡可知,OC 绳的拉力大小等于电
灯的重力,即 T=G=10 N,
由几何关系得 T1=


=10 N,T2=


=10 N,
所以,AO 绳所受的拉力 F1=T1=10 N,

物理必修1课件5.2《力的分解》(鲁科版)

物理必修1课件5.2《力的分解》(鲁科版)

思考?
如果让你 来处理索 道的技术 问题，请 问索道设 计的绷直 还是松一 些?
例题：在日常生活中有时会
碰到这种情况：当载重卡车
陷于泥坑中时，汽车驾驶员
按图所示的方法，用钢索把
载重卡车和大树栓紧，在钢
索的中央用较小的垂直于钢
索的侧向力就可以将载重卡
车拉出泥坑，你能否用学过
F
的知识对这一方法作出解释。
b
a
Fa
Fb
F
F1
F
F2
问题：轻杆受到的压力和细绳受到的拉力 分别为多大？
F1
O··
F2
F
二、力的分解的解法
1.力的分解遵守平行四边形定则。
2.力的分解的一般方法：
⑴ 根据力的作用效果确定两个分力 的方向. ⑵ 根据已知力和两个分力方向作平 行四边形. ⑶ 根据平行四边形或三角形知识确 定分力的大小和方向.
1．如图5－2－2所示，光滑斜面的倾角为θ，有两个相 同的小球，分别用光滑挡板A、B挡住。挡板A沿竖 直方向，挡板B垂直斜面，则两挡板受到小球压力的 大小之比为________，斜面受到两个小球压力的大 小之比为________。
图5－2－2
解析：小球的重力作用效果是压挡板和压斜面，对于 1 号 球，重力的分解如图甲所示 F1＝Gtan θ，F2＝coGs θ。
F1
·O
F2
F
◇为什么四两可以拨千斤？
O·
F
★为什么刀刃的夹角 越小越锋利？
斧
力的分解的实际应用
刀刃劈物时力的分解
分析力的作用效果：
刀刃在物理学中称为“劈”,它的截面是一个夹角很小的锐角三角形。
用蛮力，不如巧用力
2
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

(2)正交分解仅适用于矢量运算。
(√ )

(3)正交分解的两个分力与合力作用效果一定相同。
(√ )
(4)当物体受多个力作用时，常用正交分解法进行力的运算。(√ )
3．想一想 当你手提着箱子时，对箱子有一个斜向上方的拉力 F，这个 力对箱子产生什么效果？ 这种效果能否用力 F1 和力 F2 来代 替？将力 F 分解为 F1 和 F2 的分解方式有什么特点？
实例
产生效果分析
质量为 m 的物体被支架悬挂而静止，其重 力产生两个效果：一是拉伸 AB 的分力 F1， 二是压缩 BC 的分力 F2。 F1＝mgtan α，F2＝cmosgα。
[典例1] 如图所示，光滑斜面的倾角为 θ，有两个相同的小球分别用光滑挡板 A、B 挡住，挡板 A 沿竖直方向，挡板 B 垂直于斜 面，则两挡板受到小球的压力大小之比为多 大？斜面受到两小球的压力大小之比为多大？
提示：手对箱子的拉力 F 产生两个效果：水平方向向左的作用效 果，竖直方向向上的作用效果；力 F 对箱子的作用效果可以用水 平方向的分力 F2 和竖直方向的分力 F1 来实现；两个分力 F1 和 F2 相互垂直。
突破点一 力的效果分解法
[学透用活] 按实际效果分解的几个实例
实例
产生效果分析
水平地面上物体受斜向上的拉力F，拉力 F一方面使物体沿水平地面前进，另一方 面向上提物体，因此拉力F可分解为水平 向前的力F1和竖直向上的力F2。 F1＝Fcos α，F2＝Fsin α。
第4章 力与平衡
第2节 力的分解
课标要求
1．知道什么是力的分解，知道力的分解是力的合成的逆运算。 2．知道力的分解的一般方法，掌握力的正交分解的方法。 3．会应用力的分解的方法解决生产、生活中的实际问题。
一、力的分解 1．填一填 (1)定义：求一个已知力的分力的过程。 (2)分解法则：力的分解遵循 平行四边形定则 。 (3)分解与合成的关系：力的分解是力的合成的逆运算。
D．一个分力与 F 相同
解析：根据平行四边形定则，一个分力与 F 相同，则另一个
分力为零，所以这种分解方法不可能。
答案：D
(2)如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针
脚 A，另一个有铅笔芯的脚 B 支撑在手掌位
置，使 OA 水平，然后在外端挂上一些不太
重的物品，这时针脚 A、B 分别对手指和手掌有作用力，对这
[答案] 1∶cos θ 1∶cos2θ
[对点练清] 1．[多选]如图所示，电灯的重力 G＝10 N，
AO 绳与顶板间的夹角为 45°，BO 绳水
平，AO 绳的拉力为 FA，BO 绳的拉力
为 FB，则
()
A．FA＝10 2 N
B．FA＝10 N
C．FB＝10 2 N
D.FB＝10 N
解析：将电灯所受的重力 G 沿绳子方向
[思路点拨] 两个小球在所 根据力的 作力的平 对力的计算 直角三角形 处位置的受力 作―用――效→果 行四边形 ―进―行―转―化→ 的边角计算
[解析] 对小球 1 所受的重力来说，其效果有二：第一，使 小球沿水平方向挤压挡板；第二，使小球垂直压紧斜面。因此， 力的分解如图甲所示，由此可得两个分力的大小分别为 F1＝ Gtan θ，F2＝coGs θ。
如图所示，F1＝ Fcos θ ，F2＝ Fsin θ 。
(2)分力大小与夹角的关系：当合力一定时， 分力的大小和方向将随分力间夹角的改 变而改变。在两分力大小相等的情况下， 分力间的夹角越大，分力 越大 。
2．判一判
(1)力的正交分解是指把一个力分解为水平和竖直两个方向互相
垂直的分力的方法。
( ×)
(2)把已知力 F 分解时，只能分解为两个力。
( ×)
(3)在力的分解中，分力可以比合力大。
(√ )
(4)如果不加限制，一个力可以分解出无数多组分力。 (√)
3．选一选
(1)将一个力分解为两个不为零的力，下列哪种分解法是不可能
的
()
A．分力之一垂直于 F
B．两个分力与 F 都在一直线上
C．一个分力的大小与 F 的大小相同
两个作用方向的判断，下列图中大致正确的是
()
解析：以圆规上的 O 点为研究对象，O 点所挂重物的两个作用 效果是沿 OA 方向向左拉和沿 OB 方向斜向下压，通过圆规两针 脚作用在手上的力的作用方向如图 C 所示，C 正确。
答案：C
二、力的正交分解和力的分解的应用 1．填一填 (1)力的正交分解：把一个力分解为两个互相垂直 的分力的方法，
对小球 2 所受的重力来说，其效果有二：第一，使小球垂直 挤压挡板；第二，使小球垂直压紧斜面。因此，力的分解如图乙 所示 ，由此可得两个分力的大小分别为 F3＝Gsin θ，F4＝Gcos θ。
由力的相互性可知，挡板 A、B 受到小球的压力之比为 F1∶ F3＝1∶cos θ，斜面受到两小球的压力之比为 F2∶F4＝1∶cos2θ。
①理论上，不论有多少个共点力，都可以用一个合力来等效替 代，反之，一个力也可用 多个分力 来等效替代。 ②当各分力已知时，合力是唯一确定的，但因为对同一条对角 线可作出 无数 个平行四边形，所以合力的分解方式也是多种 多样的。
2．判一判
(1)分力与合力是等效替代的关系，它们不是同时存在的。 (√ )
实例
产生效果分析
质量为 m 的物体静止在斜面上，其重力产生 两个效果：一是使物体具有沿斜面下滑趋势 的分力 F1，二是使物体压紧斜面的分力 F2。 F1＝mgsin α，F2＝mgcos α。
质量为 m 的光滑小球被竖直挡板挡住而静止 于斜面上时，其重力产生两个效果：一是使 球压紧挡板的分力 F1，二是使球压紧斜面的 分力 F2。 F1＝mgtan α，F2＝cmosgα。
实例
产生效果分析 质量为 m 的光滑小球被悬线挂靠在竖直墙壁 上，其重力产生两个效果:一是使球压紧竖直 墙壁的分力 F1，二是使球拉紧悬线的分力 F2。 F1＝mgtan α，F2＝cmosgα。
A、B 两点位于同一平面上，质量为 m 的物体
被 AO、BO 两线拉住，其重力产生两个效果： 一是使物体拉紧 AO 线的分力 F1，二是使物 体拉紧 BO 线的分力 F2。 F1＝F2＝2sming α。
进行分解，如图所示。由几何知识得