关爱留守儿童策划书文档2篇

关爱留守儿童策划书转眼间一段时间的工作告一段落了，为了迎接新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。

那么我们该怎么去写策划书呢？下面是作者精心整理的关爱留守儿童策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关爱留守儿童策划书篇1一、活动背景：现代社会众多家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。

为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。

这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。

至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。

二、活动目的及意义：1、密切关注儿童、增强情感投资。

联合学校和教师密切关注留守儿童的.学习、生活和思想变化情况。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬。

4、保持融洽感情、填补深邃沟壑。

留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。

留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系。

三、活动主题：献爱心、送温暖、弘扬志愿者精神，为留守儿童送关怀活动安排：(一)活动时间：20xx年5月28日（二）活动地点：杏坛小学（三）活动开展：1、前期准备：（1）安排活动会议，指定分配任务及注意事项。

（2）提前与学校联系，邀请嘉宾。

（3）会场布置，话筒音响等设备的租借。

开展关爱留守儿童活动方案策划书3篇【篇一】开展关爱留守儿童活动方案策划书一、活动背景：随着我国经济的进展，城市化水平加快，越来越多的农夫工阔别家乡，到城市打工，进而造成农村显现大量留守儿童。

留在农村的儿童，多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养。

“隔代抚养”有着中国传统的亲缘支持，但由于祖辈多年龄偏大、身体欠佳、文化偏低，对儿童的抚养、教育往往力不从心，多限于足够孩子的物质需要，甚至姑息溺爱，而疏于精神引导和道德管束。

他们需要社会的关注，而我们能做的就是奉献本身的爱心，关注留守儿童的成长。

伸出你珍贵的手，播下爱的种子；来年，收获爱的果实。

二、活动主题：“青”心“协”手，走近心灵三、活动时间：待定四、活动地点：李万小学，同学家里五、活动目的：1、使留守儿童感受到来自社会的关怀，暖和他们的心灵。

2、加强留守儿童与大同学之间的沟通，使我们的大同学更加了解这个特别的群体，从而留守儿童得到更多人的关怀与帮忙。

3、提高青年志愿者的服务素养，呈现志愿者的奉献精神与风采。

4、提高大同学的思想觉悟，加强广阔同学的公民意识。

六、活动对象：文法学院青协实践部、焦作高新区试验小学部分同学。

七、活动前期准备：1、与高新区小学的相关校领导联系，进行活动相关事宜的讨论，并对该校留守儿童的数量、年龄、学习情况等做实在的了解。

2、走访留守儿童的家庭发觉实在问题，选定实在帮忙的留守儿童，了解其家庭人数、家庭收入、与家里环境。

八、活动流程：1、询问学校老师这些留守儿童在学校的表现及对他们的看法。

2、准备一些调查问卷，调查本村村民对留守儿童及其家庭的看法。

3、探访留守儿童家里，询问其在平常生活、学习中碰到的问题，给他们辅导功课，并与其谈心。

4、组织一部分留守儿童写一封给父母的信，写出他们想对父母说的话。

5、组织部分留守儿童在户外做点小游戏，让他们在游戏中感受到欢乐与关怀。

6、赠予留守儿童一些小礼品，如书籍、学习用品、自制的卡片等。

7、让留守儿童写下本身将来的愿望，以期将来做比较，同时唤起他们心中的希望。

关爱留守儿童活动策划方案模板（精选5篇）关爱留守儿童活动方案要怎么写，很多人不知道怎么写这个方面的活动方案，那么在这里小编给大家整理关爱留守儿童活动策划方案模板（精选5篇）有需要的朋友就来看看吧！篇一：关爱留守儿童活动策划方案一、建立“留守儿童”动态档案为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。

二、营造“家庭式”的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。

同时，要求各校建立班主任“代家长制度”；组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日；组织爱心家庭与留守儿童欢度周末；开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。

通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。

三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。

为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。

还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。

四、开设“二线一室”为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”（电话热线），让外出务工家长定期与子女通电话；开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。

设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。

社工关爱留守儿童策划书3篇篇一社工关爱留守儿童策划书一、活动主题“关爱留守儿童，用爱陪伴成长”二、活动背景随着城市化进程的加速，越来越多的农村劳动力涌向城市，导致留守儿童数量不断增加。

这些孩子由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，面临着心理、情感、学习等方面的问题。

为了让留守儿童感受到社会的关爱和温暖，我们特举办此次社工关爱留守儿童活动。

三、活动目标1. 为留守儿童提供学习和生活上的帮助，让他们感受到社会的关爱和温暖。

2. 通过游戏、互动等方式，增强留守儿童与社工之间的沟通和信任，促进他们的身心健康发展。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动主体[具体活动主体]七、活动内容1. 学业辅导：组织志愿者为留守儿童进行学习辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。

2. 心理疏导：邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理疏导，帮助他们缓解心理压力，树立自信心。

3. 亲情陪伴：组织社工与留守儿童进行互动游戏、手工制作等活动，让他们感受到亲情的温暖。

4. 爱心捐赠：发动社会各界爱心人士为留守儿童捐赠学习用品、生活用品等，为他们提供实际帮助。

八、活动宣传1. 在社区、学校等场所张贴活动海报，宣传活动内容和意义。

2. 利用社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。

3. 邀请媒体对活动进行报道，提高社会关注度。

九、活动预算1. 物资采购费用：预计[X]元，用于购买学习用品、生活用品等物资。

2. 活动场地租赁费用：预计[X]元，用于租赁活动场地。

3. 志愿者交通及餐饮费用：预计[X]元，用于志愿者交通补贴和餐饮费用。

4. 其他费用：预计[X]元，用于活动现场布置、宣传材料制作等其他费用。

十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动中要注意安全，特别是在进行游戏和互动环节时，要防止意外事故的发生。

篇二《社工关爱留守儿童策划书》一、活动主题用爱与陪伴，守护留守儿童的成长二、活动背景随着城市化进程的加速，越来越多的农村劳动力涌入城市，留守儿童问题日益凸显。

关爱留守儿童的活动策划8篇关爱留守儿童的活动策划篇1一、活动背景：在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。

同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。

57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。

留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。

调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。

而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。

“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。

“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。

就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。

“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的`心。

红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。

为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。

关爱留守儿童活动计划书4篇关爱留守儿童活动计划书1一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神，为留守儿童的健康成长服务，为留守儿童的家庭幸福服务，为建设社会主义新农村服务，为构建社会主义和谐社会服务，为提高中华民族的国民素质服务。

二、工作目标延伸学校教育功能，为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体，为留守儿童解决一些文化教育，家庭生活，交友交际、心理健康，社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。

三、工作原则保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作，即：知道留守儿童个人基本情况，家庭情况及学习；多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校集体活动；多到监护人家庭走访；定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通，根据老师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑，与其父母多联系，并采取针对性措施，提供必要帮助，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。

四、要求和安全保障措施1、加强领导，各负其责。

每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和中心纪律。

2、明确职责。

领导小组成员要及时的掌握情况，协调沟通，并根据各自工作职责，抓好落实。

3、营造氛围。

利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训，传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童教育和管理水平。

4、加强督察。

每季度召开一次领导组成员专题会议，听取关爱留守儿童工作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。

5、加强安全监管。

为了保证留守儿童的安全，要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子，以确保留守儿童的安全。

暑期社会实践策划书——关爱留守儿童 (2) 暑期社会实践策划书——关爱留守儿童 (2)精选2篇（一）一、项目背景和意义随着城市的快速发展和人口流动，农村地区大量的父母流入城市务工，导致留守儿童问题日益突出。

留守儿童没有父母陪伴，缺乏教育资源和精神关怀，容易受到外界不良影响，身心健康发展受到威胁。

因此，关爱留守儿童成为当前社会关注的重要问题。

本项目旨在通过暑期社会实践活动，关爱留守儿童，提供他们全面的关怀和支持，帮助他们健康、快乐地成长。

二、项目目标1. 提供留守儿童学习环境和教育资源，提高他们的学习能力和成绩。

2. 提供留守儿童身心健康的关爱，培养他们的自信心和社交能力。

3. 增加留守儿童的文化和艺术素养，丰富他们的精神生活。

4. 培养志愿者参与社会公益活动的意识和责任感。

三、项目内容和活动安排1. 学习辅导：组织志愿者进行定期的学习辅导，帮助留守儿童解决学习中遇到的问题，提高他们的学习成绩。

2. 心理关怀：组织心理咨询师开展心理辅导，帮助留守儿童排解情绪困扰，增强心理健康。

3. 兴趣培养：开设各类兴趣班，如音乐、绘画、舞蹈等，培养留守儿童的文化和艺术素养。

4. 社交活动：组织留守儿童间的交流活动，增加他们的社交圈子，培养社交能力。

5. 社会参与：组织留守儿童参与社区公益活动，增强他们的社会责任感和参与意识。

四、资源需求1. 志愿者：需要招募一批热心公益事业的志愿者，提供学习辅导和关怀支持。

2. 教育资源：需要筹集教材、学习用具等学习资源。

3. 场地设施：需要租用场地作为学习和活动的场所。

4. 资金支持：需要寻找赞助商和捐款者，用于购买学习用品、活动经费等。

五、预期效果和评估方法1. 学习成绩的提高：通过定期考试评估留守儿童的学习成绩变化。

2. 心理健康的改善：通过心理测试和心理咨询师的观察评估留守儿童的心理健康状况。

3. 文化和艺术素养的培养：通过参与兴趣班和展示活动评估留守儿童的文化和艺术素养提高情况。

策划书关爱留守儿童3篇篇一《关爱留守儿童策划书》一、活动主题“关爱留守儿童，用爱陪伴成长”二、活动背景随着我国工业化、城镇化进程的推进，越来越多的农村劳动力转移到城市，由此产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。

他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。

这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

三、活动目的1. 为留守儿童提供一个展示自我的平台，让他们感受到社会的关爱和温暖。

2. 通过活动，呼吁更多的人关注留守儿童，为他们提供帮助和支持。

3. 加强与留守儿童家庭的联系，促进社会和谐发展。

四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 开展“我是小画家”绘画比赛让留守儿童发挥自己的想象力和创造力，画出自己心中的梦想和愿望。

比赛结束后，将评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。

2. 举办“关爱留守儿童”主题讲座邀请专业人士为留守儿童及其监护人讲解心理健康、安全教育、家庭教育等方面的知识，提高他们的自我保护意识和能力。

3. 组织“亲情连线”活动为留守儿童提供与父母视频通话的机会，让他们能够和父母面对面交流，表达自己的思念和爱意。

4. 开展“爱心义卖”活动组织留守儿童参与义卖活动，将所得款项用于购买学习和生活用品，捐赠给贫困留守儿童。

5. 举办“留守儿童文艺表演”邀请留守儿童为大家表演节目，展示他们的才艺和风采，让他们感受到自己的价值和快乐。

七、活动宣传1. 在社区、学校、幼儿园等场所张贴活动海报。

2. 利用、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传。

3. 邀请媒体记者进行报道。

八、活动预算1. 绘画用品：[X]元2. 奖品和证书：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 视频通话设备租赁费用：[X]元5. 爱心义卖物品采购费用：[X]元6. 文艺表演服装和道具费用：[X]元7. 宣传费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保活动的顺利进行。

策划书关爱留守儿童3篇篇一《关爱留守儿童策划书》一、活动背景随着我国经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市，他们的子女则留在农村，成为了留守儿童。

这些留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，在生活、学习和心理等方面都面临着诸多问题。

为了关爱留守儿童，让他们感受到社会的温暖和关爱，我们特制定此策划书。

二、活动主题关爱留守儿童，传递温暖爱心三、活动目的1. 为留守儿童提供物质和精神上的帮助，让他们感受到社会的关爱和温暖。

2. 提高社会对留守儿童问题的关注度，呼吁更多的人关注和关爱留守儿童。

3. 增强志愿者的社会责任感和使命感，提高志愿者的服务意识和能力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象留守儿童七、活动内容1. 爱心捐赠：组织志愿者和社会各界人士为留守儿童捐赠学习用品、生活用品等物资，帮助他们改善生活和学习条件。

2. 心理辅导：邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们缓解心理压力，增强自信心和自尊心。

3. 安全教育：为留守儿童开展安全教育活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。

4. 文艺表演：组织志愿者为留守儿童表演文艺节目，丰富他们的课余生活，让他们感受到快乐和温暖。

5. 互动游戏：组织志愿者和留守儿童一起开展互动游戏，增强他们之间的沟通和交流，让他们感受到关爱和友谊。

八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。

联系当地政府、学校和社区，了解留守儿童的基本情况和需求。

招募志愿者，进行培训和分工。

准备活动所需的物资和设备。

宣传活动，提高社会对留守儿童问题的关注度。

2. 活动实施阶段（[具体时间区间 2]）按照活动计划，开展爱心捐赠、心理辅导、安全教育、文艺表演和互动游戏等活动。

关注留守儿童的反应和需求，及时调整活动内容和方式。

整理活动资料，制作活动报告和宣传视频，向社会公布活动成果。

对志愿者进行表彰和奖励，感谢他们的付出和贡献。

关爱留守儿童计划书（精选5篇）关爱留守儿童计划书（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的关爱留守儿童计划书（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱留守儿童计划书1一、指导思想为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。

我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动，关心帮助留守儿童，架设起爱的桥梁。

二、情况分析水湖镇是一个劳务输出大镇，很多青壮年劳力举村外出，留下庞大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出；监护人的文化程度明显偏低。

老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱，在摸底考试中成绩很差。

针对这一现状，我们特制定教师帮扶计划，并引导进行一对一互助。

三、具体措施1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。

学校德育组成员和班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。

2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。

主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。

组成帮扶小组。

4、优先辅导。

班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。

每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

5、实施教师结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。

配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。

留守儿童公益活动策划留守儿童公益活动策划精选2篇（一）标题：关爱留守儿童计划目标群体：留守儿童及其家庭目标：提供关爱和支持给留守儿童，帮助他们建立健康、积极的成长环境，并加强社区关于留守儿童问题的意识。

一、活动目标：1. 提供情感支持：打造一个关爱和情感交流的平台，让留守儿童感受到社会的温暖和关爱。

2. 提供教育资源：提供教育资助、辅导和培训，帮助留守儿童提高学习成绩和未来发展能力。

3. 增强社区关注：通过公益活动，提高社区对留守儿童问题的了解，并鼓励更多人参与支持。

二、活动策划：1. 活动筹备阶段：- 成立组织团队：招募一支志愿者团队，负责策划、组织和执行公益活动。

- 资金筹集：与企业、社区和慈善机构合作，筹集活动所需的经费。

- 建立合作关系：与学校、社区中心、媒体等建立合作关系，共同推广和宣传活动。

2. 活动实施阶段：- 感恩活动：举办感恩活动，邀请留守儿童和其家庭参与，并为他们提供礼物和美食，表达对他们生活中的坚韧和努力的敬意。

- 心理辅导：组织心理健康讲座、咨询和支持小组，帮助留守儿童面对生活中的困难和挫折。

- 教育资源支持：提供学习资源和辅导服务，帮助留守儿童提升学业成绩和学习动力。

- 职业指导：开展职业指导活动，帮助留守儿童了解不同职业和就业机会，为他们的未来规划提供支持和指导。

- 健康促进：组织体育赛事、健康宣传活动，鼓励留守儿童积极参与体育活动，增强身体健康。

3. 活动评估与反馈阶段：- 活动评估：对活动效果进行评估，了解活动的影响力和改进方向。

- 进一步支持：为留守儿童提供持续的支持，建立长期的关爱机制。

三、活动宣传：1. 社交媒体：通过微博、微信等社交媒体平台宣传活动内容、吸引志愿者参与和传播活动信息。

2. 媒体合作：与媒体进行合作，发布活动新闻稿、举办发布会等，提高活动的知名度和影响力。

3. 合作伙伴宣传：与企业、社区机构和慈善机构合作，共同宣传活动并邀请更多人参与支持。

四、活动资源：1. 人力资源：志愿者团队、心理咨询师、教师、社会工作者等。

关注留守儿童暑期社会实践活动策划书 (2) 关注留守儿童暑期社会实践活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：关注留守儿童暑期社会实践活动活动目的：1. 关注和关爱留守儿童，提供他们暑期有意义的活动。

2. 增强留守儿童的社会适应能力和实践经验。

3. 提升社会对留守儿童群体的关注度，推动社会共同关爱行动。

活动时间：暑期期间，具体日期为××年×月×日至××年×月×日。

活动地点：留守儿童集中地点（如学校、社区、农村等）活动对象：留守儿童及其家庭、社区志愿者、社会公众活动策划方案：1. 活动前期准备：- 确定活动目标和主题，与相关部门和机构进行沟通，寻求支持和合作。

- 成立组织策划团队，明确各个成员的职责和任务分工。

- 进行留守儿童调研，了解他们的特点、需求和兴趣爱好。

- 建立留守儿童档案，包括个人信息、家庭情况等，确保活动针对性和个性化。

- 筹集活动经费和物资支持，联络赞助商和社会捐赠渠道。

2. 活动内容设计：- 组织开展丰富多彩的暑期活动，包括户外运动、手工制作、绘画、音乐、舞蹈、游戏等多种形式。

- 安排志愿者和专业人员进行教学指导和陪伴，提供留守儿童全方位的支持和关爱。

- 开展主题讲座和培训，提升留守儿童的知识水平和技能。

- 安排实地参观和社区参与活动，增强留守儿童的社会适应能力和实践经验。

- 组织亲子活动，加强留守儿童与家庭之间的互动和沟通。

3. 活动推广与宣传：- 制作宣传资料和海报，通过社交媒体、校园宣传、社区通告等渠道进行推广宣传。

- 利用各类媒体资源进行宣传报道，提高公众对留守儿童问题的关注度。

- 利用社区网络，动员和组织更多志愿者参与活动，扩大活动影响力。

- 在活动进行期间进行现场报道和宣传，记录和分享留守儿童活动成果和感动瞬间。

4. 活动后期总结和回顾：- 进行活动的评估和总结，收集参与者的反馈和建议，为后续活动提供参考。

关爱留守儿童活动策划书范文尊敬的领导：您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我所撰写的关爱留守儿童活动策划书。

在这份策划书中，我将详细介绍我们计划开展的关爱留守儿童活动以及其背后的意义和目标。

同时，我会详细阐述活动的内容、执行计划以及预算安排。

希望您在阅读后对我们的活动计划表示支持，并能给予我们宝贵的意见和指导。

一、活动背景现今社会的快速发展，经济的飞速增长，吸引了许多农村劳动力外出打工，这也导致了大量的留守儿童。

留守儿童因为长期与父母分离，家庭教育缺乏，面临着心理和身体等多方面的问题。

针对这些问题，我们决定组织关爱留守儿童活动，希望通过我们的关爱和陪伴，让留守儿童感受到社会的温暖，增强他们的自信心和生活动力。

二、活动目标1. 给留守儿童带去温暖：通过我们的活动，尽量减少留守儿童因长期分离而产生的孤独感，让他们感受到社会的温暖和关爱，增强他们的幸福感。

2. 促进留守儿童的身心健康：开展一系列的康体活动，如户外运动、游戏体验等，鼓励留守儿童积极参与，增强他们的体质和心理素质。

3. 提供教育支持：开展一些课程活动，如绘画、手工制作等，提供艺术教育和个人成长发展的机会，帮助留守儿童在学习和生活中获得更多的支持。

三、活动内容1. 定期探访留守儿童：成立探访团队，定期前往农村留守儿童家庭进行实地探访，了解他们的生活情况，并提供必要的帮助和支持。

2. 开展康体活动：组织户外运动、游戏体验等康体活动，增强留守儿童的体质和心理素质，提高他们的活动能力和生活动力。

3. 提供艺术教育：开设绘画、手工制作等课程，为留守儿童提供艺术教育，让他们在创作中表达情感，提高他们的艺术素养。

4. 心理辅导和交流活动：组织心理咨询师和志愿者进行心理辅导，提供情感支持，同时组织交流活动，让留守儿童有机会和其他同龄人交流，增加社交能力。

5. 资助留守儿童教育：通过募捐和资助机制，为留守儿童提供教育资助，例如购买学习用品、支付学费等，帮助他们获得良好的教育。

关爱留守儿童公益活动方案策划书（精选7篇）关爱留守儿童公益活动方案策划书（精选7篇）(篇一)一、活动背景临近中秋佳节，本当合家团圆，但我校地处农村，留守儿童多达79.4%。

他们面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保的窘境，学校德育工作也面临着巨大的挑战。

二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让他们感受到学校、社会的关怀，激励他们学会自学、自理、自护、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

三、活动形式篝火晚会四、活动时间9月20日（农历八月十三）晚五、活动地点学校运动场六、人员安排总策划：z执行策划：z 各班主任主持：z场地布置：z后勤保障：z灯光音响：z宣传报道：z安全保卫：z代理家长：全校教职工摄像：z七、活动内容1、结合传统文化，进行“讲、读、唱、传”。

2、五个“一”活动。

让学生给父母打一次电话，给家长写一封家书，与学生谈一次心，同学生做一次游戏，陪学生吃一块月饼。

3、趣味游戏。

八、活动流程：18：40 学生入场（运动员进行曲）18：55 序幕（音乐、明月几时有）19：00 主持人入场，晚会正式开始第一项校长致辞第二项政教处魏主任讲话第三项节目表演1、全校大合唱《相亲相爱》。

（音乐伴奏）。

2、教师表演3、班级赛歌（音乐伴奏）关爱留守儿童公益活动方案策划书（精选7篇）(篇二)如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。

我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

2024年幼儿园留守儿童帮扶计划书【背景】随着城市化进程的加快，许多父母不得不离开家乡到城市工作，而他们的孩子由于各种原因无法随同迁徙，成为了留守儿童。

留守儿童在物质上乃至精神上都面临着巨大困境和挑战。

为了关爱这些可爱的孩子们，促进他们健康、全面的成长，我们制定了2024年幼儿园留守儿童帮扶计划。

【目标】本计划的目标是通过多方联动，帮助2024年幼儿园留守儿童获得更好的教育和生活保障。

具体来说，计划将着力实现以下目标：1. 提供良好的生活照顾和基本保障，确保留守儿童的身体健康和营养需求得到满足；2. 提供优质的教育资源和关怀，促进留守儿童的身心发展；3. 建立家庭和社区参与，形成全社会的关心和共同责任，为留守儿童创造更好的成长环境；4. 通过提供相关培训和支持，帮助留守儿童家长提升教育和养育能力；5. 推进法律保障和政策支持，为留守儿童的权益发声和维护。

【计划内容】1. 生活保障为了保障留守儿童的身体健康和生活需求，我们将组织志愿者和相关机构，提供留守儿童的日常照料与监护。

确保他们有良好的生活环境和获得基本的生活保障，包括饮食、衣物、住所等。

2. 教育资源为了促进留守儿童的全面发展，我们将提供优质的教育资源。

与学校、社区资源中心合作，开展特色教育活动，包括艺术、体育、科学等领域的培训。

另外，还将积极引入优秀教育机构和资深教育行业专家，提供专业教育指导和支持。

3. 家庭与社区参与家庭和社区的支持对于留守儿童的成长至关重要。

我们将组织开展家长教育培训，提供育儿知识和技巧。

同时，倡导邻里互助和社区活动，增加留守儿童与外界的接触和交流，通过共同参与，达到关爱和呵护的目的。

4. 家长能力提升我们将组织相关培训课程，帮助留守儿童的家长提升教育和养育能力。

通过专业培训、经验分享等方式，帮助他们更好地面对教育问题和心理困扰，提供儿童教育相关的指导和支持。

5. 法律保障和政策支持为了维护留守儿童的权益，我们将积极推动相关法律的修订和完善，并引导社会各界支持留守儿童保障工作。

关爱留守儿童策划书标题：关爱留守儿童项目策划书1. 项目背景和问题陈述：留守儿童是指由于父母长期外出务工而无法亲自照顾的儿童。

他们常年与父母分隔，缺乏父母的陪伴和关爱，容易产生心理和成长问题。

为了解决这一问题，我们策划了关爱留守儿童项目。

2. 项目目标：- 提供关爱服务：为留守儿童提供心理支持、教育辅导和社交活动等服务，满足他们的成长和发展需求。

- 家庭联结：促进父母与留守儿童的互动和交流，加强家庭关系，减少家庭分离带来的负面影响。

- 教育支持：提供学习资源和教育机会，帮助留守儿童获得良好的教育。

3. 项目内容和计划：- 心理支持及咨询服务：组织心理辅导师为留守儿童提供情感支持和心理咨询服务，帮助他们处理内心问题。

- 社交活动：组织各类社交活动，如游戏、运动、艺术等，让留守儿童能够与同龄人建立友谊，增加社交能力。

- 家长培训：为父母提供育儿培训，教育他们如何更好地照顾和教育留守儿童。

- 学习资源和辅导：提供教辅资料、学习机会和在线辅导，帮助留守儿童获得良好的教育。

4. 项目合作伙伴：- 学校：合作建立学校留守儿童关爱机制，提供学习资源和支持。

- 社区组织：与社区组织合作，共同组织社交活动和家长培训。

- 志愿者团队：招募具有心理辅导或教育背景的志愿者，为留守儿童提供支持和服务。

5. 预期效果和影响评估：- 留守儿童的心理健康得到关注和支持。

- 留守儿童的社交能力得到提升，建立了良好的人际关系。

- 父母与孩子之间的关系改善，减少了家庭问题。

- 留守儿童在教育方面得到支持和指导，提高学习成绩和发展潜力。

6. 预算和资金筹措：- 预算：列出项目所需的费用，其中包括活动经费、培训费用、资源采购费用等。

- 资金筹措：寻找政府、企业或民间组织的赞助、捐款等途径。

同时，可以开展募捐活动和筹款活动。

7. 项目执行计划：- 确定项目的时间表和里程碑，确保项目按计划进行。

- 设立项目组织结构，明确各个角色和责任。

- 进行培训和宣传活动，招募志愿者和吸引参与者。

关爱留守儿童活动方案范文一、活动主题：心手相牵，快乐成长二、活动理念：秉持“以人为本”的核心理念，我们旨在凝聚共识，加大对留守儿童的关爱力度。

通过本次活动，期望能让更多儿童感受到平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱的氛围，进而塑造积极向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：1. 深入了解留守儿童的实际需求，为其学习、生活及身心健康发展营造良好环境。

同时，呼吁全社会共同关注并爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，成为生活的强者，享受幸福与快乐。

2. 扩大关爱留守儿童的社会影响力，鼓励更多人走近留守儿童，以实际行动传递爱心，让他们不再感受到孤单与寂寞。

四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学五、活动时间：___月___日（星期一）上午9:00—11:45六、活动内容：1. 欢迎仪式：由平垌小学负责。

2. 座谈会：参与人员包括高州市邮政局、___高州中学初中校区代表及地方相关领导、平垌小学领导。

3. 游园活动：由平垌小学组织。

特别说明：___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表将参与游园活动，并派出___名青年代表与平垌小学教师进行拔河比赛。

青年代表将邀请平垌小学师生代表共同参与部分游戏活动，如头顶气球、抢凳子、慢车比赛等。

4. 庆祝“六一”大会：由平垌小学主持。

具体流程包括：介绍参会单位及代表。

节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）。

___高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜进行留守儿童心理健康辅导讲话。

颁发纪念品。

平垌小学活动总结。

合影留念。

七、活动准备：1. 制作横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动。

主办方为___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部，承办方为高州市云潭镇平垌小学。

同时，在校园内悬挂四条激励性标语，以激励学生积极进取。

联系人：赖锦强。

2. 根据活动节目制作音乐光碟。

3. 提供活动所需车辆。

4. 确定参与人员数量：高州中学初中校区___人，高州市邮政局___人。

【导语:】这篇关于关爱留守⼉童活动计划书【三篇】的⽂章，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ 【篇⼀】关爱留守⼉童活动计划 ⼀、指导思想 根据县有关关爱留守⼉童的⽂件精神，结合我村留守⼉童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守⼉童⼯作，关注留守⼉童的健康成长，深⼊推进留守⼉童⼼理健康教育，特制定本计划。

⼆、⼯作⽬标 通过对留守⼉童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建⽴健全留守⼉童⼯作档案，找到影响留守⼉童健康成长的原因，有针对性地提出⾏之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守⼉童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

同时，要加强领导，形成合⼒，⼤⼒宣传，建⽴⽬标责任制和完善的⼯作考评制度，不断提⾼我校关爱留守⼉童⼯作的⽔平和成效。

1、建⽴留守⼉童档案，使留守⼉童建档率达100%; 2、留守⼉童⼊学率、巩固率均达100%; 3、关爱留守⼉童，开展结对帮扶活动，从学习、⽣活和⼼理等⽅⾯帮助留守⼉童，促进留守⼉童⽣理和⼼理健康成长，乐于学习。

三、主要措施 第⼀步、建⽴关爱档案。

通过三个⽉的⾛访串户，我对本村“留守⼉童”情况进⾏摸底调查，详细了解留守⼉童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务⼯地点、联系电话、监护⼈等情况，建⽴留守⼉童信息库。

在争取到了县、乡两级政府的⼤⼒帮助下，制定具体帮扶⽅案，对“问题留守⼉童”、“困难留守⼉童”作为重点帮扶对象进⾏关爱。

第⼆步、构建关爱络。

作为⼀名⼤学⽣村官积极发挥⾃⾝⽰范带动作⽤，组织村两委、党员、以村民组为单位，结对帮扶留守⼉童，初步形成以乡党委政府为带头，⼤学⽣村官为主体，村⼲部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱络。

第三步、搭建关爱平台。

⼀是以村级络为平台，做⼀名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守⼉童与⽗母每周进⾏⼀次视频交流，接受亲情关爱;⼆是以远程教育终端站点为平台，做⼀名“播放员”，每⽉组织⼀次留守⼉童观看励志教育专题⽚，引导他们树⽴远⼤的理想和正确的世界观、⼈⽣观和价值观;三是以农家书屋为平台，做⼀名“管理员”，全天候为留守⼉童开放，激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守⼉童活动室为平台，做⼀名“组织员”，利⽤节假⽇，组织各种有益留守⼉童⾝⼼健康和成长的⽂体娱乐活动。

【导语】留守⼉童是⽬前中国教育不可回避的⼀个重要问题，关爱留守⼉童是我们的共同责任。

以下是⽆忧考整理的关爱留守⼉童活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】关爱留守⼉童活动策划书 xx中⼼⼩学是⼀所农村学校，随着农民外出务⼯的增多，“留守⼉童”这⼀特殊群体随之越来越多。

为更好地关爱留守⼉童，给他们营造⼀个健康成长的学习⽣活环境，我校按照留守⼉童之家的⼯作要求，从校区实际出发，做了⼀些探索: ⼀、召开家长会，摸清情况 每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的⼯作情况，另⼀项主要⼯作就是向家长了解学⽣的监护情况。

有的学习⽆⼈管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的⼼理不太健康，情绪波动⼤;有的⾏为习惯差，常有违纪现象。

为切实解决留守⼉童教育问题，让他们更好地融⼊学校⼤家庭，我们成⽴了关爱留守⼉童之家，开展关爱留守⼉童⼯程。

⼆、成⽴关爱⼩组，加强领导 为加强对留守⼉童⼯作的统⼀领导、管理及跟踪⼯作，成⽴了关爱留守⼉童领导⼩组。

形成了以校长亲⾃挂帅，副校长负责对留守⼉童的安全法制教育，总辅导员负责对留守⼉童的思想教育，班主任负责对留守⼉童的学习教育及⽣活教育等。

确保关爱留守⼉童活动顺利开展，这样有利于提⾼留守⼉童的⾃我管理，⾃我保护和⾃我调节的能⼒。

三、营造氛围，健全制度，开展活动 1、营造关爱氛围，感受温暖 学校将关爱“留守⼉童”⼯作作为师德建设的⼀个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团⽀部中对“留守⼉童”充分关注，对他们的学习、⽣活给予关⼼，全校师⽣营造了关爱留守⼉童的良好氛围，尊重“留守⼉童”的⼈格，滋润了他们渴望爱的⼼灵，达到让留守⼉童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个⼤家庭的温暖。

2、健全关爱制度，明确责任 建⽴留守⼉童档案和联系卡。

我校对所有学⽣进⾏了认真的调查研究，摸清了留守⼉童的底数，建⽴了每个留守⼉童的档案和联系卡，清楚⽗母姓名、外出打⼯的地址、联系电话;清楚代理监护⼈的姓名、联系⽅式，便于⽼师与家长、代理监护⼈联系沟通，配合教育。