7新能源材料_-_上海理工大学课程中心展示系统

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浅议课程中心展示系统与高校精品课程建设的关系

形式走过场。５实习和就业接轨．学生的翻译实习严格按翻译公司的流程进
通过产学研合作，企双方实现了双赢，实现校也
高校人才培养与市场的顺利接轨。
参考文献：
… １柴明颍．对专业翻译教学构建的思考——现状、思
教育与培ｉＪ
赢熊
课程建设是教育教学的基础和载体，而精
谦
杨丽娜
解决的问题。
谶蓑系
品课程在Байду номын сангаас校人才培养质量体系中更起着举足轻重的作用。课程中心展示系统作为一个展示
精品课程的平台，是一个集课堂教学、设成果建应用、日常教学管理等多种功能为一体的平台，
一
综上所述，建立校内科技翻译产学研实训基
地，是探索有效地解决目前科技翻译专业学生实
习环节存在的各种问题的有益尝试。通过翻译实战项目的训练，生熟悉了翻译流程，本了解学基
［］８大学生就业困难十大原因［．ｔ：ａ．ｘ．ｒ／ｓｈｔ／ｔｉｏｃｎ】ｐ／ａｃｏｄ
充分利用现代化的技术手段，营造有利于人才培养的信息化环境。本文主要探讨课程中心展示系统高校精品课程建设的关系以及在推广应用、后续建设和维护等方面所存在一系列亟待

上海理工大学科技成果——低维功能材料

上海理工大学科技成果——低维功能材料
一、碳纳米管阵列的制备及其应用研究
发展了水分辅助CVD生长高品质碳纳米管阵列的技术，可实现高纯度碳纳米管阵列的高效生长。

制备了碳纳米管阵列负载各种金属氧化物的纳米复合材料，并用于构建高性能的超级电容器。

碳纳米管阵列
超临界CO2处理流程
纳米颗粒碳纳米管复合材料TEM
电容器示意图
基于纳米颗粒碳纳米管复合材料的超级电容器电化学性能
二、垂直碳纳米管/聚合物复合纳滤膜的制备
发展了垂直碳纳米管/聚对二甲苯复合纳滤膜的制备技术，并对其气体及液体输运性能进行了系统研究。

碳纳米管阵列
高分子复合膜及气体渗透性能
三、纳米材料电催化性能研究
开发了多种结构的纳米复合催化材料，用于高性能的电解水制氢
电极材料。

MoS2纳米材料结构表征及其电催化性能
四、石墨烯增强金属基复合材料制备及性能研究
开展了石墨烯增强铝基复合材料制备及性能研究，已取得较好进展，制备出了强度优于铝金属的纳米复合材料。

球状铝粉颗粒（左）、片状铝粉颗粒（中）、氧化石墨烯（右）。

智慧树知到《大学生创业基础(上海理工大学)》章节测试答案

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跨学科实践活动10 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用课件-九年级化学人教版2024下册

调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用根据调查的材料信息完善示意图。
调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用任务三了解宇航产品的能源选择火箭的能源
火箭为什么能升空？火箭中的燃料燃烧产生高温高压气体，这种气体以极高的速度从火箭尾部的喷管向外喷射。当气体高速向后喷出时，会给火箭一个向前的反作用力，这个反作用力推动火箭向上运动。
调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用思考：1.材料分为哪几类，航天服中用到的材料(金、钢缆、纯棉、
合成橡胶、特氟龙复合纤维)分别属于哪类？
纯金属金属材料
金
纯金属
复合材料
合金
钢缆
合金
材料无机非金属材料
纯棉
天然有机
天然有机高分子材料
高分子材料合成橡胶
合成有机高分子材料
有机高分子材料合成有机
资料卡片 ①中国天宫空间站主要依靠太阳能作为能源，配备了砷化镓太阳能电池和锂电池。展开后的太阳能电池板能够在太空中持续高效工作，具备优异的能量转换效率，保证了空间站长期运行和科学实验的用电需求。同时，空间站还配置了锂电池，以满足在阴影区域的用电需求。 ②对于远离太阳的探测器，如“嫦娥四号”月球探测器号，通常使用核能提供电力。
调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用火箭升空的过程中能量是如何转化的呢？
化学能转化为内能，内能再转化为机械能
结合燃烧条件分析如何让火箭里面的燃料燃烧起来？
温度达到可燃物 + 助燃物
着火点推进剂
生成物 + 能量
1.火箭燃烧既需要燃料，又需要氧化剂提供氧 2.达到燃料的着火点：通常通过点火装置来实现，例如电火花、高温火焰等。

上海理工大学科技成果——新能源技术装备及系统集成

上海理工大学科技成果——新能源技术装备及
系统集成
1、上海市自然科学奖三等奖
2、提出了系统热集成的结构性能连续性原理，并成功应用于以船用锅炉控制柜为代表的分布参数系统和以换热网络为代表的集总参数系统，提高工业过程系统能量利用效率。

船用锅炉控制柜优化温度场
3、设计和开发了微型燃气轮机能源岛系统分析、仿真软件（EIS），在能源岛联供系统开发、预测等方面能够代替中间实验过程，从而达到节省投资、缩短建设周期的目的。

仿真软件EIS界面图
4、新能源与低品位余热联合利用的多能互补系统集成技术：建立多种新能源热利用形式（太阳能制热、风力制热等）、以及低品位余热联合利用系统，以模型预测控制和运行优化技术为工具，建立了系统最优的运行策略，实现系统的最优运行和控制。

5、太阳能光伏热泵系统的研发；太阳能光伏光热综合利用技术。

6、海洋微藻生物固定燃煤烟气中CO2的性能与机理研究，该研究的2篇论文入选ESI高被引论文，受到世界范围内相关研究领域科研工作者的关注。

海洋微藻生物固定燃煤烟气中CO2的机理图。

上海理工大学网络服务信息指南(学生版V1.1)

上海理工大学网络信息服务指南（学生版 1.1）
1. 学生信息门户简介
上海理工大学数字校园（一期）项目—信息门户于 2008 年 10 月 24 日投入运行。信息门户是数字校园的信息集中展示平台，也是校园内不同业务系统的服务集成平台。它可以集成互联网和校园网的信息，将校园内的各业务系统进行整合，让老师和学生只要拥有一个账号，就能访问到权限范围内的所有这些资源。同时，不同的用户可以根据自己喜好定制信息、服务和系统界面。随着学生相关网络信息服务内容的不断丰富，信息化办公室特别为学生群体重新设计和开发了个人信息门户，并于 2010 年 1 月下旬正式发布使用。相对于原先的信息门户，新的学生门户完全从学生的实际使用需求为出发点，添置了许多新的功能及人性化服务。
目
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.
录
学生信息门户简介 ····························································································· 1 如何进入信息门户 ····························································································· 2 如何找回个人信息门户密码 ············································································· 3 如何查询已缴费用、费用发放和欠费信息 ····················································· 4 如何网上申请家庭经济困难学生资格 ····························································· 4 如何网上申请学费减免 ····················································································· 5 如何网上申请助学金 ························································································· 5 如何网上申请助学贷款 ····················································································· 6 学生如何网上申请勤工助学岗位 ····································································· 6 学生如何网上申请奖学金 ················································································ 7 如何网上查询个人课程安排 ············································································ 7 如何网上查询个人考试安排 ············································································ 8 如何网上查询个人图书借阅信息 ···································································· 8 如何网上确认个人基本信息 ············································································9 如何网上修改个人基本信息 ············································································9 如何网上查看住宿信息及宿舍网络配置信息 ··············································· 10 如何在信息门户对部门动态进行个性化订阅 ··············································· 10 如何使用信息门户站内消息进行即时信息传递 ··········································· 11 校园一卡通的使用范围 ··················································································· 12 如何网上查询一卡通余额及消费明细 ··························································· 12 一卡通挂失、解挂、补办的多种途径 ··························································· 12 如何使用宿舍门禁 ··························································································· 13 宿舍门禁故障诊断及报修途径 ······································································· 13 上海理工大学学生宿舍访问网络指南 ··························································· 14 学生宿舍新联通有线网络免费访问校园网操作指南 ··································· 15 学生宿舍新联通付费用户校园网优化设置指南 ··········································· 17 Windows Vista、Windows 7 IP 设置指南 ·················································· 18 上海理工大学天翼通无线网络使用指南 ······················································· 20 上海理工大学电子邮件系统使用指南 ··························································· 23 上海理工大学反垃圾邮件网关个人设置指南 ··············································· 26 微软正版软件使用指南 ···················································································29 上海理工大学 FTP 使用指南 ···········································································32 上海理工大学 TV 在线使用指南····································································· 35

国家级实验教学示范中心

国家级实验教学示范中心申请书推荐单位：上海市教育委员会学校名称：上海理工大学中心名称：能源动力工程实验教学中心中心网址：中心联系电话： (021)55272320中心通讯地址：上海市杨浦区军工路516号申报日期：二〇〇九年六月三十日中华人民共和国教育部制国家级实验教学示范中心申请书推荐单位：上海市教育委员会学校名称：上海理工大学中心名称：能源动力工程实验教学中心中心网址：中心联系电话： (021)55272320中心通讯地址：上海市杨浦区军工路516号申报日期：二〇〇九年六月三十日中华人民共和国教育部制填写说明1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。

表格空间不足的，可以扩展。

2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。

3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。

1．实验教学中心总体情况实验教学中心名称能源动力工程实验教学中心所属学科名称能源动力类13 隶属部门／管理部门上海理工大学／上海理工大学成立时间1960中心建设发展历程发展背景：上海理工大学具有百年办学历史，始于1906年建校的沪江大学。

1960年定名为上海机械学院，是隶属于原机械工业部，面向能源动力类人才培养的专门学校。

按国家当时规划,进行专业整合,学校成立了动力工程系,对应当时能源动力类各专业下设了4个相应的本科教学实验室。

根据当时国家需要，国家定位本校专门培养能源动力（锅炉、汽轮机、制冷等）行业人才。

为此国内一大批优秀的能源动力领域的专家教授，如龚洪年、搂惟秋、陈之航、沈炳正、蔡祖恢、王乃宁、刘高联、缪道平、华泽钊等等先后汇集到本校，开展相应教学活动并进行实验教学中心的不断完善和建设。

多年来培养的大批毕业生分配到我国能源动力机械制造行业，特别是在我国上海、哈尔滨、四川德阳“三大动力制造基地”等的行业，其中许多成为企业领导、技术骨干, 或担任行业内重要职务。

《能源材料与器件综合实验》课程教学大纲

《能源材料与器件综合实验》1.课程编号1000963092.课程名称能源材料与器件综合实验3.高等教育层次（本科）4.课程在培养方案中的地位：课程性质（必修）对应于新能源材料与器件专业，属于Bs专业课程基本模块。

5.开课学年及学期建议第四学年、第七学期6.先修课程（a必须先修且考试通过的课程，b必须先修过的课程，c建议先修的课程）c材料物理与化学、材料表征的近代物理技术、化学电源设计、现代仪器分析技术7.课程总学时64，学分28.课程教学形式（0普通课程）9.课程教学目标通过本课程的教学，使学生在具备根据电化学器件的性能要求来制备能源材料、设计器件结构的能力，并能够运用生命周期的方法，对失效的材料进行资源化利用。

1.通过课程学习，使学生使学生知悉能源材料与电化学器件的概念、意义，理解若干经典和现代化学电源、物理电源的基本原理，知悉和理解不同类型化学电源在国民经济中各自的适用范围、优缺点、应用实例等，了解能源材料与器件对于社会经济的发展和对于军民融合技术所具有的重要作用。

2.通过课程学习，使学生具备根据二次电池目标需求来进行能源材料的设计、选择与合成的基本能力，能够针对不同类型和功用的二次电池，选取恰当的结构组成和实现途径；能够针对失效材料选取恰当的回收利用途径。

3．通过课程学习，使学生掌握典型的二次电池及其关键材料的制备、组装、分析方法，掌握典型失效材料的资源化利用途径，并进行实践，拥有对能源材料、电化学器件进行测试和进行有效分析的能力，形成团队协作的精神，4. 能够综合运用材料设计和器件设计的原则，结合可持续发展的基本要求，运用生命周期分析来提出合理的解决方案，具备对能源材料与器件进行合理表征、描述、分析、判断的素养，并实现对材料与器件的再循环。

备注：课程的每一个教学目标对应需考核的一项知识能力点，上表中的四种表述形式是对知识能力点的不同掌握层次。

10.教学内容、学时分配、与进度安排11.考核与成绩评定：平时成绩、期末考试在总成绩中的比例，平时成绩的记录方法。

2023上海理工大学专业课《材料性能》参考书目和考研大纲

2023上海理工大学专业课《材料性能》参考书目和考研大纲1500字参考书目（Reference Books）:1. Callister Jr, W.D., Rethwisch, D.G. Materials Science and Engineering: An Introduction. 10th edition. Wiley, 2017.2. Ashby, M.F., Jones, D.R.H. Engineering Materials 2: An Introduction to Microstructures, Processing and Design. 4th edition. Butterworth-Heinemann, 2012.3. Shackelford, J.F. Introduction to Materials Science for Engineers. 8th edition. Pearson, 2015.4. Reed-Hill, R.E., Abbaschian, R. Physical Metallurgy Principles. 4th edition. Cengage Learning, 2008.5. Dieter, G.E. Mechanical Metallurgy. 3rd edition. SI Metric Edition. Mcgraw-Hill College, 1986.6. Van Vlack, L.H. Elements of Materials Science and Engineering. Addison-Wesley, 1985.7. Davis, J.R. ASM Specialty Handbook: Aluminum and Aluminum Alloys. ASM International, 1993.8. Cahn, R.W., Haasen, P. Physical Metallurgy. 4th edition. Elsevier Science, 1996.9. Porter, D.A., Easterling, K.E., Sherif, M.Y.M., Ashby, M.F. Phase Transformations in Metals and Alloys. 3rd edition. CRC Press, 2008.10. Meyers, M.A., Chawla, K.K. Mechanical Behavior of Materials. 2nd edition. Cambridge University Press, 2008.考研大纲（Examination Syllabus）：1. 材料科学基础知识：晶体结构和缺陷，晶体和非晶体的准确定律，晶体生长、相变、力学性能和磁性能。

新能源材料_-_上海理工大学课程中心展示系统

人类社会对能源的需求持续增长，能源需求结构也在发生
变化，与此同时人类又面临着矿物能源环境污染和枯竭的难题，这一切都激励着新能源的出现和发展。
太阳能、氢能、核能、生物能、风能、地热、海洋能等被
认为是新能源，但它们必须依靠新材料的开发与应用才能得以实现，并进一步提高效率、降低成本。新能源材料就是用于新能源生产、转换和应用所需的材料。
镍氢二次电池
1984年实现了利用储氢合金材料作为负极材料制造出首批Ni／MH电池。美国、日本等国竞相研究开发储氢合金材料和Ni／MH电池。我国也建成了数家年产数百吨储氢合金材料和千万只Ni／MH电池的大型企业。由于Ni／MH二次电池负极材料中要使用大量稀土元素，而我国的稀土资源十分丰富，其储量位于世界前列，为我国发展Ni／MH电池打下了良好的基础。
100种以上的储氢合金申请专利。这些储氢合金
吸收的氢气可以为不同的机械或电器提供能源，
例如为汽车、热泵、空调设备、无噪声的动力转
换设备、燃料电池等。
新型二次电池
简介
一次电池使用后，回收不及时或处理不当，常随普通垃圾一起被丢弃或被填埋，造成资源浪费，同时电池中的重金属元素的泄漏也污染了当地的水体和土壤。因此，开发二次新型电池是必要的。
常用的二次电池的原理是通过充、放电过程实现的，即放电时通过化学反应可以产生电能，而施加反向电流时则可使体系回复到原来状态，即将电能以化学能形式重新储存起来的新型电池，它的充、放电反应是可逆的。新型的二次电池对环境的污染较小，可循环使用，性能优良，避免了一次电池的上述弊病。这些优势是导致二次电池迅速发展的主要原因推动力，相关背景还有：
新能源与新材料新材料把原来已经使用的能源变成新能源。例如：半导体材料把太阳能有效地直接转变为电能，有别于人们利用太阳的烘烤；燃料电池能使氢与氧反应而直接产生电能，代替过去利用氢气燃料获得高温（热能）。

Esko向上海理工大学捐赠价值500万元的教学软件

工大学举行包装设计软件捐赠仪式暨新闻发布
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海理工大学合作．将价值５００万元人民币的包装设计软件
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Ｅｋ向上海理工大学捐赠ｓｏ价值５００万元的教学软件
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期，ｋ公司在上海理ＥｓＯ
限公司作为其大中华地区柔性版材代理商过鸿业器材通
有限公司在全国各地的网络，柯达可为客户提供更优质、快
捷的售前及售后服务。另悉，柯达图文影像集团｛Ｇ）ＧＣ宣布，０５２［０年ｌ月￣２
３日零时起，１将提高亚太区部分印前耗材的价格，中包其括数码ＣＰＴ版材、传统Ｅ￣版材ｐ，Ｊ印刷胶片，照相菲林。

上海新能源热管理实验室原理

上海新能源热管理实验室原理首先，上海新能源热管理实验室的核心原理是热管理技术。

热管理技术旨在通过优化物体的热传导、热对流以及热辐射等热流过程，提高能源利用效率，降低能源消耗，延长设备寿命，保证设备的稳定运行。

热管理技术广泛应用于新能源发电、储能、转换等领域。

其次，上海新能源热管理实验室采用一系列实验仪器与设备进行热管理技术的研究与实验。

实验室设备包括热传导测试系统、热对流测试设备、热辐射测试仪器等。

通过这些设备，实验室可以对不同材料、器件以及系统进行热学性能测试和热管理效果评估。

热传导测试系统是上海新能源热管理实验室中的重要设备之一、它可以测量材料的热导率、热扩散率以及热阻等热学性能指标。

通过热传导测试系统，我们可以评估不同材料的热传导性能，从而选择合适的材料用于热管理技术的开发。

热对流测试设备用于研究流体（例如空气、液体）的对流传热性能。

实验室可以通过调整流体的流速、温度等参数，测量不同条件下的对流传热系数。

这些参数对于热管理技术的设计和优化非常重要。

热辐射测试仪器则用于测量物体的热辐射特性。

热辐射是物体通过红外辐射将热量传递给周围环境的过程。

通过热辐射测试仪器，实验室可以评估不同材料和表面处理方式对热辐射的影响，从而优化热管理技术的设计。

最后，上海新能源热管理实验室的研究成果将应用于新能源领域的热管理技术开发和应用。

例如，在太阳能发电系统中，热管理技术可以提高太阳能电池板的温度稳定性，提高电池板的效率；在电动汽车中，热管理技术可以优化电池组的温度控制，提高电池组的寿命和安全性。

综上所述，上海新能源热管理实验室的主要原理是研究和开发热管理技术，通过一系列实验仪器与设备对热学性能进行测试和评估。

该实验室的研究成果将应用于新能源领域的热管理技术开发和应用，为提高新能源设备的效率和稳定性做出贡献。

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新能源材料_-_上海理工大学课程中心展示系统
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。
39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉oCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
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20世纪70年代美国有一个异想天开的计划，就是在同步人造卫星上装两个 16km2的电池板和聚光系统，将所获电能用微波传到地面。由于在大气层外阳光强度比地面高1.4倍，又不受气候影响，据估计，由此得到的电能成本可与常规电能相比。但是，除了材料和技术问题以外，是否造成环境污染还需要论证。
尽管太阳能利用成本较高，在某些日照时间长、居民分散度大的地区建立太阳能电站还是有意义的，因此发达国家都在积极开发太阳能，如美国“百万屋顶计划”，德国 “十万屋顶”计划及日本 “1600个屋顶” 太阳能电池系统等。我国西部地区日照好、居民分散，适合发展太阳能。
1958年3月17日，美国首次在“先锋一号卫星”上用单晶硅太阳能电池提供电源。但功率小得可怜，只能供一个5毫瓦的无线电辅助发射机的用电。以后，全世界数以千计的卫星上几乎都装太阳能电池，功率也逐步增加，有的高达几十到上百千瓦。我国1990 年9月3日发射的气象卫星上，也采用了半导体太阳能电池。
新能源材料
上海理工大学材料学院 2011.09
新能源材料
办公地点：材料楼302室
Tel： 55271689
E-mail:
教材：
zhtang@
新能源材料，天津大学出版社
参考书与参考文献
《新能源概论》——王革华编，化学工业出版社
《新能源与可再生能源概论》——苏亚新编，化学工业出版社
太阳能电池
研制高效、长寿、廉价的光伏转换材料已成为目前能源新材料领域的重要课题。当前非晶硅薄膜的最高转换效率为 12.7％，理论上可达24％，缺点是稳定性较差；多晶硅为17.7％；单晶硅为28.7 ％，G a As及G a I n P可高达25％~30％。据报道，美研制出氮化镓铟高效太阳能电池可吸收50%以上能量。
l公斤氢化锂可以释放出2800升的氢气，因此一个氢化锂丸释放出的氢气，足以使救生船、救生衣一类的救生器具充气膨胀，安全地漂浮在水面上。这种氢化锂丸其实就是贮氢材料，但它的储氢过程复杂，且只能一次性使用，氢释放后，锂本身很活泼，会立即吸收大量空气，无法第二次吸氢，因此后来很少应用。
新能源材料
Nobel laureate R. Smalley : 能源枯竭环境污染
两大挑战？
Chemistry Letters 2005,34(1):8-13
1.1 能源危机
全球化石燃料总量不断减少。
石油，天然气，煤 … …
1.2环境污染
对人类未来的发展构成威胁。每年排放的二氧化碳呈上升趋势，全球气候变暖。空气中大量粉尘，酸雨，光化学烟雾……
目前，太阳能电池组成本为４~ 5美元/ 千瓦，估计要降到0.4美元左右才能在电价方面与常规发电（6 ~ 11美分/千瓦）有竞争力。太阳能电池中，材料费可达60% ~ 80 %。因此，发展厚度仅1 ~ 2μm的非晶薄膜（相对于50 μm的多晶硅膜）对节约材料和费用具有显著的意义。近年来正在研制便于大规模制造的燃料纳米半导体材料及有机光伏转换薄膜。
另一种是采用液氢贮氢的方式，将氢气降温到-
253℃变为液体进行贮存；氢气液化的费用非常昂贵，它几乎相当于三分之一液氢的成本；而且，液氢的贮存容形异常庞大（占去汽车内的有限空间），需要极好的绝热装置来隔热，才能防止液态氢不会沸腾汽化而避免浪费。以
上诸多的原因，使得以氢气作为汽车动力燃料的应用一直
《新能源与可再生能源技术》 ——李传统编，东南大学出版社
《新能源:后石油时代的必然选择》——钱伯章编，化学工业出版社新近的文献（部分自己查阅，部分分发给大家）
教学任务和目标
1.本课程是一门材料科学与工程专业学科门类教育层次的专业选修课。通过课堂讲授，学习互动，获得新能源材料方面的基本理论和基本知识。 2.通过本课程教学，掌握能源在国民经济和社会发展中的地位和作用，了解能源结构与发展现状，拓宽对常用的新能源材料的认识，了解最新的各种新能源材料的研究现状。 3.培养独立分析问题、解决问题能力。培养自学能力。
在1960年，荷兰菲利浦公司研制出吸氢能力最强的贮氢材料：镧镍系列吸氢合金，但成本很高，竞争不过汽油，这种合金仅仅作为一种战略储备。如德国的奔驰汽车公司制成了载有代替油箱的铁钛系吸氢合金的氢发动机，他们的打算是：一旦汽油紧张，就推出以氢为燃料的奔驰汽车。
1974年，日本大阪守口市松下电器公司中央研究所发生一起怪事：一个氢气瓶前一天晚上还储有10个大气压的氢气，到第二天早上，压力却降低到不足1个大气压。经仔细检查，氢瓶并没有漏气。查来查去，原来问题出在制造气瓶的材料上。气瓶制造厂知道钛锰合金强度高，耐压保险，就用它装氢气。谁料它有很强的吸氢能力，把瓶内的大部分氢气吸进瓶壁里去了。真所谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
信息技术的发展，特别是移动通信及笔记本计算机等的迅速发展，迫切要求电池小型化、轻型化、长的服务时间、长的工作寿命和免维护技术。为了真正解决汽车尾气污染，发展零排放电动车辆的呼声愈来愈高，极大地推动着高比热能量、长寿命二次电池技术的发展。
全世界天然能源正在不断消耗，终将枯竭，寻求新能源的呼声愈来愈高。
汽车要使用氢燃料作为动力，其关键技术环节有两个，一是贮氢技术，二是燃料电池技术。传统的贮氢方法有两种，一种是采用压缩贮氢的方式，用高压钢瓶（氢气瓶）来贮存氢气；钢瓶贮存氢气的容积很小，即使加压到l50个大气压，瓶里所装氢气的质量还不到氢气瓶质量的1%，而且还有爆炸的危险。

新能源与新材料新材料把原来已经使用的能源变成新能源。例如：半导体材料把太阳能有效地直接转变为电能，有别于人们利用太阳的烘烤；燃料电池能使氢与氧反应而直接产生电能，代替过去利用氢气燃料获得高温（热能）。
一些新材料可提高储能和能量转化效果。金属氢化物镍电池、锂离子电池等都是依靠电极材料的储能效果和能量转化功能而
教学计划
1.教学时数：32学时 2.成绩确定：章节论文大综合论文期末考试 3.考试时间：第20周 4.考试内容：课堂讲课内容为主
本课程教学内容

第1篇储能材料第1章储氢材料第2篇新型二次电池材料第1章新型二次电池概述第2章金属氢化物镍电池材料第3章锂离子电池材料第3篇燃料电池材料第1章燃料电池现状与未来第2章质子交换膜型燃料电池材料第3章熔融碳酸盐燃料电池材料第4章固体氧化物燃料电池材料第4篇太阳电池材料第1章太阳电池材料概述第2章晶体硅太阳电池材料第3章非晶体硅太阳电池材料第4章 II-VI族多晶薄膜太阳电池材料第5章 III-V族化合物太阳电池材料第5篇核能材料
度和抗疲劳性能，目前主要采用玻璃钢或碳
纤维增强塑料，正向增强木材发展。但风能
发电装置造价较高。
美国不同能源发电的成本
7.4 贮氢材料
氢气成本低且效率高，在能源日益显现不足和
燃油汽车造成人类生存环境极大污染的今天，以氢燃料作为汽车燃料的呼声不断高涨。世界四大汽车公司，美国的通用和福特，日本的丰田，德国的戴姆勒—奔驰，都在加快研制氢燃料汽车的步伐。
人类社会对能源的需求持续增长，能源需求结构也在发生
变化，与此同时人类又面临着矿物能源环境污染和枯竭的难题，这一切都激励着新能源的出现和发展。
太阳能、氢能、核能、生物能、风能、地热、海洋能等被
认为是新能源，但它们必须依靠新材料的开发与应用才能得以实现，并进一步提高效率、降低成本。新能源材料就是用于新能源生产、转换和应用所需的材料。
100种以上的储氢合金申请专利。这些储氢合金
吸收的氢气可以为不同的机械或电器提供能源，
例如为汽车、热泵、空调设备、无噪声的动力转
换设备、燃料电池等。
新型二次电池
简介
一次电池使用后，回收不及时或处理不当，常随普通垃圾一起被丢弃或被填埋，造成资源浪费，同时电池中的重金属元素的泄漏也污染了当地的水体和土壤。因此，开发二次新型电池是必要的。
7.3 风能
太阳能在地面上约2％转变为风能，全球风力用于发电功率可达11.3万亿kW，很有发展前景。风能与风速密切相关，我国沿海与西北地区的风力资源丰富，大有作为，但风车材料是关键。
－个2.5MW的风车，转子叶片直径要 80ｍ，包括传动箱的总重达30t；风车高近
百米，用材几百吨。风车叶片要有足够的强

在70年代，由于中东地区对西方国家实行石油禁运，发生了空前的能源危机。于是，
贮氢材料的研究成了热门课题。而日本作为
能源最短缺的发达国家，对此尤其重视。这
也成为日本是每年申请贮氢合金专利最多的
国家的原因。

现在，全世界已研究出的储氢合金，除钛锰
合金外，还有镁镍合金、镁铜合金、铝锰合金、
锆铬合金和各种含稀土的储氢合全。每年都有
镍氢二次电池
1984年实现了利用储氢合金材料作为负极材料制造出首批Ni／MH电池。美国、日本等国竞相研究开发储氢合金材料和Ni／MH电池。我国也建成了数家年产数百吨储氢合金材料和千万只Ni／MH电池的大型企业。由于Ni／MH二次电池负极材料中要使用大量稀土元素，而我国的稀土资源十分丰富，其储量位于世界前列，为我国发展Ni／MH电池打下了良好的基础。
常用的二次电池的原理是通过充、放电过程实现的，即放电时通过化学反应可以产生电能，而施加反向电流时则可使体系回复到原来状态，即将电能以化学能形式重新储存起来的新型电池，它的充、放电反应是可逆的。新型的二次电池对环境的污染较小，可循环使用，性能优良，避免了一次电池的上述弊病。这些优势是导致二次电池迅速发展的主要原因推动力，相关背景还有：
发展起来的新型二次电池。
新材料决定了核反应堆等新能源的安全。材料工艺决定着新能源的成本。