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《5.小公鸡和小鸭子》积累一．量词积累一只公鸡（鸭子）、一片草地、一条（只）虫子、一条小河、一条鱼二、短语带“的”的：毛茸茸的小鸡（小鸭）、绿油油的草地、小小的虫子、清清的小河、自由自在的小鱼带“地”的：偷偷地跟、飞快地游、仔细地看、慢慢地走、欢快地笑、生气地说、激动地喊带“得”的：吃得欢、急得哭、游得快、吃得饱、飞得远、跳得高三、反义词：出—入、飞快----缓慢、笑----哭、死----活四、多音字：背bēi（背包）（背带）地de 不组词bèi（后背）（背心）dì(土地）（地方）得de 不组词行xíng(不行）dé（得到）（得分）háng(银行）五、形近字：他（他们）河（河水）地（土地）可（可是）六、同音字河（河水）和（和好）禾（禾苗）七、偏旁部首：土：提土旁：地（土地）块（石块）八、读词语：土块、捉鱼、着急、直到、河水、行走、淹死、不信、跟着、忽然、呼喊、身边九、加上偏旁部首组成新字也（他）（他们）（地）（地方）可（河）（河水）斤（听）（听说）九、生字组词：他（他们）（他人）（其他）河（小河）（江河）（河水）说（说明）（不说）（小说）也（也是）（也好）（也对）地（种地）（大地）（地方）听（听见）（听说）（动听）哥（哥哥）（大哥）（哥们）易错笔顺：“也”1.横折钩、2.竖、3.竖弯钩“听”右半部分笔顺：1.撇、2.撇、3.横、4.竖“哥”：横，竖，横折，横，竖，横，竖，横折，横，竖钩十、读好小公鸡和小鸭子的对话小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”十一、理解课文内容小公鸡尖嘴（能捉虫）没有脚蹼（不会游泳）小鸭子扁嘴（不能捉虫）有脚蹼（会游泳）十二．照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
例：1.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
知识点教材分析：《小公鸡和小鸭子》讲是小公鸡和下鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡后落水时救小公鸡的故事。
全文字里行间表达着伙伴间互相帮助，友好相处的情感。
我会写：他tā（他们）（他日）（他乡）（他人）河hé（山河）（河水）（江河）（长河）说shuō（小说）（说法）（说话）（说明）也yě（也许）（也是）（也好）（空空如也）地dì（土地）（大地）（地下）（地方）de（高兴地说）听tīng（听话）（听力）（听说）（听见）哥gē（大哥）（二哥）（哥哥）（哥们）我会认：块kuài（冰块）捉zhuō（捉虫）急jí（着急）直zhí（直接）行xíng（不行）死sǐ（生死）信xìn（写信）跟gēn（跟从）忽hū（忽然）喊hǎn（叫喊）身shēn（身体）易错的字：他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”部首：土（地、块）多音字：行xíng （行驶）háng（银行）近义词：忽然--突然偷偷--悄悄飞快--赶快反义词：哭--笑进--出死--活一课一练：写几句对话，注意用上冒号和引号。
星期天，我对妈妈说：“妈妈，咱们去公园玩吧！”妈妈无奈地告诉我：“不行，领导通知我到单位加班呢！”课后习题答案：2、读一读，比一比。
A.小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
B.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道，让我们看到了小公鸡的调皮。
互相帮助名人名言：1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
——雷锋2.人是要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼。
部编版一年级下册语文小公鸡和小鸭子知识点一年级下册语文教材中，有一篇课文叫做《小公鸡和小鸭子》。
本文以小公鸡和小鸭子的生活为背景，通过描写它们的特点和行为，告诉孩子们要珍惜友谊，互相帮助。
以下是该篇课文的一些知识点：1. 人物角色：- 小公鸡：勇敢、活泼，帮助小鸭子找妈妈。
- 小鸭子：呆头呆脑，迷路了，需要小公鸡的帮助。
- 小松鼠：提示小公鸡去寻找小鸭子的妈妈。
2. 故事情节：- 小公鸡和小鸭子是好朋友，一起在森林里玩耍。
- 小鸭子迷路了，不知道该怎么找到妈妈。
- 小公鸡看到小鸭子伤心，决定帮助它寻找妈妈。
- 小公鸡遇到了小松鼠，它告诉小公鸡必须找到小鸭子的妈妈。
- 小公鸡找到了妈妈鸭，小鸭子也找到了妈妈，大家都非常高兴。
3. 词语解释：- 寻找：找到，寻觅。
- 迷路：不知道在哪里，走错了路。
- 勇敢：不怕困难，有勇气。
- 活泼：生动活泼，喜欢动来动去。
4. 教育意义：- 告诉孩子们要有勇气帮助朋友，互相帮助、互相关心是非常重要的。
- 这个故事也展示了友谊的重要性，小公鸡和小鸭子困难时互相扶持，让他们找到了归属感，更加懂得珍惜友谊。
通过这篇课文，孩子们可以学到一些关于友谊、勇敢和互助的基本道理，并能够加深对一些词语的理解。
这个故事也对一年级的孩子来说比较容易理解和接受，能够培养他们对友情的重视和关心他人的意识。
小公鸡和小鸭子是孩子们熟悉的动物，在《小公鸡和小鸭子》这篇课文中，通过他们的故事，传递了一些深刻的教育意义。
接下来，我们将进一步探讨课文中的重要内容和相关知识点，以及对孩子们的启示。
首先，课文中以小公鸡和小鸭子的友谊为主题，告诉孩子们要珍惜友情，互相帮助。
故事中，小鸭子因为迷路而伤心了，这时小公鸡主动出来帮助它寻找妈妈。
这种友情和互助的精神值得我们在日常生活中效仿。
对于孩子们来说，我们要教育他们懂得关心他人，愿意为朋友伸出援手。
人与人之间的友谊是宝贵的，只有懂得去珍惜、去维护，才能使友谊更加深厚。
部编版一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理
知识点
教材分析：
《小公鸡和小鸭子》讲是小公鸡和下鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡后落水时救小公鸡的故事。
全文字里行间表达着伙伴间互相帮助，友好相处的情感。
我会写：
他tā（他们）（他日）（他乡）（他人）
河hé（山河）（河水）（江河）（长河）
说shuō（小说）（说法）（说话）（说明）
也yě（也许）（也是）（也好）（空空如也）
地dì（土地）（大地）（地下）（地方）
de（高兴地说）
听tīng（听话）（听力）（听说）（听见）
哥gē（大哥）（二哥）（哥哥）（哥们）
我会认：
块kuài（冰块）捉zhuō（捉虫）
急jí（着急）直zhí（直接）
行xíng（不行）死sǐ（生死）
信xìn（写信）跟gēn（跟从）
忽hū（忽然）喊hǎn（叫喊）
身shēn（身体）
易错的字：
他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”部首：
土（地、块）
多音字：
行xíng （行驶）háng（银行）
近义词：
忽然--突然偷偷--悄悄飞快--赶快
反义词：
哭--笑进--出死--活
一课一练：
写几句对话，注意用上冒号和引号。
星期天，我对妈妈说：“妈妈，咱们去公园玩吧！”妈妈无奈地告诉我：“不行，领导通知我到单位加班呢！”
课后习题答案：
2、读一读，比一比。
A.小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
B.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道，让我们看到了小公鸡的调皮。
互相帮助名人名言：
1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
——雷锋
2.人是要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
图文解读
同步练习1
一、组词。
块（）捉（）河（）跟（）
快（）足（）可（）很（）
二、小小模仿秀，照样子填空。
例：花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝（盛开的）花。
1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸡（）跟在小鸭子后面，也下了水。
2. 小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（）游到小公鸡身边。
三、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
1.短文共有几句话？
2．说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？
四、看谁猜得快！
他们分别是哪种学习用品？
大哥说话先脱帽，大哥是，二哥说话先喝水，二哥是。
三哥说话先出刀，三哥是，四哥说话雪花飘，四哥是。
参考答案：
一、一块快乐捉鱼足球小河可以跟着很好
二、悄悄地飞快地
三、1.2 2.他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
四、大哥是钢笔,二哥是毛笔,三哥是铅笔,四哥是粉笔。
同步练习2。
