以物易物活动策划书

一、活动背景随着环保意识的不断提高，低碳生活理念深入人心。

以物易物作为一种古老而环保的交易方式，在现代社会得到了新的发展。

为响应低碳生活号召，促进闲置物品的循环利用，弘扬环保理念，特举办易物节活动。

二、活动目标1. 提高公众对低碳生活的认识，倡导绿色消费。

2. 促进闲置物品的合理利用，减少资源浪费。

3. 增强社区凝聚力，营造和谐社区氛围。

4. 展示我国民间传统交易方式，传承文化。

三、活动主题“绿色易物，共享生活”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX社区活动中心六、活动对象社区居民、企事业单位员工、学生等七、活动内容1. 易物摊位设置（1）设置多个易物摊位，供参与者展示和交换闲置物品。

（2）摊位上可展示的物品包括但不限于：书籍、衣物、玩具、家居用品、电子产品等。

2. 易物流程（1）参与者需在活动前进行报名，登记所需交换的物品信息。

（2）活动当天，参与者携带自己的闲置物品到指定摊位进行展示。

（3）参与者可自由选择其他摊位的物品进行交换，也可与摊主协商以物易物。

（4）交换成功后，双方在易物登记表上签字确认。

3. 主题活动（1）低碳知识讲座：邀请环保专家为参与者讲解低碳生活知识，提高环保意识。

（2）环保手工制作：组织参与者利用废旧物品制作环保手工艺品，培养动手能力。

（3）环保宣传册发放：为参与者发放环保宣传册，普及环保知识。

4. 奖项设置（1）最佳环保创意奖：评选出最具创意的易物摊位和手工艺品。

（2）最佳交换者奖：评选出在活动中表现突出的参与者。

八、活动宣传1. 通过社区公告栏、微信群、朋友圈等渠道进行宣传。

2. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

3. 设计易物节活动海报，张贴于社区内显眼位置。

九、活动预算1. 活动场地租赁费用：XX元2. 宣传物料费用：XX元3. 奖品费用：XX元4. 其他费用：XX元总计：XX元十、活动组织1. 成立易物节活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

物品交换会策划书3篇篇一《物品交换会策划书》一、活动主题“以物易物，共享美好”二、活动目的通过物品交换的形式，为大家提供一个交流与分享的平台，促进资源的合理利用，增强社区或群体内的互动和凝聚力。

三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多人参与。

2. 场地布置：划分出物品展示区、交换区、休息区等不同区域，摆放必要的桌椅等设施。

3. 收集物品：提前收集一些物品作为活动启动的基础。

七、活动流程1. 参与者签到，领取交换券。

2. 参与者将自己带来的物品放置在展示区，并标注想要交换的物品或大致意向。

3. 自由交换时间，参与者可以在展示区浏览其他物品，与物品主人协商交换事宜。

4. 成功交换后，在工作人员处登记并领取新的交换券。

5. 活动过程中可以安排一些互动环节，如分享交换心得等，增加趣味性。

八、注意事项1. 对物品进行大致分类，便于参与者查找。

2. 确保活动现场秩序，避免混乱和纠纷。

3. 提醒参与者注意物品的保管和安全。

4. 工作人员要随时提供帮助和解答疑问。

九、后续工作1. 对活动进行反馈收集，了解参与者的意见和建议。

2. 整理活动照片和资料，进行宣传和推广，为今后类似活动积累经验。

通过本次物品交换会，希望大家都能收获心仪的物品，同时也收获友谊和快乐，让我们一起共同营造一个环保、和谐、有趣的交流氛围。

篇二《物品交换会策划书》一、活动主题“以物易物，共享美好”二、活动目的1. 提供一个平台，让人们能够通过物品交换，实现资源的再利用，减少浪费。

2. 促进社区成员之间的交流与互动，增强邻里关系。

3. 培养人们的环保意识和节约意识。

三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员社区居民、学生、上班族等五、活动流程1. 前期宣传通过社区公告栏、社交媒体、宣传单等方式对活动进行广泛宣传，吸引更多人参与。

“以物易物‘换’醒低碳”活动策划书一．活动名称：南邮通达通院学生会实践创业部‘易物换物’活动二．活动背景：1、以物易物的年代已逝数千年，如今，将双方闲置的东西拿来作为交易品，在交换的过程中双方都得到了满足。

这种不以依靠等价交换为主要原则，而是依个人需求为主要交换原则，在当今社会风靡而起。

而这种以物易物的人被称为换客。

2、随着人民生活水平的提高，在人们购买力迅速提升的同时，很多学生家庭内二手或购买后不中意、使用次数少但依旧较新的日常用品、儿童玩具、学生书籍、杂志等物品数量也急剧上升，这些物品大部分都被闲置或丢弃，造成资源的极大浪费。

对此，本次活动旨在通过在学校内举行换客活动，鼓励学校同学之间交换，使这些闲置物品实现效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益，同时响应国家当今大力提倡建设资源节约型、环境友好型社会的号召。

3、在当今快节奏、高压力的社会生活状态下，城市冷漠病不断蔓延，学校内部班级之间，甚至同学之间的交流和沟通的匮乏已成为在建设和谐社会的大背景下急需面对和解决的问题。

希望通过活动，在交换物品的过程中营造学校是我家的和谐氛围，最终实现构建和谐社会和建设循环节约型社会的双赢。

三、活动目的：1、通过换取其所需品，亲身体验循环经济和资源节约等观念。

2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流。

3、活动中培养学会学习、学会交往、学会生活的能力。

4、通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品与学校师生交换，使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益。

四、活动主题：以物易物换醒低碳五、活动对象：南京邮电大学通达学院全体师生六．活动时间：待定七．活动地点待定八、活动参与要求(一)交换物品1、个人不再需要的或者使用率极低的，适合交换的课程参考书籍、文学杂志，复习考试试卷，笔记等书籍资料(注：一律不得破损)2、CD，二手机，QQ币，米币等3、工艺品、手工艺品，饰品等4.盆栽等5、其他认为值得和适合交换的物品(语言技能、个性特长、运动技技能、计算机技能等等)(二)交换原则1、公平自愿原则2、个人需要原则3、交换自由原则(三)活动说明1.所有的交易都是现场交换，请各位同学认真仔细考虑，一旦离场概不负责。

以物易物活动策划书及活动总结一、活动主题换客达人以物易物二、活动背景随着大学生物质生活的丰富,同学们拥有的私人物品也日益丰富,然而很多以前被同学们视为”爱物”的东西时过境迁,现在反而成为了”鸡肋”,食之无味,弃之可惜、但是如果去买自己喜欢的东西又是一笔不小的开支,那么有没有一个很好的办法来解决这个问题呢为了解同学们之所需,我们决定举行一个面向全校区的”换客大行动”、三、活动简介(1)我们提供一个物品交换的平台,鼓励大家拿出个人的闲置物品交换其他物品,以达到各取所需的效果、(2)我们会根据同学所提供的物品的价值将其分为a b c d四类,并制做一张凭证交给物主,同时在我们的物主登记册上做一个记录、按照价值的大小,a类凭证可以换取所有物品,b类凭证可以换取b c d类物品,c类凭证只能换取c d类物品,且一张凭证只能换取一件物品、其中,d类为电影音乐软件等虚拟物品、(3)活动有三种报名方式,一是电话报名,二是在5月31日在二食堂我们设置的报名处报名,三是活动当天现场报名、(4)我们不限物品的种类,只要是能为他人所用的,都可以提供、另外我们小组还精心准备了大量的电影电视剧和学习资料供大家免费拷贝,以增加现场人气、四、活动意义”换客”们以物易物,使这种在货币被发明之前的原始交易方式借助当今的高科技得到了”新生”、”换客”们得到的不仅仅是自己喜爱的物品,他们得到更多的是以物易物的乐趣、在这里他们不再遵循传统的价值观,他们遵循的是”需要决定价值”理论、五、活动人员安排我们遵循”一人负责,全员参与”的原则,即由一人负责某项事宜,其他人辅助完成、具体分工如下:组员姓名负责事项季峰联系场地及一切协调工作龚洁友准备活动所需的用品包青陈雪制作宣传海报完成宣传工作孙宝龙布置活动现场周航现场管理汪俊拍照并制作凭证六、活动地点以及时间安排本次活动定在二食堂门口,5月29日开始张贴大海报以及宣传单,5月31日在二食堂门口设报名处报名,6月2日(星期三下午16:3017日1,确定活动主题2,撰写活动策划书5月186月1日5,在校园范围内宣传6月2日6,举行活动6月3日7,活动情况的总结和分析活动凭证制作活动海报制作。

易物节策划书3篇篇一易物节策划书一、活动名称“易物节”二、活动目的通过易物的方式，减少资源浪费，促进物品的再利用，同时增进人与人之间的交流与信任。

三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]四、活动主体全体社会公众五、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。

2. 制作宣传海报，张贴在社区公告栏、商场、学校等公共场所。

3. 邀请知名博主、网红等参与活动，扩大活动影响力。

六、活动内容1. 物品收集：在社区、学校、公司等场所设置收集点，接受参与者捐赠的物品。

收集的物品可以是书籍、文具、玩具、电子产品、家居用品等，要求物品无损坏、能正常使用。

2. 物品分类：对收集到的物品进行分类，便于参与者在活动现场挑选。

分类标准可以是物品的用途、材质、品牌等。

3. 活动现场：活动现场设置展示区和交易区。

展示区展示各类物品，交易区供参与者进行物品交换。

参与者可以在交易区与其他参与者进行物品交换，也可以用现金购买自己心仪的物品。

为了保证交易的公平、公正，活动现场设置工作人员，负责解答参与者的疑问、维护现场秩序等。

4. 活动后续：将剩余物品捐赠给需要的人或机构。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，社交媒体推广费[X]元，共计[X]元。

2. 场地租赁费用：[X]元。

3. 活动工作人员酬金：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

5. 总预算：[X]元。

八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，方便参与者挑选物品。

2. 工作人员要热情、耐心地解答参与者的疑问，维护现场秩序。

3. 提醒参与者注意安全，保管好自己的财物。

4. 活动结束后，及时清理现场，归还场地。

篇二易物节策划书一、活动主题共享经济，绿色生活二、活动目的1. 促进资源的再利用，减少浪费。

2. 增进人与人之间的信任和交流，营造友善和谐的社会氛围。

3. 推广环保理念，引导人们树立可持续发展的生活方式。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象全体市民五、活动内容1. 易物市集在公园或广场设置易物市集摊位，参与者可以将自己不再需要的物品带到市集上进行交换或出售。

易物活动策划书3篇篇一易物活动策划书一、活动主题“以物易物，环保共享”二、活动目的1. 提供一个平台，让人们可以交换自己不再需要的物品，实现资源的再利用。

2. 促进社区居民之间的交流与互动，增加社交机会。

3. 推广环保理念，鼓励人们减少浪费，珍惜资源。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象社区居民五、活动内容1. 物品收集提前在社区内宣传活动，鼓励居民将自己不再需要的物品捐赠出来。

可以在社区公告栏、社交媒体群组或居民委员会发布通知。

收集的物品包括但不限于书籍、玩具、家居用品、电子产品等。

2. 物品登记在活动现场，设立物品登记处。

居民将自己带来的物品进行登记，包括物品名称、描述和期望交换的物品。

工作人员对物品进行检查和分类，确保物品的质量和可用性。

3. 易物环节居民可以在活动现场自由浏览其他居民带来的物品，并选择自己感兴趣的物品进行交换。

也可以根据自己的登记信息，寻找愿意与自己交换物品的居民。

在交换过程中，双方可以自行协商和达成协议。

4. 环保宣传活动现场设置环保宣传展板，介绍环保知识和可持续生活方式。

可以发放环保宣传资料，鼓励居民在日常生活中更加注重环保。

六、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置明显的标识和指示牌，提醒居民注意安全。

2. 对收集的物品进行妥善保管，防止丢失或损坏。

3. 鼓励居民在交换过程中尊重对方的意愿，遵守公平交易的原则。

4. 活动工作人员要热情友好，为居民提供帮助和指导。

5. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 物品登记和整理费用：[X]元3. 环保宣传资料制作费用：[X]元4. 活动现场布置和清理费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、效果评估1. 通过居民的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和效果。

2. 观察交换物品的数量和种类，评估资源的再利用情况。

3. 分析居民对环保理念的认知和态度变化，评估环保宣传的效果。

一、活动策划1. 目标：幼儿园以物易物活动旨在培养孩子们的共享和交换意识，促进他们的社交能力和合作精神，同时培养他们的观察和表达能力。

2. 时间：通常在课余时间进行，可以选择每周固定的时间，比如每周五下午。

3. 地点：活动地点可以选择教室或者操场，根据实际情况进行调整。

4. 参与人员：全园所有幼儿均可以参与，老师需要全程监督和指导。

二、活动实施方案1. 准备阶段a. 老师向家长宣传活动的意义和目的，鼓励家长一起参与并给予支持。

b. 老师在班级内宣传活动的规则和流程，让孩子们提前了解活动的内容和目的。

2. 实施阶段a. 学前准备：老师提醒学生们每人带一样物品参与活动，可以是玩具、书籍、文具等小物件，鼓励他们选择自己认为有意义的物品。

b. 活动流程：老师引导学生们围成一个大圈，每个孩子依次展示自己带来的物品并简单介绍，然后放在桌子上。

c. 交换环节：老师鼓励孩子们根据自己对物品的喜好进行交换，可以根据个人意愿自由交换或者进行抽签交换。

d. 观察和表达：活动结束后，老师可以组织小组讨论，让孩子们共享他们交换到的物品，告诉别人为什么喜欢这个物品，或者表达自己交换物品的感受。

3. 总结回顾a. 活动结束后，老师可以组织学生们一起回顾活动的过程和收获，鼓励他们表达对活动的看法和感受。

b. 老师可以适时给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，帮助孩子们更好地理解和接受活动的意义和价值。

三、观点和理解幼儿园以物易物活动是一种有益的社交实践，可以培养孩子们的共享意识和合作精神，同时通过交换物品的过程，促进他们观察和表达能力的发展。

在活动实施过程中，老师需要起到积极的引导和监督作用，帮助孩子们克服自私和嫉妒心理，培养他们的共享和交流能力。

活动的成功实施也需要得到家长和学校的支持和配合，共同为幼儿的综合素养发展营造良好的环境和氛围。

幼儿园以物易物活动是一项有益的教育实践，不仅可以培养孩子们的共享和交换意识，还可以促进他们的社交能力和合作精神。

以物易物小学活动方案一、活动主题。

“交换小惊喜，共享大乐趣”二、活动目的。

1. 让孩子们体验原始的交易方式，了解商品交换的概念。

2. 鼓励孩子们分享自己闲置的物品，提高资源的利用率。

3. 锻炼孩子们的沟通能力、社交能力和理财意识。

三、活动主体。

[小学名称]全体学生。

四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[X]点上午[X + 1]点。

2. 地点：学校操场。

五、活动准备。

1. 宣传发动。

班主任在班级里向同学们介绍“以物易物”活动的内容和意义，激发孩子们的兴趣。

制作精美的活动海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼的走廊等显眼位置，海报上可以画一些小朋友拿着自己的物品在交换的有趣画面，配上文字“把你的闲置变成别人的宝贝”。

2. 物品准备。

通知学生提前在家里挑选自己想要交换的闲置物品，如书籍、文具、小玩具等。

要求物品干净、无损坏且功能完好。

3. 场地布置。

在操场上划分出不同的区域，每个区域设置一个班级的摊位。

可以用彩色的绳子或者小彩旗把各个摊位围起来，营造出欢快的氛围。

在操场的一角设置一个“交换小助手”服务站，摆放一些备用的标签、笔，安排几位老师或高年级的志愿者在那里，为同学们提供帮助，解答疑问。

六、活动流程。

1. 开场（5分钟）由一位风趣幽默的老师担任主持人，穿着奇装异服（比如打扮成古代的商人）走上舞台。

主持人热情洋溢地说：“同学们，今天我们要穿越回古代，体验一种超级有趣的活动——以物易物！就像原始人用自己的贝壳换别人的漂亮石头一样，今天你们也可以用自己的小宝贝去换别人的好东西啦。

”2. 摆摊（10分钟）各班学生在班主任的带领下，来到自己班级的摊位区域，把自己的物品整齐地摆放在摊位上。

同学们可以发挥创意，把自己的摊位布置得漂漂亮亮的，比如用彩色的纸折一些花朵放在摊位周围，吸引其他同学的注意。

3. 交换环节（30分钟）主持人宣布交换活动正式开始，同学们就可以自由地到各个摊位去挑选自己心仪的物品啦。

在交换的时候，鼓励孩子们互相介绍自己的物品，讲讲这个物品背后的小故事。

以物易物策划书第1篇：以物易物活动策划书活动策划书策划人：刘瑞论逄增福时间：二零一二年九月九日活动前言牵着一头羊换回一把斧头。

在远古时代，以物易物便是最原始的交易方式，面对面的来获取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。

但这种以物易物的概念随着货币的诞生而慢慢退出历史舞台，人类开始利用货币来进行交易，购买不同的商品。

近几年在金融危机的影响下，物价飞速上涨，面对物价上涨，以物易物这种原始模式近年来重获新生网购市场上的换客族变得越来越多，以物易物，各取所需逐渐变成一种时尚生活方式。

与原始的满足生活需要的物物交换不同，现代的以物易物并不追求等值交换，而是提倡需求决定价值，重在提高物品的利用效率，利用网络技术将闲置物品的使用价值进行有效整合。

以环保为主要卖点的物物交换网站盛行一时，古老的以物易物的交易方式，在互联网高度发展的今天，正在以一种时尚、新潮的姿态华丽转身。

如今，低碳生活已经成为一种时尚，低碳旅游、低碳交通、低碳饮食、低碳建筑等引起人们的广泛兴趣。

低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式，也将是未来主导的健康生活方式。

作为一名21世纪的大学生，我们更应该走在时代的前沿，让我们一起做低碳达人吧，让我们提倡低碳生活，保护世界，保护地球!那怎样过低碳生活呢? 以物易物是非常低碳环保的行为，旧物之间的交换，不仅发挥了旧物的使用价值，有效地利用了资源，而且在交换中我们还可以结识更多的朋友。

为了在我校学生之中宣传低碳环保生活;推广一种全新的节约型消费理念，让大家既能各取所需，又能节约资源，同时在易物过程中让同学们感受这也是集交易、交友、沟通协调的过程，可以充分展现学生自我的社交能力。

特举办此次“B TO C”的换物活动。

一、活动背景1、在远古时代，以物易物便是最原始的交易方式，面对面的来获取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。

以物易物的年代已逝数千年，如今，将双方闲置的东西拿来作为交易品，在交换的过程中双方都得到了满足。

易物节策划书3篇篇一《易物节策划书》一、活动主题“以物易物，共享美好”二、活动目的1. 倡导环保节约理念，通过物品交换减少资源浪费。

2. 为参与者提供一个交流互动的平台，增进社区或群体间的联系。

3. 让参与者体验独特的交易方式，感受易物带来的乐趣。

三、活动主体[具体参与对象，如社区居民、学校师生等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。

2. 划分区域：设置不同的物品分类区域，如书籍区、电子产品区、生活用品区等。

3. 准备必要物资：如桌椅、标签、纸笔等。

4. 招募志愿者：负责活动现场的组织、引导和协助工作。

六、活动流程1. 参与者签到，领取物品标签和号码牌。

2. 参与者将自己带来的物品放置在相应区域，并填写物品信息标签。

3. 易物活动正式开始，参与者在各个区域浏览，寻找自己感兴趣的物品进行交换。

4. 双方达成交换意向后，在志愿者的协助下完成交换手续。

5. 活动过程中可以安排一些互动环节，如抽奖、小游戏等，增加活动趣味性。

6. 活动结束后，参与者可以选择带走未交换成功的物品或捐赠给指定机构。

七、注意事项1. 对物品进行初步检查，确保物品的基本质量和可用性。

2. 提醒参与者遵守活动规则，文明交换。

3. 安排专人负责现场秩序维护和安全保障。

4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动评估1. 通过参与者的数量、满意度调查等方式评估活动效果。

2. 收集参与者的意见和建议，为今后类似活动提供参考。

篇二易物节策划书一、活动主题“以物易物，共享美好”二、活动目的三、活动时间与地点[具体活动时间][详细活动地点]四、活动对象面向所有社区居民、学生、上班族等。

五、活动准备1. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。