成长的足迹(一年级).doc

我的一年级成长足迹（2012.9.1-2013.7.4）文海小学吴清漪目录：一、妈妈的话二、日记选三、作品选四、美好瞬间妈妈的话---累并快乐着有空整理清漪一年级的成长记忆，得以重温你一年来的日记、作业及照片，我最大的感悟是“累并快乐着”！“累”源于365个日夜，婆婆妈妈的教诲及日复一日的操劳。

“乐”源自一年来见证了你点滴的进步而发自内心的喜悦。

还记得那个第一次迈进文海小学大门，在学校想起妈妈就要流泪的小女生，而今稚嫩的脸上多了一些大方和自信。

记得第一次做小报不知所措的场景，而今可以不用别人的意见，自已快速构思作图写字。

记得第一次口述日记的语无轮次，而今可以自如地看图写话。

记得第一次横七竖八写“123”，而今可以快速两位加减运算、解题购物。

这一年，你变得更加有思想、有主见。

学习认真、积极进行体育锻炼，并乐于参加班级学校活动。

在跳绳、环保主题书画、“春在文海、美在文海”等等活动中小获成绩。

这些成绩的取得，无疑是你继续前行的大动力。

这一年，你的进步很多，改变很大，无法一一细数。

作为妈妈，相比一年前开学初的惶恐焦虑，也多了淡定与自信。

我清楚地记得，2012年9月2日我在班级主页上留下了“和女儿一起好好学习、天天向上”第一篇日志，正是我当时的心理写照。

在后续一年的教育中，我不断记录下我的心情感悟。

如从“女儿教我aoe”“准备上班队课”，到“我听到花开的声音了”“孩子真可爱”到“大老鼠的漫长一夜”“我的反思”再到“做家长好难”“愿每一位父母都有这样一种情怀”。

这些短小的日记，都记录了我和你在这一年的学习生活中所特有的心路历程。

过去的一年是累并快乐的一年，我基本做到和你同成长共进步。

在与家长老师、学校的互动交流中，我也清晰地认识到要做一名合格的家长，得付出何种的艰辛。

孩子你未来的路还很长，但我已做好充分的准备，伴随你快乐地走下去。

同时我也坚信，你未来成长的路上，定会给我带来无数的惊喜。

我期待着你来年续写更加美好的篇章。

一年级成长足迹自我评价简短
一年级时光总是短暂，但是在本学期的学习中，我有着一番变化，这比以前有着明显的不同。

在学习方面，我改进了学习习惯和方式，比如认真听课，做好笔记，多思考，积极参加课堂活动。

我仔细思考每一次课后的练习，做到题目解析正确，体现自己的学习能力，从而取得了优秀的成绩。

在生活习惯方面，我改变了以往乱来的行为，开始懂得家庭重要性，学会了乐于助人，努力去体恤他人，学会拒绝诱惑，而不是随波逐流。

在为家庭作出贡献方面，我也学会了一些做家务，比如洗衣服，整理房间等，帮助家人分担义务。

在体育活动方面，我更多体验了跳舞，篮球，跳绳等运动活动，为身体健康做出贡献，也学会了和伙伴们一起合作，并取得了一些小成绩。

总的来说，在这半年的时间里，我取得了很大的提高，学会了许多的独立生活的技能，在学校的学习与活动中也表现出色，期待未来可以再更上一层楼。

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一年级成长足迹自我评价简短
本学期，我一直在努力完成学校的各项任务。

在本学期，我从小细节开始改善自己，尝试树立正确的生活习惯，通过一系列方面来提升自身，希望能更好地完成学习任务，让自己的未来更加充实发展，使自己在各方面都有所进步。

首先，我利用课余时间练习功课，不断提高自己。

从理解水平上,我会花时间思考有关问题，加强自己的学习效果；从知识掌握的角度来看，我会有计划地完成各种任务，让自己的学习能力得到改善；从学习质量上来说，我会掌握相关知识，让自己能够更好地发挥作用。

此外，我还会把握时间，有计划地安排课外活动，以缓解学习压力，使自己更加快乐，收获更多快乐。

例如，从有趣的小游戏中获得心理上的放松；参加一些有益的社会活动，学习社会关系的知识；利用周末的时间，去参观公园或前往文物古迹，了解我们古老的文化。

最后，我还积极参与社会实践活动，通过实践，让自己的学习能力更加强大，能够更好地把握知识。

例如，参加义务组织，把书籍送给需要者；加入慈善组织，到乡村帮助乡亲们；做志愿者，参与各种活动，学习社会组织的成长经验等。

总之，本学期我吸收了一些新知识，也从积极参与课外活动，实践社会实践中获益良多。

我的学习效果较上学期有明显的提高，表现也逐渐走向佳境。

通过实践，我也逐渐提高了自身的思想观念，不仅在学习上有所收获，也从思想观念上得到了一些改变，让我变得更加成熟。

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一年级学生成长足迹简短
当我第一次独自去上学，当我第一次给父母捶背，当我第一次洗衣服……
我觉得我已经慢慢地长大了。

在我开始上学时，爸妈就天天送我接我，直到我七岁时，终于终于可以自己一人上学了，我心里很高兴，这样既可以爸妈不用花时间去送我上学，他们还能早上多睡会觉。

小时候，每当我看见妈妈的手时，我脑中就浮现了妈妈为我洗衣服的画面，她那洁白而又光滑的双手随画面慢慢消失了，我曾尝试过搓衣服，可搓一会手就红了，妈妈的手肯定更红。

我渐渐长大了，也会帮爸妈做家务，洗衣服也慢慢对我来说是小菜一碟了！在其中我也体会到了爸妈的辛苦。

晚上，我正有滋有味的看电视，但爸妈却一直往肩上捶捶，往腿上揉揉，我看了，心里好难受，如果不是因为我，他们也不用拼命的挣钱了。

我扔下诱人的电视剧，跑到爸妈面前给他们捶背、揉腿，我一边捶着一边还偷偷留下自责的眼泪。

小时候的我一点都不懂父母的心，现在会想起从前的我，不由得对以前的我特别失望。

从前，我看见自己喜欢的东西，就拉着爸妈去买，他们不给我买的话，我就对他们撒娇，可我并没有意识到爸妈挣钱不容易，而我还要让爸妈花钱买那些没有用的东西。

记得在八岁时的一天，我从卫生间里端出了两盆水，慢慢的端到爸妈面前，打算为他们洗一次脚。

从我记事开始，都是他们给我洗脚，现在我长大了，完全可以给忙碌一天的爸妈洗脚了，
可爸妈偏不让我给他们洗，但我却坚持我的观念，他们到最后还是答应了，爸妈还高兴的说“我们的女儿长大了，会孝顺父母了！”在我的成长过程中，聚集了苦和乐，因为有了这些，我的成长才会很精彩，在我心中留下了成长的足迹！。

一年级的成长足迹作文一年级的成长足迹作文(精选7篇)每一个人都要阅历成长的历程。

并且每一个家长都期望自己的孩子快速的成长起来。

然而，成长的空间常常太狭窄。

下面给大家分享一些关于一年级的成长足迹作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。

一年级的成长足迹作文（篇1）“哎呀，你这孩子怎么变得这么疯呀?”奶奶，当您再一次摇头叹气地对我这样说时，我也在一次从您的口吻中读出了您对我的无奈。

可是，奶奶，您知道吗?我早已不是那个只会撒娇喜欢吃冰糖葫芦的小女孩，我学会了安排自己的生活，拥有了自己的心事，我开始涉足离开您臂弯之后的世界，我相信我能够闯出我自己的新世界。

因为，奶奶，我早已长大。

所以，我最亲爱的奶奶，请给予我一片自由的天空，请让我在这广阔的世界中自由穿梭、舞蹈，请相信我会翱翔的更远。

“这几天字迹又有些乱了。

”老师，当您再一次眉头紧皱却语重心长地对我这样说时，我也在一次从您的语气中读出了您对我的失望。

可是，老师，您知道吗?我在一不是那个整天耍脾气做事没定性的小姑娘，我学会了倾听分析对我的忠告，掌握了做人的准则，我开始摒弃我行我素的假小子性格，我相信我能够磨砺更高的新境界。

因为，老师，我早已长大。

所以，我敬爱的老师，请您给予我一片信任的海洋，请让我在未知的世界中勇敢游戏、潜浮，请相信我会航行的更远。

“胆小鬼啦!连毛毛虫都怕!”朋友，当你再一次皱鼻吐舌扮鬼脸给我的时候，我也再一次从你的嬉笑中读出了你对我的讥讽。

可是，朋友，你知道吗?我早已不是那个喜欢攀比衣裙好看考试不如你时赌气的小丫头，我学会了忍让，宽容，推己及人，明白了友谊更深的真谛，我开始珍惜我身边所有的一切，我相信这将是我未来生活中最宝贵的回忆。

因为，我早已长大。

所以，我最要好的朋友，请给予我一片勇气的疆域，请让我在多变的世界中不懈远行、攀登，请相信我会跋涉的更广。

感谢所有最爱我的人，那些在我生命中绽放无限光辉的人，感谢你们给予我鼓励与希冀，感谢你们给予我关爱和信任，我将用我的努力和行动，加倍回报给你们。

一年级成长足迹范文(推荐二十篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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最新一年级成长足迹我努力着范文7篇很多时候我们都会忘记自己还在长大，日子一天天缓慢地从指间流过。

如掌间的细沙落在大理石的地板上，发出突兀的声响，然后一地凌乱。

——题记人生就是一条长路，不同的时期，我们有不同的心理，对事物不同的认知还有对待相似事情不同的做法。

这些，就是成长的痕迹，是留在人生长路上的足迹。

刚刚懂事的我，时间是在玩具积木，草丛花圃中溜过的。

那个时候，我仍津津有味地用积木“建造”着一座座漂亮的小城堡，欣赏片刻，再猛然把它们推倒，然后自己好像很可惜的地叹口气，再重新搭建房子……就这样周而复始，乐在其中。

我偶尔也会在楼下的花园里和小伙伴嬉戏：捉蝴蝶，逮蚂蚱，摘野花，捉迷藏……回首那时候我留下的足迹，一定幼稚得天真，天真得可爱。

再大一些，时光是在我对长大的渴望中度过的。

我的外婆是一位语文老师，暑假里，他的学生经常会来我家上外婆的课，我也会搬张椅子坐在一旁。

尽管我听不懂文言文的翻译，也看不懂现代文的赏析，可我仍一次不落地准时听课。

我一次次专注地盯着那些高年级的大哥哥、大姐姐活泼跳跃着的笔尖，笔下宣泄出一串串优美的文字。

我好生羡慕，我也找来钢笔和白纸，我能模仿出灵动的笔尖，却写不出一个个公正漂亮的方块字。

我所能制造出来的，只有一堆乱七八糟的线条和一手洗也洗不掉的墨水。

所以那时候的我，对长大格外的好奇和期盼。

可当我真正长大，我就不再这样想了。

上了高年级，时光就在作业和考试中默默溜走了。

当我终于能写出一串串工整的文字，一片片优美的文章时。

我反而失去了年幼时的悠闲和轻松了。

那越来越重的书包，越用越快的墨水还有书桌上越亮越久的台灯……都给我的成长增加了重量，成长的足迹自然较之前沉重许多。

现在，结束了紧张的小升初，我已经步入名校。

这时候的我就是在对“复古”的痴迷中度过的。

不知怎地，突然就喜欢上了古典的一切：喜欢古老的中国，也喜欢悠远的欧洲；喜欢凄美的《红楼梦》，也喜欢巴洛克的欧洲情调……因为那些，都是岁月掩埋不掉的痕迹。

一年级成长的足迹老师对我说1、你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成。

但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。

同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。

2.文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。

你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。

如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

3．你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

4.你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。

但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。

5.短短的一学期，大家就很喜欢你了。

你是老师心中的好孩子，小朋友心中的好榜样，。

你聪明，灵活，能完成各种学习任务，且成绩优秀。

你学着做小老师，领着小朋友们早自习，表现得非常棒！老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

在以后的日子里，希望你和书成为好朋友，获得更多的知识。

6.你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。

你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。

但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。

7.聪明加勤奋才会获得成功的。

你是一个聪明、乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的！8.你诚实、善良、有礼貌，在课堂上你学习认真刻苦，专注的神态让老师高兴。

但老师真的好希望你能有个好的身体，这样你就能把学习学得更好。

9.你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

10你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。

如果你在考试时能认真地写出一个个答案；如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。

成长足迹作文（通用八篇）成长足迹作文1成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。

从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。

在我上小学一年级的时候，我迷恋上了玩游戏。

有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一场，反正他们不知道，我边想边打开了电脑，立马调出了“占一格”小游戏，打开了奥比岛小游戏，津津有味地玩了起来。

玩了很久，突然一阵开门的声音传入我的耳朵，我顿时手忙脚乱，不知该如何应对。

这时，爸爸推门而入，我还没来得及关掉电脑，爸爸已向我走来，看到未关掉的游戏界面，爸爸顿时火冒三丈，大发雷霆。

“你怎么在这儿玩电脑，作业写完了吗？该读的书读完了吗？你怎么这么不自觉啊！”我连忙给爸爸道歉：“对不起，爸爸，我知道错了，我现在就去做。

”爸爸见我一脸诚恳的样子，立刻温柔地对我说：“嗯，去吧！”自从这件事之后，我再也没有干过这种事，我明白了，做什么事都不要存在侥幸心理，在玩游戏和写作业这两件事情上要分清主次，不能因为玩而耽误了学习。

成长的足迹，让我懂得了要以学习为主要目的，不要只想着偷懒。

任何时候，都要以学习为重。

成长足迹作文2童年的事犹如天上的繁星，是快乐的、是天真无邪的。

但有一件事情令我终身难忘。

我有一个非常好的小朋友，她的名字叫——刘梨梨。

我们小时候经常在一起玩，我们的玩具几乎都是混在一起，不分你我。

有一天梨梨的叔叔送给了她一个非常好看的礼物——布娃娃。

当她把玩具拿过来让我看的时候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特别想玩，但不知为什么，她就是不让我玩。

有一天，我去找她，但她不在家，我看到床上的布娃娃就特别想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一个角落里。

爸爸和妈妈知道了这件事，并没有打我，而是耐心的对我说：“偷别人的东西是不对的，要从小做个诚实的孩子，没有经过别人的允许是不能拿别人的东西的，明天就要把布娃娃还回去”。

第二天我去了梨梨家，但已是人去楼空——她搬家了，是因为梨梨的爸爸妈妈的工作要调到别的地方去，梨梨也要走。

一年级成长足迹50字（精选3篇）【一年级成长足迹50字第1篇】我的生活中有许多快乐的事。

最快乐的事就是：和爸爸妈妈去万绿园放风筝。

就在圣诞节的这一天，爸爸妈妈说准备带我去万绿园玩。

我听了高兴得跳了起来。

我带上了风筝，玩具和球等等，一切准备好了后我们就坐上公交车出发了。

刚到万绿园门口，我就迫不急待的冲进那绿色的大草坪。

一切都是那么的美好。

蓝蓝的天空、青青的小草、红红的太阳和高高的树，多么美丽的景色呀！爸爸拿着线在前面跑。

我拿着风筝在后面跟着跑。

过了一会儿，风筝就放起来了。

看着高高飞起的风筝我心里美滋滋的。

瞧！我们这一家多么快乐呀！【一年级成长足迹50字第2篇】在生活中，我们经历过许许多多的事，有伤心难过的，有开心难忘的，但让我最快乐的就是和妈妈一起散步这件事。

记得有一次，我和妈妈吃完晚饭，去“新天地”散步，漫步在小路上，我和妈妈说说笑笑。

你有什么烦心事，我帮你解决；你被别人欺负了，我们互相安慰，心里也许会好受些……我和妈妈就像朋友，有喜讯一起分享，有坏消息互相开导开导，事情也就很快过去了。

由此我们谈论了关于我举手的事，我是个十分内向的人，不太和别人交流，在课上也从来都没举过手。

有一次，老师说只要我在课上再积极点，就能拿三好学生奖状，所以回家后我就和妈妈商量该怎么办，妈妈说:“那你现在开始就得举手啊！”可我说：“如果我举手了我们班上的人就会说：王艺蓉，你今天怎么举手啦。

这句话就会让我来个措手不及。

”妈妈说："那说明他们都在关心你，关注你呀！"我又担心地说：“如果我从一年级就开始举手就好了，现在会不会太晚了呀？”妈妈说：“宝贝，不管做什么事，只要能够认识到自己的不足，一切都不会晚的。

”我点点头，我相信自己一定能克服这个困难的。

我有什么事就会告诉妈妈，妈妈总是不厌其烦的教导我，当我和妈妈坐在一起聊天的时候，就是我幸福的时候！【一年级成长足迹50字第3篇】今天是周末，下午放学后我和妈妈去了易初莲花吃了必胜客，点了我最喜欢吃的肉酱面和披萨。

我的成长足迹怎么写一年级成长的足迹时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。

它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。

这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。

走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。

噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。

在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。

飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。

一身校服，一围凝重的色彩。

不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

堆积的课本一如大山的深沉。

—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。

悄然地，我们就长大了。

学会了坚强，学会了坦然。

同时，也学会了修饰与包装。

似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。

可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。

每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。

作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。

穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。

勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。

岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。