华中师大一附中2019-2020学年九年级上册化学期中考试检测试题及答案解析

华中师大一附中化学上册期中试卷解析版一、选择题（培优题较难）1．质量相等的两份固体，然后分别放在酒精灯上均匀受热，放出氧气的质量(m)随反应时间(t)变化的函数图像(如图，a为纯净的氯酸钾，b为加入了高锰酸钾的氯酸钾)，正确的是( )A．B．C．D．2．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。

图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。

下列说法正确的是( )①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④B．②③C．①③D．②③④3．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。

已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+44．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果5．用下图装置进行实验。

升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物6．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A．甲物质由5个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：17．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。

你认为可能的原因是( )A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片8．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤9．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )A．反应物有4种分子B．反应前后原子个数不变C．反应前后元素种类不变D．化学变化中的最小粒子是原子10．某元素R的化合价是奇数（不变化合价），已知其氧化物的相对分子质量为m，其氯化物的相对分子质量为n，则R的化合价为（）A．2()55m n-B．2()55n m-C．255m n-D．255n m-11．纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。

2019~2020学年第一学期期中考试试卷初中化学2019.11注意事项：1．本试卷包含选择题和非选择题两部分，满分100分；考试用时100分钟。

2．答题前，请考生务必将自己的姓名、学校、班级、考试号等填涂在答题卷上相应的位置。

3．选择题请用2B铅笔将对应试题的答案符号按要求涂黑，非选择题请用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卷指定位置作答，不在答题区域内的答案一律无效。

可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(Ca)=40第一部分选择题（共50分）一、选择题（包括25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题意）1．“践行绿色生活”是今年世界环境日的中国主题，为了让苏州的天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM 2.5的排放B．使用太阳能等清洁能源，以节约化石燃料C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染D．分类回收垃圾，以促进资源再利用2．下列过程属于物理变化的是A.铁锅生锈B.粮食酿酒C.食物腐败D.白醋挥发3．下列符号表示两个氮原子的是A．2H B．2N C．N2D．2N24．以下说法错误的是A.煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能B.植物进行光合作用时，能量的变化是光能转换成化学能C.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质D.化学变化常常伴随着能量变化5．下列描述物质的性质中，属于化学性质的是A．镁条易折断B．一个标准大气压下，冰的熔点为0℃C．铜具有良好的导电性 D．铜绿能与稀盐酸反应产生气泡6．1991年我国著名化学家张青莲教授，精确测定了铟（In）元素等相对原子质量的值。

铟元素的核电荷数为49，中子数为66。

铟原子的核外电子数为A．115 B．49 C．66 D．1647．下列微粒的结构示意图，能够表示阳离子的是8.下列各组物质中，前者是单质，后者是化合物的是A．水、二氧化锰B．液氧、干冰C．氨气、氧化铁D．硫、澄清石灰水9．下列实验操作能达到预期目的的是A．用托盘天平称取5.65g食盐粉末B．连接装置时，将橡皮塞压入试管口C．用10mL量筒量取7.2mL水D．用向上排空气法收集纯度为100%的氧气10.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．实验室用澄清石灰水检验二氧化碳B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳11．爆炸性的高能N5+粒子（氮元素的原子序数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。

湖北省武汉市华中师大一附中2023年化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的O4分子，但一直没有得到证实。

最近，意大利的科学家使用制造出了这种新型分子，并用质谱仪探测到了它的存在。

下列叙述中正确的是( )A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物2．如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。

下列说法正确的是A．反应前是混合物，反应后是纯净物B．该反应中，参加反应的两种分子个数比为5:1C．该反应既是氧化反应，又是化合反应D．反应前后，分子的种类与数目都发生了改变3．氧元素和硫元素的本质区别是A．中子数不同B．质子数不同C．电子数不同D．相对原子质量不同4．'下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液A 探究分子的运动现象的棉花靠近该试管的管口B比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将带火星的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中C证明石蜡中含有碳元素和氢元素取一只用澄清石灰水润湿内璧的烧杯,罩在火焰上方D 验证质量守恒定律选用碳酸钠和稀盐酸在敞口容器中反应A．A B．B C．C D．D5．根据如图实验判断下列说法错误的是( )A．浓盐酸有挥发性B．分子在不断运动C．B烧杯溶液的颜色会改变D．B烧杯内发生了置换反应6．取a、b两份质量相等的氯酸钾,另在b中放少量高锰酸钾,分别加热,放出氧气的质量(mo2)与时间(t)图象正确的是( )A．B．C．D．7．对实验的现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫C．木炭在空气中燃烧发出红光D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾8．地壳中含量最多的固态非金属元素是（）A．O B．Si C．Al D．Fe9．关于化学反应类型说法正确的是A．有多种物质生成的反应叫做分解反应B．氧化反应是指物质跟氧气发生的反应C．氧气可以由分解反应制得，也可以由化合反应制得D．当生成物的系数之和等于反应物的系数之和，可能是分解反应，也可能是化合反应10．下列说法中不正确的是A．可用肥皂水检验硬水或软水B．进入久未开启地窑，要先做灯火试验C．海水中含量最多的元素是氧元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素D．广告“黄金搭档”中所讲的“钙、铁、锌、硒”指的是原子11．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷12．下列有关化学用语说法正确的是A．NO2----表示1个二氧化氮分子B．H2----- 表示2个氢原子C．Al3+------表示+3价的铝元素D．2H----表示2个氢分子13．下列各种物质的用途中，主要利用了其物理性质的是()A．液氮用于医疗上冷冻麻醉B．氮气可用于食品包装填充气C．氧气可供给呼吸D．二氧化碳可用于植物光合作用14．虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。

湖北省华中学师范大一附中2024届化学九年级第一学期期中统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小2．下列生活中的做法或说法不正确的是A．净化水时用活性炭来杀菌、消毒B．稀有气体可以制成很多电光源C．氮气的化学性质不活泼常用作保护气D．为了使天空更蓝,我们应该积极行动起来,保护大气3．下列做法不利于保护环境的是（）A．实行垃圾分类回收再利用B．工业污水处理达标后再排放C．推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D．过量使用农药化肥提高农作物产量4．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。

A．（2）（4）B．（1）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（2）5．茶叶的化学成分主要是茶碱（C8H10N4O2），下列有关茶碱的说法错误的是（）A．茶碱由四种元素组成B．一个茶碱分子中含24个原子C．茶碱的相对原分子质量为194D．茶碱中氧元素的质量分数最大6．对生活中下列现象的解释错误的是（）A．A B．B C．C D．D7．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。

2024届湖北省武汉市华师一附中化学九上期中学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图象能正确反映对应变化关系的是( )A．测定空气中氧气的含量B．足量红磷在装满氧气的密闭集气瓶内燃烧C．将水通直流电一段时间D．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气2．甲醛可用作农药和消毒剂。

下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是A．从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子和1个水分子构成B．从类别上看：甲醛属于化合物，但不是氧化物C．从宏观上看：甲醛由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成D．从量方面看：甲醛的相对分子质量是是32g3．如图是某饮料瓶上标签的部分说明，这里的“钙、镁、钠”指的是（）A．元素B．原子C．分子D．离子4．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的原子序数为（）A．4 B．26 C．30 D．565．下列化学反应与实验现象相符合的是（）A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体氧化镁D．红磷在空气中燃烧——冒白烟6．元素周期表是学习化学的重要工具。

下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是A．该元素的原子序数为18B．该元素属于金属元素C．该元素的原子核外有18个电子D．该元素的相对原子质量为39.957．“试电笔”中常充入一种稀有气体，它通电时发出红光则该气体是（）A．氧气B．氮气C．氖气D．二氧化碳8．如图是电解水实验装置图，下列说法不正确的是（）A ．电解前后元素种类不变B ．实验说明水由H 2和O 2组成C ．a 管与电源的正极相连D ．b 管收集的气体能燃烧9．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A ．蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气B ．炉火越扇越旺是因为增加了可燃物C ．在氧气中用小木条引燃铁丝是为了升高铁丝的着火点D ．水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃10．N 2O 俗称笑气，早期曾在外科手术中作麻醉剂。

2019-2020年九年级化学上学期期中试卷（含解析）一.单项选择（1-10题每小题1分，11-25题每小题1分，共40分）1．下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是（）A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干2．2010年10月1日嫦娥二号卫星成功发射，这标志着我国的探月工程又迈出了成功的一步．卫星所用燃料之一为液态氢气，下列说法中属于H2的化学性质的是（）A．氢气难溶于水 B．燃烧发出淡蓝色火焰C．氢气具有可燃性D．氢气是最轻的气体3．对以下实验现象描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳D．把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中，木条不复燃4．据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示．下列有关钼的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子核内质子数为42C．相对原子质量为95.94g D．元素符号为MO5．下列实验操作中，不正确的是（）A． B． C． D．6．下列物质在纯氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（）A．镁条 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷7．实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．实验操作顺序正确的是（）A．②①④③⑤⑦⑥B．②①④⑤③⑥⑦C．③①②⑤④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦8．下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（）A．试管 B．烧杯 C．集气瓶D．燃烧匙9．化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质10．我国科学院院士为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，于1983年当选为国际原子量委员会委员，主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，为国际原子量委员会采用为国际新标准．这位院士是（）A．侯德榜B．张青莲C．钱学森D．袁隆平11．由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素以及空气中含量最多的元素组成的一种化合物的化学式为（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．Fe（NO3）312．xx年9月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物﹣﹣“阳光塑身牌减肥胶囊”．已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（）A．“西布曲明”是由C，H，Cl，N四种元素组成B．“西布曲明”属于有机物C．“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子D．“西布曲明”中C，H，Cl，N各元素的质量比为17：26：1：113．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可以做燃料﹣﹣相同物质的分子，化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大D．水烧开后把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大14．下列化学用语中，书写正确的是（）A．硫酸铝 AlSO4B．氧化钠 NaOC．氧化铝 Al2O3 D．2个氢原子 H215．由于森林的过量砍伐，草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今天出现了近几年来最严重的沙尘暴天气，使空气中增加了大量的（）A．可吸入颗粒B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫16．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，是由于该气体（）A．易溶于水，比空气密度小B．难溶于水（或不易溶于水），比空气密度小C．易溶于水，比空气密度大D．不易溶于水，密度比空气大17．下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）A．蒸馏 B．过滤 C．吸附沉淀 D．静置沉淀18．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体19．为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）A． B． C． D．20．下列符合既能表示一种元素，还能表示一个原子，又能表示一种物质的是（）A．O B．N C．C D．H21．下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有（）A．2个B．1个C．4个D．5个22．在①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、KMnO4、P2O5、H2O③液氧、糖水、可乐、空气这三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是（）A．Cu、KMnO4、糖水B．Hg、CO2、可乐C．C、KMnO4、液氧D．Mg、H2O、空气23．关于SO2、CO2、NO2三种物质，下列说法错误的是（）A．都含氧分子B．都是化合物C．都含氧元素D．都是氧化物24．根据化合价由高到低的顺序，在KClO3、HClO2、HClO、________、NaCl的排列中，横线上应填入下列物质中的（）A．Cl2B．HClO4C．Cl2O7 D．KClO225．由X、Y两种元素组成的一种化合物中，已知X、Y两种元素的质量比为21：8，X、Y两元素的相对原子质量之比为7：2则该化合物的化学式为（）A．X2Y3B．X2Y5C．X3Y4D．X2Y7二.填空题：26．用化学符号填空，标出物质中带点元素的化合价：（1）氩气（2）n个汞原子（3）6个三氧化硫分子（4）2个铵根离子（5）氢氧化钙中钙元素显+2价（6）Al2O3（7）SO3（8）NH4Cl ．27．现有下列物质：①自来水②红磷③蒸馏水④液态空气⑤过氧化氢⑥液氧⑦高锰酸钾（用序号填写）其中：（1）属于混合物的是，（2）属于单质的是，（3）属于化合物的是，（4）属于氧化物的是，（5）属于氧分子的是．28．请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母序号填空．①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是．②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是．③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是．④取粉末状固体药品用到的仪器是．⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是．⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是．29．书写下列化学反应的符号表达式（1）硫磺在氧气中燃烧．（2）镁条在空气中燃烧．（3）红磷在空气中燃烧．（4）木炭在氧气中燃烧．（5）细铁丝在氧气中燃烧．（6）加热分解高锰酸钾．（7）加热分解氯酸钾与二氧化锰的混合物．（8）电解水．上述反应中，属于化合反应的是（填序号），属于分解反应的是（填序号）．30．（4分）图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量；（2）X= ；（3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是（填序号，下同）；（4）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似．31．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）．（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为．（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验．（4）为了防止水体污染，你向环保部门提出的一条合理化建议是：．32．没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，一段时间后，a试管中气体体积是b试管气体体积的两倍．经检验a试管里的气体能燃烧，b试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：（1）；（2）．三.实验探究题：33．通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸D、分解氯酸钾 E．．（1）在E处用符号或文字表达式表示另一种制取氧气的方法；（2）若用图1装置加热氯酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①②；（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是．若改用高锰酸钾来制取O2，以上装置还需做的一点改动是；这样改动的原因是：；（4）若用分解过氧化氢来制取氧气，可供选用的装置如图2．要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从（“a”或“b”）端导入．（5）某同学发现自己制取到的氧气不纯，造成这种问题的可能原因是：．34．（5分）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．实验编号实验药品分解温度（℃）①氯酸钾580②氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350③氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370④氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390【分析数据，得出结论】（1）由实验与实验④对比，证明猜想合理（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是．【反思】（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和不变．（4）同种催化剂，颗粒的大小也可以影响催化效果，请设计实验方案进行验证：．（5）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）．．四.计算题（35题2分，36题4分）35．维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：①维生素D2的相对分子质量．②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比．36． xx年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请计算：（1）醋酸钾的相对分子质量．（2）求其中钾元素的质量分数（3）9.8吨醋酸钾与多少吨氯化钾（ KCl ）中所含钾元素的质量相等？xx学年甘肃省兰州市兰化三中、东校区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一.单项选择（1-10题每小题1分，11-25题每小题1分，共40分）1．下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是（）A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；B、粮食酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化；C、火药爆炸是火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化；D、湿衣服晾干是水分蒸发的过程，只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化．由以上分析可知只有D属于物理变化，故D正确．故选：D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．2010年10月1日嫦娥二号卫星成功发射，这标志着我国的探月工程又迈出了成功的一步．卫星所用燃料之一为液态氢气，下列说法中属于H2的化学性质的是（）A．氢气难溶于水 B．燃烧发出淡蓝色火焰C．氢气具有可燃性D．氢气是最轻的气体【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】化学与新科技；物质的变化与性质．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：A、氢气难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，是物理性质．B、燃烧发出淡蓝色火焰需通过氢气燃烧这个化学变化表现出来，是化学性质；C、氢气具有可燃性是通过氢气燃烧这个化学变化才能表现出来，是化学性质；D、氢气是最轻的气体，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质．故选C．【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．3．对以下实验现象描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳D．把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中，木条不复燃【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象判断．C、根据描述现象的语言要求判断．D、根据影响燃烧现象的因素判断．【解答】解：A、硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，火焰颜色不对，所以错误．B、红磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，产生大量的白烟，没有气体生成，所以错误．C、“生成二氧化碳”不是描述现象的语言，是在说明燃烧产物，所以错误．D、燃烧的现象与氧气的浓度有关，空气中氧气的浓度比纯氧低，把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中，木条不复燃，放在氧气中才复燃，所以正确．故选D．【点评】实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等．4．据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示．下列有关钼的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子核内质子数为42C．相对原子质量为95.94g D．元素符号为MO【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，进行解答；B、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，进行解答；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答；D、根据元素符号的书写要求：由两个字母表示的，第一个字母大写，第二个小写，进行解答．【解答】解：根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，因此钼元素属于金属元素；故A错误；B、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以钼元素的核内质子数为42；故B正确；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；故C错误；D、根据元素符号的书写要求：由两个字母表示的，第一个字母大写，第二个小写，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，及辨别元素种类的方法，学生必须掌握的知识．5．下列实验操作中，不正确的是（）A． B． C． D．【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．故A正确；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，图中操作正确，故C正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D错误．故选D．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用方法、掌握常用仪器酒精灯、量筒的使用的方法．6．下列物质在纯氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（）A．镁条 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体；B、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体；D、磷在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成白色固体．【解答】解：A、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，故A错误；B、铁丝在氧气中能燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故B错误；C、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，故C正确；D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故D错误．故选C．【点评】本题很简单，准确掌握几种物质在氧气中燃烧的现象是解题的关键；要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．实验操作顺序正确的是（）A．②①④③⑤⑦⑥B．②①④⑤③⑥⑦C．③①②⑤④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；实验操作注意事项的探究．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热；③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体；④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶．【解答】解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：②检查装置气密性；①装药品；④固定装置；⑤加热；③排水法收集气体；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．则正确顺序为②①④⑤③⑥⑦．故选：B．【点评】注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒．8．下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（）A．试管 B．烧杯 C．集气瓶D．燃烧匙【考点】用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】通过我们学过的知识可知能够加热的仪器有两种：①直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；②需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：A、试管可直接加热，故能用酒精灯加热；B、烧杯垫上石棉网可以加热，故能用酒精灯加热；C、集气瓶用于收集气体，故不能用酒精灯加热；D、燃烧匙是做物质燃烧时盛药品用的，可直接在酒精灯的火焰上加热；故选C．【点评】本题很简单，考查可用于直接加热的实验仪器，了解常见仪器的名称、性质、作用是解题的关键．9．化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质【考点】物质的元素组成．【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息．【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题．【解答】解：根据元素与微观粒子及物质的区别．宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．故选B．【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力．10．我国科学院院士为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，于1983年当选为国际原子量委员会委员，主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，为国际原子量委员会采用为国际新标准．这位院士是（）A．侯德榜B．张青莲C．钱学森D．袁隆平【考点】化学的历史发展过程．【专题】重大科研成果型．【分析】我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值．【解答】解：我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值．故答案为：B．【点评】本题很简单，了解相关化学史知识即可正确解答．11．由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素以及空气中含量最多的元素组成的一种化合物的化学式为（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．Fe（NO3）3【考点】化学式的书写及意义；空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量．【专题】元素与化合物．【分析】（1）要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，利用化合价数值交叉法书写化学式，检验化学式的书写是否正确：用化合物中元素的化合价的代数和为零．（2）地壳中含量最多的金属元素为铝元素；地壳中含量最多的非金属元素为氧元素；空气中含量最多的元素为氮元素．又知铝元素的化合价常显+3价．由题意可知，化学式中含有铝、氧、氮三种元素．【解答】解：由题意可知，化学式中含有铝、氧、氮三种元素．根据选项，可以用排除法：A、化学式中只有两种元素，故A错误；B、化学式中没有氮元素，故B错误；D、化学式中没有铝元素，故D错误；而C中含有铝、氧、氮三种元素．检验：用化合物中元素的化合价的代数和为零．选项C：（+3）+3×（﹣1）=0，故化学式Al（NO3）书写正确．3故选C．【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧；了解空气的成分及各成分的体积分数和地壳中元素的发布与含量．12．xx年9月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物﹣﹣“阳光塑身牌减肥胶囊”．已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（）A．“西布曲明”是由C，H，Cl，N四种元素组成B．“西布曲明”属于有机物C．“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子D．“西布曲明”中C，H，Cl，N各元素的质量比为17：26：1：1【考点】元素质量比的计算；有机物与无机物的区别；原子的有关数量计算；物质的元素组成．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据西布曲明的化学式：C17H26ClN，进行分析其元素组成；B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．进行解答；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解答】解：A、根据西布曲明的化学式：C17H26ClN，可知西布曲明有C，H，Cl，N四种元素组成；故A说法正确，不符合题意；B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．所以“西布曲明”属于有机物；故 B说法正确，不符合题意；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子；故C说法正确，不符合题意；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知“西布曲明”中C，H，Cl，N各元素的质量比为：（12×17）：26：35.5：14，故D说法错误，符合题意；故选D．【点评】本题考查学生对化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及有机物的定义在解题中应用．13．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可以做燃料﹣﹣相同物质的分子，化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动。

华中师大一附中化学上册期中试卷解析版一、选择题（培优题较难）1．用下图装置进行实验。

升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物2．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城3．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。

下列说法正确的是A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层4．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变5．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和6．锌是促进人体生长发育的必须微量元素。

下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。

下列说法正确的是（）A．锌属于非金属元素B．锌原子的中子数为30C．锌的相对原子质量为65.38g D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 7．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁8．“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是A．B．C．D．9．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

华中师大一附中化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1．质量相等的两份固体，然后分别放在酒精灯上均匀受热，放出氧气的质量(m)随反应时间(t)变化的函数图像(如图，a为纯净的氯酸钾，b为加入了高锰酸钾的氯酸钾)，正确的是( )A．B．C．D．2．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等3．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变4．锌是促进人体生长发育的必须微量元素。

下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。

下列说法正确的是（）A．锌属于非金属元素B．锌原子的中子数为30C．锌的相对原子质量为65.38g D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+5．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( )A．B．C．D．6．已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。

下列说法正确的是A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来C．Z在自然界中只能以单质形式存在 D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z7．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。

下列有关该反应的说法不正确的是A．反应属于氧化反应B．X的化学式是Ag2SC．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化8．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g100.3 4.8 2.8反应后质量/g 3.2待测8 6.4A．待测值为0.6B．此反应可表示为：丙+丁→甲C．反应中甲和丁变化的质量比为1：2D．甲一定是化合物9．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

2019-2020 年九年级上学期期中考试化学试题（word版，有答案）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 30 分）1. 以下现象必定是化学变化的是A．瓷碗破裂B．酒精挥发C．白腊融化D．纸张焚烧2.以下物质能在空气中焚烧，且产生大批白烟的是A．木炭B．铁丝C．硫粉D．红磷3.最近几年来，我国多地出现雾霾天气增加现象，以下不属于大气污染物的是A．可吸入颗粒物（）B．CO2C．NO2D．SO24.以下实验基本操作正确的选项是A．将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．用洗洁精冲洗热水瓶里长久积淀的水垢D．用嘴吹灭燃着的酒精灯5.人体内锌元素缺失易致使A ．侏儒症B ．佝偻病C．甲状腺疾病D．贫血症6.以下各物质均含有 N 元素，在这些物质中 N 元素的化合价最低的一种是A． KNO3B．NH4Cl C．NO D．NO27.以下物质中，属于氧化物的是A． SO2B．KMnO4C． C6H12O6D． O28.以下各图中能说明分子间的间隔变小的是A B C D9.以下化学用语书写正确的选项是A.2 个镁原子 :2MgB.钙离子:Ca+2C.五氧化二磷 :0 5P2D.氯化铝:A1C1 10．以下物质中，属于纯净物的是A．盐酸B．高锰酸钾受热后的节余物C．蒸馏水D．干净的空气11．以下实验现象表达错误的选项是A．硫在空气中焚烧发出淡蓝色的火焰B．铁丝在氧气中焚烧火星四射C．木炭在氧气中焚烧放出淡蓝色的火焰 D ．磷在空气中焚烧放出大批白烟12．以下图示实验操作中正确的选项是A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量必定质量的食盐D．检查装置的气密性13．以下有关空气成分的说法错误的选项是A．空气中氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分别出的氮气可用于食品防腐剂C．空气中二氧化碳含量上涨不会影响地球环境D．空气中敞口搁置的饼干变软是由于空气中含有水蒸气14．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）能够降低血压、提升记忆力、保护神经细胞等。

2019-2020 年九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请把答案填在答卷上．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D．酒精：我在空气中放置一段时间质量怎么就减轻了2．下列四项基本实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．3．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A ．元素B ．分子C ．原子D ．单质4．将浑浊的河水变澄清，实验操作中需要用到的仪器是（）A．B．C．D．5．甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A ．甲是阳离子B．乙是阴离子C．甲、乙属于稀有气体元素 D ．甲、乙都属于不同种元素6．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A ．氧气B ．氮气C ．稀有气体D ．二氧化碳7．如图是水的微观层次结构，图中右侧“O”表示（）A ．水分子B ．氢原子C．氧原子D ．氢分子8．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬元素（ Cr）化合价为 +6，则铅元素（ Pb）的化合价为（）A．+1 B．+2C． +3D． +49．能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要实验现象是（）A ．剧烈燃烧B ．火星四射C．有黑色固体生成 D ．放出大量的热10．下列物质中含有氧气的是（）A ．双氧水B ．高锰酸钾C ．二氧化锰D ．液态空气11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹12．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（）A．B．C．D．13．若碳﹣12 的碳原子的实际质量为ag，则实际质量为2ag 的一种原子的相对原子质量为（）A ． 2B． 2g C． 24g D． 2414．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点．航天员一次饮用 125mL 小分子团水，可维持人体 6h 正常需水量．下列关于小分子团水的说法正确的是（）A．水分子的化学性质被改变了B．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C．小分子团水中水分子停止了运动D．小分子团水中水分子间没有间隔15．实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是（）A．二氧化锰在该反应中是反应物B．加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率D．只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解16．我国的“神州五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也正式启动．据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（ He﹣ 3），其原子核中质子数为 2，中子数为 1，每百吨氦（He ﹣ 3）核聚变所释放出的能量相当于人类一年消耗的能量．下列关于氦（He﹣3）元素说法正确的是（）A ．原子核外电子数为3B．相对原子质量为2C．原子结构示意图为 D ．氦原子容易失去两个电子17．“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷（CH4）．下列有关“CH4”意义的认识不正确的是（）A．B．C．D．18．如图的装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧时也利用了这种装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下几种说法不正确的是（）A ．B 导管连在供氧钢瓶上B． B 导管连在病人吸氧的塑胶管上C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置可用来观察输出氧气的速度19．下列方法鉴别各组物质，不能够达到目的是（）待鉴别物质鉴别方法A高锰酸钾和氯酸钾看颜色B氮气和二氧化碳燃着的小木条C氧气和氮气燃着的小木条D空气和二氧化碳澄清的石灰水A．A B．B C．C D．D20．某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为液体后，又俯视读其体积为10 毫升．则倒出液体的体积为（A ．大于 10 毫升B． 10 毫升C．小于 10 毫升D．无法判断20 毫升，该生倾倒出部分）二、本题包括 8 小题，共46 分21．用化学符号表示：（1） 7 个钙原子（4） +3 价的铁元素（7）金属银（ 2）n 个水分子（ 5）五氧化二氮（ 8）碳酸钙（ 3）硫酸根离子（ 6）氢氧化钡（ 9）硝酸铵．22．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C4H11O2NS）就是其中的一种，蛋氨酸由种元素组成，每个蛋氨酸分子中共有个原子．23．写出下列反应的表达式，并在括号内注明反应类型（化合或分解反应）．（1）硫磺在空气中燃烧（）（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气（）（3）铁丝在氧气中燃烧（）（4）电解水（）（5）红磷在空气中燃烧（）24．张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：①空气②海水③液态氧④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥冰水混合物⑦铜丝⑧氯化钾⑨ 5%的过氧化氢溶液⑩ 四氧化三铁现请你将这些物质按如下表分类摆放（填序号）25．我们都知道： KTV 房间内的空气质量不如室外的清新，长时间呆在里面有头晕感觉，现有环境监测人员到某 KTV 房抽取空气样品进行检测，你知道他是如何抽取的吗？（请写出具体的操作）26．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：/I A II A IIIA IVA VA VIA VIIA02 3 Li 4 Be 5 B 6 C7 N8 O9 F10 Ne锂铍硼碳氮氧氟氖6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18311 Na12 Mg13 Al14 Si15 P16 S17 Cl18 Ar 钠镁铝硅磷硫氯氩22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：．（2）第 3 周期（横行）中属于金属元素的是（填一种元素），并写出其在化学反应中容易形成的离子符号．（3）第 11 号元素与第17 号元素组成的物质是（填化学式），构成该物质的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）．（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．写出两种具有相似化学性质的元素．27．去年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是；（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是．28．通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．（1）写出图中标示的仪器名称：a，b．（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）．（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生的反应表达式为．（4）用 E 装置收集氧气的依据是；用排水法收集氧气时，待集气瓶里的水排完后的操作是，并小心地把集气瓶移出水槽正放在桌面上．（5）已知：实验室常用加热氯化铵与碱石灰的固体混合物来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．实验室制取并收集氨气，选择上图中的发生装置 A ，依据是，应该选择的收集装置是（填序号）．三、计算题（共 5 分）29．根据氧化铁（ 2 3）的化学式计算：Fe O（1）氧化铁的相对分子质量．（2）氧化铁中铁元素和氧元素的质量比．（3）氧化铁中铁元素的质量分数 =．（4） 320g 氧化铁中含铁元素g．（5）g 氧化铁中含铁28g．四、实验探究（包括 2 小题，共9 分）30．小花学习了分子以后，对分子不断运动这一说法产生了兴趣，于是她决定探究分子运动的快慢与哪些因素有关．【提出问题】分子运动的快慢与哪些因素有关呢？【猜想与假设】① 分子运动的快慢与温度有关；② 分子运动的快慢与分子的质量有关．【实验设计与探究】探究一：分子运动的快慢与温度有关实验步骤实验 1：去取相同体积的两个烧杯，分别倒入相同体积的冷水和热水，然后用（填一仪器名称）各滴加两滴红墨水，观察现象．实验2：取相同体积的水，分别倒入到两个蒸发皿中，一个蒸发皿放在酒精灯上加热，另一个露置在空气中，观察现象．实验现象实验实验1：；2：被加热的水蒸发得快；而不加热的水几乎无变化．实验结论探究二：分子运动的快慢与分子的质量有关【查阅资料】①浓氨水易挥发，挥发出来的是氨气（NH 3），浓盐酸易挥发挥发出氯化氢气体（HCl ）；②氨气与氯化氢反应生成氯化铵（NH 4Cl ）白色小颗粒；③氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量．【探究与设计】小花设计了如图所示实验装置进行探究．（1）图甲中浓氨水与浓盐酸并未接触，但仍然发生了变化，产生了白烟，由此说明；（2）如图乙玻璃导管中，在 A、C 点分别用胶头滴管滴上一滴大小相同的浓氨水和浓盐酸，B 为中点，可看到在 BC 之间形成，则说明．31．实验室里有两瓶无色的液体分别是蒸馏水与过氧化氢溶液．小明不小心将试剂瓶上的标签都碰掉了，请你设法辨认这两种无色液体，以便为它们重新贴上标签．实验步骤实验现象实验结论2015-2016 学年广东省广州市白云区钟落潭镇九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请把答案填在答卷上．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D．酒精：我在空气中放置一段时间质量怎么就减轻了【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解： A 、试管被摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、酒精在空气中放置一段时间质量减轻是因为酒精具有挥发性，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选 B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列四项基本实验操作中，正确的是（）A ．B ．C．D．【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】 A 、根据胶头滴管的使用方法进行分析；B、根据向试管中倾倒液体的注意事项分析；C、根据酒精灯的使用注意事项分析；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析．【解答】解： A 、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误．C、点燃酒精灯要用火柴，禁止用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，否则可能会引起火灾，图中所示操作错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选 D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．3．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A ．元素B ．分子C ．原子D ．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁、锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁、锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选 A．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．将浑浊的河水变澄清，实验操作中需要用到的仪器是（）A．B．C．D．【考点】过滤的原理、方法及其应用；常用仪器的名称和选用．【专题】实验操作型．【分析】从上述仪器的名称和用途方面分析，得出答案．【解答】解：将浑浊的河水变澄清，应用过滤的方法，过滤时用到的玻璃仪器有：烧杯以及漏斗和玻璃棒，所以选C．故选 C．【点评】仪器的名称和用途，是化学实验的基础，中考中常有涉及，在学习过程中不能忽视．5．甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A ．甲是阳离子B．乙是阴离子C．甲、乙属于稀有气体元素 D ．甲、乙都属于不同种元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由甲、乙是两种粒子的结构示意图可知：甲、乙属于不同种元素；甲最外层电子数为 6；根据当核电荷数=质子数 =核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数 =质子数＜核外电子数，为阴离子；不同种元素最本质的区别是质子数不同；原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4，进行解答．【解答】解： A ．由甲粒子的结构示意图，可知核电荷数=质子数 =8＜核外电子数=10，为阴离子；故 A 说法错误；B．由乙粒子的结构示意图，可知核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；故 B 说法错误；6，为非金属元素；乙为稀有气C．由甲微粒的结构示意图可知甲的原子的最外层电子数为体，故 C 说法错误；D．不同种元素最本质的区别是质子数不同，由甲粒子的结构示意图，可知甲乙的质子数不同，甲、乙属于不同种元素，故 D 说法正确；故选： D．【点评】本题考查学生对微粒结构示意图含义的理解与在解题中灵活应用的能力．）6．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ A ．氧气 B ．氮气 C ．稀有气体 D ．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】化学规律的类比；空气与水．【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质不活泼”．【解答】解：空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，氮气在空气中含量较多，体积分数是 78%，在常温下化学性质极不活泼一般不与其它物质发生化学反应；故选： B．【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．还要记住它们的化学性质．7．如图是水的微观层次结构，图中右侧“O”表示（）A ．水分子B ．氢原子C．氧原子 D ．氢分子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由图可知：一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成；大量的水分子构成一滴水，大量的一滴滴的水组成一杯水．【解答】解：由图可知：水的微观层次结构图中右侧“○”表示氢原子．故选 B．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．8．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬元素（ Cr）化合价为 +6，则铅元素（ Pb）的化合价为（）A．+1 B．+2C．+3D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，已知铬元素（ Cr）化合价为 +6，则PbCrO4中铅元素（ Pb）的化合价为：（ +6）+x+ （﹣ 2）×4=0，x=+2 ；故选 B．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．9．能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要实验现象是（）A ．剧烈燃烧B ．火星四射C．有黑色固体生成 D ．放出大量的热【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断铁在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，剧烈燃烧、火星四射、放出热量，都不能说明产生了新物质；有黑色固体生成说明有新物质生成，是说明铁在氧气中燃烧是化学变化的现象．故选 C．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．10．下列物质中含有氧气的是（）A ．双氧水B ．高锰酸钾C ．二氧化锰D ．液态空气【考点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系．【专题】混合物组成的推断题．【分析】根据物质的组成和分类考虑本题．【解答】解：双氧水、高锰酸钾、二氧化锰都属于化合物，只能说它们中都含有氧元素，不能说含有氧气，液态空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质．所以含有氧气的是液态空气．故选 D．【点评】化合物中含有的是元素，单质中含有原子或分子，混合物中才能含有物质．11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A ．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析．氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；可燃物能在空气中燃烧，燃烧的产物不能是气体，可燃物的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析．【解答】解： A 、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的，故说法正确B、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，故说法正确；C、实验前一定要检验装置的气密性，故说法正确；D、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹．故说法不正确．故选： D．【点评】本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大．12．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（）A．B．C．D．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析判断即可．【解答】解： A 、氧化铜中铜元素显 +2 价，氧元素显﹣ 2 价，其化学式为 CuO，故选项化学式书写正确．B、硝酸钾中钾元素显+1 价，硝酸根显﹣ 1 价，其化学式为KNO 3，故选项化学式书写正确．C、氯化钙中钙元素显+2 价，氯元素显﹣ 1 价，其化学式为CaCl2，故选项化学式书写错误．D、锌属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Zn，故选项化学式书写正确．故选： C．【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．13．若碳﹣12 的碳原子的实际质量为ag，则实际质量为2ag 的一种原子的相对原子质量为（）A ． 2B． 2g C． 24g D． 24【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据某原子的相对原子质量=，结合题意进行分析解答即可．【解答】解：若碳﹣12 的碳原子的实际质量为ag，则实际质量为2ag 的一种原子的相对原子质量为=24 ，相对原子质量单位是1，往往省略不写， D 选项正确．故选： D．【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键．14．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点．航天员一次饮用 125mL 小分子团水，可维持人体 6h 正常需水量．下列关于小分子团水的说法正确的是（）A．水分子的化学性质被改变了B．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C．小分子团水中水分子停止了运动D．小分子团水中水分子间没有间隔【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子．微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．【解答】解：A 、只要身份证相同，那么化学性质就相同，该选项说法不正确；B、小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同，该选项说法正确；C、小分子团水中水分子仍然是不断运动的，该选项说法不正确；D、小分子团水中水分子间有间隔，该选项说法不正确．故选： B．【点评】微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解．15．实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是（）A．二氧化锰在该反应中是反应物B．加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率D．只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】 A ．根据催化剂的概念来分析；B．从二氧化锰是催化剂，只能改变化学反应速度，不能增加产量去分析；C．从实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，二氧化锰是催化剂去分析；D．从过氧化氢不加二氧化锰也会分解去分析．【解答】解： A ．在该反应中，二氧化锰是催化剂，属于反应条件，故错误；B．二氧化锰是催化剂，只能改变化学反应速度，不能增加产量；故错误；C．实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，二氧化锰是催化剂，可以加快过氧化氢的分解速率；故正确；D．过氧化氢不加二氧化锰也会分解，只是分解速度较慢．故错误；故选 C．【点评】催化剂的定义可这样记忆：“一变二不变”指：一变指：改变其他物质的化学反应速率；二不变指：催化剂的质量和化学性质不变．16．我国的“神州五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也正式启动．据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He﹣ 3），其原子核中质子数为2，中子数为1，每百吨氦（He ﹣ 3）核聚变所释放出的能量相当于人类一年消耗的能量．下列关于氦（He﹣3）元素说法正确的是（）A ．原子核外电子数为3B．相对原子质量为2C．原子结构示意图为 D ．氦原子容易失去两个电子【考点】原子的有关数量计算；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】 A 、根据原子中：核电荷数 =核内质子数 =核外电子数，进行分析判断．B、根据相对原子质量=质子数 +中子数，进行分析判断．C、由氦（ He﹣3）原子的核外电子数为2，原子核外只有 1 个电子层，进行分析判断．D、由氦（ He﹣ 3）原子的核外电子数为2，原子核外只有 1 个电子层，其最外层电子数为2，进行分析判断．【解答】解： A 、原子中：核电荷数 =核内质子数 =核外电子数，其原子核中质子数为2，则原子核外电子数为 2，故选项说法错误．B、相对原子质量 =质子数 +中子数，其原子核中质子数为2，中子数为 1，则相对原子质量为 2+1=3 ，故选项说法错误．C、由氦（ He﹣3）原子的核外电子数为2，原子核外只有 1 个电子层，其原子结构示意图为，故选项说法正确．D、由氦（ He﹣ 3）原子的核外电子数为2，原子核外只有 1 个电子层，其最外层电子数为2，属于相对稳定结构，故选项说法错误．故选： C．【点评】本题难度不大，掌握原子中核电荷数 =核内质子数 =核外电子数、相对原子质量 =质子数 +中子数、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键．17．“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷（CH4）．下列有关“CH4”意义的认识不正确的是（）。

2019－2020学年度上学期期末九年级质量监测化学试卷参考答案和评分说明（合理即可给分）一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。

1~12小题每题有一个选项符合题意，13~15小题每题有一个或两个选项符合题意）二、填空题（本题共8 小题，每空1分，每个化学方程式2分，共20 分）16. Cl He Na2O N2O5 SO42—17.（1）两个氧原子（2）两个氧分子；一个氧分子中含有两个氧原子（3）两个氧离子；每个（一个）氧离子带两个单位的负电荷18. ①A ②D ③煮沸(或烧开)19. 温度达到着火点增大煤与空气（氧气）的接触面积，使煤充分燃烧20. 橙色CH4+2O2CO2+2H2O21.原子核电子（核外电子）22.最外层电子数23.RO3三、简答题（本题共2小题，24小题4分，25小题6分，共10 分）24.（1）（3分）气候异常；全球气温升高；两极冰山融化海平面上升；土壤沙漠化；农业减产等（合理即可）（2）（1分））③⑤⑥25. 方法二更准确。

-------（2分）说明理由-----------------4分方法一的现象是：慢慢向右拉注射器观察长颈漏斗尖端是否有气泡；这种方法不严密，若漏气比较慢时长颈漏斗尖端也会有气泡。

而方法二的现象是：慢慢向左推注射器时长颈漏斗内会有一段水柱上升，当活塞静止时，长颈漏斗内上升的液面不向下移动，证明装置不漏气。

四、实验题（本题共5小题，每空1分，每个化学方程式2分，共29分）26. 防炸裂瓶底防止因小气球胀大，在空气中受浮力影响导致测量结果不准小气球起缓冲作用，防止白磷燃烧放热胶塞被弹开使装置漏气影响测量结果，同时也防止生成物污染空气27. 状态条件密度水溶性28. （1）长颈漏斗（2） A 防止气流把药品冲入导气管化学方程式略分解反应化学方程式略（3）左 b 化学方程式略29 . （1）16 （2）使容器中的氧气充分反应化学方程式略（3）红磷量不够等30 .（1）化学方程式略（2）防止污染空气（更环保等）在试管口连接一个小气球防止胶塞弹开污染空气（3）温度达到可燃物的着火点五、计算题（本题共2小题，31题4分，32题7分，共11分）31.（1）176 （2）40.9 % （3）3︰4︰3 （4）19．2克32.8.8克其中：步骤完整--------------------------1分化学方程式------------------------2分列出比例式--------------------------2分求出最后结果-------------------------2分。

2019-2020年九年级上学期期中考试化学试卷（解析版）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．光合作用B．冰川融化C．液氮蒸发D．玉石雕刻考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，属于化学变化；冰川融化、液氮蒸发、玉石雕刻都没有新物质生成，属于物理变化．解答：解：A、光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，属于化学变化，故选项正确；B、冰川融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、液氮蒸发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、玉石雕刻没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选A点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．加碘食盐B．液态氧气C．洁净空气D．清澈河水考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．加碘食盐中有食盐、碘酸钾，因此属于混合物；液态氧气中只有氧气分子，属于纯净物；洁净空气中也有氧气、氮气等气体，属于混合物；清澈河水有可溶性杂质和不溶性杂质，因此属于混合物．解答：解：A、加碘食盐中有食盐、碘酸钾，因此属于混合物；故选项错误；B、液态氧气中只有氧气分子，属于纯净物；故选项正确；C、洁净空气中也有氧气、氮气等气体，属于混合物；故选项错误；D、清澈河水有可溶性杂质和不溶性杂质，因此属于混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．（2分）下列物质中，属于氧化物的是（）A．氧气B．水C．空气D．盐酸考点：从组成上识别氧化物．.专题：物质的分类．分析：本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．解答：解：A、氧气是由氧元素一种元素组成，属于单质，故错误；B、水是由氢氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故正确．C、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不属于氧化物，故错误；D、盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于混合物，不属于氧化物，故错误；故选B．点评：本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．4．吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧．我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是（）A．+4 B．+3 C．+2 D．+1考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，化合物Na2SeO3中Se的化合价为：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4，故选A．点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解题的能力．5．（2分）潜水员在深水下呼吸所用的人造空气，是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的，则这一种气体是（）A．一氧化碳B．氮气C．氧气D．二氧化碳考点：氧气的用途．.专题：空气与水．分析：本考点属于氧气的用途，氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸．结合题目给出的信息，潜水员在深水下也需要氧气来供给呼吸，因此人造空气中必须有氧气．解答：解：人类呼吸需要氧气，本题中人造空气的成分中必须有氧气，故选C．点评：氧气的性质和用途是最基础的考点之一，同学们只要抓住要点：性质决定用途，用途又反映性质，此类考点就迎刃而解．6．（2分）我国是一个严重缺水的国家．人均淡水资源仅为世界平均水平的，且地区分布极不均衡．以下对水资源的利用不恰当的是（）A．实现工业废水的达标排放B．推广家用节水器具C．农业灌溉引用工业或生活废水D．农业上采用微喷、滴灌等精确灌溉模式节水考点：水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．.专题：空气与水．分析：A、根据实现工业废水的达标排放的意义进行分析判断．B、推广家用节水器具能节约用水．C、根据工业或生活废水的危害进行分析判断．D、采用微喷、滴灌等精确灌溉模式，能节约用水．解答：解：A、工业废水实现达标排放，能减少对环境的污染，故选项说法正确．B、家庭利用节水器具，能减少水的利用量，节约用水，故选项说法正确．C、工业或生活废水用来农业灌溉，会对庄稼造成污染和破坏，故选项说法错误．D、农业上采用微喷、滴灌等精确灌溉模式，能减少水的利用量，节约用水，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，了解防止水体污染的措施、节约用水的措施等即可正确解答本题．7．（2分）某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），据此分析错误的是（）A．化学反应前后原子数目没有变化B．化学反应中肯定有元素化合价发生变化C．分子可由原子构成D．示意图中的各物质均属于化合物考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．.专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应的微观示意图可知，该反应由一种化合物的分子和一种单质分子经过重新组合得到两种新的化合物的分子的过程，再结合质量守恒定律及单质中元素化合价为0进行分析．解答：解：A、该反应是生成新物质的化学变化，化学变化过程中原子的种类、数目均不变，是原子重新组合的过程，故说法正确；B、从图示看出，反应物中有一种是同种原子构成的单质分子，经过反应后变成了化合物的分子，单质中元素的化合价为0，所以该反应中元素的化合价一定出现了改变，故说法正确；C、从图示看出，分子是由原子构成的，故说法正确；D、从图示看出，反应物中有一种是单质，一种是化合物，产物中都是化合物，故说法错误；故选项为：D．点评：本题是有关微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义结合单质、化合物的分子结构特点及化学反应的实质是解决此题目的关键．8．（2分）正确量取10mL双氧水，应选用的一组仪器是（）①50mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管．A．③④B．①②④C．②④D．只有③考点：测量容器-量筒．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：量取液体时要用到量筒和胶头滴管，关键是如何选用量筒．选取量筒时，量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积．解答：解：由题意可知，量取10mL液体，应该选用的仪器是量筒、胶头滴管．选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选20mL量筒．故选A．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．9．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．B．称量固体C．检验气密性D．加热液体倾倒液体考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．.专题：实验操作型．分析：A、根据液体药品的取用方法：拿塞倒放，口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处，进行分析解答；B、根据托盘天平的使用方法：左托盘放称量物，右托盘放砝码，氢氧化钠具有腐蚀性，所以应该不能直接放在天平上称取，进行分析解答；C、根据装置气密性的检验方法：用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏，进行分析解答；D、根据加热液体的量不能超过试管容积的，否则加热时液体可能溅出和加热用酒精灯的外焰，进行分析解答．解答：解：A、根据液体药品的取用方法：拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），因此倾倒液体操作错误；B、根据托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，另外称取氢氧化钠时因其有很强的腐蚀性而一定要放在表面皿或者小烧杯中以防腐蚀天平．因此称量固体操作错误；C、根据装置气密性的检验方法：导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．因此检验气密性操作正确；D、根据加热液体的量不能超过试管容积的，和加热时用酒精灯的外焰，因此加热液体的操作错误；故选：C．点评：本题考查学生根据根据实验室液体药品的取用，托盘天平的使用，装置气密性的检验，加热液体操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，进行分析解题的能力．10．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：综合实验题．分析：氢气在氧气中燃烧火焰为淡蓝色，没有白烟生成，红磷在空气中燃烧有大量白烟没有火焰，镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，但是铁丝在空气中不易燃烧．解答：解：氢气在氧气中燃烧生成的是水，不是固体，没有白烟；红磷在空气中燃烧产生浓浓的白烟，而不是发出蓝紫色火焰；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，而在空气中不易燃烧．故选C．点评：对实验现象的描述一定要用词准确，对一些容易混淆的词要分析清楚，象“光”和“火焰”、“烟”和“雾”等．11．（2分）下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（）A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐考点：酸的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．. 专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：A、加盐酸产生无色气体常见的为二氧化碳，可根据产生二氧化碳的方法进行分析．B、根据燃烧的条件进行判断．C、回忆常见气体燃烧的现象进行解答．D、有咸味的物质不只是食盐．解答：解：A、碳酸盐和碳酸氢盐都可以和盐酸反应生成无色气体二氧化碳，所以A错误．B、不助燃的气体不只是二氧化碳，还有氮气等，所以B错误．C、点燃产生蓝色火焰还有氢气、甲烷等，所以C正确．D、首先对不明物质不能采用尝味道的方法来检验，同时有咸味的像熟悉的有致癌物质工业用盐亚硝酸钠．所以错误．故选C．点评：对本题涉及到的可燃气体燃烧的火焰颜色、与盐酸反应生成无色气体的物质要多加总结．12．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（）A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中考点：常见气体的检验与除杂方法．.分析：区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．解答：解：将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中，木条燃烧更旺的为O2，木条熄灭的为CO2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显．A、二氧化碳溶于水中没有现象，空气和氧气都不易溶于水，故A错误，B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气不会使澄清石灰水变浑浊，故B错误，C、二氧化碳会使紫色石蕊试液变红，而空气和二氧化碳都不会，故C错误，D、燃着的木条伸入氧气中燃烧更旺，伸入二氧化碳中熄灭，伸入空气中现象不变，故D正确．故选：D．点评：利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．13．（2分）下列能直接加热的仪器有（）①试管②集气瓶③蒸发皿④量筒⑤烧杯．A．①③B．①③⑤C．①④⑤D．②③⑤考点：用于加热的仪器．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．解答：解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．①试管可直接加热，②集气瓶不能加热，③蒸发皿可直接加热，④量筒不能加热，⑤烧杯可垫石棉网加热．故选A．点评：本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．14．（2分）下列方法不能用来区别硬水和软水的是（）A．用两只烧杯取等量水样，分别滴加等量肥皂水，观察产生泡沫和浮渣的多少B．用两只烧杯取等量水样，分别加热至沸腾，观察在杯壁上产生水垢的多少C．取一玻璃片，分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全，观察白色残留物的多少D．将等量水样分别过滤，观察过滤器内留下的固体杂质的多少考硬水与软水．.点：专题：空气与水．分析：A、肥皂水可以区分软水和硬水；B、硬水加热会生成较多的水垢；C、硬水蒸发后残留物较多；D、硬水中的杂质溶于水，不能通过过滤留下杂质．解答：解：硬水水含有较多钙、镁离子的水．A、硬水加入肥皂水，泡沫少；软水加入肥皂水产生的泡沫多，所以可用肥皂水检验硬水与软水；B、硬水加热煮沸时，钙、镁离子会形成不溶于水的水垢，而软水不会形成水垢；C、硬水蒸发后残留物较多，所以C方法也能区分软水和硬水；D、硬水中的杂质溶于水，不能通过过滤留下杂质，所以D方法不能区分软水和硬水．故选D．点评：本题主要考查了检验硬水和软水的方法，结合所学知识分析解答即可，难度不大．生活中常用的降低水硬度的方法是加热煮沸，实验室常用方法是蒸馏．15．（2分）实验室保存药品时通常选用如图所示的试剂瓶．下列有关试剂保存的说法正确的是（）A．用甲瓶可以保存稀硫酸B．稀盐酸通常保存在乙瓶中C．往丙瓶中加水，然后可以用来保存白磷D．石灰石一般保存在乙瓶中考点：常用仪器的名称和选用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据试剂瓶的用途进行分析，甲是细口瓶，用于存放液体，乙是广口瓶，用于存放固体，丙是滴瓶，用于存放少量的液体．解答：解：A、甲是细口瓶，用于存放液体，可以使用甲瓶保存稀硫酸，故A说法正确；B、乙是广口瓶，用于存放固体，不能用于保存稀盐酸，故B说法错误；C、白磷是固体，不能保存在滴瓶中，故C说法错误；D、石灰石是块状固体，需要保存在广口瓶（乙瓶）中，故D说法正确．故选AD．点评：本题考查了常见试剂瓶的使用，完成此题，可以依据试剂瓶的用途进行．16．（2分）下列化学用语与含义相符的是（）A．2O﹣﹣2个氧元素 B．﹣﹣镁离子C．N2﹣﹣2个氮原子D．S O2﹣﹣二氧化硫考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．D、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”．解解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其答：元素符号前加上相应的数字，故2O表示：2个氧原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．B、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，可表示镁元素的化合价为+2价，故选项化学用语与含义不相符．C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子应表示为：2N；N2可表示氮气或1个氮分子等，故选项化学用语与含义不相符．D、SO2从右向左读，可读作二氧化硫，故选项化学用语与含义相符．故选：D．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、化合价等）的书写和理解能力．17．（2分）对下列图示实验，有关说法或解释错误的是（）A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释产生的二氧化硫密度比空气大，不会扩散到空气中污染环境．实验测得O2的体积分数小于，其原因可能是红磷太少了．铁丝绕成螺旋状，目的是增大与O2的接触面积，充分利用热量．点燃收集的H2发出爆鸣声，可能是收集时集气瓶中的水未灌满．A．A B．B C．C D．D考点：氧气的化学性质；常用气体的收集方法；空气组成的测定．.专题：空气与水；氧气、氢气的性质与用途．分析：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气；B、测定空气中氧气的体积分数时，红磷的量太少、装置漏气等会导致测量结果偏小；C、铁在氧气中燃烧时，为使铁丝顺利燃烧，应把铁丝绕成螺旋状；D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水是为了排出集气瓶中的空气．解答：解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，故说法错误；B、测定空气中氧气的体积分数时，红磷的量太少、装置漏气等会导致测量结果偏小，故说法正确；C、铁在氧气中燃烧时，为使铁丝顺利燃烧，应把铁丝绕成螺旋状，目的是增大与O2的接触面积，充分利用热量；故说法正确；D、用排水法收集氢气时集气瓶中加入水，否则收集的氢气中混有空气，点燃收集的H2会发出出爆鸣声；故说法正确；故选A．点评：解答本题要充分理解常见实验的注意事项，只有这样才能对问题做出正确的判断．18．（2分）（xx•乐山）不少中小学生喜食油炸薯条．但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：，据此，不能推断出丙烯酰胺的（）A．组成元素B．密度、状态C．化学式D．相对分子质量考点：化学式的书写及意义；物质的元素组成；相对分子质量的概念及其计算．.专题：元素与化合物．分析：由丙烯酰胺的结构式可知，其组成元素、化学式、相对分子质量等信息．解答：解：A、由结构式可知，组成元素为：碳元素、氢元素、氧元素、氮元素，故A能推断；B 、密度、状态，不能由结构式可知，故B不能推断；C、由结构式可知，化学式为：C3H 5ON，故C能推断；D、由结构式可知，相对分子质量为：12×3+1×5+16+14=71，故D能推断．故选B．点评：掌握化学式的书写及意义；掌握物质的元素组成；掌握相对分子质量的概念及其计算．19．保持氧气化学性质的最小粒子是（）A．氧分子B．氧原子C．氧离子D．氧气考点：分子的定义与分子的特性．.专题：课本知识同类信息．分析：分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子．解答：解：A、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，此项正确．B、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故此项错误．C、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不是氧离子，此项错误．D、氧气是由氧分子构成的，只有氧分子才能保持它的化学性质，此项错误．故选A点评：由分子构成的物质，分子是保持这种物质化学性质的最小粒子．20．（2分）如图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（a%）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是（）A．B．C．D．考点：催化剂的特点与催化作用．.专题：空气与水．分析：本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”，即改变其它反应的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（m）随时间变化曲线是先变大，后不变．解答：解：A、二氧化锰的质量分数不会变小．故选项错误；B、二氧化锰的质量分数应该是先变大，后不变．故选项正确；C、二氧化锰的质量分数不能从零开始，故选项错误；D、二氧化锰的质量不变，但是质量分数先变大，后不变．故选项错误．故选B．点评：有关催化剂知识的实验设计，要切记催化剂本身的质量和化学性质在化学反应都没有改变．催化剂本身的质量不变，但是质量分数先变大，后不变．本考点主要出现在选择题和实验题中．二、填空题（本题包括5小题，共18分）21．（4分）用化学用语表示：（1）氮元素N ，（2）4个铝离子4Al3+，（3）碳酸钠Na2CO3，（4）2个水分子2H2O ．考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，写出其化学式即可．（4）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．解答：解：（1）氮元素的元素符号为：N．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个铝离子可表示为：4Al3+．（3）碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：Na2CO3．（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2H2O．故答案为：（1）N；（2）4Al3+；（3）Na2CO3；（4）2H2O．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．22．（6分）用化学式表示下列化学反应，请按如下模式书写（下同）：碳酸氢铵受热分解：NH4HCO3NH3+H2O+CO2（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应是：H2O2H2O+O2；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应是：KClO3KCl+O2；（3）硫磺在空气中燃烧的化学反应是：S+O2SO2．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意，此题只需分析出反应物、生成物、反应条件即可，无需配平．解解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。

2019~2020学年第一学期期中考试试卷初中化学2019.11注意事项：1．本试卷包含选择题和非选择题两部分，满分100分；考试用时100分钟。

2．答题前，请考生务必将自己的姓名、学校、班级、考试号等填涂在答题卷上相应的位置。

3．选择题请用2B铅笔将对应试题的答案符号按要求涂黑，非选择题请用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卷指定位置作答，不在答题区域内的答案一律无效。

可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(Ca)=40第一部分选择题（共50分）一、选择题（包括25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题意）1．“践行绿色生活”是今年世界环境日的中国主题，为了让苏州的天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM 2.5的排放B．使用太阳能等清洁能源，以节约化石燃料C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染D．分类回收垃圾，以促进资源再利用2．下列过程属于物理变化的是A.铁锅生锈B.粮食酿酒C.食物腐败D.白醋挥发3．下列符号表示两个氮原子的是A．2H B．2N C．N2D．2N24．以下说法错误的是A.煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能B.植物进行光合作用时，能量的变化是光能转换成化学能C.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质D.化学变化常常伴随着能量变化5．下列描述物质的性质中，属于化学性质的是A．镁条易折断B．一个标准大气压下，冰的熔点为0℃C．铜具有良好的导电性 D．铜绿能与稀盐酸反应产生气泡6．1991年我国著名化学家张青莲教授，精确测定了铟（In）元素等相对原子质量的值。

铟元素的核电荷数为49，中子数为66。

铟原子的核外电子数为A．115 B．49 C．66 D．1647．下列微粒的结构示意图，能够表示阳离子的是8.下列各组物质中，前者是单质，后者是化合物的是A．水、二氧化锰B．液氧、干冰C．氨气、氧化铁D．硫、澄清石灰水9．下列实验操作能达到预期目的的是A．用托盘天平称取5.65g食盐粉末B．连接装置时，将橡皮塞压入试管口C．用10mL量筒量取7.2mL水D．用向上排空气法收集纯度为100%的氧气10.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．实验室用澄清石灰水检验二氧化碳B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳11．爆炸性的高能N5+粒子（氮元素的原子序数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。

华中师大一附中化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理2．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽3．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管4．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。

图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。

下列说法正确的是( )①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④B．②③C．①③D．②③④5．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．是保持氧气化学性质的最小粒子6．下列关于空气的说法中，不正确的是( )A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用7．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．木炭在空气中燃烧发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁8．一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是( )物质M N P Qt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51A．x的值小于3 B．Q可能是单质C．该反应一定是分解反应D．M与N的质量变化比为14：39．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。