北交《城市轨道交通运营统计分析》在线作业一-0006
关于轨道运行的财务评价和国民经济评价之间的关系，说法正确的是( )
A:评价角度相同
B:效益和费用的含义及划分范围相同
C:评价采用的价格相同
D:主要参数不同。财务评价采用官方汇率和行业基准收益率，国民经济评价采用国家统一测定的影子汇率和社会折现率。
答案：D
轨道交通布局设施指标包括三方面的内容，以下选项中哪一项不包含其中( )
A:卫生环境
B:设备安全性
C:通风环境
D:客流秩序
答案：B
以下关于统计表的构成说法正确的是( )
A:统计表中横行或纵栏的名称是统计表的标目。
B:标题指对统计表的标题、标目、数字资料或制表单位、制表日期等用文字所作的补充说明。
C:标题是统计表的主体。
D:格线是指统计表中划分表注时所用的直线。
答案：A
以下选项哪一个不是地铁运营系统所包含的运营状态( ) A:准时运营状态
B:正常运营状态
C:非正常运营状态
D:紧急运营状态
答案：A
以下选项中哪一项不属于轨道交通运营监控与信息服务指标( )
A:通讯系统
B:广播系统
C:乘客咨询系统
D:导向系统
一. 单项选择题（每小题2.0分，共80分） 1.关于相对地质年代的说法，正确的是( ) 2.A)在地质工作中，绝对地质年代比相对地质年代用得多。 3.B)侏罗纪形成的地层称为侏罗系。 4.C)相对地质年代的确定方法主要是根据岩石中所含放射性元素的衰变规律来 确定。 5.D)相应每个时代单位宙、代、纪、世，形成的地层单位为宇、系、统、界。 如中生代形成的地层单位称为中生系。 6.答案：B 7.关于岩石地层单位的说法，不正确的是( ) 8.A)各地区在地质历史中所形成的地层事实上是不完全相同的。 9.B)群、组、段是地方性岩石地层单位。 10.C)群是地方性岩石地层的最大单位。 11.D)以上说法不全对。 12.答案：D 13.关于第四纪的说法，不正确的是( ) 14.A)第四纪是新生代最早的一个世纪，也是包括现代在内的地质发展历史的最 新时期。 15.B)第四纪地质历史事件及其地质作用对现在的工程建设地质环境影响最大。
16.C)第四纪分为更新世和全新世。 17.D)第四纪的地层为各种近代堆积物。 18.答案：A 19.残积层是( )作用的产物。 20.A)水平运动。B)河流沉积作用。C)\山洪急流。D)雨水和雪融水坡面片流。 E)岩石风化。 21.答案：E 22.坡积层( )作用的产物。 23.A)水平运动。B)河流沉积作用。C) 山洪急流。D)雨水和雪融水坡面片流。 E)岩石风化。 24.答案：C 25.工程地质勘察成果内业整理中的裂隙玫瑰花图的绘制方法为：（） 26.A）在I、IV象限构成的半圆内，按一定的走向间隔，以圆心为起点、以半 径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点，将各个点连接起来，最后封闭于圆心所形成； 27.B）在II、III象限构成的半圆内，按一定走向间隔，以圆心为起点、以半 径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点，将各个点连接起来，最后封闭于圆心所形成； 28.C）在I、II、III、IV象限构成的圆内，按一定的走向间隔，以圆心为起点、 以半径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点，将各个点连接起来，最后封闭于圆心所形成；
学生作业没写的保证书三篇 学生作业没写保证书【一】 数学老师 您好： 这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我 们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来 想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原 谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教 育之恩，我在这里向你感到抱歉。对于这一切我还将进一步深入 总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。 此致 敬礼您的学生：xxxxxx年xxx月xxx日 学生作业没写保证书【二】 尊敬的XX： 不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是 无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。 我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。
如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。 所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。 老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大，俗话说;秤砣虽小压千斤，我明白一失足成千古恨的道理。 借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。 究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。 我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己平时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。 世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认
一.单项选择题（每小题2.0分，共80分） 1.关于相对地质年代的说法，正确的是( ) A)在地质工作中，绝对地质年代比相对地质年代用得多。 B)侏罗纪形成的地层称为侏罗系。 C)相对地质年代的确定方法主要是根据岩石中所含放射性元素的衰变规律来确定。 D)相应每个时代单位宙、代、纪、世，形成的地层单位为宇、系、统、界。如中生代形成的地层 单位称为中生系。 答案：B 2.关于岩石地层单位的说法，不正确的是( ) A)各地区在地质历史中所形成的地层事实上是不完全相同的。 B)群、组、段是地方性岩石地层单位。 C)群是地方性岩石地层的最大单位。 D)以上说法不全对。 答案：D 3.关于第四纪的说法，不正确的是( ) A)第四纪是新生代最早的一个世纪，也是包括现代在内的地质发展历史的最新时期。 B)第四纪地质历史事件及其地质作用对现在的工程建设地质环境影响最大。 C)第四纪分为更新世和全新世。 D)第四纪的地层为各种近代堆积物。 答案：A 4.残积层是( )作用的产物。 A)水平运动。B)河流沉积作用。C)\山洪急流。D)雨水和雪融水坡面片流。E)岩石风化。 答案：E 5.坡积层( )作用的产物。 A)水平运动。B)河流沉积作用。C) 山洪急流。D)雨水和雪融水坡面片流。E)岩石风化。 答案：C 6.工程地质勘察成果内业整理中的裂隙玫瑰花图的绘制方法为：（） A）在I、IV象限构成的半圆内，按一定的走向间隔，以圆心为起点、以半径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点，将各个点连接起来，最后封闭于圆心所形成； B）在II、III象限构成的半圆内，按一定走向间隔，以圆心为起点、以半径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点，将各个点连接起来，最后封闭于圆心所形成； C）在I、II、III、IV象限构成的圆内，按一定的走向间隔，以圆心为起点、以半径长短为裂隙条数、
没交作业简单检讨书范文 导语：检讨书是指在学习或工作中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨，并且改正。下面和小编一起来看看没交作业简单检讨书范文。希望对大家有所帮助。 【一】没交作业简单检讨书范文 尊敬的语文老师： 您在20xx年xx月xx日布置安排了作业写一篇关于责任的6000字作文，目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任，可是我却不明白你的一片良苦用心，我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。 天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。 现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。 检讨人：
日期 【二】没交作业简单检讨书范文 昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。 到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。 到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。 当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：以后不能再这样了哦。事实上我也知道我不能再这样了。 所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。 希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。 检讨人： 日期 【三】没交作业简单检讨书范文 XX： 上星期，老师布置了活动手册13页的作业，虽然题目
不抄作业保证书3篇 学生抄作业是中学教育中的一个顽疾,其后果十分严重,它败坏学风,影响学业成绩,妨碍正常的教学工作。本文是WTT小雅为大家整理的不抄作业的保证书，仅供参考。 不抄作业保证书一： 对不起老师!我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。 这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。今天作对的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：if god give me a chance, i am willing to conscientiously, carefully, eyes wide open, to do their job! 就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋
味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的! 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!is the so-called smile, a little less.老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好! 保证人：
工程地质作业2参考答案 一、选择题 1D 2B 3B 4C 5A 6C 7A 8D 9C 10B 二、判断题 1 R 2 R 3 R 4W 5W 6 R 7 R 8 R 9 W 10 W 三、简答题 1、防治渗透破坏经常采用的有效措施，原则上可分为两大类。一是改变渗流的动力条件，使其实际水力梯度减小到允许的程度。二是改善岩土性质，增强其抗渗能力。这都要根据工程地质条件和工程性状来具体处理。 2、潜水面的形状可用等高线图表示，称潜水等水位线图。绘制时按研究区内潜水的露头的水位，在大致相同的时间内测定，点绘在地形图上，连接水位等高的各点，即为等水位线图。 确定潜水流向：潜水由高水位流向低水位，所以，垂直于等水位线的直线方向，既是潜水的流向。 潜水的水力梯度：在潜水的流向上，相邻两等水位线的高差与水平距离之比值，即为该距离段内潜水的水力梯度。 3、化学风化是指岩石在水和各种水溶液的作用下所引起的破坏作用。这种作用不仅使岩石在块体大小上发生变化，更重要的是使岩石成分发生变化。 4、整体状结构：岩体稳定，可视为均质弹性各向同性体。 块状结构：结构面互相牵制，岩体基本稳定，接近弹性各向同性体。 层状结构：变形和强度受层面控制，可视为各向异性弹塑性体，稳定性较差。 碎裂状结构：整体强度很低，受软弱结构面控制，程弹塑性体，稳定性很差。 散体状结构：完整性遭极大破坏，稳定性极差，接近松散体介质。 四、论述题 1、褶皱构造对工程建筑有以下几方面的影响。 （1）褶皱核部岩层由于受水平挤压作用，产生许多裂隙，直接影响到岩体的完整性和强度，在石灰岩地区还往往使岩溶较为发育。所以在核部布置各种建筑工程，如厂房、路桥、坝址、隧道等，必须注意岩层的坍落、漏水及涌水问题。 （2）在褶皱翼部布置建筑工程时，如果开挖边坡的走向近于平行岩层走向，且边坡倾向于岩层倾向一致，边坡坡角大于岩层倾角，则容易造成顺层滑动现象
没交作业保证书500字 关于没交作业的保证书应该要怎么写呢?下面是小编为大家搜集整理出来的有关于范文，欢迎阅读! 尊敬的XX： 事情经过：语文老师这个周末布置了写一篇600字作文的作业，我忘记写了，到了周一早上第一节语文课收作业的时候，我没有交上去。因此，受到语文老师批评，特此检讨。 语文作业没交的检讨书，内容如下： 天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。 现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。 为此，我决定采取以下纠正措施： 1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业，一篇600字关于责任的作文。并且从自身的思想根源深挖我的错
误原因，给予自己足够警示。 2，制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。 3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。 最后，希望语文老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不再出现此类错误。 保证人:xxx 20XX年xx月xx日 尊敬的语文老师： 您在20xx年xx月xx日布置安排了作业写一篇关于责任的6000字作文，目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任，可是我却不明白你的一片良苦用心，我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。 天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。
不做作业的保证书100字 不好好上学做作业是辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养。以下内容是品才网小编为您精心整理的不做作业的保证书，欢迎参考！ 不做作业的保证书100字尊敬的数学老师： 您好! 这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。 此致! 保证人：xx 不做作业的保证书100字敬爱的老师 我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学
校的培养. 本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我却.....，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。 我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。 您的学生XXX 年月日 不做作业的保证书100字尊敬的xx： 对不起老师，是我错了，我不应该不写完作业，是我的贪玩才这样的，以后我保证我不在这样了，请您的原谅，以后我一定按时完成作业，向xx看齐，我在此下定决心超过他做一个好学生，以后也不再给您添乱，在这里我跟您道歉，是我的不对，以后我一定好好读书向宋濂看起，学习他的刻苦学习，以后要知足，在这里我还是对您说一声，我是，对不起，我错了。 保证人：xx
1.火成岩按所含矿物的结晶程度可分为( 显晶质结构、隐晶质结构)。 2.下列哪一组构造均属于变质岩的构造类型（板状构造、片状构造、千枚状构造、条带状构造)。 3.上层滞水的主要补给来源是（大气降水) 4.长大的河流从山区到入海处，一般可分为上游、中游和下游三个地段，其V字形主要分布在（上游）。 5.下列各种构造中，哪一种是沉积岩的构造？（层理构造） 6.下列各种构造中，哪一种属于火成岩的构造？（气孔构造） 7.两侧岩层向外相背倾斜，中心部分岩层时代较老，两侧岩层依次变新，并且两边对称出现的是（背斜）。 8.方山、桌状山地貌形态应属于下列哪一种地貌类型（构造、剥蚀地貌)。 9.节理按成因分为(构造节理、原生节理、风化节理)。 10.侵入地壳深处的酸性岩浆冷凝后形成（花岗岩) 11.大理岩是由（石灰岩）变质而成的岩石. 12.具有砾状结构的沉积岩是（砾岩） 13.洪积扇是由下列哪种作用形成的？（山谷洪流堆积作用） 14.角度不整合接触是两套地层（）的一种接触关系。（产状不平行，时代不连续） 15.阶地根据形态特征可分为（堆积阶地、侵蚀阶地、基座阶地）。 16.某地区出露地层为TPCSO?,经判断存在一岩层产状与断层产状相反的走向断层,该断层是（逆断层) 17.现代海岸带由陆地向海洋方向可划分为下列哪三个带？（海滩、潮上带、潮间带） 18.潜水是埋藏在第一个稳定隔水层上的（重力水) 19.二云母片岩的结构是（片状变晶结构） 20.下列岩石中，哪一种是由岩浆喷出地表冷凝后而形成的？（玄武岩） 21.埋藏并充满两个隔水带之间的重力水叫做（承压水) 22.下列岩石中，不属于变质岩的是（白云岩）。 23.阶地是（地壳升降作用的产物） 24.阶地面和阶地陡坎均由基岩组成的阶地叫做（侵蚀阶地) 25.花岗斑岩属于：（浅成岩） 26.我国广西桂林象鼻山属于什么地貌形态？（黄土） 27.节理延伸方向与岩层延伸方向一致时，叫做（走向节理） 28.冰川运动形成的主要冰蚀地貌是（冰斗、幽谷、冰碛平原）。 29.河流两岸洪水期被淹没，平水期露出水面的部分叫做（河漫滩） 30.流纹岩的常见构造是（流纹状）。 31.断口是矿物受锤击后沿（锤击方向)方向产生的断裂 32.根据组成沉积岩的物质成分，通常把沉积岩分为哪几类？（碎屑岩类、粘土岩类、化学及生物化学岩类） 33.确定岩层空间位置时，使用下列中哪些要素？Ⅰ.走向Ⅱ.倾向Ⅲ.倾角（Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ） 34.侵蚀性CO2是因为地下水中（CO2含量超过平衡标准） 35.在下列矿物中，硬度最高的是（石英） 36.喷出地表的中性岩浆冷却后形成（安山岩). 37.辉长岩的常见结构是（全晶质中粒结构) 38.未发生明显位移的断裂是（节理） 39.溶水度等于（持水度加给水度） 40.黄土沟间地貌主要包括：（黄土塬、黄土碟、黄土峁） 41.沉积接触是指（先有岩浆岩，后有沉积岩）的接触关系。 42.某种矿物常发育成六方柱状单晶或形成晶簇，或成致密块状、粒状集合体，无色或乳白色，玻璃光泽、无解理、贝壳状断口呈油脂光泽，硬度为7，此矿物为（石英）。
《工程地质基础》作业及思考题（答案） 一、绪论 1、工程地质学的主要任务与研究方法。 答：工程地质学是把地质科学的理论应用于工程实践，目的是为了查明各类工程场区的地质条件，对场区及其有关的各种地质问题进行综合评价，分析、预测在工程建筑作用下，地质条件可能出现的变化和作用，选择最优场地，并提出解决不良地质问题的工程措施，为保证工程的合理设计、顺利施工及正常使用提供可靠的地质依据。为了做好上述工作，必须经过地质调查、勘察、试验、观测、理论分析等手段，获得必要的地质资料，结合具体工程的要求进行研究、分析和判断，最终得出相应的结论。 2、工程地质条件和工程地质问题是什么？它们具体包括哪些因素和内容？ 答：工程地质条件，通常指影响工程建筑物的结构形式、施工方法及其稳定性的各种自然因素的总和。这些自然条件包括地层、岩性、地质构造、水文地质、地貌、物理地质作用、天然建筑材料等。工程地质问题，一般是指所研究地区的工程地质条件由于不能满足工程建筑的要求，在建筑物的稳定、经济或正常使用方面常常出现的问题。工程地质问题是多样的，依据建筑物特点和地质条件，概括起来有二个方面：一是区域稳定问题；二是地基稳定问题。公路工程常遇到的工程地质问题有边坡稳定和路基(桥基)稳定问题；隧道工程中遇到的主要问题有围岩稳定和突然涌水问题；还有天然建筑材料的储量和质量问题等。 二、地球的概况 1、地球的内部圈层构造是如何划分的？ 答：目前把地球内部构造分为地壳、地幔和地核三个层圈。这是根据对地震资料的研究，发现地球内部地震波的传播速度在两个深度上作显著跳跃式的变化，反映出地球内部物质以这两个深度作为分界面，上下有显著的不同。上分界面称“莫霍面”，它位于地表以下平均33km处是地壳与地幔的分界面；下分界面称“古登堡面”，位于地表以下2 900km处，是地幔和地核的分界面。 2、什么叫地质作用？地质作用的表现形式有哪些？ 答：地质作用是指由自然动力引起地球（最主要是地幔和岩石圈）的物质组成、内部构造和地表形态等进行的破坏和建造作用。 按其能源的不同，地质作用可分为两种类型：内动力地质作用和外动力地质作用。(1) 内动力地质作用：内动力地质作用是由地球的转动能、重力能和放射性元素蜕变产生的热能等所引起的。内力地质作用主要包括构造运动、岩浆作用、变质作用及地震等。(2) 外动力地质作用：外动力地质作用是由来自外部能源所引起的地质作用，主要有太阳辐射能、天体引力能及其它行星、恒星对地球的辐射等。其具体表现方式有风化、剥蚀、搬运、沉积和成岩作用。 3、什么叫风化作用？风化作用主要有哪些形式？ 答：由于太阳辐射、大气、水和生物等的作用，地壳表层的岩石发生崩解、破碎以至逐渐分解的变化称为风化作用。风化作用是外力作用中较为普遍的一种，在大陆的各种地理环
交作业的保证书 交作业的保证书 尊敬的老师： 对不起，我没有按时完成作业，甚至经常不交作业，这次经过老师的细心教诲，我深深认识到了自己所犯下错误的严重性！特此向老师递交一份“不交作业的保证书”用来监督和督促我按时按质按量地完成老师所布置下来的作业。 经过老师的教育，我明白了现阶段是我最重要的事情是学习，中（高）考临近，我应该抓紧每一分钟刻苦学习，可是我却在这个时候松了劲，心思懒散，不务正业，一天无所事事，脑子里全是其他乱七八糟的东西，根本没把学习放在心上。每天看着其他同学孜孜不倦的苦读，而我就天天和xx嘻嘻哈哈的混日子，为此我感到非常的愧疚！ 作业是检测学生学习效果怎么样的最好也是最直接的方式，多做作业不仅仅是为了完成老师所布置下的任务，同时也是对自己学到知
识的一种检验，没有人听几个概念死读几个公式就会做试题了，况且复杂难解的题目大把，只有通过多练多做才能从根本上提高自己的成绩。 父母辛辛苦苦的赚钱供我读书，老师含辛茹苦的教育我。而我却一再辜负父母和老师的期望，我知道不交作业是极其恶劣的行为，比起那些照抄同学作业的行为更加恶劣。这是一个态度问题，我学习态度有很大的问题，虽然我成绩不是很好，对于考重点高中（大学）的希望并不是很大，可是我也不能因为这个缘故，就不思进取。考不好老师-父母可能不会怪我，但是不去学习放弃考试我就对不起自己的父母和老师。 经过反复思考，虽然老师没有主动要求我写下保证书，但是我下了决心，就算考不好也要尽自己的最大努力冲刺最后的阶段。在这里，我向老师，向我的父母保证： 1.每天按时完成各科作业 2.抓紧时间，好好学习，争取考出理想的成绩。
篇一：保证书范文 保证书范文 诚信保证书 在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄。对于抄作业的同学来说，抄袭别人的作业无异于乞讨，得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰，失去的却是自己做人的尊严；抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，失去的却是为人的修养；得到的是老师一时的称赞，失去的却是难以挽回的诚信。 对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情；或者，有些同学倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自己的霸气和自私之气。 对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩，更影响了正常的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每个同学的发展。 为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和团支部联合倡议，全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书： 1、我保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者办公室向同学老师请教。 2、我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来做任何交易。 3、我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容，把维护班级的诚信之风作为自己的责任。 4、我接受，如果我失信于保证的内容，将接受下列后果之一：（1）取消班委会成员的资格（2）接受团内处分 （3）剥夺评优评先的权利 （4）剥夺下届入团资格 （5）接受为班级服务的相应惩罚 我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣，愿我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功！ 小学生安全保证书 为了保证自己有一个健康的身体,能够安心地学习,少让老师和家长操心,我坚决做到以下几点: 1、注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯. 2、不在马路上扒车、追车或抛物击车. 3、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍. 4、未满十二周岁不在道路上骑自行车. 5、不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器. 6、远离高压电器,不在高压线下玩耍. 7、打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避. 8、不在建筑施工现场站立、通行、玩耍. 9、上下楼梯有序缓慢右行,不拥挤,不打闹.10、不在教室里追逐打闹,不翻越门窗. 11、不带棍棒,刀具等危险品上学,不做危险游戏. 12、正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具,避免伤害别人. 13、正确使用体育器材,注意保护自己和他人. 14、参加体育活动时要严格按老师要求去做.
《工程地质》作业1答案 一、选择题 1．下列哪项不属于内力地质作用？C A、地壳运动 B、地震运动 C、搬运作用 D、变质运动 2．下列哪种岩石为岩浆岩？A A、橄榄岩 B、灰岩 C、石英岩 D、砂岩 3．下列哪种矿物为变质矿物？B A、石英 B、蛇纹石 C、方解石 D、辉石 4．内力地质作用包括地壳运动、地震运动、岩浆以及下列哪项？D A、搬运作用 B、风化作用 C、堆积作用 D、变质作用 5．下列哪种构造是沉积岩所不具有的？ A A、片理构造 B、层理构造 C、层面构造 D、化石 6．下列有关皱的叙述哪项不正确？D A、褶皱是岩层产生的一系列波状弯曲 B、褶皱背斜核部为老地层，翼部为新底层 C、褶皱的基本类型又背斜和向斜 D、褶皱核部为新底层，翼部为老地层 7．下列有关节理的叙述哪项是不正确的？A A、断裂后两侧岩块具显著位移的断裂构造即节理 B、由张应力形成的节理即张节理 C、由剪应力形成的节理即剪节理 D、内外力地质作用均可使岩层产生节理 8．岩层倾向于地面倾向方向一致，当岩层倾角大于地面坡角，则岩层分界线于地形等高线是怎样的?C
A、平行 B、弯曲方向相反 C、弯曲方向一致，但岩层分界限的弯曲度小于地形等高线弯曲度 D、弯曲方向一致，但岩层分界限的弯曲度大于地形等高线弯曲度 9．下列哪项为地质年代单位？C A、宇 B、界 C、纪 D、统 10．岩层在空间的位置由以下何种要素确定？D A、地壳运动 B、地形地貌 C、走向和倾斜 D、走向、倾向、倾角 二、判断下列各说法正误，你认为正确者，在括号内填”R”，错误者填”W”。 1．矿物是具有一定化学成分和物理性质的元素单质和化合物。（W） 2．玄武岩是岩浆岩。（R） 3．粘土矿物是沉积岩所特有的矿物成分。（R） 4．岩石的抗碱强度是沿已有的破裂面剪切滑动时的最大剪应力。（W） 5．地质年代单位有宇、界、系、统、阶。（W） 6．岩浆岩一沉积岩之间的接触关系为浸入接触，则岩浆岩行程时间早于沉积岩（W） 7．某一褶曲，核部为老地层，翼部为新底层且对称分布，则该轴去为向斜轴去（W） 8．放在地质图右侧面地层图例，应严格按照自上而下，由老到新的顺序排列（R） 9．矿物受外力打击后，能够裂开成光滑平面的性质，即矿物的硬度（R） 10．所有的岩浆岩周都含有石英矿物（W） 三、简单回答下列问题 1．利用生物演化律如何确定沉积岩的相对地质年代?
没交作业检讨书300字5篇 第1篇：没交作业检讨书 X: 天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。 现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。 为此，我决定采取以下纠正措施： 1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业，一篇600字关于 责任的作文。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。
2，制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并 且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。 3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异 成绩回报老师教导厚恩。 最后，希望语文老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，（和 老师吵架检讨书）我保证不再出现此类错误。 XX 第2篇：没交作业检讨书 尊敬的语文老师：您在20xx年xx月xx日布置安排了作业“写 一篇关于责任的6000字作文”，目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任，可是我却不明白你的一片良苦用心，我没有完成作业，我辜负了老师的信任。没交作业检讨书300字5篇没交作业检讨书300字5篇。在此，我向您表示深深的歉意。天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这
份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。XXX 第3篇：没交作业检讨书 XX： 上星期，老师布置了活动手册13页的作业，虽然题目简单，题量很少，时间充足，但我并没有放在心上，我把一腔热血挥洒在了数学及语文作业上了，没有重视英语作业也未察觉到不完成作业的后果的严重性。直至今日英语课上，老师叫检查作业时，我才幡然悔悟，恨我当时为什么不深明大义及时完成作业。但为时已晚，当老师看到全班一半的人都未完成作业时，不由怒火中烧，大义凛然地给我们这些不完成作业的人布置了检讨一篇及抄写第5课的处罚。今天正值中秋佳节，当众人品尝月饼、欣赏月色、享受这良辰美景时，又有谁知道我正在奋笔疾书、涕泪满襟的写着检讨。通过这件事，我深刻的认
西交《工程结构抗震》在线作业 1. 多层砖房抗侧力墙体的楼层水平地震剪力分配 ( ) A. 与楼盖刚度无关 B. 与楼盖刚度有关 C. 仅与墙体刚度有关 D. 仅与墙体质量有关 正确答案： B 满分：2 分得分：2 2. 建筑抗震设防烈度是根据下列哪一项确定:（） A. 多遇地震烈度 B. 罕遇地震烈度 C. 基本烈度或中震烈度 D. 震级 正确答案： C 满分：2 分得分：2 3. 框架结构考虑填充墙刚度时,T与水平弹性地震作用Fe有何变化?( ) A. T1↓,Fe↑ B. T1↑,Fe↑ C. T1↑,Fe↓ D. T1↓,Fe↓ 正确答案： A 满分：2 分得分：2 4. 下列关于地震区框架梁的设计说法不正确的是（） A. 梁截面宽度一般不小于200mm B. 梁净跨和截面高度之比不宜小于4 C. 为提高梁的延性，往往提高梁的纵向配筋率 D. 梁截面高宽比不宜大于4 正确答案： C 满分：2 分得分：2 5. 纵波、横波和面波（L波）之间的波速关系为（） A. VP > VS > VL B. VS > VP > VL C. VL > VP > VS D. VP > VL> VS 正确答案： A 满分：2 分得分：2 6. 地球的最外层叫地壳,它的平均厚度是（）。 A. 10―20公里 B. 30―60公里 C. 3公里 D. 不确定 正确答案： A 满分：2 分得分：2 7. 地震区的多层砌体房屋的结构体系，应符合哪项要求（）（1）墙体布置以均匀对称（2）优先采用纵墙承重的结构体系（3）楼梯间应对称的设在房屋尽端（4）烟道、风道等不应削减墙体 A. （1）（2）（3） B. （2）（3）﹝4﹞ C. （1）（4）
工程地质习题及答案 1．地壳与地质作用 1 在野外的褶曲，一般向斜处为谷，背斜处为山的说法是（C ）。 （A）正确的（B）不正确的（C）不一定 2 褶曲的基本形态是（A ）。 （A）背斜褶曲和向斜褶曲（B）向斜褶曲和倾斜褶曲 （C）背斜褶曲和水平褶曲（D）水平褶曲和倾斜褶曲 3 关于褶曲分类正确的是（D ）。 （A）按褶曲的轴面产状分为水平褶曲、直立褶曲 （B）按褶曲的轴面产状分为水平褶曲、倾伏褶曲 （C）按褶曲的枢纽产状分为水平褶曲、直立褶曲 （D）按褶曲的枢纽产状分为水平褶曲、倾伏褶曲 4 上盘沿断层面相对上升，下盘沿断层面相对下降的断层是（B）。 （A）正断层（B）逆断层（C）平推断层（D）冲断层 5 断层的上升盘一定是断层的上盘吗？（C ） （A）是（B）不是（C）不一定 6 地壳运动促使组成地壳的物质变位，从而产生地质构造，所以地壳运动亦称为（A ）。（A）构造运动（B）造山运动（C）造陆运动（D）造海运动 7 “大陆漂移说”认为地壳以（A ）。 （A）水平运动为主，且大陆块在不断地运动 （B）水平和升降运动为主，且大陆块在不断地运动 （C）升降运动为主，且大陆块在不断地运动 （D）构造运动为主，且大陆块在不断地运动 8 国际性通用的地质年代单位是（B ）。 （A）代、纪、时（B）代、纪、世 （C）代、纪、期（D）代、系、世 9 褶皱结构的两种基本形态是（B ）。 1 倾伏褶曲 2 背斜 3 向斜 4 平卧褶曲 A 1和2 B 2和3 C 1和4 D 3和4
10 两侧岩层向外相背倾斜，中心部分岩层时代较老，两侧岩层依次变新的是（ C ）。 A 向斜 B 节理 C 背斜 D 断层 11 两侧岩层向内相向倾斜，中心部分岩层时代较新，两侧岩层依次变老的是（ B ）。 A 节理 B 向斜 C 背斜 D 断层 12 由走向大致相同、倾向相反、性质相同的数条断层组成的断层，有一个共同的下降盘成为（A ）。 A 地堑 B 地垒 C 阶梯状断层 D 逆掩断层 13 褶曲分类正确地说法（D ）。 A 按褶曲的枢纽产状分为倾斜褶曲、水平褶曲 B 按褶曲的轴面产状分为平卧褶曲、倾伏褶曲 C 按褶曲的枢纽产状分为水平褶曲、倒转褶曲 D 按褶曲的枢纽产状分为水平褶曲、倾伏褶曲 14 断裂构造主要分为（C ）两大类。 1 节理 2 断层 3 向斜 4 背斜 A 1和3 B 2和4 C 1和2 D 3和4 15 未发生明显位移的断裂是（C ）。 A 断层 B 解理 C 节理 D 片理 16 发生明显位移的断裂是（A ）。 A 断层 B 解理 C 节理 D 层理 17 按断层的两盘相对位移情况，将断层分为（C ）。 1 正断层 2 逆断层 3 平移断层4走向断层 5 倾向断层 A 1、3、4 B 2、3、5 C 1、2、3 D 3、4、5 18 上盘相对下移，下盘相对上移的断层是（A ）。 A 正断层 B 平移断层 C 走向断层 D 逆断层 19 上盘相对上移，下盘相对下移的断层是（D ）。 A 正断层 B 平移断层 C 走向断层 D 逆断层 20 地质构造是地壳运动在岩层或岩体中遗留下来地各种构造痕迹，因此又把地壳运动称为（A ）。 A 构造运动 B 造海运动 C 造山运动 D 造陆运动 21 确定岩层空间位置时，是使用（D ）要素。
作业保证书范文4篇 今天上午最后一节课，有一学生在课堂上写其他科作业，被我没收了，他想要回作业，我要他写一份保证书。 下午回到办公室，发现作业已经不见了，留下一张纸，红色让我看后觉得又气又好笑。蓝色是错句。 保证书 上课铃声响后，就上地理课了，课室一片寂静，全班都全神贯注的听讲，有的人直着身子看黑板，抄笔记，有的人在定练习册，有的在兴致勃勃的看书。。。。而我呢？我偷偷摸摸的写作业，我想：“管老师说什么呢？快点写完作业先。”当手里的笔不停写着算着时，地理老师像鬼一样的飘到我的面前。结果我被老师写个错手不措，作业都被默收了！我顿时感到绝望，但我还是有点想在写的欲望，结果又被老师发现了，这次是因为一个“三好学生”给出卖了我！ 我现在很后悔，后悔当初为什么要定作业，作业不是应该回家写吗？。。。现在，我在这里写下了这份保证书，是希望老师把我的作业还给我，但是更希望的是老师能原谅我的过错。 我保证，以后在地理课上不写作业，认真听讲，听从老师教导，按时完成作业。 (责任) 语文课堂上做数学作业的保证书 尊敬的语文老师：
古人云“保剑锋儿自磨砺出，千里江陵我一日还”，又云“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨等等等”。此番我遭受这样的打击，想必也是天要降下大任于我啊。 回顾下我的错误，我痛心疾首，每一次回眸都伴随着肌肉的阵阵剧痛，额头上的神经线紧绷，心里有说不出的苦痛。归咎我的错误，我可以用简单的几个来概括，那就是“公交车上跳舞”，虽然说将您的语文课堂比作公交车、将做数学作业比作跳舞，显得不太恰当，估计您的思维想象力也不到那块。可也就是这个理啊，就是我在正确的时间做了不正确的事情。比如睡觉吃东西、吃饭时候睡觉、厕所时候看书、跑步时候学习等。 犯下诸如此类的错误，主要原因还是我爹妈没有从小管教好我，导致我搁您手里，等着您挽救我这棵小草了。好在您深明大义、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎视眈眈、雄姿英发地撕我这本作业本，给我留下了深刻的印象，您撕作业本的瞬间我的心也像那砸碎了的碗筷，啪啦一声的碎了~ 至于改正错误嘛，经过此次深刻的教训，我估计也没有什么必要写改正措施了，我今后再这样“公交车上跳舞”我就当您孙子得了。 最后，我恳请您能够原谅我，我一定痛改前非，好好做您学生，上课也就不再“公交车上跳舞”，努力认真学好语文，将来也来这所学校当语文老师，跟您抢饭碗我~。 非常抱歉！ (责任) 工作业绩倒数第一的保证书 尊敬的单位领导：
关于不做作业的保证书 敬爱的老师 我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养. 本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我却.....，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。 我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。 您的学生xxx 年月日 尊敬的李老师： 首先我对这次不交副科作业的事件向你说声对不起，我一直副科成绩不好，而且还严重的偏科，以为副科不重要，所以一直抱着不理不睬的态度来学习。所以这次要求交副科作业我就带头不交，事态甚为严重。 通过班主任以及李老师的深刻教育，我意识到了自己所犯错误的严重性，不交作业，首先就是对老师的不尊重，不
尊重老师还谈学什么呢。其次不交作业，是一种性质很恶劣的事件，虽然是副科，但是每个科目的成立必然有他的必要性。最后就是我带头起哄，煽动全班其他同学一起不交，这种行为严重违法的学生守则。 虽然副科相对语数外来说没那么重要，但是高考也是必须的，要不怎么会有3 1呢？我这次虽然不交作业事小，但是不尊重老师事大，经过这次教育，我保证以后会好好重视每一科目，包括副科，我们从小就要求德智体美劳全面发展，所以我会重视每一门学科，同时也要尊敬和爱戴老师，做一个三好学生、 希望老师能够大人大量原谅我这次愚蠢的行为，让我在以后的日子里悔过以及争取好好表现自己。 尊敬的老师： 对不起，我没有按时完成作业，甚至经常不交作业，这次经过老师的细心教诲，我深深认识到了自己所犯下错误的严重性！特此向老师递交一份"不交作业的保证书"用来监督和督促我按时按质按量地完成老师所布置下来的作业。 经过老师的教育，我明白了现阶段是我最重要的事情是学习，中考临近，我应该抓紧每一分钟刻苦学习，可是我却在这个时候松了劲，心思懒散，不务正业，一天无所事事，脑子里全是其他乱七八糟的东西，根本没把学习放在心上。每天看着其他同学孜孜不倦的苦读，而我就天天和xx 嘻嘻
西交《工程地质》在线作业 西交《工程地质》在线作业 一、单选题 1. 下列自然环境中，最不利于产生滑坡的是（） A. 平原地段的缓坡 B. 山间盆地边缘区 C. 容易汇集地表水、地下水的山间河流凹岸 D. 黄土地区高阶地的前缘坡脚 正确答案：A 2. 对建筑物危害最大的地震是（）。 A. 陷落地震 B. 火山地震
C. 构造地震 D. 激发地震 正确答案：C 3. 地壳内部发生振动的地方称为（） A. 震源 B. 震中 C. 震级 D. 地震烈度 正确答案：A 4. 滑坡的形成条件与（）有关？ A. 地层岩性、地质构造、地形地貌、水文地质、气候、震动、人为因素等 B. 地形、地质构造、人为活动 C. 地形、地下水、人为活动 D. 地质构造、地形、震动；
正确答案：A 5. 下列哪一项不是沉积岩的结构( )。 A. 碎屑结构 B. 结晶结构 C. .碎裂结构 D. 生物结构 正确答案：C 6. 岩溶和土洞的处理措施应考虑（）？ A. 避开 B. 采取结构和地基处理措施 C. 当地基中有石膏、岩盐时，应考虑进一步溶蚀的可能性 D. A、B、C均应考虑； 正确答案：D 7. 以下不属于背斜特征的是（）
A. 岩层弯曲向上凸出 B. 核部地层时代老 C. 两翼地层时代新 D. 岩层弯曲向下凹陷 正确答案：D 8. 毛细水属于（） A. 强结合水 B. 薄膜水 C. 弱结合水 D. 非结合水 正确答案：D 9. 基础按构造形式划分，不包括下列哪项（）。 A. 条形基础 B. 独立基础 C. 箱形基础
D. 混凝土基础 正确答案：D 10. 静力触探成果可利用地区经验进行（）？ A. 土的强度、压缩性、承载力 B. 压缩性、承载力、单桩承载力 C. 土的强度、压缩性、承载力、单桩承载力、沉桩可能性、判别液化 D. 单桩承载力、承载力、判别液化势。 正确答案：C 11. 有关松散围岩，下述说法错误的是（） A. 松散围岩是指具有整体结构的围岩 B. 松散围岩的变形与破坏主要是在二次应力和地下水作用下发生 C. 主要类型有重力坍塌和塑流涌出 D. 断层破碎带、风化破碎带均是松散岩体 正确答案：A