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人教版九年级电流和电路pptppt课件

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人教版九上物理15.2电流和电路(共16张PPT)

人教版九上物理15.2电流和电路(共16张PPT)
A．L1 短路 B．L2 短路 C．L1 断路 D．L2 断路
电路
例1.如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当 于（ ）
A．用电器 B．开关 C．导线
D．电源
电路
例2.一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关 S1 和 S2 后，会出现的现象 是（ ）
A．灯亮，铃不响 C．灯亮，铃响
B．灯不亮，铃不响 D．灯不亮，铃响
电路
例3.如图甲所示电路，闭合开关后，L1 和 L2 都不亮；现用一根导线检查故 障原因。如图乙所示，当用导线接在 L1 两端时，L1 和 L2 仍然不亮；如图丙 所示，当导线接在 L2 两端时，L1 亮，L2 不亮。则可能的原因是（ ）
电路
电路的构成： 电源 提供电能 用电器 消耗电能 开关 控制电路通断 导线 连接电路元件，提供电荷流动的路径
电路中产生电流的条件
电源
两者缺一不可
电路闭合
电路就是把电源、用电器、开关、用导线连接起来 组成电流可以流过的路线
电路
电路图： 用符号表示电路连接的图
画电路图的要求：
①要用统一规定的符号 不能自造符号 ②注意符号与实物的对应性 ③合理安排电路元件符号 ④呈长方形，导线横平竖直 ⑤从电源正极开始，依次画出元件符号，并用 导线连接起来
A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大
电流
例5.如图所示，通过小灯泡的电流方向是
，通过小灯泡的自由电子
定向移动的方向是
。（选填“A 向 B”或“B 向 A”）
电路
电路
电路的三种状态：

人教版九年级物理全册《15.2电流和电路》 (共25张PPT)

人教版九年级物理全册《15.2电流和电路》 (共25张PPT)

（C）
（D）
2电是（.如路 （开图是短）所（）路示通路。，）；若若路断断；开开若开开只关关闭S2S合、1开、闭关S合2S开,2则，关电则S路1电，是路则
S1 S2
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
太阳落山了，天暗下来，每个人都会很 自然地打开墙上的开关，这时，电灯就亮 了，人们就像白天一样可以自由活动。还 有，英语老师上课时，只有把录音机的插 头插到墙上的插座时，大家才能够听到流 利、标准的英语朗诵。电就在我们身边. 你知道电是从哪儿来的呢？为什么打开开 关，电灯就会亮了呢？你知道什么是电路 呢？电路是由哪几部分组成的？你知道什 么物体可以导电？电流又是如何流动的呢？
2.连线时要画得横平竖直。 3.元件不能画在拐角处（变阻器除外）
（3）根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
实 物 图
电 路 图
L1
L2
四、通路 断路 短路—电路的三种状态
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
试一试
1.下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
二、电路的构成：
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
①电源：提供电能（其它形式的能转化为
电能)
②用电器:消耗电能(电能转化为其它形式
的能)
④导线:输送电能（连接电路元件)
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？

人教版物理九年级全一册1电流和电路 课件(34页PPT)

人教版物理九年级全一册1电流和电路 课件(34页PPT)

（A）
（B）
（C）
（D）
比一比:画出下面的电路图,看谁画得又快又好.
-+
实物图
电路图
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则
电是路（是短（）通路；）若路断；开若开只关闭S合1开、关S2S,2则，电则路电是路 （开 ）路。
S1 S2
想一想 画出电路图
画出电路图
谢谢！
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
下列各组电路元件中，都属于用电器的是（ B ）
A、电灯，导线、开关 B、电灯、电铃、电动机 C、导线、灯座、电铃 D、开关、电视机、电烙铁
干电池是（ 电源 ） 小灯珠是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
根据下图的电路图，请连接它的实物图
下列电路完整无缺的是（ D ）
三、电路图
1、定义：用 统一规定的 元件符号表 示电路连接 情况的图。
2.元件的符号
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。（元件顺序必须与 实物一致）
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

新人教版九年级物理上册第十五章电流和电路第1节 两种电荷 (共26张PPT)

新人教版九年级物理上册第十五章电流和电路第1节 两种电荷 (共26张PPT)

为什么通过摩擦会物使体带电呢？
+ ++
精致导练
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的原因是：
毛皮
的原子核束缚电子的本领弱，摩擦时
毛皮上的电子转移到 橡胶棒上，毛皮因失去电子而带
正电，同时橡胶棒因得到电子 而带负 电。
五、导体和绝缘体
演示1：用橡胶棒连接验电器
演示2：用金属棒连接两验电器
该现象说明了什么？
课堂小结
摩擦 起电
电荷间 的作用
验电器
原子及 其结构
导体和 绝缘体
两种电荷
智慧PK 你能不用胶水把花朵粘在花柄上吗？
一、摩擦起电
日常生活中类似的现象还有很多，同 学们想亲手试试吗？ 请用你身边的器材和物品，尝试探究。
器材：塑料尺、气球、碎纸屑 你是怎样操作的？ 你观察到了哪些现象? 他们的共性是什么？
做一做
1.怎样判断物体是否带电？
物体有吸引轻小物体的性质， 我们就说物体带了电荷。 2.什么是摩擦起电?
用摩擦的方法使物体带电，叫 做摩擦起电。 3.你还知道哪些摩擦起电现象？
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月5日星期五3时57分16秒15:57:165 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午3时57分21.11.515:57November 5, 2

电流和电路PPT课件

电流和电路PPT课件
解：如图所示。
课后训练
16．下图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对 ”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙 是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下 哪个按钮，对应的灯就亮；不按时， 两灯均不亮，请画出符合要求的电路图。
解：如图所示。
课后训练
【点拨】要求照明灯与换气扇既能单独工作，又能同时工 作，故应使照明灯与换气扇并联，且各自的支路有一个开 关控制。 【答案】D
解：如图所示。
课后训练
19．请按照如图所示的实物图画出电路图。
解：如图所示。
课后训练
20．根据如图所示的实物图画出电路图。
解：如图所示。
课后训练
21 ． (2019·济 宁 ) 小 明 利 用 一 红 一 绿两个发光二极管(符号： ) 制作了一个神奇的装置：当电 流从该装置一端流入时发红光 ，从另一端流入时发绿光。下 列各选项中，符合该装置内部 结构的可能是( D )
课堂导练
6．(2020•天津)如图所示的是一个简化了的玩具警车电 路图。若只让电动机M工作，应( ) A．只闭合S1 B．只闭合S2 C．S1、S2都闭合 D．S1、S2都断开
课堂导练
8．(2020·东莞)根据电路图 连接实物图。
【点拨】由电路图可知，两灯泡并联，开关S1位于干路， 开关S2位于L2所在支路，从电源的正极出发，依次连接L2、 S2、S1回到电源的负极，然后把L1并联在L2和S2两端。
课后训练
17．(2020·十堰)某学校有前、后两个大门，在前、后门上 各装有一个按钮开关， 门卫室内有电池组和 甲、乙两盏电灯，前 门来人按下开关时甲 灯亮，后门来人按下 开关时乙灯亮。下列 电路图符合要求的是( )
人教版 九年级上

《电流和电路》课件PPT 人教版九年级物理

《电流和电路》课件PPT 人教版九年级物理

式，其特点是便于画，便于识图。
4. 画电路图的基本要求
（1）电路元件符号用统一规定的符号；
（2）连线时应横平竖直，呈方形；
感悟新知
（3）各元件符号不要画在拐角处；
知3－讲
（4）线路要连接到位，中间不能有断点；
（5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置
一致。
（6）元件做好标注，如S、L 等。
感悟新知
知2－讲
3. 电路中形成电流的两个条件（必要条件）
（1）电路中要有电源； （2）电路必须闭合。
两条件缺一不可，即不能 认为只要有电源就有电流， 也不能认为只要电路闭合 就一定有电流。
感悟新知
知2－练
例2 如图3 所示是某宾馆的房卡，房卡插入插槽中用电 器才能工作，房卡的作用相当于___开__关___。通电后用充 电器给手机充电，手机电池相当于电路中的_用__电__器__。 （均填“电源”“用电器”或“开关”）
2. 电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
（1）按照这个规定，导线中电流的方向与电子定向移动
的方向相反。
感悟新知
知1－讲
（2）在电源外部，电流从电源的正极流向电源的负极。而 电源内部也有电流，电流的方向是从电源的负极流向
电源的正极。为了不在表述时出现错误，表述电路中
电流方向时，可以加上“用电器”。如：电路中的电
感悟新知
知1－练
点拨：为了防止电荷被导走，制作部件B的材料必须 是绝缘体。用带负电荷的橡胶棒接触金属球A，电子定 向移动方向是A→C→D，因为电子带负电，电流方向与 负电荷定向移动方向相反，所以验电器中存在瞬间电流， 电流的方向是D→C→A，即电流方向是从D到A。
感悟新知

物理人教版九年级全册152 电流和电路 PPT课件

物理人教版九年级全册152 电流和电路 PPT课件

小循环练习四：通路、断路和短路
4、请仔细读图，按所示电路连接情况填写信息： A属于___断__路__路，B属于___短__路___ 路， C属于通__路_____路．（填：通、断或短）
小循环练习四：断路故障的识别和导线搭桥查找故障位置 D
小循环练习四：断路和短路
D
对应练习：练习册第40页第16题
通路
断路
短路
定义
正常接通的电路或 者用电器能够工作 的电路
电路某处被切断， 直接用导线把电源
的电路
的正负极连接起来
的电路
电流 有正常的电流 没有电流
有很大的电流
不良 后果
无
用电器不能工作
会烧坏电源和导线， 用电器不工作，也
属于故障电路 属于故障电路
小循环练习四：断路和短路
1、小丽在“如何让小灯泡亮起来”的活动中，把小 灯泡、干电池、开关用导线连接起来，闭合开关， 灯泡不发光，过了不久电池就发热，这个电路的故
小循环练习四：断路和短路
如图所示，闭合开关S时，
小电灯L1、L2都不亮．用
一段导线的两端接触a、b
两点，两灯仍都不亮；接
触b、c两点时，两灯也不
亮；接触c、d两点时，两
灯都亮．则该电Βιβλιοθήκη 的故障是__开_关__S处．断路
对应练习：互动：第52页第21题（1）
如图所示，闭合开关S后，发现L1、L2两 灯都不亮，将一根导线的两端分别接到a、 b点（或接到c、d点）时，两灯都不亮； 接到d、e点时，只有一只灯泡发光。若 电路故障只有一处，则可能是（ ） A．灯泡L1灯丝断了 B．开关S接触不良 C．灯泡L1灯丝短路 D．灯泡L2灯丝断了
障是（ D ）
A．灯泡坏了 B．电池没电 C．断路 D．短路

人教版物理九年级上册《电流和电路》ppt课件

人教版物理九年级上册《电流和电路》ppt课件

导入新知
电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
探究新知
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两
极连接起来。 • 实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），
A
B
•－ •－ •－ •－ •－
•－ •－
•－ •－
•－•－
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
开关要闭合
要有电源
闭合开关后，灯泡不亮。 加上电池后，灯泡亮。
电路中电流形成的条件：（1）有电源；（2）电路要闭 合.
知识点2 电路 1．电路的组成
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
画电路图要求： （1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
根据实物图画出电路图
-
+
实物图
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）

人教版九年级物理-第十五章第一节两种电荷(共47张PPT)

人教版九年级物理-第十五章第一节两种电荷(共47张PPT)
这样规定的理由是( C )
A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。
B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。
C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料
桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火 灾。
D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料 桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。
第十五章 电流和电路
一 两种电荷
课时二
二、原子结构 元电荷
1、原子的结构:
原子结构
原子
肉眼下的玻璃 棒
原子
电子显微镜下的 玻璃棒
原子核
核外电子
原子及其结构
物质是由分子、原子组成的。
1、原子由原子核和核外电子组成。 原子核位于原子的中心,比原子小得多。
2、原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 3、电子是带有最小负电荷的粒子。所带电 荷量为1.6×10 -19C。 人们把最小电荷量叫做元电荷,常用符号e表 示。
实验1: 用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠
近被悬挂的另一根摩擦过的玻璃棒，观察所发生
现象。
电荷的排斥103.SWF
实验2:
把用丝绸摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮 摩擦的橡胶棒。观察所发生的现象。
观察实验现象
实验分析:
• 大量的事实使人们认识到： • 1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电
思考？
下列现象不属于摩擦起电的是 ( D)
A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻 微的噼叭声
B、用干净的塑料梳子梳头发时，头 发会随梳子飘起
C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附 灰尘
D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
那么什么规律?
荷）
• 2、用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 正电荷；

新人教版九年级物理全册课件15.2电流和电路(共18张PPT)

新人教版九年级物理全册课件15.2电流和电路(共18张PPT)
电路图。
第2节 电流和电路
• 知识点四通路断路短路 • 5．如图15.2-6所示的电路，
如果把开关S1、S2都断开， 电路处于 断路 状态； 把电开路关处S于1断开通、路S2闭合状，态； 如电果路把处开 于关S短1、路S2都闭状合态，。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第2节 电流和电路
• 活动小结：发光二极管具有单向导电的特性。观 察发光二极管（LED灯）是否发光，可判断电路 中是否有电流及电流的方向，从而判断电源的正 负极。
第2节 电流和电路
• 新知二电路的构成
• ●阅读课本P38“电路的构成”的内容，完成下列 问题。
• 1.电路由由 电源 、 开关、 导线 和 用电器 四个
成的。电源是在电路中提供电能的装置，能够维持通过 电路的 电流 ，常用的电源有 电池、发电机 等。 用电器是在电路中消耗 电能 的装置，如 灯泡 。 输送电能的是 导线 ；控制电路通断的是 开关 。
• 2.金属里面有大量可以自由移动 的电子，平时这些电子运动的方 向 杂乱无章 ，接上电源之后， 它们就受到了推动力，就会 做 定向 移动，形成电流。
谢谢观赏
You made my day!

人教版九年级物理15.2《电流和电路》ppt课件(共46张PPT)

人教版九年级物理15.2《电流和电路》ppt课件(共46张PPT)

5. 图15.2-12 甲、乙中，各有一根导 线接错而使小灯泡被短接，请把这根导 线找出来，在上面打一个“×”。
A
电压表
V
变阻器
电动机
M
电阻
怎样画电路图
元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
按顺序从正极依次画到负极，或从负极 依次画到正极。
9、电路和电路图 +-
实物图 画电路图的要求
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机 电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
干电池是（ 电源 ） 小灯泡是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
三、电路图
3. 观察图15.2-10 所示的手电筒结构图。 按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画 出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。
4. 图15.2-11 是某人连接的电路，小电动机 能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”， 表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出 来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
+
请按照电路图，用笔划线代替导线 把实物电路连接好： +
四、电路的状态
1、通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2、断路：某处被断开，没有电 流通过的电路。
1.导线断了 2.开关断开 3.灯丝断了 4.接线有松动
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发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。 (长正短负，单向导电）
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
电流的方向
规定正电荷的定向移动的方向为电流的方向
在电源外部，电流的
方向是从电源的正极 经过用电器流向负极。
头重 脚轻
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
怎么画电路图
1、元件的布局要得当， 美观均匀！ 2、电路图要画成矩形， 导线要横平竖直！
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
太丑！
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
怎么画电路图
1、元件的布局要得当， 美观均匀！ 2、电路图要画成矩形， 导线要横平竖直！ 3、不要将器件画在图拐 弯处。
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
哭笑不得！
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
画电路图的正确打开方式
后果:
不工作
被短接的用电器_________,
灯泡L1_不__会__烧坏
M
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
电路的三种状态
1、通路:
处处连通，用电器能够工作的电路。
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
电路的三种状态
2、断路:
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
电路的元件
（1）电 源： 提供电能 （2）用电器： 消耗电能 （3）导 线： 输送电能 （4）开 关： 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
某处被断开，没有电流通过的电路。
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
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电路的三种状态
3、短路：
直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路 时会损坏 电源,甚至 引起火灾!
局部短路
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
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元件符号
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
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怎么画电路图
1、元件的布局要得当， 美观均匀！
人教版九年级1 5 . 2 电流和电路p p t 课件 2 3 张P PT
电流的形成
那电流是怎么形成的呢？
要想让小灯泡亮，必须要有电池，还要用导线将 它们与电池连接成闭合的回路。
产生持续电流的条件: 1.有电源 2.闭合回路
电流的形成
[形成]： 电荷的定向移动形成电流
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利用发光二极管判断电流的方向
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
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光控开关
感应开关
温控开关
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各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
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台灯
微波炉
电脑
电烤箱
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电路图
图1
图2
图2是电饭锅下面的电 路,是不是眼花缭乱?
用符号表示电路连接的图,叫 做电路图。
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熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图3
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各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
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学生电源
燃料电池
发电机
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各种开关
先画电源，从正极开始，按照电流方向，一一对
应依次经过各元件画到负极。
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按照实物摆放顺序画电路图
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请画出以下电路的电路图。
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第十五章 第2节 电流和电路
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大韶关夜景
思考与讨论
1. 假如你是一名灯光设计师，你 可以让这只小灯泡亮起来吗？
2.请根据你们的讨论选出所需要 的器材。
请用导线连接电路让小灯泡发光
温馨提示： 连接电路时开关
要断开！！
禁止用导线把电池 的两极直接连起来!
自由电子（负电荷）定向移动 的方向与电流方向相反！！
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电路
产生持续电流的第二个条件是电路，那什么叫电路呢?
开关
用电器
导线
电源
由电源、用电器、导线、开关组成的电流 可以流过的路径叫做电路。