【初三政治试题精选】高二政治下册用对立统一的观点看问题基础复习训练题(含答案)

第二框用对立统一的观点看问题1.山东省政府强调在“蓝黄两区”建设中,要牢牢把握主题主线,努力在加快转变经济发展方式上为全省发展积累经验、探索路子。

上述要求所蕴含的辩证法思想有( )①抓住主要矛盾②把握主要方面③坚持一切从实际出发④坚持矛盾普遍性和特殊性的统一A.①③B.②④C.①④D.②③答案C解析在“蓝黄两区”建设中要把握主题主线,坚持了抓主要矛盾;为全省转变经济发展方式探索路子,坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一,故①④符合题意;②未体现;③属于唯物论。

2.开发海洋经济,强调在保护中开发,在开发中保护,把可持续发展放在首要的位置。

这启示我们( )①矛盾的主次方面是辩证统一的②想问题、办事情既要全面,又要善于抓重点③要坚持两点论与重点论的统一④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的A.①②B.②③C.③④D.①④答案B解析开发与保护是事物发展中的两个矛盾,“在保护中开发,在开发中保护,把可持续发展放在首要的位置”,强调了想问题、办事情既要全面,又要善于抓重点,即要坚持两点论与重点论的统一。

3.“竹竿效应”源于对果农采摘果实的观察。

果农常用竹竿采摘有刺大树上的果实,只有竹竿最长的才能采得最多。

“竹竿效应”蕴含了一个道理,即应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高。

这给我们的哲学启示是( )①主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾②矛盾双方是相互依赖、相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾③全局和部分是相互制约的,要恰当处理好关系全局的决定性因素④量变和质变是辩证统一的,要抓住时机促进事物从量变到质变A.①③B.②③C.①④D.②④答案A解析关键因素即主要矛盾、关键部分。

“‘竹竿’有多长,水平就有多高”,这说明主要矛盾(关键部分)对事物发展起决定作用,故①③符合题意。

4.右面漫画启示我们( )(据夏明作品改动)①坚持辩证法,反对形而上学②注重修身养德,树立正确的真理观③看问题要抓住主要矛盾的主要方面,分清主次④坚持质变比量变更重要的原则A.①③B.②③C.①④D.②④答案A解析本题是漫画类试题,要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系教材选”的原则。

3-9第2框用对立统一的观点看问题一、选择题1．当前，如何控制通货膨胀是一个热门话题。

有学者称：按CPI(消费物价指数)计算，通货膨胀主要是由一篮子商品价格决定的，一篮子商品中的1/3是食品，食品中的1/3是猪肉，所以，把猪肉管好就行了。

这里的“把猪肉管好就行了”所蕴涵的哲理与下列俗语相同的是( )①打蛇打七寸，擒贼先擒王②人非圣贤，孰能无过③兵来将挡，水来土掩④好钢要用在刀刃上A．①④B．②③C．①③④ D．①②④[答案] A[解析] “把猪肉管好就行了”体现了办事情抓主要矛盾。

①④都是抓主要矛盾的表现。

②属于全面地看问题；③属于具体问题具体分析。

2．生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。

这启示我们必须坚持( )A．主观与客观的统一B．矛盾主、次方面的统一C．主、次矛盾的统一D．客观规律性与主观能动性的统一[答案] B[解析] “是药三分毒”“我们看重的是那七分的药效”，突出体现了矛盾的主、次方面的关系，故应选B。

A、C、D与题意无关。

3．中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。

”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成材打好基础。

这就是说要( )A．抓住矛盾的主要方面B．集中力量解决主要矛盾C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾D．坚持一切从实际出发[答案] B[解析] 高中阶段是人生的关键时期。

这体现了抓中心、抓关键、抓主要矛盾，故选B。

主次矛盾和矛盾主次方面相互关系原理要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。

据此回答4～5题。

4．两点论和重点论的关系是( )A．统一的，两者没有任何区别B．对立统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者紧密相连C．对立的，讲两点就不能讲重点，讲重点就是侧重在某一个方面D．两点论与重点论没有任何联系[答案] B[解析] 本题考查课本基础知识，只有B项符合题意。

一、选择题1．2014年6月下旬，国台办主任张志军首度访台。

此行极大地提升了两岸政治互信，坚定了两岸双方和平发展的决心、信心及意志，不必因一时的挫折困扰而气馁，更不能因为少数偏颇、非理性势力的干扰而动摇。

材料体现的辩证法道理是()①前进性与曲折性的统一②两点论与重点论的统一③一切从实际出发④量变与质变的统一A．①②B．③④C．①④D．②④解析：上述材料“此行极大地提升了两岸政治互信，坚定了两岸双方和平发展的决心、信心及意志，不必因一时的挫折困扰而气馁，更不能因为少数偏颇、非理性势力的干扰而动摇”体现了前进性与曲折性的统一，坚持两点论和重点论的统一，故题肢①②正确；题肢③属于唯物论，题肢④与题意无关。

答案选A。

答案：A2．习总书记颇为钟爱的古训：“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。

坐观其变而不为之所，则恐至于不可救……”这给我们的辩证法启示是()①要坚持一切从实际出发、实事求是②要坚持用对立统一的观点看问题③办事情要善于抓住重点④要重视事物量的积累，防微杜渐A．①③B．①④C．②③D．②④解析：作答时注意答题范围为辩证法，由此直接排除①，①是唯物论；材料没有涉及主次矛盾和矛盾的主次方面，因此③不符合题意；②④符合题意，答案D正确。

答案：D3．2014年中央财政设立专项资金100亿元，对重点区域大气污染防治实行“以奖代补”。

制定重点行业能效、排污强度“领跑者”标准，对达标企业予以激励。

下列选项与这一举措蕴含的哲理相一致的是()A．蠹众而木折，隙大而墙坏B．明者因肘而变，知者随事而制C．扬汤止沸不如釜底抽薪D．纵使思忖千百度，不如亲手下地锄解析：注意材料中关键词“重点”，体现了抓主要矛盾的原理，C项应选。

A项体现了量变与质变的关系；B项体现了具体问题具体分析的方法；D项强调实践第一的观点。

答案：C4．开展群众路线教育实践活动要牢牢把握作风建设这个主要任务，才能对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。

矛盾就是对立统一练习与解析一、选择题1.“君子和而不同”的思想蕴含了（）A.矛盾的观点B.发展的观点C.规律的客观性D.联系的多样性【解析】从哲学上来讲，“和”是指统一，“不同”是指对立。

【答案】A2.哲学上所讲的矛盾是指（）A.对同一事物的不同认识B.事物之间相互排斥，相互斗争的关系C.敌对阶级之间的斗争和冲突D.事物自身包含的既对立又统一的关系【解析】本题考查矛盾的含义。

矛盾就是对立统一，对立和统一始终不可分割，因此B项片面。

不能把哲学上讲的对立、斗争和日常生活中特别是政治用语中的“对立”“斗争”混为一谈，不能把哲学上讲的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈。

因此A、C项不选。

【答案】 D3.矛盾双方的对立统一关系（）A.专指事物内部存在的这种关系B.特指事物之间存在的这种关系C.指事物内部和事物之间存在的这种关系D.指自然界与人类社会之间存在的这种关系【解析】本题考查对矛盾含义的理解和把握。

矛盾双方对立统一的关系，既指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系。

A、B、D三项都是片面的。

【答案】 C4.下列说法中，最能体现矛盾统一的是（）A.声东击西B.因材施教C.积劳成疾D.居安思危【解析】本题考查对矛盾的统一性的理解。

所谓“统一”，是指两种情形。

第一，矛盾双方在一定条件下相互依存。

第二，矛盾着的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。

A项主要是体现现象与本质的关系，B项体现具体问题具体分析，C项主要是体现量变引起质变。

注意题干“最能体现”的这一规定性。

【答案】 D5.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”老子的这句话说明（）A.万事万物都在运动中B.一事物和他事物之间并不存在界限C.矛盾双方相互依赖，互为存在条件D.必须在运动中把握事物【解析】本题考查矛盾双方相互依存这一知识点。

老子这段话是说矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。