关于大学生毕业就业主题调研实践报告

毕业生调研报告范文(三篇)2023毕业生调研报告范文篇一一、调查背景随着07级应届毕业生开始面临毕业走出校园，各种各样的就业情况也摆在了我们面前。

针对这一情况，现作一份毕业生就业形势分析报告。

二、调查目的对这一情况进行调查，从而使毕业生能够看清当前社会的就业现象、认清自己，摆正自己的位置，在找工作的时候能有所准备，很好地应对各种情况。

1、学校待毕业生就业情况有3月份刚到各大高校就已感到就业气氛了，学校开始向毕业生介绍一些实习单位，并且一些企业进入学校招聘。

但一开始的招聘会最终被招走的人很少。

通过了解原因有以下几点：(1)很多人不在意最初的招聘会，认为今后还有很多机会，有货比三家的思想，想等机会。

而且有些毕业生经过实习，在工作岗位上的历练，认为还是学校最好，想享受最后当学生的时光。

(2)最初的招聘会对于一些毕业生来说，当做积累应聘经验的一种途径，以了解如何找工作。

(3)对于校园招聘，很多人认为待遇差，薪资低，把没有工作经验的应届毕业生当苦力，不愿签工作。

(4)还有一部分毕业生家里面可以帮忙找到工作，或是嫌工作地点偏远。

还有的就是要有一些考试等。

介于这些种种，学校最终留下的人还是比较多的。

之后各个学校还会继续有大型校园招聘会，以及人才交流中心为应届毕业生提供就业的一个渠道。

2、社会就业情况中国普通高校毕业生每年都在增加，而毕业生就业率仅能达到百分之八十左右，未就业的毕业生在以往其实都找到了工作，但好像出于一种无理由的现象吧，毕业生找到的第一份工作90%以上都不会是他们的终身职业，甚至是第二份、第三分……我们都在把第一、第二当作跳板，然后寻求最好的、最适合自己的。

如我校一开始出去实习可以签到工作的同学也会陆续返校。

而又有时候是毕业生有好高骛远的情结，所以一直处于跳槽状态。

而这些毕业生以及下岗职工寻求再就业增多、大批农村人口涌入城市，从而更加大了__年高校毕业生就业的难度。

毕业生调研报告范文篇二：一、概要我们采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查!我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。

关于就业的社会实践报告5篇记录实践报告的目的是了解个人的不足，我们才能更好地对自己进行一个完善，实践报告的记录是我们对自己实践情况做出的深刻反思，能帮助我们提高实践能力，以下是作者精心为您推荐的关于就业的社会实践报告5篇，供大家参考。

关于就业的社会实践报告篇1一、调查的背景与目的加强与训练学生观察社会，认识社会以及提高学员分析和解决问题能力。

了解近年普通高校本科毕业生毕业后工作、就业、业务状况以及社会适应情况，和社会用人单位对最近的高校毕业生认识与评价。

进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才。

广州电大调查课题组特意组织了本次调查。

对20__--20__年的普通高校本科毕业生质量进行了调查，调查针对20__--20__届毕业生在校学习期间和工作后的实际情况，采取问卷和访谈相结合的调查方式进行。

二、社会调查的过程我国在1998高校年毕业生数量为108万，之后开始扩招。

20__年统计部门给出的数据是559万。

10年后是5倍多的数量增长，在如此庞大的毕业生数量中，他们进入社会时碰到了哪些问题？工作能否合适？他们能否胜任工作？而人单位对他们评价怎样？通过本次社会调查，我们不仅是对高等教育的实践环节教学调查，也是极其宝贵的社会信息反馈。

本次社会调查对象是于20__年的本科毕业生与其用人单位，具体过程及相关内容整理如下：（一）调查的时间、地点和方式本次普通高校本科毕业生质量调查时间为20__年9月18日，调查地点广州白云，本人通过互联网进行发放问卷以及访谈。

本次调查共发放调查问卷5份，回收5份，有效2份。

（二）对象20__年普通高校本科毕业生及其用人单位序号12毕业生名艾文光陈秀辉毕业学校孝感学院孝感学院所学专业材料化学材料化学毕业时间20__20__用人单位绍兴福莱包装亨斯曼纺织染化。

（三）调查的内容我首先对调查问卷的内容进行了解，问卷分为：毕业生本人和用人单位两版共8页，然后通过问卷调查的方式得到最前沿，最准确的调查信息，再通过对所得到的问卷进行统计和分析，从而得出本科毕业生的毕业质量及相关体会、建议。

大学生就业社会实践报告（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生就业社会实践调查报告（4篇）大学生就业社会实践调查报告（通用4篇）大学生就业社会实践调查报告篇1近年来，大学生的就业问题显得越来越突出。

一般来讲，大学生毕业后有两个选择：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。

而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。

一、当前大学生就业现状201_年全国普通高校毕业生规模达630万余人，社会就业压力大，很多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择业，先择业后就业，继续深造。

有过四分之一的学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。

究其原因：一是经济知识时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素质，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素。

__大学劳__学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告》一书中指出，大学生就业难，主要表现在三个方面：一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。

与发达国家比较，美国约有2.7亿人口，大学近4000所，若要达到如此的比例和规模，中国需要办20__0所大学;即使按照韩国目前高等教育的规模水平，中国也要办近10000所大学才够。

国内总共才1000多所普通高校，即使算上成人和民办高校，也不过3000多所，大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。

二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。

调查发现，我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右，远远高于美国和欧洲等国的10%左右。

薪水是人们对一份工作最基本的要求。

在20__年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中表明，大学生们对薪水要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间，其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接受自己的工资在1500-20__元，认为20__-3000元比较合理的占21%。

篇一：就业指导实践经验报告简述职业指导实践若干经验高职毕业生就业难的原因是多方面的，其主要原因是：学生对人才市场规则、就业的有关政策和就业的基本知识了解不够，缺乏就业的有关准备，缺乏对择业技巧的掌握，对就业市场的适应度比较低。

为此，就当前的就业形势，开设职业指导课，加强职业指导的针对性和实效性，提升高职毕业生就业竞争力，应该成为高职院校领导和教师关注的重要问题。

一、开设职业指导课的目的和要求高职毕业生的就业率是判断高职院校办学质量的重要指标，是高职院校市场竞争力的重要体现。

衡量高职院校工作最重要的标准就是看其毕业生是否受到社会的欢迎，是否具有较高的就业率。

毕业生的就业率与毕业生的个人素质密切相关。

毕业生的个人素质好，就会得到市场的认同，学校的就业率就高。

因此，为提高学生个人素质，提高毕业生的就业竞争力，开设职业指导课就显得格外重要。

开设职业指导课，是为了帮助学生了解社会、了解国情、了解就业创业的有关知识；正确地认识自己，发展自己的职业认知、职业能力、职业兴趣和个性特长；掌握职业道德基本规范和必要的就业创业技巧；树立高尚的职业理想和正确的就业创业观念；培养良好的职业行为习惯，提高自己的综合素质；克服在就业创业时存在的盲目性，自觉根据社会需要和个人特点，顺利就业或自主创业；逐步实现人与职业的合理匹配，适应社会，不断发展，走向成功。

通过开设职业指导课，使学生了解职业的涵义、特点、产生、演变以及职业的分类、职业群和发展趋势，培养职业意识；了解产业、行业、专业的历史沿革、现状、发展前景以及本专业在现代化建设中的地位、作用；认识专业、熟悉专业，树立热爱专业的思想，培养敬业意识。

使学生了解时代对人才的要求，社会、行业对人才的要求，明确高职人才应具备的基本素质；认识自己的身心特点、学识能力与未来职业需要之间的差距，勤于学习，善于学习，培养良好的学习习惯；善于发现问题，解决问题，有意识地根据未来工作的需要，提高自己的综合素质，增强自己的竞争实力。

关于就业主题大学生社会实践调研报告五篇大学生学校生活社会调查报告当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。

我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。

加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。

在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更多地与社会接触。

而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生能够在学习的同时，踏入社会，寻求工作。

那样学生能够及时到了解自我的不足，了解此刻社会上所需要的什么样的人才。

比较之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。

所以，我国大学生就应走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。

新世纪面临着新机遇和新挑战，国际国内形势都在发生深刻变化。

在诸多因素诸多矛盾交织发展的状况下，对人们产生较大冲击影响的国内或国际性地区性的事件会不断发生。

这些可预见或难以预见的重大事件，无一不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教育国际主义教育素材。

大学生是不断成长的一代知识新人，对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。

我国过去几年的高等教育发展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例十分刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，所有问题的焦点，此刻转移到了内部。

中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延发展到打造内涵实质。

育人的好处既广大又深远。

高等学校是培养人才的重要基地，转变教育思想，更新教育观念，提高大学生综合素质是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，提高大学生思想道德素质，是进行素质教育的切入点和突破口，是提高大学生综合素质的前提和基础。

所以，务必站在历史的高度，以战略的眼光来认识加强高校德育工作。

教育出了问题，会在一代人甚至几代人中产生恶果。

事实上，我们的教育制度的确发生了一些带有全局性的负面影响，我们的优秀人才，正在为他们的优秀付出代价;我们的社会，我们每个人，也将为此付出代价。

关于大学生就业的社会的实践报告7篇第1篇示例：大学生就业是社会的重要议题，关乎国家经济发展和社会稳定。

大学生就业问题一直备受社会关注，各级政府和相关部门也一直在积极探索解决的有效路径。

将政策理念真正转化为可行的实践行动，需要全社会的积极参与和支持。

本报告旨在围绕大学生就业这一话题，探讨当前社会的实践情况，以期为更好地解决大学生就业问题提供参考和借鉴。

一、大学生就业现状大学生是国家的未来和希望，其就业情况关系到整个社会的发展。

随着高等教育的普及和扩招政策的实施，大学生毕业人数不断增加，但就业形势却并不容乐观。

数据显示，大学生就业率逐年下降，就业困难、薪资待遇低、岗位不匹配等问题大都存在，让不少毕业生面临着就业焦虑和挫折感。

二、大学生就业的挑战与问题1. 就业压力大：随着高校毕业生数量的不断增加，市场岗位数量却没能跟上，导致供大于求的局面，大学生在就业竞争中面临巨大的压力。

2. 就业渠道单一：许多大学生只顾专业知识学习，忽视了实践能力的培养，导致在就业市场上表现不佳。

3. 学历与经验不匹配：许多用人单位要求应届毕业生有一定工作经验，但许多大学生却缺乏实际工作经验，导致学历与经验不匹配。

4. 薪资待遇不公平：一些用人单位对大学生的薪资待遇不公平，导致毕业生薪资低、福利差。

三、大学生就业的社会实践为了更好的解决大学生就业问题，各方力量都在积极实践。

政府出台了一系列政策措施来促进大学生就业，减轻他们的就业压力；学校加强实践教学，提高学生的实践能力；用人单位积极培训和照顾大学生，为他们提供更好的发展空间。

社会各界也在积极实践，为大学生提供更多就业帮扶，例如举办就业招聘会、提供职业指导、开展实习实践等，为他们搭建更多的展示平台。

四、改进大学生就业的建议1. 政府应该加大对大学生就业的政策支持力度，优化就业市场环境，为大学生提供更多就业机会。

2. 学校应该加强实践教学，培养学生的实践能力，提高他们在就业市场上的竞争力。

毕业生就业调研报告总结5篇在出现了某些事件和情况后，我们要通过科学的方法去研究，我们在调查结束后还需要完成调查报告。

以下是小编为大家整理的毕业生就业调研报告，欢迎大家分享。

毕业生就业调研报告总结（一）超三成自考毕业后才参加工作的自考毕业生工资在XX元以上；六成自考毕业生在国家机关、企事业单位就业；20XX年自考毕业生就业状况明显好于普通高校毕业生。

这是省自考办昨日向媒体发布的最新调查报告的部分内容。

据悉，这是我省首份关于自考毕业生就业的调查报告。

自考后就业三成月薪超XX调查数据：多数自考毕业生工作收入高于社会平均水平。

在工作后选择自考的被调查者中，40%月收入在1500元以上，46.44%月收入在1000元至1500元之间，月收入在1000元以下的仅占13.7%。

自考毕业后才就业的自考毕业生收入情况比在职自考毕业生更好，18.5%月收入在3000元以上，月收入XX元以上的占34.8%，56.17%的被调查者的月收入在1000元至XX元之间，而月收入在1000元以下的仅占9%。

部门分析：省自考办分析认为，在目前大学毕业生起薪越来越低的现实下，自考生的工资水平却出现了增长。

这是因为自考生很多是在工作了一段时间有了工作经验后，去考取更高的学历。

在拥有了经验和学历之后，他们肯定会选择高于原来岗位工资的目标跳槽，工资也就实现了步步高。

就业状况好于科班生调查数据：数据显示，我省XX年毕业后才就业的自考毕业生绝大多数在毕业当年就实现了就业。

95.2%被调查者在毕业当年就实现了就业，3.3%于XX年就业，1.5%于XX年实现了就业。

部门分析：根据调查数据，省自考办分析认为，20XX年我省自考毕业生的就业状况明显好于普通高校毕业生。

不少自考毕业生原本是专科在读生，在学校里一边上大专课程，一边通过自考拿本科文凭，毕业时就有了两本文凭。

这是不少自考毕业生找工作容易的原因之一。

近两成毕业后得到升迁调查数据：18.3%的被调查者自考毕业后在工作职务上有了提升。

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第一篇：就业指导实践心得体会这学期的大学生就业指导课虽然次数不多，但却让我受益匪浅。

在这不长的时间里，我学到了很多书本上没有的知识，对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了系统的了解。

以前，我对就业和专插本这“十字路口”不知该选择往哪条路走，现在我知道我该怎么走了，我要好好的为专插本做准备，同时关注就业。

我相信，成功只会“走向”有准备的人。

记得黄老师给我们上第一次课的时候，他问道，有谁是准备专插本的，我旁边的同学都纷纷的举手。

此时的我，心理在做着激烈的斗争，我该何去何从呢?最后我还是举手了。

但实际上我还是很犹豫。

但经过黄老师的指导和个人的分析，对于我个人来言，专插本还是比较有优势的。

因为我的意向职业是教师并且我本人现在的学历只是专科而已，如果出去找好的工作一定会很累很费劲，主要是因为目前的教师职位的门槛越来越高，专科生是很难找到好的工作的，基于如此现状我要继续深造，为以后就业做好充分的准备，我相信机会是留给又准备的人的。

但是现在的我就是特别想要早日的工作，因为我家里也不富裕，父母也很累，如果供我念多两年的书的话，又要花费家里好多钱，父母真的很不容易。

所以我决定“两手抓”在在准备专插本的同时关注就业情况，抓住机遇，老师曾说过很有道理的话：机遇只垂青有准备的头脑，所以我们都应当做好充分的心理准备，把握恰当的机会。

就业要取得别人的欣赏、信任，要“成才”，要让工作找你而不是你找工作。

现在的竞争非常激烈，但只要你自己有能力，能向别人证明你的能力，那么担心与忧虑将不属于你。

莫泊桑说：生活不可能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟!无论我们在哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以“志存高远，脚踏实地”的态度来面对今后的人生。

这就是在黄老师您的课上悟出来的道理。

毕业大学生就业情况调查报告（5篇）毕业高校生就业状况调查报告1随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻。

对每个高校生来说，及早规划自己的职业生涯，对确定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

我和其他两位同学一起组成一个团队用问卷形式对西南政法高校的同学做了一个不完全的调查，问卷的问题极具代表性，对没每一个高校生就是一个很好的参考。

调查内容：一·高校生对就业形式的认知就业是每个高校生都要面临的问题，对这个问题有清楚的熟悉会对自己的就业有很大的关心的。

有绝大多数人对就业这个问题的熟悉是很清晰的，75%的人认为就业形式严峻，就业难。

17%的人认为形式正常。

看来很多人对这问题没有偏离现实。

就业形式的严峻迫使高校生在高校里努力的学习学问，严峻的形式也是高校生学习的压力。

所以，认清形势将会关心你更好就业。

二·就业的砝码问卷里提到专业、学校、个人力量，什么对就业的关心最大。

5%的人选择了学校，如今社会上的确存在这样不公正的现象，或许她的聘请广告上写道“只招211工程高校”。

高校的名气对就业的确有影响，但是进入名牌高校的人却是少数啊。

总体上来看，其他高校的就业率也不差。

11%的人选择了专业，社会上流传“选好学校，还不如选个好专业”。

专业对以后就业的确有影响，比方某高校的王牌专业，它的就业率就始终很高。

但是就业以后，常常会消失专业不对口。

专业只是影响就业的一个因素。

90%的人赞成个人力量才是就业的最大砝码。

有了力量，无论走到那里就有饭吃。

但我个人认为，你没有那块敲门砖，进不了那扇门，即使你再有力量也是无济于事。

所以光有力量是不行的，你得有肯定的资质，文凭。

三·怎么样就业谈到通过什么方式就业，也不过这几种方式：校方推举、找关系、靠自己。

这是高校生就业面临的最大的问题。

举一个例子，但不是肯定的。

一个农村的孩子高校里学业平平，没有被校方推举就业，没有亲戚伴侣可以关心他，他就只有靠自己的力气找一份工作，但是糟糕的是力量又不是很好，所以自然而然的失业了。