广东省梅州市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法C卷

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。

①这是一年的最后一天——大年夜。

_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

_________A . AB BB . AC BC . A A CD . A A B2. （2分）下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（）例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。

A . 太阳会发光，会发热，像个大火球。

B . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。

C . 春天到了，大地变成了一片绿毯。

3. （2分）下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A . 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。

B . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。

D . 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

4. （2分）我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。

（）老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______.A . :“，“”，。

”B . :“，‘’，。

”C . ，“，‘’，。

”D . ，“，“”，。

”5. （2分）下列不是比喻句的一项是（）A . 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

B . 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

C . 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A . “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。

”B . 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……C . 今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。

D . 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

2. （2分）下列语句内容表述正确的一项是（）A . 鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、闰土、林冲等，已成为家喻户晓的艺术形象。

B . 《最后一只熊》的作者是缪小琴。

C . 大禹治水、卧薪尝胆、李广射虎、虎门销烟等都是我国5000年历史长河中泛起的朵朵浪花。

D . “这个人好像在哪里见过。

”使用了比喻的修辞手法。

3. （2分）对《匆匆》一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是（）A . 作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。

B . 作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。

C . 句中用了拟人的手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。

D . 日子逝去，如烟雾消散，两个比喻写出了时间流逝悄无声息。

4. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。

①这是一年的最后一天——大年夜。

_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

_________A . AB BB . AC BC . A A CD . A A B5. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。

部编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法一、单选题（共16题；共32分）1.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A. 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B. “今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。

C. “哼！你不认识？我可认识他。

”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。

”D. 这个青年二，三十岁。

【答案】B2.下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。

（夸张）B. 黎明时候，雨倾盆而下。

像泼。

像倒。

（比喻）C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

（对偶）D. 芒果树开的是不太团结的白花。

（拟人）【答案】B3.下面四句话中不是拟人句的是（）A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

【答案】 D4.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。

（破折号表示解释说明）B. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

（破折号表示声音延长）C. 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

（省略号表示话没说完）【答案】C5.依次选择修辞手法，正确的选项是（）①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。

④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。

A. 拟人拟人设问比喻B. 比喻拟人疑问拟人C. 比喻比喻疑问比喻D. 拟人比喻设问拟人【答案】 D6.下面的句子中不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A . 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。

B . 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C . 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

D . 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”2. （2分）下列句子运用了拟人手法的一项是（）A . 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

B . 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

C . 云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。

D . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

3. （2分）(2019·贵定) 判断句子类型，请选择正确的一项是（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A . 陈述句B . 疑问句C . 反问句D . 祈使句4. （2分）下列语句标点符号使用有误的一项是（）。

A . 竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B . 再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

C . 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D . 我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。

5. （2分） (2019六上·南充期末) 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A . 门嘎吱一声，仿佛有人进来。

B . 翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。

C . 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）给下面的句子选择标点（）①不要瞎忙吧②方志敏说③我们不像你们当官的④个个都有钱⑤我们革命不是为了发财⑥A . ①“②！” ③：“④，⑤。

⑥！”B . ①“②！” ③，“④，⑤。

⑥！”C . ①“②！” ③，“④，⑤，⑥！”2. （2分）下列句子中不是比喻句的一项（）。

A . 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。

B . 看这字迹像是小飞写的。

C . 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

3. （2分）句子万花筒。

（1）病句“因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。

”最好的修改方法是（）A . 把“因为”去掉B . 在“被”前加“所以”C . 把“被”改为“把”D . 把“被炉前的没有收拾干净的柴草燃着”全删去（2）下面句子不是比喻句的是（）A . 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧中的净角出场。

B . 不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

C . 魏格纳在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

D . 你应该像我一样做出痛苦的表情。

4. （2分）(2016·深圳模拟) 下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A . 老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

B . 晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

C . 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D . 那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。

5. （2分）下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）A . 王晓丽长得像她的妈妈，非常漂亮。

（比喻）B . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（夸张）C . 山风温柔地梳理着他蓬乱的头发（似人）D . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）6. （2分） (2019六上·宁波期末) 从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）唐诗以韵胜，故丰月臾；宋诗以意胜，故瘦劲。

广东省梅州市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2020五下·开学考) 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A . 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

B . 我不知道今天到底会不会下雨？C . 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”D . “我会把事情处理好的，放心吧！”他拍着胸脯说。

2. （2分）下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（）A . 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B . 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C . 妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”D . 对于知识，他真是贪得无厌。

3. （2分）对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是（）A . 这一池秋水犹如一面明镜。

（比喻）B . 删繁就简三秋树，领异标新二月花（对偶）C . 谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。

（反问）D . 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

（拟人）4. （2分）给下面的句子选择标点符号（）苹果树对秋风说秋风姑姑是您使我满枝的果实成熟了太谢谢您了A . 苹果树对秋风说：“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了。

太谢谢您了。

”B . 苹果树对秋风说：“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了，太谢谢您了。

”5. （2分） (2019六上·宁波期末) 从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）唐诗以韵胜，故丰月臾；宋诗以意胜，故瘦劲。

譬如花，则___________A . 唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香。

广东省梅州市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）。

A . “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。

”B . 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？C . 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

D . 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

2. （2分） (2019六下·龙岗月考) 对下列句子运用的修辞于法判断正确的一组是（）①为是其智弗若与？曰：非然也。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

③“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

A . ①反问；②比确；③夸张B . ①设问；②拟人；③夸张C . ①反问；②拟人；③引用D . ①设问；②比喻；③引用3. （2分）填人下面文字中横线处一个最贴切的比喻是（）这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。

而我的脚下，银色的公路像是△，逶迤着伸向遥远的地方。

A . 凝固的玻璃浆液B . 一幅巨大的画卷C . 奔腾的骏马D . 一条哈达4. （2分）选出下面句中指定标点符号的作用。

（1）“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。

”句中“屏风”一词加引号的作用是（）。

A . 表示直接引用B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义（2）“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

”句中破折号的作用是（）。

A . 表示声音的延长B . 表示解释说明C . 表示话题的转换（3）“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中省略号的作用是（）。

A . 表示引文的省略B . 表示列举的省略C . 表示语意未尽5. （2分）下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（）例句：理想是罗盘，给船舶导引方向。

广东省六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法C卷一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A . 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

B . 只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

C . 嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

D . 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

书价一元多钱。

2. （2分）下列哪篇课文运用了借物喻人的表达手法（）。

A . 《藏戏》B . 《背影》C . 《十六年前的回忆》D . 《桃花心木》3. （2分）与其他三项所用修辞方法不同的一项是（）A . 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

B . 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C . 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

D . 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

4. （2分）(2020·江苏模拟) 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A . “尽管我的家庭很富有，但我们依然过着简朴的生活。

”一位富豪这样说。

B . 唐朝的一位宰相张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为。

”C . 李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是富含深意的。

D . 我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问|运用学问。

5. （2分）下面采用拟人手法的诗句是（）。

A . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B . 归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

C . 谁言寸草心，报得三春晖。

D . 少壮不努力，老大徒伤悲。

6. （2分）“军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下”这句话是对军长的（）描写。

A . 神态B . 动作C . 语言D . 心理7. （2分） (2019三上·龙岗期中) 下列句子中，不是拟人句的一项是（）A . 美丽的菊花在秋雨里频频点头。

广东省六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法（I）卷一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）对下列句子中标点符号的用法判断错误的一项是（）A . 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

（省略：表示重复词语的省略）B . “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

（引号：表示特珠含义）C . 谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！（破折号：表示解释说明）D . “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

（引号：表示强调）2. （2分）下列句子中是比喻句的一项是（）A . 我好像在什么地方见过你。

B . 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。

C . 小鸟在枝头欢快地唱歌。

D . 卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。

”3. （2分） (2018三下·龙岗期末) 下列句子中，不属于比喻句的一项是（）A . 背上的羽毛像浅绿色的外衣。

B . 挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！C . 小柱子好像变了个人似的。

4. （2分）下列句子中标点符号有错的一句是（）A . 弟子们埋头向前走。

看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。

B . 广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？D . 我得到了一个启示：对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。

5. （2分）(2018·淮安) “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

”这句话在写法上采用了________的修辞手法。

（）A . 比喻B . 拟人C . 比喻和拟人6. （2分）下面句子不是比喻句的是（）A . 它像生命垂危的老人，等待着最后的消亡。

东区六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法C卷一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2019五下·嘉陵期末) 下列句中破折号表示解释说明的一句是（）A . 她做了一套礼服——后来她并没有参加舞会。

B . “班长他牺——”小王话没说完就大哭起来。

C . 我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

D . “哗——哗——”，小溪欢快地奔向远方。

2. （2分） (2019六上·镇原期中) 下列句子所用的描写方法判断有误的一项是（）A . 我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。

（心理描写）B . 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话。

（动作描写）C . “小姐，他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。

”（语言描写）D . 胡德林和胡福才这两个小战士把脸得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

（外貌描写）3. （2分）判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（）A . 夸张B . 排比C . 比喻D . 设问E . 拟人4. （2分）“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……’” 文中省略号表示（）A . 表明心理活动的时断时续；B . 表示省略递增的次数：C . 表示说话断断续续；D . 表示语意的跳跃。

5. （2分）下列句子中，哪一句不是比喻句。

（）A . 雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。

B . 忽然，他们望见对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。

C . 这道题我好像会做。

6. （2分）下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（）下面的你均指的是体育A . 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地……B . 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。

广东省深圳市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A . 我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动？B . 宽容是理解的桥梁，真诚是它的基石；宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实。

C . “可……就剩半小时啊！”他嘟囔着：“半小时根本不可能写完。

”D . 木星，土星，天王星和海王星离太阳都很远，表面的温度都不适合生物生存。

2. （2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）A . 圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立。

B . 此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

前途似海，来日方长。

C . 天戴其苍，地履其黄。

D . 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

3. （2分）对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（）A . 你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）B . 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。

（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）C . 闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。

（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整）D . 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。

（运用拟人，表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）。

4. （2分） (2017三上·盐田期末) 下列句子中标点符号有错误的一项是（）A . 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰”？B . “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。

广东省梅州市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子中，破折号用法不同于其他三项的是（）A . 于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

B . 至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

C . 李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

D . “嘎——嘎——”树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了，发出了凄厉的叫声。

2. （2分） (2020四上·临川期末) 下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A . 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

B . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

C . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高兴地享用了这顿美餐。

D . 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

3. （2分）王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”中所用修辞手法为（）A . 比喻B . 互文C . 夸张D . 谐音4. （2分）下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A . 老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

B . 晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出。

C . 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D . 那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

5. （2分）下面事物的特点，用不同的说明方法来说明，不恰当的是（）。

新建的博物馆非常大。

A . 新建的博物馆地上有三层，地下有两层，每一层大概有两千平方米。

B . 新建的博物馆比三个我们的学校加起来还要大，走进去感觉像进了迷宫。

C . 新建的博物馆空间真大，一个人要在馆中游览，至少需要五个小时才能游览完。

D . 新建的博物馆像一座宫殿，看起来真大啊！6. （2分）下列句子中不是比喻句的一项（）。