人教版中考政治总复习提纲

考试方式与试卷结构1、思想品德学科与历史学科合卷考试，试卷由思想品德部分和历史部分组成，全卷分值共120分，其中思想品德部分占65分。

2、两科答题时间合计90分钟。

3、选择题16小题，每小题2分，共32分；简答题2小题，共10分；分析说明题1小题，该小题8分；活动与探究题1小题，该小题15分。

4.时事政治考2010年5月至2011年4月国内外重大时事政治。

5.七年级八年级思想品德各约占全卷分值的20%，九年级思想品德约占全卷分值的50%，时事政治约占全卷分值的10%。

七年级第一单元走进中学一、走进中学1、我上中学了如何适应积极适应新生活？P6①自觉遵守规章制度②尽快建立新的人际关系③主动适应新的学习生活2、认识新伙伴养成热情开朗的性格（1）热情开朗性格对建立良好人际关系的作用:P13①会对人的生理、心理产生积极的影响。

②容易被人接纳，建立良好的人际关系。

③在班集体和社会生活中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。

（2）培养热情开朗性格的方法:P13①每天保持一种好心情②对老师、对同学态度友好③与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。

与同学友好相处的“金钥匙”如坦率地敞开自己的感情;在朋友需要时,自觉自愿地提供帮助;尊重朋友的意愿;保守朋友的私人秘密;双方互相信任;朋友不在场时,同样维护其正当权益;公开场合不互相指责;给朋友以情感上的支持;交流时注意力集中,不要心不在焉;不妒忌朋友与他人交往;发生矛盾时互相宽容;等等。

3、融入新集体（1）班集体凝聚力的表现和作用P19班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。

一个富有凝聚力的班集体，能使我们感受到集体的温暖，有归属感和力量感。

（2）怎样铸就有凝聚力的班集体一个有凝聚力的班集体的形成，靠全体成员的团结与互助。

只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭。

七年级第二单元认识自我二、认识自我1、悦纳自己（1）什么是悦纳自我？P28①悦纳自我就是欣然地接受自己。

人教版九年级政治复习提纲全政治在九年级的学习中内容很多，你知道有哪些知识点需要复习吗?下面店铺整理了人教版九年级思想品德复习提纲，希望对你有帮助。

九年级政治复习提纲(第一单元)第一课《珍惜无价的自尊》1、什么是自尊?(定/含义)自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

2、自尊、知耻、虚荣的关系①知耻与自尊二者的关系?自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;知耻是自尊的重要表现;真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

②虚荣与自尊二者的关系?自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

3、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么/必要性)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。

不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。

4、怎样尊重他人?(方法/建议)①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。

②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。

③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。

④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人;其次不做有损他人人格的事。

5、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣，拒绝沾染不良习气。

②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。

③对待批评议论，有则改之，无则加勉。

④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

第二课《扬起自信的风帆》〖自信心/我能行〗1、什么是自信?(定/含义)自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

人教版九年级思想品德复习提纲第一课责任与角色同在1、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任（1）含义：责任是一个人该做的事情和不该做的某些事情（5）（2）产生于社会关系之中的相互承诺。

（3）来源于：（：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。

P6）①父母亲的责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。

②学生的责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。

③警察的责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。

④医生责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。

⑤教师的责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。

⑥解放军的责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。

⑦清洁工人的责任来自：保护环境，美化生活。

P6（4）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

：①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色就意味着一种责任。

②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。

P72、体验行为与后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责（1）谁对我负责？P 11自己对自己负责并承担不负责任的后果；别人也在为我们承担着责任。

P9（2）为什么每个人都应该有责任感？P12①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任②我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。

③社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

④我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责⑤说到底也就是对他人负责、对社会负责。

（对当代青年责任感的认识）P10-113.什么是承担责任的代价？什么是承担责任的回报？P14承担责任的回报与代价承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人和老师的赞许和信任、获得新的知识或技能、使自己能力得到锻炼和培养，使自身价值得到实现等。

中考政治（人教版）专题复习提纲：专题四发展中国特色社会主义模块四发展中国特色社会主义第一课时认清基本国情坚持基本路线1．我国的基本国情: 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。

2.什么是初级阶段？初级阶段，就是不发达阶段。

这种不发达表现在经济、政治、文化生活各个方面。

3.我国为什么仍处于初级阶段？（原因）①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

因此，我国社会主义社会仍然处于初级阶段。

4.我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5.国家的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

6．制定党的基本路线的依据：我国社会主义初级阶段的基本国情；出发点：全国各族人民的根本利益。

7.党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。

8.以经济建设为中心(1)含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务与经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

(2)意义（为什么要大力发展生产力？如何理解发展是硬道理等）：①以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

②发展是解决我国当前一切问题的关键，发展是硬道理。

③是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的要求。

9.为什么要坚持改革开放？(改革开放的地位、重要性、意义)①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

②是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

③只有改革开放才能全面建成小康社会。

10.坚持四项基本原则：(1)什么是四项基本原则？坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

九年级《思想品德》知识整理第一单元世界大舞台★1、地球村形成的原因：答：交通工具的飞速发展，人类的行进速度大大提高；通信（讯）方式的更新换代；网络技术的全面运用和电脑升级及普及；经济全球化增加了商品交流的机会，缩短了人们消费需求的距离。

地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。

2、交通工具的发展有何意义？答：①交通工具的发展推动了社会经济的发展，提高了效率；②加快了人们生活节奏，提高了人们的生活质量；③人们活动的范围越来越大，极大促进了区域之间、国家之间的政治、经济、文化交流；④交通工具使我们生活的地球越来越小。

3、古今通讯方式的优缺点？答：古代：传递速度慢，耗时长，不安全；现今：传递速度快，省时，安全性大。

★4、为什么说网络是一把双刃剑？答：①网络的全面运用是科技进步的表现，网络可以开阔视野，扩大交往领域对象，改变了以往的交往方式，丰富了人生经验，促进青少年个性化发展。

②如果沉迷于网络，将会荒废学业，损害人的身心健康，甚至走上违法犯罪之路。

5、如何发挥网络的积极作用？答：以健康的心态把网络作为生活的补充；学会信息节食，抵御网络上的不良诱惑；要利用网络解决工作、学习和生活中的问题，同时，帮助别人解决一些困难，实现人生价值。

6、网络技术全面运用有何意义？答：①通过网络，可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。

②可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。

★7、你认为当今世界人民频繁交往的原因是什么？人际交往范围扩大产生了什么影响？答：原因：A、和平共处是全世界人民的共同心愿，人们多年来也一直为此奋斗。

当今世界各国和平共处发展的大趋势增强了人们交往的信心；B、而通信、通行的方便为各国人民频繁交往提供了全球性的活动舞台。

影响：①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。

⑤促进了各国人民之间的友谊，使各种文明和谐共存。

公平的作用1良好的合作需要公平。

公平是合作不可缺少的重要条件，失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。

2公平有利于社会稳定。

维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

怎样维护公平1生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。

2维护社会公平要靠每一个社会成员的努力。

树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。

区分正义行为和非正义行为凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。

正义制度的含义正义的要求正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序，没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。

对正义行为和非正义行为的态度正义行为，应该得到政府社会及人们的赞扬和支持。

非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。

怎样做一个有正义感的人1为人要正直，树立强烈的规则意识，尊重和遵守制度规则和程序，自觉坚持正义。

2按照正义标准对人对事做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。

3不伤害他人不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。

在社会交往合作中，要注意尊重他人的权利，特别是当别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。

4鄙视非正义行为。

当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

责任的含义责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。

责任的产生1在社会生活中，人们经常以各种方式对他人作出承诺，有了承诺就有了责任。

人教版九年级政治复习提纲第一单元：第一课、第二课责任1、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

2、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、社会责任感的集中体现是不言代价与回报的奉献精神。

4、承担责任的意义：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

第三课认清基本国情1、国际形势：①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

②我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、当代中国的基本国情是什么？①我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

②新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。

3、初级阶段的具体表现①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

4、社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。

5、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

6、建设中国特色社会主义的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

7、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

8、我国初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。

①该路线制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段②该路线制定出发点：全国各族人民的根本利益。

③该路线实现途径：自力更生、艰苦创业④该路线奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

初三政治复习提纲第一单元承担责任服务社会1．责任产生于社会关系之中的相互承诺。

2.我们每个人为什么要承担相应的社会责任，具有强烈的社会责任感？我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任；对人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

3．承担责任的回报和代价是什么？承担责任可能获得的回报即有物质的也有精神的，更重要的是无形的财富如：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

承担责任所付出的代价主要表现在：一是付出时间、精力和金钱；二是可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

4.人们的的无私奉献精神，是社会责任感的集中体现。

5.集体利益与个人利益的关系怎样？①集体利益与个人利益是相互依存的关系。

②只有维护集体利益，个人利益才有保障。

③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

6.我们应关心、爱护集体，为集体建设出力？（关爱集体的表现）？①我们要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。

②我们要为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

7.我们应怎样承担对社会对国家的责任？①每个公民都应胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

②要维护国家的尊严，坚决维护国家的荣誉和利益。

③我们要主动为国分忧、勇担重任，与国家共渡难关。

④作为青少年，我们要肩负铸造民族辉煌的重任，实现中华民族的伟大复兴。

8.做一个负责任的公民，一要我们信守承诺，勇担过错，二要我们自觉承担责任。

那么我们为什么要信守承诺？①我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。

②失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

模块五勇于承担责任立志报效祖国关键词：责任公平正义共同理想全面小康艰苦奋斗一、基础观点：1. 责任是一个人应该做的事情或不应该做的事情。

2.责任产生于社会关系之中的相互承诺。

包括：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。

3.社会是一个整体，人们在社会中都扮演不同的角色，承担不同的责任。

4.承担责任的代价：付出时间、精力和金钱，还可能做得不好而受到责备、处罚。

承担精神上的代价如精神压力；放弃一些个人的兴趣和利益。

承担责任的回报：承担责任往往伴随着回报的权利，回报包括物质方面和精神方面。

回报更重要的是无形的财富（精神方面）：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。

5.谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。

6.不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。

7.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

团结的集体才有凝聚力和战斗力。

8．公平是在比较中产生的。

公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约，容易使人产生不公平的感觉。

以公平为基础的合作才是良好的合作。

9．正义行为：凡促进人类社会进步与发展、维护社会公共利益和他人正当权益的行为。

非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

10．实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。

11．正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。

12．制度的正义性在于是为了所有社会成员的利益制定的。

13．我国经济社会发展三步走战略目标第一步：（1981—1990）国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。

第二步：（到20世纪末）国民生产总值再翻一番。

人民生活水平达到小康水平。

第三步：（到21世纪中叶）人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

到20世纪末，我们已经实现了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

人教版中考政治复习提纲七年级上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1进入初中对同学们来说意味着一个新起点。

这里的“新”主要包括新校园、新老师、新同学，新任务，即学生自身成长的新起点。

2、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊？（如何与新同学相处？）（1）珍视新友谊，积极主动认识新同学（2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步3. 如何建立新集体。

（建立优秀班集体应具备哪些条件？）P7--P9⑴共同的目标，前进的动力⑵各尽其能、发挥所长，奉献集体⑶团结协作，互助前行4、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。

答：这种观点是错误的。

（1）我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。

（2）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。

5、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。

答：这种观点是错误的。

（1）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。

（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

（3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

第二课把握学习新节奏1.初中学习新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

2. 怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

3.提高学习效率的方法：上课专心听讲；课后及时复习；课前认真预习。

3辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。

答：这种观点是错误的。

（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。

（2）只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

4.在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：①要有弹性；②适合自己；③自我激励。

政治提纲编辑：龙小煜第三课：认清基本国情我们的社会主义祖国P32 我国在世界舞台上所起的作用怎样看待当今国际舞台上的中国P33 我国的国际地位当今国际局势如何我国社会主义现代化事业气的了举世瞩目的巨大成就，证明/彰显了什么？P34 我国最基本国情社会主义初级阶段表现①-③含义时间建设中国特色的社会主义的总依据P35 解决我国社会主要矛盾的根本途径我国社会的主要矛盾？建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（课文）我国取得一切成绩和进步的根本原因P36 中国特色社会主义理论体系？为什么中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向？如何实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴？面对机遇和挑战个人怎么办？党的基本路线P37 党的基本路线制定依据出发点内容核心内容P38 以经济建设为中心含义重要性四项基本原则内容原因地位/重要性改革开放原因地位/重要性P39 我们的生活变化反映了什么？我们过上幸福生活的原因改革开放以来我过的成就我们取得举世瞩目成就的原因？P39--P40为什么要坚持党的基本路线 ①~② P40 怎样坚持党的基本路线党的基本路线重要性统一的多民族国家 (民族团结、祖国统一)P41 少数民族的定义 各民族间关系 民族区域自治制度 P42 民族自治地位 新型民族关系 处理民族关系原则 我国法律对待少数民族间的态度 各民族享有的权利 P43 公民如何维护民族和谐 P43 爱国统一战线内容 P44 中华民族根本利益所在 一国两制的目的 一个国家的含义 两种制度的含义如何证明一国两制的方针正确香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展证明了什么？ P44--P45 为什么实现祖国完全统一 ①~② P45 两岸关系和平发展的政治基础？ 我国政府解决台湾问题的立场/态度 实现两岸和平统一我们应做什么…… 怎么做 想 树立……意识做 力所能及的…… 劝 积极同……作斗争 宣 宣传……重要性 （方针、政策、国策）第四课了解基本国情与发展战略对外开放的基本国策P47--P48 对外开放原因①~④P48 怎样适应经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势?对外开放的重要性P49--P50 怎样坚持对外开放/对外开放的态度？P49 我国都在哪些方面开放？怎样正确处理独立自主与对外开放关系？P50 对外开放需注意什么？计划生育与保护环境的基本国策P51 人口问题已经成为了当代人类面临的重大挑战之一。

基础义务教育资料1、当代我国最基本的国情是什么？我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段？①我国生产力的总体水平还不高②我国科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。

结论：我国仍处于社会主义初级阶段。

3、我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

6、党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”7、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么？根本依据：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。

根本目的（出发点）：实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。

8、四项基本原则是立国之本，是我们党、国家生存与发展的政治基石。

9、改革开放是强国之路，是我们党，我们国家进步与发展的活力源泉。

10、什么是以经济建设为中心？就是整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。

11、为什么要以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展作出更大贡献。

12、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么？建设中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

13、改革、发展、稳定三者的关系是什么？改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

部编人教版九年级上册道德与法治知识点复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路考点梳理中华人民共和国成立70周年;京津冀协素材推荐同发展;长江经济带协同发展等、第一框坚持改革开放一、(一)中国共产党担当的历史使命(P3注:此处为统编教材相应册次页码)（二）中国共产党人的初心和使命(改革开放的初心和使命): (P8)（三）党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。

(P12)(一)中国共产党担当的历史使命(P3注:此处为统编教材相应册次页码)(1)团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。

(2)团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。

(3)团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。

(4)团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(新时代中国共产党的历史使命) （二）中国共产党人的初心和使命(改革开放的初心和使命): (P8)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（三）党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。

(P12)2、共产党怎样带领人民实现站起来，富起来，强起来的？完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现站起来；完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，实现富起来；改革开放，强起来。

二、（改革开放）（一）改革开放的作用(P3～5) （党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?）★（二）改革开放的地位(P5)（中国的腾飞证明了什么道理）（三）改革开放以来我国社会主义现代化事业取的人成就(改革开放40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面)(P6～8)(2018.9)（四）坚持对外开放基本国策的必要性(原因) （补充到P5下）（五）我国应该怎样坚持对外开放的基本国策?(在坚持对外开放的过程中，我国应该怎么做?)[2018.10③;2017.30(3);2015.30(2)] （补充到P5下）（六）正确认识我国推行的改革(P9)（七）坚持改革的必要性？（为什么要将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程?(为什么说改革只有进行时，没有完成时?)(P9～11)（一）改革开放的作用(P3～5) （党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?）1.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。