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2019-2020 年中考语文总复习第三部分诗词及文言文阅读附录七：古诗词经典名句赏析集锦1．会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）诗句意思：将来一定要登上泰山的最高峰，纵目四望，方能看出群山是那么的低矮渺小。
理解赏析：“会当”是“一定要”的意思。
这两句是诗人望岳所产生的意愿，抒发了诗人定登绝顶的豪情，是奋发有为的象征。
既表现了诗人豪迈不羁的审美情怀，也让我们感受到了诗人那种匡时济世、建功立业的气概和抱负。
2．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）诗句意思：沉舟旁边，有千帆争先竞发；病树前头，有万木竞相争春。
理解赏析：诗人以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观，反而劝慰朋友（白居易）不必为他忧伤。
对世事的变化和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。
这两句诗的形象比喻远远超出了诗人的主观意图，借自然景物的变化表达朴素的辩证法思想和向前看的乐观精神，蕴涵新事物必将取代旧事物的哲理。
3．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）诗句意思：自古以来，每当秋天到来，人们就为那寂寞孤独的日子而感到悲伤，我说秋天的日子远远好于春天的日子。
理解赏析：这两句诗以议论发端，警策有力。
诗人针对志士失志，对现实失望，对前途悲观的实质，强调秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天还要好，进而唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操。
4．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）诗句意思：假如东风没有给周瑜方便，那春光明媚的铜雀台里早就锁住大乔和小乔了。
理解赏析：这两句是议论，强调周瑜取胜是靠天时地利之便，暗含机遇造英雄的哲理。
5．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）诗句意思：这相思之情正如春蚕的丝（情思）悠悠无尽，只有到了死才能完结；这思念之泪正像蜡烛的残脂一点点地燃烧、消失，只有到它化为灰烬后，思念之泪才会流干。
理解赏析：这两句诗巧妙地把自己的相思和情思，通过新颖恰当的比喻，把生动感人的形象描绘出来，表现了别后思念之深和对爱情无比坚贞的态度。
第三册古诗文背诵篇目某某1.《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯假如比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾！2.《望岳》【唐】杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3.《春望》【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4．《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．《雁门太守行》【唐】李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
6．《泊秦淮》【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
7．《登飞来峰》【北宋】王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8．《过零丁洋》【南宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
9．《己亥杂诗》【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10．《记承天寺夜游》【北宋】苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻X怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
11．《小石潭记》【唐】柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁〔kān〕，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆假如空游无所依。
日光下彻，影布石上,佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习古诗鉴赏（原卷版）诗词鉴赏做题技巧总结关于对诗意理解的考查，一般会涉及以下几个方面：对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟，对全诗名句的感悟，可大致归纳如下：1.诗歌的主要内容有：(1)写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。
(2)咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。
(3)即事感怀诗，因一事而引发感慨。
(4)怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。
(5)边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。
2.诗歌中的人物形象主要有：(1)豪放洒脱的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
(2)忧国忧民的形象，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
(3)乐观豁达的形象，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
(4)慷慨悲壮的形象，如范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
(5)忠心报国的形象，如苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
(6)踌躇满志的形象，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”。
3.诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
4.诗歌语言的以下特点：(1)清新自然，如“采菊东篱下，悠然见南山”。
(2)生动形象，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
(3)含蓄隽永，如“流水落花春去也，天上人间”。
(4)言简义丰，如“海日生残夜，江春入旧年”。
(5)平实质朴，如“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”。
(6)简洁明快，如“会当凌绝顶，一览众山小”。
5.诗歌表现手法：(1)借景抒情。
如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
(2)寓情于景，如：“国破山河在，城春草木深”。
第三篇古诗文阅读第一节古诗词鉴赏一、古诗词知识[来源:^zzst~ep.%com&@],1．(2017·金华中考)阅读下面这首古诗，回答后面的题目。
小雨杨万里雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。
诗人写出了小雨的独特形态，并赋予它人的心思。
请你化身小雨，用第一人称描述小雨的形态和心思。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．(2017·江苏泰州中考)阅读下面这首古诗，回答后面的题目。
泰州①文天祥羁臣家万里，天目鉴孤忠。
心在坤维②外，身游坎窞③中。
长淮④行不断，苦海望无穷。
晚鹊传佳讯，通州路已通。
【注释】①南宋末年，诗人为避元军追捕，行经泰州，藏身于船十余日，后向东由通州出海，南归，继续抗元。
②坤维：指西南方，当时诗人的家人和益王(后在福州登位，即端宗)都在西南方。
③坎窞(dàn)：地底深穴。
④长淮：辽阔的江淮大地。
(1)谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。
________________(2)赏析尾联。
________________3．(2017·杭州中考)阅读下面的古诗，回答后面的题目。
2023年初中语文九年级上册第三单元古诗文鉴赏梳理（一）行路难·其一唐代：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
翻译：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！作者简介：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
主题思想：这首诗抒发了诗人怀才不遇的情怀，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
重点赏析：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作形象地表达了诗人内心的苦闷，与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，强烈地反衬出诗人内心的悲苦，强化了哀伤的程度。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，运用象征。
用“欲渡黄河”“将登太行”象征诗人对某种理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，写出了仕途的艰难，蕴含着无限的感慨。
“行路难，行路难，多歧路，今安在”，诗句突然由七言转为三言，反复咏叹“行路难”，完全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出诗人进退失据但又想继续探索追求的复杂心理。
“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。
考点跟踪突破10 古诗词赏析☆一、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．(2016·荆门)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？“闻笛赋”表达了诗人对故友的怀念，“烂柯人”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
2．(2016·荆门)请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。
未来总是有希望的，前景将无限美好。
3．(2015·通辽)对这首诗的赏析，不恰当的一项是( B )A．诗歌首联“凄凉地”和“弃置身”这两个词写出了作者被贬谪，遭弃置的境遇。
B．全诗慷慨激昂，感情豪放，蕴涵哲理，具有很强的感染力。
C．颔联引用典故，表达了作者对时过境迁，物是人非的惆怅。
D．诗中用“沉舟、病树”自比，表现了作者没有因为仕途坎坷而消沉，依然对生活充满信心的豁达胸襟。
【解析】全诗感情不无低沉之处，并不是全都慷慨激昂。
☆二、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1．(2015·常德)“浮云”在这里指困难，挫折(消极的事物)。
2．(2015·常德)写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。
试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，为后两句作了铺垫(蓄势)。
后两句写站得高才能看得远的道理，抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负，是前两句的升华(很自然的表达了本诗的主旨)。
3．(2013·沈阳)对王安石《登飞来峰》的赏析有误．．的一项是( C )A．诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。
B．塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。
C．在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。
考点跟踪突破10 古诗词赏析☆一、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．(2016·荆门)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？“闻笛赋”表达了诗人对故友的怀念，“烂柯人”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
2．(2016·荆门)请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。
未来总是有希望的，前景将无限美好。
3．(2015·通辽)对这首诗的赏析，不恰当的一项是( B )A．诗歌首联“凄凉地”和“弃置身”这两个词写出了作者被贬谪，遭弃置的境遇。
B．全诗慷慨激昂，感情豪放，蕴涵哲理，具有很强的感染力。
C．颔联引用典故，表达了作者对时过境迁，物是人非的惆怅。
D．诗中用“沉舟、病树”自比，表现了作者没有因为仕途坎坷而消沉，依然对生活充满信心的豁达胸襟。
【解析】全诗感情不无低沉之处，并不是全都慷慨激昂。
☆二、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1．(2015·常德)“浮云”在这里指困难，挫折(消极的事物)。
2．(2015·常德)写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。
试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，为后两句作了铺垫(蓄势)。
后两句写站得高才能看得远的道理，抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负，是前两句的升华(很自然的表达了本诗的主旨)。
3．(2013·沈阳)对王安石《登飞来峰》的赏析有误．．的一项是( C )A．诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。
B．塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。
C．在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。
D．这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。
【解析】“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
☆三、望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1．(2016·贺州)诗歌围绕诗题中哪个字着笔，着重写了什么内容？诗歌围绕诗题中的“望”字着笔，着重写了望泰山的所见所感。
2．(2016·贺州)说说你对尾联的理解。
提示：可围绕尾联的作用或含义答题，也可以从赏析语言的角度答题，言之有理即可。
☆四、饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．(2016·广州)诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。
构筑房舍；傍晚。
2．(2016·广州)“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
_3．(2016·海南)诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“心远”和“悠然”。
4．(2016·海南)请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。
外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
☆五、雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．(2015·凉山州)请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。
尾联运用典故，写出了将士边城苦战，怀抱为国捐躯的壮志，甘死报效国家的决心。
2．(2015·凉山州)诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请加以赏析。
本诗有着鲜明的色彩：金色、胭脂色、紫红色和黑色、秋色、白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。
时值深秋，黑云压城，战士们穿着铠甲在夕阳的映照下，在鼓舞人的号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞土的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛，从而渲染出悲壮惨烈的战争场面。
3．(2013·十堰)下面对本诗理解、分析不正确．．．的一项是( C )A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C．诗的前四句写日落前的情景。
“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。
【解析】“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”写出了战争的惨烈，衬托出战地的悲壮场面。
☆六、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．(2016·曲靖)对这首曲赏析有误的一项是( C )A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
【解析】“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物。
2．(2016·曲靖)请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。
☆七、白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
1．(2015·苏州)题目中的“歌或白雪歌”表明了这首诗的体裁。
2．(2015·苏州)一位同学在作文中写道：“春天了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’！”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。
示例：不恰当。
学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：“梨花、杏花、桃花全部盛开”像“很多树开满了梨花”，不合比喻要求；“春天来了”已是事实，后面又说“忽如一夜春风来”，前后矛盾(违背逻辑)。
此外，“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。
3．(2015·苏州)下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？( A )A．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》)B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？(李商隐《夜雨寄北》)D．海内存知己，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)【解析】A项与例句都表达了作者对朋友的依依不舍和牵挂之情。
☆八、游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．(2016·淮安)全诗抒发了作者怎样的思想感情？全诗围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，抒发了诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美之情。
2．(2016·淮安)请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。
要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。
九、浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
1．(2013·济南)下列关于这首词的陈述有误的一项是( D )A．作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。
B．浣溪沙，词牌名。
这是词人游蕲水清泉寺，触景生情而作。
C．词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。
D．词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。
【解析】D项陈述有误。
词作下片抒发的是词人的人生态度，东流亦可西回，又何必为年华老去徒然悲哀呢？表现的是一种积极向上的态度，而不是自伤衰老之意。
2．(2013·济南)描述“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”所展现的画面。
示例：山脚下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽，浸入水中，松林间的沙路仿佛被水冲刷得一尘不染，没有一点泥巴。
(想象合理，画面描述完整即可)☆十、山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1．(2016·西宁)“聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？好在运用拟人手法，“聚”字化静为动，形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”字赋予了黄河人的情绪，形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。
2．(2016·西宁)“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”这句话表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对天下受苦受难老百姓的深切同情，以及对统治者无比强烈的愤慨之情。
☆十一、南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹、刘。
生子当如孙仲谋。
1．(2014·镇江)“何处望神州”中的“神州”指什么地方？“中原地区”或“中原”或_“中原大地”。
2．(2014·镇江)作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。
年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡，连一代枭雄的曹操也赞叹、佩服他。
3．(2014·镇江)作者赞颂孙权的用意是什么？①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一中原(或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一中原的愿望)。
十二、望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
