关于学习的PPT演讲

[案例 1] 林老师的困惑
• 在我所教的初一班级里有一个女孩子, 上课总是
唱歌 跳舞=乐事———赚大钱
一副懒懒散散，无所事事的样子。我找她谈过很 请大家分享一下自己好的学习方法与学习习惯
2、
为骨架填充血肉；
但过去我们对学习内在价值的认识是片面而单一的。
多次，劝导，鼓励等等方法都用了，当时她总是 而大象则是被习惯绑住。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这样 说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后不至 于饿死”。
• 个体生存的必要手段；促进人的成熟；提高人的素 质；学习可以优化人的心理素质；文明延续和发 展；、、、、、、
• 学习作为人类积极从事的重要活动，必然有着 自身内在的巨大而多元的价值。但过去我们对 学习内在价值的认识是片面而单一的。就上文 中那个女孩提出的问题，我们可以看出她的思 路其实是单线条的价值判断过程：
全在于自己的选择 “世界上最可怕的力量是习惯，
天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么苦地学习呢？
• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学 习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有两个 维度：一是事物本身具有的内在属性；二是人对此 事物赋予的主观价值感受。
趴在桌子上，怔怔地发呆。下课后，她突然跑来 在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。
有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆。 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
问我说，老师你说学习有什么用？大学毕业生都 只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。

多样化学习方式
采用多种学习方式，如阅读、听讲 、实践等。
互相交流与分享
与他人交流学习心得和经验，分享 知识和资源。
02
学习成果展示
语言能力提升
总结词：显著提升
详细描述：通过大量的阅读和写作训练，我能够更准确、更流畅地表达我的思想 ，并更好地与国际同事进行交流。
专业知识掌握
总结词：全面掌握
详细描述：经过系统的学习和实践，我已经熟练掌握了专业 知识，能够在实践中灵活运用，并能够解决实际问题。
保持持续学习的心态与行动建议
保持积极心态
面对学习过程中的困难与挑战，要保持积极的心态，勇于面对并克服困难。
行动建议
为了保持持续学习的动力，建议采取多样化的学习方式，如参加培训课程、 自学、参与社区活动等。同时，要学会自我激励，不断鼓励自己，提高学习 效率。
05
学习资源推荐与分享
学习网站推荐
知乎
学习过程中的困难与挑战
缺乏自律和坚持
01
在学习过程中，可能会出现懒惰、拖延等情况，导致学习进度
受到影响。
时间管理不当
02
有时候会因为安排不妥当，导致时间不够用，无法完成计划中
的任务。
缺乏合适的学习方法
03
有时候会因为学习方法不恰当，导致学习效率低下，无法达到
预期的学习效果。
学习方法与策略的调整与优化
关于个人学习总结ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 个人学习概述 • 学习成果展示 • 学习反思与总结 • 展望未来学习计划 • 学习资源推荐与分享 • 个人学习经验分享
01
个人学习概述
学习的定义与重要性
1 2
学习的定义

03
学习方法与策略调整
高效学习方法分享
主动学习
积极参与讨论，提前预习和复习，主动发问和分享观 点。
批判性思维
学会分析和评价信息，不盲目接受，培养独立思考能 力。
多样化学习
结合听觉、视觉和动手实践，利用不同资源和工具进 行学习。
时间管理策略优化
设定明确目标
将长期目标分解为短期目标，为每天的学习任务 设定优先级。
知识面拓展
我不仅掌握了基本的专业知识， 还积极拓展了相关领域的知识， 形成了较为完善的知识结构。
技能水平提升情况
01
02
03
基本技能熟练
通过学习与实践，我熟练 掌握了本专业的基本技能 ，能够独立完成一些基础 任务。
高阶技能探索
在基本技能的基础上，我 还积极探索了高阶技能， 并取得了一定的进展。
创新能力提升
在学习过程中，我荣获了多项荣 誉证书，如英语演讲比赛证书、 计算机等级考试证书等。
通过参与实践项目，我积累了丰 富的实践经验，如社会调查、企 业实习等。
自我能力提升评价
自主学习能力
01
在学习过程中，我逐渐形成了自主学习的习惯，能够独立思考
和解决问题。
团队协作能力
02
通过参与团队项目，我学会了与他人协作，共同完成任务，提
未来展望
展望未来，我将继续深入学习计算机科学领域的前沿知识，努力提升自己的综合素质， 为未来的职业发展做好充分准备。
02
知识与技能提升
专业知识掌握情况
理论体系理解
通过学习，我对专业知识的理论 体系有了更深入的理解，掌握了 基本概念和原理。
重点知识掌握
我重点学习了专业领域内的核心 知识，对其中的关键点和难点有 了较好的掌握。

从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一
个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可 以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要 克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的 毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名 的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好 多了，不必再 “凿壁偷光”，更不必模仿“刺
股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神 却值得我们好好学习，而且我们都是健康人， 比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难， 不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会 成功。
阿尔伯特·爱因斯坦
•
阿尔伯特·爱因斯坦。这ห้องสมุดไป่ตู้当年被校长认
为“干什么都不会有作为”的笨学生，经过艰
苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，
成了现代最杰出的物理学家。正像历史学家认
为17世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常
把20世纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。
因为他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎
特权福利
特权说明
VIP用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享文档（部分VIP专享文档由于上传者设置不可下载只能 阅读全文），每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
VIP专享文档下载特权
享受60次VIP专享文档下载特权，一 次发放，全年内有效。
档消耗一个共享文档下载特权。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
享受100次共享文档下载特权，一次 发放，全年内有效
赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP，生发效放起数每量月由发您放购一买次，赠 V不 我I送 清 的P生每 零 设效月 。 置起1自 随5每动 时次月共续 取发享费 消放文， 。一档前次下买的VIP时长期间，下载特权不清零。

02
03
适应市场需求
不断学习可以让我们更好 地适应市场需求，提高自 己的职业竞争力。
拓展职业领域
通过学习，我们可以掌握 更多的职业技能和知识， 从而拓展自己的职业领域 。
提高工作效率
通过学习，我们可以掌握 更高效的工作方法和技能 ，提高工作效率和质量。
实现自我价值
实现个人梦想
通过学习，我们可以不断提升自 己，实现自己的个人梦想和追求
增强自信心
实现一个个目标会让我们 不断感受到进步，从而增 强自信心。
制定合理的学习计划
分解任务
将大目标分解成若干个小 任务，让学习变得更加轻 松和可行。
调整计划
根据实际情况适时调整计 划，保持学习的灵活性和 适应性。
安排时间
为每个任务分配合理的时 间，确保每天都有所收获 。
选择适合自己的学习方法
寻找优质的学习资源
利用图书馆、网络等渠道，寻找与自己学习内容相关的优质资源 。
寻求他人的帮助与支持
与老师、同学或学习伙伴交流，寻求他们的帮助与支持，共同解决 问题。
参加课外辅导或培训课程
针对自己的薄弱环节，参加课外辅导或培训课程，提升学习效果。
培养自律与坚持的品质
制定合理的学习计划
01
根据自己的学习目标和时间安排，制定合理的学习计划，并严
01 02
了解自己的学习风格
每个人的学习风格不同，有的人善于听觉学习，有的人善于视觉学习， 还有的人善于动手实践。要了解自己的学习风格，选择最适合自己的学 习方法。
尝试多种学习方法
不要拘泥于一种学习方法，可以尝试多种方法相结合，如阅读、讲解、 讨论、实践等。
03
分享与交流
与同学、老师分享学习心得和方法，互相借鉴和启发，让学习变得更加

，没有千锤百炼，就没有 宝剑削铁如泥，没有“三更灯火五更鸡”的苦读，就没有“会 当凌绝顶，一览众山小”的快乐，有苦才有甜，甜中也有苦， 苦乐相伴，才酿出酸甜苦辣的学习生涯。
我只是一棵默默无闻的小草，不求长成参天大树，只求在 我渺小的领域生根发芽；不求苦寒透出梅花香，只求保留 本人独特的体香，神啊，让我自生自灭吧。
王羲之王羲之练字
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前
代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边
练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂
了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久
竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴也学不好；而 有的人却说，学习充满着快乐，感觉有自豪感。而 学习到底是苦，还是乐呢？我想，苦乐都有吧
“苦中有乐，苦中求乐。”学习中有苦 也有乐，先苦后甜，乐总在苦后。
有人说，学习很苦；有人说，学习很快乐；但我却想说， 学习既有苦也有乐
读书虽苦，乐在其中。在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐， 无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞 台上。
当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有
志气的将领还坚持在北
方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。
刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期，他们
一起在司州（治所在今
洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事
来，常常谈到深更半夜。
一天夜里，他们睡得正香的时候积如山的作业，一张张薄 薄的纸，如同一个个恶魔，吞噬着学生的睡眠时间，为同学们 涂上黑眼圈，令同学们不得不戴上“厚瓶底”，
有时作业并不多，可总有那一两道难题，如同拦路虎，令作业完 成的时间推迟了，有题不会写确实是一种痛苦，心里想着快写， 手却不知如何操纵笔杆，脑子飞快地转，却想不起来，心情烦躁 的像来自父母和老师， 在考试时它就会逞强施威，它令学生惶惶不可终日， 一听要考试如临大敌，整天想着“要是考不好该怎么 办”，结果成绩下来自然不理想，不过有时候，有压 力也是好事，没有压力就没有动力，有些学生正是因 为有了压力才取得了好成绩，但是压力不能太大个小县城---金坛.其父,开个小 杂货店,家境十分贫寒.他从初中毕业后,由于交不起学费而失学 了.只好在小店里,帮父亲料理店务.在他的柜台上,除了账本,算盘 外,还放着数学书籍.他每天都要花10个小时,钻研数学.有时,睡到 半夜,他忽然想到一个解决数学难题的方法,便立即点亮小油灯, 把它写下来.

书山有路勤为径学海无涯苦作舟 演讲稿
目录
• 引言 • 学习的重要性 • 学习的方法与技巧 • 学习的态度与精神 • 学习的实践与应用 • 结语与展望未来
01
引言
主题介绍
主题名称
书山有路勤为径学海无涯苦作舟
主题含义
学习是一种持续不断的过程，需 要勤奋和毅力，不断攀登知识的 高峰，无止境地探索和追求知识
社会责任与担当
强调了学习不仅是为了个人发展，更是为了社会进步和人类文明的发展。希望听众能够在 未来的学习和工作中，积极承担社会责任，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
THANKS。
知识转化
将课堂或书本上学到的知识转化为实际生活中的 技能和工具，提高生活质量和效率。
问题解决
运用所学知识解决日常生活中的实际问题，如健 康管理、人际关系、职业发展等。
创新与创造
将所学知识与实际需求相结合，产生创新和创造 的价值，推动社会进步。
在实践中不断总结经验教训
经验积累
通过不断实践和尝试，积累丰富的经验，形成自己的见解和判断 力。
刻苦钻研，追求卓越
在学习过程中，要勇于面对困难，不断挑战自己，追求更高的目 标。
坚持不懈，水滴石穿
持之以恒地学习，不断积累知识，最终会取得丰硕的成果。
勇于探索，敢于创新
勇于探索未知领域
在学习过程中，要敢于尝试新事物，不断拓展自己的视野 。
敢于挑战权威观点
不要盲目跟从他人观点，要勇于提出自己的见解，挑战传 统观念。
鼓励听众不断攀登知识高峰
通过演讲，鼓励听众不断攀登知识的高峰，不断挑战自己，追求更 高的成就。
02
学习的重要性
知识改变命运
知识是改变个人命运的关键

谢谢
来调整片刻。
04反馈，学习的方法
是否及时、持续的反馈，是产生学习效果差异的关键。现实中，不少人一味地 努力坚持，苦苦地“学学学”，收效却不明显，时间久了，丢失了学习的动力 和乐趣。他们缺的不是刻苦，而是为自己建立正向的反馈。 就学习知识而言，获取反馈最好的方法是进行自我测试。 就像一个道路检修工人，对已有路段进行检查、修复或强化。学习时，我们也 要通过主动测试回望，看看自己消化了多少内容，能否把概念明白地讲出来， 能否将新知和已知联系起来。找出薄弱环节，重新修缮巩固，为接下来的学习 旅程夯实路基。
05心态，学习的视角
学习不是一时一刻的激情，而是漫长未知的探索，我们要有 足够的心理容量去接纳过程中跳跃的各种可能。 尤其遇到困难时，要保持好的心态，允许自己一次只做好一 件事；允许自己进步缓慢，甚至反复失败；允许自己花更长 的时间去练习。在标准上想得高一点，在期待上想得低一点， 放下功利的包袱，轻装上阵去迎战，就能学成或做成梦想的 事。
而学习的能力，也是一种改变生活 和境遇的能力。
01耐心，学习的基石
人都有避难趋易和急于求成的天性，然而，真实的学习规则是，要想摘得理想 果实，必须保持耐心。 学习进展和时间的关系，并不是我们想象中那种简单线性关系（学多少是多 少），而是呈现一种波浪式上升曲线。 刚开始进步很快，然后速度会变慢，进入平台期的累积，到了某一节点后，才 会攀升到下一个快速上升的阶段。 了解这一规律后，我们就能在遇挫或停滞不前时，拥有坚持的定力。不会因自 己进步缓慢而沮丧，也不会因别人成长迅速而焦虑，毕竟每个人所处的学习阶 段不同，只要不放弃，每个人都能抵达向往的高度。从这个角度看，耐心不是 毅力带来的结果，而是具有长远目光的结果。
02清晰，学习的窍门

2023
主题班会《我们为什么而学习》主题班会ppt课件参考演讲稿
开场与欢迎学习的重要性学习目标与计划学习方法和技巧实践与应用总结与展望
contents
目录
开场与欢迎
01
主持人以饱满的热情和自信的姿态走上讲台，向全班同学致以热烈的问候和欢迎。
简要介绍本次班会的主题和目的，即探讨我们为什么而学习，以及如何更好地激发自己的学习动力。
பைடு நூலகம்
提升自我
要善于发现问题并不断改进，提高自己的实践能力。
通过实践应用，不断提升自己的能力和素质。
03
在实践中不断总结和提升
02
01
总结与展望
06
总结本次班会的主要观点和内容
总结班会主要观点和内容的重要性。
学习方法的介绍与指导：如何高效、科学地学习。
分享同学们对于学习的看法和经验。
引入问题：我们为什么而学习？
学习途径
学习可以通过多种途径进行，如学校教育、家庭教育、社会教育、互联网教育等。不同的途径有不同的优劣和适用范围，可以根据自己的需求选择合适的学习途径。
学习的种类与途径
学习目标与计划
03
明确的学习目标为学习提供明确的方向，减少学习的盲目性和随意性。
明确方向
制定目标可以增强学习的动力和积极性，因为有一个明确的目标可以更容易坚持下去。
在学习过程中及时给予反馈和总结，以便了解自己的学习进度和效果，及时调整计划。
学习计划的实施与调整
严格按照学习计划进行，尽可能避免干扰和诱惑，保持专注。
实施计划
在学习过程中记录进度和感受，以便及时发现问题并调整计划。
记录进度
根据记录和学习效果及时调整计划，包括改变学习方法、调整时间分配等。

促进身心健康
积极的心态有助于调节情 绪，减轻压力，保持身心 健康。
提高学习动力
积极的心态能够激发学习 动力，使学习更有意义和 价值。
04
面对挑战的态度与策略
正确对待学习中的困难
困难是成长的催化剂
学习过程中遇到的困难是正常现象，它们是促使我们成长和进步 的催化剂。
积极心态战胜困难
保持积极的心态，相信自己有能力克服困难，是战胜困难的关键。
定期反思与总结
03
定期反思自己的学习方法和策略，总结经验教训，不断完善和
调整。
保持身心健康，平衡发展
合理安排作息时间
保证充足的睡眠和合理的作息时间，有助于提高 学习效率和保持身心健康。
坚持体育锻炼
适当的体育锻炼有助于缓解压力、增强体质和提 高学习效率。
培养兴趣爱好
除了学习，也要关注自己的兴趣爱好，它们有助 于调节情绪、放松身心，促进平衡发展。
THANKS
感谢观看
03 班级整体水平的提升
通过班级整体水平的提升，可以为同学们未来的 学习和生活创造更多的机会和可能性。
02
初三的重要性
知识储备的关键时期
知识体系建立
初三阶段是知识储备的关键时期 ，需要全面梳理和巩固初中阶段 所学知识，形成完整的知识体系
。
学科能力提升
通过初三的学习，提升学科能力， 培养解决问题和分析问题的能力， 为未来的学习和生活奠定基础。
人生规划意识
初三阶段应该开始培养人 生规划意识，思考自己的 未来方向和目标，为未来 的发展做好准备。
培养良好学习习惯的契机
时间管理
初三阶段需要养成良好的 时间管理习惯，合理安排 学习和生活时间，保证学 习效率。

4) 坚持健康监测
持续做好自我体温监测，如出现发热、咳嗽、乏 力、腹泻等症状，应及时就医，并做好防范感染 他人的措施。
寒假温馨提示
03 消防安全篇
养成良好习惯
01
不能靠近窗帘等易燃物品。不随意存放汽油、酒精等易 燃易爆物品，使用时要加强安全防护。
02 注意用电安全
不能超负荷用电，不乱拉乱接电线。离开住处或睡觉前要检查 用电器具是否断电，总电源是否切断。
① 不单独待在阳台上、门廊里 或者防火梯上玩耍。
② 在窗台下面还有阳台上，不 随意攀爬的物品，不要把头 和身体伸到窗户外面去或是 栏杆外面去，这些都是非常 危险的动作。
4) 防坠落风险
① 家里的药物、消毒剂等应妥 善管理，不要用饮料瓶存放 消毒剂。不要随意取拿高处 的物体，有需要喊爸爸妈妈 拿
寒假温馨提示
颁奖环节
姓名
姓名
阳光少年
日复一日，他们敏而好学，孜 孜以求，在博远的书山学海中 取得了累累硕果
颁奖环节
风采少年
姓名
姓名
姓名
向优秀看齐，终将成为最好的自己！加油！
颁奖环节
读书之星
爱读书，教室里，在家里，他们喜欢在书中畅游;读书 多，丁丁和白雪公主都成了他们的好朋友。读书多的 人一定是聪明的人
颁奖环节
② 家里的插座、插排都可以用一些安全防护盖进行遮挡，并且将插座、插排等放置在孩子 不容易触碰到的地方。
③ 电器使用完毕后，应该及时关闭电源。不要把金属物品和小手伸到插孔里面去。
寒假温馨提示
04 居家安全篇
2) 防烧烫伤风险
3) 防误饮误食风险
① 不单独进浴室、厨房，远离 热源。
② 从微波炉里取食物时，确保 孩子不在周围；餐桌上尽量 不放没被固定的桌布。

提高竞争力
在激烈的竞争中，拥有更多的知识 和技能可以提高个人的竞争力。
学习的的学习目的，有针对 性地进行学习。
制定学习计划
根据学习目的制定合理的 学习计划，有条不紊地进 行学习。
实现目标
通过不断地努力和实践， 逐步实现自己的学习目标 。
02
学习的方法和技巧
05
学习与未来的发展
学习与职业发展的关系
01
职业发展需要学习
学习是获取知识和技能的重要途径，对于职业发展至关重要。通过不断
学习和提升自己的能力，个人能够获得更好的职业机会和更高的薪资待
遇。
02
行业变化要求学习
随着科技的不断进步和社会的发展，许多行业和职业都发生了变化。为
了适应这种变化，个人需要不断学习新知识和技能，以保持在职场上的
制定详细的学习计划， 合理安排每天的学习任
务和时间。
优先级排序
将任务按照重要性和紧 急性进行分类，优先处 理重要且紧急的任务。
避免拖延
克服拖延症，按时完成 学习任务，提高学习效
率。
合理休息
保证充足的休息时间， 避免长时间连续学习导 致的疲劳和效率下降。
增强记忆力的方法
反复练习
通过反复练习来巩固记忆，加 深对知识的印象。
制定学习计划时，应 充分考虑各科目的学 习需求，合理分配时 间。
学习计划应包括长期 和短期的目标，并根 据个人实际情况进行 调整。
保持专注力
专注力是学习的重要基础，有助 于提高学习效率和记忆能力。
创造一个安静、整洁、舒适的学 习环境，减少干扰因素，有助于
保持专注力。
通过合理安排学习和休息时间， 以及进行适当的体育锻炼，有助 于保持身心健康，增强专注力。

学校与专业
我就读于XX大学XX专业，这是一个充满挑战与机 遇的领域。
学术与专业背景
学术经历
在高中时期，我就对XX领域产生了浓 厚的兴趣，并积极参加各类学术竞赛 ，如全国中学生XX竞赛等，积累了丰 富的学术经验。
专业课程
研究方向
我的研究方向是XX，这是目前学术界 关注的热点之一。我希望通过深入研 究，为解决该领域的关键问题做出贡 献。
实践经验积累
无论是继续深造还是就业，我都将注重实践经验 的积累，通过实习、兼职等方式，增加自己的实 践经验和职业技能。
对未来充满期待和信心
积极面对挑战
我深知未来充满了挑战和不确定性，但我将以积极的心态面对这些挑战，努力克服困难， 实现自己的目标。
不断学习成长
我将保持学习的热情和动力，不断汲取新知识、新技能，提升自己的综合素质和竞争力。
定期复习
根据艾宾浩斯记忆曲线， 合理安排复习时间和频率 ，有助于巩固记忆并提高 学习效果。
时间管理与自律培养
制定学习计划
根据课程安排和个人情况 ，制定合理的学习计划， 明确学习目标和时间节点 。
优先级排序
将学习任务按照重要性和 紧急性进行排序，优先完 成重要且紧急的任务。
培养自律习惯
通过设定小目标、奖励机 制和惩罚机制等方式，逐 录
• 自我介绍与背景 • 课程介绍与目的 • 学习方法与技巧分享 • 大学生活体验分享 • 未来规划与展望 • 互动环节与答疑
01
自我介绍与背景
个人基本信息
姓名与年龄
我叫XXX，今年XX岁。
籍贯与家庭
我来自XX省XX市，一个美丽而富饶的地方。我的 家庭温馨和睦，父母对我寄予厚望。
课程目标与要求
课程目标

5
鲁迅勤奋学习借光阴。
长大工作以后，鲁迅仍时时不忘节约时间。就拿吃饭为例，他是喜欢吃鱼 的，可为了少在剔吐鱼骨上花时间，就少吃鱼。鲁迅有句名言:“时间就是生命 ，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”留学日本，在“老虎 尾巴”居住的那些年月，他象战士匍匐在战壕里一样，常常通宵伏案工作。游 手好闲的人来找他，他会不容气地问：“唉，你又来了，没有别的事好做吗?”
鲁迅读书非常专心，许广平讲过这样一个故事:有一天晚上，一个小偷馏进 了鲁迅的家。做贼心虚，他想等鲁迅入睡之后再行窃，哪知鲁迅写啊、写啊， 手中的笔一直不停地挥动。过了好久，鲁迅累了，伸伸腰，点支烟，抽上几口 后，又开始埋头写。就这样，灯光总是亮着，小偷一直下不得手。眼看时间过 去很久了，鲁迅还是不熄灯入睡，小偷熬不过鲁迅，只好乘鲁迅专心写作之机 ，悄悄地将厨房里的一件小东西拿走了事。
8
好问
好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题 可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能 解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。 向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反 而觉得你是一个谦虚的人。
9
乐读
乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科 书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、 童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它 会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。
长期的劳累，鲁迅身体变得清瘦了，好友们劝他多体息，注意身体。鲁迅 笑着说:“面向桌子提笔写文章，是我工作的时候，靠在椅子里看书，就是我休 息的时候，若是连这一切都停止了，那在我是做不到的。”为了维护身体，鲁 迅也吃鱼肝油，戒酒，这些都是为了赢得更多的战斗时间。
有人做过统计，在鲁迅工作战斗的三十年中，他总共为我们留下一千多万 字的着作，平均每年三十三万，写作从不间断。除此之外，鲁迅还做了大量教6 育工作、研究工作、社会工作。