第二单元写作《说明的顺序》第一课时-江苏省盐城市滨海县八年级语文下册课件(共27张PPT)
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统编(部编)版初2语文8年级下册 第2单元 写作《说明的顺序》课件(共25张PPT)
对读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说明时 常常由具体到抽象，由表面现象到内在机理，由个别推 及一般。
第三，把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺 序，连接内容，组织材料。
以时间为序的说明语段多用表时间变化的词语 以空间为序的说明语段多用表示方位的词语 以逻辑为序的说明语段多用表逻辑层次的关联词
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间 位置上体现它的条理性，说明时宜按空间顺序，先表后里、先外后内地 进行说明。
如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样更具有科学性。
第二，按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。
对读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般规律， 再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具 体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理 具体理解。
仙居的杨梅为啥这么好吃呢？在你问出这个尝过仙梅的 人都会问的问题时，梅农就会哈哈大笑起来，然后故作神秘 状地告诉你，悠久，史书里宋开宝年间就已有仙居杨 梅的踪影，距今已有1000多年历史。仙居桐桥村的一株明朝古 杨梅树历经风霜，至今依然英姿飒爽，果实累累。 仙居属亚热带季风气候，日照充足，土壤有机质含量高， 酸碱度适中。独具特色，特殊的土壤、独特的气候条件非常适 宜杨梅生长。 杨梅不但好吃，还营养丰富。杨梅果肉的含糖量为12%13%，含酸量为0.5%-1.1%，富含纤维素、矿质元素、维生素和 一定量的蛋白质、脂肪、果胶及8种对人体有益的氨基酸，果 实中钙、磷、铁含量要高出其他水果10多倍。
1.以写杨梅的诗句引出说明的对象——仙梅 2.仙梅种类及特征：色美，味甜，多汁，大如乒乓，营养丰富 3.仙梅好吃的原因：生长环境；栽培史和栽培技术；梅农故事 4.仙梅的几种吃法：水果吃法；杨梅干；杨梅酒；杨梅料理 5.呼唤五湖四海来赴一场舌尖上的盛宴。
第三，把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺 序，连接内容，组织材料。
以时间为序的说明语段多用表时间变化的词语 以空间为序的说明语段多用表示方位的词语 以逻辑为序的说明语段多用表逻辑层次的关联词
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间 位置上体现它的条理性，说明时宜按空间顺序，先表后里、先外后内地 进行说明。
如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样更具有科学性。
第二，按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。
对读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般规律， 再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具 体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理 具体理解。
仙居的杨梅为啥这么好吃呢？在你问出这个尝过仙梅的 人都会问的问题时，梅农就会哈哈大笑起来，然后故作神秘 状地告诉你，悠久，史书里宋开宝年间就已有仙居杨 梅的踪影，距今已有1000多年历史。仙居桐桥村的一株明朝古 杨梅树历经风霜，至今依然英姿飒爽，果实累累。 仙居属亚热带季风气候，日照充足，土壤有机质含量高， 酸碱度适中。独具特色，特殊的土壤、独特的气候条件非常适 宜杨梅生长。 杨梅不但好吃，还营养丰富。杨梅果肉的含糖量为12%13%，含酸量为0.5%-1.1%，富含纤维素、矿质元素、维生素和 一定量的蛋白质、脂肪、果胶及8种对人体有益的氨基酸，果 实中钙、磷、铁含量要高出其他水果10多倍。
1.以写杨梅的诗句引出说明的对象——仙梅 2.仙梅种类及特征：色美，味甜，多汁，大如乒乓，营养丰富 3.仙梅好吃的原因：生长环境；栽培史和栽培技术；梅农故事 4.仙梅的几种吃法：水果吃法；杨梅干；杨梅酒；杨梅料理 5.呼唤五湖四海来赴一场舌尖上的盛宴。
第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册
现在，正月十五吃元宵成为汉民族传统项目，元宵象征合家团圆，吃元宵意味新
的一年合家幸福、团团圆圆，寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序：起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四：
我们的汤圆有多种口味，有传统的芝麻猪油馅，有豆沙馅，有水果馅 等等，价廉物美，非常优惠。煮食方式简单，注意两点就不会夹生破皮： 一、水半开时就下锅，不要等全开再下锅，容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水，这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦，畅快直达。
谢谢观看！
要点一： 说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段，进一步思考：你为什么会选择介 绍这些内容，并为这些内容选择了这样的说明顺序？
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的，都是从自身的意愿出 发的。也就是说，我们在写的时候，都没有顾及到读者对象的身份，没 有思考过他想听你介绍什么，也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三： 说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择，跟交流目的有关。 3.说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情，爷爷无法出去遛鸟钓鱼，他想用你的
平板电脑玩游戏，但是他不知道怎么用，请你为 他介绍产品的功能与使用方法，尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二： 写作内容和顺序的选择，跟作者写作身份有关，也就 是说，跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜：售货员面对的顾客会是什么身份？或者说是什么年 龄段可能性更大一些？
你好，我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看，这款是最新的水果汤圆：您 看它，五颜六色，色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果，有火龙果、香 蕉、苹果，都切成小片，甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来，进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆，里面的黑芝麻馅流出来，在我们的唇齿间流动，让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝？
的一年合家幸福、团团圆圆，寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序：起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四：
我们的汤圆有多种口味，有传统的芝麻猪油馅，有豆沙馅，有水果馅 等等，价廉物美，非常优惠。煮食方式简单，注意两点就不会夹生破皮： 一、水半开时就下锅，不要等全开再下锅，容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水，这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦，畅快直达。
谢谢观看！
要点一： 说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段，进一步思考：你为什么会选择介 绍这些内容，并为这些内容选择了这样的说明顺序？
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的，都是从自身的意愿出 发的。也就是说，我们在写的时候，都没有顾及到读者对象的身份，没 有思考过他想听你介绍什么，也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三： 说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择，跟交流目的有关。 3.说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情，爷爷无法出去遛鸟钓鱼，他想用你的
平板电脑玩游戏，但是他不知道怎么用，请你为 他介绍产品的功能与使用方法，尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二： 写作内容和顺序的选择，跟作者写作身份有关，也就 是说，跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜：售货员面对的顾客会是什么身份？或者说是什么年 龄段可能性更大一些？
你好，我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看，这款是最新的水果汤圆：您 看它，五颜六色，色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果，有火龙果、香 蕉、苹果，都切成小片，甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来，进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆，里面的黑芝麻馅流出来，在我们的唇齿间流动，让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝？
人教部编版八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件PPT
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写作实践
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……， 我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一 篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 提示： 1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介 绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说 明。 2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文， 但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。
写作种顺序，并非一成不变，
而是要视具体情况而定。通常情况下，一篇说明文往往以一种
接着介绍了W顺i-Fi的序优点为与缺主点，层，次分兼明、用条理清其晰。他顺序。如《中国石拱桥》全篇采用了从概
这张床特别柔软，我总爱爬上床窝进被窝蜷成一团。 树叶表面粗糙不平，有的树叶能分泌黏液和油脂，因此能吸附大量尘埃，而蒙尘的树叶经雨水冲洗后，能继续吸附尘埃。
文题一示例
我的小天地 我的卧室是我独有的小天地。① 小房间整体呈暖色调，简单而温馨，朴素而不 失活泼，好像将整个春天都搬进卧室。 门的左边靠墙放着我最最心爱的古筝，它为整个小 卧室增添了一份典雅的气息。 门的右边放着一张小床。这张床特别柔软，我 总爱爬上床窝进被窝蜷成一团。 床头上还坐着一个小家伙，它是我过生日时朋友送 给我的玩具熊，每天晚上它就像我的一位挚友一般 伴我入眠。② 返回 靠近床尾的地方立着一张大大的书桌，供我读
①紧扣文题，开篇 点出说明对象。
②采用拟人的修辞手 法，语言生动活泼。
佳作展台
书学习，书桌上面放着一盏台灯。 白天的时候从窗外照进来的阳光笼罩着我的书
桌，充满了温暖的味道。 窗帘的一角落在书桌上，虽然窗帘的颜色是灰
白相间的，但缠绕其上的粉红蝴蝶结丝带却为它增 添了一抹亮色。
窗帘的旁边站着一个大家伙，它的名字叫衣柜， 它的肚子里装满了我四季的衣服。我经常给它做手 术——整理四季衣服。③
写作实践
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……， 我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一 篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 提示： 1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介 绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说 明。 2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文， 但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。
写作种顺序，并非一成不变，
而是要视具体情况而定。通常情况下，一篇说明文往往以一种
接着介绍了W顺i-Fi的序优点为与缺主点，层，次分兼明、用条理清其晰。他顺序。如《中国石拱桥》全篇采用了从概
这张床特别柔软，我总爱爬上床窝进被窝蜷成一团。 树叶表面粗糙不平，有的树叶能分泌黏液和油脂，因此能吸附大量尘埃，而蒙尘的树叶经雨水冲洗后，能继续吸附尘埃。
文题一示例
我的小天地 我的卧室是我独有的小天地。① 小房间整体呈暖色调，简单而温馨，朴素而不 失活泼，好像将整个春天都搬进卧室。 门的左边靠墙放着我最最心爱的古筝，它为整个小 卧室增添了一份典雅的气息。 门的右边放着一张小床。这张床特别柔软，我 总爱爬上床窝进被窝蜷成一团。 床头上还坐着一个小家伙，它是我过生日时朋友送 给我的玩具熊，每天晚上它就像我的一位挚友一般 伴我入眠。② 返回 靠近床尾的地方立着一张大大的书桌，供我读
①紧扣文题，开篇 点出说明对象。
②采用拟人的修辞手 法，语言生动活泼。
佳作展台
书学习，书桌上面放着一盏台灯。 白天的时候从窗外照进来的阳光笼罩着我的书
桌，充满了温暖的味道。 窗帘的一角落在书桌上，虽然窗帘的颜色是灰
白相间的，但缠绕其上的粉红蝴蝶结丝带却为它增 添了一抹亮色。
窗帘的旁边站着一个大家伙，它的名字叫衣柜， 它的肚子里装满了我四季的衣服。我经常给它做手 术——整理四季衣服。③
部编本八年级语文下册第二单元写作：《说明的顺序》(共55张PPT)
除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑 橘，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜， 所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。
至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。 有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这 时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添 色木芙蓉，早晨初开白色，中午淡红，下午深红，一 日三变，愈开愈美丽。又如八仙花，初开白色微绿， 经过几天，变成淡红，或带微蓝，它不像添色木芙蓉 那样朝开暮落。至于一般的花，大都初开时浓艳，后 渐淡褪。
关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取 回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石榴赋》 。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗，唐王不点状 元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒， 饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”
我成熟了之后看起来像一个红灯笼，虽然我的皮没 有苹果那么光滑，不过好吃的都在里面哩!你将我掰开 时，就会看到我的“肚子”里有许多枚红色的晶莹的 小颗粒，而汁水也会流出来。尝一口汁水，有点酸， 回味起来又是甜甜的，让你忍不住要尝里面的果实。 我们一“家”大约有五六十个果实，每一个中间都有 一层黄色的膜。我的营养价值很高，有维生素C等多种 营养元素。同时，我身上的外衣也是很好的药材，我 浑身都是宝哦!
在书桌的左边是一张小床，长2米，宽1.2米。床 上铺着整齐的被褥和床单，床头放着一个长方形的枕 头，枕头边放着一个录音机，每天都伴随我听读英语。
这间书房，与我共同生活学习，给我带来许多的乐 趣和帮助。
【首尾照应】结尾简单点明自己对书房的喜爱，照应开头，结构完整。
【点评】
这是一篇建筑物类的说明文，采用的就是典型的空 间顺序。从外到内，从总体到书房局部，介绍详细， 亲切而清晰，流露出自己对书房的喜爱。而且文章首 尾呼应，结构比较严谨，叙述条理清楚，实为佳作。
部编版语文八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共30张ppt)
习作
合理安排说明的顺序
学习目标
1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的 特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基础上做到言 之有序。
什么是合理的说明顺序
是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。 在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间 顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以 以一种顺序为主，兼用其他顺序。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。
此题涉及的和时间有关的词语有：
“宋太祖”、“明万历年间”、“建了
”、“又建了”、“元太祖”
我们根据时间的先后可以排出正
确的顺序为：①⑤②③④
实战演练
给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹
诗情，引人遐思。
说明内容决定说明顺序
一般说来，一篇文章内容较多，往往是以一 种说明顺序为主，多种顺序配合使用。
如：介绍我们的学校：内容可包括位置、名 称的由来和发展、布局、大门、升旗广场、 教学楼、实验楼、食堂、操场等。
有从整体到局部的逻辑顺序； 有从外到内的空间顺序； 有介绍发展历史的时间顺序。 其中以空间顺序为主。
这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神 品质： 叶——宽阔， 花——芬芳， 子——孕育未来， 藕——寂寞地呆在泥土里。
总结
一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下 两点： ①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 ②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于 凸显说明对象的特点。
合理安排说明的顺序
学习目标
1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的 特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基础上做到言 之有序。
什么是合理的说明顺序
是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。 在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间 顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以 以一种顺序为主，兼用其他顺序。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。
此题涉及的和时间有关的词语有：
“宋太祖”、“明万历年间”、“建了
”、“又建了”、“元太祖”
我们根据时间的先后可以排出正
确的顺序为：①⑤②③④
实战演练
给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹
诗情，引人遐思。
说明内容决定说明顺序
一般说来，一篇文章内容较多，往往是以一 种说明顺序为主，多种顺序配合使用。
如：介绍我们的学校：内容可包括位置、名 称的由来和发展、布局、大门、升旗广场、 教学楼、实验楼、食堂、操场等。
有从整体到局部的逻辑顺序； 有从外到内的空间顺序； 有介绍发展历史的时间顺序。 其中以空间顺序为主。
这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神 品质： 叶——宽阔， 花——芬芳， 子——孕育未来， 藕——寂寞地呆在泥土里。
总结
一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下 两点： ①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 ②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于 凸显说明对象的特点。
第二单元写作《说明的顺序》课件(共25张)2022-2023学年部编版语文八年级下册
（二）介绍书房布局，采用 空间 顺序。 我的书房
我特别喜欢家里的书房。
进门左边是占一整面墙的
“豪华书柜”，刷了我最喜欢的
棕红颜色的油漆。书柜有六层，
九竖排，每一格都整整齐齐地摆
满了书籍，包括文学、历史、科
技、心理学等各类书籍——这是我们全家人的精神食粮。
正对着书柜的是同色系的一套实木桌椅，这里是我的地盘，
(四)写周围环境的变化，主要采用 时间 顺序。
【小结】
写好说明文，需要科学求实的精神。
首先需要对说明对象进行仔细观察、调查研究，了解 其基本特征或基本原理。
（这样才能合理安排说明的顺序，准确说明事物的特征， 正确阐述事理的根本因素。）
通过网络搜集整合相关的写作参考资料，要善于辨别 信息的真伪，通过其他途径证实材料的真实性、科学性。
我在这里写作业、阅读……晴朗的日子，阳光透过浅黄透明的
纱帘，书房又铺上了一层薄薄的金色光芒，柔和而美丽。
晚上，我拧亮桌子上的台灯，圆圆的灯束照着某一本从书
柜抽出的书本，温暖而又惬意。
书房，让我感觉到宁静。
（三）介绍智能手机功能及使用方法，采用 逻辑 顺序； 介绍其发展采用 时间 顺序。
智能手机的功能：
（点明说明对象，并介绍“智能手机”的概念。）
世界上公认的第一部智能手机诞生于1993年。智能 手机是由掌上电脑演变而来的。最早的掌上电脑并不具 备手机通话功能，但是由于用户对于掌上电脑处理个人 信息的依赖，又不习惯于随时携带手机和掌上电脑两个 设备，所以厂商将掌上电脑的系统移植到了手机中，于 是智能手机诞生了。
现在，山上栽满了松树、橡树、枫树等树木，人们还撒了 草种，种了耐旱的花。政府还出钱疏通河道，清淤，放活水， 撒鱼苗。碰到干旱时期，只要天气条件允许，就进行人工降雨。 只要下雨，就蓄积雨水，浇灌农田。另外，政府还鼓励村民使 用绿色有机肥，种植经济作物。政府还派人挨家挨户地宣讲环 保理念，努力引起村民对环保的重视。
八年级下册第二单元写作《说明的顺序》课件(共39张)
亮点批注
过渡。
（2）交通运输：汽车、火车、轮船、 飞机是当代的主要交通运输工具，它们烧 煤或石油产生的废气也是重要的污染物。 特别是城市中的汽车，量大而集中，汽车 尾气所排放的污染物直接侵袭人的呼吸器 官，危害人体健康。
人们已经认识到空气污染带来的危害， 全社会已行动起来，采取了一系列措施， 对空气污染说“不”。
点来点去，痒得我咯咯直笑，原来，他 正回微信呢：“我在银行开了个号，没 钱就取！给你的不多，只有四千万：千 万要平安，千万要健康，千万要快乐， 千万要记得！密码1314（一生一世）！”
我想，收到微信的人心里一定是暖 暖的！“嗡嗡嗡……”我又浑身一震， 主人的朋友B的微信又来了，我欢快地唱
亮点批注
介绍智能手机的 通话、视频和聊 天功能。语言鲜 活，幽默风趣。
亮点批注
纠正人们的错误 认识，引出本文 的说明对象—— 空气污染。
温高，地表气温低，这时空气垂直对流近 乎停止，因此地面上的有害空气污染物不 能向大气上层扩散，停留在下层呼吸带。 在工业集中或高楼林立的居民区及汽车飞 驰而过的道路两旁，有害气体要高出正常 情况2～3倍。因此专家建议体弱者日出前 和傍晚最好少出门，人们也要避免在这两 个时间段出门锻炼。
任务二
书信
笔记的重要 性/做笔记 的乐趣/对 笔记的辩证 思考……
（续表） 任务三 说明类
如何做笔记/ 如何用笔记/ 做笔记的误 区……
提示：①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。 ②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助 “参考角度”栏进行构思，也可另选角度。③“任务一” 也可以选择文学创作。
亮点批注
运用列数字、作 比较的说明方法， 说明日出前和傍 晚空气质量相对 较差。
近年来，空气污染越来越严重，很多人 不由得发问：为什么会出现空气污染呢？关 于这个问题，我们需要从空气污染的源头说 起。空气污染主要来源于以下几个方面：
八年级语文部编版下册第二单元写作《说明的顺序》PPT幻灯片
事物，都要力求写得准确、充实。
2. 既要写出事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。 3. 文章力求条理清晰，通俗易懂。
思路点拨：①审题：题目要求写自己拥有的一个事物，如 “我的钢笔”“我的电脑”，也可以写一类事物。无论选择 写哪种事物，都要力求写得准确、充实。因此，应先从自己 最熟悉的事物中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真 实。②立意：即确立文章的中心。介绍物件的同时，也应涉 及相关的背景等，增强文章的文化内涵。③选材：既要写出 事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。④构思：选择 合适的说明顺序，语言力求朴实、简洁。
_______例__文__略__。_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
名师点评：文章主要采用逻辑顺序，一步一步将路由器 的设置方法介绍得非常清楚，符合人们的认知规律。语言简 洁，重点突出，化难为易。这篇说明文好比一份 “说明 书”，让人一看就懂。
写作实践 从以下日常生活中常见的事物里任选一个，写一篇事
2. 既要写出事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。 3. 文章力求条理清晰，通俗易懂。
思路点拨：①审题：题目要求写自己拥有的一个事物，如 “我的钢笔”“我的电脑”，也可以写一类事物。无论选择 写哪种事物，都要力求写得准确、充实。因此，应先从自己 最熟悉的事物中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真 实。②立意：即确立文章的中心。介绍物件的同时，也应涉 及相关的背景等，增强文章的文化内涵。③选材：既要写出 事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。④构思：选择 合适的说明顺序，语言力求朴实、简洁。
_______例__文__略__。_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
名师点评：文章主要采用逻辑顺序，一步一步将路由器 的设置方法介绍得非常清楚，符合人们的认知规律。语言简 洁，重点突出，化难为易。这篇说明文好比一份 “说明 书”，让人一看就懂。
写作实践 从以下日常生活中常见的事物里任选一个，写一篇事
人教部编版八年级语文下册 第二单元 写作 《说明的顺序》精品课件(共27页)
• ［训练题二］从以下日常生活中常见的事物里任选 一个，写一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不 少于600字。
• 钢笔 词典 电脑 冰箱 民居 汽车 • 提示：1、可以写自己拥有的“这一个”事物，如
“我的钢笔”“我家的房子”，也可以写一类事 物。无论选择哪种写法，都要力求写得准确、充 实。
• 2、既要写出事物的外在特征，也要写出事物的 内在特征。
《被压扁的沙子》的说明顺序是逻辑顺 序，说明对象为“恐龙的灭绝”，说明角 度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭 绝的原因。
文章的写作思路如下：全文分四分。
第一部分为第1段，引出说明对象。 第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝， 介绍两种学说“撞击说”和“火山说”， 揭示研究这一问题的重要意义。
人教部编版八年级语文下册 第二单元 写作 《说明的顺序》精品课件(共27页)
第三部分为7~11段，解释斯石英的成 因，重点说明其性质，为排除“火山说” 提供科学依据。
第四部分为12~17段，依据科学理论， 进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞 击，而且肯定没有发生过火山运动，从而 得出结论，恐龙灭绝的原因是撞击。
人教部编版八年级语文下册 第二单元 写作 《说明的顺序》精品课件(共27页)
写作
说明的顺序
新课导入
一篇文章要做到言之有物，言之有 序。说明事物总得按照一定的顺序进行， 合理的安排顺序是一篇说明文写作成功 的关键，怎样合理的安排说明顺序是这 节课我们要解决的问题。
学习目标
１、把握常见的说明顺序及其用法；
２、结合本单元学过的课文，学习 说明顺序的运用规律；
３、写说明文要做到说明顺序得当、 说明思路清晰。
人教部编版八年级语文下册 第二单元 写作 《说明的顺序》精品课件(共27页)
第二单元写作《说明的顺序》课件(共20张PPT)
以分析事物的内在关系，介绍科学原理为主
的说明文。
概念导入
说 概念
明 是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也 顺 是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
序
时间顺序
分类
空间顺序
逻辑顺序
概念导入
时间顺序
概念：按照时间推移的顺序来介绍某一事物的说明顺序。 特征：表时间推移（早—晚、先—后、春—夏、古—今……） 常用：介绍事物发展变化过程、制作工序等。
思路范例：
作业
从“实战演练”的三道作文题中任选其一， 写一篇不少于600字的说明文。
思路范例：
实战演练
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路 由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选 择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方 法。不少于600字。
思路范例：
实战演练
三、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得 周围的环境有哪些变化？原因是什么？以“我周 围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自 拟。不少于600字。
——节选自《梦回繁华》
空间顺序
概念导入
逻辑顺序
概念：按照事物、事理的内部联系或人们认识事物的认知 规律来说明的说明顺序。 特征：表内在关系（现象—本质、原因—结果、特点—用 途、概括—具体、主要—次要……） 常用：实物、抽象事理。
例3：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化， 草木萌发，各种花次第开放。……
例1：
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的 “旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的 最早的石拱桥了。……
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥， 也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建 于公元605年左右，……
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和平公园就像是一个爱国基地，它汇集了几百几千名英雄烈士对国家的 热爱，当然了，还有对美好明天的期盼。希望我们永远把自己的使命铭记在 心中，就像老兵的手印刻在和平公园的石碑上一样。
浮雕 墙
烈士家 书碑
点评：这是一篇不错的说明文。按游览的顺序依次写了烈士英名录、 烈士塑像、纪念馆、英雄纪念
碑、四个节点、浮雕墙、烈士家书碑等；说明的很有次序：路尽头向左→沿着主轴线→往前走→沿着 小路往前走→再往前走，有条不紊的介绍了和平公园。在写作中，作者还流露出对烈士们的悼念和敬 仰之情。
迈进金黄色大铜门,穿过宽阔的风厅门和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。建筑师 站在这里,指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的 廊道,是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼.整个建筑就是由这三部分组成的。
我们花了一整天时间看完这座大厦的时候,万道霞光洒在外面苍翠的树丛上,洒在杏黄色的墙壁上,洒在 天安门的红墙黄瓦上,放射出一片光辉灿烂的异彩。
通常情况下，一篇说明文往往以一种说明顺序为主，也 可以兼用其他顺序。
石拱桥
中国石拱桥
逻辑顺序 (一般
旅人桥
赵州桥 时 卢沟桥 间 江东桥 顺 长虹大桥 序
特殊)
此题涉及的和时间有关的词语有：
“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、
“又建了”、“元太祖”
我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为：
①⑤②③④
《苏州园林》《梦回繁华》《中国石拱桥》《大自然的语言》 《大雁归来》《蝉》《恐龙无处不有》
时间顺序： 《蝉》 空间顺序： 《梦回繁华》 《大雁归来》 逻辑顺序： 《苏州园林》 《大自然的语言》 《恐龙无处不有》
《中国石拱桥》
结合生活实践思考：时间、空间、逻辑三种说明顺序 分别适合怎样的说明对象？
《雄伟的人民大会堂》《从甲骨文到缩微图书》《花儿为什么这样红》
八年级语文
《说明的顺序》
（第一课时）
学习目标：
1.通过例文，强化对说明文写作顺序类型的认识； 2.归纳选择顺序的规律，能够根据说明对象的特征选择恰当 的说明顺序； 3.练习运用空间顺序进行写作的能力。
从甲骨文到缩微图书（节选） 早在三千多年以前，我国就有了世界上最早的文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的骨头上的，所以 叫做甲骨文 。这些文字，直到一八九九年才发现。 正式的书籍，是在两千多年前战国和秦汉时代出现的。 春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来，一部书就是一卷绸子，用 木棒做轴，所以也叫它卷轴本。 纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。 东汉有个叫蔡伦的，改进了西汉时候的造纸技术，于是出现了用纸抄写的书。 到了近代，随着印刷技术的不断提高和造纸工业的迅速发展，出现了形形色色的书，象油印书、石印书、 铅印书、胶板彩印书、影印书以及静电复印等。 近年来，又出现了许多奇妙的书，像会说话的书，带香味的书，能活动的书，立体的书以及缩微型的 书，等等。 现在的书，不光花色品种繁多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。 科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们；它好像架设着一座座坚 实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。
按照时间的推移，介绍事物的发展变化过程。 工序，流程等——时间顺序
按照从上到下、从前到后、先中间，后两边等 方位顺序，介绍建筑物、景点或者具体物品——空 间顺序
按照先总后分、有主到次等事物发展的逻辑顺序， 介绍事物、事理的内在关系。——逻辑顺序
注意：
写作实践中采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情
况而定。对于同一种建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容
不同，采用的说明顺序也会不同。
比如：在介绍该建筑物的
时应采用空间顺序；介绍
该建筑物的
时应采用时间顺序；但是如果要介绍该建筑物
的某个
，则应采用逻辑顺序
判断下列对象，适宜采用哪种说明顺序
我们的教室 从火把到LED——人类的照明史 天安门广场 面包的制作过程 我的笔袋 思维导图的绘制方法 雾霾的成因
沿着小路往前走，会看见红色印记浮雕墙。高约3.5米，浮雕上的是英 雄战士们，与那些战争时期的卖国贼相比，他们的姿态更是威武正直十分， 他们就是人民的希望，是那个时代的脊梁。
再往前走，我来到了烈士家书碑，高约四五米。但那些刻在石碑上的字 好像怎么也表达不出来对家人的思念，仿佛只有真真切切写出来的或是亲口 说出来的才能真正的传达思念之情。但是如果烈士们有机会的话还会写家书 吗？在那样的时期，哪一个上战场冲锋陷阵的战士不是视死如归的呢？仅仅 这几百个字表达不出来战士们对家人的思念和对国家的期望，但是现在的中 国繁荣昌盛是人民英雄所期盼的模样了。
《从甲骨文到缩微图书》
时间顺序：“殷商时代”“战国和秦汉”……“宋朝”“到了近代” （时间先后）
《雄伟的人民大会堂》
空间顺序： “迈进” “穿过” “朝西” “往北”……
（空间位移）
《儿为什么这样红》
逻辑顺序： “首先” “还需要” “还有” “最后”……
（有主到次）
回顾所学内容、指出其说明顺序
雄伟的人民大会堂（节选） 在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共 商国策。 我们在建筑师的陪同下,从天安门广场往西走,参观了人民大会堂。老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽 的闪闪金光.踏上一层楼高的花岗石大台阶,迎面是十二根浅灰色的大理石门柱。门柱有二十五米高,柱身要 四个人才能合抱过来。柱距采用我国柱廊的传统样式,明间宽,紧邻的两个次间较窄,再往两旁,各四个次间 又较窄。这样高大而有力的柱廊,是建筑师吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。
花儿为什么这样红（节选）
花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，激动，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气 蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。 花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。 花儿为什么这样红？从进化的观点来考察，它有一个发展的过程。 花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。 花儿这样红，是大自然的杰作，更加是人工培育的成果。
浮雕 墙
烈士家 书碑
点评：这是一篇不错的说明文。按游览的顺序依次写了烈士英名录、 烈士塑像、纪念馆、英雄纪念
碑、四个节点、浮雕墙、烈士家书碑等；说明的很有次序：路尽头向左→沿着主轴线→往前走→沿着 小路往前走→再往前走，有条不紊的介绍了和平公园。在写作中，作者还流露出对烈士们的悼念和敬 仰之情。
迈进金黄色大铜门,穿过宽阔的风厅门和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。建筑师 站在这里,指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的 廊道,是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼.整个建筑就是由这三部分组成的。
我们花了一整天时间看完这座大厦的时候,万道霞光洒在外面苍翠的树丛上,洒在杏黄色的墙壁上,洒在 天安门的红墙黄瓦上,放射出一片光辉灿烂的异彩。
通常情况下，一篇说明文往往以一种说明顺序为主，也 可以兼用其他顺序。
石拱桥
中国石拱桥
逻辑顺序 (一般
旅人桥
赵州桥 时 卢沟桥 间 江东桥 顺 长虹大桥 序
特殊)
此题涉及的和时间有关的词语有：
“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、
“又建了”、“元太祖”
我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为：
①⑤②③④
《苏州园林》《梦回繁华》《中国石拱桥》《大自然的语言》 《大雁归来》《蝉》《恐龙无处不有》
时间顺序： 《蝉》 空间顺序： 《梦回繁华》 《大雁归来》 逻辑顺序： 《苏州园林》 《大自然的语言》 《恐龙无处不有》
《中国石拱桥》
结合生活实践思考：时间、空间、逻辑三种说明顺序 分别适合怎样的说明对象？
《雄伟的人民大会堂》《从甲骨文到缩微图书》《花儿为什么这样红》
八年级语文
《说明的顺序》
（第一课时）
学习目标：
1.通过例文，强化对说明文写作顺序类型的认识； 2.归纳选择顺序的规律，能够根据说明对象的特征选择恰当 的说明顺序； 3.练习运用空间顺序进行写作的能力。
从甲骨文到缩微图书（节选） 早在三千多年以前，我国就有了世界上最早的文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的骨头上的，所以 叫做甲骨文 。这些文字，直到一八九九年才发现。 正式的书籍，是在两千多年前战国和秦汉时代出现的。 春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来，一部书就是一卷绸子，用 木棒做轴，所以也叫它卷轴本。 纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。 东汉有个叫蔡伦的，改进了西汉时候的造纸技术，于是出现了用纸抄写的书。 到了近代，随着印刷技术的不断提高和造纸工业的迅速发展，出现了形形色色的书，象油印书、石印书、 铅印书、胶板彩印书、影印书以及静电复印等。 近年来，又出现了许多奇妙的书，像会说话的书，带香味的书，能活动的书，立体的书以及缩微型的 书，等等。 现在的书，不光花色品种繁多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。 科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们；它好像架设着一座座坚 实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。
按照时间的推移，介绍事物的发展变化过程。 工序，流程等——时间顺序
按照从上到下、从前到后、先中间，后两边等 方位顺序，介绍建筑物、景点或者具体物品——空 间顺序
按照先总后分、有主到次等事物发展的逻辑顺序， 介绍事物、事理的内在关系。——逻辑顺序
注意：
写作实践中采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情
况而定。对于同一种建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容
不同，采用的说明顺序也会不同。
比如：在介绍该建筑物的
时应采用空间顺序；介绍
该建筑物的
时应采用时间顺序；但是如果要介绍该建筑物
的某个
，则应采用逻辑顺序
判断下列对象，适宜采用哪种说明顺序
我们的教室 从火把到LED——人类的照明史 天安门广场 面包的制作过程 我的笔袋 思维导图的绘制方法 雾霾的成因
沿着小路往前走，会看见红色印记浮雕墙。高约3.5米，浮雕上的是英 雄战士们，与那些战争时期的卖国贼相比，他们的姿态更是威武正直十分， 他们就是人民的希望，是那个时代的脊梁。
再往前走，我来到了烈士家书碑，高约四五米。但那些刻在石碑上的字 好像怎么也表达不出来对家人的思念，仿佛只有真真切切写出来的或是亲口 说出来的才能真正的传达思念之情。但是如果烈士们有机会的话还会写家书 吗？在那样的时期，哪一个上战场冲锋陷阵的战士不是视死如归的呢？仅仅 这几百个字表达不出来战士们对家人的思念和对国家的期望，但是现在的中 国繁荣昌盛是人民英雄所期盼的模样了。
《从甲骨文到缩微图书》
时间顺序：“殷商时代”“战国和秦汉”……“宋朝”“到了近代” （时间先后）
《雄伟的人民大会堂》
空间顺序： “迈进” “穿过” “朝西” “往北”……
（空间位移）
《儿为什么这样红》
逻辑顺序： “首先” “还需要” “还有” “最后”……
（有主到次）
回顾所学内容、指出其说明顺序
雄伟的人民大会堂（节选） 在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共 商国策。 我们在建筑师的陪同下,从天安门广场往西走,参观了人民大会堂。老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽 的闪闪金光.踏上一层楼高的花岗石大台阶,迎面是十二根浅灰色的大理石门柱。门柱有二十五米高,柱身要 四个人才能合抱过来。柱距采用我国柱廊的传统样式,明间宽,紧邻的两个次间较窄,再往两旁,各四个次间 又较窄。这样高大而有力的柱廊,是建筑师吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。
花儿为什么这样红（节选）
花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，激动，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气 蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。 花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。 花儿为什么这样红？从进化的观点来考察，它有一个发展的过程。 花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。 花儿这样红，是大自然的杰作，更加是人工培育的成果。