青岛版五年级上册作文复习3

五上语文作文复习资料一、叙事作文：写作要点：1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

写作主题一：我的读书故事范文：我爱阅读书籍是人类的朋友，在作文中妙词佳句不可缺，可有人要问我这妙词佳句哪里有？这就要从书籍里面去找了。

“读书破万卷，下笔如有神”，这话说得一点也不假，我就是一个爱阅读的孩子，我就从书中尝到了甜头。

一次，我在房间里看书，妈妈让我帮忙去买糖与醋，要给我做糖醋鱼，我只顾着看书，经过妈妈反复催促，我还是去了。

在买东西的路上，我手中抱着书边读边走。

突然一下子撞到了路边的一棵树上，我连忙说了一声“对不起，”见没有声音抬起头一看，原来是一棵杨树，在路边择菜的杨奶奶笑着说“原来杨家出了一个小书迷。

”我不好意思的笑了。

我继续走了一段路程，终于来到了商店。

回到家，我把买的东西递给了妈妈，谁知妈妈却把我训斥了一顿：“难道你想吃糖酱鱼吗？”我一看原来是我买错了，只好又重新去买。

因为我喜欢看书，所以从书中尝到了一些甜头。

从三年级到现在，我的作文水平一直在提高，多次受到老师和同学们的赞赏，我的家中因此也积攒了很多书，我把它们分成了三大类：作文书.故事书.科普书，另外我还利用节假日到新华书店.图书室去阅读，有很多书我看了一遍又一遍，还有的甚至能背下来。

五年级语文上册期末作文复习1、题目：真让我着迷童年生活让你着迷、令你陶醉的可多了：读书、踢球、手工制作……你一定能从中享受乐趣，得到启迪。

请先把题目补充完整，然后写一篇不少于450字的记叙文。

要通过具体事例，写出从中享受的乐趣，得到的启迪。

内容要具体，感情要真实，语句要通顺不写错别字。

2 题目：与书为友提示：一本好书，可以滋养你的心田，指引你的人生；一篇美文，可以消除你的烦恼，净化你的心灵；即使是一则短小的寓言，也可以让你受到启迪，甚至受益终生。

要求：请写一则你自己的读书故事，可以是读书给你带来的快乐，也可以是读书使你发生的变化等；语句通顺，内容具体，感情真实；不少于450字。

3、家是我们温暖的港湾，充满了欢声笑语，每一次笑声的背后，都有一个动人的故事。

请以“家里的笑声”为题，写一篇习作。

注意把事情的经过写清楚，写具体，写出真情实感。

不少于450字。

4、生活中处处充满爱，有母亲对孩子的爱，有老师同学之间的爱……也许曾有那么一件事使你深深感受到了爱，把它写下来吧！记得把人物刻画得生动一点哟！题目自拟，不少于450字。

5、题目：的滋味生活是多姿多彩的，同时也是甜酸苦辣成五味俱全的。

请把你印象最深的一种滋味，通过一件事表达出来。

要求：①把题目补充完整；②不少于450字；③习作中不要出现真实的校名、地名。

6、生活中，只要我们留心观察，就会发现我们身边的事物每时每刻都在发生着巨大的变化。

想想看，你在生活、学习中都看到或感受到了哪些变化？这些变化给你带来了怎样的感悟和思考?请以“变化”为话题写一篇作文，注意内容要具体，写出真情实感。

不少于450字。

7 、“透过阳光的角度去看人生”，这是一种乐观和智慧的人生态度。

你在生活中肯定也遇到过困难与挫折，你当时是怎么想的?又是怎样克服的呢？选择其中的一件事情写下来，要把克服困难的过程写具体，并写出自己的真实感受。

题目自拟，不少于450字。

8、你观察过小动物吗?巧嘴的鹦鹉、胆小的蜗牛、调皮的松鼠、活泼的小鸡、温驯的小兔、自在的小鱼……你喜欢它们吗？选择你最熟态或最喜欢的一种动物，将它的外形、脾气、生活习性以及你和它间发生事情记叙下来。

小学五年级上册语文作文复习（精编版）一、作文。

提示：日常生活中，你或许会经常碰到一些小事，但正是这些数不清的一件件小事，才编织出我们生活的多姿多彩，才使我们的每一天都充满神奇和诗意。

请你通过叙述自己生活中的一件小事，来表述你内心的那份感触。

要求：1．将事情写清楚，尤其是让你印象深刻的地方。

2．把自己的感情融入字里行间。

3．题目自拟。

4．400—500字。

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五年级上册第三单元阅读和作文复习一、阅读《一》课内阅读鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。

它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐（吃、喝、吸）进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间（滤、挤、吐）出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。

齿鲸主要吃大鱼和海兽。

它们遇到大鱼和海兽，就（凶狠、凶恶、凶猛）地扑上去，用（锐利、锋利、尖锐）的牙齿咬住，很快就吃掉。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

1、从括号里选出恰当的字词。

2、鲸主要分为两大类，须鲸牙齿，主要吃；齿鲸牙齿，主要吃。

3、文中画横线的句子运用了和的说明方法，这段话中的“好”字说明，从“就”字能体会到虎鲸进食速度。

4、请你从文中找出运用了其他说明方法的句子，并说明运用了什么说明方法？松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫骄）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子（坐座）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、把文段中括号里不恰当的词语划去。

2、按要求写词语。

写近义词：敏捷（）美丽（）写反义词：漂亮（）喜欢（）3、松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________动物。

4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。

5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6、这一段话主要讲了什么？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________《二》课外阅读燕子善飞，妇孺皆知。

习作范文一单元：一只会打喵喵拳的猫说来你们可能不信，我家养了一只“豹子”。

好吧！其实是一只猫，只不过它长得太像豹子了：浑身白中透棕的花纹，从远处看还以为是点缀在它身上的“豹纹”呢！（设置悬疑，吸引读者兴趣。

）它叫汤圆，是我和哥哥用压岁钱给妈妈买的生日礼物，它到我们家时才刚满月，十分怕生。

至于它的外貌嘛，我开头提过了，长得像一只豹子。

这可不是吹的，它是我见过的最“帅”的猫！它的眼睛外绿里黑，露出一种高贵的“冷气质”，让人看一眼就能被深深迷住！脸上长着老虎般整齐的花纹，鼻子粉粉的，有一条有劲的大尾巴，四条粗壮的腿。

它每天至少要吃一个鸡蛋，偶尔我们还会给它喂一些鱼或虾，以至于它不到一岁时就已经有十斤了。

唉，肥胖真是颜值杀手，此话一点不假！那只原本霸气的“小豹子”，现在却变成了一只整日贴地打滚的大汤圆！随着体重的飙升，它对我们的依赖也与日俱增。

（运用对比的写法，写出汤圆体重的变化和我们关系的变化）虽然汤圆长得像只小豹子，可做起事来却像一个“小憨憨”。

就连走路时，肚子都是贴着地面匍匐前行的，慢吞吞的；吃东西时也是慢条斯理的，像个优雅的绅士。

但唯独一样行动最快，那就是与我打“喵喵拳”时。

（巧妙引出打“喵喵拳”部分，引发读者兴趣。

）汤圆最爱干的事就是趴在我的本子上与我打“喵喵拳”。

无论我坐在哪儿，只要上面有本子，它就会跳上来，趴在本子的正中间。

如果我要写字，还用它的“喵喵拳”想把我的笔弄掉，如果这招不管用，它就会和我打起“拳击”来，用它的“喵喵拳”不停地锤我，好像在说:“主人，快陪我打一会儿喵喵拳吧！可好玩哩！”（适时运用联想与想象，把汤圆当做人来写，让文章更富人性化。

）每次，它都能以快取胜，我只有甘拜下风的份儿。

就这样，汤圆在练习“喵喵拳”中长大了。

一次，我因考试成绩不理想而被母亲批评，我来到房间用被子蒙着头小声啜泣着。

听觉分外灵敏的汤圆走了过来，轻轻跳上了我的床，悄悄地走到我的面前，趴了下来，“喵喵喵！”地叫唤着，似乎在安慰我不要太难过。

五年级上学期作文复习要点一、单元作文回顾第一单元1.在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。

2.采访身边爱读书的人，根据笔记，仿照课文整理出采访记录。

3．“开卷有益”“开卷未必有益”以“记一次辩论”为题写写辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。

第二单元以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。

发挥想象，写写家乡的变化，哪些地方引起你的回忆，可以写写与亲人或同学见面的情景，也可以写其它内容。

回忆课文中作者表达情感的方法，试着在习作中加以运用。

第三单元介绍一种物品选择一种物品介绍给大家。

说明性文章的一些特点，学到了一些说明的方法。

通过观察、参观、阅读说明书的方式尽可能的多了解这种物品，从几个方面按照一定的顺序来写。

第四单元1．在生活中获得的启示。

仔细想想这件事是怎样发生的，从中获得了什么启示。

2．名言警句给我们的启发。

跟同学交流自己的座右铭，并说说是怎样理解这句话的，联系生活实际，说说这句话对自己的启发。

3．看图写话“文明，只差一步”第五单元遨游汉字王国写一写“有趣的汉字”或谈一谈遨游汉字王国后的感受。

第六单元体会父母的爱1．曾经有过不理解的时候，但通过一些事情，体会到父母的爱。

2．对父母提出的建议。

3．想和父母说的心里话。

4．看图写话。

《父与子》第七单元读后感写读后感，读是基础，要读懂文章想告诉我们什么。

感是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多重复作品的内容。

为了更好的表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。

第八单元1．选取一个场景，按时间顺序写下来。

2．写梗概。

写梗概，就是把书文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。

二、达标训练请同学们仔细审一审以下题目，想一想我们可以运用哪一个单元的习作进行写作？1.读书乐2.到书中寻找3.我爱读书三、小学五年级作文复习题1、在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

小学语文青岛版五年级上册写作练习题.txt小学语文青岛版五年级上册写作练题作文1：我的假期经历这个假期我和家人一起去了海边度假。

我们住在一家漂亮的海边旅馆里，早上可以听到海浪声，晚上还能看到美丽的夕阳。

我在海边建了一个沙堡，还捡到了很多美丽的贝壳。

每天我都和爸爸妈妈一起游泳，感到非常快乐。

我还和新交的朋友们一起玩沙滩排球，一起吃冰淇淋，度过了一个愉快的假期。

作文2：我最喜欢的动物我最喜欢的动物是熊猫。

熊猫是我国的国宝，它们看起来非常可爱。

熊猫有圆圆的脸和黑白相间的身体，就像是穿着一身漂亮的西装。

它们喜欢吃竹子，每天都吃很多。

我曾经去过成都大熊猫繁育研究基地，看到了很多可爱的熊猫。

熊猫是温顺的动物，但也非常懒散，喜欢睡觉。

我希望今后能有更多的人保护熊猫，让它们安全地生活在我们的地球上。

作文3：我喜欢的节日我最喜欢的节日是春节。

春节是中国最重要的传统节日，也是一年中最热闹的时候。

在春节期间，我可以和家人一起吃团圆饭，放鞭炮，还能收到红包。

我最喜欢春节的气氛，街道上挂满了红灯笼，处处洋溢着喜庆的气氛。

我还可以穿上漂亮的新衣服，和朋友们一起猜灯谜，玩各种有趣的游戏。

春节是一个快乐的节日，我每年都非常期待。

作文4：我最喜欢的食物我最喜欢的食物是冰淇淋。

冰淇淋冰凉可口，有各种各样的口味。

我可以选择巧克力、草莓、香草等等。

每次吃到冰淇淋，我都感到非常开心。

尤其是在夏天，吃一杯冰淇淋可以让我感到清凉舒爽。

我和朋友们经常一起去冰淇淋店，选择自己喜欢的口味，度过愉快的时光。

冰淇淋是我最喜欢的食物，我无法抗拒它的诱惑。

作文5：我的优点和努力方向我是一个乐观开朗的孩子，善于与人相处。

我喜欢帮助别人，乐于分享。

我的朋友们都说我很有耐心，可以倾听他们的问题和困扰。

在学习上，我也很努力，认真完成老师布置的作业。

不过，我觉得自己还需要更多努力的方向是注意力的集中和时间的合理安排。

有时候我会分心，容易分配不好时间。

所以我打算通过更好地计划和控制自己的时间，提高学习效率和专注力。

小学五年级上册第三单元作文小学五年级上册第三单元作文（通用25篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级上册第三单元作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级上册第三单元作文篇1大家好，我是一头蓝鲸，是鲸类里的“庞然大物”，但我还算是一头小蓝鲸，所以体重只有50t，体长有18m，在我们蓝鲸家族的族谱上最重可达181t，最长可达33m。

我生活在海洋里，因为体型像鱼，所以许多人管我叫鲸鱼，为此，我可得澄清一下误会，其实我并不属于鱼类，而是哺乳动物。

所以我是用肺呼吸，每隔一段时间，我就会浮出水面用头顶上的鼻孔喷出一股气，夹着水浪形成一股水柱，就像花园里的喷泉；又像一把撑开的大伞。

我喷出的水柱是垂直的，又细又高。

别看我这么庞大，其实我没有齿鲸亚目那么凶残。

我属于须鲸亚目，没有牙齿，平时主要吃小鱼和小虾。

每当进食的时候，我会把海水和食物一起吃进嘴里，首先我会把海水从须板里过滤出来，然后再把食物吞进肚子里，美餐一顿，这种吃法被人称为“鲸吞”，我这个“大胃王”一顿就可以吃两千多公斤。

我每天都要睡觉。

当睡觉时，总是好几头聚在一起，围成一圈，头朝里，尾巴向外，静静地浮在海面上。

这就是可爱的我——蓝鲸，可是由于人类的捕杀和海洋环境的污染，我的同胞数量已经急剧减少，目前仅存不到50头。

所以请你们不要再污染海洋了，不要再捕杀鲸了！小学五年级上册第三单元作文篇2我有一个可爱的布娃娃，那是五岁时，爸爸给我买的，我非常喜欢她。

你知道为什么爸爸会给我买布娃娃吗？因为五岁时爸爸妈妈都很忙。

我很多次都是自己一个人睡觉。

我非常害怕，每次都会哭，他们就给我买了这个布娃娃。

有了这个布娃娃，我晚上睡觉就不哭了。

爸爸妈妈也放心了。

每次入睡时布娃娃都会用最“温暖的笑容”陪着我。

布娃娃有件粉红色的小裙子，胸前有个天蓝色的小蝴蝶结，脚上穿着蓝色的鞋子。

青岛五年级考试作文您知道青岛吗？那可是个超级棒的地方，就像一颗镶嵌在山东半岛上的璀璨明珠。

我这个在青岛生活的五年级小屁孩啊，对这儿的感情那可深了去了。

青岛的海是我最喜欢的。

那片海啊，蓝得像天空不小心掉进去一块似的。

每次我靠近海边，就感觉像是要被大海给“吸”进去一样，那吸引力可大了。

海浪一波一波地涌过来，就像一群调皮的小孩子，你追我赶的。

它们“哗啦哗啦”地拍打着沙滩，好像在说：“我们来啦，快和我们一起玩吧！”沙滩呢，金黄金黄的，踩上去软软的，就像踩在棉花糖上。

我特别喜欢在沙滩上找贝壳，那些贝壳五颜六色的，有像小扇子的，有像小螺旋的，每一个都像是大海给我们的小礼物。

有时候运气好，还能找到小螃蟹呢，那小螃蟹横着走路的样子可滑稽了，就像喝醉了酒的小老头。

青岛的栈桥也是个有名的地儿。

长长的栈桥一直延伸到海里，就像一条巨龙卧在水面上。

站在栈桥上，海风呼呼地吹过来，吹得我的头发都乱成了一团，但是那感觉可爽了。

往远处看，可以看到海面上有很多小渔船，那些渔船在海浪里晃悠着，就像一片片小树叶。

有时候还能看到大轮船呢，大轮船拉着长长的汽笛声，“呜呜”的，感觉特别威风。

还有青岛的啤酒，这可是大人们的最爱。

每次到了啤酒节的时候，整个城市都弥漫着啤酒的香味。

大人们都拿着大酒杯，一边喝着啤酒，一边吃着海鲜，脸上笑开了花。

虽然我们小孩不能喝酒，但是看着大人们那么高兴，我们也觉得特别有趣。

我就好奇，那啤酒到底是什么味道呢，能让大人们这么着迷呢？青岛的街道也很有特色。

有很多欧式风格的建筑，那些建筑有着尖尖的屋顶，彩色的外墙，走在街道上，感觉就像到了国外一样。

路边还有很多卖小吃的摊位，什么烤鱿鱼啊，臭豆腐啊，香味扑鼻。

我每次经过这些摊位，都忍不住流口水，缠着爸爸妈妈给我买一点。

在青岛啊，还有很多好玩的地方，像崂山啦，极地海洋世界啦。

崂山又高又大，山上的树木郁郁葱葱的，就像一把把绿色的大伞。

在山上还能看到一些道观，那些道观充满了神秘的气息，让人感觉像是穿越到了古代。

部编版五年级上册语文期末作文专项复习XXX五年级上册即将结束，同学们对写作文感到害怕。

下面是XXX为你收集整理的期末作文总复，希望对你有所帮助。

本册教材中有关作文的训练，包括状物作文、漫画老师、缩写一个故事、想象作文、介绍物品、写事、写景和推荐一本书。

在写作文时，要审清题意，明确中心，选择材料。

同时，要掌握写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写故事、读后感等的写法。

写实作文就是写人、写景、写事、状物，想象作文是想象、童话。

内容要具体，感情真实，语句通顺，书写工整。

同时，要按顺序，采用点面结合的方法进行场景描写，能写故事梗概。

还要用知识树梳理本册书的作文主题，学会审题、分析作文主题类型。

第一单元是状物作文，要围绕自己的心爱之物来写作。

要写心爱之物的外形，得到心爱之物的过程以及成为自己心爱之物的原因。

在介绍心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。

第二单元是漫画老师，要画一位老师的漫画。

漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。

无论选哪个内容，交流时都需要说清：是什么（内容），有什么启发这两点。

重点突出人物鲜明的性格。

第三单元是缩写故事，要在中心思想和主要内容不变的情况下，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章。

缩写既是培养写作能力的一种训练形式，同时也是培养阅读能力、分析能力、概括能力的好方法。

第四单元是想象作文，要写《二十年后回故乡》。

本次作的教学重点，一是要引导学生充分展开想像，二是要引导学生注意研究本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的作当中。

第五单元是介绍一种事物，是五年级学生第一次练写说明文。

教师应引导学生注意合理安排说明的顺序，恰当使用说明方法。

第六单元是写父母的爱。

在写作文时，要掌握写人的方法，写出父母的形象。

同时，要注意语言的真实性和感情的表达。

写景作文是通过对自然或社会环境的描写，表现作者的感受和思想情感。

五年级上册期末作文复习第一单元和书的故事第二单元想象作文，写《二十年后回故乡》。

第三单元介绍一种物品。

第四单元（）的启示。

第六单元爸爸妈妈我想对您说。

第七单元写读后感。

第八单元场面描写。

第一单元和书的故事说说自己在读书经历中的故事。

（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法，感受等）例文：书陪我成长“书是你的良师益友。

”我爱看书，每到一处，一见有书，拿来就读；若是遇到自己喜爱的文章，更是爱不释手，更想反复阅读，好细细品味！从我丫丫学语开始，妈妈就给我买了“撕不破”的小人书。

这些书开启了我对周围新事物的认知。

在我幼儿的领域中知道了:冰箱、电视等家用电器；那甜甜的苹果，那酸甜可爱的樱桃…...归为水果类；那天上飘得云，那河里流动的水；让我萌动了对自然现象的认知……幼儿园大班开始，老师逐渐开始教我们用拼音学汉字。

于是，我迷上了注音版的故事书。

在神话故事里，我了解了盘古开天地的伟大，看到了女娲补天的艰辛；在童话故事《阿凡提》里，我惊叹阿凡提的智慧，佩服他对穷苦人民服务的胆大心细。

戏弄那些达官贵人于股掌之间；《十万个为什么》开启了我对那些没有经历过问题的认知，充实了我。

从二年级开始，老师更是鼓励我们多看书。

于是，我开始涉足小说、散文……在《淘气包马小跳》中，我仿佛变成了一个又一个不同性格的马小跳：在恶作剧中调皮、捣蛋，在帮助别人时候聪明、机灵……在读到山水游记，仿佛自己也能身临其境。

那青的山，碧的水，奇的石，密的林，那人间仙境令我留恋忘返；在四大名著——《三国演义》中，我了解了侠肝义胆的张飞，那冷静沉着的刘备，那重情重义的关羽。

最令我敬佩的还是那足智多谋的诸葛亮。

仿佛我也是那真三国里的真英雄，举手投足之间引领战场。

读书亦可交友。

今年暑假，邻居家来了个小表弟，凭着我俩个对“三国”的认知。

让我们在短时间内成了可以娓娓叙谈的好朋友。

有了这个朋友，充实了我的暑假。

书是我的良师益友，是我在生命中不可或缺的一部分。