2012年三河口小学少先队特色工作

河套小学2012-2013学年第二学期少先队工作计划河套小学2013.02.22河套小学2012-2013学年第二学期少先队工作计划一、指导思想：以党的“十八大”和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承突出“以人为本”，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，民族精神为立足点，不断增强少先队组织的吸引力、感召力和凝聚力，展现少先队的时代风采，结合我校的实际情况，引导和鼓励中队辅导员行动起来，把少先队活动开展起来，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作思路：坚持“厉行节约，反对浪费”、“尊敬师长，团结同学”、“学会感恩，文明礼仪”等为主题的系列教育活动，且把教育活动与实践活动结合起来，干实事，讲实效，通过班会、校会、师生交流会、家长会等多种形式进行有实质意义的教育，提升学生的文明素质，年内评选三项活动先进班级。

三、工作目标及要求：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

1、坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2、继续对少先队员进行爱国主义教育，做实“手拉手”互助活动。

要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残儿童。

要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

3、“学会感恩，文明礼仪”本学期引导少先队员之间开展“感谢母亲”“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”“礼仪知识在传播”等活动。

通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

河口小学2008～2009学年度第二学期少先队工作总结本学期我校少先队大队部深入贯彻党的十七大和团的十六大精神，紧密围绕全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，引导全校少年儿童以主人翁的精神树立远大理想、培养广泛兴趣、养成良好习惯。

现将本学期主要工作总结如下：一、常规工作常抓不懈，完善少先队组织建设1发挥少先队大队各智能部门的作用，引导队员树立主人翁意识、责任意识和服务意识，根据自身特点，发挥自身优势，选择适合自己的岗位，以此体验组织活动、维护校容、礼仪示范等工作的重要性，从而懂得尊重他人的劳动成果，学习和提高自我管理的能力。

2、完善红领巾监督岗每天的行规检查。

做到认真、公正、公平，不敷衍了事，培养队员的责任意识和工作能力。

3、通过儿童团入团仪式、少先队队会、元旦迎新等活动，进一步完善少先队组织阵地建设。

巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

4、在四五年级队员中招募小辅导员，并利用升旗仪式举行聘任仪式，在队会课上对小辅导员进行培训，使他们明确职责，出色完成小辅导员的各项任务。

5、深化“雏鹰争章”活动，突出“雏鹰争章”活动在少先队活动中的基础性地位，健全“雏鹰争章”活动体系，探索少先队分层教育体系，重点突出对低年级儿童团员和少先队员开展“雏鹰争章”活动指导。

在完成必修章的同时，努力争得选修章和中队特色章。

6、深入扎实地抓好辅导员队伍建设。

理论学习是辅导员队伍建设的基础。

《少先队活动》、《少先队研究》、《时刻准备着》等杂志队刊是全体辅导员们的好帮手，通过对这些队刊的细细阅读，不断提升辅导员们的工作理念，要与队员同乐，经常听取队员心声，发现孩子的特点，激励大家争上进。

同时为进一步指导和规范学校中队辅导员的工作，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，我们继续加强《纲要》的推进工作，加大《纲要》的宣传力度，提高辅导员对《纲要》重要价值和深远意义的认识，重点抓好《纲要》的学习，及时总结经验。

左家完小2011—2012学年上学期少先队工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合当前争先创优活动，以争当“五爱教育”为主线，抓少先队基础建设，开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展“五爱教育”、“星星火炬，代代相传”等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队主题教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。

规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、宣传标语等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

4.做好各项活动的宣传工作，为完小的少先队工作造势搭台，为完小的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：（一）重视未成年人思想道德教育在上级队委的部署下，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1．组织开展“做一个有道德的人”主题教育活动，以培养学生良好的文明行为习惯为重点内容，以文明礼仪教育为突破口，着力开展文明礼仪、文明交通、文明交往等教育专题活动，教育学生掌握文明礼仪知识，规范言行举止，增强道德素养。

2．继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

淮安经济技术开发区2012年少先队工作要点2012年全区少先队工作总体思路是：以省、市党代会和市第五次少代会精神为指导，紧紧围绕少先队组织根本任务，把握组织属性，立足开发区实际，以迎接党的十八大、纪念建团90周年和省第六次少代会为契机，不断加强全区少先队组织建设、阵地建设、队伍建设和机制建设，深入开展‚红领巾寻访江苏（开发区）精神‛、‚手拉手‛、争当‚四好少年‛等活动，加强思想引领，培养高素质的新一代开发区人；健立考评体系，大力促进辅导员素质提升，继续巩固和发展开发区少先队整体工作全市领先地位。

一、围绕根本任务，加强思想引领1.继续深化‚红领巾心向党‛活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

（1）开展‚红领巾寻访江苏(开发区)精神‛小记者采访活动。

用体验的方式，组织队员走访体现新时期江苏（开发区）精神的单位和人物，感受家乡在‚两个率先‛进程中的巨大变化，引导少先队员弘扬‚创业创新创优，争先领先率先‛的新时期江苏精神，为建设美好家乡做好全面准备。

（2）配合省少工委开展‚弘扬江苏精神红领巾喜迎十八大‛原创微文、微图、微视频征集活动；（3）实施《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情工作读本》，征集优秀案例，开展主题观摩活动；（4）举行第二届‚鼓乐铿锵，童心向党‛少先队鼓号队展演活动。

（5）举行‚童眼看淮安‛少先队员朗诵演讲、征文、摄影比赛。

2.实施《少先队活动（课程）指导纲要》，积极推进少先队分层教育。

组织辅导员认真学习领会《纲要》的教育理论，掌握要求，设计活动，创新形式和方法，征集优秀案例。

以《纲要》为蓝本探索制定适合本区实际的活动指导手册。

3.深入开展‚手拉手‛品牌活动。

（1）大力实施‚关爱工程‛，构建‚手拉手‛活动平台，畅通交流渠道，持续开展关爱外来务工人员子女志愿服务活动；（2）加强民族团结教育，开展与新疆农七师地区少年儿童、辅导员‚手拉手‛交流活动；（3）配合开发区教育开放化和国际化进程，探索与海内外少年儿童的交流活动，促进我区少年儿童工作的开放与交流。

大别山上启明星——三河口镇启明星平斗山小学素质教育风采编者启明星平斗山小学是三河口镇最偏远的学校之一。

学校交通不便，办学条件艰苦，教学质量滞后，2012年秋被首选为麻城市启明星学校。

启明星团队的校长肖雨轩、教师王朝阳、谭俊英、彭敏到来后，为学校带来了先进的办学理念，带领师生在艰苦的条件下工作、学习、生活、娱乐，把开展“大家唱、大家跳”和“大课间”活动作为推进素质教育、实现教育均衡发展的重要举措，逐步形成了“人人会唱歌，个个能跳舞”的良好氛围。

歌声在校园里飞扬，青春在校园里舞动。

上认识办法多为了从根本上改变学校面貌，学校成立了素质教育工作领导小组，形成了完善的工作体系，层层制定详细的工作方案，建章立制、上下联动、分工明确、全员参与，营造了良好的工作环境。

通过召开领导小组会、全体教师会以及学生大会等专题会议，进行全体动员，统一思想，使广大师生充分认识到创建特色学校，成就教师专业发展，促进学生健康成长的重要意义，为全面推动“大家唱、大家跳”和“大课间”活动深入开展奠定了良好的基础。

教师的综合素养决定着“大家唱、大家跳”以及“大课间”活动的质量。

启明星平斗山小学是一所农村中心小学，师资力量欠缺，尤其是在艺术教育方面，师资较为薄弱。

为全面推动学校活动开展，提升学校素质教育质量，学校采取“走出去、请进来”的策略，努力优化学校师资队伍。

实验一小、师范附小等学校“我喜欢的好老师”的下乡课，有效提升了教师队伍整体素养，有力推动了“大家唱、大家跳”和“大课间”活动质量的提升。

积极争取支持和外援，加强文体设施建设和器材配备，先后配备了钢琴、电子琴、体育用品等。

教学器材得到了补充，硬件设施有了改善。

间周开展一次教研活动，间周开展一次校本培训，还要求每位教师本期读好一本书——《责任比能力更重要》，而且对其绩效奖励挂钩。

将“大家唱、大家跳”等活动纳入文明班级评选、班主任工作量化和教师工作评价体系，调动广大师生参与活动的积极性。

墩尚镇中心小学2011-2012学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想根据全国少工委和省、市少工委的工作思路，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，进一步完善少先队工作机制，加强少先队基础建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作（一）、以常规教育为主线，进一步强化德育教育1、组织队员学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并将行为规范教育与学校“红领巾监督岗”相结合，围绕卫生、纪律、两操、文明言行进行认真考核，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在校园黑板报上进行反馈。

2、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。

（二）、面向社会，注重实践、体验1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

继续加强与外出打工家长的联系，作好留守儿童的安抚工作，发挥少先队的积极因素。

2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。

引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。

（三）、以基础建设为立足点，促进少先队工作全面活跃1、抓好升旗仪式。

每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。

从唱国歌到集体站队的纪律、精神面貌。

从细小处入手规范学生的一言一行。

2、营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；用校园黑板报、墙报、宣传橱窗宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。

（四）、重视生命教育，开展“平安学校”活动让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。

首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

少先队亮点或特色工作总结
少先队作为培养青少年的组织，一直以来都在积极开展各项活动，努力为孩子们营造一个健康、快乐、积极向上的成长环境。

在过去的一段时间里，少先队的工作取得了许多亮点和特色，让我们来总结一下。

首先，少先队注重培养孩子们的团队意识和合作精神。

在各项活动中，少先队始终强调团结合作的重要性，通过集体活动、团队建设等方式，让孩子们学会互相帮助、互相尊重，培养了孩子们的团队意识和合作精神。

其次，少先队注重培养孩子们的社会责任感和公益意识。

少先队组织了许多公益活动，如义卖募捐、环保清洁等，让孩子们在参与这些活动的过程中，深刻体会到帮助他人的快乐和成就感，培养了他们的社会责任感和公益意识。

另外，少先队注重培养孩子们的创新能力和实践能力。

在活动中，少先队鼓励孩子们尝试新鲜事物，鼓励他们提出自己的想法，培养他们的创新能力；同时，少先队也组织了许多实践活动，如户外拓展、手工制作等，让孩子们在实践中学会动手动脑，培养了他们的实践能力。

总的来说，少先队的亮点和特色工作主要体现在培养团队意识和合作精神、培养社会责任感和公益意识、培养创新能力和实践能力等方面。

这些工作的开展不仅有助于孩子们的全面发展，也为少先队的发展注入了新的活力和动力。

相信在未来的工作中，少先队会继续发挥自己的特色和优势，为更多的孩子们带来快乐和成长的机会。

少先队亮点或特色工作总结少先队亮点，培养未来的领导者。

少先队是中国青少年组织中的一支重要力量，其独特的特色工作在培养未来的领导者方面发挥着重要作用。

少先队的亮点工作主要体现在以下几个方面：
一、注重团队合作。

少先队注重培养青少年的团队合作意识，通过各种集体活动和团队项目，让队员们学会团结协作、互相帮助，培养了他们的团队精神和团队合作能力。

这种团队合作的精神，将为他们未来的领导者之路打下坚实的基础。

二、培养责任感。

少先队通过各种志愿者活动和社会实践，培养队员们的责任感和奉献精神。

在这些活动中，他们学会了关心他人、关爱社会，懂得了如何承担责任，这些品质将成为他们成为未来领导者的重要素质。

三、注重个性发展。

少先队注重每个队员的个性发展，鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的创新精神和领导能力。

通过各种兴趣小组和才艺比赛，少先队为队员们提供了展示自己的舞台，让他们在这里学会自信、学会表达、学会领导，为他们的未来发展打下了坚实的基础。

总之，少先队的亮点工作在培养未来的领导者方面发挥着重要作用。

通过团队合作、责任感培养和个性发展，少先队为青少年们打下了良好的成长基础，让他们在未来成为社会的中坚力量，为国家的发展和繁荣做出更大的贡献。

东坝小学2011-2012第二学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、评比栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各班主任、辅导员充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

3月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

山口镇中心小学少先队2012－2013年秋季学期工作计划一、指导思想全面落实第六次全国少代会精神，围绕少先队组织的根本任务，遵循少年儿童身心成长规律，抓住迎接党十八大的召开、重大节庆日、纪念日等教育契机，组织队员们继续开展“红领巾心向党”活动，帮助他们深刻理解党的历史功绩、根本宗旨、伟大使命和优良作风，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，探索少先队工作的新途径、新载体，加强队的基层组织建设，努力打造我镇少先队的品牌活动，引导少先队员在新的学期高举队旗跟党走，幸福起飞向太阳。

二、工作要点1、组织辅导员学习与使用《灌输培养少年儿童对党和社会主义社国的朴素工作读本。

综合读本内容，按本地方工作与学校实际，创造性地开展教育引导工作，从火热广阔的社会生活中，细心挖掘寻找教育资源，更生动的儿童语言，更活泼的教育引导方法，更鲜活的时尚元素，推动少先队思想教育不断深入，帮助少年儿童树立良好道德规范，养成正直、善良、诚实、有爱心的基本道德品格。

2、继续抓好“永远跟党走”红歌传唱活动，以团中央、全国少工委向全国少年儿童推荐的6首歌曲及红色经典歌曲，利用校园广播定时播放，让队员人人会唱，大、中、小队员定期或不定期举办赛歌会、拉歌会，掀起红歌传唱新高潮，将红歌传唱活动打造成少先队经常性活动品牌。

3、抓好“学雷锋找榜样争四好”活动。

根据少年儿童的认知情感、意识、信念形成的规律，按“雏鹰争章”、“红领巾摘星”等方法，把各年级培养目标、工作内容，层与层，年级与年级之间有效衔接，构成有机整体。

4、积极带领辅导员参加《少先队活动（课程）指导纲要》的实施。

结合本校本地区实际，发挥能动性，不断探索创新，充实和丰富少先队活动课程。

5、加强辅导员队伍建设。

各校要抓好中队辅导员的培训工作，聘请有经验、热爱少年儿童、少先队事业的骨干教师担任中队辅导员，并聘请好校外辅导员（志愿辅导员），要本着“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，帮助辅导员提高少先队工作能力和素质。

2012年度十一小学少先队工作总结2012年我校少先队工作紧紧围绕区教育局体卫艺科2012年工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强感恩教育、养成教育及诚信教育等方面的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队员在这个大家庭里健康成长，更使少先队工作有了进一步的提高。

现将一年工作情况总结如下：一、具体工作（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，每年一开始学校大队部就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，以确保少先队工作有序开展。

2、加强少先队的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。

定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3、规范教室布置，图书角、安全角、黑板报、中队组织表等有序摆放张贴，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

4、做好国旗下讲话工作。

坚持规范的升、降旗仪式。

升旗仪式，是激发少先队员爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体中队辅导员和少先队员肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次升旗仪式，我们都确立教育主题，每一次都能给全校中队辅导员和少先队员带来一道丰盛的精神早餐。

5、定期召开大队委员会议。

我校的大队干部都是通过全校竞选的优秀队员，他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的学习热情。

6、加强少先队宣传建设，继续完善学校红领巾广播站、红领巾电视台，完善各个栏目，发动全校各中队少先队员投稿，极大地推动了学生的投稿积极性，每周的红领巾广播都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到各中队,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了队员主体作用（二）认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队亮点或特色工作总结
少先队作为我国青少年组织的重要组成部分，在培养青少年的爱国主义、集体主义和社会主义思想上发挥着重要作用。

在过去的一年中，少先队的工作取得了许多亮点和特色，为青少年的全面发展提供了有力支持。

首先，少先队注重爱国主义教育。

通过组织学生参观革命纪念馆、举办爱国主义教育活动等方式，让青少年深刻了解祖国的发展历程和革命先烈的英勇事迹，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感。

其次，少先队注重集体主义教育。

在队内活动中，少先队组织学生进行团队合作、集体活动，培养他们的集体主义精神和团队意识，让他们懂得团结合作的重要性，培养良好的人际关系。

再次，少先队注重社会主义思想教育。

通过举办社会实践活动、志愿者活动等方式，让青少年深入社区、学校、农村等地，了解社会的真实情况，培养他们的社会责任感和奉献精神，培养他们为社会做出贡献的意识。

总的来说，少先队的亮点和特色工作主要体现在爱国主义、集体主义和社会主义思想教育上，通过多种形式的活动和教育，让青少年在少先队这个大家庭中得到全面的成长和发展。

希望少先队能够继续发扬优良传统，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

小学第一学期少先队工作要点
小学第一学期少先队工作要点
一、常规工作：
1、每月开展流动红旗评比。

2、升旗仪式各班轮流进行。

3、鼓号操每天进行训练。

二、工作重点内容：
1、进一步加强少先队员文明行为习惯的养成教育。

2、深入细致的开展丰富多彩的校园文化活动。

3、继续深入开展“手拉手”活动。

4、进一步加强少先队阵地建设。

5、通过三级管理制度，加强学生自主管理能力。

三、各月工作安排
九月爱生尊师常规教育月
1、制定并传达少先队工作计划
2、召开以“迎全运”为主题的开学典礼
3、开展我爱我校系列活动
创新升旗仪式，各中队轮流升旗。

巧手装扮美丽的家：包括教室门口的班级精神植物角图书角评比栏 4、开展庆祝教师节活动
5、召开值勤老师、学生工作会议，月末评比流动红旗。

6、总结暑假工作，表彰优秀队员。

7、进行鼓号操训练。

三河口小学举行开学典礼
2012年9月 14 日上午，三河口小学全校师生齐聚学校大操场举行了隆重的开学典礼。

庄严的升旗仪式后，学校教师代表、学生代表分别发言，在他们充满激情的言辞里，可以深切地感受到他们在三河口小学工作、学习的那份幸福和快乐！随后伴着阵阵掌声，政教主任丁迎峰就学校安全纪律提出了要求、教导主任毛明中总结了学校的教育教学成绩，对学生提出了新的希望和要求。

最后刘校长作了热情洋溢的讲话。

首先，他充分肯定了在过去一年里，全校师生齐心协力取得的可喜成绩，接着他介绍了新学期学校布局调整后的概况，勉励大家在新的学期里努力拼搏，用自己的勤奋和智慧共同书写三河口小学更加绚丽多彩的篇章！
本次开学典礼隆重而催人奋进，良好的开端必定能带来巨大的成功，在全体师生的不懈努力下，三河口小学这所窗口学校一定会赢得更加灿烂辉煌的明天！。

三河口小学德育工作简况本学期，在上级教育行政部门的领导下，在全体教师的共同努力下，学校德育工作有序进行，主要做了以下工作：（1）加强师德建设，调动全员育人的积极性，暑期通过听取“麻城市我喜欢的好老师先进事迹报告会"，让典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。

本学期学校政教处对班主任进行了不同形式的培训，加强了德育工作队伍的建设。

（2）开展了系列有针对性的主题德育教育及德育活动，开学至今以政教处牵头，先后开展了"行为规范的养成教育"，"学习雷锋""关爱他人"和每周一升旗仪式后国旗下的讲话等主题教育活动。

这些活动得到了班主任的大力支持和配合，使这些活动的实际效果好于以往。

推出了肖玲、刘珊、谢丽、李茂才等老师设计的教育内容、形式和效果都很优秀的主题班会精品。

各个年级都开展了有年级特征的教育活动，每个年级都召开了学生家长会，通过多种途径形成育人的网络。

（3）加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。

从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传栏，黑板报、校刊等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。

特别是少先队通过开展"月末之星、流动红旗班”评比活动，发挥少先队的阵地作用，使少先队在学校德育工作中发挥了积极引导作用。

（4）加强德育工作的日常过程管理和班主任队伍的建设。

德育工作落实起来核心是班主任工作。

班主任队伍整体素质高，责任心强，在落实学校德育工作计划以及班集体建设和学生行为习惯的养成教育方面肯下功夫，在学生学习习惯和学习方法等方面有系统而耐心的指导。

很多的班主任做到和学生打成一片，从早到晚，兢兢业业，坚持一贯，令我们敬佩与感动。

在班主任队伍中，如年长的方建超、吴胜枝、郭巧娟、丁如学、虞正朝等老师欣然接任班主任，为学校、老师分担困难。

基本每天作到和学生一同早操、中午等课余时间常和学生在一起；中年教师中的仍有程友凤、程清泉、李军老师以身作则，给学生做表率；青年教师中的肖玲、谢丽、朱秋平、刘珊、曹萌萌等班主任老师的班级管理工作持之以恒、跟班紧、工作细致、深受好评┅┅正是有这样一只班主任队伍的辛勤工作，各个班级已经形成良好的班风，学生行为习惯已经养成，精神面貌乐观向上。