开展向道德模范、先进典型学习宣传活动说明报告

开展向道德模范、先进典型学习宣传活动总结报告用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动同学们，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。

广饶县职业中专组织开展了“感动班级人物”评选，并于2021年3月30日举行了颁奖典礼，现将活动开展情况总结如下：1.宣传到位制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，在班级宣传栏及通过班会的形式开展感动事迹宣传活动，鼓励同学们用一双慧眼随时发现生活中感动自己的瞬间，及时填写《感动人物推荐表》，投递班委会。

2.班级推荐各班主任通过班级学生事迹班级同学投票初选，初步确定推荐候选人，推荐到分部后，各分部“感动班级人物”典型代表到分部内各班进行事迹宣讲，分部组织7名教师评委进行打分，选出分部推荐名单3.公平评选根据方案确定的评选标准，组织评委对各分部的推荐名单进行评选，最终选出29名感动班级人物。

填写《感动人物事迹推荐表》，经审核后进行颁奖.4.颁奖典礼以感动中国人物颁奖典礼为模板，组织专门老师准备颁奖词，组织各班同学参加，最大幅度扩大影响面，并请学校领导颁奖。

并选择10名获奖同学作报告。

5.后期宣传在校园设置专门宣传栏宣传获奖同学感人事迹。

并组织各班级开展主题班会，请同学们谈一谈感想感受，依次为契机，提升班级和同学的正气，凝聚力。

通过本次活动的开展，广大学生对“感动班级人物”的先进事迹有了深刻详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范同学学习，学习他们“用真心、用真情、见行动”的执着精神，学习他们“而爱生活、无私奉献”的良好品德，学习他们“敢于争先、事争一流”的英雄气慨，学习他们“堂堂正正做人、踏踏实实做事”的行为规范，让榜样的精神力量感染整个校园。

2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2024年，作为学校的道德教育工作队队长，我负责组织和开展学习道德模范和身边好人活动。

在这一年的工作中，我充分发挥团队的力量，按照既定的计划和目标，深入学校和社区，积极开展相关活动，取得了一系列令人满意的成果。

首先，我和我的团队制定了一整年的学习道德模范和身边好人活动计划。

我们注意到目前社会上仍存在着道德风气不够正派、恶俗行为屡禁不止的问题，因此我们将学习道德模范和身边好人活动的重心放在了激发学生的社会责任感和道德意识上。

我们计划每月选取一个具有典型道德榜样意义的人物进行学习和宣传，并根据具体的情况安排各类主题活动，如道德课堂、道德故事分享会等。

在学习道德模范和身边好人活动的开展过程中，我们注重开展多种形式的宣传和教育。

首先，我们发动学生自发参与，组织学生代表开展各种形式的学习活动，如主题班会、道德知识竞赛等。

这些活动不仅提升了学生的道德素养，还增强了他们的团队协作能力和主动参与意识。

其次，我们注重借助现代媒体的力量进行宣传。

我们利用学校的官方网站和微信公众号发布相关内容，通过推送文章、视频等形式向学生传递正能量。

同时，我们还邀请了专业媒体人士前来学校，进行道德模范的采访报道，扩大了道德模范在社会上的影响力。

此外，我们还注重开展道德模范和身边好人活动与实际教学相结合。

我们鼓励学生以道德模范和身边好人为写作材料，组织学生参与道德故事创作和表演，以此来加深对道德榜样及其精神的理解。

同时，在各个学科的教学中，我们加入了相关的道德教育内容，让学生在各个领域都能感受到道德模范的力量。

在学习道德模范和身边好人活动的开展中，我们也遇到了一些问题和困难。

首先，活动的开展需要投入大量的人力和物力，资源有限时进行相应的活动安排和确保活动的顺利进行是一项具有挑战性的任务。

其次，面对学生参与的积极性和责任感的不同，我们需要采取合适的策略来激发他们的参与热情，并帮助他们更好地理解和传播道德榜样的精神。

开展向时代楷模、道德模范学习宣传活动说明报
告
为了学习宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，汶城联小在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用校园广播、网络宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。

二、主题活动多样
结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。

将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。

学校组织全体师生利用网络观看优秀班主任、先进人物举办的关于道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。

各班级以“学习道德模范争当新时代好少年”为主题组织班会。

有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过力所能及的形式（微信）进行宣传自己身边的先进事迹、
人物。

在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，
大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的学生。

各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。

要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

通过活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。

学习雷锋宣传道德模范先进事迹活动总结学习雷锋宣传道德模范先进事迹活动总结（篇1）又是三月春风，又是三月阳光，又是“雷锋”走近的日子。

如期而至的不仅仅是整个三月，更是充满了激情与活力的学雷锋活动月。

人的生命是有限，为人民服务是无限，要把有限的生命投入到为人民服务中去，这是雷锋精神，向雷锋同志学习，不是一时，而是一直要坚持下去，从小事做起，从身边的事情做起，从自己做起，要一丝不苟，助人为乐。

“学雷锋日”期间，迎宾花园社区本着一心一意为居民的原则，开展了“学雷锋、献爱心、温情助残活动”。

通过开展重温雷锋事迹教育活动以及扶弱助残和倡导绿色环保等志愿服务活动，积极引导广大居民弘扬雷锋精神和志愿服务精神，各项活动取得了良好的社会效应，在全社区掀起了学雷锋志愿服务活动的高潮。

现将有关工作开展情况汇报如下：一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造“学雷锋”日志愿服务活动浓郁氛围为确保学雷锋志愿服务活动各项工作落到实处，社区内及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。

同时，充分利用宣传栏、板报等形式，积极开展“弘扬雷锋精神，共建美好家园”宣传活动，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。

二、3月5日，迎宾花园社区志愿者在社区领导带领下，深入辖区内部，用双手捡起辖区内的白色垃圾还我们一个干净的家园。

三、3月7日，社区志愿者走进特困残疾人家庭，帮助残疾人整理房间、打扫卫生，并与残疾人进行交流，鼓励他们乐观的面对生活。

四、3月8日，在我社区门口组织了一场“弘扬雷锋精神，共建美好家园”文艺演出，演出共分为二人转、京剧、戏曲选段、流行歌曲等多种形式，社区对残疾人的关心，让各位残疾人热泪盈眶，更是给予了他们乐观面对生活的信心。

通过这次活动我们收获了不少东西，也让我们志愿者体会到只有深入到残疾人当中，才能知道他们所需，才能使他们走出困境，容入社会这个大家庭。

用我们的爱心体现出文明社会对弱势群体的关爱。

学习道德模范活动方案方案名称：____年学习道德模范活动方案一、背景与目的随着社会的发展和文化多元化的趋势，培养和弘扬社会主义核心价值观、塑造社会道德风尚，成为了我们当前的重要任务。

本活动方案的目的是通过学习道德模范的先进事迹和道德精神，引导全体人民树立正确的价值观念，提高道德修养，建设和谐社会。

二、活动内容1. 道德模范宣传教育在____年，我们将通过多种形式开展道德模范的宣传教育活动，包括：- 制作宣传海报、展板和宣传册子，向公众展示道德模范的事迹和精神。

- 在各类媒体平台广泛宣传道德模范，包括电视、广播、报纸、网络等。

- 组织道德模范事迹报告会，邀请道德模范亲身讲述自己的成长故事和为人处世的道理。

- 开展专题研讨会，聚焦道德模范的精神内涵和对社会的重要意义。

2. 道德模范进校园将道德模范的事迹和精神融入学校的教育教学过程中，培养学生的道德观念和道德情操。

具体举措包括：- 邀请道德模范到学校进行讲座、交流和互动活动，让学生亲身感受道德模范的力量。

- 开展道德模范主题班会和教育活动，引导学生学习道德模范的价值取向和品质。

- 组织道德模范故事阅读及写作比赛，培养学生的道德感知能力和文学创作能力。

3. 道德模范在社区在社区层面进行道德模范的活动宣传，提高社区居民的道德素质。

具体举措包括：- 开展道德模范文化展览，展示道德模范的事迹和道德精神。

- 组织道德模范宣讲团，到社区居民中进行宣讲和互动交流。

- 举办道德模范评选活动，通过公众投票和专家评审，选出一批优秀的道德模范代表社区。

4. 道德模范在企事业单位在企事业单位开展道德模范活动，提高员工的道德意识和道德修养，提升整体道德水平。

具体举措包括：- 组织道德模范讲座和培训班，传递道德模范的思想和精神。

- 开展道德模范事迹宣传和体验活动，让员工感受道德模范的力量和魅力。

- 设立道德模范奖项，对在企事业单位中表现突出的道德模范给予表彰和激励。

5. 组织学习活动为了全面提升人民的道德素质，我们将组织一系列的学习活动，包括：- 组织全民道德课堂，通过故事阅读、道德讲座等形式提高人民的道德观念和文明素养。

XX小学
开展师德典型评选、表彰、宣传的情况说明
为进一步加强我校教职工职业道德建设，大力弘扬教书育人、立德树人、爱岗敬业、无私奉献的职业道德精神。

根据上级有关文件精神，学校的统一部署安排，学校办公室下发了《关于开展师德先进个人评选表彰活动的通知》。

为加强对此项工作的组织领导，我校成立了评选工作领导小组。

在此基础上，推荐评选工作领导小组组织全体教职工认真学习了上级文件精神，将评选范围、评选条件、评选名额和评选的有关工作要求公布于众，切实做到了条件公开、人人皆知。

严格工作程序，做好推选工作。

.推荐评审工作领导小组组织人员对全校教职工进行全面摸底排查，按优中选优的原则确定参选人员，然后将参选人员公布于全体教职工。

推选工作实行民主评选的方法。

先由各办公室组织教师从符合条件的参选人员中评选出1人，作为候选人参加全校的评选。

推荐评审工作领导小组对评选结果进行汇总，推选出师德标兵。

并将评选结果公布于全校教职工进行公示。

经过广泛的宣传发动，个人申请、办公室初评、学校审定，层层筛选，综合评审，最终确定XXX等7名教师荣获XX 小学“师德先进个人”荣誉称号。

大力推进学校校风学风建设，动员广大教职工以先进为榜样，发挥主人翁精神，爱校护校，以校为家。

积极向标兵学习，爱岗敬业、立德树人，锐意进取、扎实工作，大力加强师德建设和提高业务水平，为学校的发展作出新贡献！
XX小学
20XX年12月。

关于开展学习道德模范和身边好人活动工作总结近年来，我单位根据中央文明办、省文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在机关上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。

下面对我单位开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。

一、我单位开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法1、切实加强领导，精心组织开展。

做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。

只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。

我单位在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参与和支持。

3、精心审核学习，确保模范质量。

按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。

评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。

因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。

通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。

通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。

二、学习道德模范和身边好人活动的几点体会1、要坚持加强领导与全体职工共同参与相结合，重在上下联动。

学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参与。

在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。

创建工作简报
第26期
伊川县实验中学办公室 2014年10月19日
学习道德模范和身边好人活动简报按照学校“关于开展向道德模范和身边好人学习活动的意见”，从6月开始，全校上下开始做好道德宣传发动工作，积极营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。

进入7月，学习活动进入学习实践阶段，积极学习身边好人，诸如孝老爱亲的楚梦霞、助人为乐的董晓利等。

9月份我们学校举办了两期道德讲堂，王燕红和张万生老师在会上作了生动感人的演讲，10月份我们利用每周业务例会举办了三期先进人物报告会，优秀班主任张建国、模范教师昌俊利和伊川县最美教师石会芳在会上分享了他们的做法，与会教师从他们身上感受到了爱岗敬业、无私奉献的精神。

通过对他们事迹的宣讲、宣传，全校师生掀起了学习道德模范和身边好人活动的高潮。

这些道德模范和身边好人事迹有力树立了榜样，使全校师生看到了自己的差距，促进了全校师生道德建设的提升。

伊川县道德模范楚梦霞在《道德讲堂》上演讲
伊川县师德报告团成员王燕红在《道德讲堂》上演讲
伊川县孝老爱亲模范张万生在《道德讲堂》上演讲
“伊川县最美教师”石会芳在先进人物报告会上演讲
洛阳市优秀班主任张建国在先进人物报告会上演讲
伊川县模范教师昌俊利在先进人物报告会上演讲。

关于开展道德模范事迹的说明报告落实立德树人根本任务，结合未成年人学雷锋“道德讲堂”，加强“中国梦”学习教育，增强未成年人道德实践活动广泛性实效性，结合中宣部、中央文明办关于公民道德建设的有关部署，扎实开展学习宣传全国道德模范活动，充分发挥道德模范感召人、影响人、带动人的作用，现将XX年关于开展道德模范进校园活动的工作情况说明如下:一、基本情况学习道德模范，是推动社会主精神文明建设的有力抓手，对形成良好师德师风、提高广大师生员工道德素质有重要的推动作用。

而校园作为公民道德素质的重要阵地，更应主动承担起宣传教育活动和实践活动，引领学生齐心向善，成为有道德、讲文明的新一代社会主义建设者，自觉接受社会主义核心价值观的引领。

学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要全体师生的共同参与。

在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥学校的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。

另一方面，要积极组织好基层推荐、群众投票等环节，科学设置推荐、投票、评审、宣传、学习时间，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。

广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广大人师生的参与度。

根据我校实际情况，由班主任负责，以班为单位，及时组织学习上网观看了中央电视台十大感动人物，使我校师生受到了深刻的思想教育和道德规范教育。

最让我们感动的就是他们爱岗敬业、心系群众的风采。

让我们深深明白了“爱党爱国爱社会主义爱家乡”的主题，虽然他们的职业和岗位不同，但他们在各自的岗位上做出了对整个社会有益的事。

学生处沈毅主任在会后强调说，少年兴则国兴，少年强则国强。

希望同学们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

开展先进典型学习宣传活动的说明报告
开展先进典型学习宣传活动的说明报告
为了宣传道德模范等人物的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻，崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，我校组织开展了宣传先进模范事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围。

通过系列活动的开展，广大师生对这些先进典型的事迹有了较为详细的了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，勤奋学习，扎实工作，奉献社会。

学校道德模范活动总结道德模范活动是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的良好道德品质和正确的价值观念。

在过去的一年里，我校积极开展了各种道德模范活动，通过多样化的形式向学生传播道德理念，取得了一定的成果。

以下是本次活动的总结：一、活动开展情况本次道德模范活动从去年9月开始，历时一年。

在这一年中，学校组织了一系列的道德模范活动，包括道德模范演讲比赛、读经典、感恩教育等。

活动形式多样，内容丰富，使学生能够全面了解道德的重要性，并能在实际生活中树立正确的道德观念。

二、活动成果通过本次道德模范活动，学生们的道德水平得到了显著提高。

在道德模范演讲比赛中，学生们围绕着社会热点问题展开论述，表达了自己的观点和看法。

他们能够用正确的思维方式分析问题，并能够用准确的语言阐述自己的观点。

在读经典活动中，学生们通过阅读经典名著，受到了良好的文化熏陶，懂得了什么是真善美，也能够从中汲取道德的养分。

在感恩教育方面，学生们通过亲身参与社区服务、探访福利院等活动，懂得了感恩的重要性，并以实际行动回报社会。

三、问题与不足在本次道德模范活动中，也存在一些问题和不足。

首先，活动过程中有时存在一些形式主义的现象，部分学生只注重表面的奖励和成就，缺乏对道德实践的认真思考。

其次，在某些活动中，学生的参与热情不高，缺乏主动性。

最后，由于活动时间的限制，部分学生没有得到充分的展示机会，影响了他们对道德模范活动的全面了解和参与。

四、改进措施为了更好地开展道德模范活动，学校制定了以下改进措施：首先，加强宣传，提高学生的参与意识。

学校将通过多种途径宣传道德模范活动的意义和重要性，并鼓励学生积极参与其中。

其次，创新活动形式，提高活动的吸引力和趣味性。

学校将组织更多的小组活动，使学生能够通过合作与交流来提高道德修养。

再次，增加活动时间，给予学生更多的展示机会。

学校将安排一定的时间，让每个学生都有机会在活动中发表自己的观点和经验，并给予充分的鼓励和肯定。

小学开展向道德模范先进典型学习宣传活
动方案
XXX开展向道德模范先进典型研究宣传活动方案为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，随着学雷锋日的临近，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，XXX决定开展道德模范先进事迹研究宣传活动。

一、活动主题：
学道德模范做文明公民
二、活动内容：
1、名师讲坛：学校将组织全体师生从网络中观看省市
级名师等先优人物的道德模范活动专题讲座，大兴研究道德模范、争创道德模范之风。

2.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读
有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。

3.举行“学道德模范做文明公民”主题班会，使“学道
德模范做文明公民”的观念深入学生心田。

4.以班级为单位开展线上“研究道德模范争当新时代好
少年”主题教育活动（形式：微信、钉钉）。

各班遵照学生品德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。

要广泛调动学生的参与热忱，在学生中间构成争创品德模范的良好氛围。

三、活动要求。

2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案第一部分：总体介绍为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养和践行社会主义核心价值观理念，激励广大人民群众争做新时代的社会主义有信仰、有道德、有品质、有家国情怀的时代新人，我们将在2024年开展学习道德模范和身边好人活动。

第二部分：活动目标1. 增强全社会的道德意识，加强道德建设，推动形成良好社会风尚。

2. 通过学习道德模范和身边好人的先进事迹，弘扬社会主义核心价值观，推动人们树立正确的价值观和人生观。

3. 激励广大民众向道德模范和身边好人学习，传递正能量，助推社会和谐稳定发展。

第三部分：具体方案1. 选拔道德模范和身边好人（1）通过媒体宣传、社区推荐、单位推荐等多种途径，广泛征集道德模范和身边好人的推荐材料。

（2）组建评审委员会，由专家、学者、社会组织代表等组成，结合人民群众的评议，选拔评选出具有优秀道德品质和突出贡献的道德模范和身边好人。

（3）对评选出的道德模范和身边好人进行充分宣传，通过媒体、社区、学校等渠道，向社会全面、深入地介绍他们的先进事迹。

2. 组织学习活动（1）通过组织讲座、培训班、座谈会等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，向社会传递正确的价值观和人生观。

（2）举办“我的道德模范、身边好人故事大赛”，鼓励广大人民群众讲述身边的道德模范和身边好人的故事，弘扬正能量。

（3）组织专题研讨会，深入研究社会主义核心价值观，总结道德模范和身边好人的共同特点和行为准则，形成学习教材和案例，供广大人民群众参考学习。

3. 发扬道德模范和身边好人的典型作用（1）通过举办颁奖典礼、颁发奖金、授予荣誉称号等方式，表彰道德模范和身边好人的先进事迹和贡献。

（2）广泛开展道德模范和身边好人的宣传报道，通过电视、广播、网络等媒体，向社会传递他们的先进事迹。

（3）制作宣传材料，如海报、手册、宣传片等，向社会宣传道德模范和身边好人的典型事例和先进行为，激励人们向他们学习。

2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2024年是一个特殊的年份，这一年，我们开展了学习道德模范和身边好人活动。

通过这一系列的工作，我们旨在弘扬社会主义核心价值观，培养全社会的良好道德风尚，激励人们向好人学习，传递正能量。

首先，我们制定了详细的工作计划。

根据地域、人口密度以及资源情况，我们在全市范围内设立了各类学习道德模范和身边好人的活动点，确保所有人都能够参与进来。

活动点的设置涵盖了社区、学校、企事业单位等不同场所，以及不同年龄、不同职业群体，充分利用各种载体，例如展览、讲座、培训等形式，让人们更加了解并参与我们的活动。

其次，我们组织了一系列的学习活动。

通过选派优秀的道德模范和身边好人作为讲师，在各个活动点举办讲座和培训班，分享他们的成长故事和思想感悟。

我们还邀请了专家学者，就道德伦理等相关主题进行深入研讨，提高人们的道德素养和意识。

此外，我们还举办了形式多样的展览活动，通过图片、文字、视频等方式，展示学习道德模范和身边好人的先进事迹，激励大家积极参与到道德实践中。

第三，我们积极推动道德模范和身边好人的宣传报道。

我们与各大媒体开展合作，通过报纸、电视、网络等渠道，广泛报道道德模范和身边好人的事迹，让更多人了解和认识他们的奉献精神和无私行为。

我们还利用现代技术手段，制作了一系列宣传片和微电影，通过社交媒体的传播，扩大了活动的影响力。

此外，我们还邀请了明星、名人等社会各界人士担任形象大使，用他们的影响力引导更多人关注道德模范和身边好人。

最后，我们注重活动的长效性和示范引领作用。

通过评选表彰，我们鼓励社区、学校、企事业单位等不同组织参与道德模范和身边好人的培养和推广工作，打造一个文明乡村、文明校园、文明企事业单位。

我们还建立了一支由道德模范和身边好人组成的志愿服务队，为弱势群体提供帮助，推动全社会树立起良好的道德风尚。

综上所述，我们在2024年开展的学习道德模范和身边好人活动，取得了良好的效果。

学习道德模范和身边好人活动总结模板一、引言- 道德模范和身边好人活动是社会主义核心价值观的具体实践和体现。

- 在参与道德模范和身边好人活动中，深刻感受到道德的力量和社会责任感的重要性。

- 本文将总结我参与道德模范和身边好人活动的经历和体会，探讨其意义和对个人成长的影响。

二、参与道德模范和身边好人活动的经历1. 背景介绍- 参与道德模范和身边好人活动的时间和地点。

- 活动的主题和目的。

2. 实际参与过程- 具体参与活动的方式和内容。

- 与道德模范和身边好人的交流和互动。

- 对活动的认识和感受。

三、道德模范和身边好人活动的意义1. 弘扬社会主义核心价值观- 道德模范和身边好人活动是弘扬社会主义核心价值观的重要途径。

- 参与活动能够认识到价值观的重要性和巨大影响力。

2. 建设和谐社会- 道德模范和身边好人活动通过发现和宣传美德，为社会建设和谐、和睦的环境。

- 参与活动可以深入了解社会问题和解决方法，增强社会责任感。

3. 激励人们积极向上- 道德模范和身边好人的事迹能够激励人们，激发他们积极向上的动力。

- 参与活动可以亲身体验其中的力量和感动，激励自身不断进取。

四、道德模范和身边好人活动对个人成长的影响1. 培养正确的价值观和道德观念- 参与活动能够深入了解道德规范和正确的价值观念。

- 培养正确的价值观和道德观念对个人成长具有重要意义。

2. 增强社会责任感和公民意识- 参与活动能够深化对社会问题的认识，增强社会责任感和公民意识。

- 为社会发展和进步做出更多的贡献。

3. 培养优秀品质和道德品格- 参与活动可以感受到优秀品质和道德品格的重要性。

- 培养优秀品质和道德品格对个人的成长和未来发展至关重要。

五、总结与展望- 道德模范和身边好人活动是推动社会进步和个人成长的重要途径。

- 在参与活动过程中，深刻认识到道德的力量和社会责任感的重要性。

- 希望在以后的学习和生活中能够继续积极参与道德模范和身边好人活动，为社会发展和进步做出更多的贡献。

2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2024年学习道德模范和身边好人活动是我所在单位开展的一项重要工作。

通过这项工作，我们旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导道德模范和身边好人的精神，引导广大人民群众向道德模范和身边好人学习，传递正能量，营造良好的道德风尚。

下面是对该工作的总结。

一、工作开展情况在2024年，我们在学习道德模范和身边好人活动的组织和开展方面取得了积极成果。

我们充分发挥单位的组织力量和广泛联系群众的工作特点，采取了多种形式和途径，广泛开展学习道德模范和身边好人的宣传教育工作。

1.深入学习先进事迹。

我们通过查阅资料、观看电视纪录片、组织座谈等形式，深入学习了一批道德模范和身边好人的先进事迹。

通过学习他们崇高的人格品质、伟大的奉献精神，让广大干部职工深入了解他们的伟大成就和崇高精神，进一步树立了崇高的道德追求。

2.开展道德讲堂。

我们定期组织道德讲堂活动，邀请专家学者和道德模范围绕社会主义核心价值观的核心内容，进行精彩讲座。

通过这些讲座，让广大干部职工深入了解社会主义核心价值观的内涵，明确自己的职责和使命，进一步增强了思想道德修养。

3.开展身边好人事迹宣传。

我们通过广播、电视、报纸、网络等多种媒体手段，宣传身边好人的先进事迹。

同时，我们也组织开展了一系列的宣传活动，包括征集身边好人事迹、组织颁奖仪式、举办艺术演出等，将身边好人的先进事迹推广到更广泛的群众中，引导人们向他们学习、向他们致敬。

4.加强道德建设。

在学习道德模范和身边好人活动中，我们还注重加强道德建设。

通过制定具体的道德规范和行为准则，加强对干部职工的道德教育和引导。

同时，我们还加强了组织纪律建设和监督管理，确保学习道德模范和身边好人活动的顺利进行。

二、取得的成效1.引导了广大人民群众向道德模范和身边好人学习。

通过学习和宣传道德模范和身边好人的先进事迹，广大人民群众加深了对崇高道德品质和奉献精神的认识，引导了社会价值观念的积极向上。

淅川县第二高级中学关于开展学习道德模范和身边好人活动效果总结近年来，我单位根据河南省文明办、南阳市文明办、淅川县市文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在全校上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。

下面对我单位开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。

一、我单位开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法1、切实加强领导，精心组织开展。

做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。

只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。

我单位在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参与和支持。

3、精心审核学习，确保模范质量。

按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。

评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。

因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。

通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。

通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。

二、学习道德模范和身边好人活动的总结1、要坚持加强领导与全体职工共同参与相结合，重在上下联动。

学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参与。

在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。

贵化中学开展学习身边榜样的活动方案为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我办精神文明建设中的示范引领作用，促进我办干部、职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学习身边榜样、树文明新风”为主题教育活动，制定实施方案如下：一、指导思想以全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强为人民服务和诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。

二、活动内容1、第一阶段：宣传发动广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体师生的参与和支持。

2、第二阶段：学习实践(1)组织学习座谈。

我校全体师生要以“学习身边榜样、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。

在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。

我校全体师生要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段：总结提高我校全体师生要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明学校创建过程。

对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。

能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。

同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体全体师生形成共识，建立道德建设的长效机制。

开展学习宣传道德模范活动总结推荐文章2022全国道德模范评选表彰活动总结热度：学校道德模范活动总结热度：学习道德模范活动总结范文热度：学习道德模范活动总结热度： 2021道德模范评选表彰活动总结热度：长期以来，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。

下面是小编为大家整理的关于开展学习宣传道德模范活动总结，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!开展学习宣传道德模范活动总结1通过认真学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。

我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩;感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神;感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过学习，我主要有以下几点体会：一、向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。

模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。

王世举，用仁爱之心和志愿行动诠释了生命的价值和意义，也使我们深深地体味到“予人玫瑰，手留余香”的真情实感。

身材娇小的赵爱红，在平凡的电访岗位上，用她一个又一个微笑温暖着一个又一个客户的心，用她无限的真情和为客户排忧解难。

不善言谈的姚晓印，常常放弃节假日休息时间加班加点，一直把职工和领导的满意作为自己最大的人生追求，在平凡的岗位上默默地耕耘。

性格坚强的苗景辉，面对家庭遭受的一连串打击，凭着对烟草事业的挚爱，在工作岗位上绽放出鲜艳的花朵。

“好媳妇”马琳芬，用感人至深的孝心生动地演绎着中华民族的传统美德，她用自己的一言一行树立了爱老敬老的好榜样，她用自己的实际行动推动着孝老爱亲的良好风尚。

憨厚善良的钱玉郎，把自己应得的奖金作为零售客户的奖金，自己垫钱为烟农排忧解难，用自己的真情去感动需要帮助的人。

企业的好管家王秀云，在企业遭受困难时，首先想到的是为企业排忧解难，始终把企业的利益放在第一位。

开展向道德模范学习活动总结我校根据县教育局的统一部署，在大力加强学校教育教学工作，进一步强化师德教育的同时，开展了“学习道德模范，学习身边好人”主题教育宣传活动，努力提高广大教职工自身素质，师德教育工作取得了阶段性成果，现将此学习活动情况进行简单总结。

一、____全体教师，认真学习县教育局____开展向道德模范学习活动____通知。

在学习会上，校长全面传达了文件内容，就师德教育工作进行了全面动员，并根据我校师德情况学习了《教师职业道德规范》，《教师行为准则》，对我校师德教育工作的开展进行全面部署，强调“一切为了学生，加强师德修养”。

二、分阶段，分级组____教师学习道德模范活动。

七、八、九年级分别集中在级组办公室由级主任负责____学习。

学习过程中，严格按照学校制定的学习计划，落实具体内容，分别学习了郭玉树、赵长海、徐锡志、郭文祥、董丽霞、景桂琴、宋扬、许乃果、李冰冰等事迹，并结合实际从六方面加以强调。

首先端正方向。

自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪____对校园的侵蚀、渗透。

第二，敬业爱岗。

热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。

严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。

第三，教书育人。

全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。

第四，热爱学生。

增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。

第五，尊重同志。

能够与不同性格、不同志趣教师和谐相处，互相学习、博采众长。

努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。

第六，以德修身。

严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。

遵守社会公德，倡导家庭美德，追求科学文明的生活方式。

三、通过学习道德模范，进一步提高了广大教师的认识，为师德教育工作向纵深发展奠定了基础。

开展向道德模范学习活动总结（二）我校根据市教育局的统一部署，在大力加强学校教育教学工作，进一步强化师德教育的同时，开展了“学习道德模范，共建文明____”主题教育宣传活动，努力提高广大教职工自身素质，师德教育工作取得了阶段性成果，现将此学习活动情况进行简单总结。