2021-2022学年中考物理复习考点训练06 简单机械、功和能

中考专题复习【教学内容与目的要求】1理解力臂的概念3、理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用5、理解做功的两个必要因素7、理解功率的概念第六单元简单机械功和能2、理解杠杆的平衡条件4、常识性了解轮轴的作用6、理解机械功的计算公式：W=FS 8、知道功的原理9、知道有用功和总功，知道机械效率10、理解动能、势能的初步概念，知道弹性势能，知道动能、势能可以相互转化【重点与难点】1理解力臂的概念，正确地在图上画出力臂，或根据题目所给条件判断那一个是力臂。

2、杠杆的平衡条件及应用3、定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用4、功、功率的概念5、功的原理6、机械效率一知道有用功、额外功、总功和机械效率7、动能、势能的概念及机械能的概念8、动能和势能是可以相互转化的。

【方法指导与教材延伸】1、什么是杠杆物理学上定义的杠杆是一根在力作用下能绕固定点转动的硬棒。

所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮轴等都可看作是杠杆。

在生产劳动和日常生活中，常接触到杠杆，如买菜使用的杆秤，实验室使用的天平。

常用的剪刀、镊子、羊角锤等实际都是杠杆的变形。

2、正确理解力臂的概念力臂是指从支点到力的作用线的距离，力对支点的转动效果不仅与力的大小有关，还与支点到作用线的垂直距离有关。

支点到动力作用线的距离叫动力臂，支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂。

力的大小相同时，力臂是影响杠杆转动的物理量。

如图甲所示，若分别在杠杆的A点和B点作用竖直向上的力F i和F2,使杠杆缓缓绕O点转动，当然用力F2较小，因为F2的力臂较大。

如图乙中，若先后在杠杆同一点A作用垂直于杠杆的力F i和斜向下的力F2，使杠杆缓缓绕O转动，我们发现用力F i较小，原因同样在于F i的力臂较大。

应用中必须留心力臂的画法。

千万不要把转动轴到力作用点的连线误认为是力臂。

图乙中我们还可以看到，若作用点不变，力的方向发生改变，那么力臂也会随着改变，F i的力臂是l i, F2的力臂是I 2,而且力臂不一定在杠杆上（如12）。

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九年级物理总复习(5）：简单机械、功和能人教版【同步教育信息】一。

本周教学内容总复习（5）:简单机械、功和能二. 复习内容及要求第十三章 简单机械（一)杠杆1。

定义（1）杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆.（2）支点：杠杆绕着转动的点。

（3）动力：使杠杆转动的力。

(4）阻力：阻碍杠杆转动的力。

（5）动力臂：从支点到动力作用线的距离。

（6)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。

2. 杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写作2211L F L F ⋅=⋅，也可写成2112L L F F =。

杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一.3。

杠杆的种类（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆.例如：起子、扳子、撬棍、铡刀等。

（2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。

例如：镊子、钓鱼杆,赛艇的船浆等。

（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆。

例如：天平。

省力杠杆省力,但费距离（动力移动的距离较大）,费力杠杆费力，但省距离.等臂杠杆不省力也不省距离。

既省力又省距离的杠杆是不存在的。

（二）滑轮1。

定滑轮（1）定义:轴固定不动的滑轮叫定滑轮。

简单机械、功和功率、机械能一、选择题(每题2分，共30分)1．(2021·天津)如图是用撬棒撬石头的情景，以下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的选项是()第1题图第3题图第4题图2．在2021年泸州市中考体育考试中，小彤同学进行了实心球测试，对球运动的几个阶段，以下说法正确的选项是()A．小彤捡起实心球，并缓慢举高的过程中，小彤对球做功，球的重力势能增加B．小彤将球用力投出后，球在空中运动过程中小彤对球做功，球的机械能增加C．小彤将球用力投出后，球在空中最高点时所受的合力为零D．球落地后在水平地面滚动一段距离停止，球在地面滚动阶段，球的机械能不变3．(2021·绥化)小明用独轮车搬运砖头，车厢和砖头的总质量是120kg，独轮车的有关尺寸如下图。

推车时，以下说法正确的选项是()A．独轮车是费力杠杆B．动力臂是C．阻力臂是D．人手竖直向上的力F的大小是1500N4．重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。

在转动的过程中()A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变小C．动力F逐渐变大D．动力F保持不变5.如下图，有轻质木板(质量可忽略不计)长为L，右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，左端可绕O点转动。

当物块向左做匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，那么以下图所示的拉力F与物块运动时间t的关系图中，正确的选项是()6．(2021·东营)如下图，以下简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是()7．(2021·衡阳)将不同质量的钢球从如下图光滑轨道ABCD上的A点释放，通过水平面BC，运动到斜面CD上的过程中，以下相关解释中正确的有()A．从A运动到B的过程中动能转化为重力势能B．钢球在水平面BC上由于受到惯性，所以能继续向前运动C．钢球在斜面CD上受到的重力和支持力不是一对平衡力D．钢球的质量越大，到达B点时的速度越大第7题图第8题图8．如图甲是制作面团的情景，把竹竿的一端固定在绳扣中，人骑在另一端施加一个向下的大小为F的力，面团被不断挤压后变得更有韧性，图乙为压面团原理图。

中考物理辅复习专题-----简单机械 功和能一、基础知识 （一）简单机械 （二）功 （三）功率（四）机械效率 （五）机械能 二、典型应用 （一）掌握篇 （二）提高篇 三、习题 （一）掌握篇 （二）提高篇 答案一、基础知识 （一）简单机械 1．杠杆 （1）杠杆的平衡：即指杠杆静止不转成匀速转动。

（2）杠杆的平衡条件： 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 公式：①F l F l 1122=⋅②F F l l 2112= 即动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

（3）杠杆的分类：省力杠杆：动力臂大于阻力臂，即l l 12> ， 动力小于阻力，F F 12< 。

费力杠杆：动力臂小于阻力臂，即l l 12<， 动力大于阻力，F F 12>。

等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，即l l 12=， 动力等于阻力，F F 12=。

省力的杠杆，需要多移动距离，即费距离。

费力的杠杆，则可少移动距离，即省距离。

2．滑轮 ①定滑轮：实质是一个等臂的杠杆，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。

②动滑轮：实质是个动力臂(l 1)为阻力臂 (l 2)二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离，且不能改变力的方向。

③滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

F nG G =+1()物轮，其中n 表示吊着物体的绳子的段数。

（二）功1．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。

2．功的计算公式：W = FS。

3．功的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳。

4．正确理解物理学中“功”的意义。

物理中的做“功”跟日常生活中的“做工”或“工作”的含意不同。

在物理学中，做功是指两个因素同时存在的物理过程，这两个因素是，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过一段距离，这两个因素缺一不可，缺少了其中任何一个条件，物理上就说没有做功。

第六讲 简单机械，功和能练习一、选择题 1．下图中属于费力杠杆的是（ ） 2．如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一点距离，则杠杆 （ ） A ．仍能平衡 B ．不能平衡，大球那端下沉 C ．不能平衡，小球那端下沉 D ．无法判断 3、如图所示，B 端悬挂一重为G 的重物，不计杠杆自重，在A 点施加动力F 使杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（ ） A .因为OA 大于OB ，所以F 小于G ； B .F 的大小可能大于G ； C .因为B 点受到的拉力是向下的，所以F 的方向一定向上； D .当杠杆平衡时，一定满足G ×OB=F ×OA 。

4．用图所示的杠杆提升重物，设作用在A 端的力F 始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F 的大小将（ ） A.保持不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.先变大，后变小 5.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于 ( ) A ．0．02JB ．O ．2J C ．2J D ．20J 6.如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是（ ） A. 在a 到b 的过程中，运动员对铅球做了功 B. 在b 到c 的过程中，运动员对铅球没有做功 C. 在c 到d 的过程中，没有力对铅球做功 D. 在a 到d 的过程中，铅球的运动状态在不断改变 7．关于功率和机械效率，下列说法正确的是 （ ） A.功率大的机械，机械效率一定高 B.做功多的机械，机械效率一定高 C 机器的功率越大，做的功就越多 D.机器的功率越大，做的功就越快 8．在2008年中考体能测试中，某同学选择跳绳.他在1min 内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm.设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近……( ) A ．5W B.50W C.500W D.5000W 9．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W 1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2，机械效率为η2.若不计绳重与摩擦，则 （ ） A.W 1 = W 2，η1 =η2 B. W 1 = W 2，η1 <η2 C. W 1 < W 2，η1 >η2 D. W 1 > W 2，η1 <η2 10．如图3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB 、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A ，已知AB>AC ，施加的力分别为F 1、F 2，拉力做的功为W 1、W 2，拉力做功的功率分别为P 1、P 2，则下列判断中正确的是 （ ） A 、F 1<F 2 , W 1=W 2 , P 1<P 2 B 、F 1>F 2 , W 1>W 2 , P 1>P 2 C 、F 1<F 2 , W 1<W 2 , P 1<P 2 D 、F 1<F 2 , W 1=W 2 , P 1>P 2 A ．起子 B ．道钉撬 C ．筷子 D ．钢丝钳二、填空题11．某同学分别用如图7所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力________（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

(六)简单机械、功和能考点一杠杆1．下列关于杠杆的说法中，正确的是()A．从支点到力的作用点之间的距离叫力臂B．杠杆一定是直的C．动力与阻力的方向总是相反的D．支点可以在动力作用点与阻力作用点之间，也可以在它们的外侧2．如图6－1所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是()图6－13．2018·连云港如图6－2所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G的物体，杠杆在力F1的作用下在水平位置平衡。

如果用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是()图6－2A．F1＜F2B．F1＞F2C．F2＜G D．F1＝G4．图6－3是自行车车闸的示意图，车闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是____________，当图中手对车闸的作用力F＝10 N时，刹车拉线受到力的大小为________N。

图6－35．2019·威海如图6－4所示，轻质杠杆OA在路灯和轻绳AB的共同作用下，在水平方向处于静止状态，请画出轻绳AB对杠杆的动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。

图6－46．小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验。

图6－5(1)小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。

(2)如图6－5甲所示，若每个钩码重0.5 N，且杠杆上每格等距，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个方向向上的力F1，此力大小至少为________N。

(3)若撤去力F1，改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力F2(如图乙所示)，仍使杠杆平衡，请在图乙中画出力F2的力臂。

考点二滑轮7．2019·台州小柯用图6－6所示装置提升重为400 N的物体，不计摩擦和绳子及滑轮自重，下列说法正确的是()图6－6A．两个滑轮均为定滑轮B．人将绳子拉过1 m，物体也上升1 mC．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 ND．使用该装置不能省力，但能改变用力的方向8．用如图6－7所示装置提升同一重物，若不计滑轮、绳子自重及摩擦，则最省力的是()图6－79．如图6－8所示，在一水平地面上，木箱重300 N，用F＝50 N的力拉动木箱做匀速直线运动(不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦)，木箱受到的摩擦力为________N，方向向________。

中考复习(六)简单机械、功和能考点一杠杆1．2019·扬州如图6－1所示工具中，属于省力杠杆的是()图6－12．下列关于杠杆的说法中，正确的是()A．从支点到力的作用点之间的距离叫力臂B．杠杆一定是直的C．动力与阻力的方向总是相反的D．支点可以在动力作用点与阻力作用点之间，也可以在它们的外侧3．图6－2是一种切甘蔗用的铡刀的示意图．下列有关说法正确的是()图6－2A．刀刃很薄可以增大压力B．铡刀实质上是一种费力杠杆C．甘蔗放到A点比B点更容易切断D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力4．2020·扬州如图6－3所示，在撬棒AB上作出撬起“石块1”的最小力F及对应的力臂．图6－35．2019·苏州利用杠杆开展相关实验探究：图6－4(1)安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图6－4甲所示．应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡．(2)如图乙所示，在A点挂3个重力均为0.5 N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______N；若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数会________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．(3)始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示．此过程中，弹簧测力计拉力的力臂________，拉力的大小________．(均选填“变大”“变小”或“不变”)考点二滑轮6．2019·盐城如图6－5所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做()图6－5A．省力，不改变施力的方向B．不省力，改变施力的方向C．既省力，也改变施力的方向D．既不省力，也不改变施力的方向7．如图6－6所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦，G1＝60 N，G2＝38 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止．每个动滑轮的重力为()图6－6A．3 N B．6 N C．11 N D．22 N8．如图6－7所示，在一水平地面上，木箱重300 N，用F＝50 N的力拉动木箱做匀速直线运动(不计滑轮重及滑轮摩擦)，木箱受到的摩擦力为________N，方向向________．图6－7考点三功功率9．2019·北京如图6－8所示为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图．下列说法中正确的是()图6－8A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功10．如图6－9所示，用50 N的水平拉力F拉着物体在2 s内沿水平方向前进了4 m，下列说法正确的是()图6－9A．拉力做功为零B．拉力的功率为零C．拉力做功为100 JD．拉力做功的功率为100 W11．物体在自由下落过程中，运动速度会越来越大，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB ＝BC，如图6－10所示．物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1________W2，P1________P2.(均选填“>”“<”或“＝”)图6－10图6－1112．如图6－11所示是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50 kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以 1 m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是________J，对他做功的功率是________W．小华的机械能将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)．(g取10 N/kg) 13．一辆汽车在平直公路上以72 km/h的速度匀速行驶了30 min.汽车所受阻力为1000 N，问：(1)汽车发动机所做的功为多少焦耳？(2)汽车发动机的功率是多少瓦？(3)如图6－12所示，请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？图6－12考点四机械效率14．2020·德州如图6－13所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等．用它们分别匀速竖直提升相同质量的钩码，在相等时间内绳端A、B移动相同的距离(忽略绳重和摩擦)，在此过程中，下列选项正确的是()图6－13A．两装置中钩码上升的速度相等B．两装置绳端的拉力相等C．甲装置的总功比乙少D．两装置的机械效率相等15．2019·绵阳如图6－14所示，斜面长20 m、高10 m，固定在水平地面上．一名同学用平行于斜面向上40 N 的拉力，在20 s内把重60 N的物体沿斜面向上匀速拉动了10 m．在此过程中()图6－14A．斜面的机械效率是66.7%B．斜面的机械效率是75%C ．该同学对物体做功的功率是10 WD ．该同学对物体做功的功率是30 W16．小明同学利用如图6－15所示滑轮组拉着物块A 运动，已知拉力F 的大小为8 N ，物块A 在10 s 内向右匀速运动了5 cm ，物块在运动过程中受到的摩擦力为18 N ，则绳子自由端移动的距离为________cm ，滑轮组的机械效率为________．(不计绳重及滑轮摩擦)图6－1517.用如图6－16甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100 N ，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像．由图可知，该滑轮组中动滑轮重为________N ．当某次运送4件货物时，绳子的拉力F 为________N ，滑轮组的机械效率为________．(不计绳重和摩擦)图6－1618．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验(如图6－17所示)，实验数据记录如下表：图6－17(1)第2次实验中滑轮组的机械效率为________．(结果保留三位有效数字)(2)第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为________N.(3)分析数据可得实验结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越________(选填“高”或“低”)．(4)根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将8 N的物体匀速提升10 cm，此时滑轮组的机械效率可能为________(只填序号)．A．71.6%B．82.4%C．92.1%19．2019·苏州如图6－18所示，利用动滑轮提升货物，在竖直向上、大小为250 N的拉力F作用下，重为400 N的货物在20 s的时间内匀速上升5 m．求：(1)有用功W有用．(2)拉力F的功率P.(3)此过程中动滑轮的机械效率η.图6－18考点五机械能及其转化20．2019·苏州将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起．它的部分运动轨迹如图6－19所示，下列说法中正确的是()图6－19A．皮球经过同一高度的A、B两点时动能相等B．皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零C．皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能D．若将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑21．2020·南京如图6－20所示是荡秋千的简化模型．摆球从A点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高．下列说法中正确的是()图6－20A．球在B、C两点的动能相等B．球在A、D两点的机械能相等C．球从B点到O点的过程中机械能减小D．球从O点到C点的过程中重力势能减小22．如图6－21所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．图6－21(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体________的关系．(物体A、B质量不变)(2)该实验中所探究物体的动能是指物体________(选填“A”或“B”)的动能．(3)该实验物体动能的大小是通过_____________________________________________________________________________________________________________________来反映的．(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过________(选填“高度”或“质量”)来改变的．(5)实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(6)若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面________高度由静止滚下，并观察记录．详解详析【考点分类训练】1．D [解析] 镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A 不符合题意；船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B 不符合题意；钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C 不符合题意；扳手在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D 符合题意．2．D 3.C 4．如图所示[解析] 由图示可知，当杠杆与地面的接触点(A 点)为支点，作用在B 点的动力的力臂最大时，动力最小，连接AB 为动力臂l ，过B 点作垂直于动力臂向上的力，即为最小动力F 的示意图。

功和机械能简单机械【课堂练习】一杠杆及平衡条件1.如图所示的用具中属于费力杠杆的是（）2.如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。

在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则力F将（）A.逐渐增大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大3.如图所示，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使该杠杆在水平位置保持平衡。

若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（）A.动力臂增大，动力增大B.动力臂增大，动力减小C.动力臂减小，动力减小D.动力臂减小，动力增大4.如图所示，活塞式抽水机手柄可以看成是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（）A.F1·OC=F2·OAB.F1·OD=F2·OBC.F1·OE=F2·OAD.F1·OE=F2·OB5.如图所示，小华用苹果和橘子来玩跷跷板。

她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。

使杆逆时针转动的力是（）A.苹果的重力B.橘子的重力C.杆对橘子的支持力D.苹果对杆的压力6.小明利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。

下列能帮助他得出正确结论的操作是（）A.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉D.增加钩码个数，再多次实验使结论更具有普遍性7.如图所示的钢丝钳是（选填“省力”或“费力”）杠杆，剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用 N的力才能将铁丝剪断。