我国公民的政治参与途径分析

公民参与的形式有哪些公民参与是指公民积极参与社会、政治和经济事务的一种行为方式。

公民参与的形式多种多样，包括但不限于选举投票、政治讨论、社会行动和志愿者活动等。

在这篇文章中，我将通过举例说明具体操作方法，分析性循序推理论点，并给出实践导向结论，进一步阐释公民参与的形式。

首先，选举投票是公民参与中最常见的形式之一。

选举投票是公民行使选举权利的一种方式，通过选举代表，公民可以在政治决策中发挥作用。

例如，在国家级选举中，公民可以通过投票选择自己认为合适的候选人，以代表他们的利益。

在这个过程中，公民需要调查候选人的政策主张和背景，并根据自己的判断作出选择。

其次，政治讨论也是公民参与的一种重要形式。

政治讨论是公民就政治议题进行交流和辩论的过程。

这种形式可以在日常生活中的各种场合展开，例如在家庭、学校、工作场所或社交媒体上进行的辩论。

通过政治讨论，公民可以了解不同观点和意见，并为自己的观点辩护。

这有助于提高公民对政治事务的理解和参与度。

此外，社会行动也是公民参与的一种形式。

社会行动是指公民通过集会、示威、请愿等方式表达对某一具体问题的关注和诉求。

例如，公民可以组织游行示威活动，来争取某种权益或表达对不公正行为的反对。

通过社会行动，公民可以集结起来，形成声势，引起社会的关注，并对政策制定产生影响。

最后，志愿者活动也是公民参与的一种重要形式。

志愿者活动是指公民自愿参与社会公益事业的行动。

公民可以选择自己感兴趣的领域，例如环保、教育、健康等，通过参与志愿者活动来贡献力量。

志愿者活动不仅可以为社会做出贡献，还可以增加公民的社会意识和责任感。

总结起来，公民参与的形式有选举投票、政治讨论、社会行动和志愿者活动等。

这些形式都是公民参与社会、政治和经济事务的有效方式。

通过参与这些形式，公民可以发挥自己的权利和责任，对社会发展产生积极的影响。

因此，我们应该鼓励和促进公民参与各种形式的活动。

政府应该提供更多的机会和渠道，让公民参与到决策过程中来。

高中政治我国公民的政治参与知识点如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。

直观能解决很多事，但不是一切。

天才和科学结合后才能得到最高的成功。

下面给大家分享一些关于高中政治我国公民的政治参与知识点，希望对大家有所帮助。

一、民主选举：投出理性的一票1、选举方式的选择(1)直接选举：①直接选举定义：是由选民直接投票选举被选举人的方式。

②直接选举优点：能更直接的反映民意，实现选民的意志。

更好地调动公民参与管理国家事务的积极性。

有助于加强选民与当选者的联系。

③直接选举的局限性：在选民人数多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作难度大。

选举成本高。

(2)间接选举：①间接选举定义：由选民选举自己的代表，再由代表选举上一级机关的代表或政府领导成员的选举方式。

②间接选举的优点：选举成本低，便于组织。

③间接选举的局限性：选民与当选者之间的联系受到一定阻隔，影响选民意愿的表达。

(3)等额选举：正式候选人名额与应选名额相等的选举方式。

等额选举在确定候选人时，能够考虑到代表性和代表结构的合理性，但会限制选民的自由选择，影响选民的积极性。

(4)差额选举：正式候选人名额多于应选名额的选举方式。

差额选举能够为选举人行使选举权提供了选择的余地，在选举人之间也形成了相应的竞争。

这是一种较为普遍的选举方式。

在差额选举中，候选人按照既定的规则，采取演讲、答辩等方式向选民介绍自己的选举方式。

有助于选民了解选举人，但若不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况。

(5)怎样选择选举的方式：①必须体现国家性质②必须并与社会进步、经济发展状况相适应。

③必须采用符合人民群众根本利益的选举方式。

④不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件确定。

(6)我国选举方式的选择：我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。

这是符合我国国情的。

我国是处于社会主义初级阶段，人口众多、幅员辽阔，发展很不平衡，这一国情决定了我国的选举方式。

第1课时复习知识点一、选举方式（一）从选民角度看（二）从候选人角度看二、选举方式选择的依据（一）根据社会经济制度、物质生活条件和选民的文化水平等具体条件来确定（二）必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应三、我国的选举制度（一）我国的选举制度目前，我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。

（二）我国选举制度确立的原因1.我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民根本利益的选举方式（根本原因）。

2.我国处于社会主义初级阶段，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡，这就决定了我国在相当长一段时间内要采用直接选举与间接选举相结合的选举方式（直接原因）。

四、珍惜公民选举权利（一）公民要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利（二）是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度（三）公民行使选举权利应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票目标三：结合材料情境，能够运用所学知识，做出正确的选择。

应用解题过渡语：知识点我们已复习过了，下面我们来运用知识点来解答下面一道例题，并归纳出答题技法。

【教师活动1】出示题目，提出问题：做出正确选择，我们可以分几步完成？（高考北京卷，T34）第2课时复习知识点一、公民参与民主决策的多种方式（一）间接参与决策（二）直接参与决策【教师活动1】出示图片，组织学生思考分组讨论。

布置任务单：根据图片概括公民参与决策的方式，并且填写表格。

【师生活动1】共同制定评价标准：1.分纬度以及逐条作答。

2.用专业准确的政治学科语言表述。

【师生活动2】教师提问，学生展示，其他同学补充（提问其他同学同意哪些，不同意哪些，有什么补充的）。

【教师活动2】教师补充与评价。

【学生活动1】每位同学及时进行修正，完善自己学案上的答案。

【预设答案】【教师活动3】追问：公民参与民主决策是否意味着公民拥有决策权？【学生活动2】思考：参与决策与拥有决策权的关系。

Legal Sys t em A nd Soci et y 圈圈避圈蟹筮i竺堡!!墅!f苎型查塾金论移代中国公民参鸟公鲁改策决策的制度路径吴云霞靳洪波摘要公共政策过程中的公民参与是推进公共决策科学化、民主化和建设社会主义政治文明的必然要求。

为保证公共政策的公共性、公平性、合法性和稳定性，有必要让公民参与到公共政策中来，建立政府与公民的互动关系。

虽然当前我国公民参与公共政策的实践取得了一定的成就，但仍存在诸多困境。

本丈从经济制度、行政制度、社会制度三个方面入手，剖析了我国公民参与失效问题的原因，并提出了改善公民参与状况的制度路径。

关键词公民参与公共政策决策政治体制中图分类号：D08文献标识码：A文章编号：1009．0592(2010)11144-02公共政策的基轴是公共权力与公民的关系。

在实行代议民主政治体制的今天，公民同时作为政策主体与政策客体双重角色的矛盾只有在公民充分参与公共政策过程且政策结果体现和维护公民利益时才能真正获得解决。

但我国公共政策决策存在着民意基础薄弱的现象，公民事实上只是政策的执行者、服从者。

政治现代化促进公民主体意识的觉醒，经济市场化导致利益多元化格局的形成，公共政策过程向利益平衡方向发展以及信息网络技术的发展，都使得公民参与问题成为一个越来越突出的问题。

一、存在的问题林德布洛姆的渐进决策理论认为，政策决策不可能是一个纯粹理性的过程，而是党派之间利益调适、不同利益集团相互博弈的结果。

公民为了自身利益必然要求参与到公共政策过程中去，但由于各种现实的因素，我国公民参与还存在很多问题。

(一)参与能力的制约作为公民个人来讲，普通公民“常常不能理解政策质量标准中包含的知识，所以，他们可能会对专业领域或科学界认定的政策质量标准提出质疑”。

这样就对公民参与公共政策过程形成了一定的限制。

公民作为～个群体来讲，由于我国许多社团对政府的依赖性大，业务活动受主管行政部门的指导，履行职责不到位，受到政府的控制，这就使得公民集体参与也受到了影响。

教学设计：2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活：我国公民的政治参与学案指导》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：增强学生对我国政治制度下公民政治参与价值的认同，理解公民政治参与是人民当家作主的重要体现。

2.科学精神：培养学生运用政治理论分析公民政治参与现象的能力，理解不同政治参与方式的适用性和效果。

3.法治意识：强化学生的法治观念，明确公民政治参与必须依法进行，了解相关法律法规对政治参与的规定。

4.公共参与：鼓励学生积极参与政治生活，掌握有效的政治参与策略，提升政治素养和参与能力。

二、教学重点•我国公民政治参与的主要形式及其特点。

•公民政治参与的意义和必要性。

•依法有序参与政治生活的原则和实践。

三、教学难点•如何引导学生深入理解公民政治参与的多层次性和复杂性。

•帮助学生形成正确的政治参与观念，避免盲目参与或非法参与。

四、教学资源•教材及配套学案。

•多媒体课件（包含政治参与案例、法律法规解读、政治参与流程图等）。

•相关政治参与实践活动的视频或图文资料。

•学生政治参与经验分享材料。

五、教学方法•讲授与讨论相结合：教师讲解基本概念和原理，学生分组讨论具体案例。

•案例分析法：通过典型案例分析，引导学生理解政治参与的实际操作。

•角色扮演法：模拟政治参与场景，让学生亲身体验政治参与过程。

•自主学习法：提供学案指导，鼓励学生自主学习并完成相关任务。

六、教学过程1. 导入新课•情境导入：展示一段关于公民政治参与的社会新闻或视频片段，如网络问政、基层民主协商会议等，引导学生思考：“这些活动是如何体现公民政治参与的？你对此有何看法？”2. 新课教学2.1 公民政治参与概述•定义阐述：明确公民政治参与的概念，强调其在民主政治建设中的重要性。

•形式介绍：列举并解释公民政治参与的主要形式，如选举、投票、协商、监督等。

2.2 公民政治参与的意义与必要性•意义探讨：通过小组讨论或师生互动，探讨公民政治参与对个人成长、社会和谐、国家发展的意义。

高一政治必修二《我国公民的政治参与》教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是店铺为大家整理的高一政治必修二《我国公民的政治参与》教案，希望对大家有所帮助!高一政治必修二《我国公民的政治参与》教案教学目标1.知识目标：识记公民政治生活的主要内容;正确理解中学生参与政治生活问题;运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。

2.能力目标：从各种媒体的报道中，从对所在社区的考察中，收集公民依法行使民主权利的积极表现。

从身边参与政治生活的具体事例入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中，提高中学生参与政治生活的实践活动能力。

3.情感、态度、价值观目标：激发学生参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身于政治生活中。

通过学习，体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

说明公民有序参与政治生活的意义。

教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。

教学难点参与政治生活的方式。

导入新课前面我们学习了我国的国家性质、我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的原则等问题。

那作为中学生应该怎样对待政治生活呢?今天我们就来学习第一课第三框：政治生活：积极参与重在实践。

新课教学一、自觉置身于政治生活教师：“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心”。

同学们平时关注国家大事，比较关心哪些内容?有没有同学可以和我们分享一下你了解到的新闻?学生：略。

教师：说到环境问题，同学们有没有关注2009广东十大新闻?其中有一条是关于番禺垃圾焚烧项目选址的。

有没有同学给我们介绍一下这则新闻的内容?学生：番禺居民通过各种渠道表达了民主的诉求，使番禺区停止了垃圾焚烧发电项目。

教师：为什么当地居民如此反对建立生活垃圾焚烧发电厂?因为垃圾焚烧发电焚烧不可避免产生以二恶英类为主的严重空气污染。

公民参与与政治发展公民参与是民主政治的基石，是实现政治发展的关键。

公民参与不仅能够增强政府的透明度和责任意识，还能够培养人民的民主意识和参与意愿。

在这个全球化的时代，公民参与已成为实现政治发展的必由之路。

公民参与对政府的监督和制衡起到重要作用。

政府的权力是公民给予的，而公民参与可以让政府行使权力更加负责任。

公民通过舆论监督、举报和参与决策等形式，可以有效地监督政府的行为，防止权力滥用和腐败现象的发生。

公众对政府的监督力量越强，政府就越难以侵犯公民的权益，政府也会更加注重民意，更加关心民生。

因此，公民参与是实现政府透明度和责任意识的重要手段。

公民参与对于培养人民的民主意识和参与意愿也起到至关重要的作用。

公民参与能够让人们更加了解民主政治的内涵和价值，让人们认识到自己的权利和义务。

只有当公民具备了民主意识和参与意愿，才能真正参与到政治生活中，发挥自己的作用，推动政治发展的进程。

公民的民主意识和参与意愿是民主政治的基础，也是政治发展的前提。

在实现政治发展的过程中，公民参与不仅需要政府的积极推动，还需要社会力量的广泛参与。

政府应该通过加强政府与社会的沟通与交流，建立健全的公民参与机制，鼓励公民参与决策和社会管理，提高公众参与的意愿和能力。

同时，社会组织和非政府组织也应该发挥积极作用，动员公众参与政治事务，促进政治发展。

但是，公民参与也并非没有挑战。

公民参与需要公民具备一定的政治素养和参与能力。

然而，现实中往往存在着信息不对称、参与门槛过高等问题，导致部分公民难以真正参与到政治生活中。

因此，政府应该提供良好的信息公开渠道，加强公民教育培训，提高公民的政治素养和参与能力。

同时，社会组织和非政府组织也应该加强自身建设，发挥更加积极的参与作用，为公民提供更多的参与机会。

公民参与与政治发展是相互促进的关系。

没有公民的参与，政治发展将会失去动力和方向；没有政治发展，公民的参与也将受限。

公民参与和政治发展相互依存、相互推动，只有二者相辅相成，才能够实现真正的政治进步。

考点20公民政治参与的途径和方式（一）我国的选举制度与选举方式1．选举方式：2．制约选举方式选择的因素：（1）要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。

（2）选举方式必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。

3．我国的选举方式：（1）选举方式：直接选举与间接选举相结合的选举方式。

（2）决定因素：我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。

我国处于社会主义初级阶段的基本国情，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡。

4．珍惜自己的选举权利（1）原因：①公民只有不断提高参与民主选举的素养，行使好选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业；②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；③怎样行使选举权，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。

（2）要求：应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。

（二）公民参与民主决策的多种方式1．参与民主决策的方式：（1）间接参与决策：通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策。

这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

（2）直接参与决策：在我国，公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度以及社会听证制度等方式直接参与民主决策。

2．公民参与民主决策的意义：①有助于决策反映民意，体现决策的民主性；②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

◎区分民主决策与科学决策（三）民主管理1．我国的基层群众自治▲农村村民委员会和城市居民委员会的性质是基层群众自治组织和基层民主管理机构，不是国家机关，更不是基层政权组织，与基层政权组织也不是上下级关系。

浅析当代中国政治参与现状陈嘉玲PAM09026 摘要：政治参与既是衡量政治发展的标尺，又是推动政治发展的重要动力。

本文主要就我国公民政治参与现状进行分析，寻找解决方法。

关键词：政治参与中国政治现状一、政治参与及其意义政治参与指公民采取一定的方法和途径，介入国家社会政治生活，从而影响政治体系的构成、运行方法、运行规则和政策过程的政治行为。

公民的政治参与水平是衡量一个国家民主政治建设成效的直接而明显的标注。

英国政治学家科恩认为：“民主是一种社会管理体制，该体制中社会成员大体上能直接或间接的参与或可以参与影响全体成员的决策。

”由此可见参与对民主来说具有重大意义。

政治参与有利于扩大民主；有助于提高政府决策的科学性；有助于维持政治体系的运转；有助于实现政治稳定。

二、当代中国公民的政治参与方式A“依法参与民主选举”选举制度是整个民主制度的基础，没有选举就没有民主。

选举制度从根本上来说受国家政治制度和经济制度、经济发展水平和文化发展水平的制约。

我国选举的特点：1）普遍性和平等性原则；2）民主性：直接选举和间接选举相结合。

使得民主的范围逐步扩大并保证选举过程的低成本高效率；3）对代表有监督和罢免程序；4）无记名投票与举手表决相结合；5）保证少数民族人大代表选举名额，逐步提高妇女代表的比例；6）选举实行“一人一票”原则；B.“依法参与民主决策”。

公民参与民主决策方式主要有两种：1．依法间接参与民主决策。

主要是公民通过选出的人民代表，参与国家各项事务的决策。

可以通过人大代表将自己的意见带入决策过程，也可以依法以意见和建议的方式表达出来影响决策。

例如：举行听证会、社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度等。

2．“直接参与民主决策”。

1）村委会和居委会组织，公民可以直接参与基层民主决策，管理与自己有关的事务；2）通过各种职工代表大会，公民也可以就企事业的发展和自身的合法权益问题，直接参与民主决策；3）通过工妇青等非营利性社会组织团体就相关的问题直接参与民主决策。

第二课我国公民的政治参与全章概述本课分析我国公民参与某某选举、某某决策、某某管理、某某监督的途径和方式，理解公民在国家政治生活中重大作用，感悟公民有序政治参与的意义，不断提高公民的政治参与能力。

本章可分为4个框题一、某某选举：投出理性的一票二、某某决策：作出最佳的选择三、某某管理：共创幸福生活四、某某监督：守望公共家园新课程学习2.1 某某选举：投出理性的一票★新课标要求（一）知识目标1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。

2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。

3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。

（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高政治参与能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生政治参与意识和责任感。

★教学重点选举方式的选择，选举权的重要性。

★教学难点选举方式的选择★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议本框题的问题涉及学生具体的某某活动实践，建议多引入、创设具体的政治活动情景等辅助学习、理解，增强学生的实际参与意识。

★教学过程（一）引入新课同学们知道，我国是人民某某专政的社会主义国家，公民有选举权和被选举权的政治权利，如何参与国家政治生活，正确行使好自己的选举权？这是本节内容要学习的。

（二）进行新课一、某某选举面面观教师活动：指导学生仔细阅读教材第15页材料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：1、镜头一反映的是直接选举，镜头二反映的是间接选举，它们都是差额选举的方式。

2、选举权是公民基本的政治权利和自由，应该珍惜并行使好自己的选举权；要不断提高参与某某选举的素质和能力，增强当家作主的主人翁责任感。

二、选举方式的选择1、我国当前的选举方式教师活动：引导学生阅读教材，说明我国当前有哪些选举方式？学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。

（1）直接选举和间接选举。

直接选举：由公民直接投票选举被选举人的方式。

高考热点二公民参与政治生活的途径和方式途径：公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（具体哪点结合材料,意义类见以下要点)。

1.民主选举：公民参与民主选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素;是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；怎样行使选举权，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现.2.民主决策:直接参与民主决策有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

3.民主管理：发展基层民主，有利于保证人民群众依法直接行使民主权利；提高公民政治参与的积极性和能力;有利于扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设。

4。

民主监督：有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，又有助于激发公民关心国家大事,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

三、命题规律1。

高考考查既有选择题，也有主观题。

主观题多以公民参与政治生活的具体事例为背景，考查对我国公民参与政治生活的方式等相关知识的运用2.结合近期一系列关系群众切身利益的法律法规和政策制定过程中，有关部门进行听证和公开征求意见的事例，理解公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径3.结合国家创新社会管理、加强村民自治和城市居民自治等，运用群众参与民主管理的知识说明国家这些做法的政治依据及意义四、解题方法从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事，怎样做?1。

公民为什么要……【提示】必要性＋重要性必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。

重要性：第一，对公民——有利于保障人民当家作主的权利和地位，增强主人翁意识,提高政治参与的热情、能力,真正行使（实现）自己的民主权利。

第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展,有利于促进现代化及各项事业的发展。

扩大公民有序政治参与的意义及路径内容摘要：扩大公民有序政治参与命题的提出，有利于保障公民的利益诉求，有利于促进民主政治的发展，有利于增强政治统治的合法性，有利于维护社会政治的稳定。

扩大公民有序政治参与，必须从转变思想观念，加强制度建设，发展社会组织，培育公民文化等方面加以推进。

扩大与有序是公民政治参与的关键词，两者必须有机地结合起来，缺一不可。

关键词：扩大有序公民政治参与扩大公民有序政治参与的提出早在古希腊时期，城邦社会的民主实践为政治参与理论的发源提供了深厚的土壤。

公民积极参与城邦的日常生活，就某个问题大家聚集在公共场所进行辩论，这种公民积极参与城邦管理的形式得到了亚里士多德的充分肯定，所以他在《政治学》一书中认为：“人类自然是趋向于城邦生活的动物。

”这句话也经常被人们引述为“人是天生的政治动物”。

随着实践的发展，一些西方政治思想家如卢梭、孟德斯鸠、托克维尔等对公民参与有不同的论述。

马克思主义经典作家也非常重视政治参与问题，其中列宁认为：“除了吸收工人和农民外，还有什么办法可以克服官僚主义。

”国内政治学者王浦劬认为：“政治参与是普通公民通过各种合法方式参加政治生活，并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。

”根据上面对政治参与的分析，可以发现政治参与具有以下几个方面的特征：一般来讲，政治参与的主体是指普通公民，而不包括政府工作人员；政治参与的方式是自下而上的；政治参与的手段必须具有合法性，暴力的武装政变、暗杀等行为不属于政治参与的范畴；政治参与的目标是影响政府政策的制定、实施等，如果公民不以此为目的，其行为就不是政治参与。

随着民主政治的发展，公民参与政治是大势所趋，是任何一个国家都无法回避的重大问题。

最近中东、北非国家出现了前所未有的政治动荡，究其原因可谓是错杂复杂，但上述国家未能处理好公民的政治参与是重要原因之一。

该地区的一些国家长期处于专制或半专制状态，民众的意见和愿望长期压制在心里得不到表达，一旦爆发就会像火山一样释放出无穷的威力，以致造成政权更迭，社会动荡。

公民政治参与的方法知识点和练习题导读：我根据大家的需要整理了一份关于《公民政治参与的方法知识点和练习题》的内容，具体内容：我国采用的选举方式是：我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。

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公民政治参与的方法12、民主选举方式有哪些...我国采用的选举方式是：我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。

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公民政治参与的方法12、民主选举方式有哪些?其优点和局限性是什么?选举方式含义优点缺点直接选举由选民直接投票选举被选举人的方式每个选民都有直接表达自己意愿的机会在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式在选民较多、分布较广的情况下适用每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人等额选举正式候选人名额的应选名额的选举方式可以充分考虑当选者结构的合理性限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响差额选举正式候选人名额多于应选举名额位选民行使选举权提供于低，在被选举人之间形成竞争可能影响当选者结构合理性;被选举人间的竞争易导致假宣传，金钱交易13、影响选择不同选举方式的因素有：社会经济制度、物质生活条件，选民的文化水平等因素。

14、我国采用的选举方式是：我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。

原因：这能体现我国的国家性质也符合我国的国情。

15、公民直接参与民主决策的方式有哪些?内容方式依据作用或目的社情民意反映制度公民向决策机关反映意见、提出建议电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体拓宽民意反映渠道是决策机关进行科学决策的重要前提使决策反映社情民意专家咨询制度专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证论证会、座谈会专家、学者的专业知识、相关信息提高决策的科学性、可行性社会公示制度决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、建议公示公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础有利于提高决策的透明度和公众的参与度社会听证制度对同公众毅力密切相关的重大事项，公民充分发表意见，提出建议听证会决策机关拟定的方案可能存在不足听证的目的是为了决策利民16、公民参与民主决策的意义有：(1)有利于决策反映民意，体现决策的民主性;(2)有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。