Oqxojk湘版教育小学美术五年级下册

湘教版五年级下册美术全册教案第 1 课?巨匠童心?教学目标：1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。

2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

3．学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的缺乏，激发学生对艺术创作的积极性。

教学重点：认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完整的画像。

教学难点：在剪拼和组合的方法根底上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。

教学过程：一、谈话导入1．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。

2．老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。

3．不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。

二、发现巨匠的童心1 ．齐白石〔 1〕简介：老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。

笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。

〔 2〕齐白石童心作品赏析作品中什么地方表达出了齐白石的童心？2．毕加索〔 1〕毕加索是 20 世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件，.包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。

毕加索是少数能在生前“名利双收〞的画家之一。

1901 年 6月24日，毕加索作品首次在巴黎展出。

1973年4月8日在法国过世。

〔2〕毕加索童心作品赏析作品怎样表达出了毕加索的童心？3 ．从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上的,,三、巨匠童心的规律1．这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画的吗？也是有创作方法和规律的。

2．游戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。

湘教版五年级下册美术全册教案设计实用标准文案湘教版五年级下册美术全册教案第1课《巨匠童心》教学目标：1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解XXX的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。

2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

3．研究XXX用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创作的积极性。

教学重点：认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完整的画像。

教学难点：在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。

教学过程：一、谈话导入1．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的研究用具。

2．老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有甚么配合之处吗？别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。

3．不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。

二、发现巨匠的童心1．XXX（1）简介：老年的XXX仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。

笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上腾跃、嬉戏。

（2）XXX童心作品赏析作品中甚么地方体现出了齐白石的童心？2．XXX（1）XXX是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件，文档大全实用尺度文案包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。

XXX是少数能在生前“名利双收”的画家之一。

1901年6月24日，XXX 作品首次在巴黎展出。

1973年4月8日在法国过世。

（2）XXX童心作品赏析作品怎样体现出了XXX的童心？3．从这两位画家身上你学到了甚么？技艺上的，心态上的……三、巨匠童心的规律1．这些大师虽然充溢了童心，但是他们的画是随意画的吗？也是有创作办法和规律的。

新版湘教版五年级下册美术全册教案湘教版五年级下册美术全册教案第1课《巨匠童心》教学目标：1.通过信息收集和课堂讨论，了解齐百石国画的特色和艺术风格，XXX的艺术表现手法和艺术风格，提高学生欣赏艺术作品的能力。

2.体会不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

3.研究XXX用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创作的积极性。

教学重点：认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完整的画像。

教学难点：在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。

教学过程：一、谈话导入1.同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的研究用具。

2.老师也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。

3.不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。

二、发现巨匠的童心1.齐白石简介：老年的XXX仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。

笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。

2.XXX童心作品赏析：作品中体现出了齐白石的童心吗？3.XXX：XXX是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。

XXX是少数能在生前“名利双收”的画家之一。

1901年6月24日，XXX作品首次在巴黎展出。

1973年4月8日在法国过世。

4.XXX童心作品赏析：作品体现出了XXX的童心吗？5.从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上的···三、巨匠童心的规律1.这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画的吗？也是有创作方法和规律的。

2.游戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。

湘教版五年级下册完整美术教材第一课：春天里的画教学目标1. 让学生了解春天的特点，发现春天的美。

2. 培养学生用画笔表现春天的能力。

3. 引导学生关注自然，热爱生活。

教学内容1. 春天的特点介绍2. 春天的绘画技巧3. 春天的绘画实践教学步骤1. 春天的特点介绍1.1 引导学生观察春天的景物，如花朵、草地、树木等。

1.2 让学生描述春天的特点，如生机勃勃、色彩鲜艳等。

2. 春天的绘画技巧2.1 教授如何画春天的花朵、草地、树木等。

2.2 讲解春天的色彩搭配，如冷暖对比、明暗对比等。

3. 春天的绘画实践3.1 学生动手绘画春天的景物。

3.2 教师巡回指导，给予学生建议和帮助。

第二课：夏天里的趣事教学目标1. 让学生了解夏天的特点，发现夏天的趣事。

2. 培养学生用画笔表现夏天的能力。

3. 引导学生关注生活，享受夏日时光。

教学内容1. 夏天的特点介绍2. 夏天的绘画技巧3. 夏天的绘画实践教学步骤1. 夏天的特点介绍1.1 引导学生观察夏天的景物，如阳光、海滩、冰淇淋等。

1.2 让学生描述夏天的特点，如热烈、欢乐、清凉等。

2. 夏天的绘画技巧2.1 教授如何画夏天的阳光、海滩、冰淇淋等。

2.2 讲解夏天的色彩搭配，如冷暖对比、明暗对比等。

3. 夏天的绘画实践3.1 学生动手绘画夏天的景物。

3.2 教师巡回指导，给予学生建议和帮助。

第三课：秋天里的丰收教学目标1. 让学生了解秋天的特点，发现秋天的丰收。

2. 培养学生用画笔表现秋天的能力。

3. 引导学生关注自然，珍惜丰收。

教学内容1. 秋天的特点介绍2. 秋天的绘画技巧3. 秋天的绘画实践教学步骤1. 秋天的特点介绍1.1 引导学生观察秋天的景物，如金黄的稻谷、硕果累累的果实等。

1.2 让学生描述秋天的特点，如丰收、成熟、色彩斑斓等。

2. 秋天的绘画技巧2.1 教授如何画秋天的稻谷、果实等。

2.2 讲解秋天的色彩搭配，如冷暖对比、明暗对比等。

3. 秋天的绘画实践3.1 学生动手绘画秋天的景物。