一根紫竹直苗苗

1. 小燕子小燕子穿花衣年年春天来这里我问燕子你为啥来燕子说这里的春天最美丽小燕子告诉你今年这里更美丽我们盖起了大工厂装上了新机器欢迎你长期住在这里2. 春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩……春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩……春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩……春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂3. 鲁冰花我知道半夜的星星会唱歌想家的夜晚它就这样和我一唱一和我知道午后的清风会唱歌童年的蝉声它总是跟风一唱一和当手中握住繁华心情却变得荒芜才发现世上一切都会变化当青春剩下日记乌丝就要变成白发不变的只有那首歌在心中来回的唱天上的星星不说话地上的娃娃想妈妈天上的眼睛眨呀眨妈妈的心呀鲁冰花家乡的茶园开满花妈妈的心肝在天涯夜夜想起妈妈的话闪闪的泪光鲁冰花啊～闪闪的泪光鲁冰花……. 啊～闪闪的泪光4. 娃哈哈我们的祖国是花园花园里花朵真鲜艳和暖的阳光照耀着我们每个人脸上都笑开颜娃哈哈娃哈哈每个人脸上都笑开颜……大姐姐你呀快快来小弟弟你也莫躲开手拉着手儿唱起那歌儿我们的生活多愉快娃哈哈娃哈哈我们的生活多愉快……5. 小兔子乖乖小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来不开不开我不开妈妈没回来谁来也不开小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了这就把门开6. 种太阳我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一个一个就够了会结出许多的许多的太阳一个送给送给南极一个送给送给北冰洋一个挂在挂在冬天一个挂在晚上挂在晚上啦啦啦种太阳啦啦啦种太阳啦啦……种太阳到那个时候世界每个角落都会变得都会变得温暖又明亮7. 读书郎小么小儿郎背着那书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕先生骂我懒呀没有学问无脸见爹娘朗里格朗里格朗格里格朗没有学问无脸见爹娘小么小儿郎背着那书包上学堂不是为做官也不是为面子光只为穷人要翻身不受欺辱不做牛和羊朗里格朗里格朗格里格朗不受欺辱不做牛和羊8. 花仙子露露……美丽的七色花儿带给人们幸福和欢畅究竟在哪里花儿静悄悄开放我们到处寻找寻找你满怀信心和希望大波斯菊花当作帽子戴头上小小蒲公英在我身边轻飘飘金合欢树林树冠浓密遮住天路途遥遥通向远方你可知道花仙子就是我我的名字叫做露露姑娘总有一天你会看到七色花儿来带着幸福来到你身旁露露……9. 蓝精灵在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明他们他们调皮又灵敏他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互多关心噢可爱的蓝精灵噢可爱的蓝精灵他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐多欢欣10. 哆来咪哆唱歌儿快乐多来你不要掉眼泪咪你真是太甜蜜发我有个好办法索你不要太罗嗦啦把烦恼放开啦西我对你笑嘻嘻唱起歌儿快乐多11. 生日快乐祝你生日快乐……12. 可爱的家庭我的家庭真可爱团结美满又安康姐妹兄弟很和气父母都慈祥虽然没有好花园春来秋回常飘香虽然没有大厅堂冬天温暖夏天凉可爱的家庭呀我不能离开你你的恩惠比天长13. 我是好宝宝我是好宝宝上课小手放得好小脚并并拢小眼睛看老师小耳朵听好话说话先举手才是好宝宝14. 两只老虎两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没有耳朵一只没有尾巴真奇怪真奇怪手在哪里手在哪里在这里在这里你今天好吗我今天很好再见吧再见吧15. 歌声与微笑请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花16．字母歌A B C D E F G H I J K L M NO P Q R S T U V W X Y ZHappy Happy Be happyNow let me learn my ABC17. 找朋友找找找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友再见18. 新年好新年好呀新年好呀祝贺大家新年好我们唱歌我们跳舞祝贺大家新年好Happy new year Happy new yearHappy new year to you all We are singing We are dancingHappy new year to you all19. 咱们从小讲礼貌晨风吹阳光照红领巾胸前飘小朋友们呀欢欢喜喜进学校见了老师敬个礼见了同学问声好老师您好同学您早团结友爱心一条好儿童志气高讲文明讲礼貌小朋友们呀咱们一定讲文明不骂人来不打架果皮纸屑不乱抛纪律要遵守卫生要做到咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌20. 摇篮曲快睡快睡可爱的心肝宝贝睡睡睡睡小宝真美丽被褥轻软舒服又温暖快睡快睡小宝真美丽21. 小螺号小螺号嘀嘀嘀吹海鸥听了展翅飞小螺号嘀嘀嘀吹浪花听了笑微微小螺号嘀嘀嘀吹声声唤船归啰小螺号嘀嘀嘀吹阿爸听了快快回啰茫茫的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美也22. 快乐的节日小鸟在前面带路风儿吹向我们我们像春天一样来到花园里来到草地上鲜艳的红领巾美丽的衣裳像许多花儿开放跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日花儿向我们点头白杨树哗啦啦地响它们同美丽的小鸟向我们祝福向我们歌唱它们都说世界上有我们更美丽世界上有我们就更美丽跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日感谢亲爱的祖国让我们自由地成长我们像小鸟一样等身上的羽毛长得丰满就勇敢地向着高空去飞翔飞向我们的理想跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日23. 阿童木之歌越过辽阔天空啦啦啦飞向遥远群星来吧阿童木爱科学的好少年善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木十万马力奇大神力无私无畏的阿童木穿过广阔大地啦啦啦潜入深深海洋来吧阿童木爱和平的好少年善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木我们的好朋友啊无私无畏的阿童木,24. 虹彩妹妹25. 小星星一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天上放光明好像天上小眼睛一闪一闪亮晶晶满天都是小星星26. 少先队歌我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸不怕困难不怕敌人顽强学习坚持斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人27. 童年池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一道彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年28. 小白船蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩桨儿桨儿看不见船上也没帆飘呀飘呀飘向西天渡过那条银河水走过云彩国走过那个云彩国再向哪里去在那遥远的地方闪着金光晨星是灯塔照呀照得亮29. 三月里来30. 快乐的小鸟森林里的小鸟叽叽喳喳叫叽叽喳喳叫摆摆头呀摇摇尾巴边唱边跳真逍遥从早到晚无忧无虑只是爱欢笑31. 小汽车小汽车呀真漂亮真呀真漂亮,嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响我是汽车小司机我是小司机我为四化运输忙运输忙车轮快如飞马达放声唱运了工厂新机器又运家乡丰收粮又运家乡丰收粮手握方向盘心向红太阳一路歌声一路笑胜利捷报传四方胜利捷报传四方32. 蜗牛与黄鹂鸟啊门啊前一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬啊树啊上两只黄鹂鸟啊嘻啊嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么啊黄啊黄鹂鸟不要笑等我爬上它就成熟了1. 世上只有妈妈好世上只有妈妈好有妈的孩子像块宝投进妈妈的怀抱幸福享不了世上只有妈妈好没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找2. 好爸爸坏爸爸我有一个好爸爸爸爸……好爸爸好爸爸我有一个好爸爸做起饭来锵铛铛锵铛铛洗起衣服嚓嚓嚓嚓嚓嚓高起兴来哈哈哈哈哈哈打起屁股啪啪啪啪啪啪呃真是稀里哗啦爸爸……好爸爸好爸爸我有一个好爸爸哪个爸爸不骂人哪个孩子不挨打打是亲来骂是爱哪个不是好爸爸爸爸……好爸爸好爸爸我有一个好爸爸3. 一根紫竹直苗苗一根紫竹直苗苗送给宝宝做管箫箫儿对正口口儿对正箫箫中吹出是新调小宝宝一天一天学会了小宝宝一天一天学会了4. 雪绒花雪绒花雪绒花每天清早一起玩你洁白又鲜艳我们相见多快乐雪绒花快开放愿你永远开放请为我的故乡年年吐露芬芳5. 咪咪流浪记落雨不怕落雪也不怕就算寒冷大风雪落下能够见到他可以日日见到他面任何大风雪也不怕我要我要找我爸爸去到哪里也要找我爸爸我的好爸爸没找到若你见到他就劝他回家6. 听妈妈讲过去的事7. 四季歌喜爱春天的人儿是心地纯洁的人象紫罗兰花儿一样是我的友人喜爱夏天的人儿是意志坚强的人象冲击岩石的波浪一样是我的父亲喜爱秋天的人儿是感情深重的人象描述爱情海涅一样是我的爱人喜爱冬天的人儿是心地宽广的人象融化冰雪的大地一样是我的母亲8. 拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动老太婆快快来快来帮我们拔萝卜拔萝卜拔萝卜嗨吆嗨吆拔萝卜嗨吆嗨吆拔不动小姑娘快快来快来帮我们拔萝卜。

140-音乐欣赏课教学设计：《中国各地民歌欣赏》音乐欣赏课教学设讣：《中国各地民歌欣赏》,人音版高中音乐课本第二单元第二节，广州市白云中学张晓莉一、教学目标设计,（一）认知目标：通过欣赏学习，使学生掌握以下知识：1、民歌的内涵与外延。

2、民歌的特点及分类。

3、地域特征与民歌风格的关系。

4、了解中国音乐的多样性。

5、懂得继承弘扬民族音乐文化的意义。

（二）能力发展目标：1、在欣赏中引导学生听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空间，训练学生的形象艺术思维能力。

2、通过方法的介绍，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，达到艺术熏陶与塑造人的LI的。

（三）情感培养目标：1、培养音乐兴趣，以及热爱祖国各民族的民歌和民间音乐的感情。

2、激发学生不断接受音乐审美教育的动机。

3、获得积极、愉悦的情感体验，促进学生个性自山和谐地发展，为学生终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

二、教材内容及重点、难点分析,（一）教材内容分析：1、中国民歌是我国传统民族民间音乐中的重要组成部分，也是其它种类民族音乐（民间歌舞、曲艺音乐、戏曲音乐、民族器乐）的基础。

本节课中，选入了比较有代表性的一些民歌，突出体现了中国民歌的地区特色和民族风格。

通过学习，可以培养学生热爱祖国各民族的民歌和民间音乐的感情，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。

2、内容的选材，符合高中学生的年龄特点，是对小学、初中阶段所学民族音乐知识的补充与衔接，并能使学生在现有认知结构的基础上，激发不断接受音乐审美教育的动机，获得积极、愉悦的情感体验，促进学生个性自山和谐地发展，为学生终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

（二）教学重、难点：1、重点：（1）通过欣赏各地民歌，在现有认知结构基础上了解中国民歌的特点及分类。

（2）在欣赏过程中让学生自己去听辨、分析，学唱民歌片断，通过体会与感受，培养学生实际的辨别能力与形象艺术思维能力。

（3）在教学中，注重激发学生不断接受音乐审美教育的动机，获得积极、愉悦的悄感体验，促进学生个性自山和谐地发展，为学生终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

紫竹调《紫竹调》是广泛传播于吴语区（苏南、上海、浙江大部、皖南等）的传统小调歌曲，其源头可以追溯到春秋战国时期的民歌。

经过历代艺人的传唱和修改，各地的《紫竹调》都加入了自己的地方特色，在音节的处理上有所不同。

但其词其曲，皆有浓厚的吴风。

《紫竹调》是江南地区的民歌小曲、爱情小调，也是上海地方戏沪剧与滑稽戏的基本曲牌、常用曲调。

《紫竹调》轻松活泼，婉转流畅，不仅悦耳动听，而且歌唱性强，所以一直是上海人不同时期的“流行音乐”。

从街头巷闾传唱的“一根紫竹直苗苗，送与哥哥做管箫”的情歌，到东方歌舞团演员朱明瑛唱红大江南北的沪剧《罗汉钱》里著名的《紫竹调》，该曲一直在上海这个城市的上空飘荡。

《紫竹调》的曲调健康向上，形式灵活多变，内容生动大气，极具上海特色、申城风格。

早在20年前，《紫竹调》就在美国灌成了唱片，与《二泉映月》和《春江花月夜》等一起，成为最早流行美国的中国乐曲。

前些年，苏格兰的交响乐团曾在上海国际艺术节上演奏过《紫竹调》；2006年春节，上海沪剧院的茅善玉也在维也纳金色大厅唱响了“紫竹调”，这样的交流很有意思。

民族的音乐一旦与普遍的审美标准相融合，就会成为具有世界性的文化需求。

“申博”成功后，上海的一些著名艺术家、社会活动家，纷纷谋求将《紫竹调》确立为上海的音乐形象，如果这一行动获得成功，《紫竹调》的传唱一定会更广泛。

紫竹调原是一首具有山清水秀、鱼米盛产地江南地方色彩的民歌。

它的旋律起伏爽朗，情绪乐观亲切，一句一顿的曲调，活泼明快的节奏，富有江南人民朴素勤劳的性格。

紫竹调最初在沪剧“同场戏”《双脱花》中为磨豆腐劳动时所演唱的一支曲牌。

演员在演唱时，双手摇曳做滤豆浆的动作。

这过滤豆浆的布兜时用两根斑纹竹杆支撑，演员演唱时就是握着这两根斑纹竹杆摇曳，这种斑纹竹杆叫做“紫竹”，自此这首民歌被叫作“紫竹调”了。

轻柔婉转的“紫竹调”节奏明快，旋律优美，起伏爽朗，既有江南水乡的吴侬软语，又有海派文化的奔放而不失内敛、含蓄，不仅悦耳动听，并且歌唱性很强，民间流传广泛，上海的地方戏沪剧和滑稽也都将“紫竹调”作为基本调。

邓丽君紫竹调的歌词介绍邓丽君唱歌的这首《紫竹调》，你们还记得?听过这首歌的歌曲?在找关于它的相关歌词?下面是店铺为你整理的《紫竹调》的歌词，希望对你有用!紫竹调的歌词一根紫竹直苗苗，送与哥哥做管萧，萧儿对着口，口儿对着萧，萧中吹出鲜花调，问哥哥呀，这管萧儿好不好。

一根紫竹直苗苗，送与哥哥做管萧，萧儿对着口，口儿对着萧，萧中吹出鲜花调，问哥哥呀，这管萧儿好不好。

小小金鱼粉红鳃，上江游到下江来头摇尾巴摆，头摇尾巴摆，手执钓竿钓将起来，小妹妹呀，清水游去混水里来。

紫竹调的演唱者邓丽君简介邓丽君，1953年1月29日出生于中国台湾省云林县，中国台湾歌唱家。

1967年，推出首张个人专辑，开始其歌唱生涯。

1969年，因演唱连续剧《晶晶》的同名主题曲而在台湾成名。

1974年，凭借日文歌曲《空港》获得日本唱片大赏“新人赏”。

1976年，于香港利舞台举行首次个人演唱会。

1980年，当选台湾金钟奖首位最佳女歌星。

1983年，举行华人歌手首次巡回演唱会。

1984年，以《つぐない》获得日本有线大赏。

1987年，起呈半隐居状态并淡出乐坛。

1995年5月8日，因哮喘突发在泰国清迈湄宾酒店逝世，享年42岁。

1996年，台湾金曲奖追认授予邓丽君“特别贡献奖”。

2007年，邓丽君成为日本古贺政男音乐博物馆“大众音乐殿堂”表彰者。

邓丽君个人经历1967年，邓丽君加盟宇宙唱片公司开始灌录唱片。

9月推出第一张唱片《邓丽君之歌第一集——凤阳花鼓》，正式以歌唱为职业。

而后来，邓丽君在歌唱方面的成就，为中华民族添上璀璨的光彩。

1984年，创作出《つぐない》译名为：赎罪即后来的《偿还》，立即打入日本唱片流行榜，停留榜内接近一年，刷新日本乐坛历史记录。

邓丽君也因此获得无数奖项，其中包括“年度有线大赏”、“最受欢迎歌曲赏”，更被提名角逐“日本唱片大赏”之“最优秀歌唱赏”。

1987年，邓丽君请著名词作者慎芝女1987年，邓丽君请著名词作者慎芝女士为该曲填词，中文歌曲《我只在乎你》风靡亚洲地区。

宗璞《东藏记》阅读理解东藏记①宗璞①月光如水，抚慰着这刚经过轰炸的高原城市。

人们睡了。

碧初②斜倚枕上，累极了，却不能入睡。

她望望窗外的月色，又看看弗之伏案的身影，陷入了沉思。

②孟樾的那一盏灯还在亮着，继续亮着。

③炸不倒的蜡梅林。

④好一片月色！照得蜡梅林亮堂堂的。

弥漫在空中的焦味和腥味已经不大觉得了，清爽的蜡梅的气味随着月光飘散在这里。

似乎这里什么也没有发生过。

⑤我望北方，我的这扇窗是朝北的。

远处天空有一丝极薄的云。

爹，你是不是从那上面向下望？你究竟遇到什么事？怎么不给女儿托一个梦？⑥可叹人有记性，也可庆幸人有记性。

人若是没有记忆，只顾眼前，大概会快活些。

就连今天的轰炸也已是过去了。

可我们怎能忘记！我们从北平逃到云南，走过国土的一半，还没找到一个安身之所！今天若不是给爹上祭，怕早已葬身黄土陇中了。

爹离开我们，只是一种方式，爹用死这一方式救了我们。

我知道，这是爹要的，我不哭的，爹，有灰尘落到眼睛里了。

⑦武汉已经失守，湘桂一带战争也不容乐观。

真要一步步打回去驱逐敌寇，收复失地，谈何容易！抗战不是一年两年完得了的，以后的日子还要艰难，我们必须靠自己。

这是爹的教训，也是中国人从古到今的祖训。

永远要自强不息！其实世上无论大小事，大至治国兴邦，小至修身齐家，归根到底都得靠自己。

我操持的只是一个小小的家，每个家都有自己的原则，是不容更改的。

⑧弗之辞去教务长的职务以后，时间充裕多了。

他能专心著述，是我的愿望。

我自己没有职业，对社会没有贡献，弗之应该多做，把我欠的给补上。

他写文章，一支笔上上下下飞快挪动，我看着都累得慌。

我总说慢点好不好，何必赶得这样紧！他说简直来不及写下自己的思想，得快点啊，不知道敌人给我们留多少时间。

看秦校长和萧先生的意思，迟早还要弗之分担学校的事。

学校培育万千人才，是大事，他不会怕麻烦不管的。

可人的精神有限。

我不能分他丝毫精力。

⑨到云南日子不长，东西消耗很快，精力也用得快。

可是真太累了。

⑩爹，你不要担心。

鲍元恺:《炎黄风情》(中国民歌主题24首管弦乐曲)(一) 燕赵故事1、小白菜这是我在童年听到的第一首民歌——一首流传久远的歌，它表现了一个失去母亲的孩子遭受继母虐待的悲惨境遇，和他对生母的依依怀念之情。

我以这首民歌的凄婉旋律为基础，用弦乐刻划主人公对往日温暖亲情的眷恋，以及为母亲送葬情景的回忆。

中间部分的旋律是我根据河北民歌《哭五更》的音调重新创作的，其中有哀伤的呜咽，无奈的叹息，也有短暂的憧憬。

当旋律重新回到《小白菜》时，小提琴以充满幻想的空灵音响把人们带到了这苦命孩子寄希望于天国的依稀梦境之中。

2、小放牛这是一首农村歌舞曲，曾被编成京剧和昆曲短剧而流传全国。

清晨，阳光明媚，清风拂煦，牧童在牛背上吹著竹笛悠然自得地走出村口。

路上，一位美丽的村姑向牧童问路，牧童则以“赵州石桥甚麽人修？玉石栏杆甚麽人留？甚麽人骑驴桥上走？甚麽人推车轧了一道沟？”一连串问题请村姑回答，作为指路的条件。

聪明的村姑有问必答，一一应对，二人边唱边对，一派欢乐气氛。

乐曲以音色对置的手法表现一问一答的诙谐情趣，最後以乐队的全奏将欢乐气氛推向高潮。

3、茉莉花中国各地特别是东部各省几乎都有旋律、歌词各不相同的《茉莉花》长期流传。

我选取了我的祖籍河北沧州地区的《茉莉花》的旋律。

这是一首优雅细腻，精致委婉的歌曲，表现了少女以茉莉花自喻，对美好爱情充满幻想的烂漫情怀。

由小提琴、中提琴先後演奏的《茉莉花》旋律，时而恬淡宁静，时而含情脉脉，时而以不协和和弦表现少女偶上心头的一缕愁绪。

当另一旋律与《茉莉花》重唱时，则象是一首爱的颂歌。

然後，音乐转入沉思，又在结尾时凭添一丝迷惑。

4、对花“春季里来什么花儿开？春季里开的是迎春花……”对句歌是民歌中常见的形式，而以季节为题问答花名则是对句歌中常见的内容。

这首乐曲的主题采用的是河北沧州地区的《对花》，中部则是另一首沧州民歌《放风筝》的旋律。

全曲以多变的节奏、对置的音色和丰富的力度变化描绘出对歌场上欢腾热烈的场面：一连串喋喋不休的反复音调象是场外熙熙攘攘的助威呼喊，把对歌场闹翻了天。

我最喜愛的一首歌109 侯佳君
「一根紫竹直苗苗……。

」相信很多人都聽過這首歌，而它正是我最喜愛的歌—紫竹調。

我不知是誰唱的、寫的，只知道從小外婆就用那溫柔的聲音輕輕地唱給我聽，柔柔的歌聲像春天的微風安撫著我的心。

每想起這首歌就想起外婆。

以前我常回外婆家，現在可不行囉！媽媽最近有很多事要忙，加上升上國中後，平常考、月考和複習考，一堆考試，加上補習，實在沒什麼時間回佳里看外婆，每次跟外婆說：「我們又不回去了，可是我好想你吔！阿嬤。

」外婆總是說：「嘸要緊啦！還有回來的機會呀！你若想阿嬤就唱紫竹調吧！」每當我讀書讀累了，遇到挫折或無聊的時候嘴裡便輕輕唱「一根紫竹直苗苗……。

」外婆溫柔的眼神便浮現在我心中，那溫馨的畫面，美妙的歌詞深深烙印在我心頭。

以前我的音樂老師曾說：「一首歌是一顆音樂的種子，常唱，就是澆水施肥，唱久了種子發芽就成為一棵音樂樹。

」若真是如此，那這首歌就是我心中最大的「音樂神木」了。

课题：与我同舞一、围圈圈及问好环节活动目标：增进师生之间的情感，为宝宝创设社会性交往情境。

动准备：木沙铃活动过程：教师一边演唱歌曲，一边组织宝宝和家长拉手围圈，引导宝宝和家长根据歌词当中的内容转换动作。

当转圈1—2圈以后，请大家坐下来。

然后教师要为每一个宝宝演唱欢迎歌，每一次演唱完欢迎歌以后教师会用木琴滑击音阶的方式欢迎宝宝和家长的到来歌曲：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，拉个圆圈走一走，我们坐下说hello欢迎歌曲：《sing hello》sing hello to xx xx,sing hello to xx xx;sing hello to xx xx,sing hello to xx xx.二、弹跳游戏活动目标：在音乐背景下增强宝宝及家长对于音乐的感知，增强家长与幼儿之间的情感，为宝宝提高节拍认知。

活动过程：成人坐在地上伸直双腿并让小朋友坐在伸直的双腿上，教师唱歌并随着歌曲的节拍让小朋友上下弹跳。

歌曲：《骑着我的小白马》我骑着我的小白马，踢踏踢踏踢踏，我跑过原野跳过栅栏，又去小河边；踢踏踢踏踢踏踢踏，跑过原野跳栅栏，踢踏踢踏踢踏踢踏，又去了小河边。

三、手指游戏——《绕花园》活动目标：在音乐游戏中，增强宝宝手指运动的灵活性。

活动过程：教师朗诵歌词家长牵起小朋友的手并用自己的手指在他的手掌上绕圈。

唱到“一步，两步”是开始爬上小朋友的手臂，然后在他的下巴或胳肢窝下瘙痒。

备注歌曲：《绕花园》围着围着花园，小猫绕圈圈，一步，两步，胳肢你笑一笑。

围着围着草垛，小老鼠绕圈圈，一步，两步，跑进了老鼠窝。

四、使用乐器——《数鸭子》活动目标：帮助宝宝感知乐器，增强宝宝对于音乐当中变化音的感受。

活动过程：教师出示乐器筐，分发给每个宝宝人手一个木沙铃，然后跟着教师一同进行音乐律动。

即：家长帮助宝宝跟随音乐的节奏轻轻地拍打自己的小腿，当听到音乐当中的变化音出现的时候，家长则要帮助宝宝抬高双手，进行晃动手中的木沙铃。

五、游走动作—《跟着我做》活动目标：在音乐游戏中，增强宝宝的身体感受性。

群星-《世纪乐典中国民乐合奏名曲典藏·壹》(APE+MP3)[APE]专辑中文名: 世纪乐典中国民乐合奏名曲典藏·壹艺术家: 群星音乐类型: 民乐资源格式: APE版本: (APE+MP3)发行时间: 2003年地区: 大陆简介:出版发行：中国唱片上海公司专辑编号：ISRC CN-E01-03-308-00/A.J6 HCD-0138条形码号：ISBN 7-7992-0428-1专辑介绍：《世纪乐典》全套20张唱片，遴选208首20世纪家喻户晓、划时代的中国器乐经典名曲；《世纪乐典》的选曲以乐器为纲，考以古今、纵横南北、融汇东西，一套乐典珍藏20世纪中国最具代表性器乐经典之作，可谓“博”、“广”、“全”，其中每首耳熟能详、百听不厌的作品，由中国最优秀的演奏大师、最具声望的提挥大师、最负盛名的乐团倾心演绎，相得益彰；《世纪乐典》所辑录的音乐，不但在国人中深入心，用历史的声音记录几代人的努力，同时也成为国际化的音乐语言，以绚烂宏伟的乐章谱写了20世纪中华音乐史上最辉煌的一页。

《世纪乐典》之《中国民乐合奏名曲典藏》共两个专辑，所收的民乐合奏曲，大多是经过名家精心配器的佳作。

传世的经典之作《春江花月夜》，以巧妙细腻的配器与丝丝入扣的演奏，意境更为深远。

《瑶族舞曲》原为管弦乐队所作，改编为民族乐器配置后、民族风格更为强烈。

古典乐曲《月儿高》经配器更显典雅华贵。

两首反映古代征战的乐曲气势雄伟；《翻身的日子》、《幸福年》等民族气息浓厚；《彩云追月》与《翠湖春晓》的旋律优美清新，听后令人心旷神怡。

辑中还有多首江南丝竹的名曲与改编曲，流畅的旋律使人颇为悠悠自得。

而《喜洋洋》、《步步高》、《花好月圆》、《紫竹调》等均是当今演出频率最高的几首乐曲，值得一听。

《中国民乐合奏名曲典藏·壹》曲目简介01. 春江花月夜 Spring River and Flowers at the Moonlit Night古曲／彭修文编曲／中国广播民族乐团演奏／彭修文指挥原名《夕阳箫鼓》，是一首传统琵琶曲。