苏教版语文二年级上册识字(一)《识字4》同步练习
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二年级语文上册第4单元《识字四》综合练习题2新人教版一、听力乐园。
(20分)1、我会听写词语写序号。
(5分)2、听写词语和句子我能行。
(15 分)句子:(1)(2)二、拼音乐园。
(7分)xiāng xìn pò bù jí dài wān yāo qíɡuài qǔ chánɡ b ǔ duǎn( ) ( ) ( ) ( ) ()三、字词广场。
(34分)1、它们长得像吗?各组一个词吧。
(5分)拔()蛙()服( ) 吸( ) 猴( )拨()洼()报( ) 极( ) 候( )2、我会连,也会写。
(5分)斤力木又扌穴工及口发牙耳()()(听)()()()3、我会把下列词语补充完整。
(9分)坐井()()十()十()四()八()徒劳()()()()泰山()()障目()嘴()舌九()一()八()过()4、我会选词填空。
(9分)放心用心细心当心关心(1)妈妈对我说:“过马路时要(),上课时要()听讲,()做作业,这样妈妈才会()。
啊!”(2)老师很()那些灾区来的孩子。
平静安静(3)自习课上,教室里很()。
(4)微风吹过,()的湖面上起了一层波纹。
秀丽美丽(5)雨过天晴,天空出现了()的彩虹。
(6)你去过风景()的杭州西湖吗?5、我会给下列的字加上不同的偏旁,组成不同的字。
(6分)包:()()()()()()。
二年级语文上册识字4《田家四季歌》知识点总结、同步练习题(有答案)【知识点】01、我会写季jì(季节、四季、春季)吹chuī(吹气、吹牛、吹风)肥féi(肥胖、肥牛、又肥又大)农nóng(农田、农民、农事)忙máng(忙碌、帮忙、不慌不忙)归guī(回归、归还、归来)戴dài(爱戴、穿戴、拥戴)辛xīn(辛苦、辛勤、艰辛)苦kǔ(苦战、苦学、苦读)年nián(年级、过年、年会)02、我会认蝴hú(蝴蝶、蝴蝶花)蝶dié(蝶泳、蜂飞蝶舞)麦mài(麦苗、小麦、麦子)苗miáo(火苗、禾苗、豆苗)桑sāng(蚕桑、桑叶、桑树)场cháng(场屋、场院、打场)谷gǔ(谷子、谷粒、稻谷)粒lì(豆粒、米粒、一粒)虽suī(虽然、虽说、虽是)了liǎo (了解、了事、没完没了)03、多音字场chǎng(操场)cháng(场院)了le(开演了)liǎo(了解)04、近义词肥——胖耕作——耕种辛苦——辛劳05、反义词嫩——老忙——闲晴——阴暖——冷辛苦——轻松笑盈盈——哭啼啼06、理解词语农事:指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
插秧:把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
蚕桑:即养蚕与种蚕。
喜洋洋:形容非常欢乐的样子。
上场:将新收割的谷物运到场上。
黄金:一种软的,金黄色的,抗腐蚀的贵金属。
笑盈盈:形容满面笑容的样子。
07、句子解析1.夏季里,农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节,早出晚归特别辛苦。
2.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法,把稻谷比作黄金,表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
3.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
反映出农民心里愉悦的心情,一年的劳作在秋季大丰收,冬季农忙完了,心里特别高兴。
课后作业A-《田家四季歌》一、填空题。
1.用“√”给划线字选择正确的读音。
蝴(hú fú)蝶飞,麦苗绿,桑(sānɡ shānɡ)叶肥(féi huí)。
2.拼一拼,写一写。
nónɡ mánɡ()xīn kǔ()guò nián()ài dài()3.比一比,再组词。
季()肥()吹()归()李()吧()歌()扫()4.照样子,写词语。
笑盈盈蝴蝶飞青蛙蚂蚁5.根据提示分类。
①拍球②播种③高兴④施肥⑤伤心⑥采桑⑦打球⑧打谷⑨跑步⑩兴奋⑪跳远⑫生气农事:运动:心情:6.阅读课文片段,完成练习。
夏季里,,采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作,。
秋季里,稻上场(chánɡ chǎnɡ),谷像黄金粒粒香。
虽,心里喜洋洋。
(1)按原文填空,并用“√”给划线字选择正确的读音。
(2)“采桑养蚕又插秧”这句话中,“”字写出了农民十分忙碌。
(3)选文中哪个句子可以用“早出晚归”来概括?用“”画出来。
(4)在对“谷像黄金粒粒香”理解正确的句子后面画“√”。
①稻谷黄澄澄的,看上去像黄金似的,每一粒都非常香。
()②每一粒稻谷都像香喷喷的黄金。
()③这句话写出了稻谷的颜色和味道。
()二、同步阅读。
十二月子字歌正月十五汤圆子,二月惊蛰喂丸子,三月清明下种子,四月芒种栽秧子,五月端阳包粽子,六月天热扇扇子,七月中旬春谷子,八月十五杀鸭子,九月重阳扬谷子,十月小雪穿袄子,冬月天寒杀蝗子,腊月除夕吃饺子。
1.读一读,连一连。
正月十五吃饺子二月惊蛰杀鸭子五月端阳喂丸子八月十五汤圆子腊月除夕包粽子2.按时间顺序将农事活动排一排:。
(填序号)①杀蝗子②下种子③春谷子④栽秧子⑤扬谷子3.正月十五是节,八月十五是节。
4.根据儿歌填一填。
农历六月是季,天气很,所以人们要;农历十月是季,天气很,所以人们要。
5.“冬月天寒杀蝗子”的意思是()。
A.冬月天冷,蝗虫的幼虫会被冻死B.冬月一到,蝗虫出来活动,人们要除掉它们C.冬月一到,人们趁着天冷捕捉蝗虫6.仿照儿歌,再编几句。
识字4第一课时教材分析:《识字4》是苏教版二年级上册语文第一单元“识字”中的一篇,作为语文教学的基础,识字是语文教学的难点和重点,要采取多种形式的记忆,让学生把这个基础打牢固。
〈〈识字4〉最大的特点是形声字的学习。
要让学生明白一个字加上不同的偏旁,意思也会不同。
教学目标:1.知识与技能:正确认读“苗、描、瞄、锚、猫“5个生字,会写“苗、猫”2个生字。
2.过程与方法:理解由生字组成的词语。
初步了解形声字的构字特点。
3.情感、态度与价值观:激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力。
教学重点:正确认读“苗、描、瞄、锚、猫“5个生字教学难点:初步了解形声字的构字特点。
锚字的教学教具准备:生字卡片、转盘。
图片教学方法:观察法,讨论法,讲授法,练习法!教学过程:导入:同学们,在平时的生活中大家有没有好朋友呢?(生答:有)(设计目的:从学生感兴趣的问题入手,可以更好的激发学生的兴趣,提高学习效率)(出示生字卡片“苗”)同学们看老师手中的字,大家以前都学习过,怎么读?(生答:苗的拼音,齐读2次)“苗”一个人现在很孤单,今天老师要和同学们一起帮它来找朋友。
(出示转盘:底盘写上了5个字的偏旁)(设计意图:转盘的设计很新颖,学生可以在玩耍中体会到学习的乐趣,有助于师生互动)一.问题指导:1.(出示字盘)看一看,苗能跟哪些偏旁做朋友?2.学习“描”:1)描为什么用提手旁?2)谁能给描扩扩词?3)齐读2遍生字。
3.学习“瞄”1)它的意思是什么?你是从哪里知道的?2)读一读,瞄准,这里的准是翘舌音4.学习“锚”1)它的拼音读什么?2)你知道“铁锚”是什么东西么?(设计要点:在设计这几个问题时,我总从由易到难的原则,合理设计问题。
符合学生实际。
有梯度)二.学生自学:1.交流讨论老师提出的问题,2.正确,流利的朗读词语。
(目的:以读为主,加强记忆,效果显著)三.交流展示:1.描:偏旁:提手旁(描红)(描写)2.瞄:意思是用眼睛去看,偏旁:目字旁(瞄准)3.锚偏旁:金字旁铁锚(锚字的教学是一个难点,“铁锚”的意思是能让船停止的一种东西,它的外形有两个爪。
苏教版语文二年级上册《识字4》第一课时教案教材分析:本课是形声字归类识字。
课文由插图、1个基本字和5个形声字以及由它们组成的词语和一首儿歌组成。
教材的插图是一个转盘和写着“苗”字的卡片,盘面上写着“扌、目、口、犭、钅”5个偏旁。
转动转盘,这5个偏旁和“苗”能分别组成“描、瞄、喵、猫、锚”5个形声字。
教材接着编排了由这5个形声字分别组成的词语,帮助学生理解字义,区别字形,防止混淆,增强识字能力。
儿歌能帮助学生识字和辨字正音。
这样的安排意图是通过用“转转盘”的方式,树立学生对偏旁部首的初步概念;揭示字义,丰富学生的词汇储备;在语境中巩固识字成果,在诵读中历练阅读本领。
教学总目标:1、会写“苗、描、准、猫、铁、家、脚、莫、偏”9个生字,会认“爪、混”2个生字;学习“钅、月”2个偏旁。
2、初步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力。
3、能正确、流利地朗读儿歌并背诵,认清本课形声字的读音和偏旁。
课时目标:1、能正确认读并书写“苗、描、猫”3个生字;学习新偏旁“钅”;理解由生字组成的词语。
2、初步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字的能力。
重点和难点:1、学习“苗、描、猫”3个生字,认识新偏旁“钅”。
2、初步了解形声字的构字特点。
教学用具:转盘、多媒体课件。
教学过程:一、激趣导入:1、孩子们,今天杨老师带来了一个非常有趣的游戏,想玩吗?请看(出示课件)2、猜字谜:(1)上“小”下“大”是什么字?(尖)(2)“不”“正”是什么字?(歪)3、多么神奇的汉字啊!让我们一起走进“识字4”,去认识更多的生字宝宝吧!4、继续猜字谜游戏:田上长草是什么字呢?5、(出示:苗)自由拼读,指名认读,教师正音。
草字头下加个田,就是“苗”。
“苗”是什么意思呢?(出示图片,生边看边思考)抽生说,师点拨,再组词。
(板书:苗)6、出示:禾苗(指导朗读)7、“苗”字一个人现在很孤单,今天我们一起来帮它找找朋友吧!二、转转盘识字:1、认读偏旁、学习金字旁:出示课本第13页转盘图:底盘上写了“扌、目、口、犭、钅”5个偏旁。
统编版语文二年级上册《语文园地四》知识点+同步练习知识点一、识字加油站1.从这张火车票上,你能认识哪些汉字?遵、海、新、空、快、速、效。
2.你从中了解了哪些信息?示例:这是一张遵义通往上海的火车票,这张车票票价是460 元,属于新空调硬座快速。
座次是:16 车 024。
发车时间是:2016 年 06 月18 日 16:46。
二、字词句运用1、下面的事物像什么?看谁说得多,想得妙。
示例:柳条像小姑娘的小辫子,像优雅的舞者,像一条条绿色的丝带。
云朵像羊群,像奔马,像大蘑菇。
枫叶像蝴蝶,像火焰,像云霞。
鞋像山洞,像元宝,像面包。
椅子像小写字母 h,像妈妈的怀抱。
路灯像树上的橘子,像太阳的使者,像夜空中的星辰。
爷爷的胡子像草一样茂盛。
2、你能说出加横线词语在句中的意思吗?隐蔽:八路军借助大山,把自己藏了起来。
烦恼:小明不知道是去好还是不去好,左右为难。
流连忘返:景色太美,让人留恋得忘记了回去。
三、我的发现在“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词,就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。
这样的词语还有:蓝色——天蓝水蓝海蓝黄色——杏黄橙黄香蕉黄四、日积月累有山皆图画,无水不文章。
意思是:这里所有的山都像图画一样美丽;这里没有一处水不显出华美的文章。
这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。
白马西风塞上,杏花烟雨江南。
意思是:想要骑战马仗宝剑大战江湖而不得,那就纵情高歌游到那天涯海角去吧,骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光,看那烟雨蒙蒙杏花开放的江南美景。
清风明月本无价,近水遥山皆有情。
意思是:自然界的清风明月所带给人心旷神怡的感受是金钱无法买到的,所以无价;眼前的流水与远处的山峦相映成趣,别有情趣。
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
意思是:大雾弥漫,看不清远处的山峰;水天一色,天水相接。
五、我爱阅读《画家乡》理解词语家乡:自己家庭时代居住的地方。
一艘艘:这里形容船只非常多。
《田家四季歌》同步练习1.组词语,比一比草()( )( )冬( )( )( )秋( )( )( )2.我是超级魔法师,我会照样子变化。
例1:花开__ 开花_______——_____ 、 ______——______例2:图书__图书馆_______——_____ 、 ______——______3.说一说下列词语描述的分别是哪个季节冰雪消融,万物复苏。
( )烈日炎炎,树木茂盛。
( )落叶纷飞,天高云淡。
( )北风呼啸,雪花飞舞。
( )4.说一说夏季有什么特点1.补充词语( )( )协力 绚丽( )( ) 雷声( )( )阳光( )( ) 蒙蒙( )( ) 揠( )助( )( )的小溪 晶莹的( ) 明亮的( )2.练习用“金黄、清香”两个词语说句话。
3.用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
4.自编《儿童四季歌》,培养学生创作的积极性。
5.照样子,写句子(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一,就。
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿,一会儿。
(3)花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地。
参考答案基础知识达标:1.绿草草地花草冬天冬季冬眠秋天秋收晚秋2. 奶牛牛奶互相相互咖啡咖啡杯手表手表盘3.春夏秋冬4.夏天天气非常炎热,草儿生长非常茂盛,人们都喜欢在夏季吃美味的西瓜。
课后能力提升:1.全力多彩轰轰灿烂细雨苗长流淌汗珠天空2.金黄的稻谷散发着清香。
3.春天我们可以去春游、踏青;夏天可以去游泳;秋天可以去放风筝;冬天合一去堆雪人、打雪仗。
4.例如:春季里,鸟儿催我上学早。
夏季里,六一节里编舞蹈。
秋季里,同学们忙着扫落叶。
冬季里,滑冰堆雪人真快乐。
5. (1)他一做完作业,就帮妈妈做家务。
(2)填空中的云朵一会儿变成小白马,一会儿变成棉花糖。
(3)她被老师教训之后,渐渐地不爱说话了。
2021-3-29 20XX年复习资料
小学复习资料
班级:科目:
识字4
1.照样子,写一写。
2.比一比,再组词。
海()轮()京()
河()轨()六()
3. 按课文内容填空。
和谐号,跑得快,外面()景扑面来。
()()贴着()道飞,北()转眼到上()。
4.排列词语,组成一句完整的话。
(1)孩子们玩得多开心啊公园里
(2)吃草在大草原上羊儿的一望无边
(3)每天我们身体锻炼坚持都
(4)人们称作老松树把常青树
5.阅读短文,回答问题。
羊要吃山顶的草
羊爬呀爬,它累了,爬不动了。
它想:我不怕累,山多高我爬多高。
羊爬呀爬,它更累了,更爬不动了。
它想:我不怕累,山多高我爬多高。
羊又向山顶爬去。
(1)短文共段。
第一段共有句话。
(2)山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。
(3)你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?
答案:
1.略
2.海(大海)河(河水)轮(车轮)轨(轨道)京(北京)六(六个)
3.美车轮轨京海
4.(1)公园里孩子们玩得多开心啊!
(2)羊儿在一望无边的大草原上吃草。
(3)我们每天都坚持锻炼身体。
(4)人们把老松树称作常青树。
5.(1)两四
(2)我不怕累,山=多高我爬多高。
(3)能吃到山顶上的草。
谢谢观看
相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
小学语文二年级上册识字4《田家四季歌》知识点汇总知识点01、我会写季jì(季节、四季、春季)吹chuī(吹气、吹牛、吹风)肥féi(肥胖、肥牛、又肥又大)农nóng(农田、农民、农事)忙máng(忙碌、帮忙、不慌不忙)归guī(回归、归还、归来)戴dài(爱戴、穿戴、拥戴)辛xīn(辛苦、辛勤、艰辛)苦kǔ(苦战、苦学、苦读)年nián(年级、过年、年会)02、我会认蝴hú(蝴蝶、蝴蝶花)蝶dié(蝶泳、蜂飞蝶舞)麦mài(麦苗、小麦、麦子)苗miáo(火苗、禾苗、豆苗)桑sāng(蚕桑、桑叶、桑树)场cháng(场屋、场院、打场)谷gǔ(谷子、谷粒、稻谷)粒lì(豆粒、米粒、一粒)虽suī(虽然、虽说、虽是)了liǎo (了解、了事、没完没了)03、多音字场chǎng(操场)cháng(场院)了le(开演了)liǎo(了解)04、近义词肥胖耕作耕种辛苦辛劳05、反义词嫩老忙闲晴阴暖冷辛苦轻松笑盈盈哭啼啼06、理解词语农事:指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
插秧:把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
蚕桑:即养蚕与种蚕。
喜洋洋:形容非常欢乐的样子。
上场:将新收割的谷物运到场上。
黄金:一种软的,金黄色的,抗腐蚀的贵金属。
笑盈盈:形容满面笑容的样子。
07、句子解析1.夏季里,农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节,早出晚归特别辛苦。
2.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法,把稻谷比作黄金,表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
3.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
反映出农民心里愉悦的心情,一年的劳作在秋季大丰收,冬季农忙完了,心里特别高兴。
08、问题归纳1.除了诗歌中的景物,大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?示例:阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。
识字4 田家四季歌【教学要求】1. 正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等17个生字;正确书写“季、吹”等9个字。
2.正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语;正确读写“播种、施肥、插秧”等8个词语。
3.正确、流利地朗读课文,背诵课文;能读出儿歌的节奏,理解不同季节的农事活动。
【教学重点】正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语;正确读写“播种、施肥、插秧”等8个词语。
【教学难点】正确、流利地朗读课文,背诵课文;能读出儿歌的节奏,理解不同季节的农事活动。
【课时安排】二课时。
第一课时课时目标1. 正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等17个生字;正确书写“季、吹”等9个字。
2.正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语;正确读写“播种、施肥、插秧”等8个词语。
教具准备课件、实物展台。
教学过程一、启发谈话,导入活动1.同学们,我们中华民族自古以来就是个农业大国。
我国从南到北,种植农作物不一样,一年四季的农事活动也不一样。
关于我们这儿四季的农事你又知道有哪些?学生讨论交流。
2.告诉学生,本文就是介绍江南地方的农事活动。
今天,我们来学习《田家四季歌》。
3.板书课题,一起齐读课题。
(板书:4田家四季歌)二、检查预习1.(课件出示1)出示江南田家四季图。
图片中,江南的四季农民伯伯做什么农事活动?学生试说:春天里除草,夏天里采桑,插秧,秋天里收稻谷。
)(板书:除草采桑插秧收稻谷)小请同学们把书翻到第27页,把书端好,自由朗读课文。
2.检查字词识读同学们课前已圈出生字,借助拼音认读了生字词,词语能读正确吗?出示:(课件出示2)同桌互读词语,用心听,他读得是否正确。
指名读第一行词语,如果读对了大家就跟着读一遍。
重点指导翘舌音“吹”,后鼻音“农、忙、”,前鼻音“年”。
出示:(课件出示3)自由练读,同位轮读,指名读。
重点指导平舌音“桑、虽”,后鼻音“场、洋”。
3. 检查课文朗读小朋友们词语读得这么好,课文能读正确流利吗?(1)同桌合作轮读课文,读得正确流利地就给同桌竖起大拇指,不正确的让他多读几遍,我请读得用心,听得专心的同学展示。
部编版二年级语文上册全册课课练及同步测试题《小蝌蚪找妈妈》同步练习题一、看拼音写词语,字要写漂亮哦!dù pí nǎ li huī sèyǐ qián fānɡ xiànɡ qián miàn二、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
3.小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里,把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈,_______(谁)才是他们真正的妈妈。
4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻三、选字填空。
那哪1.你去( )里2.( )是我们的学校。
已以1.你( )经是一年级的小学生了。
2.( )前,你家住在哪里?《小蝌蚪找妈妈》一课一练一、看拼音写词语。
méi yóu xiàn zài shén mebiàn huà miàn tiáo二、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
3.小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里,把( )(谁)错误地认为是他们的妈妈,( )(谁)才是他们真正的妈妈。
4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻三、填空题。
1.一只青蛙( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。
2.一只蝌蚪( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。
3.一只鸭子( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。
《识字4 田家四季歌》同步练习题一、给下列词语中黑体字正确的读音涂上你喜欢的颜色。
dài sāng gǔ suí穿戴桑叶谷物虽然dǎi zāng dǔ suī二、辨一辨,并组词。
季()吹()归()忙()李()吃()扫()亡()三、给加点的字加上正确的读音。
1.花开草长()蝴蝶飞。
2.妈妈有一头长()长的秀发。
3.星期天,我们去看了一场()电影。
4.麦场()在我们村的西边,一到麦收季节,人们就忙乎开了。
四、照样子,写句子。
身体虽辛苦,心理喜洋洋。
______虽____________。
五、课文整体梳理。
根据课文内容,连线。
春天一年农事了夏天稻上场秋天花开草长冬天采桑插秧六、重点段落品析。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
一年农事了(),大家笑盈盈。
1.给文中加点的字注音。
2.照样子,写一写。
笑盈盈______ ______ ______ ______ 3.从这短话中,我们可以了解到,冬季里,所有的农事都已经______ 。
(开始结束)七、按要求完成下面题目。
你能写出描写春天的诗句吗?参考答案一、略二、季节吹风归来农忙李子吃饭扫地死亡三、 1.zhǎng 2.cháng 3.chǎng 4.cháng四、坏事虽小,也不要去做。
五、略六、1.liǎo 2.绿油油胖乎乎热乎乎 3.结束六、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春燕。
《田家四季歌》一课一练一、根据拼音写汉字。
cǎo yòu qiū青()()是()天huáng xiāng dōng金()清()寒()二、用下列生字组词。
草()()()冬()()()秋()()()三、根据课文内容填空。
春季里,()吹,花开草长()飞。
夏季里,农活忙,采了()又插秧。
秋季里,稻上场,()稻谷飘()。
冬季里,雪初晴,新做()暖又轻。
四、给句中的字选择正确的读音。
春天到了,小草(cǎo chǎo)开始发芽。
小红送给我一把黄(háng huáng)色的尺子。
苏教版语文二年级上册识字(一)《识字4》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 一、基础题
1.读拼音,写汉字。
jiǎo jiān ________xiǎo māo ________miáo hónɡ ________
mò fēi ________piān xīn ________
2.比一比,再组词。
谁________ 猫________ 两________ 苗________
准________ 描________ 雨________ 莫________
3.填上合适的量词。
一________猫 一________锚 一________船
一________家 一________喵喵叫
4.阅读《识字4》填空,并读一读。
船上有只________,家里有只
________。
船上的________两个爪,家里的________四只脚。
船上的________能停船,家里的________喵喵叫。
5.写出带有下列偏旁的字,并组词
扌 ________ ________
钅________ ________
目________ ________
犭________ ________
6.看拼音,写汉字;
zhǔn shí________hé miáo ________tiě kuài ________shǒu jiǎo ________piān pánɡ________
7.一字组多词
家________ ________ ________ 脚________ ________ ________
莫________ ________ ________ 偏________ ________ ________
8.猜一猜。
田上长草——________
9.选字填空。
苗 猫 描 锚 瞄
________准 ________红 铁________ 小________ 禾________
10.在括号里写上序号,连成一段话。
________①望着它们活泼可爱的样子,我真是高兴极了。
________②一天,爸爸从街上给我买回三条小金鱼。
________③我把它们放在玻璃缸内喂养。
________④三条鱼三种色彩:红、黄、黑。
11.你能写出表示下列意思的部首吗?
例:表示与眼睛有关。
(目)
表示与嘴有关。
________
表示与水有关。
________
表示用手做。
________
表示与花草有关。
________
表示与金属有关。
________
表示用脚做的动作。
________
12.给苗加上不同偏旁,并组词。
________ ________ ________ ________
13.给下面的字加上偏旁,再组词。
却________________丁________________苗________________
14.给下列的字注音。
猫 ________描 ________爪 ________莫________
15.找出下列句子中的错别字,并改正。
①我家的小花苗真可爱。
________改________
②同学们正在教室里认真地锚红。
________改________
③运动员瞄谁靶心练射击。
________改________
16.选择下面的词语写一句话,看看你最多能用上几个词。
小舟禾苗河水小猫彩色桌子
17.照样子写句子。
例:家里有猫在喵喵叫。
①大海里有________在________。
②________有________在________ 。
18.给下列字加上不同偏旁,变成新的字。
也 ________ ________ ________ 丁 ________ ________ ________ 19.选字填空
猫锚喵描瞄
①小花________真调皮,天天望着我________ ________叫。
②有了铁________能停船。
③我________准靶心,开了一枪,中了九环。
④我们写字前要认真________红。
20.选字填空。
苗描猫
禾________ ________图 ________红 ________眉火________
________写 ________条幼________ 树________ ________步
21.把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点写下来。
①船上只有锚有家里只猫
②船上锚的停船能
22.照样子,写句子。
船上的锚能停船。
①家里的洗衣机能________。
②________能________。
23.我会填
①脚:部首是________,共________笔。
②莫:部首是________,共________笔。
二、阅读题
24.读课文,回答问题。
船上有只锚,
家里有只猫。
船上的锚两个爪,
家里的猫四只脚。
船上的锚能停船,
家里的猫喵喵叫。
锚和猫,莫混淆,
看看偏旁就知道。
(1)
这里有几句话?
(2)
区分“锚”和“猫”:________在船上,________在家里。
________能停船,________喵喵叫。
它们的
________不同,意思不同。
25.读一读,回答问题。
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管(ɡuǎn),给祖国带来了生命的力量(liànɡ)。
小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
(1)
祖国最长的江河是________,共有________公里长,从________开始一直流入________。
(2)
祖国的大江、大河,像________。