西方社会学理论各章复习指导与复习题

西方社会学理论教程复习题名词解释1.人类进步法则/人类智力发展的三段律2.孔德3.斯宾塞赫伯特斯宾塞，西方社会学史上早期社会学家，实证主义社会学创始人之一，英国社会学奠基人。

其社会学思想主要包括社会有机论和社会进化论。

他的思想深得当时英国资产阶级的赏识，被视为学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚里士多德”。

代表作有《社会静力学》，《发展的前提》，《心理学原理》等。

4.社会进化从同质性社会向异质性社会的变化，这种变化在人类整个文明和在每一个民族的文明进步中都有表现，而且以不断增长的速度在继续进行着。

进化是自然的、不可逆的、非直线的。

5.齐美尔乔治齐美尔，德国早期的社会学代表人物之一。

确立了将社会交往形式作为社会学研究对象的基本思想，并基于这种思想，对社会互动的形式和过程进行深入说明。

在19世纪20年代初，为将社会学建设成为一门独立的学科作了重要的理论工作。

主要著作包括《论社会分化》，《货币哲学》，《社会学：关于社会化形式的研究》等。

6.社会交往形式人与人交往的方式，互动交往在这种方式中构成了社会现实。

7.社会事实在社会层次上发生的种种现象称为社会事实或社会现象。

社会事实是任何可以对个人施以外在制约作用的固定或不固定的行为方式，或在一个社会中普遍出现的、同时不依赖于个人而独立存在的任何行为方式。

8.社会团结把个体结合在一起的社会纽带，是一种建立在共同情感、道德或价值观基础上的个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的、以结合或吸引为特征的联系状态。

社会团结是维持和控制社会成员的力量。

9.集体意识社会成员平均共有的信仰和情感的总合。

是机械团结的精神基础。

10.机械团结通过强烈的集体意识将同质性个体结合在一起的社会联结纽带。

11.有机团结建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系方式。

12.社会整合反映群体成员与集体的联系方式和结合状态，实质是一种内聚力，对群体成员产生支持作用。

13.社会失范指道德规范在整个社会或其组成部分中处于相对紊乱状况。

《西方社会学理论》期末考试复习题及参考答案西方社会学理论复习题(课程代码264004)第一章孔德的社会学理论第一节生平和著述一、生平（life）孔德（1798——1857），法国社会学家。

他的父亲是一个政府官员，也是一个热心的天主教徒和保皇分子，极力鄙视革命。

像所有人一样，孔德在青年时代是激情而狂热的，他放弃了家庭的保守信念，树立了自由、共和的信念。

1817年，孔德认识了圣西门（60岁），并作为他的秘书和朋友工作了七年之久。

在合作的这段时间里，他受到了圣西门的巨大影响。

正是在圣西门的影响下，他开始由自由共和思想转向精英主义，而且把社会作为独特的研究对象来看待，并主张采用自然科学的方法来研究社会现象。

因名义之争和政见不合，1824年孔德与他的导师分道扬镳，开始了孤独的研究生涯。

由于自己的成就，他又和密尔等人成了朋友。

孔德晚年沉迷于“人道教”（the Religion of Humanity）的建立，他再次陷入学术的孤独之中，但是他却开始和许多政界要人联系，来推销自己的人道教思想。

二、著述（works）1830至1842年，《实证哲学教程》；1844，《论实证哲学的精神》；1851至1854年，《实证政治体系》；1848，《实证哲学概观》；等等三、社会背景（social context）1．孔德生活的法国处于社会和政治秩序紊乱的年代。

The belated coming of industrial revolution导致了法国社会的急速变迁，整个社会结构出现了迅速分化，不同的社会阶层为了取得政治地位，也促使一浪高过一浪的政治运动。

孔德一生便经历了七种政治体制和无数次的群众运动。

孔德出生于罗伯斯庇尔极端统治之后相对温和的热月政府时期；两年后拿破仑通过雾月政变又建立了法兰西第一帝国；1814年拿破仑莱比锡战败，路易十八又统治了法国；虽然拿破仑曾经历过100天的复辟，但路易十八和查尔斯的统治一直维持到1830年的七月革命。

复习资料社会工作（高本）西方社会学一、名词解释：(每题 5 分，共 15 分)1、社会有机体论：是十九世纪实证主义社会学家斯宾塞提出的一个理论。

（1分）斯宾塞认为，①社会是一个体系，一个由相互联系的各个部分构成的紧密整体。

②这个体系只能从其结构运转的意义上去理解。

③体系要存在下去，它的需求就必须得到满足。

（3 分）这些观点开启了结构功能理论的先河。

（1 分）2、工具合理性行动：是韦伯在分析社会行动的类型中提出的一个概念。

又称目的合理性行动。

（2 分）是指通过对外界事物的情况和其他人的举止的期待，并利用这种期待作为“条件”或者作为“手段”，以期实现自己合乎理性所争取和考虑的作为成果的目的的行动。

（3 分）二、辨析题(每题 10 分，共 30 分)1、社会动力学和社会静力学答：社会静力学和社会动力学是社会学创始人——法国实证主义哲学家孔德提出的社会学思想。

孔德将社会学的基本内容划分为社会动力学和社会静力学两个部分。

（2 分）社会动力学综观的是人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，它主要是从社会纵的方面，动态地研究社会的变化和进步。

（4 分）社会静力学是研究各种社会的基本秩序及某个特定整体的各个机构之间的相互关系。

也就是说，社会静力学旨在揭示人类社会的基本秩序。

它是从社会的横断面，静态地考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。

（4 分）2、现实性冲突与非现实性冲突。

答：科塞在他的冲突理论分析中将社会冲突的类型分为：现实性冲突和非现实性冲突。

现实性冲突就是为达到某种目标而作为手段的冲突；（3 分）非现实性冲突则是指至少冲突中的一方为“释放紧张状态的需要”而发起的冲突。

（3 分）现实性冲突与非现实性冲突的区别在于：对于现实性冲突来说，冲突不是目的而是达到目的的手段，对于非现实性冲突来说，冲突本身就是目的，除了冲突对象可以变换以外，冲突本身没有其他的互动形式可以替代，冲突高于一切。

西方社会学资料第一章绪论社会学是一门经验的社会科学，它有自己独特的知识体系，主要研究的社会行为。

目标 是为观察社会提供一种客观和不偏不倚的理论和方法，即目标是科学性的，而非政治性。

社会学的目标是追求社会效益（核心是社会公平或社会公正的问题） 社会学研究基本是使用了自然科学的方法进行社会问题的研究，即它是建立在经验基础之上——张实证主义的认识路线，并在此基础上构建自己的理论体系。

社会学成为了一个成熟，并得到了公认的社会科学领域的基础性学科。

本章主要介绍介绍社会学的学科的研究对象、特点、性质、基本概念、理论结构、研究方法、学习的意义和方法等；使学生对社会学有一个清楚的基本了解。

第一节 什么是社会学？一、对社会学研究对象的分歧关于社会学的研究对象存在很多种说法：（1）社会现象；（2）社会形式；（3）社会组织；（4）人类文化；（5）社会进步；（6）社会关系；（7）社会过程，；（8）社会现象之间的关系；（9）社会行为的科学；（10）社会互动；（11）社会结构；（12）社会制度等等。

具体包括如下三类：一是社会整体为研究对象；二是侧重个人及其社会行为为研究对象；三是赞成上述两种观点，并个人与社会的统一性为原则，即个人是社会 的存在物，避免将社会当成抽象的东西与个人对立；社会是人们交互作用的产物，社会 关系的总合。

二、社会学的性质与特点社会学的研究对象是个人与社会的关系，即社会学是研究个人与社会关系的学科。

定义：社会学是对社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科。

存在两种分歧的观点：1.一种观点认为，社会现象具有规律性，社会规律与自然规律一样,具有客观性,必须使用自然科学的观点和方法来研究社会；2.另外一种观点认为，认为社会现象与自然现象具有本质的区别，即自然现象上纯客观的，社会现象具有人的主观的动机和目的。

1.社会学的性质学术界公认为社会学是一门科学，重要在于它的科学性，因此，社会的解释体 系成为其核心功能之一，其次才是指导实践和预见功能。

西社复习资料第一章西方社会学理论产生的历史背景与基本问题第一节1.“社会学”作为一门独立的学科，是1838年孔德提出来的。

2.澳大利亚社会学者马尔科夫•沃特斯指出，社会学宣称是一门独立学科的原因有二：一是它具有一个被广泛公认的理论传统，二是它在方法论上有一种严肃的态度，即以精密的方法论来指导研究。

真正确认这门学科的是理论。

3.理论的特质及其构成（1）经验主义：对社会事实或实践作理论归纳[美]亚历山大：理论就是脱离个别事物的一般化，脱离具体事例的抽象。

[美]乔纳森•特纳：科学理论总是力求超越具体事件和时间的局限。

理论是一般的、基本的、永恒的、普遍的。

总之，都强调理论对社会事实的“一般化”、“抽象”、“概括”、和“总结”功能，认为理论是一种假设、观点、学说、取向、视角、命题或结论。

（2）理性主义理论不能反映真理。

理论的主要作用是解释和预测，判断理论的标准是其解释力和应用范围。

[美]默顿：逻辑上相关联并能推导出实验一致性的命题就是理论。

（探索性研究）沃德：理论就是概念、定义和命题的逻辑演绎—归纳体系，它陈述两个或两个以上经过选择的现象之间的关系，并可由此得出可检验的假设。

（验证性研究）4.“社会学理论”的含义及其构成★（1）社会学理论是对社会学研究对象的一种客观、系统性的总结，是一种高度专业化的科学活动形式，其有别于形而上的思辨和日常知识的推理。

（2）社会学理论的类型，分类：★①一般理论与中层理论：一般理论主张从概括性观念的一般理论到特殊社会事实之研究的理论，又称“巨型理论”，以美国社会学家帕森斯为代表；中层理论主张社会学的研究应该从特定社会事实出发去建立正确而有效的的特定理论，在慢慢地结合许多具有相关性质的特定理论而成概括性的一般理论，又称“微型理论”，以美国社会学家默顿为代表②宏观理论、中观理论和微观理论：宏观理论以整体性的社会现象为解释对象；微观理论关注行动个体之间的互动层面的现象与问题（符号互动论、常人方法学)③描述性理论与解释性理论④正式理论与非正式理论⑤理念性理论与科学性理论⑥直觉性理论与客观性理论就社会学理论的性质和功能而言，其最具代表性的分类是把社会学理论划分为“实质理论”与“工具理论”。

各章重点复习题第一章导论单选题：1．自1838年( )提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。

A．韦伯 B．斯宾塞 C．迪尔凯姆D．孔德2.1838年孔德提出（）概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。

A.社会形式B.工具理性C.有机团结D.社会学第二章孔德的社会实证论单选题：1．孔德将（）作为社会学的两大研究主题。

A．公平与正义 B．秩序与进步 C．效率与公平 D．个人与社会多选题：1．孔德强调了社会学研究的（）原则。

A．客观性 B．自主性 C．能动性 D．相对性2．孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。

A．原始阶段 B．神学阶段 C．形而上学阶段 D．实证阶段名词解释：1．社会秩序（孔德）在孔德那里，社会秩序是社会成员或社会组织间稳定的有序联系，并且是一种如同自然规律一样具有客观性的社会联系。

2．实证阶段（孔德）孔德认为，实证阶段是超越了神学和形而上学虚幻性和绝对性的阶段，是以实证科学为知识基础，直接面向经验事实的阶段。

第三章斯宾塞的社会有机论单选题：1．从客观的个人主义出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的（）。

A．社会主义 B．自然主义 C．主观主义 D．唯物主义2．从客观的（）出发，斯宾塞在对社会问题的研究与回答上表现出明确的自然主义。

A.社会主义B.个人主义C.集体主义D.唯物主义3．斯宾塞认为，根据社会管理调控方式进行划分，社会进化类型是：（）→工业社会。

A．游牧社会 B．农业社会 C．封建社会D．军事社会多选题：1．斯宾塞站在（）立场阐述了他的社会有机体理论。

A．自然主义 B．个人主义 C．集体主义 D．人文主义2. 斯宾塞认为，社会有机体包含着生物有机体一样的系统，包括：（ )等系统。

A. 循环系统B.骨骼系统C.神经系统D.营养系统第四章迪尔凯姆的社会团结论单选题：1．迪尔凯姆认为社会学的研究对象是（）。

A．社会现象 B．社会规律 C．社会组织 D．社会事实多选题：1．迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是：（）A．不可还原性 B．对个体的制约性 C．主体能动性 D．社会普遍性2．迪尔凯姆指出，解释社会事实基本原则是（）。

一．名词解释1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。

它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。

2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程。

3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实。

4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和。

5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实。

6.主观文化（个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现。

7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素。

8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动。

9. 社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上。

二．功能主义P164 功能主义理论把社会跟有机体作类比，认为社会是相互依存的各部分构成的整体系统，各部分都在系统中承担一定的作用或功能 （一）理论来源 1.古典社会学家的功能论思想 （4）涂尔干对功能主义理论发展影响最为突出，他强调了功能分析方法，把它同因果联系作了区别。

他认为，解释社会事实时，必须区分社会事实产生的原因和社会事实所发挥的功能。

2.社会人类学与功能分析传统 （1）拉德克利夫-布朗把社会过程、社会结构和功能三个概念看作解释人类社会系统中社会行为的基本范畴，提出应该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。

（2）马林诺夫斯基他对现代功能主义的影响包括：一是系统层次思想，二是不同层次的系统，具有不同的多样性的系统需要的思想。

马林诺夫斯基特别强调文化的制度因素。

一．名词解释 1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。

它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。

2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程。

3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实。

4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和。

5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实。

6.主观文化（个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现。

7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素。

8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动。

9. 社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上。

二．功能主义P164 功能主义理论把社会跟有机体作类比，认为社会是相互依存的各部分构成的整体系统，各部分都在系统中承担一定的作用或功能 （一）理论来源 1.古典社会学家的功能论思想 （4）涂尔干对功能主义理论发展影响最为突出，他强调了功能分析方法，把它同因果联系作了区别。

他认为，解释社会事实时，必须区分社会事实产生的原因和社会事实所发挥的功能。

2.社会人类学与功能分析传统 （1）拉德克利夫-布朗把社会过程、社会结构和功能三个概念看作解释人类社会系统中社会行为的基本范畴，提出应该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。

（2）马林诺夫斯基他对现代功能主义的影响包括：一是系统层次思想，二是不同层次的系统，具有不同的多样性的系统需要的思想。

《西方社会学理论课程》复习资料（2011年）一、名词解释初级群体（库利）、价值中立性与价值相关性（韦伯）、精英循环论（帕雷托）、主我与客我（米德）、功能分化（斯宾塞）、冲突功能（齐美尔）、社会进化论（斯宾塞）、社会交往形式（齐美尔）、公社与社会（滕尼斯）、社会压制模式（达伦多夫）、本土方法论（加芬克尔）、社会结构（帕森斯）、利已型自杀与利他型自杀（杜尔克姆）、科层制（韦伯）、社会解组（杜尔克姆）、法理权威（韦伯）、控制比较法（杜尔克姆）、失范（杜尔克姆）、方法论个人主义（韦伯）、传统权威（韦伯）、社会事实（杜尔克姆）、理想类型（韦伯）、行动系统（帕森斯）、感召权威（charisma，韦伯）、镜中我（库利）、社会整合（杜尔克姆）、资本主义精神（韦伯）、解释性理解（韦伯）、集体意识（杜尔克姆）、情境界定（托马斯）、社会行动类型（韦伯）、唯社会论（杜尔克姆）、新教伦理（韦伯）、模式变量（帕森斯）、交换与地位（霍曼斯）、社会冲突论、社会交换论、前台与后台（戈夫曼）、强制性协调组合（达伦多夫）、社会行动单元（帕森斯）、权力精英（米尔斯）、利益团体（达伦多夫）、报酬类型（布劳）、社会均衡模式（达伦多夫）、反功能（默顿）、交换与权力（霍曼斯）、AGIL框架（帕森斯）安全阀（科塞）、标签理论、印象管理（戈夫曼）、现实冲突与非现实冲突（科塞）、潜功能（默顿）、符号互动论、公正性期待（霍曼斯）、权威结构（达伦多夫）戏剧论（戈夫曼）、功能分析范式（默顿）、镜中我（库利）、传统权威（韦伯）、感召权威（韦伯）、惯习（布迪厄）、场域（布迪厄）、文化资本（布迪厄）、法人行动者（科尔曼）、总体生存（科尔曼）、情感能量（柯林斯）、互动仪式链（柯林斯）、后现代主义、女性主义、身体社会学二、简述题1、简述社会动力学和社会静力学2、简述现实性冲突与非现实性冲突。

3、试论价值中立与价值介入4、简述西方社会学理论产生的社会历史条件与思想背景。