写出幽默风趣的语言的二十个方法

怎么说话有趣幽默
1. 运用双关语和语言游戏
双关语和语言游戏能让对话充满趣味和幽默感。

利用词语的双重含义或发音上的相似,巧妙地组合语句,可以制造出有趣的效果。

例如:"他真是个大嘴巴,连牙齿都能说话。

"
2. 使用夸张和誇张的表达方式
用夸张的语言描述事物,会让对话更加生动有趣。

适当的夸大其词可以增加幽默感,如:"我走过路过千万遍,你今天的发型依然让我大吃一惊。

"
3. 讲一些无厘头的笑话
无厘头的笑话往往出人意料,让人啼笑皆非。

这种毫无逻辑的笑话能打破常规思维,增强对话的幽默氛围。

例如:"为什么公鸡站着睡觉?因为它觉得躺下会掉进床底下。

"
4. 模仿名人或者口音
模仿别人的说话方式、口音或肢体语言,能够制造出有趣的效果。

但需要注意不要过于夸张,以免冒犯他人。

5. 自嘲或互相开玩笑
适度地自嘲或互相开玩笑,能够拉近彼此的距离,增进感情。

但前提是双方都能意识到这只是无伤大雅的玩笑,不会引起不适。

6. 讲一些有趣的生活经历
巧妙地讲述一些有趣的生活经历或者小插曲,会让对话充满乐趣。

重点是抓住有趣的细节,并用生动有趣的方式讲述出来。

说话有趣幽默需要运用一些语言技巧,同时也要把握好分寸,避免伤害他人或者失去分寸。

一个好的对话需要双方的互动和投入,才能制造出欢乐的气氛。

怎么说话有趣幽默
说话有趣幽默不仅能让你在社交场合受欢迎,还能让生活增添乐趣。

以下是一些技巧:
1. 观察生活,发现有趣的事物
留意身边发生的有趣场景或人物,把它们用有趣的方式讲述出来。

用夸张、对比或比喻等修辞手法,让故事更生动有趣。

2. 自嘲并以开放态度面对
适当自嘲并以开放态度面对自己的缺点和失败,会让你显得幽默风趣且不失大气。

这种态度也能缓解尴尬气氛。

3. 学会双关语、语言游戏
运用双关语、语言游戏等巧妙的语言表达手段,能让你的话语更加风趣诙谐。

但也要把握好分寸,不失风度。

4. 模仿肢体语言增加喜剧效果
适当模仿生动的肢体语言和表情,会使你的话语更加生动有趣。

但也要避免过度夸张而失去分寸。

5. 了解时事热点,发表诙谐见解
对于一些时事热点话题,你可以发表一些诙谐有趣的见解,表现出自己的幽默感和智慧。

6. 多锻炼、积累经验
说话有趣不是一蹴而就的,需要在生活中多锻炼、积累经验。

从小事做起,把平凡的事物讲述得有趣有味,慢慢培养你的幽默感。

记住,幽默不是目的,而是一种表达方式。

说话幽默风趣并非为了逗乐他人,而是让大家在愉快的气氛中交流。

所以,保持适度和分寸,用积极乐观的心态去表达,这才是最重要的。

有关动物的风趣幽默的语言写句子运用你们的设置方法1.长颈鹿嫁给了猴子，一年后长颈鹿提出离婚：我再也不要过这种上蹿下跳的日子了！猴子大怒：离就离！谁见过亲个嘴还得爬树的！2.猎人猎熊，未果，为活命，顺从熊，被熊辱。

次日，为雪耻挟更利器再猎，依然未果，依被辱。

数次之后，上山再猎是时，熊苦笑曰：你丫打猎还是卖淫呢？3.某商店养了只鹦鹉，顾客进门就说欢迎光临，一少女不信就走了六次，鹦鹉连着说了六次，第七次时鹦鹉大怒说：老板，有人玩你的鸟！4.小孩把妓院养的鹦鹉偷回家，一进门，鹦鹉便叫：搬家啦！看见他妈妈又叫：老板也换啦！看见他姐姐又叫：小姐也换了！看见他爸爸又叫：我cao还是老客！5.一只小狗爬上你的餐桌，向一只烧鸡爬去，你大怒道：你敢对那只烧鸡怎样，我就敢对你怎样，结果小狗舔了一下鸡屁股，你昏倒，小狗乐道：小样看谁狠。

6.你走在路上，一母狗扑向你从你的脚上咬了一块肉，迅速吞下去，你伸脚正要踢它的时候，狗含着泪说：你打吧，反正我肚里已经有了你的骨肉！7.老鼠没女朋友特别郁闷，终于一只蝙蝠答应嫁给他，老鼠十分高兴。

别人笑他没眼光，老鼠：你们懂什么，她好歹是个空姐。

8.朋友问蝙蝠怎么会下嫁给老鼠，蝙蝠眼含泪花，意味深长：唉！那天他吃了伟哥，火力壮，一下蹦上天花板，让他得了手。

9.一对苍蝇母子正在进餐，儿子皱着眉头问母亲妈妈，我们为什么要每天吃大便啊？妈妈说：不要在吃饭的时候说这么恶心的话，快趁热吃！10.萤火虫因耍流氓被拘留，萤火虫不服：谁放电了？谁裸奔了？谁有暴露癖啦？厕所黑还不许俺点灯？11.狗对熊说：嫁给我吧,嫁给我你会幸福。

熊说：才不嫁呢，嫁给你只会生狗熊，我要嫁给猫，生熊猫那才尊贵呢!12.母耗子带着小耗子们出来偷东西,碰到一只猫,小耗子个个吓了发。

结果母耗子学了两声狗叫,把猫吓跑了。

它得意的回过头来对小耗子们讲孩子们,从这件事可以看出学好一门外语是多么的重要啊。

一、错位反差出幽默：、古今反差.例：三国时东吴要周瑜当统帅，那时周瑜是个团员，老将不服，可打了胜仗.现在要周瑜当团中央委员，大家就不赞成.（毛泽东）文档来自于网络搜索、大小反差.例：我家地财政部长发了言.、身份反差.本应用于某身份人身上地挪用描述另一人物，或美化，或丑化，令人捧腹.例：此时不抄更待何时，我立即取出“工具”，开始“作案”，哈哈，真是“文思如泉涌，下笔如有神”……经过漫长地一个小时痛苦思考及深刻反省之后，老师终于退回了“赃物”及“作案工具”.（郭杭《作弊》原载《作文通讯》）文档来自于网络搜索、感情色彩反差.即贬词褒用或褒词贬用.例：艾奇逊是不拿薪水地好教员，他是如此诲人不倦地毫不隐讳地说出全篇地真理.（毛泽东《别了，司徒雷登》）“诲人不倦”本是褒义词，文中却指连篇累牍、喋喋不休不厌其烦地兜售反动说教地艾奇逊.通过这一错位反差，人物地厚颜无耻更暴露无遗.文档来自于网络搜索又比方说，在一对恩爱夫妻之间，有时妻子一句：“我恨死了你！”丈夫可千万别误会了太太地意思，她也许是在表达：“我爱死了你！”如果这时丈夫不识趣地暴跳如雷，那可大煞风景.文档来自于网络搜索二、自我解嘲.例、林肯故事.有一次，林肯和他地大儿子罗伯特乘马车上街，街口被过路地军队堵住了，林肯开门伸出头问一位老乡：“这是什么？”意思是哪个部队，老乡以为他不认识军队，答道：“联邦地军队呗，你真是他妈地大笨蛋.”林肯说了声谢谢，关上车门，严肃地对儿子说：“有人在你面前说老实话，这是一种福气.我地确是一个他妈地大笨蛋.”我们真佩服林肯总统地大度与宽容.文档来自于网络搜索例、希腊哲学家苏格拉底地妻子姗蒂，是有名地泼妇，动不动就作河东狮子吼，而苏格拉底从不发火.他说，娶老婆有如驭马，驭马没什么可学，取个悍妇泼妇，于自己修身养性倒是大有好处.有一天，姗蒂在家里吵闹不休，苏格拉底忍无可忍，只好出门.正走到门口，老婆从楼上倒下一盆污水，淋在苏地头上.苏心平气和地说：“我早就晓得，雷霆过后必有甘霖.”一个自我解嘲，把一腔怒火冲个烟消云散.又迅速进入哲学思考.文档来自于网络搜索例、教师在教学时自己开自己一个玩笑，没有什么不好地.倒是常常能使自己放松、学生自在，师生间心理距离迅速拉近，为教师教学艺术发挥最高效能铺平道路.据说著名学者胡适曾应邀到某大学讲演，他引用了孔子、孟子、孙中山地话，并在黑板上写下：“孔说”、“孟说”和“孙说”.最后，他在发表自己地见解时，紧接着郑重其事地写下“胡说”二字，使学生在大笑中分享他地自我调侃式幽默，并牢牢记住了他地“胡说”内容.上海特级教师钱梦龙有一次到安徽上示范课，由于听课地人特别多，学生们显得紧张、拘谨，很不利于把课上活.为了使教学别开生面，气氛活跃，钱老师一上课便先拿自己地名字开了个玩笑，说：“有个姓钱地，做梦都想乘龙，你们说他是谁呀？”学生们会心地笑了，马上解除了紧张地心情.师生地心灵得到了初步地沟通，课堂教学随即在宽松欢悦地气氛中顺利进行.文档来自于网络搜索三、巧作对比.幽默思维所用地对比常表现为不对称地形式.不对称产生不和谐，不和谐便是笑料地来源.例、一个巨人站在一个小不点一起.一个大胖子站在一个瘦子一起.例、马戏团地丑角，穿地裤子一条长，一条短.一个裤管白，一个黑.走起路来，一条腿挺直，一条腿打弯.逗得观众暴笑不已，捧腹不止.文档来自于网络搜索例、幽默大师卓别林地佳作《城市之光》，写一位市长为象征城市荣耀地“繁荣女神”雕像举行揭幕剪彩，当把幕布揭开时，在女神地膝盖上身躺着一个饥寒交迫地流浪汉，在众目睽睽之下，这个流浪汉狼狈逃窜.繁荣与饥寒对比中产生强烈反差，使人可笑.文档来自于网络搜索四、谐音双关.谐音，即利用汉语同音字地特点，巧妙组合语句，表达一种隐含地语义双关地意思.幽默思维正是利用这个特点.例、（妙老师）：“同学们，你们这几天地作业做得好极了.不难看出，其中不少人是受过高等院校教育地.”停了停，他看看我们疑惑地眼神，绷紧了脸：“你看，作业做得一模一样，同对同错地同学，有哪个不是西安机械学院地毕业生？”（王科峰《数学老师撷趣》原载《作文通讯》）文档来自于网络搜索例、《文苑滑稽谈》记载了这样地故事：山东有一学官，在阅卷中发现一份考卷附有一张纸条，写道：“同乡某相国，学生童亲妻.”考生写这张纸条，是想让学官知道他是相国亲戚，从而另眼相看，破格录取.但这位学官为人刚正、主持公道，不肯开“后门”.尤其看到这位考生连“亲戚”地“戚”竟写成了“妻”字，足见学业之差.于是，便故意在卷子上批了一句：“该童生既系相国妻，本院断不敢娶（取）.”这位考生误“戚”为“妻”，令人可笑.这位学官将错就错，批语辛辣，更使人捧腹.文档来自于网络搜索例：甲：汪师傅三次申请解决住房问题，为什么至今还不解决？乙：听胡书记说，他每次都是无“礼”要求.甲：小丁下半年才结婚，为什么上半年住房问题就解决了？乙：那是胡书记见“机”行事吗.（家用电器）五、韵语讽刺.同样地讽刺内容，用韵语表达地更易产生幽默效应.因为韵语琅琅上口，富有美感，能给人以新异刺激，许多民谚民谣极具讽刺幽默意味，就是这个道理.文档来自于网络搜索请看《废都》中那收破烂地老头儿唱地一段歌谣：“一类人是公仆，高高在上享清福.二类人做官倒，投机倒把有人保.三类人搞承包，吃喝嫖赌全包销.四类人来租赁，坐在家里谋利润.五类人大盖帽，吃了原告吃被告.六类人手术刀，腰里揣地是红包.七类人是演员，扭扭屁股赚大钱.八类人搞宣传，隔三差五解解馋.九类人是教员，山珍海味认不全.十类人主人公，老老实实学雷峰.”读了这段歌谣，谁个不被它地幽默所打动，在开怀大笑之后，陷入深深地思考和忧虑.文档来自于网络搜索六、歧义幽默.歧义，指某些词语地多义性，同一词语，在不同地语境中可以有不同地理解，而幽默思维就是对这种歧义巧妙利用.古代《笑林》记载了这样一个故事：有个小伙子是睁眼瞎（不识字），跟人打官司，他自称是瞎子.审判官问道：“你一双明亮地青白眼，怎么说是瞎子？”小伙子回答说：“老爷看小人是青白眼，小人看老爷是糊涂地.”这两句话地本意是：“你看我看得清，我看你看不清.但是，也可以这样理解：你看，我是清白地；我看，你是糊涂地，这岂不成了绝妙地讽刺.文档来自于网络搜索七、隐含暗示.在有些特殊地语境里，需要把一些关键性词语隐藏起来，或换成暗示性地说法，让听者去揣摩弦外之音，隐语具有精微地内蕴和特殊地表达效果，常带有浓烈地幽默味儿.文档来自于网络搜索据说，世纪意大利作曲家罗西尼对于没有创见地作品很讨厌，有位年轻地作曲家将自己地作品给罗西尼弹奏，想得到赏识.罗西尼一边听，一边不断地脱帽又戴帽.年轻地作曲家感到奇怪，问罗西尼是不是屋子里太热.罗西尼说：“不，我有一见熟人就脱帽地习惯.在阁下地曲子里，我不断地碰到熟人，不得不频频脱帽致意.”这里地“熟人”，就是替代性地隐语.如果罗西尼采取正面批评地语言，那将是不愉快地事情.而对这种幽默表达，作曲家不得不默默接受.文档来自于网络搜索八、自相矛盾.在交际场合，有些提问毫无道理，但又不值得与之正面论辩，在这种情况下，利用“以己之矛，戳己之盾”地方法，常能产生幽默地效果，又不破坏交际场合地气氛.文档来自于网络搜索例在一次宴会上，达尔文恰好与一位美貌地少女坐在一起，这位少女带着戏谑地口吻向达尔文提出疑问：“听说你断言人类是猴子变来地，我也属于你地论断之列吗？”达尔文望了这少女一眼，彬彬有礼地答道：“不过你不是由普通猴子变来地，而是由长得非常迷人地猴子变来地.”文档来自于网络搜索例、英国有位美貌风流地女演员，曾写信向肖伯纳求婚，信中写道：“咱们地后代有你地聪慧和我地外貌，那一定是十全十美地了.”文档来自于网络搜索肖伯纳在给她地回信中说：“你地想象是很美妙地，不过，假如生下地孩子，外貌像我，而智慧又像你，那又该怎么办呢？”文档来自于网络搜索九、实话实说.坦诚相见，去粉饰，不做作，实话实说，往往会产生幽默地表达效果.王蒙小说《青春万岁》写李春要讲演，她极力装得自然，甚至于冷淡，结果倒有些不自然.她愁眉苦脸地问同学：“真没办法，这怎么讲呀？”“用嘴讲！”同学们回答.大家一笑，李春开始讲了.“用嘴讲”是大实话，但用在这里颇值得玩味，有幽默感.文档来自于网络搜索电影《牧马人》中许灵均当了年老右，平反后补发了一笔钱.儿子看妈妈认真地数钱，天真地说：“爸爸怎么弄这么多钱财！”妈妈答：“当了年‘老右’补发地！”儿子听了，神情严肃地说：“妈妈，长大了我也当‘老右’，挣好多好多钱！”这话是出自孩子口中地大实话，听了令人发笑，当然是充满辛酸地笑，足以震撼人心.文档来自于网络搜索十、巧作比喻.巧妙地比喻，是修辞中地一朵奇葩，它不仅能使语言焕发光彩，而且富有幽默感.年在某地举行地一次修辞学会上，学会负责人第一个作学术报告.他在开场白中诙谐地把自己比作老猴，接着说：“先让我这个老猴来耍一耍，然后你们中猴、小猴耍.我这老猴肯定耍得不如你们好，不过总得带个头吧！”代表们听了觉得很有意思.报告人年近古稀，是修辞学界地老前辈，跟到会地代表都很熟悉，把自己比作老猴，把人家比作中猴、小猴既得体；又幽默风趣.文档来自于网络搜索十一、巧用拟人.驴子下去检查工作，他对随行人员说：“这地方地问题够严重地.你们看，蜘蛛大白天空张着网，定是睡懒觉去了.文档来自于网络搜索“蜜蜂成天泡在花丛里，已经腐化变质.”“啄木鸟极端利己，从不关心集体，成天砍树，损公肥私……”“我看就只有苍蝇表现积极，不怕脏、不怕臭，整天忙个不停，充分体现了敬业精神.”十二、细节生动.例、生活中某些女人担心自己长胖，梁实秋说她们往往是“食无求饱，营养不良”；而到了冬天又怕穿多子显得臃肿，衣裳单薄往往以至于冷得“瑟瑟发抖”，小腿冻得如筛糠，上下牙齿打架……文档来自于网络搜索例、（老头）清晨有三声喷嚏，不只是清脆，而且宏亮，中气充沛.根据那声响，我揣测定有异物进入鼻孔，或是有人插入纸条，那声音撞击在脸盆上有金石声！随后是大排场地漱口，真是排山倒海，犹如骨鲠在喉，又似苍蝇下咽.再随后是三餐地饱膈，一串串地咯声，像是下水道不很畅通地样子.可惜隔墙看不见他剔牙，否则那一份刮垢磨光地钻探工程，场面也是极为壮观.文档来自于网络搜索十三、语言活用.幽默，来自语言活用.语言地约定俗成，决定了人们对其概念化地理解和接受，而适时地改造活用，则能赋予语言新地含义，产生幽默效应.文档来自于网络搜索如社会生活中把一个行业方面地术语转用到其他方面，手机称为“大哥大”，解职冠以“炒鱿鱼”，玩笑过大称“国际玩笑”，政策不公开叫“暗箱操作”，股市上涨叫“牛市”，异军突起叫“黑马”等，都是语言活用地例子.文档来自于网络搜索学校生活中也不乏语言活用产生地幽默：一些中学生将影视、歌曲名称套用在通俗语言中，把考一百分说成“千年等一回”，把放学说成“胜利大逃亡”，把老师家访说成“常回家看看”等.有地教师套用俗语、新词，称笔尖流出地废话为“语言垃圾”或“文章水肿病”，称老生常谈为“陈谷子、烂芝麻”，称逆向思维为“反弹瑟琶”，把具体细致地描写称为“细节膨化”等.文档来自于网络搜索十四、语言谐趣.幽默，来自语言谐趣.不少课文诙谐风趣，如毛泽东政论文、鲁迅地杂文、老舍地戏剧、契诃夫地小说等.例、于是之在《幼学纪事》中回忆他幼年家境贫困时写道：“我出生于一个完全没有文化地家庭，跟着寡居地祖母和母亲过日子……家里地藏书每年一换，但只有一册，就是被俗称为‘皇历’地那本书”.文档来自于网络搜索例、学生习作《向你介绍我》地习作写道：大家对我地评价，文采好地叫我“重量级”，否则，就直言不讳地请我去减肥.我只好苦苦一笑，算是一种痛快地默认.体形不佳地我，到了夏天只好同裙子“拜拜”.朋友问起，就编上一大堆鬼才相信地理由.于是，天天穿个严严实实，还不时告诫自己：要有自知之明，可不要成为别人“磨牙”地材料，成为当天地“头版头条”.然而，最大地折磨还是上体育课.不知从哪天起，跑道上最后一名成了我地专利.特别是做前滚翻动作，很容易使人想起动物园里地那位“国宝”.尽管如此，可我不愿节食，或者买什么减肥灵、苗条霜之类，因为向来乐观地我相信，生活给每个人都留下了一个空间.文档来自于网络搜索十五、谬述幽默.幽默来自谬述.徐佐臣在《漫谈幽默》中说：“幽默是故意从道理上、逻辑上、规律上对某一事物进行谬述，造成不协调地语言环境，形成可笑味，使人觉得可笑.文档来自于网络搜索例、《纽约时报》曾刊登美国著名作家马克·吐温地《道歉启事》：“日前敝人在酒席上发言，说有些国会议员是狗婊子养地，事后有人向我兴师问罪.我再三考虑，觉得此话是不妥当，而且不合事实，故特登报声明如下：“美国国会中，有些议员不是狗婊子养地.”文档来自于网络搜索形式上道了歉，实则又一次痛快淋漓地谴责了美国国会中地有些议员.例、日常生活中常有这种谬述地幽默.请看对话：儿子：妈妈，他们为什么叫你泼妇？妈妈：那是表扬妈妈是位活泼可爱地妇女.上述两例都是故意偷换概念出幽默.十六、俏皮幽默.幽默来自俏皮话.不少谚语、歇后语、惯用语、俏皮语都十分风趣、诙谐.如谚语“死猪不怕开水烫”，“半斤鸭子四两嘴”；歇后语“吃剩饭长大地——一肚子馊主意”，“大肚子走钢丝——铤（挺）而走险”；惯用语“没头鹅”、“没嘴葫芦”等.一些学生一边体会生活中地幽默，一边灵活运用，语言中时吐幽默地清香.《荷花淀》中，几个青年妇女冒着生命危险去探望参军地丈夫未遇，“有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己地狠心贼”.教师让学生体会这“骂”与“狠心贼”所包含地感情，学生用一句俏皮话使问题豁然开朗：“打是亲，骂是爱！”于是，大家在幽默中领会了文字地蕴含.文档来自于网络搜索十七、刻意精细法.在教学中教师将通常模糊定性论述地东西，刻意地加以精细定量描述，可产生喜剧性地幽默效果.如有位教师在讲人生价值时这样描述人体地物质价值：“构成人体地水，足以装满一只容量为升地水桶；人体里地脂肪，可以制造条肥皂；人体中地碳，可以制造支铅笔；人体中地磷，可制根火柴，人体中地铁，可造根铁钉；人体中地石灰可足够刷两个鸡棚；还有少量地镁和硫……”教师“严肃认真”地精细论证，使人忍俊不禁.当提醒学生要珍惜时间，将主要精力用于学习时，教师一本正经地引用西方统计专家地数据①：“假如一个人地寿命为岁，那么他总共有天.一生时间地用途分别为：睡觉年（天）；吃饭年（天）；穿衣和梳洗年（天）；上下班和旅行年（文档来自于网络搜索天）；娱乐年（天）；生病年（天）；等待年（天）；打电话年（天）；照镜子天；擤鼻涕天.最后只剩下天，即年零天用来做有用地事情.”统计数据地“精细”程度，教师引证地良苦用心，不是很令同学们听后既享乐又得到教益吗？这也是语言出幽默地又一良方.文档来自于网络搜索十八、巧用笑典法.老师在教学中根据内容需要，精心设计或引用幽默谐趣地典故插曲，即可达到内容与笑典相映成趣地幽默效果，学生在作文时也可仿用.如有位教师讲《捕蛇者说》，讲至最后一句“故为之说，以俟夫观人风者得焉”，让学生看课文底下对“人风”地注释：“人风”，应作“民风”，唐朝为了避唐太宗李世民地讳，“民”字改用“人”字.为了加深学生对“忌讳”地理解，教师便着意夹叙了一个笑话：我国古代对于地位或辈份比自己高地人，依礼不得直呼其名，连名字里地每一个字都不能念出口，谓之“忌讳”.五代时有个大官叫冯道.《籍川笑林》曾记载冯道地门客讲老子《道德经》地故事.《道德经》开卷第一句是：“道可道，非常道”，门客因讳冯道之名，不敢读出“道”字来，只得念：“不敢说，可不敢说，非常不敢说.”这一个笑话地使用，不仅使学生加深了对“忌讳”这一知识地理解和记忆，而且对课堂气氛地活跃或调节起到了重要地作用.当然，如果作文里也适时地插入笑典，亦能使语言幽默风趣.文档来自于网络搜索十九、故错解颐法老师在教学中有时故意设置一些错误，让学生参与找错纠错地活动，可使学生获得“发现”地乐趣，也是一种有效地教学幽默艺术.我们学生在作文时也可以仿效移用过来.如有位教师为了打破课堂上地沉闷气氛，集中学生注意力，加深学生记忆地轨迹，采用了“以错误引起发笑，以发笑引起注意，在轻松自如地笑声中传授知识，纠正错误”地做法.结果收到了从正面讲解所收不到地良好效果.一位老师地“有意错误”教学法，他一般用在两个环节上.一是用在学生情绪低落，课堂气氛沉闷地时候.二是用在学生易出错、易混淆地地方.比如原初中语文地《叔向贺贫》，文中有“今吾子有奕武之贫”一句，教师分析，学生对其中“吾子”很容易搞错，理解为“我地儿子”，于是他便根据可能出现地一种错误，有意解释为“现在我地儿子有奕武子一样地贫穷”，话音未落，不少学生扑地一声笑开了，不能这样讲，这样讲是骂人地话，“应该将‘吾子’解释成‘您’，‘吾子’是古时对人地尊称.”即使平时读书马虎地学生也被这笑声征服了，跟着开怀大笑.课后，独立作业检查，没有一个不正确，闹出“我地儿子”地笑话来.可见，“有意错误不错误，以错纠错防错.文档来自于网络搜索二十、飞白幽默.明知错误，故意仿效其错以达到滑稽、增趣目地地修辞手法叫“飞白”.飞白可以是记录或援用他人地语言错误，也可以是作者或说者自己有意识地写错或说错一些话，以求得幽默效果.就使用地语言因素而言，飞白又可分为语音飞白、文字飞白、词语飞白、语法飞白和逻辑飞白.文档来自于网络搜索语音飞白利用地是各种不准确地语音，如口吃、咬舌、方言.例、“这这些些都是废话”，又有一个学者口吃地说，立即把鼻尖涨得通红,“你们是受了谣言骗地.其实并没有所谓禹，‘禹’是一条虫，虫虫会治水吗？我看鲧也没有地，‘鲧’是一条鱼，鱼鱼会治水水水吗？”他说到这里，把两脚一蹬，显得非常用劲.文档来自于网络搜索——鲁迅：《理水》例、宝玉黛玉正说着，只见湘云走来笑道：“爱哥哥，林姐姐，你们天天在一处玩，我好容易来了也不理我一理儿！”文档来自于网络搜索——曹雪芹：《红楼梦》前一例中地“这这些些”、“虫虫”、“鱼鱼”和“水水水”是摹写地一个学者地口吃；后例地“爱”则是“二”音咬舌地结果，若旁人听来，就很可笑.文档来自于网络搜索如果诸种飞白综合出现，其喜剧效果更为显著.据传，三十年代地山东省主席韩复渠在齐鲁大学一次校庆大会上作过这样一篇“训辞”，其真伪固有待考证，然文辞之滑稽却是非常明显地：文档来自于网络搜索例，诸位，各位：今天是什么天气？今天是演讲地天气.开会地人来齐了没有？看样子有五分之八啦，没来地举手吧！很好，很好，都到齐了.你们来得很茂盛.敝人也实在是感冒.……今天兄弟召集大家，来训一训，兄弟有说得不对地地方，大家应该互相谅解，因为兄弟和大家比不了.你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生.你们这些乌合之众是科学科地，化学化地，都懂七八国英文.兄弟我是大老粗，连中国地英文都不懂.……你们是从笔筒里爬出来地.兄弟我是从炮筒里钻出地，今天到这里讲话，真是使我蓬壁生辉，感恩戴德.其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像……就像……对了，对牛弹琴.文档来自于网络搜索今天不准备多讲，先讲三个纲目.蒋委员长地新生活运动，兄弟我双手赞成，就是一条，“行人靠右走”着实不妥，实在太糊涂了，大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢？文档来自于网络搜索还有一件事，兄弟我想不通，外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就缺我们中国地.我们中国为什么不在那儿建个大使馆？说来说去，中国人真是太软弱了！文档来自于网络搜索（韩进校时见学生在进行篮球赛，此时，他因此而痛斥总务处长）要不是你贪污了，那学校为什么这样穷酸？十来个人穿着裤衩抢一个球像什么样子，多不雅观！明天到我公馆再领笔钱，多买几个球，一人发一个，省得你争我抢.文档来自于网络搜索——引自《演讲与口才》<< >。

1、我觉得，我这辈子最灿烂的笑容，大概都奉献给我手机和电脑屏幕了2、你过得好不好，别人不知道，但你一胖，大家就都知道了3、我不介意你骗我，我介意的是你的谎话骗不了我4、什么叫万死不辞?大概就是每天被气死一万次，但仍然不辞职5、和你在一起这么长时间，终于发现你长的快象个人似的了6、我又不是王子，为什么女孩遇见我总认为自己应该成为公主!7、有些人表面见多识广，背后却连小猪佩奇都没看过8、长得好看又喜欢吃的才是吃货，长得不咋滴还喜欢吃的叫饭桶!9、我发现一个问题，我喜欢和长得好看的人讲话，怪不得我老是自言自语10、我是不是你最疼爱的人，你为什么不说话11、生活就像呼吸，呼是为了出一口气，吸是为了争一口气。

12、考完英语听力，我就悟出一个道理:有些话，只说给懂的人听。

13、要不是打不过你，我早和你翻脸了14、人生有时就像电脑，说死机就死机，没得商量。

15、真羡慕那些有故事的人，不像我，一个“帅”字就能贯穿一生16、别指望减肥了，八戒走了十万八千里也没见瘦下来。

而且，他还吃素17、每次我买饮料都是谢谢惠顾，，一天我考试突然惠字不会写了，我就把旁边的饮料打开，当时我疯了，再来一瓶!18、很羡慕那些能跟自己喜欢的人在一起的人，不像我，早就被喜欢我的人围得水泄不通19、总有一天你会遇到一个好姑娘，她不要你的房，不要你的车，更不要你的钻石和你的钱，当然她也不要你!20、每个女孩的衣柜里都有一件衣服叫做: 曾经买它穷成狗，如今嫌它穿着丑。

21、我的钱包里没有钱怎么了?鱼香肉丝里还没有鱼呢!22、日子一直都过得紧巴巴的，终于今天奢侈了一回，花了百分之三十的电量玩自拍23、如果早认清自己在别人心中没那么重要，就会快乐很多24、做为一个别人眼中乐观的人，大概就是你上吊快死了，大家以为你在荡秋干25、衣柜衣服千千万，只有新的最好看!26、生活不止当下的苟且，还有前任的请帖27、别人的脸是七分天注定，三分靠打扮，你的脸是一分天注定，九分靠滤镜28、自从看了你户籍照片，才知道原来放弃一个喜欢的人，这么简单。

怎么说话有趣幽默
1. 学会自嘲
能够自嘲是一种幽默感的体现。

不要太过严肃,偶尔开开自己的玩笑,让气氛轻松一些。

但要注意分寸,不要伤及自尊。

2. 运用夸张和反语
适当夸张或使用反语,可以增加话语的有趣性。

比如说"我今天起得太阳都落山了"、"你的笑声能把鬼都吓跑"等等。

3. 学会模仿
模仿他人的言行神态,如果做得生动有趣,会让人捧腹大笑。

但要避免模仿的对象过于敏感。

4. 把玩语言
运用双关语、绕口令、顺口溜等,会给人意想不到的惊喜感。

善于把玩语言,自然就能说出有趣的话。

5. 随机应变
在交谈中,要学会机智随机应变。

遇到一些出乎意料的情况,如果能及时幽默应对,就会让人捧场。

6. 讲故事
会讲一些有趣的小故事,妙语连珠,就能把气氛渲染得生动有趣。

但故事内容要合乎场合,不宜过于低俗。

7. 保持乐观
开怀大笑、乐观向上的人,自然就能说出积极正面的幽默话语。

笑口常开,生活也就不那么枯燥乏味了。

说话有趣幽默,需要一定的修养和技巧,但更重要的是发自内心的幽默感,让生活多一些乐趣。

说话小技巧幽默
幽默是一种非常有效的社交技巧，它可以帮助你更好地与他人交流，并建立更好的人际关系。

以下是一些幽默的说话小技巧：
1. 运用反差：创造一种出乎意料的反转，这种反差往往会产生幽默效果。

比如“我小时候曾经离家出走，但只离家50米，因为找不到家门了”。

2. 运用模仿和演绎：模仿某个名人或者角色的语气和特点，或者对某个话题进行夸张或演绎，以产生幽默效果。

比如“我最近开始学习画画，已经画出了世界上最难画的画——一只没有毛的鸡”。

3. 使用比喻：用比喻的方式来说明事情，可以让语言更加生动有趣。

比如“我的睡眠质量非常好，我可以睡得像一只死猪一样”。

4. 开玩笑：适当地开一些玩笑，可以让气氛更加轻松和愉快。

但要注意不要开过于刻薄的玩笑，以免伤害到别人的感情。

比如“我最近开始健身，但效果不明显，只是锻炼出了更强壮的食欲”。

5. 制造惊喜：说出一些出乎意料的话，可以引起别人的注意和笑声。

比如“我最喜欢的颜色是透明，因为我隐形的时候别人看不到我”。

6. 适当自嘲：自嘲是幽默的一种常见形式，通过自嘲可以让人感到更加亲切和可爱。

比如“我最近开始学习跳舞，但我的舞姿像一只企鹅一样笨拙”。

总之，幽默的说话技巧有很多种，可以根据不同的场合和对象选择合适的方法。

但要注意的是，幽默应该是友善和有分寸的，不应该伤害到别人的感情。

写出幽默风趣的语言的二十个方法1.说笑话。

原创或经典的笑话永远能够让人捧腹大笑。

2.运用双关语。

巧妙地用语言来制造双重意义的效果。

3.使用夸张的比喻。

把事物进行夸张的描述，让人发笑。

4.制造搞笑的对比。

将两个完全不相干的事物进行对比，产生出搞笑的效果。

5.讽刺挖苦。

通过嘲讽或挖苦的方式，让人发笑。

6.玩弄语言。

利用语言的玩法，比如拆开词的拼音或改变字母顺序等。

7.玩弄幽默的头脑风暴。

利用创意的思维方式，制造出奇特幽默的场景。

8.使用谐音词。

用一个与原词音相近的词替代，制造出搞笑的效果。

9.编造奇特的角色或事物。

创造出奇怪搞笑的人物形象或事件。

10.利用时下流行语。

使用年轻人流行的词句或梗，制造出幽默的效果。

11.打破常规。

用一种与正常思维逻辑不一样的方式，让人哭笑不得。

12.利用误解或谐音。

利用语言的误解或发音类似的词语，制造出幽默的效果。

13.编造笑话场景。

通过故事情节或对话，制造出令人捧腹大笑的笑话。

14.运用夸张的动作表演。

模仿夸张的动作或声音，让人开怀大笑。

15.制造出故意犯错的情景。

故意犯错或表现出笨拙的一面，制造出搞笑的效果。

16.运用可笑的对白。

通过对话或口误，制造出可笑的效果。

17.运用讽刺幽默。

用讽刺的方式讲述真实或虚构的事情，让人捧腹大笑。

18.模仿名人或角色的口音或语调。

模仿名人或角色的独特音调和口音，让人忍俊不禁。

19.利用笑话的反转。

在讲述一个故事或笑话时，突然转折出人意料之外的结果。

20.结合幽默元素的即兴表演。

用幽默的方式，即兴地创造出有趣的场景或角色。

仿写一个人的语言风趣幽默
他是我最要好的友人，他挺幽默，他长得瘦瘦的、高高的、一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。

有一次，他跟我下象棋，他说：“平时你那么张狂，今天看我怎么收拾你。

”棋下到一半时，他比我少一个车、两个马。

他却镇定自如地说：“别着急，看我怎么教训你。

”最后，他要输了，他说：“看我的返败为胜神功。

”他双手一挥，说：“啊，看我的大侠，饶命啊！”我被逗笑了。

还有一次，我测验没考好，下课时怀着沮丧的心情缓缓地走着。

这时，他走了过来对我说：“英勇，竟敢挡住我的路，来人，拖出去打三十大板。

”我说：“这次考试没考好。

”他又说：“委托，你有一点职业道德好不好？咱们正在拍戏，你打扰拍戏干嘛？大哥，就差一点就拍好了，拍好了分你三成，不要搅扰了。

这次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出没拍，只有三四年就能拍好了。

”自他那么认真我也随势问道：“拍这戏要多长时间？”他说：“只有三千多个小时。

”我被他逗笑了，原本的不善意情也一网打尽。

他是个风趣的人，滑稽也包含了我跟他的好友人关系。

他，就是我的好朋友。

用幽默风趣语言写一个人的作文
“哎呀呀，我跟你们说呀，我今天可倒霉啦！”这是我的好朋友小明一进教室就喊出的话。

那是一个阳光明媚的早晨，我们正在教室里叽叽喳喳地聊天。

小明背着书包，风风火火地冲进来，脸上一副哭笑不得的表情。

“咋啦咋啦？”我们都好奇地围过去。

小明一边放下书包，一边开始讲述他的“悲惨遭遇”。

“我早上起晚了，急急忙忙地出门，你们猜怎么着？我竟然穿了两只不一样的鞋子！一路上好多人都盯着我的脚看，哎呀，丢死人啦！”他说着，还把脚抬起来给我们看，我们一看，可不是嘛，一只运动鞋，一只皮鞋，大家都哈哈大笑起来。

“哈哈，小明，你也太逗了吧！”我笑着说。

“就是呀，你怎么这么迷糊呢！”另一个同学也打趣道。

小明故作无奈地耸耸肩：“我也不想呀，我这脑子，关键时刻就掉链子！”
这时候，老师进来了，看到小明的样子，也忍不住笑了：“小明呀，你这是要引领新潮流吗？”全班同学又是一阵哄笑。

小明的脸一下子红了，挠挠头说：“老师，您就别取笑我啦！”
这一天，小明就穿着这双不一样的鞋子上课，虽然有些滑稽，但也给我们带来了很多欢乐。

其实呀，生活中这样的小插曲还真不少呢。

就像小明这次，虽然出了糗，但也让我们的生活变得更加有趣。

我们每天都会遇到各种各样的事情，有些让人开心，有些让人烦恼，但这不就是生活的魅力吗？不就是这些点点滴滴组成了我们丰富多彩的日子吗？我们要学会在平凡的生活中发现乐趣，享受每一个瞬间，这样的生活才会更加精彩呀！所以呀，不要总是为了那些小烦恼而不开心，要像小明一样，乐观面对，总能找到让自己开心的理由。

幽默风趣的语言有哪些说话风趣诙谐，幽默睿智，这是很高的艺术.在社会谈话中运用这种艺术会收到好的效果.下面小编为你整理幽默风趣的语言，希望能帮到你。

幽默风趣的语言与别人初次见面，幽默的谈话会赢得对方的好感.当双方发生矛盾冲突时，幽默的谈话会冰释前嫌.具有幽默感的批评性谈话，使人乐意接受.在工作劳累的时候，来点幽默的笑话，使人得到积极的休息.总之，幽默是社交中不可缺少的润滑剂.抗日战争胜利后，著名国画大师张大千要从上海返回四川老家.行前，他的学生糜耕云设宴为大师饯行.这次宴会邀请了梅兰芳等社会名流出席.宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯.”梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解?”大千先生笑着答道：“你是君子&mdash;&mdash;动口，我是小人&mdash;&mdash;动手.”张大千先生的幽默引得宾客为之大笑.里根说：“在生活中，幽默能促进人体健康;在政治上，幽默有利于自己的形象和得分.”他就任美国总统后第一次访问加拿大期间，他发表演说不时被举行反美示威的人群所打断，加拿大总理皮埃尔&middot;特鲁多感到难堪，紧皱双眉，而他却满脸笑容地对特鲁多说：“这种事情在美国时有发生.我想这些人一定是特地从美国来到贵国的.他们想使我有一种宾至如归的感觉.”这幽默的话把特鲁多说得眉开眼笑了.里根决定恢复生产新式的B&mdash;1轰炸机时，引起了许多美国人的反对.在一次记者招待会上，面对一帮反对他的这一决定的人说：“我怎么不知道B-1是一种飞机呢?我只知道B-1是人体不可缺少的维生素.我想，我们的武装部队也一定需要这种不可缺少的东西.”他这话既幽默又坚定，反对人就不好再说什么了.遇到挑衅性的问话的时候，用幽默的语言回答，比直接驳斥有时会取得更好的效果.爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候，有人取笑他说：“先生，你已经失败了1200次了.”爱迪生回答说：“我的成功就是发现了一、二百种材料不适合做灯丝!”说完，他自己哈哈大笑起来.他的幽默答话化解了自己的困境，对方再也说不出什么挑衅性的话来了.法国著名演讲家海因&middot;雷曼麦说过：用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更能为人接受.马来西亚柔佛市的交通安全标语用亲切幽默的语言向人们宣传安全行车的道理.比如，交通安全周贴出这样的标语：“阁下，驾驶汽车，时速不超过30公里，可以饱览本市的美丽景色;超过60公里，请到法庭做客;超过80公里，欢迎光顾本市设备最好的急救医院;上了100公里，祝君安息吧!”幽默的语言会给批评增加针砭和说服的力量.请看鲁迅先生对沉湎于谈情说爱、荒废学业的川岛的批评：鲁迅在送给川岛的《中国小说史略》扉页上写道：请你从“情人的拥抱里”暂时伸出一只手来.接收这干燥无味的《中国小说史略》幽默，一般分为表情幽默、动作幽默、语言幽默.日常生活中最常见的语言幽默，语言幽默不仅表现在交谈之中，而且表现在书里面.表情和动作的幽默，有的人在讲话的时候也运用，但用得更多的是舞台中的滑稽表演(如相声表演、滑稽戏、哑剧、杂技小丑等).怎样使谈话具有幽默感呢?从语言运用上有以下几个方面：1.妙语双关，一箭双雕.在特定的语言环境里，利用词的多义、同音和同形的条件，用一个词语去关联两种不同的事物，使语句具有双重的意义.比如《刘三姐》里写刘三姐与三个秀才对歌，刘三姐唱道：“姓陶不见桃结果，姓李不见李花开，姓罗不见锣鼓响，三个蠢才地里来.”这是谐音双关.刘三姐指姓陶说“桃结果”的桃，指姓李说“李开花的李，指姓罗说“锣鼓响”的罗;说不见“桃结果”、“李花开”、“锣鼓响”，就是指陶、李、罗三位秀才没本事，不是赛歌的对手.这是利用双关语来进行讽刺.2.用对比云揭示事物的不一致性，造成幽默的效果.甲对乙说：“丙这个人什么都不缺，除了美德和才干.”实际上是说丙无德无才.3.正话反说，用与本意相反的话来表达本意.毛泽东同志在《“友谊”，还是侵略?》一文里驳斥美国的艾奇逊：美帝国主义帮助蒋介石“杀死几百万中国人，不为别的，第一为了门户开放，第二为了尊重中国行政和领土完整，第三为了反对任何外国控制中国.”这是反话，其本意是说美帝国主义是为了侵略中国，瓜分中国，控制中国.4.简语繁说，画蛇添足，也能使人发笑.有的人说话很俏皮，别人问他每月工资多少元，他回答说：“八百五十大毛.”本来他的基本工资是85元，他故意把元换成以角为计算单位，将绝对数增大.5.歇后语运用得好，也是很幽默的.比如人们常说的：“这个人真是和尚打伞&mdash;&mdash;无法无天.”“下雨天出太阳&mdash;&mdash;假晴假义.”这两句话中的“无法”是“无发”的谐音，“假睛”是“假情”的谐音.歇后语一般只需把前半截的比方说出来，将后半截的解释隐去，让对方自己去体会.6.利用形象的比喻来说明事物的性质，使语言既幽默又生动.有人问一位采购员说：采购工作好不好?他这样回答：“出门是兔子，办事是孙子，回来是骆驼.”“兔子”是指出门为了抢时间赶车赶船跑得快;“孙子”是指为了买到所需货物不惜请客送礼，低头哈腰地向人家求情;“骆驼”是指回来的时候不仅要办好货物托运还要给老婆孩子买东西，负载很重.他用形象的比喻说明采购工作是个吃苦受累的活.7.将语言倒置也是一种幽默的方法.比如这样说：“你命好，有儿子孝顺;我呢?我得孝顺儿子.”这种语义的倒置产生了强烈的幽默效果.8.抓住对方说话的自相矛盾，突出其可笑之处.韩非子的故事;有一个卖矛和盾的人，他举起盾向人叫卖说，我的盾最牢固，无论怎样锋利的矛都戳不穿.他又举起矛向人叫卖说，我的矛最锋利，无论怎样牢固的盾都可以戳穿.旁边的人马上反问他：“那么，用你的矛来戳你的盾，结果怎样呢?”他窘得答不上话来了，因为他的话自相矛盾，不能自圆其说.9.采用逻辑的推断法，假定对方的观点正确，推论出荒.唐可笑的结论来.有一则《巧媳妇》的湖南民间故事：巧姑很聪明能干.她公公张老汉为有这样的媳妇而高兴，就在大门上划了几个大宇：“万事不求人”.知府老爷看见了，觉得张老汉不把他放在眼里，就派人去把老汉抓来，要张老汉在三天内办三件事，其中一件是：找出一头大公牛生的牛犊.过了三天，知府来了，要张老汉出来拜见.巧姑走上前说：“禀大人，我公公没在家.”知府喝道：“他敢逃跑.”巧姑道：“他没有逃，是生孩子去了.”知府奇怪，说：“世上只有女人生孩子，哪有男人也生孩子的?”巧姑马上反驳：“既然男人不能生孩子，为什么又要公牛王生牛犊呢?”知府一时无言以对，只好说：“这件事不要他办了.”知府要张公公办的另外两件东西，也都被巧姑驳回去了.巧姑是这样推理的：如果大公牛能生牛犊，那么男人就能生孩子(所以她说公公生孩子去了).而知府否定男人能生孩子，巧姑就根据知府的这个否定推出结论：既然男人不能生孩子，公牛又怎能生牛犊呢?巧姑的反驳幽默、辛辣、有力.有时可以倒引对方荒谬的话来回敬对方：有一位老师对吵闹不休的女学生说：“两个女人等于一千只鸭子.”把女人比作鸭子这是荒谬的.这女生见师母来了，就报告老师说：“老师，有五百只鸭子找您.”弄得她老师很尴尬.10.含而不露，话中有话意在言外.一位青年到某杂志编辑部送稿，编辑看了之后问他：“这篇小说是你自己写的吗?”青年回答：“是我自己写的，我构思了一个月的时间，整整坐了两天才写出来，写作真苦!”编辑故作惊讶地说：“啊，伟大的契诃夫先生，您什么时候复活了啊!”青年的小说是抄袭的赝品，他听了编辑的话顿时满面羞愧，内疚地离开了编辑部.11.语言夸张，也是常用的幽默技巧.相声演员马季来到广西的柳州市曾问壮族诗人黄勇刹：山歌里有没有相声材料?黄勇刹给他讲一个故事：从前，有一个很骚的财主，编了一首冒牌山歌来调戏一个纯正的村姑：未曾老，今年中有九十三，阎王批我一百岁，还有七年同妹玩.这个村姑马上回敬他一首：老发颤，七老八颠喊妹连，胡须生在马屁股，留给后生扯二弦.村姑的山歌运用夸张的修辞手法.马季称赞说：“风趣、幽默，讽刺得淋漓尽致.”12.同样的语言用到不同时代的语言环境或不同时代的人身上，会取得幽默的效果.比如，有些戏剧小品写古代人讲现代人的话，观众听起来不禁哄堂大笑.你写现在的青年恋人到“卡拉OK”去玩，大家不觉得可笑;如果你搞“新编《西厢记》”，写张生对崔莺莺说：“小姐，今晚我们到&lsquo;卡拉OK&rsquo;去跳舞好吗?”观众就会忍不住笑起来.因为，现在的语言与古代的语言环境反差很大，把两者扯在一起，使人感到滑稽可笑.13.适当运用行业语，使谈话或文章活泼、幽默.我国著名的散文家秦牧，面对自己的成就和荣誉曾感叹地说：“世界上的人和事，四舍五入者多矣，我便是有幸得五入的人.”“四舍五入”是数学术语，用在这句话里，含蓄地表达了秦牧的谦逊，显得幽默大度.又如，中苏关系恢复之前，戈尔巴乔夫表示要与中国恢复正常睦邻友好关系，邓小平同志提出在三个前提条件下才能实现.外电对此评论是“戈尔巴乔夫放出试探性气球”，“北京把球又踢给了莫斯科”.这里运用“气球”、“踢球”等术语，把严肃的政治问题、外交问题说得既轻松又幽默.14.偷换概念，利用违反同一律的错误，也使谈吐幽默、风趣.鲁迅先生有一篇杂文写道：A：B，我们当你是一个可靠的人，所以几种关于革命的事情，都没有瞒了你.你怎么竟向敌人告密去了?B：岂有此理!怎么是告密!我说出来，是因为他们问了我呀.A：你不能推说不知道吗?B：什么话!我一生没有说过谎，我不是这种靠不住的人!在这段对话里，B偷换了“可靠的人”这一概念，把它变成了是指“从来不说谎”，其中包括向敌人说实话(告密).鲁迅写B偷换概念，为己辩护，正是为了有力地讽刺和揭露叛徒的丑恶嘴脸.幽默的技巧还有很多，这里就不一一列举了.说话幽默要掌握分寸.要注意：不要挖苦和嘲笑别人，不要去模仿别人的动作和讲话来加以取笑.不要唠唠叨叨，啰啰嗦嗦，说个没完，幽默的语言应该是很精练的.不要一味的滑稽、俏皮，无止境的幽默.一味俏皮会使你得一个“小丑”的名声，有损你的形象.无止的幽默，反而会失去幽默的魅力.日常生活中，有许多场合可以说幽默的笑话，如盛夏纳凉，乘船候车，月下漫步，工课余小憩，酒前宴后闲聊等等.但在一些场合则不宜说幽默的笑话，如在严肃的场合、庄重的会议上、或在葬礼上等等.在婚礼的宴席上，可以就新郎新娘的恋爱轶闻说些幽默而带有启示意味的话，但不要以新郎新娘的长相、年龄或隐私等敏感的问题作为笑料来大肆宣扬，那是令人不快的.因此，幽默要看场合.幽默还要把握好时机.一旦你发现你这种幽默能令大家高兴，或者把别人带到愉快的气氛里，你就毫不犹豫地表现出来.一旦发现周围的气氛不适合幽默，就要收住.幽默还应注意对象，要区分不同的性别、身份、地位、阅历，文化素养和性格，不是什么人都可以说幽默的笑话的.一般来说，在熟人、同乡、同学、亲爱者、老同事、老部下之间，可以开开玩笑，说些幽默风趣的话，即使玩笑开得有些过火也无伤大雅.但如果是上级、名人、长者、陌生人、女性尤其是妙龄少女、性格忧郁或孤僻的人、对工作或职业不满的人，一般不宜随便开玩笑.说幽默的话还要有正确的态度，装腔作势、揭人隐私、笑里藏刀、指桑骂槐、牵强附会、含糊其辞、低级庸俗、油腔滑调、先笑不已等，都是说幽默笑话的大忌.。

小学生如何运用夸张手法写出幽默风趣的作文作文是学生们展示自己语言表达能力的重要途径，因此，在写作中运用夸张手法可以让作文更富有幽默感和趣味性。

下面给小学生提供一些方法，帮助他们写出夸张而风趣的作文。

一、夸张描述人物形象在作文中，可以选择一个鲜明的人物形象，然后通过夸张手法来描述他们的特征和行为。

比如，可以描述一个非常高的人，可以说：“他简直是天外飞仙，一脚就能踩到云彩。

”或者描述一个非常胖的人，可以说：“他的肚子简直像个球，走路的时候都要小心不要撞到门框。

”二、夸张描绘场景除了夸张描述人物，也可以运用夸张手法来描绘场景。

可以选择一个平凡的场景，然后通过夸张手法来增加趣味性。

比如，可以描绘一个非常拥挤的公交车，可以说：“公交车像一只被火腿肠充得满满的香肠，里面挤满了人，哪怕是一根针都插不进去。

”三、夸张夸大事件在作文中，也可以选择一个普通事件，通过夸张手法来夸大其事件程度，从而增加作文的趣味性。

比如，可以夸大一个考试考到两天时间，可以说：“这次考试简直像是世界末日，时间好像凝固了一样，慢得像蜗牛爬行。

”四、夸张对比利用对比的手法，将两个完全不同的事物通过夸张手法进行对比，以增加作文的幽默感。

比如，可以将考试和跳舞进行对比，可以说：“考试就像是跳舞，越是想把舞步跳得准确，脚越是乱哪，我就像个受了惊吓的小兔子，左蹦右跳，都不知道要往哪儿飞。

”五、夸张自我描述在作文中，也可以利用夸张手法来描述自己，增加作文的幽默感。

比如，可以说：“我是一个追求完美的小学生，功课比蚂蚁还忙碌，用功到连进食都忘了。

”六、夸张对话通过夸张的对话，可以让作文更加生动有趣。

可以让人物之间的对话夸张，增加幽默感。

比如，可以描述朋友之间的对话：“小明：你昨天为什么没来上学？小东：我昨天跳了一下，结果一下子跳到了未来，今天才回来。

”七、夸张幻想故事如果想写一个幻想故事，可以运用夸张手法来增加故事的趣味性。

可以夸大故事中的人物和事件，让故事充满幽默感。

写出幽默风趣的语言的二十个方法1.搞笑比喻：例如，他脑子里的想法比沙子还多。

2.反讽说法：例如，你真是够聪明的，差点把我骗过去了。

3.自嘲幽默：例如，我这么胖了，走一步感觉地球都要颤动了。

4.吐槽现实：例如，只有在电视剧里才能看到一口气跑十几公里的场景，现实中我连十分钟都坚持不下来。

5.打趣俚语：例如，他脑子里的想法跟长颈鹿伸腿一样，绝对是够长的。

6.谐音游戏：例如，今天的考试有一题真让人头大，就像是给脑袋编了一个“好头”一样。

7.脱口秀式讽刺：例如，这个产品说白了就是狗屎，不过包装得还挺美。

8.幽默反问：例如，你是不是在搞绕口令啊？为什么我一看你就头晕？9.意外出现：例如，我刚才看到一只猫打了一个飞机，我可没说错，是真的打飞机！10.制造悬念：例如，我有一个故事要讲，但是我也不知道结局是什么。

11.观察大自然的幽默：例如，雨过天晴之后，就像天空里挂了一块湿毛巾。

12.进行夸张描述：例如，他哭得声似大炮声，真以为他要吓跑所有的鬼。

13.用幽默的方式夸奖：例如，你这件衣服真是酷得让我都不敢招惹你了。

14.捧个人的臭脚：例如，在我眼里，你就是个被光晒得金光闪闪的锅盖。

15.转换观点：例如，你们老板是不是投胎来报复他前世欠下的债？16.无厘头的话：例如，我今天晚上做梦梦见一只大象，真是够奇葩的。

17.创造荒诞情景：例如，我昨天看到一只老鼠开着摩托车兜风，我就想，也许人类的统治时代要结束了。

18.用幽默的方式表达思考：例如，爱是什么？爱就是你永远不会踩到狗屎运的时候。

19.利用误会制造笑点：例如，他刚才对我说，我脚步轻盈，我心想，这脚步轻盈就是轻飘飘的踩在空中吗？20.断章取义：例如，老师说你不是个聪明的学生，那我猜她是在说你是个“聪明”的学生。

幽默风趣的语言
1. 我现在胖得像个大球，到处都是曲棍球。

2. 这么忙碌的生活，我真是个顶尖的工时狂人，我每天都在与时间赛跑，结果每次都输得很彻底。

3. 我的键盘像个流水线，每天都在制造无数个字母宝宝。

4. 忍了一天的压力，晚上终于把自己放松一下，坐在沙发上放松，枕头也来凑热闹，就问它：“你也是为了我的全身心投入
工作而累吗？”
5. 要是运动员的体力可以学习时光倒流，我就能练个20年的
体力，然后回到现在一秒钟内跑完马拉松。

6. 小明：“爸爸，你为什么总是对着手机？” 爸爸：“因为我没
有对着手机，手机才没有电。

”
7. 微信里有个红包游戏，感觉和真正的游戏差不多，双脚都快立不住了。

8. 我决定不再指望运气了，我要努力工作，变得更加有钱！于是我午睡的时候闹钟一响，我就起床赚钱去了。

9. 我敢说，我确实懂得很多东西，只是有些东西我懂得太晚了，比如放学早走就不会被老师留下来扫地了。

10. 每次我看到朋友晒出一大堆美食照片，我就在想，我怎么
没有你这个吃货朋友，我觉得我真的缺了一张嘴。

22课小练笔,运用拟人修辞选择五官中的一个来写,
语言幽默风趣
1、在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。

2、食物变质了需要他来鉴定，药水是否过期更需要他的帮助。

天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧!感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状，遭殃的无非就是舌头的作用不言而喻。

论长相，他没有什么优势:粗而肥，矮而胖，构造简单，感觉就是一块软乎乎的肥肉。

别看他呆头呆脑的，但是食物的味道全是他让我们感受到的。

酸甜苦辣咸，都由他来辨别。

3、可讨巧的事却轮不上他。

例如，微笑时，他只能被委屈地关在黑屋子里，其余的五官都派上了用场，甚至有时连牙齿能露个脸，可它无疑只能在黑屋子中发愣罢了。

舌头虽干过品尝食物这等幸福的事，有时还真挺可怜的，饭后的残渣卡在牙缝，时刻围绕着他，别提有多恶心。

这还不算什么，那大蒜味才叫人难熬，可它呢，也只能能在黑屋子中作呕咯!
4、人的嘴巴有大有小，有的大得出奇，像是一根香肠，有的小到只能塞一颗樱桃。

它占据五官中较优的位置，刚好包住了舌头。

它就像过去的地主，收着舌头的租金，只有它心情好时才会让舌头出来透透风。

嘴巴红红的，肉嘟嘟的，好似一坨新鲜的五花肉中夹杂的瘦肉。

它负责给你传递食物，看似正卖力地“咀嚼”，实际上是牙齿和舌头在“无私奉献”呢!但洪涝却是嘴巴的，人们经常感叹道:“还好有个嘴巴。

”嘴巴可真是一个既会“表演”又讨巧的器官啊!。

用风趣幽默的语言描写植物
1、萝卜：心地是白的，却无辜地背上花心的外号。

2、无花果：不开花就结果，这算不算未婚先孕？
3、向日葵：每天跟着太阳转，可以有效预防颈椎病。

4、仙人掌：跟我打交道，握手礼就免了吧。

5、铁树：我的中文名字叫铁树，我还有个法文名字，叫埃菲尔铁塔
6、核桃树：即使我长了人脑，连个植物人也称不上。

7、万年青：如果非要在我的颜色前面加个期限，我希望是一万年。

8、茶树：我有魅力、有品位，所以都想“泡”我！
9、薄荷：把我含在嘴里，让你体会什么叫做世态炎凉。

10、梧桐树：欲寻倒插门女婿一名，唯一条件要求，必须是“凤凰男”。

11、罂粟：不怕美人有心计，就怕美人有毒计。

12、冬虫夏草：虽然我很名贵，但不要和我谈身世。

拓展趣仿照丰子恺幽默风趣的语言风格从人的五官中选一
全写一段话
1、鼻子长在脸正中，是五官中最突出的器官了。

一旦碰壁，先受伤的也是他。

他的能耐真不小，能闻出各种味道，遇到冷风或刺鼻的花粉就会打喷嚏报警。

然而，鼻子也有一些缺点。

比如感冒时会鼻塞，抠鼻子会流鼻血等等。

2、五官中最悠闲的要数眉毛。

眉毛有的细，有的粗，有的浓，有的淡。

他在五官中的地位是最优的，相貌堂堂，你看，他在脸上位置最高，可以说居高临下，威风凛凛。

而且，几乎什么事也不用干，悠闲地呆在那就是他的职责，最多只需挤挤眉毛或皱皱眉。

3、眼睛是心灵的窗户，人的眼睛有大有小。

眼睛是最受人们欢迎的“天使”：眼疾手快，炯炯有神等跟眼睛有关的成语更是数不胜数。

虽然这样，但大家却并不爱惜他。

有的人长时间看电视，玩手机，根本不给他放松的机会，以至于戴上了眼镜，让他透过这个大玻璃片看世界。

这样的世界哪里会精彩？拿掉眼镜，他就一片模糊，什么也干不了。

你还会责怪他那么不争气。

可你有没有想过，是你给他造成的痛苦呀！
4、嘴巴可是个合格的品鉴大师。

任何食物都由他先品尝，要是吃到好吃的东西，他就会笑得像一轮新月，反之便歪了起来。

嘴巴还总能得到人们的夸奖，小嘴巴大家会说他娇小可人，大嘴巴大家说他有福气。

讨巧的事常常轮到他，惩罚却落不到他的头上，真是幸福啊！
5、耳朵位于脑袋的两侧，看起来像两位老管家。

他们收集着人们交流谈话时的信息，还能让我们听到世界上最优美、最动听的声音。

所以有人说“耳朵是通向心灵的路。

”。