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第8课三国至隋唐的文化——文化交流与发展一、课标要求认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就二、教学目标通过佛教的传入，佛教、道教、儒学的相互交融，说明儒家思想逐渐走向哲学化、思辨化；通过佛教兴盛和道教的兴起，说明魏晋南北朝时期很多艺术都包含着浓郁的宗教意味；通过民族融合和中外文化交流，突出这时期的文化呈现多元化特征。
三、教学内容本课讲述了三国两晋南北朝直到隋唐时期的思想、宗教、文学、艺术、科技的新成就以及中外文化交流的情况，突出这一时期中华优秀传统文化的继承与发展。
四、教学重难点教学重点：思想文化领域的新成就教学难点：儒学的新发展、佛教的发展五、学情分析在之前的学习中，学生已经了解了魏晋南北朝至隋唐时期的政治、经济、民族交融等方面，本课所涉及的文化方面难度较前面内容来说较低，但是对于学生来说一些课本内容以外的，或者是课本内容背后的逻辑框架还是比较难理解。
六、教学过程导入：运用安宁法华寺石窟造像引入本课内容与哪个宗教相关，（佛教），佛教传入的时间？佛教又是如何兴盛与发展起来的呢？进入本课内容。
给出本课关键词——交流与发展。
首先，交流分为哪些？（民族间的交融和中外文化的交流），发展呢？（佛教、道教、儒学的发展、文学艺术的发展、科学技术的发展等等），我们用历史发展的自然顺序，先来看第四子目：中外文化交流。
并说明中华文化圈。
中外交流——海纳百川（用PPT讲解传佛和求佛，玄奘取经：学习讲学（讲自己的理解）中国化的背景），同时点明：翻译收集解读传播中国化的佛教）大家也许能看出，这里交流的重点还是佛教，那么，佛教在中国的具体发展又如何，我们来看第一子目：儒学、道教和佛教的发展。
儒释道玄——交融碰撞（学生活动：阅读课本第45页，梳理儒学、道教、佛教在不同时期的发展状况）一、儒学式微、佛道盛行首先我们来看道教，从魏晋南北朝的纷乱入手，提出当时困苦的民众需要精神的寄托，从而提出大一统思想下儒学并不能满足社会需要，引出佛教和道教适合当时人民的需求，并简要介绍道教的情况。
第8课三国至隋唐的文化目标展示·定方向课程标准认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。
问题导引1．汉武帝时期、魏晋南北朝时期、隋朝、唐朝中期儒学发展的表现；魏晋南北朝时期和唐朝道教发展的表现；魏晋南北朝时期和武则天时期儒教发展的表现，南朝隋唐反佛灭佛的原因、表现、结果。
(时空观念，历史解释，唯物史观)2．魏晋隋唐时期文学、诗歌、书法、绘画、石窟艺术发展的表现。
(历史解释)3．魏晋隋唐时期科技发展在数学、农学、地理学、印刷术、火药、天文学、医药学方面的表现。
(历史解释)4．中外经济文化交流的表现。
(历史解释)历史时空基础必备·探新知一、儒学、道教与佛教的发展1．儒学的发展(1)汉武帝时期：儒学__正统__地位确立，儒学在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。
(2)魏晋南北朝时期：作为主流统治思想的儒学自身开始吸收__佛教__和__道教__的精神，有了新的发展。
(3)隋朝：__儒学家__提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以__儒学__为主，调和并吸收佛教、道教的理论。
(4)唐中期__韩愈__率先提出复兴儒学。
①背景：__佛教__和__道教__的发展，儒学的正统地位受到挑战。
②特点：从维护封建统治出发，用儒家的__天命论__和__封建纲常__来反对__佛教__的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。
2．道教的发展(1)魏晋南北朝时期：中国本土宗教道教在民间广为传播，道教受到__儒学__的影响，主张“__贵儒__”和“__尊道__”。
(2)唐朝：统治者奉行__三教并行__政策，奉__老子__为祖先，__道教__最受尊崇。
3．佛教的发展与挫折(1)魏晋南北朝时期：外来宗教佛教在中国盛行，佛教也吸收__儒__ 、__道__的精髓，渐趋__本土化__。
(2)唐朝：武则天时，佛教在社会上也有很大发展，形成不同宗派。
其中__禅宗__的传播和修行比较简便，对后世影响最大。
(3)反佛灭佛①原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到政府的财政收入。
新教材高中历史教师用书部编版必修中外历史纲要上：第8课三国至隋唐的文化一、儒学、道教与佛教的发展1.发展过程汉武帝时期儒学正统地位确立后,在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势魏晋南北朝(1)道教:在民间广为传播,主张_________(2)佛教:在中国盛行,吸收儒、道的思想,渐趋本土化(3)儒学:自身开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展隋唐时期(1)隋朝儒学家提出_________________(2)唐朝统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇;武则天时,佛教形成不同宗派,其中禅宗对后世影响最大2.反佛教斗争(1)概况①南朝无神论思想家____________________提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。
②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。
(2)影响:佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。
3.复兴儒学(1)背景:佛教和道教的发展使儒学的____________________受到挑战。
(2)概况:唐中期__________________率先提出。
他从维护封建统治出发,用儒家的__________________来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。
二、文学艺术文艺魏晋南北朝时期隋唐时期文学建安文学、田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等唐朝诗歌创作进入黄金时代,李白、杜甫被誉为“________”和“_________”三、科技四、中外文化交流1.佛教的传播:请为下列中外佛教文化交流使者进行正确连线: 中亚、天竺高僧西行天竺取经,成为佛学大师东晋的法显长安求法,带走佛经和诗文集唐朝玄奘法师将大批佛经翻译成汉文日本空海法师到达日本,传授佛法唐朝高僧鉴真经西域至天竺,收集大批梵文经典2.其他的交流(1)唐都城长安成为当时的国际大都会。
(2)_______ _向唐朝派遣了许多使节和留学生,其文化深受唐朝的影响。
(3)唐朝后期,西亚商人在广州、____________等港口城市定居。
