信息系统分析与设计 第六章
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第六章、结构化系统分析
6.1、系统分析员的职责是什么?它应该具备哪些知识和能力?
答:职责:与各类人员打交道,是用户与技术人员之间的桥梁和“翻译”,并为管理者提供控制开发的手段。还必须考虑系统的硬件设备。数据输入、系统安全等各个方面。
知识和能力:坚实的信息系统知识,了解计算机技术的发展,而且还必须具备管理科学的知识。有较强的系统观点和较好的逻辑分析能力,具备较好的口头和书面表达能力,较强的组织能力,善于与人共事。
6.2、用作业流程图表示到图书馆借书的过程(从查目录、填索书条开始)。
答:
6.3、用数据流图描述到储蓄所存款的过程。
答:
不合格的卡,现金
6.4、结合本校学籍管理的实际情况,画出“异动管理
”,
“奖惩管理”的数据流图。
答:
异动管理:
奖惩管理:
6.5、某校“学生登记卡”格式如下,试用数据字典表示。答:
6.6、对所在学校的图书馆出纳台业务进行系统分析:(1)画出数据流图;
答:
第0层:
第一层:
(2
(3)画出数据立即存取图。
答:
6.7、某校学籍管理制度规定:
(1)经补考仍有两门考试课不及格者留级;
(2)经补考,考查课和考试课共计仍有三门不及格者留级;
(3)经补考,仍有不及格课程但未达到留级标准者可升级,但不及格科目要重修。
试用判断句、判断树、判定表分别表示上述规则。
答:
12345考试课
1>=2
不及格
考查课
32>3不及格
留级√√√
升级√√升级加
重修
6.8、答:红帽子
6.9、信息系统逻辑模型用到哪些图标?它们之间有什么关系?
答:图标:业务流程图、数据流程图、数据字典
关系:数据流程图是通过业务流程图抽象得到的
数据字典是对数据流程图中数据元素和组合数据的具体描述
6.10、系统说明书包括哪些内容?
答:(1)引言
说明项目名称、目标、功能、背景、引用资料、专门术语等(2)项目概述
项目的主要内容、现行系统的调查情况、新系统的逻辑模型。(3)实施计划
工作任务的分解、进度、预算