写字的烦恼作文1000字
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笔的烦恼作文《笔的烦恼》篇一:《被丢弃的命运》我是一支笔,普普通通的一支笔。
我本以为我的一生会过得很有意义,写满各种伟大的计划、动人的故事或者充满智慧的笔记。
可现实却给我泼了冷水。
我在文具店的时候,满心期待着被一个爱学习或者爱创作的人带走。
终于,有一天,一个小男孩把我从货架上拿起来。
他看起来充满活力,我想我应该是找到了一个好归宿。
刚开始的时候,一切都很美好。
小男孩带着我去学校,用我来记作业,偶尔也会随手涂鸦。
但好景不长,有一次考试,小男孩可能是没考好,心情很糟糕。
他把我一气之下扔到了角落里,嘴里还嘟囔着“都怪这破笔”。
我当时可委屈了,这考试没考好和我有啥关系呢?我躺在那个角落里,周围又黑又脏,灰尘直往我身上落。
我看见我的同伴们有的被好好地用着,而我只能在这儿等着未知的命运,也许是被清洁工当作垃圾扫走,也许是被某个调皮的孩子踩坏。
我开始怀念文具店的日子,那时候虽然也被摆在货架上等着被挑选,但好歹干净明亮,也不用担心这样无缘无故就被丢弃。
这时候一只小老鼠跑过来,在我身边嗅了嗅,好像把我当成了什么好玩的东西,用它的小爪子碰了我一下,我差点翻了个跟头。
我就这么无助地待在角落里,满心都是要被丢弃的烦恼。
篇二:《笔尖卡顿的苦衷》我还在这角落里待着没被发现呢。
到现在我还是想不通,我好好的怎么就落得这么个下场。
不过话说回来,我自己也不是一点问题都没有。
我记得有一次小男孩用我写作文的时候,我特别不给力。
其实我也不想这样,我的笔尖开始莫名其妙地卡顿。
小男孩本就着急赶作业,被我这么一折腾,他变得更心烦意乱了。
他反复在本子上划拉我,想要让我恢复顺畅,可我就是不听话。
最后,他把我打开,看着我的笔尖皱起了眉头。
他试图将笔尖弄好,但是弄了几下没弄成,就又开始用我写,结果写出来的字断断续续的。
这卡顿的笔尖啊,真不是我故意的。
其实我的墨水都很充足,就是笔尖那块不知道被什么东西给堵住了。
可能是有一点点小纸屑混了进去,也可能是墨水干在那里了。
字迹潦草的烦恼作文《字迹潦草的烦恼》篇一哎,我这字迹潦草啊,可真是让我头疼得不要不要的。
就像一团乱麻,缠得我心烦意乱。
每次写作业的时候,我都感觉自己像是在和一个调皮捣蛋的小怪兽作战。
我的笔在纸上横冲直撞,写出的字那叫一个“龙飞凤舞”。
你要是乍一看,还以为我在画什么神秘的符咒呢。
就说上次语文作业吧,我洋洋洒洒地写完,自我感觉还挺良好。
结果第二天老师把我叫到办公室,拿着我的作业本,那眼神就像是看一个外星生物。
“你这写的是啥?甲骨文吗?”老师的话就像一盆冷水,把我那点小得意浇得透心凉。
我当时就想,这字咋就这么不争气呢?考试的时候,这字迹潦草更是成了我的“噩梦”。
我在那奋笔疾书,心里想着一定要把答案都写对。
可是这字啊,越写越乱。
也许是考试紧张吧,感觉那手都不是自己的了。
等试卷发下来,我才发现,有些明明答对的题,因为字迹太潦草,老师可能根本没看明白,就给我判错了。
我那个气啊,就像气球被扎了个洞,一下子就瘪了。
我就寻思,这可咋整呢?我是不是得去练个字帖啥的。
可是我这人吧,就是懒,一想到要一笔一划地练字,就像要我去攀登珠穆朗玛峰一样难。
再说了,有时候给同学传个小纸条,本来想偷偷分享个小秘密。
结果人家收到纸条,看了半天,然后满脸疑惑地看着我问:“你这写的啥啊?密码吗?”我真是哭笑不得。
我这字迹潦草,感觉就像是给自己和别人之间设了一道屏障。
别人想了解我写的啥,得费好大的劲儿。
我也知道,字如其人嘛。
这字写得这么潦草,别人可能会觉得我这个人也是马马虎虎的。
其实我心里可明白事儿了,就是这手不听使唤。
我就想啊,要是有个魔法棒,一挥就能让我的字变得工工整整的,那该多好啊。
可是这世界上哪有魔法棒呢?看来我还是得自己想办法克服这个毛病。
可是到底该怎么改呢?这真的是让我很纠结的一个问题啊。
《字迹潦草的烦恼》篇二字迹潦草,这就像一个甩不掉的小尾巴,紧紧地跟着我,让我烦得很呢。
我记得有一次,我参加一个书法比赛。
嘿,当时我还挺自信的,想着自己虽然字写得乱,但那也是一种独特的风格嘛。
作文
打字是人们生活中的一项必要技能,从最初的打字机到现在的电脑输入,打字已经成为一种中国人生活中不可或缺的方式之一。
每个人在日常生活中都需要打字,无论是工作,学习还是娱乐,打字都是一个不可避免的需求。
但是,尽管在一定程度上简化了我们的工作和生活,但打字也带来了许多烦恼。
打字程中常常会出现输入错误,无论是由于手指的滑动,还是在快速输入中意外按错字母键,都会导致问题出现。
这个问题甚至会让人们在某些场合下感到尴尬。
比如,在写电子邮件时,如果您的输入出现拼写错误或语法错误,可能会给发件人留下不良印象;在撰写学术论文时,输入错误也会影响您的文章质量。
此外,打字还会让我们感到身体不适。
由于人类对电脑屏幕的长时间依赖,很容易发生眼疲劳、颈椎问题以及其他身体疾病。
没有正确的保护和管理会导致更加严重的健康问题。
除了身体问题,打字还会影响我们的心理状态。
长期的打字可能会使人们经常处于紧张和焦虑状态,导致工作效率下降。
一旦打字成为工作的重要组成部分,每天都需要长时间的劳动,接下来就会感到精神疲惫。
有些人可能不知道如何打字,这种情况下,学习打字并达到可以快速准确输入的水平需要大量的时间和精力。
这对于那些工作需要高水平打字能力的人来说,会对他们的事业产生不利影响。
无论是在生活中还是工作中,打字都是必不可少的。
虽然打字可以提高我们的效率和便利性,但也同时带来了各种烦恼。
为了解决这些问题,我们需要有更好的打字方法和更好的保护方法。
只有这样,我们才能更好地享受打字带来的便利,并且获得最好的工作和生活体验。
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复制成功!薄薄的纸页在我眼前展开,笔缓缓地移动着,一行行字映入眼帘,我低头看了一眼表——半小时。
我是一名小学生,笔速慢一直是我的一块心病,自从二年级开始,我的笔速就逐渐变慢,直到别人二十分钟就能做完的作业我要多用三十分钟才能做完,我终于“醒”了,想方设法争取时间,但是这个方法却让我写字的时候心里发慌,速度更慢了。
直到有一天,我看见了一个沙漏。
小小的沙漏一点一点地倒着沙子,一道微弱的光照进我的心里:为什么我不能试试类似的方法呢?如果找一个表用来计时,我的速度能变快吗?我赶紧找来了手表和一沓作业,用最快的速度做了起来,一行行字迅速出现,有了表的“提醒”,我的速度慢慢地有了进步。
一天、两天、三天……我的速度终于达到了普通小学生应有的程度。
在后来的时间里,我越写越快,最后终于成了速度与成绩共同进步的班级“领头羊”。
其实速度的加快让我的字写得更漂亮了,而速度慢会让我养成磨蹭的习惯。
我以后应该取长补短,争取更上一层楼。
打字的烦恼的作文每个人都有烦恼,只要它跟上你,就会像影子一样,难以挥去。
下面是关于打字的烦恼的内容,欢迎阅读!打字的烦恼的作文随着科技的逐渐进步,时代也在慢慢更新,可这虽然是好,但带给我了许多烦恼,就说电脑吧,里面有专为打字设计的各种类型,对于打字速度快的人来说,提供了许多方便之处,而对于我这种打字速度偏慢者,却是火上焦油,雪上加霜,哎,打字的烦恼。
大多数人都喜欢上微机课,觉得那打字,玩游戏真是痛快极了,所以大多数同学都喜欢上电脑课,而我却持以不同的观点,因为一提起“打字”二字,我就头晕。
有次,我做了一个小实验,我用手表计时一分钟,看我在一分钟内能打出多少个汉字,可结果却往往出乎我的`想象,仅仅只打了30几个字,如果是速度快的人,早就打了50个字了,但我唯一能连贯打出的3个字“怎么能”。
还有一次上信息技术课,老师二话不说,先是让我们把信息技术书上几个汉字词句打下来,总共也有7,8排的样子,我霎时间惊呆了,在这时,我手忙脚乱地盯着每一个字眼,双手颤巍巍地在键盘上舞动着,这时旁边的小a看到了这一情形,惊奇地瞪了瞪眼,“我还以为你打的多快呀,没想到只打了这么一点字。
”我霎时间慌了慌神,在这种狼狈地情形中,原本想维护着面子混弄过去,没想到小a竟来了一个添油加醋,弄得我又慌了慌神:“哎,你妈妈是干什么职业的,打字这么慢?”啊!完了,我妈妈的职业偏不是什么经理,店员,恰恰正好为打字员,而且这职业当的十分出色,我妈妈会五笔和拼音,她用拼音打的速度远远超过我的水平,几乎我每打一个汉字,她就会多打出那么7,8个。
有时,甚至超过我20多个!想到这,我不由得显得十分尴尬,“哎,你妈妈到底是干什么的?”小a这时开始催促,“呵呵,呃,不好意思,我妈妈是打字员,一字不差。
”我笑着,笑中也带了一丝不自然地神情。
“啊,天啊!你妈是打字员,你打字还这么慢?”小a不解地问道。
“谁知我妈妈打字好,我就要依从她?”我回答到,脸色一惊,心想越来越不平衡,自己妈妈都是打字员,难道她儿子就差劲吗?”这时,我心理不断问自己。
练字真的好烦啊作者:暂无来源:《广东第二课堂(小学)》 2020年第12期兔子姐姐:你好!我有一个烦恼。
妈妈觉得我的字写得不好看,会影响考试成绩,就给我报了一个练字班,让我每周都去练字。
练字非常枯燥,我真的很不喜欢练字啊!一笔一画地写,我的手酸得要命,但是写出来的字还是很难看。
我不想再去练字了!兔子姐姐,我怎样才能说服妈妈呢?我真不明白,现在大家都用手机和电脑,字写得难看一点也没有什么关系吧?我看爸爸妈妈工作都是打字的,很少写。
你说呢,兔子姐姐?郭力雄力雄:你好!虽然妈妈没有催促,但兔子姐姐平时也会练字哦。
为什么?因为我觉得我的字写得不够好看呀。
兔子姐姐很能理解你的心情,练字确实不是一件轻松的事。
如果你每次练字都觉得手酸痛,可以尝试调整下自己的节奏,比如将休息的时间提前一点,活动一下手腕,同时远眺,放松一下眼睛。
练字时要在一笔一画中用心感受,把字的精气神展现出来,这确实会累,但是也只有这样,你写出来的字才会好看。
至于你说字还是难看,因为练字不是一朝一夕的事,不能急于求成,你现在的字写得比以前更好看一点,就是一种回报。
万事开头难,兔子姐姐希望你能够坚持下来,慢慢感受通过自己的努力获得的进步。
你说得没错,现在很多工作都可以电子化处理,但这并不意味着我们不需要写字。
尤其你还是学生,字写得好对考试是有帮助的。
成年人在工作中主要用的是电脑和手机,也还是需要用纸和笔来写字,不然为什么我会主动练字呢?期待你的进步哦!兔子姐姐本栏插图赵芳本栏责任编辑周锦宜。
写字的烦恼作文范文
今天的数学写字作业,我写得不太好。
越是想写好,笔却越是不听话。
急得我写了檫,檫了又写,结果写了半天也没写几个。
正在着急的时候妈妈回来了,我还没把字写好,就怒气冲冲地对她说:“你怎么这么早就回来了!”妈妈很惊讶。
-------其实我的意思是我要拿写得漂漂亮亮的的作业给你看,可是我还没写完呢,你就回来了。
幸好妈妈没有生气,只是坐在边上看我写。
可是她不许我用橡皮擦,还说一笔写下去就要想好怎么写,不要养成反正有橡皮可以擦,随手一写不好再擦的坏习惯。
这个写得不好,下一个写好一点就可以了,除非写得太差,不许用橡皮擦。
这下我可急了,如果写得不好,明天就得不到表扬了!
妈妈让我静一静,然后慢慢一个一个认真写。
没方法,只好写仔细点。
慢慢地,我终于写完了,还真是一个比一个写得好,也没有用橡皮擦,本子也干净了许多。
看来,写字是有点难,不用橡皮更难。
要养成好习惯,只能不急不躁,慢慢来。
我写字难看的烦恼作文
哎呀,说到写字难看,那可真是我的心头大患啊!每次写作业,看着那乱糟糟的字迹,我就忍不住想叹气。
感觉就像有个声音在耳
边说,“喂,你这字是不是被风吹过啦?”。
小时候老师总说,字如其人,我就纳闷了,我这字咋就不能反
映出我英俊潇洒的一面呢?每次看到别人的作业,字迹工整得跟打
印出来似的,我就羡慕得不得了,心里默默想,“啥时候我的字也
能这样啊?”。
有时候吧,我甚至觉得我的字像是有魔力似的,总让我在人群
中显得特别“出众”。
每次考试或者面试,我都担心别人会因为我
的字迹而对我产生偏见,哎,这种压力真的让人受不了。
不过话说回来,我也明白,字写得难看又不是啥大不了的事。
我试过很多方法,比如去书法班学写字、买字帖练习,还找写字好
的人请教过。
虽然每次都累得半死,但我没放弃过。
毕竟,谁不想
让自己的字变得好看点呢?
现在吧,我已经看开了。
每个人都有自己的短板嘛,重要的是
怎么面对它。
我的字虽然不好看,但也是我努力过的证明啊。
再说了,说不定哪天我就突然开窍,写出了一手好字呢!嘿嘿,到时候可别羡慕我啊!。
【日记】写作带来的烦恼
我一直以来都很喜欢写作,从小学的作文课到高中的作文比赛,我总是能够找到自己
的写作天赋。
随着我逐渐进入大学和专业写作领域,我开始发现写作也会带来烦恼。
写作需要创造力和灵感。
有的时候,我可能会陷入灵感枯竭的困境中,一整天都无法
找到一个好的写作点子。
这种情况下,我会感到非常烦躁和焦虑,担心自己是否还有写作
的能力。
写作需要耐心和毅力。
有时我会为了一篇文章或一篇论文苦苦思考和修改,甚至反复
重写好几遍,但最终仍然无法满意。
这种时候,我会感到非常沮丧和无力。
写作还需要批判性思维和逻辑思维。
有时我在写作的过程中发现自己的思维逻辑混乱,无法清晰地表达自己的观点,这时候我就会感到无比的烦恼和困惑。
写作需要时间和精力。
有时我为了写作而熬夜加班,牺牲了我本应该享受的休息和娱
乐时间。
这种情况下,我会感到身心俱疲,充满烦恼和抱怨。
写作虽然给我带来了乐趣和成就感,但同时也给我带来了一些烦恼和挑战。
我相信只
有克服这些困难和挑战,我才能够成为一个更加优秀的作家,实现自己的写作梦想。
我的烦恼写字慢作文例文结尾
写字慢,真是让人头疼。
每次写作业都像是在跟时间赛跑,但总是输得一塌糊涂。
看着别人的笔在纸上嗖嗖地划过,我只能在一旁干瞪眼,心里那个急啊,真是恨不得把笔给扔了!
你说气不气人?人家写完作业还能出去玩,我只能闷头苦干。
有时候真的想偷偷拿别人的作业来抄,但又怕被老师发现。
这种纠结,谁懂啊?
不过话说回来,写字慢也有好处。
至少我能更仔细地思考每一个字,不像有些人写得飞快,但错别字连篇。
而且,慢慢地写,也让我有更多时间去品味文字的美妙。
嗯,这么一想,心里好像平衡多了。
讲真,我现在也不那么在乎写字速度了。
毕竟,每个人都有自己的节奏和方式。
也许我就是那种慢慢悠悠、品味生活的人吧。
嘿嘿,这么一想,还挺自豪的呢!所以,写字慢就慢点吧,反正我也不会因此少块肉。
就这样,爱咋地咋地!。
写字的烦恼作文1000字
从上学至今,有一件事一直让我“一个头两个大”,那就是我写的字。
一年级时,我的字特别大,我总是不能把字写到格子内,不是顶天就是立地,用妈妈的话说,我写的字那叫真正的”高大上“。
刚开学时有一次数学考试,别人的卷子已经交上去了,我却坐在那里犯愁,不知道怎么把卷子交上去,老师看我坐在那里一动不动,过来问我怎么了,我愁眉苦脸地说:”老师,我交不上去呀。
“为什么呢?原来是卷上留给写名字的地方不够我写,我把名字的最后一个字写到桌布上去了,我坐在这里发愁就是要不要把桌布取下来一起交上去。
听了我的话,老师和同学们都笑得合不住嘴巴了。
而我也窘迫得羞红了脸。
不过,我一年级时字虽然很大,但老师夸我的间架结构掌握得非常好,笔锋运转到位,也正因为这个原因,我的作业被封为”免检“。
每次老师要检查作业,别的同学都要一个一个排队等着老师的检查,只有我,放下作业背起书包第一个走出教室,那种春风得意马蹄疾的感觉真好呀。
回到家,就连家里的”书法家“姥爷都赞叹我的字:我写了几十年的字,还真没见过哪个一年级的小孩子的字能写得这么好。
这样的情况一直持续到了三年级,老师经常在我的作业后面留下一句话:请把字写小一些,请不要出格。
刚开始我还想,我的字是免检,我不用练字。
但是直到有一次的语文课,让我很是没面子。
那次课上老师无意中提到了写字的事,点了几个同学的名字,提
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醒他们要把字写得大一些,结果突然我的同桌大声地问:”是要写得像张惟奕的字那么大吗?“这一下,全班同学笑得人仰马翻,老师也无可奈何地笑了起来,只有我,哭笑不得地尴尬无比。
从那以后,我决定一定要把字写小,再也不让他们笑话我了。
可是我犯了挢枉过正的毛病,我从一个极端走到了另一个极端,我的字是小了,但是笔锋不见了,间架结构也顾不上了,只是一心想着小一点再小一点。
为了把字写小,我只得瞪大眼睛,弓着背爬下去,这样才能看清我的字。
过了几天,妈妈发现我了,妈妈说你这是坐过山车吗?忽大忽小的。
经过一段时间,我的字终于小了,小成了蚂蚁一样,妈妈经常提醒我字小可以,但是间架结构还是要注意的。
姥爷笑话我:看你的作业得给老师配个放大镜呀。
老师也提醒我:字要大小适中,落落大方。
而我的字现在看起来就好像一个缩手缩脚的小孩子一样放不开,又象一群营养不良的小豆苗。
我也很苦恼,大了不行,小也不对,算了,我也不管了,写成什么样就什么样吧。
一直到现在,我的字还是不好看,虽然不再忽大忽小了,可是实在是不漂亮。
妈妈经常感慨:以前那么漂亮的字都去哪儿了?放假时我还翻出我一年级的作业本,那时的字真是漂亮极了。
每年的学校书法比赛,看到楼道大厅里贴满了同学们的书法作品,我真是羡慕嫉妒恨呀。