中考物理一模压强浮力专题复习

2023北京初三一模物理汇编压强与浮力章节综合一、单选题1．（2023·北京西城·统考一模）如图所示是实心正方体物体甲、乙的质量与体积的关系图像。

甲、乙两个物体的质量相等，把它们分别放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲、p乙；把它们分别浸没在水中释放，静止后它们受到的浮力分别为F甲、F乙。

则下列判断正确的是（）A．p甲=p乙B．F甲=F乙C．p甲>p乙D．F甲>F乙2．（2023·北京西城·统考一模）如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小明同学发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中（）A．字典对桌面的压力变大B．字典对桌面的压强不变C．桌面对字典的支持力变小D．桌面对字典的摩擦力不变3．（2023·北京海淀·统考一模）关于图示的四个实验情景，下列说法正确的是（）A．图甲所示的实验中，弹簧测力计的示数大于木块受到的滑动摩擦力的大小B．图乙所示的实验中，在小桌面上放一个砝码后海绵的凹陷程度会増大，说明压力的作用效果与小桌的质量有关C．图丙所示的实验中，用U形管两侧液面的高度差可以反映探头处水产生压强的大小D．图丁所示的实验中，如果石块接触溢水杯底部，那么石块受到的浮力会变大4．（2023·北京海淀·统考一模）如图所示，桌面上有一个密度为ρ的实心小球，甲、乙两个分别盛满密度为ρ1、ρ2两种不同液体的溢水杯。

将小球放入甲溢水杯中，静止后溢出液体的体积和质量分别为V1、m1，此时小球受到的浮力为F1；将小球放入乙溢水杯中，静止后溢出液体的体积和质量分别为V2、m2，如此时小球受到的浮力为F2，下列判断正确的是（）A．若ρ1<ρ2，则m1一定不大于m2B．若小球在乙溢水杯中漂浮，则F2<ρgV2C．要使V1>V2，必须满足ρ1>ρ>ρ2D．若F1=F2，则小球在两种液体中静止时一定都悬浮5．（2023·北京海淀·统考一模）如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个等质量的薄壁圆柱形容器中装有等质量的水，甲容器的底面积大于乙容器的底面积。

初中物理压强浮力复习课教案及习题一、教学目标1. 回顾和巩固压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。

2. 提高学生解决实际问题的能力，培养学生的实验操作技能和科学思维。

3. 增强学生对物理学科的兴趣和自信心，为学生进一步学习物理打下坚实的基础。

二、教学内容1. 压强的概念及其计算公式。

2. 压强的大小与压力、受力面积的关系。

3. 浮力的概念及其计算公式。

4. 浮力的大小与物体在液体中的体积、液体的密度和重力的关系。

5. 浮力的应用实例分析。

三、教学重点与难点1. 教学重点：压强和浮力的基本概念、原理和计算方法。

2. 教学难点：压强和浮力的大小计算以及解决实际问题的方法。

四、教学方法1. 采用问题引导法，通过提出问题引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 利用实验和图片等教学资源，帮助学生直观地理解压强和浮力的概念和原理。

3. 提供典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

4. 分组讨论和交流，培养学生的合作能力和口头表达能力。

五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的实例，如吹气球，引发学生对压强和浮力的思考。

2. 复习压强的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。

3. 进行一个简单的实验，如放在不同高度的物体对桌面产生的压强，帮助学生直观地理解压强与压力和受力面积的关系。

4. 复习浮力的概念和计算公式，引导学生回顾和巩固相关知识。

5. 提供一些浮力的应用实例，如船只的浮力原理，让学生分析并解释。

6. 进行一个浮力实验，如不同物体在液体中的浮力现象，帮助学生直观地理解浮力与物体体积、液体密度和重力的关系。

7. 提供一些典型例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

8. 分组讨论和交流，让学生分享自己的解题思路和经验。

9. 总结和复习本节课的主要内容和知识点，强调重点和难点。

10. 布置作业，让学生进一步巩固和应用所学知识。

六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、实验操作和小组讨论等。

中考压强和浮力专题复习一、知识结构（一）压力（N ）1、定义：叫压力。

方向：压力的方向是垂直指向的物体2、压力与重力是不同的两个力。

放在水平面上的物体对支持面的压力等于物体的重力，压力F = 物体的重力G3、重为G 的物体在支持面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

4、研究影响压力作用效果与哪些因素有关的实验：课本P137图8-4 a 、b 说明：受力面积相同时，越大压力作用效果越明显。

a 、c 说明：压力相同时， 越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与和有关。

（二）、压强（Pa 或N/m 2） 1、定义：叫压强。

2、物理意义：压强是表示的物理量3、公式： p= 其中各量的单位分别是：p ：； F ： S ： ⑴该公式适合固体、液体、气体的压强计算。

⑵使用该公式计算压强时，关键是找出（水平面上F=G=mg ）和（受力面积要注意两物体的接触部分）。

⑶特例：对于竖直放在桌子上的柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p= 4、增大或减小压强的方法增大压强：⑴受力面积不变时，增大；⑵当压力不变时，可减小来增大压强。

如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄等。

减小压强：⑴受力面积不变时，减小；⑵当压力不变时，可 的方法来减小压强。

如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

5、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。

三、液体压强1、液体内部产生压强的原因：。

2、测量工具： 用途： 。

3、液体压强的规律：⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。

4、压强公式：p= （1）ρ表示h 表示（2）液体压强公式p=ρgh 说明： A 、公式适用的条件为：液体B 、公式中物理量的单位为：p ：Pa ；g ：N/kg ；h ：mC 、从公式中看出：液体的压强只与液体的和液体的有关。

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

它是表示压力作用效果的物理量。

3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。

4. F= Ps；5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。

而减小压强办法则相反。

6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。

7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。

8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。

9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。

）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。

1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。

高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。

15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。

2024年中考物理复习专题——浮力和压强的综合计算1．如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上（杯壁厚度忽略不计）。

杯子重1N，高（1）通过计算该货车最多能装的沙子质量是多少？（2）货车满载在这段公路上行驶时所受阻力为车总重的0.02倍，这段时间内货车牵引力所做的功是多少？求：（1）小明所做的有用功；（2）小明作用在绳上的拉力；（3）若将正方体物块放到图乙所示的水平地面上时，它对地面的压强。

静止置于水平桌面上。

用细线吊着质量为5kg、边长为0.1m的实心正方体A，使其一半体积浸入水中静止，求：（1）没有放入A时，容器底部受到水的压强是多少；11．如图所示，放于水平桌面的容器中装有水，有关尺寸如图所示，其中容器的底面积为0.01m2，容器的质量为500g，容器中的水质量为2kg（水的密度为ρ水=1×103kg/m3），求：（1）A点处水的压强是多大？（2）该容器底部所受到的水的压力是多大？（3）容器对水平桌面的压强是多大？12．体积为5×10-4米3的金属块浸没在水中，求：（1）该金属块排开水的体积V排；（2）该金属块受到的浮力F浮。

13．如图所示，由江南造船厂与大连造船厂共同承建的055型驱逐舰是目前我国最新型的防空导弹驱逐舰。

该导弹驱逐舰满载排水量为1.23×104 t，在海面上以恒定功率做直线运动。

已知ρ海水=1.05×103 kg/m3。

求该驱逐舰：（1）在水下6m处有一面积为200cm2的观察窗口，窗口受到海水的压力大小；（2）满载时在匀速航行的过程中所受浮力的大小；14．云门屯景区位于遵义市新蒲新区三渡镇的国家4A级景区，该景区核心景点之一“天门洞”是乐安江在此穿山而过留下的宽80余米、高100余米的巨型山洞，十分壮观。

为了减少环境污染，江上游船采用电力驱动，如图为一艘电动游船正驶过天门洞。

这种游船满载时，船和人的总质量为2800kg。

（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）（1）该游船满载时，外船底最深处距离水面0.5m，该处所受水的压强；（2）该游船满载时，游船排开水的体积；（3））该游船满载时，在平静的乐安江上以1.5m/s的速度匀速行驶，此时游船所受水的阻力为400N，驱动电机的工作电压为60V，且消耗的电能有80％用来克服水的阻力做功，则此时驱动电机的工作电流。

初三 密度 压强和浮力复习要点提纲 一、密度1．质量：是物体的一种 ，不随外界条件环境变化而 。

2．密度的定义：某种物质单位体积的质量，公式 （定义式）。

3．密度的单位：国际单位，千克/米3（kg/m 3）；常用单位，克/厘米3（g/cm 3）；单位转化，如=水ρ 1.0×103千克/米3= 克/厘米3。

4．密度是物质的一种 ，物质的密度与物质的质量或体积大小 ，对于同种物质，其质量与体积成 。

改变物质密度的因素有：物质的 、温度压强等。

（可以和电阻的性质相类比） 5．同种物质的质量-体积图像（m -V 图像）是一条过原点的倾斜的直线，直线的斜率 ，表明该物质的密度 ，如右图所示。

6．测物质的密度：实验室使用托盘天平测量物质 ，使用量筒测量物质的 （液体和固体不同）。

二、压力：由于两接触物体相互挤压而产生垂直于接触面的力。

注意：压力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，如下图画出F 压。

（F 压表示压力）G-G <三、压强1．物体单位受力面积上所受到的 叫做 ，反映压力的 的物理量，单位 （Pa ）。

2．公式：SFp =，注意：这是原始公式，单位要统一使用国际单位，S 是 ，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。

3．改变压强（压力的作用效果）的一般方法：（1）在受力面积一定时，改变 ，改变压强（压力的作用效果）；（2）在压力一定时，改变 大小，改变压强（压力的作用效果）。

4．液体内部压强的特点（1）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强 ；（2）同种液体内部压强与深度有关，深度越 ，压强越 ；（3）同一深度，液体内部压强与 有关，密度越 ，压强越 。

5．液体内部压强的计算公式：gh p ρ= 注意：这是SFp =的推导式，gh p ρ=适用于任何形状的容器中液体的压强，h 为 ，为液面到液体内某点的竖直距离，同时也适用于密度均匀的 的压强。

中考选择题正方体压强题一般都会用到这个公式。

学科教师辅导讲义年级：初三学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型复习提高授课内容压强浮力教学内容一、选择题1．在图1所示的现象中，与大气压无关的是（ A ）2. 下列各实例中，属于利用连通器原理工作的是（ B )。

A．吸尘器B．船闸C．体温计D．脱排油烟机3. 下列表述中，不符合物理规律的是( C )。

A．拦河大坝的形状为上部窄下部宽B．图钉的钉帽比顶尖宽大C．同地同季时晴天的气压总比阴雨天低D．人体的密度跟水的密度接近4．如图4（a）所示，质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体放置在水平地面上。

现各自沿水平方向割去相同的厚度，并将割去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图4（b）所示。

若此时切去部分对剩余部分上表面的压力、压强分别为F′甲、F′乙、p′甲、p′乙，则 ( B )A.F′甲＝F′乙，p′甲＞p′乙。

B.F′甲＝F′乙，p′甲＝p′乙。

C.F′甲＞F′乙，p′甲＞p′乙。

D.F′甲＜F′乙，p′甲＞p′乙。

5．如图5所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等。

现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h,则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是 ( D )。

A．p甲=p乙；F甲> F乙B．p甲=p乙；F甲< F乙C．p甲>p乙；F甲> F乙D．p甲<p乙；F甲< F乙6．如图3乙A．若m甲=m乙，则V甲排一定大于V乙排B．若m甲=m乙，则V甲排可能小于V乙排C．若m甲<m乙，则V甲排一定小于V乙排D．若m甲<m乙，则V甲排可能大于V乙排二、填空题图5乙甲h甲乙（b）（a）图4甲乙橡皮膜液体玻璃管A像皮膜凸出B吸盘式挂衣钩图1C纸片托水D用管子吸饮料(5)实验证明了大气压是很大的。

通常情况下，高山顶(4)首先测定了大气压的值，随后________1、意大利科学家________(6)山脚下的大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。

考物理辅导资料（三）――――压强和浮力一、基本知识点（一）压力（F）1、定义： __ 作用在物体表面上的力2、单位：3、方向：4、压力的作用点：作用在被压物体的表面5、注意：压力并不是都由重力产生的。

只有在____________条件下，压力和重力的大小才相等（二）压强（p）1、定义：物体在_____________上受到的压力2、公式：34、物理意义：表示压力_______ _的物理量，压力的________越明显，物体受到的压强越大。

它与 ______ 和 __ 有关。

5、2.4Pa=2.4N/m2，表示：1 m2的面积上受到的压力是2.4N。

6、增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。

例如：刀刃要磨得薄。

7、减小压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。

例如：书包带扁而宽。

（三）液体压强1、特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向__________都有压强，深度越深，压强越__ ___。

在同一深度，液体向____________压强_______。

不同液体的压强还与有关。

2、公式：34、液体压强只跟液体的__ __和____ _有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。

5、连通器原理：连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。

应用：船闸、茶壶、锅炉水位计等（四）大气压强1、定义：大气对浸在它里面的物体的 ____ __ 。

2、证明大气压存在的实验： ____ 半球实验。

3、大气压应用： __ _ _____ ____ ______4、测量大气压强的值的实验：。

1标准大气压= mm高水银柱产生的压强= Pa5、大气压随增加而减小，在同一地点也不是固定不变的。

还与季节和天气有关6、沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点________；气压增大时，水的沸点______。

7、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越__ __。

中考物理复习知识点——浮力计算浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，是由于物体浸入液体或气体中的部分受到的压力差引起的。

根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开液体或气体的重量。

浮力可以通过以下公式进行计算：F=ρ×V×g其中，F表示浮力，ρ表示液体或气体的密度，V表示物体在液体或气体中被浸入的体积，g表示重力加速度。

以下是关于浮力计算的几个重要知识点：1.对于浸入液体的物体，在它的位置上施加的压力等于液体的压强乘以物体的表面积。

根据这个原理，可以得出浸入液体中的物体受到的浮力大小等于液体密度乘以受到的压强的面积。

根据浮力和物体重力平衡的原理，可以得到浮力的大小等于物体受到的压强和密度乘积的面积。

2.对于浮在液体表面的物体，它受到的浮力大小等于物体的重量。

这是因为浮在液体表面的物体只有上半部分在液体中，下半部分在空气中，得出的浮力大小等于物体重力。

3.对于物体在空气中的浮力计算，同样可以使用上述的公式，只是将液体密度换成空气密度即可。

4.浮力的方向始终是向上的，与受到浮力的物体在液体中的位置无关。

浮力会使物体上升、下沉或保持浮在液体表面。

5.物体的浮力与物体体积成正比，密度越大，浮力越大；物体的浸入液体的深度越大，浮力也越大。

浮力还与液体的密度和重力加速度有关。

6.对于多个物体组成的系统，每个物体的浮力是独立计算的。

如果一个物体部分浸入液体，另一个物体完全浸入液体，它们受到的浮力大小和方向可能不同。

总结起来，浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，可以通过物体排开液体或气体的重量计算。

浮力的大小与物体的体积、液体或气体的密度以及重力加速度有关。

浮力的方向始终是向上的。