《变废为宝》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 了解平时生活中常见废旧物品的再利用价值，培养环保认识。
2. 学习利用废旧物品制作成各种有趣的成品，锻炼动手能力。
3. 体验变废为宝的乐趣，增强创新认识。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生发现生活中的废旧物品，学习合理的利用方法。
2. 教学难点：培养学生的创新认识，制作出具有个人特色的创意作品。
三、教学准备：1. 收集一些废旧物品，如纸箱、塑料瓶、废旧布料等。
2. 准备一些相关的视频资料和图片，用于教学展示。
3. 准备一些基本的制作工具，如剪刀、胶水、画笔等。
4. 准备一些范例作品，供学生参考学习。
四、教学过程：（一）引导阶段1. 打招呼，点名。
2. 引入课题：在处理废旧物品的过程中，我们不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以培养自己的创新认识。
今天，我们就来上一节变废为宝的手工制作课。
3. 展示废旧物品变宝物的过程。
（二）发展阶段1. 介绍本次课程的学习内容：废旧报纸、塑料瓶、纸盒、纸杯等的变宝过程。
2. 介绍制作材料：展示各种废旧物品，并介绍其变宝的过程和步骤。
3. 讲解与示范：教师针对不同的废旧物品进行讲解和示范，包括制作方法、技巧等。
4. 学生实践：学生根据教师的讲解和示范，自行选择废旧物品进行制作，教师进行观察和指导。
5. 作品展示：展示学生们的作品，并请学生们介绍自己的作品以及制作过程。
（三）稳固阶段1. 总结本次课程的学习内容和重点，强调废旧物品变宝的重要性。
2. 针对学生们的作品进行点评，提出改进意见和建议。
3. 鼓励学生们在平时生活中继续寻找可利用的废旧物品，进行变宝制作。
（四）结束阶段1. 安置课后作业：请学生们回家后寻找一些可利用的废旧物品，尝试进行变宝制作。
2. 提醒学生们在制作过程中注意安全，恪守学校规定。
3. 结束语：让我们一起行动起来，将废旧物品变成宝物，为环保事业贡献自己的一份力量！教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够理解并掌握废品再利用的方法和技巧，培养环保认识。
