20xx年度课题研究工作计划正式版
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研究课题年度工作计划研究课题年度工作计划一、工作目标和目标规划1. 加深对研究课题的理解,掌握课题的核心问题和研究方向。
2. 完成课题中的关键节点,取得有实质性的进展,能够为课题研究提供有力的支持。
3. 准备好研究的各类材料,为下一步的实际操作做好充分准备。
4. 以科学、严谨、高效的态度,完成课题年度计划。
二、工作任务和时间安排1. 深入研究课题,梳理总体框架,制定研究方案和实施计划,时间节点需在3个月内完成。
2. 搜集各类研究资料、数据及文献,进行深入思考和研究,时间节点需在6个月内完成。
3. 开始尝试方案实施,把研究结果和数据分析进一步细化,时间节点需在9个月内完成。
4. 对研究过程中出现的问题进行进一步分析和研究,制定改进方案,时间节点需在12个月内完成。
三、资源调配和预算计划1. 资源调配:加强人力资源的配合和调配,准确定位工作岗位,全面发挥每一位研究人员的潜力,确保资源最大化流转。
2. 预算计划:合理安排课题研究所需经费,确保实际经费使用情况得到落实并有效控制,实现预算和实际经费的匹配。
四、项目风险评估和管理1. 了解研究课题所面临的潜在风险,保持危机意识,及时研究分析,并采取对策对其进行管理。
2. 建立课题进度检查制度,对关键节点进行严格管理和控制,保持研究项目的合规性和高效性。
五、工作绩效管理1. 建立工作绩效评估机制,制定各项指标,对课题研究和各项工作进行细致的量化和评估。
2. 针对工作中的问题和不足,制定相关的改进方案,不断优化和提高工作质量和绩效。
六、作沟通和协调1. 与相关部门和人员沟通,促进课题的完成和实施,确保各项研究任务按计划推进,保障项目的顺利进行。
2. 在工作中维持良好的沟通和协调,促使团队成员之间的理解和信任,增强团队合作的效益。
七、工作总结和复盘1. 完成课题研究并达成目标后,对实施情况和执行效果进行总结,对研究过程进行反思和总结,提取经验教训,以便提升日后的工作质量。
课题研究工作计划范例五篇精选(制定课题的研究计划和方案)4、实事求是,留意课题争论过程,在校内争论方案支配下,每学期上好课题研讨课、“一人一节课”,与全组成员一齐探讨成败得失,提高自己的理解和争论潜力。
四、本年度具体工作支配方案:二月份:(1)同学相互沟通与合作潜力现状调查分析。
针对同学开展调查争论,细心设计调查问卷,进行科学、合理地分析总结。
(2)学习课题组课题总方案。
(3)学习课题组子课题方案,明确争论资料。
(4)制定个人课题争论方案。
三月份:(1)参预开题仪式。
(2)建立同学个人跟踪档案。
(3)在数学课题组内听课。
(4)用心参预培训,学习、开通课题争论个人博客。
四月份:(1)用心参预课题组开展的专题研讨课。
(2)用心参预专题研讨课的评课及争辩。
写好听课感言。
(3)加强学习相关理论学问,认真做好学习笔记。
(4)撰写同学相互沟通与合作习惯养成专题文章,留意准时收集、整理、上传资料。
五月份:(1)学习课题理论专题讲座,做好笔记。
(2)透过课堂教学,尝试新的教学方法。
(3)认真撰写教学反思,与同伴相互沟通,准时总结课题争论阅历与教训。
(4)上一堂课题研讨课。
九月份:(1)学习课题组总课题方案、子课题方案。
(2)写好《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用争论》个人争论方案。
(4)准时上传材料,丰富博客资料。
(5)用心参预培训,学习,转变观念,提高自身素养。
十月份:(1)参预“全国著名训练专家江西省中学校优质课堂教学研讨会”。
(2)上好课题研讨课。
(3)参预课题组进行的课题争论。
十一月份:(1)参预课题组进行的课题研讨课。
(2)整理参预课题理论学习的笔记,总结各项课题活动状况,写出心得体会上传个人博客。
十二月份:(1)结合我校“一人两节课”校本教研,组织课题组成员上课、听课、评课活动。
(2)准时收集、整理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课资料等,并上传到校内网站和个人博客。
(3)撰写个人课题小结,并参预校课题小结相互沟通。
课题研究工作计划课题研究工作计划1经过一个学年的工作,我对课题的研究工作有了更深的了解,更深的认得,了解到数学来源于生活问题,生活中显现数学问题。
使我在本期如何开展工作指明方向,具体计划如下:一、引导思想在课程改革的今日,我们老师不但要关注课堂教育教学,更要关注学生课外作业方面的创新改革。
老师要认真引导学生学会“数学建模的培养”,学生可以从中借助“数学建模的培养”这个桥梁,自主选择课外作业的料子和内容,而且通过“数学建模的培养”来提升自身的数学素养。
另外老师在参加本课题研究的过程中,同时也能提高相应的业务和理论水平。
二、具体工作1、加强学习,提高理论水平理论是高举的旗帜,是航海的明灯,盲目的研究课题只会大大降低研究课题的效率。
本期我们将关注引导学生学会“数学建模的培养”,学校组织课题构成员不绝地学习。
提高课题研究的本领,以及发现和解决问题的本领。
2、确定重点,开展实效研究课题构成员作为一个研究共同体,要紧紧围绕研究重点,推动课题研究的坚固结实开展。
本学期重点研究方向是以“数学建模的培养”课堂教学为起点,紧密结合学生学习的数学教材,引导学生由课堂延长到课外,由学校延长到社会,在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学建模料子。
3、总结经验,一起经过成长课题构成员在引导本班学生写数学建模料子的实践过程中,要勤于思考、擅长发现,不绝总结经验,从实践上升为理论的过程,以网络为平台,提升学生素养,激起学生更加酷爱数学、学好数学。
三、日程布置。
3月份:1、订立本学期课题研究计划。
2、在本校听试验老师上课题研讨课。
4月份:1、课题构成员进行理论学习。
2、在本校听试验老师上课题研讨课。
5月份:1、课题构成员进行理论学习。
2、在本校听试验老师上课题研讨课。
3、引导学生写数学建模培养方面的数学小论文。
6月份:1、撰写听课心得、教学案例或教学设计、论文等。
7月份:1、撰写总结(阶段性小结)、教学反思等。
2、收集、整理资料归档。
课题研究工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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课题研究工作计划优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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课题研究优秀工作计划范文5篇课题研究优秀工作计划1一.本课题研究背景新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。
因为有效学习必须是自主性学习,所以要让学生学习有用的数学、生活的数学,就必须十分重视引领学生进行高质量的自主性学习。
自主性学习就是“自我导向、自我鼓励、自我操纵”的学习。
它具有以下几个方面的特征:学习者参与并确定对自己有益的学习目标的提出,自己制定学习进度,参与设计评价指标;学习者积极开展各种思考策略和学习策略,在解决问题中学习;学习者在学习过程中有情感的投入,学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验;学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并作出相应的调适。
新课程所倡扬的自主性学习是指教学条件下的学生的高品质的学习。
所有的能有效地推动学生开展的学习,都一定是自主性学习。
依据肖川博士等人的研究,只有在如下情况下,学生的学习才会是真正的学习:感觉到别人在关怀他们;对他们正在学习的内容很好奇;积极地参与到学习过程中;在任务完成后得到适当的反应;看到了成功的时机;对正在学习的东西感兴趣并觉得富有挑战性;感觉到他们正在做有意义的事情。
可见,要推动学生的自主开展,就必须努力创设最大可能地让学生参与到自主学习中来的情境与气氛。
《数学课程标准》指出,让学生学习有价值的数学,让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学自主学习有着重要的作用。
自主学习,就是让学生在主动去学。
可能有许多老师认为小学生自主学习并不重要。
其实不然,任何良好习惯的养成都要从小开始抓起,因为“良好的开端就是成功的一半”。
良好的预习习惯,可使学生终生受益。
国家《20____年远景目标纲要》中指出:改变人才培养模式,向全面实施素养教育转化。
根底教育长期形成的课堂教学模式,学生主要以静听、静观、静思的方式进行学习,处于被动地位,其活动形式主要是大脑机械记忆的活动。
在这种方式下造成学生以个体学习为主,相互竞争,缺乏学习的主动性、实践性,缺乏群体的合作性,学习无兴趣,无动力,不会学习,不会关怀,不会交往,自我封闭等等,影响了学生全面、健康、主动地开展,远远不能适应社会开展的需要。
课题研究工作计划(通用20篇)课题研究工作计划 1一、指导思想坚持课题研究“从实践中来,到实践中去”的原则,要求课题来源于学校的教育教学,服务于学校的教育教学,切实解决教师在教育教学中遇到的问题,有效地提高教师的理论水平和科研能力。
力争做到组组有课题,人人参与课题研究。
二、工作内容(一)申报课题1、物理组申报一个市级以上课题;2、数学组、政治组、历史组、地理组分别申报一个校本课题。
(二)课题管理目前,我校正在进行研究的课题共有五个,其中,市级课题三个,即语文组韦茜老师主持的课题“高中语文合作学习的.实践研究”、英语组黄桂荣老师主持的课题“农村普通高中英语学困生的成因调查及教学策略”、化学组陶代武老师主持的课题“鹿寨中学化学三阶段探究式教与学实验研究”;校本课题两个,即语文组欧有萍老师主持的课题“初高中语文文言文教学衔接”、生物组陈军老师主持的课题“以图为核心,提高生物课堂学习的有效性”。
每个学期初,科研处要检查课题组的计划,每个月检查课题研究的实施情况,每个学期末检查课题的阶段性成果,以此促进课题研究工作的正常开展。
(三)课题结题20××年9月,我校有两个校本课题结题,科研处将组织有关人员进行结题鉴定工作,帮助课题组认真总结好经验,力争将成果在教研组里推广。
(四)课题成果推广近年来,我校已结题的课题比较多,科研处需大力做好课题成果的推广工作,要求教师把课题的成果运用到教育教学的实践中去,并在完成中不断总结,不断完善课题的成果,使课题研究更好地服务于我校的教育教学。
课题研究工作计划 2一、课题的提出小学美术生活化教学研究内容包括:1、生活与美育的关系;2、学生的学与生活化的联系;3、教师的教与生活化的联系。
扩大学生的学习范围,拓展学生的知识面,积极引导学生把美术学习和生活实践紧密结合。
突出学生的学习主体性,激发学生的学习热情。
培养学生欣赏美,发现美,创造美的能力,提升学生的审美素养。
课题研究工作计划范文(通用15篇)课题研究篇1一、学期研究计划目标可以对上学期的研究工作进行简单小结,提出本学期的课题研究的阶段目标(具体一点)二、本学期的研究工作针对前面提出的目标,提出设想,通过哪些活动、行为对实现阶段研究目标。
列举出将要开展的研究工作,尽量具体点,可以分工落实到人。
三、本学期的取得的预期研究成果将研究成果(论文、案例、课例、教学资源、公开课、阶段研究总结等)一一列举,指出其形式,指出成果应达到的水平,成果的产生具体有哪些人负责。
四、对研究过程中可能遇到的问题进行预设,并提出可能解决方案五、本学期的研究工作的行事历根据月份,把预计要开展的研究工作进行列举,做到心中有数,并遵照执行,对于课题组的集中活动,原则要至少每个月一次。
课题研究工作计划范文篇2一、课题总体进展情况本课题名称:以erp为核心的企业应用集成平台及集成构件的开发与应用。
本课题目标:以广大中小企业的信息化工程应用实施需求为基础,开发以erp软件为核心能够集成国产主要cad/capp/pdm/crm/oa等应用软件的集成平台,并通过在10家以上中小企业开展集成应用实施与典型示范,形成具有自主知识产权的以erp应用为核心的企业应用集成系统,促进我国中小企业信息化工程的实施与国产应用软件产业的发展。
北京软件股份有限公司(以下简称软件)以发展国家民族软件产业为己任,以中国管理现代化为目标,以该课题研究为契机,上下非常重视课题的研究工作。
本课题的研发工作由软件主管研发的副总裁杨祉雄负责,u8研发总经理邓适宜承担具体的研发组织工作,同时和艾克斯特及大连理工大学展开密切合作,以保证项目顺利进行。
目前,课题总体进展顺利,已按原计划完成以下工作:1. 通过对50多家制造企业的调查,完成了以erp为核心的中小企业集成平台与集成系统(应用集成套件)需求分析报告;2. 在需求分析的基础上,充分考虑国内中小制造企业的实际应用状况,提出面向中小制造企业,以erp为核心,以国产软件为主的集成平台与集成系统整体解决方案;3. 考虑目前最先进的软件技术,如中间件技术、xml技术、wev service技术等,依据整体解决方案,完成面向中小制造企业,以erp 为核心,以国产软件为主的集成平台与集成系统设计;4. 完成集成平台与集成框架核心支撑技术攻关;提交集成平台与集成系统框架体系与核心支撑技术研究报告;5. 参与系统集成的相关标准制定,提交标准化和模型化的系统集成机制与方法的报告;共提交系统集成标准提案2项;6. 完成基于企业集成模型的标准化与规范化集成接口定义和基于标准的具有通用性的集成工具集开发;提交集成工具软件版权登记1项;7. 完成面向中小企业,以集成国产应用软件为对象的.集成平台核心系统与集成系统开发;提交软件版权登记13项;获得大型软件u860的著作版权;8. 完成集成系统实施方法研究;提交集成系统实施方案报告;9. 以需求调研过程中所搜集的材料为基础,根据国内中小型企业的实际情况,参考国外erp发展方向,软件联合合作伙伴提出了一些erp发展观点,合计已投稿论文6篇。
课题研究工作计划课题研究工作计划(15篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的课题研究工作计划,希望能够帮助到大家。
课题研究工作计划1研究目的:1、探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法,提高课堂教学效益。
2、使农村学生与城市学生一样,享受优质教育资源,从根本上减轻过重的课业负担,高质量地完成小学阶段的学习任务。
3、使学生既学会学习,又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。
课题研究的主要内容:在农村现代远程教育模式一教学方法的研究中,引导学生:1、提高了自我教育能力。
2、提高了合作交往的能力。
3、提高了承受挫折的能力。
4、提高了分析、解决问题的能力。
教师要针对教学需要,认真查阅和分析光盘教学资源,结合教学内容和教学过程,运用教学设计及相关教学理论,选择、整合、运用光盘资源,促进师生互动,推动教学方式的变革。
利用光盘开展教学活动,教师必须熟悉光盘资源内容,将光盘播放与课堂讲授有机结合,组织课堂教学活动,改进教与学过程。
开展多种形式的教学活动。
工作安排:二月份:1、制定个人工作计划。
2、上好一节课题研究课。
3、做好光盘的下载和教学研究工作。
三月份:1、丰富博客内容,利用向课题组教师学习。
2、上好课题研究课。
3、讨论课题组教师上课中存在的优缺点,找出不足。
四月份:1、认真学习和钻研《农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究》。
2、写好课题研究论文。
3、阅读教师的教案和说课稿,做好听课记录。
五月份:1、继续开展课题活动。
2、上传课题组教师评课内容到自己博客上。
3、针对教学中的不足进行改正。
六月份1、听课题组工作总结汇报。
2、写好个人课题组工作小结。
3、整理收集各项研究成果。
课题研究工作计划2一、指导思想:在罗庄区教科研重要精神的指引下,我校将继续开展好课题研究工作,努力研究出一套具有科学、实效的预防学生厌学的方法,消除部分学生的厌学情绪,使变得爱学、乐学。
最新研究课题工作方案课题研究工作方案范例(五篇)研究课题工作方案课题研究工作方案范例篇一所谓“小学生成长袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。
孩子每天都在开展,每天都会给我们惊喜,只是许多没被我们发现。
孩子许多方面的开展,把它保存起来告诉孩子和孩子的父母,并且因势利导,促其主动开展。
给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的开展功能。
建立“小学生成长档案袋”,也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。
感受到成长中的喜怒哀乐,体验到老师对自己的呵护,更加热爱这美妙的世界。
使自己的成长有更结实的根基,对孩子来说这是一笔珍贵的财富。
我校为了引导学生自我设计、自我调节、自我开展,并促进师生间、家校间的长效而良性的互动,创立和施行《学生成长记录袋》。
二、工作目的:1、通过施行“学生成长记录袋”评价制度,引导、鼓励、促进学生的开展,使学生既能学会判断自己的进步,感受成功的喜悦,又能积极反省自身的缺乏,主动寻求改良的方法和途径,使之不断完善自我。
2、通过施行“学生成长记录袋”评价制度,帮助老师、家长理解的学生的成长与进步,以寻求最正确教育途径。
3、帮助老师和学校管理者制定教育评价方案。
4、在评价过程中,有效地改善师生之间的关系,使老师成为学生的朋友。
三、工作措施:〔一〕成立总课题领导小组,进步工作实效。
为加强管理,学校成立“学生成长袋建立探究”管理领导小组:1.庙岗小学课题研究领导组:组长:黄正甫副组长:谢素梅成员:黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕、陈明梅、杨维玉、杨维红、庞传芹、史传华、甄长兰、郭玉明、樊传圣、杨俊田、闫兴春、甄茂芬、裴习芬、水怀玉2.课题研究管理组:组长:黄正甫副组长:谢素梅成员:黄友为、胡忠业、周玉平、戴本燕3.课题研究业务组:组长:黄正甫副组长:谢素梅成员:黄友为、周玉平、戴本燕、闫兴春、裴习芬、甄茂芬、陈明梅、杨俊田学校领导小组在充分学习和调研的根底上,结合本校的实际情况,制定学校课题研究工作的整体规划和阶段性的方案,并组织施行。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年度课题研究工作
计划正式版
20xx年度课题研究工作计划正式版
下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、
具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的
重要保障和依据。
文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。
一、指导思想:
本学期,课题组进入第二年的实践研究,我们将在理论学习的基础上,继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以“课程游戏化”的理念为指导,以幼儿园主题统整式课程为基础,通过环境创设、一日生活活动、主题活动、节庆活动与国际理解教育融合的实践研究,逐步在幼儿园的主题活动背景下建立起各年龄段的国际理解教育内容和实施策略,提高教师的国际文化理解教育意识和教育活动设计能力,开阔幼儿的国际视野,培养幼儿宽
容、共存,乐于合作的品格。
二、工作重点:
1.加强理论学习,丰富课题组成员的理论素养。
2.课题组成员撰写课题实施的随笔及论文,及时总结研究经验,提高教师的论文撰写能力。
3.加强对中国传统文化资源的挖掘和利用,并与省常中建立良好的合作关系,加强与学校AFS交流生的合作与交流,培养幼儿乐于合作、敢于表现的优良品格。
4.在幼儿园主题课程的基础上,丰富国际理解教育课程的内容,完善幼儿园园本主题活动课程资源。
三、主要工作安排:
1.加强主题课程审议,在幼儿园主题活动背景下,根据幼儿的年龄特点,丰富国际理解教育内容,完善幼儿园园本课程建设。
2.通过多种形式开展主题活动、节令活动和特色活动,并汇集成活动集锦。
3.加强课题研究,及时梳理和总结经验,撰写研究论文,提高教师教科研的论文撰写水平。
4.定期召开课题组工作会议,学习与课题相关的理论及经验交流,重点解答教师在课题研究的过程中遇到的问题与瓶颈,及时梳理、整理课题台账。
5.加强课题网络管理,及时完善与更新课题博客内容。
四、具体工作安排:
九月份:
1.拟订课题阶段性研究计划,明确研究重点
2.召开课题组工作会议,部署本学期课题组工作安排
3.课题组成员,每人每月撰写课题研究随笔1篇
4.与省常中的AFS交流生,联合开展中秋节活动
十月份:
1.召开课题组工作会议,交流子课题研究开展的情况
2.准备课题中期评估
3.大中小班第一主题课程审议、反思
4.与省常中的AFS交流生,联合开展万圣节活动
十一月份:
1.召开课题组工作会议,各子课题成员交流研究成果
2.大中小班第二主题课程审议、反思
3.组织幼儿参加xx市“星星火炬”少儿英语大赛
4. 与省常中的AFS交流生,联合开展感恩节活动
十二月份:
1. 大中小班第三主题课程审议、反思
2.开展英语节主题活动
3. 与省常中的AFS交流生,联合开展圣诞节活动
4. 组织幼儿参加江苏省“星星火炬”少儿英语大赛
一月份:
1.整理幼儿园主题活动方案,并汇编成册
2.课题组会议,总结本学期课题工作情况,表彰课题研究中有突出表现的教师
3.检核课题博客内容,完善课题网络管理
4.收集、整理课题研究工作台账资料
——此位置可填写公司或团队名字——。