《会走路的黑板》阅读答案

(一)写景篇—— A.观潮(节选)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(1)潮水是从________来的，先是看到________，然后是________，紧接着看到________。

作者是按________的顺序来观察并记叙的，你是从________词语中体会到的。

(2)这段文字是从大潮的________、________两个方面来描写的。

(3)用横线画出文中的一个比喻句。

(4)用浪线画出一个夸张句。

B.天山景色七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山的寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。

那融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

那白皑皑的群峰脚下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，一条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。

在马上，你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？(1)细读“蓝天衬着”到“最心爱的鲜花”，并完成填空。

这一部分先写雪峰间的____________；接着写了群峰脚下的____________；最后写了小山坡上的____________。

对这三个材料进行具体描写，突出了文章的中心。

(2)找出文章中同诗句“返景入深林，复照青苔上”相照应的一句话，写下来。

________________________________________________________________________(3)进入天山，感到像秋天似的凉爽，是因为_________________________________________________________________________________________________________(4)文章抓住事物的特征进行了具体的描写。

2024-2025学年部编版语文高二上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。

【原文】《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的包裹，上了那边的月台，去了。

他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

过了十多天，父亲信上说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

”我在这时候，真是凄凉极了，知道他 away 后不能再见。

想到父亲的年纪，八十二岁了，这去恐怕是最后一次了。

奉旨意，我入京述职，奉旨意，我入京述职，后来我写信告诉了他，并且说请他不必驶车远送，他只回我说：“我们好好准备，明天就上船。

”第二天，我便接到他来信，信中说道：“abel 已买船票了，他明天就要来。

”到时我看见他，他已经病得全不像样了。

他见我，只是说：“我身体平安，不要为我担心。

”但他在说话的时候，气喘的声音，却使人害怕。

他半坐半躺的，我陪他坐在床前，他和我谈了一些家务事。

他又说：“我身体平安，不要为我担心。

”这一天，我睡在他床前，他时时问我：“你睡了吗？”他的喘气渐渐微弱，像是在和谁细语。

我害怕他再这样下去，会出危险，我就劝他睡。

他说：“不要紧，再谈谈吧。

你说的那件事，我已决定了。

”到了下半夜，他的声音渐渐低微，像是在和谁说梦话，又像是在和谁细语。

我告诉他，说：“你安心睡吧，不要乱说。

”后来他昏昏沉沉的睡去了。

我坐在床前，看着他那睡着的样子，心里很难过。

到了半夜，我醒来，只见他已不在床上，他的声音也听不见了。

?i基础知识、1.d 2.ch 3.p 4. n 或 n 5.?u 6. dn 7. 6 8. 、招引 辫子使劲 绒毛孔雀观察 手掌（首长） 似乎 一本正经玩耍奋力敬礼游戏勇气、1.带领、： 爱戴、戴帽、带子2. 迎接、3. 装扮、欢迎、 壮丽、 仰望、 服装、 仰头雄壮4.靠拢、 四、 （略） 五、 （略） 六、 （略） 七、 1.十分安静、不摇了、 2.张开、合拢、花瓣、 （略） 1.居然2.显然 接龙、 巨龙、 并拢不叫了、蝴蝶 绿色 八、 九、 3.仍然4.果然 十、 1.①引人注目 ②快乐 2. ①张开对合拢 3. 答：因为蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上 它是金色的，草地也是金色的；早上和傍晚，花朵合拢时, 草地就变成绿色的了 ②、③略 中午，花朵张开时, 金色的花瓣被包住，1. ①热热闹闹2. ① ②花蝴蝶 ②欠 A3. 一只只小喇叭、一群花蝴蝶4. 答：牵牛花开出了淡红色、紫红色、紫蓝色的花 十二、习作（略）基础知识一、(hu a) (she)(zh a) (s a)(sh e)(zh e n)二、郊外或者诚实胸脯摆弄准备著名躲闪兴趣旅行转告遗迹为中华之崛起而读书。

三、漂亮—（美丽）躲闪—（躲避）经常—（常常）著名—（有名）周围—（四周）突然—（忽然）打量—（端详）吩咐—（嘱咐）r匕丿、, / 丿、,\肯定—（一定）四、1.李四光为我国的石油事业做出过巨大的贡献2. 宋庆龄热情关注少年儿童的成长。

五、 1.愉快 2.快活 3.高兴 4.鼓舞 5.鼓励六、1.报纸、吩咐、摆弄、一切准备停当、侧、微笑2. 孤零零、悄悄围着、躲闪、身影、严严实实、转来转去3. 天才在于积累4. 刻苦劳动的结果5. 世上无难事阅读（一）《灰雀》节选1. （粉红的）（深红的）（来回跳动）（惹人喜爱）2．“婉转”在文中的意思是第（2）3．每次、都要、仰望、经常（二）会走路的“黑板”1．近义词：突然和忽然；急忙和连忙2. 文中的“黑板”加引号是因为（这并不是真的“黑板” ，而是一辆黑色马车的后背）。

2021年冀教版二年级上册语文短文阅读练习及答案一、阅读金色的秋夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。

她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。

看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄嚷着冷了要披紫袍。

秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。

大雁也纷纷结对飞向南方。

这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手……秋天就是一支丰收的舞蹈。

这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。

让我们一起感受秋天的快乐吧！1．全文共有______个自然段。

描写的是______季的美丽景色。

2．读一读下面的句子，是比喻句的画“〇”，是拟人句的画“△”，两者都不是的打“×”。

（1）柿子像灯笼一样挂在树上。

（______）（2）流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。

（______）（3）这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。

（______）（4）高粱涨红了脸蛋。

（______）（5）让我们一起感受秋天的快乐吧！（______）3．用“……好像……”说一个比喻句。

________________________4．仿造例子，写一个拟人句。

例：菊花妹妹向我们招手。

________________________二、读短文，做练习。

小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。

它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极。

北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来。

一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。

寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。

1．这篇短文描写的是__________的旅行。

2．在括号里填上搭配恰当的词语。

（________）的树林（________）的动物（________）的风3．短文共有__________个自然段，第__________自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。

2019-2020年小学二年级下册语文[14 “黑板”跑了]苏教版拔高训练[含答案解析]五十六第1题【单选题】读课文《“黑板”跑了》下列说法正确的是( )。

A、安培是英国的物理学家，搞科学研究非常专心。

B、一天，他在街道看见一块“黑板”，后来发现这块黑板是马车车厢的后壁。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择正确的读音。

觉得（dé de）______得（dé de）到______特地（dì de）______高兴地（dì de）______棋子（zi zǐ）______儿子（zi zǐ）______【答案】：【解析】：第3题【填空题】选字填空。

心算计算演算①安培开始在______，后来觉得需要找个地方______一下才行。

②安培高兴地走到“黑板”前，在“黑板”上______起来。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】一字组多词顾______ ______壁______ ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《“黑板”跑了》内容填空。

课文讲述了______国著名物理学家______在街上一边______一边______，错把______当成“黑板”的故事。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】加偏旁，变新字再组词。

分______ ______台______ ______十______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出下列词语的近义词。

著名——______非常——______ 专心——______ 聚精会神——______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】选字组词。

（专砖）心______车（箱厢）______照（故顾）______（移疑）动______（继记）续______（培陪）养______【答案】：【解析】：第9题【语言表达】照样子，写句子。

例：这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。

【答案】：【解析】：第10题【现代文阅读】读一读《“黑板”跑了》，并填空。

【10篇】新版部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．课外阅读我能行。

会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。

每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。

只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。

如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

（1）卷柏生长在________。

（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

（3）判断正误，用“正确”“错误”表示。

①卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。

②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。

当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。

③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。

【答案】（1）南美洲（2）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。

（3）错误；正确；正确【解析】2．阅读下文，回答问题。

“现在我要把海岸藏起来。

”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。

房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。

（1）这段话写雾把________和________藏了起来。

（2）哪些东西看不见了？请用“________”画出来。

（3）这一段让我感受到雾________（填序号）①越来越各稀薄。

②越来越浓了。

（4）想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的景象？【答案】（1）海岸；城市（2）房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。

（3）②（4）灰蒙蒙一片,伸手不见五指【解析】3．阅读下列短文，按要求回答问题。

蚂蚁和屎（shǐ）壳郎夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。

【10篇】新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案课外阅读我能行。

1．会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。

每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。

只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。

如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行。

”者。

）卷柏生长在________（1的。

走路”（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“”表示。

“正确”“错误3（）判断正误，用是因为它有脚。

走路”,①卷柏之所以能“②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。

当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。

旅行者”③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“）南美洲（1【答案】）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。

2（）错误；正确；正确（3【解析】阅读下面的故事，完成练习。

2．神农尝百草在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（sh ǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制。

神农”作了农具，教人们耕种和收割。

人们尊称他为“神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。

他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。

为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。

神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。

于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。

一次，神农尝了“断肠草”。

这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。

神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

，自然段写了神农尝百草的过程。

个自然段，其中第________________（1）短文一共有））神农对人类的贡献有哪些？（（2发明了锯、梯子。

苏教版最新三年级语文下册阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

打翻的鱼缸①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。

教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。

但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。

忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。

小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。

幸好同学们都在埋头写题，。

②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。

他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。

随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。

这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。

老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。

接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。

③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是，而是对他报以友善和同情的眼神。

小男孩心里对老师充满了感激。

④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（）微笑着说（）⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。

你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!1．联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。

（填序号）A．没有一个同学嘲笑他B．没有人发现小男孩的异常2．在短文中的“（）”里加上恰当的标点符号。

3．短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（）A．小男孩尿裤子了B．细心的老师发现了小男孩的焦躁不安C．老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水D．老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试4．按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。

二年级浙教版2021年语文上学期阅读与理解真题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1．在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________2．片段中划线的“你”指的是________。

3．是________先想和对方和好的。

他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

4．用“连忙”写一句话。

_______________5．小熊会在风筝上写些什么呢？_______________二、课内阅读。

邓小平爷爷植树（节选）一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

他站到几步之外仔细看看（）觉得不是很直（）连声说（）（）不行（）不行（）（）他又走上前把树苗扶正（）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1．在选文中“（）”里加上恰当的标点符号。

2．从选文中找出下列词语的反义词。

马虎——（_______）弯曲——（_______）3．用“”画出选文中的一个比喻句。

4．从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人？______________________________三、阅读短文，回答问题。

地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。

不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。

”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。