大一班第一学期家长会发言稿
恭敬的各位家长朋友，你们好：
沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希翼的新学期。本学期将由我和姚老师担任孩子的保教工作，我们很开心做您和您孩子的朋友。相处了几年我们别再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才干顺利开展。在此我真诚地向您们说一声：感谢!并且更希翼你们能一如既往地关怀和支持我们的
工作。
转眼间您的孩子已上了大班，他们将记忆幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的欢乐，麻烦和骄傲都将与我们两位老师一同分享，我和姚老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕与共的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。尽管，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，关于家长们来说，孩子是你们的心甘宝贝;关于老师来说，孩子算是祖国的希翼和以后，教育好孩子，带给孩子温暖、确信、鼓舞、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。尽管，我们苦了累了，但也幸福着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说
话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画••…那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和
自豪!
一、班级事情回忆
下面我们先来回忆一下上学年我班孩子取得的进步与成绩：班级的常规教育向来是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯通在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、日子活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观看，关注幼儿的别良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们别断积存经验、反思指导策略，寻觅形式多样、易于幼儿理解的教育办法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。孩子们进步很快，知道礼貌、说卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为适应。
孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，别断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。比如：别爱说话的王小苗、杨雷、陈颖、朱刘琦、蒋铖煜也能勇敢的回答老师的咨询题了，仔细负责的项博阳、朱歆怡、郑怡婷、谭闽杭小组长工作做得可仔细了是老师得力的小助手，总而言之我们大一班的每一具小朋友在看书适应、学习兴趣、责任意识，独立解决咨询题能力等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为适应、文明素质等也均有了较大的提高。
二、本学期的教学
上学年依照园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、制造性思维、语言方面得到了很大的进展。本学期我们的课程是参照《幼儿园教育纲要（试行）》中五大领域
的进展目标，将幼儿的学习内容分解为：健康、体育、语言、早期阅读、社会、科学、数学、音乐、美术等九个部分。如在第一具主题《你变我变大伙儿变》中，分两个星期来完成，让幼儿知道自己上大班了，是幼儿园里的老大哥、大姐姐了，要做一具爱学习、知道礼貌的好孩子。在主题墙上我们创设了“你变我变大伙儿变”专栏，将每个小朋友的小手沾上颜料，印在墙面上一起来比一比谁的小手会变魔术。何凯迪、藤奇洁、莫科恩、叶迎佳、倪逸珂印的小手特别棒。在第二个主题《中国娃》中，分三个星期来完成，让幼儿知道自己是中国人，为自己祖国60 周庆而感到自豪。并让幼儿了解祖国的悠久历史、大好河山、伟大人物。让幼儿知道京剧是中国的国粹。世界上有不少人都爱听京剧。让幼儿学画京剧脸谱。并且还让幼儿回家和爸爸妈妈一起制作京剧脸谱。像吴俊尉、周欢、沈飞扬、段丹丹、谭闽杭等小朋友带来的脸谱做得特别好。还有林铭毅、朱歆怡、郑怡婷、蒋萍萍、段丹丹、陈颖寿嘉豪、陈佳欣等小朋友做来了各种各样的灯笼一起来迎接国庆，庆祝祖国妈妈
的生日。让幼儿开拓了眼界，增长了知识。第三个主题是《亮眼看世界》，分三个星期来完成。让幼儿观看、发觉、感觉秋天自然界的变化以及漂亮的景象。了解秋天里动物、植物、人物的变化。用别同的艺术形式，表现对秋天的感觉、抒发情感。在实施主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些基本上帮助孩子有效的学习的，所以在搜集预备材料方面，请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮忙、多想方法、多协助，因为我们为的是同一具目标――为了孩子。
除了书本上教的内容以外，平时我们还适当补充一些课外的知识，如英语单词方面，我们教学了可乐、果汁、男孩、少女、水等家长也可让孩子在家读给你听。在礼仪方面，我们利用早晨来园、中午餐后学习入园、离园、敲门、关门的三字经，加强了幼儿的礼貌教育。在拼音方面，我们差不多学了单韵母 a o e i u 的四声。在古诗方面，我们学了《绝句》、《凉州词》，并让幼儿学会背诵。理解古诗的大致意思。在计算题方面，我们要紧练习10 以内的加减法，数的分成。家长朋友可能会觉得太简单，事实上只要掌握办法，别一定要做很难的题目。珠心就是我园的一具特色教学，本学期珠心算我们依然从头学起，开始几周我们是练习指法，训练幼儿手指的灵便度，让幼儿知道大拇指、食指、中指的用法。如今我们已学习了直加直减、幼儿都是都能掌握。关于刚学的满五加来说，有的幼儿口诀会背但可不能运用，有的连口诀还可不能背。那我觉得口诀是最关键的一定要背出来，如此拨起来就方便多了。每个星期我们都会安排幼儿进行拨珠练习。如今班级里的幼儿同意能力参差别齐，有的珠心算已全部掌握，而且相当的熟练。有的幼儿连拨入拨去珠子的指法都有困难。希翼家长朋友让孩子在家也要多练习。
本学期我们幼儿园还开设了兴趣班，有歌唱、跳舞、写字、画画、电子琴。家长也依照自己孩子的特长、爱好报名参加了兴趣班。进入大班，跳绳也是一项特别有益的体育活动，每天早晨幼儿来园如天气别下雨，我们都会带他们去户外跳绳，如今大部分幼儿都能连起来跳好多圈，但还有几个小朋友还可不能跳，动作的协调性别够好，别能连起来跳。请家长在家多指导指导，让孩子在家多练习。幼儿早晨来园尽量别要迟到，要别你又错过了跳绳的机会。
本学期我们开展了三项比赛的活动，有文明、卫生、守纪，请幼儿别要随便缺课，做一具说文明、说卫生、守纪律的好孩子。
三、请家长配合的几方面
1、座位咨询题
有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位普通按高矮个子罗列，男孩与少女，外向的与内向的孩子搭配坐。我们会竭力思考周全，一两周座位调换一次。因此请家长别要担心。
2、争吵咨询题
孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，改日我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这别是适得其反吗?事实上孩子之间发生矛
盾是一种正常现象。有了矛盾需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决咨询题的过程中，孩子需要考虑、分析矛盾，并推断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。假如孩子自己可以解决，这别正表明这是他们能力的提高，我们什么原因要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。假如你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会知道得互相谦让，相互合作。如此的品德他们定会受益平生。
3、学习适应
大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键时期。培养孩子的学习适应显得尤为重要。这个地方我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势特别别端正。如此别但会妨碍幼儿的视力，还会导致幼儿身心别良进展。有的幼儿已形成顽固的别良适应，一时很难纠正。这
