关于员工激励技巧培训课程大纲(员工)

激励基础
1.激励的含义
2.人的本性及行为特征规律
3.领导素养、个性风格与激励工作
4.哪些是企业员工的真正需求和梦想
90分钟
第二单元
精神激励法
1、精神激励的含义、目的及作用
2、适用范围及对象
3、勇于沟通、学会沟通、善于沟通
4、如何进行精神激励的实际案例
90分钟
第三单元
物质激励法
1、物质激励的含义
2、物质激励法适用范围及对象级阶段
3、薪金、福利、保险在激励中的作用
4、目标管理与物质激励的活用
5、如何实现薪酬与个人绩效挂钩的激励机制
90分钟
第四单元
有效的激励机制需考虑因素
1、精神与物质相结合
2、敏锐发现员工消沉、老化的表现信号
3、信息沟通的科学性、规范化
4、信息观念导入和企业文化建设
5、鼓励创新、积极参与的环境
6、工作内容丰富化、岗位轮换的制度
7、授权及授权技巧
8、科学、客Leabharlann 、公正地绩效评估体系180分钟
第五单元
激励总结
1、全面开展激励的重点、难点
2、激励模式
3、激励与控制
4、激励下属的历史典故
60分钟
培训方式：讲授、案例分析、分组讨论
培训场所：公司员工会议室
迅捷公司《员工激励》课程大纲
1课程名称：迅捷公司员工激励培训
2.培训对象：公司实习生和企业全体员工
3.培训目标：让员工对自己的工作保持一份积极向上的态度，帮助自己实现更好的目标，为公司的更好发展做出更多贡献。
4.培训课时：培训的时间：1—2天
5.课程内容与课时安排：
单元构成
核心内容
课程总时长
第一单元

关于高效员工激励技巧培训课程大纲讲师：陈馨贤高效员工激励技巧培训课程有哪些？高效员工激励技巧培训讲师有哪些？高效员工激励技巧培训内训师哪位最权威？高效员工激励技巧培训方面的培训讲师哪里找？国内最知名的高效员工激励技巧培训师是哪位？欢迎进入著名高效员工激励技巧培训专家陈馨贤老师课程《员工培训网高效员工激励技巧培训》！培训时间：2天培训地点：客户自定培训对象：企业中高层管理者课程推荐：主要特点：详细阐述高效员工激励技巧的操作精髓案例指导：分析高效员工激励技巧内训的经典个案案例训练：掌握高效员工激励技巧的技能提升方法行动建议：高效员工激励技巧培训的实战模拟练习提升建议：引爆高效员工激励技巧潜力的行动方案培训背景：管理者人性化激励的策略和技巧营造坦诚开放的工作氛围和团队文化使整个培训过程即生动活泼，又寓教于人培训大纲：陈馨贤老师的《员工培训网高效员工激励技巧培训》课程主内容概括：第一单元为什么员工士气低落？1、员工士气不高的原因是什么？2、在激励上我们存在哪些问题？3、员工士气低落的五大原因4、案例分析与讨论分析：高效员工激励技巧培训案例！解析：高效员工激励技巧内训案例!案例：高效员工激励技巧课程案例分析！第二单元高效激励的策略1、盖洛普调查的员工的12项需求2、员工们常见的9大苦恼3、员工绩效模型4、态度—能力表现矩阵5、管理激励的三个层面：组织、团队和人际6、组织、团队、人际层面上的激励要点7、激励效果的来源及效益递减性8、员工激励模型：讨论：高效员工激励技巧经典案例讨论!分组：高效员工激励技巧培训案例学习指南分析：高效员工激励技巧学习中的八大陷阱！第三单元激励过程分析认知激励过程认知激励对象识别激励需求理解行为表现认知心里状态情境练习：如何把握员工心理互动：高效员工激励技巧培训案例评估分享：某集团高效员工激励技巧培训案例分享：哈佛经典高效员工激励技巧案例分析示范第四单元激励方法介绍员工没有积极性的15种原因激励原则激励中的“四力”如何激励下属如何激励知识工作者六种激励方法员工培训网高效员工激励技巧培训总结，更多关于员工激励，员工心态，职业技能，职业道德方面的课程尽在员工培训网：相关精彩文章阅读：。

员工辅导与激励课程大纲您的企业是否正在被这些问题所困扰：●为什么企业提供了良好的待遇和宽松的发展空间，而员工却没有积极性？●为什么一方面企业在倡导建立学习型组织，而另一方面员工却学习积极性不高，感觉培训没有多大意义，不愿意参加?●为什么能干的人留不住，不能干的却在混日子？●为什么员工的能力提升缓慢，不能满足企业快速发展的需要？......本课程根据企业管理者普遍存在的激励和辅导技能欠佳的问题设计，为学员提供实用的激励和辅导工具与方法，起到立竿见影的成效。

【课程目标】1.通过有效的激励手段和方略提高员工的工作满意度，减少员工流失率；2.通过有针对性的人才培养提升员工的岗位胜任能力，满足企业的发展需要；3.通过激励和辅导技能的运用提升组织绩效和员工绩效。

【课程收益】1.掌握员工辅导与激励的基本原理；2.提升管理者员工辅导与激励的技能；3.学会员工辅导与激励的工具与方法；4.提升员工辅导与激励的实用效果。

【课程大纲】第一部分：管理者效能管理1.管理者角色定位：尽人之智2.讨论：贵族出身的项羽为何输给了出身卑微的刘邦？3.盖洛普公司的“S"曲线4.管理者的目标：效能5.组织效能三大支柱：能力、意愿和环境6.讨论：“四才情景管理”7.案例研讨：谁应该负责？8.实战案例：电话留言9.实战工具：人才矩阵管理第二部分：员工辅导技能1.辅导与员工成长2.讨论：诸葛亮是个老领导吗？3.视频案例：教练型领导4.老师、教练与师傅的区别5.如何做一名合格的教练6.人才培养的三种形式（SD/OJT/OFF JT）7.工具：员工辅导方法的“十字架模型”8.OJT辅导理念的建立9.OJT辅导的时机10.四种不同时机如何辅导下属➢下属寻求指示时，该如何指导？➢下属进行报告的情况下，如何指导？➢召开会议时，如何指导？➢问题发生时，上级如何指导？11.OJT辅导的六大步骤12.员工能力诊断的三个维度：知识、技能、经验13.诊断工具：OJT检查表14.计划工具：OJT教导计划表15.OJT辅导的六步口诀16.OJT辅导的三大技巧➢聆听➢发问➢反馈17.人才培养的其他有效方式18.案例讨论：➢辅导行动➢知易行难第三部分：员工激励技能1.员工激励原理2.需求是激励的源泉3.互动：分橘子4.员工激励理论➢人性论——案例：海尔的斜球体理论——案例：联想的发动机理论➢ERG成长理论——案例：美的公司的业务拆分——案例：联合利华的员工职业发展通道➢赫茨伯格的双因素理论——案例：某公司薪酬的烦恼➢期望理论——案例：为什么小王工作没有激情➢公平理论——案例：某公司的福利发放为何出现问题？➢强化理论——案例：嗑瓜子效应5.关注员工的三大账户：经济账户/情感账户/发展账户6.工具：四种成本最低且最有效的激励方法7.四种类型下属的激励技巧➢指挥型的激励技巧➢关系型的激励技巧➢智力型的激励技巧➢工兵型的激励技巧8.激励技能实战案例研讨➢赞美下属➢屡劝不听【讲师介绍】张国良●管理学硕士●实战型人力资源专家●清华大学职业经理人训练中心特聘讲师●北京大学总裁班特聘讲师●第八届中国企业教育百强人力资源专业十佳培训师●PTT国际认证高级讲师●行动成功名师\名仕领袖学院核心讲师●CQC（中国进出口质量认证中心）国家审核员●《徽商》杂志特邀撰稿人●CAC全国职业培训与就业促进专家师资委员会（人力资源专业）委员●山东大学、山东科技大学、山东济宁医学院管理学院、泰山学院人力资源专业特聘教授●高级人力资源管理师/资深人力资源管理咨询师工作经历●中美合资ACID公司人力资源部经理●美国礼来公司（世界500强）人力资源经理●京卫医药科技集团人力资源总监、副总经理●名仕领袖学院高级培训师●上海名尚企业管理顾问有限公司高级咨询师授课特点国内多家大型咨询公司培训导师与咨询师，接近20年企业中高层实战经验,曾经为150多家不同类型的的企业做过诊断与咨询，培训过400多家企业，学员达7万余人，是一个不光有着高度系统理论又能激情四射讲师，更是一个能一针见血又能切实帮助企业解决实际问题的老师，为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助，讲授课程赢得了业界良好的口碑和赞誉。

课程培训计划大纲一、课程名称：员工管理与激励培训二、培训目标：1. 帮助管理人员掌握员工管理的理论知识和实践技巧，提高管理效能；2. 帮助管理人员了解激励员工的方法和技巧，有效提高员工的工作积极性和工作效率；3. 帮助企业管理者和领导者了解员工管理与激励的重要性，引导他们建立正确的管理理念和方法。

三、课程内容：1. 员工管理理论a. 员工管理的概念和作用；b. 员工管理的基本理论：管理者角色定位、员工需求理论等；c. 员工管理的关键技巧：沟通、激励、团队建设等。

2. 员工激励理论a. 员工激励的概念和意义；b. 员工激励的基本理论：激励原理、激励机制、激励方法等；c. 员工激励的有效技巧：奖惩制度、晋升机制、培训发展等。

3. 员工管理与激励实践案例分析a. 领导者如何对员工进行有效管理；b. 领导者如何设计激励方案，激发员工工作积极性；c. 案例分析和讨论。

4. 员工管理与激励的实践技巧a. 如何制定完善的员工管理制度；b. 如何制定激励计划，并进行有效执行；c. 如何在实际工作中运用员工管理与激励的技巧。

五、培训对象：1. 企业管理人员；2. 部门主管和领导者；3. 对员工管理与激励感兴趣的员工。

六、培训方式：1. 讲授理论知识，结合案例分析；2. 分组讨论与交流；3. 角色扮演与实践操作。

七、培训时间：本培训计划为期5天，每天8小时，共40个小时。

八、培训场所：1. 培训教室：需要设有投影仪、音响设备等；2. 实践操作场地：需要能够进行角色扮演和模拟实际工作的场所。

九、培训师资：1. 讲师：具有丰富员工管理与激励实践经验的管理专家；2. 辅导员：配备辅导员对学员进行实践操作指导和案例分析辅导。

十、培训评估：1. 培训前评估：对学员的基本知识和实际工作情况进行调查评估；2. 培训中评估：随堂测试、分组案例分析评估；3. 培训后评估：结合学员的学习体会和情况，进行总结评估。

十一、培训成果评定：1. 通过率要求：培训结束后，学员完成所有培训内容，通过考核，取得结业证书；2. 提高绩效指标：通过学员的工作表现情况，对培训成果进行跟踪评估。

员工激励培训-企业核心人才激励培训课程大纲培训对象：企业总裁、董事长、总经理、决策者、人力资源总监、财务总监及薪资福利经理、投资经理、中高层管理人员、HR管理从业人员。

课程收益：为什么同是家族企业的微软、沃尔玛、丰田成为“巨无霸”，而我们的众多企业却总是难以做大？！为什么您的企业人才流失严重，“另立山头”现象屡次发生？！为什么企业在做大的过程中问题层出不穷，老板累得心力交瘁？！为什么亲自管理的部门效力高，下属经营的部门总是管不好？！课程背景随着经济的快速发展，很多企业家都认识到了人才之于企业发展的重要作用。

但对于如何激励人才，尤其是核心人才，让他们进一步的发挥自己的能力和作用，不仅让企业的领导者们感到头痛，也给人力资源部门的人员带来了巨大的挑战。

要建立起一套行之有效的企业核心人才激励机制，首先就要从基本维度上了解人才激励机制的构成。

课程大纲：员工激励培训—企业核心人才激励培训课程大纲主要内容概括：（一）、为什么核心人才需要激励？管理这一问题的两个相补相成方面：控制和激励；激励是核心人才创造优异业绩的前提条件；业绩是能力、机遇和激励的函数。

分享：企业核心人才激励培训的新金科玉律！企业核心人才激励深度剖析:疑难问题与解决对策企业核心人才激励内训解决之道:案例延伸与对策分析（二）核心人才激励的误区普遍误区只要完成工作就行，激励无关紧要；没有人是不可以替代的；金钱具有万能激励作用；以自身衡量员工。

激励理念和方法都需要与时俱进分享：企业核心人才激励内训的三种武器企业核心人才激励实战密码:策略?技巧?案例企业核心人才激励培训的知识、方法、工具与案例大全（三）激励理论及其结论：人的本性就是欲壑难填。

最好的激励就是：员工要什么，就给她什么。

企业核心人才激励培训的葵花宝典企业核心人才激励:技能案例训练手册中外电影名作的企业核心人才激励案例集（四）员工激励培训—企业核心人才激励培训课程之核心人才的需求分析我在国家基金项目中发现的核心人才的需求排序；现代激励理论对核心人才的需求解释。

企业员工留存与激励课程背景：作为一名管理者，在管理团队时，你是否总是会遇到以下问题：提的要求执行不下去：是员工的责任还是管理者的责任？不加薪是不是就留不住员工？员工的需求是不是必须全部满足？员工工作没动力，怎么激发内驱力呢？夸一句：干的不错，就能解决问题吗？员工要晋升没有岗位怎么办？想要晋升的核心员工如何换到一个能够给企业和个人都带来价值的岗位？如何发现员工的优势，并给予他能收到的认可？如何帮助员工看清他在企业内发展的道路？课程收益：对管理者而言：●提升管理能力，掌握一套行之有效的团队管理方法和工具●提升沟通表达能力，有效说服他人，激励团队，与成员达成共识●明确自我职业发展通道，学会管理团队的职业发展，必须清楚自己的职业发展对组织而言：●团队留存率提升，团队职业发展的有效管理必然带来留存率提升●团队有效激励，团队的工作效能提升，减少大量内部干扰和冲突●团队信任度增加，团队认可和信任加强，与同事成为朋友●上级信任度提升，学会向下管理职业发展，同时学会如何管理上级，提升上级信任度课程时间：2天，6小时/天课程对象：管理者、企业HR、企业业务骨干，后备干部课程方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练课程大纲导引：开场互动游戏游戏：个人——公司梦想图第一讲：组织内的职业之旅一、0-1年的新兵如何管理？1. 新兵的留存2. 新兵的适应二、3-5年的老兵如何管理？1. 小试牛刀2. 内驱力激发三、5-10年职场中坚力量的发展通道管理1. 职业发展通道2. 转岗管理3. 离职管理第二讲：岗位新兵管理一、岗位新兵管理问题概述1. 员工状态1）工作结果不令人满意2）固有习惯无法适应新公司3）总想得到“学习”“成长”4）得不到认可，裸辞2. 管理者的问题1）默认员工应该明白公司的要求2）不知道如何与员工讨论成长类的话题3）如何与新员工谈加薪4）布置任务简单笼统，执行不力5）除了开会，不知道其他沟通方式案例讨论：两类员工出在哪里，有什么解决办法？二、员工视角四个方向1. 我的能力满足要求吗？2. 我了解工作的要求吗？3. 我清楚自己当前的需要吗？4. 我了解工作给我的回馈吗？三、管理者四大核心问题1. 我能推动员工提升能力吗？2. 我说清楚工作要求了吗？3. 我了解并引导他的需要吗？4. 我说清楚我能给什么支持了吗？练习：管理者自评表四、留存和激励岗位新兵的关键1. 如何对岗位新兵提要求？互动游戏：迷宫探险1）工作任务四大分类练习：管理者现有工作任务分类工具练习2）企业三类陌生要求3）企业文化要素4）任务要求红绿灯黄灯：排序原则：多快好省绿灯：榜样原则：标杆，模板，方法流程红灯：火炉原则：社会禁忌，个人禁忌，企业禁忌练习：布置任务对话卡工具练习2. 如何让岗位新兵接受你的任务要求？1）讲案例2）谈任务3）提要求4）给价值小组练习：故事会3. 如何清楚并满足岗位新兵的需求？1）员工需求讨论2）0-1个月：融入阶段练习：讨论日、周、月、季员工清单3）3-6个月：成长阶段模型：成长金字塔工作成长四阶段：完成-流程-标准-规模4）6个月-1年：如何跟岗位新兵谈升职加薪工具：未来简历练习五、帮助岗位新兵明晰职场能力提升策略1. 能力修炼两大误区1）改善劣势2）能力不需要强化2. 能力三核介绍1）知识：在哪些领域做？2）技能：做什么内容？3）才干：以什么方式、风格做？视频：穿普拉达的女王3. 成长策略1）可迁移性：工作不会白干，能力都能带走2）竞争性：如何稳定踏实工作3）结构性：如何开始从基础做起4. 能力提升练习：能力提升三步曲1）第一步：填写当前岗位所需要的能力2）第二步：对照自己目前的情况，标记出自己需要提升和学习的部分3）第三步：罗列提升计划第三讲：3-5年员工驱动力激发一、员工管理问题概述案例：邓克尔蜡烛实验、1. 员工状态1）工作重复单调，出现职业倦怠2）高薪工作机会诱惑3）未来职业路径迷茫4）需求得不到满足2. 管理问题1）不会授权2）不知如何谈加薪问题3）不会激励二、驱动人们工作的动力到底是什么？1. 1.0驱动力：生理动力2. 2.0驱动力：奖惩3. 3.0驱动力1）自控2）专精3）目的三、任务分类模型四象限1．扫荡区任务：3W1H充分授权2．开拓区任务：Green-T模型3．提升区任务：确定目标提要求4．放弃区任务：躲避练习：员工任务四象限工具填写练习四、能力管理矩阵发现员工能力1. 能力管理矩阵1）优势区2）潜能区3）退路区4）盲区现场练习：将自我能力进行区分2. 能力管理４策略1）聚焦优势：精进、外化2）利用储存：重新定位、组合使用3）培养潜能：选定、刻意学习4）躲避盲区：躲避、授权、认真面对3．点赞四步发现员工能力1）说：感受2）讲：事实3）做：对比4）提：问题五、怎么树立员工的目标感——职业天平1．价值意义区分讨论2．怎么跟员工谈工作价值3．怎么跟员工谈工作意义第四讲：资深员工职业发展管理一、核心员工怎么区分1. 员工分类金字塔1）动作执行层2）任务执行层3）任务管理层4）愿景管理层2. 员工状态1）上升无门，不知道怎么晋升2）转型路径，迷茫不确定方向3）想混日子不甘心3. 管理问题1. 无法引导方向和道路2. 不确定哪类员工值得提拔3. 担心跳槽，想留留不住二、职业发展通道1. 管理路径1）发展维度：高度2）终级价值：影响力与权力3）晋升管理的条件：信任与担当2. 专家路径1）发展维度：深度2）终极价值：卓越与智慧3）成为专家的相马术4）人物分析：寿司之神3．转岗路径模型：嫁女儿模型三、三种离职管理1. 疼痛型2. 诱惑型3. 目标型。

荣程集团班组长培训大纲课程前言培训主题：《如何有效激励员工》培训时长：180min(3h)培训性质：√必修□选修培训形式：小班授课培训师：管然培训收益：1.员工的气质与激励2.人才类别与激励3.引爆员工潜力的实用法则4.如何处理员工的抱怨5.激励员工士气的十五大技巧培训内容培训内容培训方式内容一员工激励的操作技巧1员工的四种气质讲解图表【案例】Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入。

Ａ先生对门卫大发雷霆：“你的表不准确，我的表才准确呢。

其实根本就没到时间，你就应该让我进去。

你不让我进去，我也要闯进去！”Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了。

Ｃ先生挺和气的：“啊，人家这种规定吗，一定是有道理的啊！”就跑到街上去逛了一圈，转转商场买点东西，等第二幕开演在进去。

Ｄ先生感觉很生气，进不去就干脆不看了，自己回家去看电视了。

Ａ先生就是明显的胆汁质的人，Ｂ先生就是多血质的人，Ｃ先生就属于粘液质的人，而Ｄ先生则属于抑郁质的人。

案例分析【案例】《红楼梦》里的王熙凤就属于明显的胆汁质的人，泼辣，敢干，有管理才能，但易冲动，跟贾琏打起来一直打到老太太那儿去。

贾宝玉就属于多血质的人，办事很灵活，脑子很聪明，但是比较多愁善感。

薛宝钗则属于粘液质，办事很稳重，但在思维敏捷这方面呢，她又有些欠缺。

林黛玉就是典型的抑郁质的人物，多愁善感，整天以泪洗面，但是她办事比较沉稳，很少去妨碍别人。

案例分析2不同气质的人适用不同的岗位讲解管理强调因人而异，因此不同岗位要配备不同气质的人。

财务部经理，抑郁质或者胆汁质的人就不太适合担任，因为这种岗位应该是一位稳重大方、思维严密的人来担任才合适。

同样地，人力资源部经理这个岗位，抑郁质和胆汁质的人就不合适，更适合多血质的人和粘液质的人，因为这种人做事稳重，思维敏捷，而且易动感情，比较容易和员工交流。

3人才类别与激励图示（1）高热情高能力这类人往往是企业的杰出人才，对这些杰出人才的激励方式应当是充分发挥这些人的积极性和主动性，充分给他们授权，赋予他们更多的责任，以利于他们自我的实现和对企业做出更大的价值。

理人员。
培训效果
培训效果
1、激励员工斗志与团队士气； 2、掌握有效激励员工士气的实战技巧； 3、建立具有高度激励作用和高效率的组织； 4、掌握如何激励员工充分发挥他们内心的潜力； 5、帮助你成为一名更具有激励能力的管理人员。
课程内容
课程内容
新员工激励培训 如何激励员工培训 企业员工激励培训 员工激励技巧培训 员工激励技巧管理培训
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员工激励培训
基层管理人员
01 培训对象
03 课程内容 05 激励技巧
目录
02 培训效果 04 激励系统工程
基本信息
员工激励培训是指对企业中层、基层管理人员进行励志培训建立具有高度激励作用和高效率的组织。十个失 败的领导者，九个不懂得激励下属。十个失败的企业，九个忽视激励员工。拒绝失败，请你从激励下属和员工开 始！
激励系统工程
激励系统工程
1、思想激励 2、培训激励 3、行为激励 4、目标激励 5、参与激励 6、薪酬激励 7、绩效激励 8、晋升激励 9、荣誉激励 10、榜样激励 11、竞争激励
激励技巧
激励技巧
1、指挥型——实权在手 2、关系型——以情动人 3、知识型——长期效应为主 4、实干型——目标激励为主

关于目标管理与员工激励培训大纲分享讲师：陈馨贤目标管理与员工激励培训课程有哪些？目标管理与员工激励培训讲师有哪些？目标管理与员工激励培训内训师哪位最权威？目标管理与员工激励培训方面的培训讲师哪里找？国内最知名的目标管理与员工激励培训师是哪位？欢迎进入著名目标管理与员工激励培训专家陈馨贤老师课程《员工培训网目标管理与员工激励培训》！培训时间：2天培训地点：客户自定培训对象：企业中高层管理者课程推荐：主要特点：详细阐述目标管理与员工激励的操作精髓案例指导：分析目标管理与员工激励内训的经典个案案例训练：掌握目标管理与员工激励的技能提升方法行动建议：目标管理与员工激励培训的实战模拟练习提升建议：引爆目标管理与员工激励潜力的行动方案培训背景：如果我们的企业希望拥有更高的效率、更好的沟通、更合理的工作方法，以及更有凝聚力的、更主动的员工。

那么目标管理就是我们不得不做好的管理流程。

如何用目标进行有效地管理？如何使每一个员工都能自觉、快乐地发挥他们的能量？这是每个管理者都会遇到的关键问题。

做得好，整个团队就会充满生机；做得不好，令人头痛的事情就会不断地发生。

课程从目标管理着手，详尽描述了团队激励的精神机制、物质机制和工作机制。

理论分析提纲携领，商务事例又富有趣味和说服力，使您很容易结合自身的工作特点进行实战操作。

培训大纲：陈馨贤老师的《员工培训网目标管理与员工激励培训》课程主内容概括第一单元：根据目标进行管理是有效的有效的标准是什么？目标管理的特征是什么？目标管理所能达到的结果是什么？分析：目标管理与员工激励培训案例！解析：目标管理与员工激励内训案例!案例：目标管理与员工激励课程案例分析！第二单元：不同类型的目标管理和推行程序“主管中心”型和“员工中心”型“绩效导向”型和“能力开发”型“业绩主导”型和“过程主导”型“个人中心”型和“团队中心”型推行目标管理的五大步骤高层管理者的作用目标管理应该是主动管理讨论：目标管理与员工激励经典案例讨论!分组：目标管理与员工激励培训案例学习指南分析：目标管理与员工激励学习中的八大陷阱！第三单元：目标的设定和分解如何设定大目标如何把大目标分解为多级目标设定和分解目标的12个步骤互动：目标管理与员工激励培训案例评估分享：某集团目标管理与员工激励培训案例分享：哈佛经典目标管理与员工激励案例分析示范第四单元：目标进行中的有效监控和评估推行之前要做的事对目标推进人员的有效监控目标评估的含义和六项原则评估的主要内容评估的步骤和方法分享：企业目标管理与员工激励培训三步走！案例：联想(中国)公司的目标管理与员工激励培训案例讨论：明天的道路——企业如何做好目标管理与员工激励？第五单元：理解新的工作场所和人类的工作本性与变革同步的管理思维真正的动力来自哪里？你想要什么？你的员工想要什么？分享：目标管理与员工激励培训四部曲！分享：目标管理与员工激励内训五步骤！分享：企业目标管理与员工激励六技巧！分析：某药业集团所面临的目标管理与员工激励难题！第六单元：创造适宜的文化环境什么是低成本的激励激励不仅仅是刺激，更是一个体系如何用文化来做激励？得人心者得天下分析：领导者目标管理与员工激励做什么？分析：目标管理与员工激励内训哪些步骤很重要？分析：目标管理与员工激励培训哪个环节很重要？第七单元：依然实用的激励理论马思洛需求理论以及它在今天的变形我们员工的需求是什么X理论和Y理论如何使用痛苦和快乐的诱因赫思堡的双因素激励理论如何支付精神薪水分析：企业如何贯彻目标管理与员工激励全过程？分析：目标管理与员工激励培训，我们做对过什么？案例：海尔集团目标管理与员工激励咨询方案案例研究第八单元：领导有方，一种对员工的激励有关权力的错误观念领导和管理如何释放员工的创造力？如何让你的员工增值？讨论：企业目标管理与员工激励的八面金刚案例：一次失败的目标管理与员工激励培训案例分组：如何打通企业目标管理与员工激励的任督二脉？第九单元：外在奖励和内在奖励教会员工如何自我激励是爱他们还是害他们？对需要和需求的理解员工培训网目标管理与员工激励培训总结，更多关于员工激励，员工心态，职业技能，职业道德，方面的课程尽在员工培训网： 相关精彩文章阅读：员工激励培训-高效员工激励技巧培训：/142845.htm。

员工鼓励培训大纲
员工鼓励培训大纲
1. 测试：需要层次调查
2. 为什么士气低落
士气低落的原因
中层经理常见的鼓励误区
3. 几个重要的.鼓励理论介绍(背景、思想、应用等方面的介绍，结合实际进展)
4. 运用鼓励理论进展鼓励分析
案例分析之一：这小子在想些什么(需要层次理论)
案例分析之二：胡萝卜还是大棒(X理论和Y理论)
案例分析之三：为什么满意，为什么不满意(双因素理论)
案例分析之四：为什么不公平(公平理论)
5. 鼓励菜谱
鼓励菜谱(中层经理不能直接动用)
鼓励菜谱(中层经理可以直接动用)
6. 鼓励的原那么
原那么之一：公平原那么
原那么之二：刚性原那么
原那么之三：时机原那么
原那么之四：清晰原那么
7. 鼓励的策略
创造良好的工作气氛
认可与赞美
金钱鼓励
通过运用目标设置理论来鼓励
通过行为矫正来鼓励员工
通过工作本身来鼓励员工
通过授权鼓励员工
自我鼓励技巧
中层经理如何运作用晋升鼓励
根据人格类型进展鼓励
8. 鼓励的其它手段
如果帮助员工设计职业生涯开展的通道(某公司实际案例介绍)
任职资格晋升通道介绍与详细的做法
测试：了解你的下属在团队的角色
根据不同的团队角色有针对性的进展鼓励。

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽资料网然后站内搜索员工鼓励大纲。

员工激励培训内容文/徐清祥员工激励培训内容：激励是一种领导技巧，是提高员工士气、打造精英团队的最有效的管理手段之一。

优秀的管理者必定是一个优秀的激励高手。

此课程，从激励理论、激励方法和技巧进行阐述，同时结合现代企业激励案例讲解，使学员全面、系统、正确地认识和掌握激励方法，提高管理者自身的管理水平，从而更好地服务企业、客户和顾客。

对管理者来说，激发员工的干劲和潜能的秘诀在于如何使设定的目标与员工的期望相一致。

如果由于管理者的原因，工作变得乏味、让人厌倦和失望，那么创造卓越的机会就会流失。

表现出色的个人应有施展才华的空间，设置合理的组织结构及良好的管理方式有助于确保员工发挥最佳状态。

工作环境的动态因素同良好的业绩息息相关。

从组织行为学上讲激励指通过刺激激发人的动机，增强人的内在动力，促使个体有效地达到目标的心理过程，即通常所说的调动人的积极性。

从培训这个范畴上讲，激励则是通过刺激激发受训者的学习冲动和学习欲望而采取行为的一种手段。

员工激励培训内容简介激励培训课程1：有效授权与激励经理人有时想控制所有的事情，但是成功需要其他人的帮助。

为此，经理人需要时间思考和行动，学习怎样成功地管理时间和随时授权。

鼓舞员工的信心，展示你对他们的信任，你就可以激励你的团队。

而授权既是信任的体现，也是建立信任的有效手段。

下面这些技巧可以帮助你有效授权，成功实现团队的目标。

授课老师：徐清祥课程时间：1天课程对象：企业经理人及其他中层管理人员课程收益：掌握授权工作的基本要领掌握正确的团队激励思路与方法提升销售团队的执行能力授课方式：专家讲授、互动对话、分组讨论、案例分析、课堂练习课程大纲：一、有效激励1、激励的作用2、激励的原理3、激励的几个重要原则4、针对性有效激励企业不同层面的员工的需求与激励不同类型的员工的需求激励的分二、有效授权1、授权的作用领导者时间需求员工成长需求团队建设的必要2、为什么不授权的原因？3、授权失利的剖析4、几种授权完全授权不完全授权不授权5、正确的授权方法调控员工心态三、心态的影响力与对心态的认识1、态度决定一切2、心态是指人们遇到事情时的心理状态3、心态是可以改变的四、心态的来源1、自我期许与心像2、信念3、价值观4、情绪5、潜意识的力量案例：不可能完成的任务五、心态的调整1、提高自我期许是基础2、如何调整信念3、如何改变（树立正确）价值观4、情绪的认识与调整5、改变潜意识六、卓越者的必要心态1、责任心，我是一切问题的根源2、付出贡献的心态3、团队合作的心态4、追求卓越的心态激励培训课程2：员工激励培训授课老师：徐清祥课程时间：1-2天课程地点：客户自定培训对象：部门主管、部门经理、区域经理及导师、中层管理干部课程背景：课程收益：激励是一种领导技巧，是提高员工士气、打造精英团队的最有效的管理手段之一。

员工激励—员工士气提升培训课程大纲培训讲师：陈馨贤培训时间：天培训地点：客户自定培训受众：销售人员，骨干员工、店长。

培训背景：您是否为您的企业团队没有凝聚力而困挠？您是否为您的企业团队没有执行力而无可奈何？您是否为您的企业团队没有感恩您的付出而难过？培训收益：、掌握狼性营销团队密码；、提升销售团队执行力与执行素养；、提高销售团队合作意识与销售业绩；、提高全体员工士气，提升团队凝聚力！、牢固树立“团队兴亡、责任在我”的意识；、拓展销售团队管理者的视野，提升执行意识。

培训方式: 多媒体教学、案例分析、视频观赏、互动演练、现场答疑等培训大纲：员工激励培训—员工士气提升培训课程大纲主要内容概括课程导入：、员工士气测评、士气诊断指标、确定士气低迷原因、建立士气预警系统倚天屠龙：如何鼓舞桀骜不驯员工的士气？一、士气之利、对士气的理解（）士气是战斗力（）士气是竞争力（）高士气的表征（）低士气的危害、界定士气、士气的力量、“师克在和”的哲理二、员工激励培训—员工士气提升培训课程之气原于心、上下同欲、点燃希望、深层驱动、保护良币三、善待员工、福利的效能、薪酬很重要、让员工分享、支付心理支票、尊重你的员工四、鼓气以道、管理风格、组织氛围、忠诚管理、工作环境、报酬与奖赏、士气管理模型五、厝火积薪、压力消除器、工作灵活性、激发幽默感、提升企业声誉、改善员工关系、有效赞赏，感谢员工互动环节：鼓舞士气游戏六、领导者如何巧用计鼓舞士气？、利诱、顺诱、逆诱、痴诱、反诱员工激励培训—员工士气提升培训课程总结。

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员工激励—企业留人激励管理培训课程大纲培训时间：1-2天培训讲师：陈馨贤培训地点：客户自定课程推荐：主要特点：详细阐述企业留人激励管理案例指导：分析企业留人激励管理案例训练：掌握本企业留人激励管理行动建议：企业留人激励管理习提升建议：引爆企业留人激励管理方案培训对象：党政机关、事业单位领导干部、党员；有志于从事企业经营管理的各类人士；企业董事长、总裁、总经理、总监等高层管理人员。

培训背景：人力资源管理的核心就是激励机制企业人才流失分析：主要原因和深层原因人力资源管理的核心是激励机制培训大纲：员工激励培训—企业留人激励管理培训课程课纲主要内容如下：一、留人激励的基本模式1、关于员工忠诚行为忠诚情感忠诚事业忠诚2、模式一：理性留人3、模式二：感性留人4、模式三：两者相结合5、三留人模式：待遇留人、感情留人、事业留人二、企业留人激励的一般性原则1、激励要因人而异对于追求舒适者采取的激励方式对于追求机会者采取的激励方式对于追求发展者采取的激励方式2、激励要奖惩适度3、激励要讲求公平性三、企业留人激励的高级原则1、结果均等到创造机会均等2、把握最佳的时机3、要有足够的力度4、讲求民主、赏罚分明5、物质利益和精神利益相结合，正负激励相结合6、构造员工分配格局的合理落差（以如何降低核心员工的流失率展开分析讨论）四、员工激励培训—企业留人激励管理培训课程之企业留人激励的方法薪酬激励晋升激励参与管理目标激励情感激励员工激励培训—企业留人激励管理培训课程总结。

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《员工的激励》课程简介（课时：7小时）【课程意义】二十一世纪的企业竞争，归根到底是人才的竞争。

成功的企业经营者在实践中认识到这样一个道理：只有将企业的员工紧密团结在一起，激发出他们的工作热情和内在潜力，使他们把自己的智慧、能力和需求与企业的发展目标结合起来去努力、去创造、去革新，才能使企业健康发展。

正因为如此，成功的企业极为重视激发其员工的积极性与创造性。

本课程取材于在西方获得巨大成功的经典激励理论、原理和方法，以及对国内外多家成功企业员工激励实践的深入研究，总结提炼出更适合中国企业的员工激励训练整体解决方案。

【培训方式】主题讲座、案例分析、小组讨论、游戏体验、现身说法及经验分享【课程大纲】一、企业为什么要重视员工的激励（观念篇）1、企业管理的演变2、人力资源管理的重要性3、成功与长寿企业的特点（案例分析）4、员工激励的重要性5、管理的本质：用好机制（激励机制）造就好人才二、激励的一般原理（原理篇）1、激励的概念2、对人力资源人性的认识：XY理论3、皮格马利翁效应—观念激励（案例分析）4、经典激励理论：内因激励理论（1）马斯洛的需求层次理论（案例分析）（2）赫茨伯格的双因素激励理论（3）麦克利兰的成就激励理论（案例分析）5、经典激励理论：过程激励理论（1）亚当斯的公平理论（案例分析）（2）弗鲁姆的期望效价理论6、经典激励理论：行为改造激励理论(斯金纳的强化理论)7、激励的一般原则8、激励的高级原则三、有效激励员工－薪酬激励（技术篇）1、人力资源的三大激励机制2、薪酬体系设计的根本目的与原则3、薪酬设计的四个基本命题4、如何让薪酬发挥最大的激励作用（案例分析）5、经理人激励：年薪制与股权激励（案例分析）四、有效激励员工－文化激励（技术篇）1、企业文化体系2、文化激励的作用3、文化激励的方式（1）愿景激励（2）价值激励（3）娱乐激励（4）摩托罗拉文化激励的实践五、有效激励员工－发展激励（技术篇）1、发展激励的重要性2、如何正确看待公司与员工的发展3、员工的职业发展规划4、员工的职业发展通道（案例分析）5、管理培训的重要性（案例分析）六、案例研讨1、安利(中国)制胜的另类法宝———人性化的激励制度2、GE公司的员工激励3、知识型员工的激励。

员工激励
目标通过本课程，你可以学习：
1．影响员工个性发展的一些因素；
2．了解马斯洛需求理论的五要素以及其对如何影响个人的动机和行为；
3．根据赫兹柏格的理论分析满意和不满意的差别，并了解其如何影响管理者的激励能力；
4．理解期望理论、成就、联合需求和工作士气协调等概念以及他们对员工动机、士气和冲突
的影响；
5．辨别以人为中心的工作设计的因素，通过工作设计达致员工激励之目的。

受训对象适合任何在职管理人员
课程大纲一．个性的连续性
——个体的差异（游戏：来生愿望）
——XY理论
——员工的个性因素
二．有效的激励格局
——马斯洛需求理论
——激励的层次
三．满足感和不满足感
——工作与个体满足
——不满意与满意的区别
——满意因素
——现场测试
——激励的方法
四．期望、成就和协调
——成就的激励作用
——人际关系与激励
五．工作设计与激励
——以人为中心的工作设计和以工作过程为中心的工作设计
——工作设计因素。