管理学原理配套复习题及答案(十)
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管理学原理试题及答案一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、王经理在工作中,对生产极为重视,也非常关心员工,职工关系协调.士气旺盛,圆满完成企业的生产任务。
依据管理方格理论,王经理的领导方式属于A、1.1型B、1.9型C、9.9型D、9.1型正确答案:C2、根据双因素理论,工资福利属于A、消极因素B、积极因素C、激励因素D、保健因素正确答案:D3、某服装企业将其销售部门划分为老年市场部青年市场部、妇幼市场部。
这种划分的依据是A、顾客B、产品C、流程D、地区正确答案:A4、生产车间的班组长、医院内科的护士长属于组织的A、中层管理者B、高层管理者C、基层管理者D、综合管理者正确答案:C5、某公司在年初的工作会议上,提出力争在本年度实现利润2000万元。
这属于计划层次中的A、程序B、宗旨C、规划D、目标正确答案:D6、采用背对背的通信方式,经过多轮征询使意见趋于集中的决策方法是A、名义群体法B、德尔菲法C、头脑风暴法D、风险性决策法正确答案:B7、控制的范围、程度和频度应该恰到好处,防止控制过多或控制不足,这反映了控制的哪项原则?A、适度原则B、弹性原则C、及时原则D、重点原则正确答案:A8、对现有状态的否定是组织变革过程中的A、变革B、再解冻C、解冻D、再冻结正确答案:C9、数码相机的诞生与普及直接导致了使用胶卷的传统相机的衰落。
这反映了行业竞争“五力模型”中的A、供应商的威胁B、替代品的威胁C、潜在进入者的威胁D、购买者的威胁正确答案:B10、企业库存中,大约有20%的物品会占到年度库存总价值的80%,对这类物品要重点管理。
这种库存控制的方法是A、经济批量法B、ABC分类法C、订货点法D、定期补充法正确答案:B11、加速电脑更新换代的新技术、新工艺是环境因素中的A、技术因素B、政治因素C、社会因素D、经济因素正确答案:A12、乙企业由最初的200人发展为现在的2000多人,其经营范围也相应扩大。
管理学原理配套复习题及答案(六)二、单项选择题:1、计划工作的第一步骤是(A)。
A、估量机会B、确定前提条件C、确定目标D拟定可供选择的方案E评估选择方案2、首先提出目标管理的是(B)A、孔茨B德鲁克C、巴纳德D西蒙3、目标管理适用于(A)A、主客观条件变动较大的企业B、主客观条件较稳定的企业C、只适用于长期计划D只适用于短期计划4、在计划工作中,制定“弹性计划”是运用计划工作的(A)A、灵活性原理B许诺原理C、限定因素原理D改变航道原理5、我们把“确保事情按计划进行”的工作称之为(D)A、领导工作B、组织工作C、协调工作D控制工作6、计划工作的核心是(A)A、确定计划目标B、确定计划的前提条件C、确定可供选择的方案D作决策7、使计划数字化的工作被称为(D)A、规划B决策C、预测D预算8、在管理中,居于主导地位的工作是(A)A、计划B组织C、人员配备D指挥三、多项选择题:1、按计划的明确性程度计划可以分为(CE)A、战略计划B、战术计划C、指导性计划D生产计划E、指令性计划2.计划工作的特点是(ABCD)A、预见性B、可行性C、灵活性D统一性3、下列哪些属于计划工作的原理(CD)A、责权一致原理B、职务明确原理C、许诺原理D灵活性原理E、管理宽度原理4、按计划指标的内容性质可以分为(AB)A、数量指标B、质量指标C、实物指标D价值指标5、计划编制的方法主要有(ABC)A、滚动式计划法B、运筹学方法C、网络计划技术D PDCA循环E、量本利分析法6、目标管理的优点有(ABCE)A.有利于提高管理工作效率B.有利于形成激励C有利于明确各级成员任务D. 有利于长期目标的实现E.有利于成员的自我管理四、是非判断:1、计划是计划部门的事,和其他管理人员无关。
X2、当环境不断变化时,计划也要不断调整,因此计划的意义不大。
X3、计划是一种约束,会降低组织的灵活性。
X4、计划是首要的职能,对其他各项起着统率和基础作用。
管理学原理试题和答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。
1、管理过程中最为关键、最经常的职能是()A、计划B、组织C、领导D、控制2、军工类企业和高科技企业一般采用的组织结构是()A、直线型组织结构B、职能型组织结构C、事业部制组织结构D、矩阵式组织结构3、彼得•德鲁克提出一种综合的以工作为中心和以人为中心的管理方法是()。
A、成本管理法B、质量管理法C、财务管理法D、目标管理法4、人们把管理幅度较大,组织层次较少的组织称为()。
A、锥形结构B、矩形结构C、扁平型结构D、直线结构5、新型的领导在于提高工人的满足度,从而激发工人的劳动积极性,首先提出这个观点的是()。
A、梅奥的行为科学理论B、马斯洛的需求层次论C、勒温的领导风格论D、麦克利兰的成就需要理论6、以下是实际所观察到的某些领导的行为表现:①自行做出并宣布决策;②强行推销自己所做的决策;③做出决定并允许提出问题;④提出可修改的讨论计划;⑤提出问题、征求意见并做出决策;⑥规定界限但由集体做出决策;⑦允许下属在上级规定的界限内行使决策权。
对这7种领导行为的最适当的分类是:()A、①②属于专制式,③④⑤属于参与式,⑥⑦属于民主式B、①属于专制式,②③④⑤属于民主式,⑥⑦属于放任式C、①②属于专制式,③④⑤属于民主式,⑥⑦属于放任式D、①②属于专制式,③⑤属于民主式,④⑥⑦属于放任式7、管理幅度和管理层次的关系是()A、正比例关系B、反比例关系C、没有什么关系D、有密切关系8、司马迁遭宫刑之辱后,发愤完成《史记》这一不朽巨著,从需要理论分析,这主要出于其()。
A、生理需要B、社会需要C、自尊需要D、自我实现需要9、在足球比赛中,教练员根据场上的局势及时调整战术,并更换队员。
从管理职能上讲,教练员行使的职能是()。
A、计划职能B、领导职能C、组织职能D、控制职能10、具有“压制个人目标,使组织目标凌驾于个人目标之上”特征的管理是()A、传统管理B、现代管理C、目标管理D、组织管理二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。
管理学原理复习题目(有答案)《管理学原理》复习参考题第一部分选择题一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
)1.在组织的五个基本要素中,管理的媒介是( )A人与物B.信息C.机构D.目的2.在组织的内部要素中,表明为什么要有这个组织的要素是( )A.人与物B.信息C.机构D.目的3.管理的主体是( ) A.管理者B.组织C.人D.管理机构4.美国管理学家彼德·德鲁克认为,管理者的第—个责任是( )A.管理管理者B.管理一个组织C.管理工作和工人D.从事管理活动5.管理过程中的首要职能是( ) A. 人员配备B.组织C.计划D.指导与控制'6.管理的核心是A建立组织机构B.协调人力物力C.协调入际关系D.尽力减少支出7.管理是一种艺术,是强调管理的A.精确性B.延续性C.随意性D.实践性8. 马克思主义关于管理问题的基本观点是( )A.辩证唯物主义观点B.管理二重性观点C. 系统的观点D.发展的观点9.管理学原理区别于专门管理学的特点在于( ) A.历史性B.科学性C.一般性D.实践性10.管理学属于边缘性学科,这说明管理学的特点是( )A.一般性B.多样性C.实践性D.历史性11.管理是一种A.经济现象B.自然现象C.社会文化现象D.科学现象12.一般说来,组织的外部要素是A可以控制的B无法控制的C.部分可控的D.无法判断!13.管理学应属于( )。
A.社会科学B.边缘科学C.经济学D.自然科学14.管理的五大基本职能是( )。
A.计划、组织、协调、领导、控制B.计划、组织、人员配备、指导与领导、控制C. 计划、组织、协调、人员配备、控制D.计划、组织、人员配备、领导、控制15.管理学形成的标志是( )A.泰罗科学管理理论B法约尔管理过程理论C韦伯理想行政组织理D梅奥的霍桑实验结论16.管理产生的萌芽阶段时间是( )A.19世纪末20世纪初B.18世纪到19世纪末C.6000年以前D.本世纪30年代17.在管理理论萌阶段,论述企业所有权和管理权问题的经济学家是A.亚当·斯密B.马基雅维利C.塞缪尔·纽曼D.亨利·普尔:18.点燃美国“管理运动”火花的是A.泰罗B. 斯隆C.亨利·唐纳D.亨利·普尔19.美国出现的管理运动的主要组成部分是( )A.科学管理B.管理科学C.霍桑实验D.行为科学20.泰罗由于对管理理论的卓绝贡献而被后人称为( )A.过程理论鼻祖B.组织理论之父C.科学管理之父D.行为科学创始人21.科学管理理论的中心问题是A作业标准化B计件工资制C职能工长制D提高劳动生产率22.法约尔的代表著作是A《科学管理原理》B《国富论》C《工业管理和一般管理》D《君主论》23.马克斯·韦伯认为宜于作为理想组织体系的基础的权力是( )A.理性——合法权力B.超凡的权力C.传统的权力D.继承的权力@24.企业中存在着“非正式组织”的观点来源于( )A.现代管理理论B.管理过程理论C.科学管理理论D.霍桑试验结论25.现代管理科学主要是服务于( A.控制B.预测C.决策D.技术26.法约尔提出的原则有( )。
管理学原理配套复习题及答案(十)第十章领导一、名词解释:1、领导2、领导艺术3、领导风格二、单项选择题:1、领导活动的全过程,主要有五个构成要素,其中起决定作用的是()A、领导者B、被领导者C、职权D、客观环境2.下面关于领导授权意义的说法错误的是( )A。
使组织成员,相信自己有能力B。
为自己的工作意义,提高工作效率C。
减少领导者的工作量和责任D. 使成员在工作中全身心地投入,做出贡献,承担起自己的责任3.下面关于领导特质说法正确的是:()A. 领导特质是天生的,领导者也是天生的B 。
我们现在仍然要进行领导特质理论的研究,以便于区分领导者和被领导者C。
没有所谓的领导者特质,特质理论没有什么意义D。
没有一个一般的,普遍适用和有效的领导者特质清单4.下面哪个理论认为领导者的风格是不可改变的?()A. 情境理论B。
菲德勒的权变理论C. 途径-目标理论D。
领导风格连续流一体理论5.途径—目标理论指出的领导方式是()A. 独裁型、支持型、推销型和成就型B. 指导型、授权型、参与型和推销型C. 独裁型、授权型、参与型和推销型D. 指导型、支持型、参与型和成就型6.下面哪个理论关注下属的成熟度?()A。
领导生命周期理论B. 途径—目标理论C。
情景理论D。
领导者参与模型7.在勒温的领导风格理论中,他认为效率最高的领导者作风是( )A. 专制式B。
民主式C. 放任式D. 压榨式8、在管理方格理论中,(1。
9)型管理方式又称为()A.贫乏型管理B。
俱乐部型管理C。
任务型管理 D.中间道路型管理利克特的管理模式认为,极有成就的领导者采用的管理方法是()A 利用-—命令式B 温和-—命令式C 商议式D 集体参与9、布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为()A、对利润的关心B、对产值的关心C、对人的关心D、对制度的关心E、对生产的关心10、领导工作的作用是()A、有效、协调的实现组织目标B、调动人的积极性C、处理好人际关系D、促使个人目标与组织目标相结合三、多项选择题:1.早期研究领导行为的学者,主要是从领导者如何运用其职权的角度来划分领导方式,风格或形成的。
管理学原理习题库(含答案)一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、关于泰勒加强企业管理,表述不正确的是()A、实行例外管理B、设置计划部门,计划和计划执行不分开C、例外管理是分权管理的理论依据D、实行职能工长制正确答案:B2、()旨在发现和变革组织目标,探寻新的行动路径的管理决策活动。
A、文化创新B、组织创新C、领导创新D、战略创新正确答案:D3、商鞅在秦国推行改革,他在城门外立了一根木棍,声称有将木棍从南门移到北门的,奖励500金,但没有人去尝试。
根据期望理论,这是由于:A、居民对完成要求的期望很低B、居民对得到报酬的期望很低C、500金的效价太低D、枪打出头鸟,大家都不敢尝试正确答案:B4、社会经济不断地发展,社会成员和社会成员间关系度发生了巨大变化的情况下,管理人员从管理理念出发,根据不同人性假设,采用不同技术手段来创新管理活动,属于()。
A、渐进式创新B、整体创新C、要素创新D、破坏性创新正确答案:D5、双因素理论属于:A、行为强化激励理论B、综合型激励理论C、过程型激励理论D、行为基础理论正确答案:D6、组织决策合理化的主观条件是()A、组织决策者的道德水平B、组织决策者的能力C、组织决策者的资历D、组织决策者的素质正确答案:D7、“治病不如防病,防病不如讲究卫生”。
根据这一说法,以下几种控制方式中,哪一种方式最重要()。
A、直接控制B、反馈控制C、现场控制D、前馈控制正确答案:D8、泰勒认为,例外管理是()。
A、是分权管理的理论准备B、上级主管保留例外事项决策权C、前三项都对D、上级主管授权下级日常管理正确答案:C9、()即指组织内部人员以口头方式传播选聘信息,推荐和介绍职位申请人到组织中来。
A、劳务中介机构B、上门求职者C、教育机构D、内部人员介绍推荐正确答案:D10、以下哪项不属于来自于接收者的沟通障碍?A、理解障碍B、错猜C、个人信誉不好D、心理因素正确答案:C11、组织心理合理性的重要标志是()A、科学的组织文化B、健全的组织结构C、合理的组织设计D、和谐的人际关系正确答案:D12、有效的团体控制需要构建()的组织文化。
管理学原理考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理的核心是()A. 领导B. 组织C. 计划D. 控制答案:C2. 管理的四大基本职能是()A. 计划、组织、领导、控制B. 计划、组织、协调、控制C. 计划、组织、领导、激励D. 计划、组织、领导、沟通答案:A3. 以下哪项不是管理的特征?()A. 目的性B. 领导性C. 组织性D. 预测性答案:D4. 管理的科学性和艺术性体现在()A. 管理的规范性和灵活性B. 管理的合理性和有效性C. 管理的系统性和创新性D. 管理的实证性和实用性答案:A5. 企业在市场竞争中,以下哪项不是竞争优势的来源?()A. 产品质量B. 价格优势C. 人力资源D. 政府政策答案:D6. 以下哪项不是领导者的基本素质?()A. 知识B. 能力C. 情绪答案:C7. 以下哪项不是激励理论中的内容?()A. 马斯洛需求层次理论B. 双因素理论C. 期望理论D. 目标管理理论答案:D8. 以下哪项不是组织结构的基本类型?()A. 直线型B. 职能型C. 矩阵型D. 混合型答案:D9. 以下哪项不是企业战略的基本层次?()A. 总体战略B. 竞争战略C. 功能战略D. 市场战略10. 以下哪项不是控制的基本过程?()A. 制定标准B. 测量实际业绩C. 比较标准与实际业绩D. 编写报告答案:D二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述管理的科学性和艺术性。
答案:管理的科学性体现在管理的规范性和系统性,即管理活动应遵循一定的规律和原则。
管理的艺术性体现在管理的灵活性和创新性,即管理者应根据实际情况,运用自己的经验和智慧,创造性地解决问题。
2. 简述领导者的基本素质。
答案:领导者的基本素质包括知识、能力、道德和人际关系。
知识包括专业知识、管理知识和人文知识;能力包括决策能力、组织能力和沟通能力;道德包括诚信、公正和责任感;人际关系包括团队合作和人际沟通。
3. 简述激励理论的主要观点。
第十章领导一、单项选择题1、下列不属于领导者影响力的主要来源的是().A。
职位权力B。
正式权力C.工作权力D.个人权力2、下列不属于领导者正式权力的是().A。
法定权B。
奖赏权C。
强制权D。
专长权3、领导者真正取得正式权力的客观基础是获得()。
A。
奖赏权B。
个人影响权C。
强制权D。
法定权4、下列不属于领导活动的基本要素的是().A.领导环境B。
领导者C。
被领导者D.目标5、()是领导活动中最关键的因素,是领导活动的主体。
A.领导者B。
被领导者C.目标D.领导环境6、人性假设理论中的经济人假设最早由()在《国富论》提出的。
A.亚当·斯密B。
泰勒C.埃尔顿·梅奥D。
马斯洛7、人性假设理论中的社会人假设是管理学家()在“霍桑试验”中得出的。
A.亚当·斯密B.泰勒C.埃尔顿·梅奥D。
马斯洛8、人一般是勤奋的,人能够自我激励与自我管理,人们要求提高和发展自己,期望获取个人成功,这体现了()的观点。
A.经济人假设B。
社会人假设C.自我实现人假设D。
复杂人假设9、超Y理论由美国心理学家约翰·莫尔斯和杰伊·洛希提出的,是根据()的假设提出的一种新的管理理论。
A。
经济人假设B.社会人假设C.自我实现人假设D。
复杂人假设10、下列不属于勒温的三种基本领导风格的是()。
A.独裁式领导B。
自我式领导C。
民主式领导D.放任式领导11、勒温的基本领导风格中工作效率最高的是()。
A。
独裁式领导B。
自我式领导C。
民主式领导D.放任式领导12、在下列领导方式理论中,()认为领导方式是一个连续变量。
A。
勒温的三种基本领导风格B。
领导方式连续统一体理论C。
密执安大学的双中心论D.俄亥俄州立大学四分图论13、在()的基础上,罗伯特·布莱克和简·莫顿于1964年就组织中的领导方式提出了管理方格图。
A.勒温的三种基本领导风格B。
领导方式连续统一体理论C.密执安大学的双中心论D.俄亥俄州立大学四分图论14、美国管理学家()对企业中领导方式问题进行了多年的研究。
管理学原理复习题及参考答案中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案管理学原理一、名词解释:1. 激励2. SBU3. 管理跨度4. 头脑风暴法5. 一般环境6. 滚动式计划7. 非正式组织8. MBO9. 目标10. 噪声11. 部门化二、、判断题:判断对错,在每小题后的括号内对的打“√”,错的打“×”。
1、科学管理学派重点研究的是操作方法和作业方面的管理问题。
()2、领导的基础性权力有5种,包括指挥权、控制权、奖惩权、专长权、法定权。
()3、控制活动应该与计划工作结合进行。
()4、权变理论就是研究如何合理运用权力的理论。
()5、对人际关系技巧的需求随领导地位的下降而增加。
()6、为促进组织内的信息有效沟通,法约尔指出“跳板原则”在组织中应可随意使用。
()7、在各种组织结构形式中,能够有效结合组织的纵向垂直管理和横向水平管理的组织结构形式是事业部制。
()8、决策树适合于风险型决策。
()9、现代管理的中心是信息。
()10、预算是数字化的计划。
()11、领导和管理是两个不同的概念。
()12、根据菲德勒模型,民主型领导是在各种组织中最有效的领导行为()13、管理层次越多,各层次传递的信息量也就越多,因而多层次的组织结构对于有次的住处沟通是有利的。
()14、政府部门划分为人事局、劳动局等等,其划分依据是职能。
()15、预先控制是指计划实施之前对投入资源的控制,因此它只对投入环节起作用。
()16、计划是组织中全体人员都必须承担的职责。
()17、目标管理适合于外部环境复杂的组织用于提高组织效率。
()18、滚动计划法适用于制定任何类型的计划。
()19、俗话说:"一山难容二虎"、"一条船不能有二个船长"。
从管理的角度看这强调的是统一指挥原则。
()20、管理工作主要是致力于内部的生产运作,精诚合作,与外界环境没有太多的关联。
()三、单项选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把所选项前的字母填在题后的括号内。
《管理学原理与实务》试题及答案(十)一、选择题(每题2分,共60分)1.如果一个领导者的技术技能、人际关系和概念技能的比例为18;35;47,则根据卡茨的理论,应为()领导。
A.基层B.高层C. 中层D.无法判断2.组织结构稳定性较差,人员经常变动,双重领导,容易产生矛盾这是()组织结构的缺点。
A.直线制B.职能制C.分部制D.矩阵制3.不确定型决策方法中不包括()。
A.大中取大法B.小中取大法C.最小最大后悔值法D.盈亏平衡分析法4.下列组织结构中分权程度最高的是()。
A.直线型B.职能型C.直线职能型 D.事业部制5.管理学家彼得·德鲁克认为,单纯强调利润会使经理人迷失方向以至于危及企业的生存,因此他提出,企业目标唯一有效的定义就是()。
A.技术创新B.信誉至上C.创造顾客D.质量优良6.在三种需要理论中,个人追求优越感的驱动力,或参照某种标准去追求成就感。
寻求成功的欲望称为( )。
A.权力需要B.成就需要C.归属需要D.自我实现需要7.“凡事预则立,不预则废。
”是强调()的重要性。
A.组织B.预测C.预防D.计划8.赫塞-布兰查德提出的领导理论是()。
A.领导行为连续统一体理论B.随机制宜理论C.管理系统理论D.情境领导理论9.目标管理思想诞生于美国,但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是()。
A.日本B.德国C.法国 D.英国10.领导的本质是()。
A.奖赏B.影响力C.惩戒D.个人魅力11.从外部招聘主管人员所具有的优势中不包括()。
A.为组织带来新鲜空气B.有利于发挥“外来优势”C.有利于提高组织成员的士气,调动其积极性D.有利于缓和组织成员之间的紧张关系12.扁平组织结构的特点是()。
A.管理幅度大,管理层次少B.管理幅度大,管理层次多C.管理幅度小,管理层次少D.管理幅度小,管理层次多13.决策目标所要解决的问题带有全局性、方向性,以及影响深远的决策属于()。
A.常规决策B.战略决策C.战术决策 D.风险决策14.管理的本质是()。
管理学原理配套复习题及答案(十)
第十章领导
一、名词解释:
1、领导
2、领导艺术
3、领导风格
二、单项选择题:
1、领导活动的全过程,主要有五个构成要素,其中起决定作用的是()
A、领导者
B、被领导者
C、职权
D、客观环境
2.下面关于领导授权意义的说法错误的是()
A. 使组织成员,相信自己有能力
B. 为自己的工作意义,提高工作效率
C. 减少领导者的工作量和责任
D. 使成员在工作中全身心地投入,做出贡献,承担起自己的责任
3.下面关于领导特质说法正确的是:()
A. 领导特质是天生的,领导者也是天生的
B .我们现在仍然要进行领导特质理论的研究,以便于区分领导者和被领导者
C. 没有所谓的领导者特质,特质理论没有什么意义
D. 没有一个一般的,普遍适用和有效的领导者特质清单
4.下面哪个理论认为领导者的风格是不可改变的?()
A. 情境理论
B. 菲德勒的权变理论
C. 途径—目标理论
D. 领导风格连续流一体理论
5.途径—目标理论指出的领导方式是()
A. 独裁型、支持型、推销型和成就型
B. 指导型、授权型、参与型和推销型
C. 独裁型、授权型、参与型和推销型
D. 指导型、支持型、参与型和成就型6.下面哪个理论关注下属的成熟度?()
A. 领导生命周期理论
B. 途径—目标理论
C. 情景理论
D. 领导者参与模型
7.在勒温的领导风格理论中,他认为效率最高的领导者作风是()
A. 专制式
B. 民主式
C. 放任式
D. 压榨式
8、在管理方格理论中,(1.9)型管理方式又称为()
A.贫乏型管理
B.俱乐部型管理
C.任务型管理
D.中间道路型管理
利克特的管理模式认为,极有成就的领导者采用的管理方法是()
A 利用——命令式
B 温和——命令式
C 商议式
D 集体参与
9、布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为()
A、对利润的关心
B、对产值的关心
C、对人的关心
D、对制度的关心
E、对生产的关心
10、领导工作的作用是()
A、有效、协调的实现组织目标
B、调动人的积极性
C、处理好人际关系
D、促使个人目标与组织目标相结合
三、多项选择题:
1.早期研究领导行为的学者,主要是从领导者如何运用其职权的角度来划分领导方式,风格或形成的。
最基本的分类有()
A.专制式B.民主式C.放任式D.仁慈专制式E.支持式
2.领导者要正确运用组织赋予的权力。
进行有效的领导,因此,需把握的原则有:()
A. 合法性原则。
B. 民主性原则。
C. 时代性原则。
D. 综合性原则。
E. 例外性原则。
3、具体讲职权主要涉及()
A、合法权
B、专长权
C、奖赏权
D、感情权
E、惩罚权
4、管理方格理论认为:领导风格取决于两个维度
A、对利润的关心
B、对产值的关心
C、对人的关心
D、对制度的关心
E、对生产的关心
5、.菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是:()
A. 职位权力、B、任务结构、C、领导与下属的关系
D、领导者性格、
E、领导者素质
四、是非判断:
1.领导者只要有权力,下属自然会跟从。
()
2.高关系高工作是最有效的领导方式。
()
8.知识经济时代人们最崇敬的是个人的品德魅力、知识能力和成功经历。
10.高层领导者拥有概念技能的比重应大于基层领导者。
()
11.9.1型即消息俱乐部型管理,上属关心下属,努力营造和协的氛围。
()
20.对领导问题的研究在20世纪60年代逐渐形成了权变理论。
()
五、简答题:
1、如何认识领导特质理论?
2、简述管理方法图中的五种典型的领导方式。
3、利克特的“四种领导体制”是什么?
4、简述路径—目标理论。
六、论述题:
如何提高领导工作的有效性
[本章参考答案]
一、名词解释:
1、领导:是在一定的社会组织或者群体内,为实现组织预定目标,运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并实现组织目标的过程。
2、领导艺术:是指领导者在行使领导职能时,运用自己的智慧和经验,在领导活动中所表现出来的工作技能和技巧。
3、领导风格:是指在影响他人的过程中,领导者对权力的运用方式。
二、单项选择题:
1、C
2、B
3、D
4、D
5、D
6、A
7、B
8、B
9、D 10、B
三、多项选择题:
1、ABC
2、ACE
3、ACE
4、CE
5、ABC
四、是非判断:
1.不正确。
领导者要有权威既与其地位、才智、能力相称,领导者个人的德、能、智、资、绩与领导的职权有效的结合起来,这种影响力才能激发下属极大的热忱和忠诚,从而下属才会愿意跟从。
2.不正确。
领导权变理论认为:没有一种普遍适用的最佳领导方式,有效的领导方式应与特定的环境相适应。
3.正确。
作为一个高层领导者工作涉及制定组织战略、塑造组织文化,创新、率领成员实现目标等职能,所以必须拥有概念技能。
即认识、控制和决策等能力。
基层领导者主要是决策、计划的执行者,概念技能要求底一些。
4.不正确。
1.9型是俱乐部型管理,上属关心下属,努力营造和协的氛围。
5.正确.在20世纪60年代以后受”权变理论”的影响,逐渐形成了领导权变理论。
认为领导作为一个动态的过程,有效的领导行为应该随被领导者和环境的变化而变化,以提高领导有效性。
五、简答题:
1、答:领导特质理论主要研究与领导过程有效性相联系的领导者的品质特征。
关于特质理论有两种观点:一种观点认为:领导者的品质是天生的,而不是后天造就的;如:斯托格迪尔的六类特征、吉伯的七种品质等理论。
另一种观点认为:有效领导的某些品质特征是后天造就的,只有身体特征是遗传的。
如:德鲁克的五种有效领导者特征、心理学家吉赛利的八种个性特征和五种激励特征等。
特质理论的发展有助于领导者个人较好的认识到自己努力的方向,从而提高领导水平,同时也存在较大的问题:无法指出哪些素质是领导者必须的,也无法对各种品质的相对重要程度作出评价;领导特质忽略了领导的环境因素。
2、答:是由美国学者布莱克和莫顿提出的:认为分析领导行为有两个维度:一是对人的关心;二是对生产的关心,再将横坐标和纵坐标氛围1-9个标度,在方格中形成五种典型的组合,表示五种典型的领导方式。
1.1型:贫乏型领导方。
既不关心生产又不关心人,只做最底限度努力,以求完成工作;9.1型:任务式领导。
非常关心生产但不关心人,能够集中精神去完成任务,却很少关心下级;9.9型:团队式:对人对生产都表现出最大可能的献身精神,士气旺盛,生产任务完成出色;1.9型:俱乐部式领导。
注重对职工的关心、支持和体谅,搞好人际关系,但忽视工作的效果和进度。
5.5型:中间型。
对生产对人都适度的关心两者兼顾,但强调适可而止,缺乏进取心。
3、答:利克特的“四种领导体制”是:(1)、“利用-命令式”。
主管人员分布命令,决策中没有下属参与,决策权局限于最高层。
(2)、“温和-命令式”。
用奖赏兼恐吓及处罚的方法去鼓励下属,允许自下而上传递信息,某些决策权授予下属,但严格政策控制。
(3)、“商议式”。
主管人员作出决策是征求、接受和采用下属的建议,运用奖赏偶尔兼用处罚的办法和让员工参与管理的办法来激励下属。
使下情上达,又使上情下达。
(4)、“集体参与”。
主管人员向下属提出挑战性目标,并对他们能够达到目标表示出信心,上下之间信息畅通,鼓励各级组织作出决定。
利克特发现方法之四是极有成就的领导者。
4、答:路径—目标理论认为:领导的效率是以激励下属达成组织目标并满足下属需要来衡量的。
提出了四种领导行为类型:指令型、支持型、成就导向型和参与型。
认为运用什么样的行为应考虑具体的权变因素,其权变因素有两个方面:一是环境权变因素、二是员工的特点。
才能实现领导绩效。
六、论述题:
答:由于领导者的工作内容是处理好与人的关系与事的关系以及与时间的关系,所以要想成为成功的领导者主要从以下三方面入手:
1.培养对人的观察力。
领导者可以通过对一些因素有意识的注意,逐渐内化成习惯,养成一
种正确有效的态度:神人,自知和客观。
所谓神人是指能从别人的观点出发考虑问题。
自知主要
是领导者必须清楚地意识到自己的个性及影响力。
客观地对待事物,这是有效的领导者必需的态
度。
2.坚持合理的工作次序。
有效的领导者应该做到:尽量摆脱过去,而着眼于未来。
按例外原则办事,充分授权。
不应以压力作为工作次序的标准。
2.高效合理地利用时间。
这是有效的领导者最重要的特点之一,有效地利用时间可以考虑:第一步,记录时间。
第二步,分析时间。
第三步,合理安排时间。