幼儿园节约粮食教案2篇《爱惜粮食》+《小乌龟运粮食》、光盘行动教案

节约粮⾷爱惜粮⾷的教案（精选7篇） 作为⼀位优秀的⼈民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。

那么应当如何写教案呢？下⾯是⼩编精⼼整理的节约粮⾷爱惜粮⾷的教案（精选7篇），欢迎⼤家分享。

节约粮⾷爱惜粮⾷的教案1 活动⽬标 1、教育幼⼉应从⼩养成爱惜粮⾷的好习惯，珍惜他⼈的劳动成果。

2、培养幼⼉辨别是⾮的能⼒，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼⼉学会尊重他⼈。

4、⼤胆说出⾃⼰对爱惜粮⾷的理解。

5、培养幼⼉健康活泼的性格。

教学重点、难点 对古诗《锄⽲》的意思的理解。

能够背诵古诗。

活动准备 配套的教学⽤书，图⽚。

活动过程 1、教师谈话导⼊新课。

师：⼩朋友，⽶饭是我们赖以⽣存的重要物资，所以我们⼀定要爱惜粮⾷。

2、教师引导幼⼉翻开幼⼉⽤书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的⼩朋友在⼲什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？ 3、教师⿎励幼⼉回答问题。

4、教育总结幼⼉回答，教育幼⼉吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄⽲》，幼⼉跟读。

师：每⼀粒粮⾷都是农民伯伯们⽤⾟勤的汗⽔浇灌出来的，我们⼀定要爱惜粮⾷。

6、让幼⼉谈谈⾃⼰在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮⾷。

教学反思 本节课我在讲解时不够⽣动，如果拿⾃⼰班孩⼦在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更⽣动，更能引起幼⼉的兴趣，在课程要结束时让幼⼉谈谈⾃⼰在今后吃饭时应该怎样做，对幼⼉有⼀定的教育意义，也起到了良好的效果。

节约粮⾷爱惜粮⾷的教案2 活动⽬标： 1、使幼⼉了解粮⾷的⽣长过程。

2、让幼⼉明⽩粮⾷来之不易，要珍惜粮⾷。

活动准备： 儒灵童教材 活动过程： ⼀、活动导⼊： 1、带领幼⼉随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼⼉向孔夫⼦⾏三鞠躬礼仪。

⼆、新授课程 1、"听"故事提问导⼊：⼩朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《⼩蚂蚁的仓库》。

幼儿园小班社会《光盘行动》教案六篇幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

以下是我收集整理的幼儿园小班社会《光盘行动》教案六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇一幼儿园小班社会《光盘行动》教案活动目标1.指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。

2.养成爱惜粮食、节俭的好习惯。

3.培养幼儿手眼协调的能力。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备1.有关粮食的图片、声像资料等。

2.米饭、馒头、饼干等。

3.幼儿用书。

活动过程1.通过谈话，引导本课主题。

教师出示米饭、馒头、饼干等，然后想幼儿提问：这些是什么?可以做什么?指导它们从哪里来的吗?教师引导幼儿互相讨论，自由交流。

幼儿回答后教师予以表扬。

2.教师与幼儿共同阅读幼儿用书《粮食从哪里来》，让幼儿了解粮食的生产过程，知道周种粮食的过程很辛苦，要经过犁地、选地、播种。

施肥、田间管理、收割等多道工序。

教师：农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。

)我们吃饭时，应该怎样做呢?幼儿讨论后回答。

教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

3.结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

4.阅读幼儿用书《谁做得对》，说说谁做得好。

活动反思：在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。

通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

篇二幼儿园小班社会《光盘行动》教案一、活动目标1、尝试制作水果盘，体验其中的乐趣与同伴分享水果的乐趣。

幼儿园常规培养爱惜粮食教案幼儿园常规培养爱惜粮食教案（通用9篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园常规培养爱惜粮食教案（通用9篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园常规培养爱惜粮食教案1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。

2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：教学PPT活动过程：1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗？为什么？提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的？（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？（3）小朋友们今后你会珍惜粮食吗？3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。

晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做？师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来？白花花的大米做出来。

白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷脱出来。

金灿灿的稻谷哪里来？农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。

教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。

我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

幼儿园常规培养爱惜粮食教案2一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

2024年幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》教案背景在当今社会，粮食是人类社会生存不可或缺的重要资源之一。

然而，随着社会的发展和人口增长，粮食资源也面临着日益严峻的挑战。

因此，教育幼儿从小养成爱惜粮食的好习惯，对于促进可持续发展和保护环境具有重要意义。

本教案旨在通过幼儿园中班的社会教育课程，引导幼儿了解粮食的重要性，培养爱惜粮食的意识和行为习惯。

教学目标1.了解粮食的重要性，认识粮食在日常生活中的作用。

2.培养爱惜粮食的意识，养成节约粮食的好习惯。

3.通过互动游戏和实践活动，激发幼儿保护环境的意识和能动性。

教学内容1.什么是粮食？–粮食是我们日常吃的东西，如大米、面粉、小米等。

–粮食是来源于农田的农作物，是人类生存和发展的重要食物来源。

2.粮食为什么重要？–粮食是人体生长发育所必需的营养物质。

–粮食是保持身体健康的基本条件。

–粮食是保持大脑清醒、提高学习能力的重要来源。

3.如何爱惜粮食？–吃饭不剩菜，尽量不浪费食物。

–不挑食，多尝试各种不同的食物。

–学会量食物，避免浪费。

教学活动安排1.课堂引入–通过图片、视频等形式展示粮食的重要性，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2.知识讲解–介绍粮食的概念和作用，让幼儿初步了解粮食的重要性。

3.游戏互动–进行“爱惜粮食”主题的游戏，让幼儿在游戏中体会爱惜粮食的乐趣。

4.实践活动–室外探索：组织幼儿参观农田或者蔬菜园，亲身感受粮食的来源和农作物的生长过程。

–烹饪体验：让幼儿参与简单的烹饪活动，培养他们的饮食观念和动手能力。

5.课堂总结–总结本节课的学习内容，引导幼儿回顾学习收获，强化对粮食重要性的认识。

教学评估1.观察评价–观察幼儿在游戏和实践活动中对粮食的态度和行为表现。

2.问答评价–提问幼儿关于粮食的问题，检查他们对于粮食重要性的认识。

3.作品评价–让幼儿通过绘画、手工等形式表达对粮食的理解和爱惜粮食的决心，展示作品并评价。

教学反思通过本节课的教学活动，幼儿能够初步了解粮食的重要性，形成爱惜粮食的意识和行为习惯。

幼儿园爱惜粮食教案幼儿园爱惜粮食教案「篇一」活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

活动准备配套的教学用书，图片。

活动过程1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。

4.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮食。

幼儿园爱惜粮食教案「篇二」教学目标：1、学会简单的调查方法，并乐于和同学合作。

2、知道粮食的来之不易，能关注粮食问题，从小树立“爱惜粮食”的意识，自觉做到节约粮食。

教学的重点：引导学生进行调查活动，培养“爱惜粮食”的意识。

教学的难点：在日常生活中自觉做到节约粮食。

教学准备：对身边浪费粮食的现象进行小调查。

教学课时：一课时教学过程：歌曲导入1、孩子们，今天和徐老师一起来上一节综合实践课，爱惜粮食。

（贴课题）2、听《鼓上的小米粒》。

上课之前，我送给大家一首歌。

（出示歌词）3、小米粒是我们生活中每天必不可少的粮食，你知道它是怎么来的吗？闭上眼睛，坐上徐老师的时空穿梭机到庄稼地里去看一看。

（机器配乐）体验插秧，了解水稻的种植过程1、出示《插秧图》。

看，农民伯伯在干什么呀？2、是啊，插秧的好坏直接决定农民伯伯的收成。

找两位同学，我们来学习农民伯伯是怎么插秧的。

3、老师示范插秧动作，让生模仿做20次。

（插秧我们可要认真做好，看谁的动作最规范。

年幼儿园中班社会活动教案《爱惜粮食》一、活动背景粮食是人类生活不可或缺的重要食物资源。

为了培养孩子们爱惜粮食的意识，促进他们养成良好的饮食习惯，本次社会活动将以“爱惜粮食”为主题，引导幼儿从小从身边的生活细节中培养关爱和珍惜的情感。

二、活动目标1.让幼儿了解粮食的重要性，认识浪费粮食的危害。

2.培养幼儿珍惜粮食的意识，养成勤俭节约的生活习惯。

3.提高幼儿的社会责任感，懂得从小事做起，为保护环境出一份力。

三、活动准备1.准备活动教具：包括纸板、颜料、画笔、海报、图片等。

2.准备活动场地：教室或者活动室，要保证宽敞明亮。

3.邀请辅导员或家长志愿者协助活动进行。

四、活动过程第一步：活动导入1.向幼儿简单介绍活动主题《爱惜粮食》，引导幼儿思考粮食对我们生活的重要性。

2.展示图片或小视频，让幼儿感受粮食的来之不易。

第二步：活动实施1.与幼儿讨论浪费粮食的危害，引导他们明白每一粒粮食都是来之不易的。

2.分发纸板、颜料和画笔，让幼儿自由绘制关于爱惜粮食的主题画作。

3.组织幼儿一起制作“节约粮食，从我做起”海报，鼓励他们将活动理念传播出去。

第三步：活动总结1.让幼儿展示他们的作品，分享他们对爱惜粮食的理解和感悟。

2.总结活动内容，强调珍惜粮食的重要性，鼓励幼儿从小事做起，积极投身到爱护环境的行动中去。

五、活动延伸1.邀请家长参与，共同向幼儿宣传爱惜粮食的重要性，形成家校合作的氛围。

2.可以组织参观当地的粮食生产基地或农贸市场，让幼儿亲身体验粮食的来之不易。

3.通过亲子活动等形式延伸活动内容，巩固幼儿对爱惜粮食的认识。

六、活动效果评估1.观察幼儿在日常生活中对粮食消费的态度和行为是否发生改变。

2.通过家长反馈或问卷调查等形式，了解家长和孩子对活动的感受和认可度。

七、活动总结通过本次社会活动《爱惜粮食》，孩子们在玩中学，潜移默化地培养了珍惜粮食的意识。

希望通过家校共育，进一步强化幼儿对粮食的爱护意识，让他们从小从身边的小事做起，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。

幼儿园《爱惜粮食》教案(精选5篇)幼儿园《爱惜粮食》教案【篇1】活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。

2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。

3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、培养良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。

活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。

1、我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2、幼儿自由讨论3、教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。

二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。

2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。

四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。

幼儿园《爱惜粮食》教案【篇2】活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。

当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。

幼儿园光盘行动教案15篇幼儿园光盘行动教案（篇1）一、班会主题：节约粮食，拒绝浪费二、题目：爱惜粮食，节约粮食。

三、活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。

四、活动目标：1、通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵。

2、通过班会活动让学生学会从身边开始节约，不浪费粮食。

3、通过班会活动树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念。

使学生养成勤俭节约的好习惯。

4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌。

五、活动准备：1、召开班委会，制定活动计划，制作相关课件。

2、确定男女主持人各一名。

3、学生调查粮食浪费的情况。

4、教室、黑板的布置六、活动过程（一）导入：主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会现在开始。

主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。

在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生自由发言（二）话题设计1了解粮食的来之不易师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）主持人（男）：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？3分钟回想，再由学生自由发言。

班主任小结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。

教育幼儿爱惜粮食教案教育幼儿爱惜粮食教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的教育幼儿爱惜粮食教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教育幼儿爱惜粮食教案1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。

每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。

也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。

2、家长可利用假期，带孩子郊游。

并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。

注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。

幼儿园爱惜粮食教案5篇幼儿园爱惜粮食教案篇1一、活动设计背景。

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

二、活动目标。

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、知道人体需要各种不同的营养。

三、教学重点、难点。

对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

四、活动准备。

配套的教学用书，图片。

五、活动过程。

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。

4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮食。

六、教学反思。

本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。

幼儿园爱惜粮食教案篇2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。