初一诗歌：迎接期末考试

七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国，川藏明月①辉。

宁知②丧乱③后，更有一珠归。

【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。

②宁知：谁也没有想到。

③丧乱：安史之乱。

（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？2．阅读下面古诗，完成下题。

约客【宋·赵师秀】黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。

①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。

②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。

（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明环境和时令。

（2）诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？3．阅读下面一首诗，完成问题。

登飞来峰[宋] 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）请从描写方法的角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?4．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。

南溪早春①杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

更入新年足新雨，去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。

5．阅读诗歌，回答问题。

如梦令·春思①（北宋）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。

帘外百舌儿②，惊起五更春睡。

居士③，居士，莫忘小桥流水。

【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。

②百舌儿：鸟名。

③居士：苏轼自号“东坡居士”，这是作者的自成。

（1）第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？6．阅读下面两首诗歌，完成下面小题望岳(唐)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

关于考试的励志诗歌【文章导读】考试和我们息息相关，你知道有哪些关于考试的诗歌吗?下面是小编为大家整理的关于考试的励志诗歌，供大家参考。

作者：子涯知识堆积成山，跌进考场的海洋，我执一笔清欢，用昨日的汗水点缀着纸张。

再用每一个符号，抒写春意的*芳。

那墨汁里的思维，会勾勒出，我梦的明天。

不起眼的文字，依旧耕耘着，天空将会是澄蓝。

舞动着的指尖上，溢出的小情绪，应和着脉搏的跳动，顺着风的方向融入时钟，让心飘得更远。

词语间流露出地激昂，招来窗外蝉儿的不满。

一声知了，夕阳下招摇的柳枝显得更长。

用最原始的欲念武装笔尖赶赴一场蓄谋已久的争斗暗流涌动的试卷我就是跃然纸上的命题有多少解题的方程式就有多少人生的磕磕绊绊伪装成唐诗宋词里的病句打碎岁月，成就每一个喜怒无常的日子考场外负责接送的家长们就是人生旅途亘古不灭的站台出发或者到达温暖的心境永远不必刻意渲染识堆积成山，跌进考场的海洋，我执一笔清欢，用昨日的汗水点缀着纸张。

再用每一个符号，抒写春意的*芳。

那墨汁里的思维，会勾勒出，我梦的明天。

不起眼的文字，依旧耕耘着，天空将会是澄蓝。

舞动着的指尖上，溢出的小情绪，应和着脉搏的跳动，顺着风的方向融入时钟，让心飘得更远。

词语间流露出地激昂，招来窗外蝉儿的不满。

一声知了，夕阳下招摇的柳枝显得更长。

许多人将它视为劫难，如临大敌昼争时，破万卷诗书，不堪言苦夜伴霜，勾千篇重点，背水一战待心中成竹，摩拳擦掌活似一个个即将英勇赴死的战士有关考试好学生说得好好准备差学生说要栽死在此哭的哭，笑的笑当铃声一响过不去过去的都结束了聚的聚，散的散也就如此当一串串分数出席成绩揭穿了考试的神秘有人顿足而叹，有人高歌壮志然后都很愉快地忘掉那些阿拉伯数字一切都只是暂时“生活需要继续啊，不是吗!”有关考试不过是一场自己与自己较真的游戏仅此而已奢望的两天已经过去，迎接我们的是挑战.可我们是否——是否……真的敢于接受挑战?在这剩下的短暂的日子中，努力奋斗!有的人不曾感到时间的紧迫，仍然，仍然在不经意地安排自己的生活。

山川映日红，学子墨香浓。

七载风雨过，期末试卷中。

晨曦初露时，灯火犹未央。

砥砺前行路，奋斗正当时。

春风化雨润，桃李笑颜开。

笔墨耕心田，智慧结硕果。

朝霞映窗前，岁月静好时。

试卷如长河，卷终梦初醒。

笔走龙蛇间，才情展翅飞。

七下语文路，豪情万丈挥。

古韵今风汇，诗词歌赋美。

字里行间情，墨香盈卷际。

江山留胜迹，岁月鉴英华。

知识如星河，汇聚智慧海。

诗书传家久，薪火继世长。

期末试卷终，青春不负韶华。

才子佳人聚，共赏文墨香。

时光荏苒逝，岁月不曾忘。

挥别七年级，踏上新征程。

笔耕不辍心，未来更可期。

岁月如歌行，青春正当时。

七下语文梦，终成明日星。

试卷终卷时，回首笑问天。

时光荏苒去，愿君更向前。

江山代有才，青出于蓝胜于蓝。

岁月如歌赋，笔耕墨香传。

七下语文卷，时光荏苒话卷终。

愿君前程似锦，未来可期无疆。

初一诗歌鉴赏答题技巧期末考试越来越近,诗歌鉴赏的复习不要忘记了。

小编为大家整理的初一诗歌鉴赏答题技巧，喜欢的朋友不要错过了。

一、第一种模式【内容情感型】提问方式:（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？（2）表达了诗人怎样的思想感情？（3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。

【例1】观沧海东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（问）这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？步骤一（景）这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。

步骤二（情）表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。

答题步骤:（1）描绘诗中展现的图景画面。

考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

（2）分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。

【例2】选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项（ B ）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。

B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。

C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。

D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。

专题04 诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗歌鉴赏（2022·北京东城·七年级期末）阅读《次北固山下》，完成下面小题。

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．下列对诗歌内容理解有误．．的一项是（）A．首联的“客路”和“行舟”，点明诗人正漂泊在外，既呼应题目中的“次”，又与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。

B．颔联以“平”“阔”写出了长江潮水上涨、江面开阔的景象，以“正”“悬”写出了小舟顺着和风、挂帆而行的景象。

C．颈联写江上日落、黑夜降临和江上春来、旧年已过的景象，寄寓了深刻的哲理：新事物在旧事物灭亡后诞生。

D．尾联借“雁足传书”的故事，写诗人希望北归的鸿雁捎一封家书到自己的家乡洛阳，传达出诗人的思乡之情。

2．古代诗歌中还有许多抒发思乡之情的诗句，如“①____，①______”也表达了这种感情。

（本试卷中出现的诗句除外。

每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）3．（2022·北京房山·七年级期末）下面是小明同学在进行“爱国诗”积累时所做的笔记，请你阅读后完成问题。

(1)请将“作者简介”部分补充完整。

①（姓名）_____，①（朝代）_____。

(2)在为《十一月四日风雨大作（其二）》选择插图时，小明搜集到下面两张图片。

请帮他选择恰当的一幅，并根据诗歌内容说明理由。

(3)通读三首诗后，小明发现它们都包含着作者对收复失地的期盼之情。

请任选一首，结合相关诗句说明理由。

（2022·北京门头沟·七年级期末）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4．诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？5．《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”与本诗的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”都写出了诗人李白与朋友间的深情厚谊。

奋战期末考试演讲稿准备迎接期末考试演讲稿(14篇)时光如梭，转瞬间一个学期即将结束了。

期末考试一天天临近，你们都准备好了吗？在过去的时间里我们收获着快乐，收获着成功。

面对着即将升入更高的年级，你们准备好了吗？同学们，记得有一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民;假如你拥有羊群，你就成为一个牧人;假如你拥有厂房，你就成为一个企业家;假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。

从这个意义上说，我们每一个同学才是真正的富翁，因为我们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。

我们汇聚在东风镇中心小学，作为这所学校的一个份子，我们自豪，我们骄傲。

因为我们有着优越的学习条件和生活环境。

在这里，我们发展着自己的个性，培养着自己的能力，努力学习、刻苦拼搏，我们将为自己的人生奠定一个坚实的基础，为今后的发展创造出无数个选择的机会。

勤奋出天才，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。

有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。

我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。

下面我提供几点建议供同学们参考：一是要制定合理的复习计划，对后几周的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。

二是要完整的看一遍教材，理清知识要点，构建知识网络。

从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。

三是要明确重点，攻克难点，侧重疑点。

复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过。

四、讲究方法，适当做题。

复习的方法多种多样，不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。

有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就要求我们及时地改变方法，以此来不断提高复习的效率。

当然复习时适当地做题是必不可少的，在练习中使知识点得到了巩固，运用能力得到了提高。

同学们，学习是一件“苦差事“，但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。

阅读下面一段文字，完成下列小题。

最向往的日子，就是捧一册诗集，品一杯香茗，mù yù一片暖阳，徜徉于诗海，千百年来，咏月的诗人 A （不计其数/不言而喻），中国人钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，jìng mì而不沉寂。

秦风汉韵、唐诗宋词，都融在如练的月华中。

古人咏月，让人看见的不是jiǎo jié的月光，而是千年诗歌的动人华章。

月亮那温馨怡人的风致，气韵的飘逸脱尘，晶莹剔透的品质。

慰藉了多少孤寂幽怨的心灵！【1】根据据拼音，依次用正楷写出相应的词语。

【2】选择正确的成语填写在横线A处。

A处的成语是：____。

【3】文中划线句有语病，请提出修改意见。

【答案】【1】沐浴静谧皎洁【2】不计其数【3】将“气韵”和“飘逸脱尘”调换顺序【解析】【1】本题考查字形，针对这类必考题型，除了课上练习，学生平时要进行分类积累和复习。

遵循“记少不记多”“记特殊不记普通”的原则来高效记忆。

“沐浴”的“浴”不要写成“裕”，“谧”左右结构，笔画较多书写注意。

“皎洁”的“皎”不要写成“校”。

【2】不计其数：没法计算数目。

形容很多。

不言而喻：不用说话就能明白。

形容道理很明显。

“不计其数”符合语境。

【3】“气韵的飘逸脱尘”顺序颠倒，改为“飘逸脱尘的气韵”。

名句名篇默写用课文原句填空。

（1）日月之行，若出其中；________，若出其里。

（曹操《观沧海》）（2）________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）（3）知之者不如好之者，________。

（《论语》十二章）（4）正是江南好风景，________。

（杜甫《江南逢李龟年》）（5）晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）（6）________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）（7）僵卧孤村不自哀，________。

（陆游《十一月四日风雨大作》）（8）河流大野犹嫌束，________。

（谭嗣同《潼关》）（9）《诫子书》中常被人们取“志当存高远”之意，用作座右铭的句子：________，________。

山东初一初中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下面加点字注音完全正确的一项是A．愧怍（zuò）炽热（chì）锲而不舍（qì）忍俊不禁（jīn）B．震悚（sǒng）校补（jiào）气冲斗牛（dǒu）燕然勒功（yàn）C．迸溅（bìng）哺育（bǔ）鲜为人知（xiǎn）屏息凝神（bǐng）D．自矜（jīn）吞噬（shì）怏怏不乐（yàng）兀兀穷年（wù）2.下列各组词语中没有错别字的一项是A．祈祷孤孀心有灵犀仙露琼桨B．污秽猥琐颠沛流离诲人不倦C．竹蔑修葺海市蜃楼大庭广众D．淤泥羸弱千均重负目不窥园3.下列加点的成语使用有误的一项是A．一个七年级的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。

B．每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。

C．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。

D．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位的。

4.下列句子没有语病的一项是A．国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖国母亲的荣誉。

B．最近全国各地加大了醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

C．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

D．为了提高同学们的语文素养，各学校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

5.下列句子的标点符号使用不正确的一项是A．“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

B．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

湖南初一初中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写阅读下面的文字，按要求答题（4分）故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔粹可怜模样。

但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点辍照应，打成一片春日的温和。

①给加横线的字注音。

（2分）伶（）蕾（）②文段中有两个错别字，请找出来并改正。

（2分）改为；改为二、默写古诗文默写。

（8分）（1），其不善者而改之。

（2）何当共剪西窗烛，。

（3）我寄愁心与明月，。

（4）不畏浮云遮望眼，。

（5）成语“曲径通幽”是根据《题破山寺后禅院》中，得出的。

（6）你的好朋友要随父母去广东上学，分别之际，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句，来宽慰鼓励他。

三、选择题请选出下列文学常识表述有误的一项。

（2分）（）A．《风筝》的作者是鲁迅，现代伟大的文学家，原名周树人。

B．《空城计》的作者是罗贯中，元末明初小说家，名本，号湖海散人。

C．《卖油翁》的作者是欧阳修，号醉翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。

D．《论语》的作者是孔子，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。

四、名著导读名著阅读。

（4分）《童年》的作者是，是他自传体三部曲中的第一部，小说中的主人公是，讲述他从岁至岁的童年生活。

五、语言表达1.口语交际。

(4分)根据下面提供的语境，回答后面的问题。

快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？2.综合性学习。

（4分）倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。

前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。

文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。

2024年初一语文期末考试常识重点总结一、文学常识1.中国古代文学(1)《诗经》：内容、作者、特点(2)《楚辞》：代表作品、作者、特点(3)《唐诗》：代表作品、作者、特点(4)《宋词》：代表作品、作者、特点(5)《元曲》：代表作品、作者、特点2.中国古代文学名著(1)《红楼梦》：作者、内容、主要人物(2)《西游记》：作者、内容、主要人物(3)《水浒传》：作者、内容、主要人物(4)《三国演义》：作者、内容、主要人物(5)《史记》：作者、内容、主要人物3.现代文学(1)鲁迅：代表作品、主题、影响(2)朱自清：代表作品、主题、风格(3)老舍：代表作品、主题、风格(4)茅盾：代表作品、主题、风格(5)钱钟书：代表作品、主题、风格二、古代文化常识1.古代故宫：建筑特点、历史沿革、文物珍品2.古代科技发明：造纸术、火药、指南针、印刷术等3.中国传统节日：春节、中秋节、端午节等4.传统文化：书法、绘画、音乐、舞蹈等5.古代的四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药三、文言文常识1.文言文的特点：用词严谨、句法复杂、字词含义丰富2.文言文的常用表达：拆字法、典故、警句、谚语等3.文言文的阅读技巧：标点符号的运用、理解句子结构等4.文言文的名篇：《论语》、《孟子》、《史记》等四、现代文常识1.现代散文：代表作品、主题、风格2.现代小说：代表作品、主题、风格3.现代诗歌：代表作品、主题、风格4.现代报告文学：代表作品、主题、风格5.现代戏剧：代表作品、主题、风格五、语言文字知识1.词语辨析：同义词、反义词、近义词的辨析2.常用字词：拼音、写字笔画、词语搭配用法3.常见错别字：常见的易混淆字的区分4.古代汉字：古代汉字的基本笔画和结构特点六、修辞手法与写作常识1.修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法的运用2.写作常识：写作要注意语言精炼、结构合理、形象生动、行文流畅等要素七、实用写作技巧1.写人物：描写人物的外貌、性格、言行等特点2.写景物：描写景物的色彩、形状、气氛等特点3.写动作：描写人物的动作、姿态、表情等特点4.写心情：表达自己的心情、感受、思考等以上是____年初一语文期末考试常识重点总结，希望对你有所帮助。