F1空气桨电动赛车.
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F1空气桨电动赛车
教学目标：
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
1、 了解F1空气桨电动车的基本构造；
2、 理解空气桨工作的基本原理； 1、 学会合作完成一架F1空气桨电动车；
2、 学会运用简单的方法调试小车的直线性； 1、 培养学生爱科学、会思考、勤实践的习惯。
教学重点：学会制作小车；
难点：对直线性进行调试，争取使小车跑得又快又直。
教学准备：
1、F1空气桨电动赛车套材 9套
2、工具：准备螺丝刀、小榔头、五号电池2节。
3、赛道：1m*6m 胶带纸按分值标出不同区域。
教学设计：
教学步骤 教师活动 学生活动
一、 指导制作
1、导入 1、 出示F1空气桨电动赛车，介绍名称
板书：F1空气桨电动赛车
2、 与普通的小车相比，这辆车的外观有哪些特别的地方？
3、 咱们一起来看看各部分的名称（PPT）
板书：车身 车架 电池盒 前轮 后轮 螺旋桨
学生观察，说说与常见小车有哪些不同点（只有三个轮子，车尾部有螺旋桨，靠电力驱动）
2、指导制作 1、想不想马上亲手制作一辆这样的小车？别急，让我们先来看看关键部位是怎样安装的吧！
（录像：重点播放安装开关、后轮、前轮三组画面）（3’30）
2、看完了，你觉得哪些地方要提醒大家多加留意的呢？
4、 放手让学生自行组装；教师巡回指导（15’） 学生观看录像，看完说说哪些地方要特别留意。（开关螺丝要拧紧、电池与弹簧夹不能装反、前轮要先拧螺丝再上轮胎、后轮两轮之间距离要合适，既不能太紧，也不能太松）
二、 学习调试
1、 小车已经做好了，是不是合格？还得检验一下。
2、 怎样才算一辆合格的空气桨电动赛车？
3、 给大家看一位同学的车，（录像）
4、
5、 要想使小车跑得又快又直，你有什么好办法？（PPT出示示意图）
快、直、稳
1、前轮与轮轴是否成一直线；
2、后轮是否与杆身垂直。
6、 老师给大家准备了一个专用跑道，让我们用它来检验一下你们的赛车吧！
7、 介绍评分规则：（1）小车在规定赛道内跑完全程，得满分；（2）若中途跑出赛道，则按出线位置计算分值；（3）如未跑完全一半程则不计成绩；（3）按两轮成绩累计得分，决出名次；（4）如遇分值相同，则在两组之间进行PK赛。（10’）
8、 各组自主调试基础上进行比赛。
9、 决出冠、亚、季军，分别记星级（三、二、一）。
三、 总结：
1、今天你有什么收获？
2、影响小车成绩的因素还有哪些？
3、我们下次研究。
车身重量、前后支架的重心、电池电力等。
