教学进度表(模板)(2018修订版)

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课 程 教 学 进 度 表

（20

至20 学年第 学期）

课程名称

任课教师

授课班级

学院 专业（□本科、□专科）

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w 年 月 日

注意事项和要求

教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学次、教学时数、课外实践性教学环节的安排等。填写教学进度表的基本要求如下：

1．教学进度表容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。

2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学容，教学容要具体到节。

3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验容。

4．习题课、课堂讨论等其他环节容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学容摘要”中详细说明讲解容。

5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授容围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。

6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学容。

7．主讲教材写教材名称和作者。

8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底。

9．教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准，并报教务处备案。各二级学院（部）在收取教学进度表时要格把关，确保教学进度表的规填写。

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w 课程教学进度表

任课教师 课程名称 课程学时 学时/每

周次教学内容及进度备注13.4～3.11第1课 隋朝的统一与灭亡 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”4日正式开学23.12～3.18第3课 盛唐气象 第4课 唐朝的中外文化交流33.19～3.25第5课 安史之乱与唐朝衰亡 43.26～4.1第6课 北宋的政治54.2～4.8第7课 辽、西夏与北宋的并立 5日、6日、7日假期（清明节）64.9～4.15 第8课 金与南宋的第9课 宋代经济的发展74.16～4.22第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 元朝的统治84.23～4.29第12课 宋元时期的都市和文化29日假期（劳动节）94.30～5.6假期 期中考试复习30日、1日是假期（劳动节）期中考试105.7～5.13第13课 宋元时期的科技与中外交通 第14课 明朝的统治115.14～5.20第15课 明朝的对外关系 125.21～5.27第16课 明朝的科技、建筑与文学 第17课 明朝的灭亡135.28～6.3第18课 统一多民族国家的巩固和发展146.4～6.10第19课 清朝前期社会经济的发展第 20课 清朝君主专制的强化156.11～6.17第21课 清朝前期的文学艺术16日、17日假期（端午节）166.18～6.24第22课 活动课：中国传统节日的起源18日假期（端午节）176.25～7.1期末复习迎接考试25日、26日、27日中招187.2～7.8期末复习迎接考试期末考试新蔡县教研室编制2017-2018学年度第二学期教学内容及进度安排（供参考） 七 年级 历史 学科 ( 部编人教版 ) 每 周课时数2 节时间

云南城市建设职业学院学期教学进度表

2013 ---- 2014 学 年 上 学期

周次 教学内容

（写明章、节扼要内容） 教学时数 教 学

形 式 课外作业、

辅导安排

2 第一章 计算机基础知识 1.1. 计算机的发展1.5 计算机病毒常识

1.6 多媒体简介 2 讲授 实践 打字指法教程和最新病毒信息

3 第一章1.2 计算机的应用和计数方式 上机练习打字指法教程 2 讲授实践 各进制间的转换

4 1.3 计算机系统组成 1.4个人计算机的硬件配置 2 讲授 实践 键盘功能键的应用

5 国庆放假 2 讲授 实践

6 第二章 中文操作系统Windows XP 2.1 操作系统概述 2.2 Windows

XP操作系统概述 2.3Windows XP系统的基本操作 上机实践 2 讲授 实践 Windows XP基本操作

7 2.4 在Windows XP中管理文件和文件夹 2.5 Windows XP的控制面板 2.6 Windows XP的附件 2.7 Windows XP的多媒体工具 2 讲授 实践 文件和文件夹以及附件的使用

8 第三章蚊子处理软件 Word 2003基础使用

3.1 Word 2003介绍 3.2 文档的创建与文本编辑 2 讲授 实践 Word基本操作

9 3.3 文档的编辑与排版 3.5 word 2003 页面设置与打印 2 讲授 实践 排版练习和页面设置

10 3.4 表格应用 3.6 对象的插入和使用 2 讲授 实践 表格制作 插入图形

11 3.7 邮件合并 3.8 长文档的编辑 3.9宏的录制与使用 2 讲授 实践 邮件合并和长文档编辑

12 第四章 Excel 2003 电子表格 4.1 Excel 2003快速入门 4.2 创建和编辑工作表 4.3设置工作表格式 2 讲授 实践 工作表的基本操作

13 4.4 公式和函数 4.5 编辑图形 4.6 图表 2 讲授 实践 公式和函数的应用 图像的插入和编辑

1 2018年春季五年级语文教学计划

上竹小学:汪锐

一、指导思想：

本学期仍将写作、阅读作为重中之重,尽心辅导,力求质量为先,面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。本学期的语文教学还要着眼于学生的发展, 突出个性发展，提倡个性培养。坚持语文知识学习与能力培养相结合，开展好以名篇阅读为主体的读书计划，

广泛利用语文课程资源，加强阅读积累，狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学，全面提高语文教学质量,全方位提高每个学生的语文素养。

二、班级情况分析：

本班共有学生51人,其中男生 30人，女生 21人。成绩相对来说基本稳定，有极个别同学考试不及格,但有时也存在成绩不稳现象，主要是和学生掌握的基础知识和课外阅读等有着密切的关系.

三、教学目标:

（一）识字与写字教学：本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。

(二）阅读教学

1、继续加强阅读基本功的训练。

2、发现语言规律,学习表达方法。

3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标 2 落到实处.

(三）口语交际教学

1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。

2、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。

（四)习作教学

1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。

2、培养观察、思维、表达三种能力。

(五）综合性学习

综合性学习,要提高学生策划、规划自己学习的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

四、全册教学重点、难点:

（一）识字与写字教学本册识字200个，学生在阅读中遇到不认识的字，可以自己查字典解决。教师要鼓励学生在课外阅读中快速浏览，联系上下文，理解字词的意思，以便在手边没有字典、词典的情况下，不妨碍阅读.