小学三年级品德与社会上册教学计划

三年级上册品德与社会教学计划

蔡家塬小学：蒙志华

一、学生基本情况分析：

三年级绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，参加了少先队组织，班上班风好，学风好。

二、教材分析：

品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程根据中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。

三、教学要求：

总要求：促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

（一）情感?态度?价值观

1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。

2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。

3、初步形成民主、法制观念和规则意识。

4、热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。

5、关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。

（二）能力

1、能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。

小学三年级上册品德与生活复习计划

盘溪一校：关永飞

一、复习目标

通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，热爱生活，热爱校园，勤于思考，善于自我表现保护的优秀品质，同时掌握一定的社会常识，树立珍惜时间的观念。

二、指导思想

通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习内容

1．建立同学之间友好的关系，懂得学习他人的长处，正确树立时间观念，知道要珍惜时间，有效率的学习。

2．知道规则的意义的作用，能找出生活中各种各样的规则并努力遵守，在与人交往中讲究诚信，重承诺。

3．了解生活中一些紧急状况下的自救知识，知道各种急救电话号码，明白在遇到诈骗等犯罪分子时应该冷静地采取行动，以保护自身安全为先。

4．了解自己的家庭和家庭成员，能做到理解父母对自己的无私关怀，在生活中为父母做一些力所能及的事，在生活上不攀比，讲勤俭，不对父母提出过高的要求。

四、复习方式

抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

三年级道德与法治人教版上册教学计划

【第一课时】

主题：爱护环境

教学目标：让学生了解环境保护的重要性，培养他们爱护环境的意识。

教学内容：通过图片、视频等多媒体形式展示不同的环境污染情况，让学生对环境污染有直观的认识。教师与学生讨论环境保护的意义，引导学生明白爱护环境对自己和社会的重要意义。

教学活动：观看环境保护视频、课堂讨论、小组合作绘制环保海报等。

【第二课时】

主题：尊重他人

教学目标：培养学生尊重他人的品质，让他们明白尊重他人是文明社会的基础。 教学内容：通过互动游戏、小故事等方式，让学生感受到尊重他人的重要性。教师讲解尊重他人的具体表现和意义，引导学生学会关心他人、理解他人，尊重他人的选择和权利。

教学活动：小组合作游戏、小故事分享、角色扮演等。

【第三课时】

主题：关爱动物

教学目标：引导学生关爱动物，培养他们热爱生命的态度。

教学内容：通过图片、视频等形式展示不同的动物保护情况，让学生对动物保护有直观的认识。教师与学生讨论动物保护的意义，引导学生理解动物也是有生命的，需要我们的关爱。

教学活动：观看动物保护视频、小组合作海报制作、班级讨论等。

【第四课时】

主题：诚实守信

教学目标：培养学生诚实守信的品质，让他们明白诚实守信是做人的基本准则。 教学内容：讲解诚实守信的意义和重要性，教师通过小故事、游戏等方式让学生感受到诚实守信的价值。引导学生明白诚实守信不仅对自己有好处，也能建立起信任和友谊。

教学活动：小组游戏、小故事讲解、学生小结等。

【第五课时】

主题：学习辨别好坏

教学目标：引导学生学会辨别好坏，培养他们正确的价值观。

教学内容：通过展示不同的情境，让学生分辨好坏，了解行为的后果。教师讲解好坏的概念和标准，引导学生明白正确的选择对自己和他人的影响。

教学活动：情境展示、学生小结、班级讨论等。

【第六课时】

主题：安全常识

教学目标：让学生了解常见的安全常识，培养他们自我保护的意识。 教学内容：教师讲解常见的安全常识，如过马路注意红绿灯、不随便接触火源等。通过图片、视频等形式展示安全事故的后果，让学生明白自己要注意安全。

三年级品德和社会上册教学计划

一、学生情况分析：

三年级共有学生200多人，这些学生主要来源于附近的几个村，在家中多半是“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”、“小龙女”，到校之后将一些不好的习气带到学校，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进取心。经过上学期的教育，学生都改变了这些不好的习惯，有了较大的进步，这与老师的教育和学生的努力是分不开的。

二、教材分析：

树立最基本的社会公德意识。本册内容主要让儿童从自己熟悉的学校生活、社区生活、家庭生活入手，来感受自己生活的环境和环境中的人，知道家庭、学校、社区各种生活环境之间的联系，以及这些环境与人的关系和人与人之间的相互关系。通过本册的教育内容让学生树立角色意识、责任意识、规则意识等。在探究一切的热情中，在享受童年的过程中初步具有公德意识。

注意了对学生道德判断能力的培养。三年级的儿童很容易受到好奇心的驱使，产生盲目模仿、尝试、探究的心理，常常不顾后果盲目模仿，帮助儿童形成初步的是非判断能力，是三年级教育中应当强调的重点。教材注意了这一内容的体现，如《我想要 我能要》帮助学生建立现在社会所要求的消费观念，特别应避免儿童攀比夸富的心理和倾向。

三、教学目标：

1、知道自己的成长离不开集体，懂得诚信的重要性，要为大造一个诚信社会而从小做起，从小事做起。

2、体验民主的生活、学习氛围。懂得参与集体的民主生活是我们的权利，也是我们的义务。

3、要了解自己的特点，发扬自己的优势，要有自己的信心。

4、了解社会生活中的民主，直面社会生活中的各种现象，认识自我，认识社会，解决生活中的困惑，探索做人的真谛。

5、学会独立，学会生存，学会做人，学会做事。

6、感受祖国壮丽的山河，多彩的民族风情，古老的中华文明和今日的辉煌。

7、了解近代中国的屈辱与抗争，使学生感受到作为中国人的自豪、骄傲和责任。 8、走向世界，学会用自己的眼睛观察世界，感受和探讨人类文化的异彩及共同面临的问题。