关于国防教育的文案

当人类进入一个新千年之际，纵观全球，多极化和经济全球化的潮流浩浩荡荡，以信息技术为核心的高新技术的发展一日千里。争取和平、加强合作、谋求发展成为当今时代的主题。但另一方面，国际上还存在着许多复杂和动荡的因素，霸权主义和强权政治依然气焰嚣张，武装冲突此起彼伏，某些国家正在发展有可能打破国际战略平衡的高技术武器装备，发达国家向世界一些重要的区正在倾销大批先进武器，大规模杀伤性武器的扩散仍有可能对生活在的球上的人们造成威胁。我们的未来到底是怎样的呢?

作为小学生，面对着当今复杂多变的国际形势，我们也不禁忧心忡忡起来，要怎样才能避免甚至消除这些潜在的威胁因素呢?我认为，这都需要依靠于一个国家的整体国防力量。所谓国防，就是一个国家防御外来武装侵略的实力，是国家军事政治、经济和科技实力等力量的总和。而知识作为—种主要的军事要素，在国防建设和军事斗争中占有突出的的位。未来的信息战争，从某种意义来说，就是知识的较量，国防高科技，其实质就是军事高技术。国家花大量心血培养了我们一代又一代年轻有为的知识分子，就是希望有待一天我们这批未来的国家栋梁能够撑起一片天，在经济和科技中能够有所发展，用自己的知识力量来扞卫祖国的强大。由此可见，我们现在的学习是多么的重要和意义深远。

回顾往昔，爱好和平的中国人民，特别珍惜来之不易的和平局面。为了防御帝国主义的侵略，扞卫人民政权，保卫和平，国防不断得到巩固和加强;战争——是人类相互厮杀的怪物，是人类的炼炉，是血与火的战场。我们痛恶战争的同时，国防观念也日渐根深蒂固。记得当年科索沃战争期间，特别是在我国大使馆被炸事件之后，人们义愤填膺，纷纷上街，有人还捐钱捐物，支持国防和建设。所以我认为国防意识是一种素养，是一种责任。“国家兴亡，匹夫有责”、“位卑未敢忘忧国”。

而我们小学生又能为国防做些什么?我认为最重要的是应该增强国防观念，把国家的安危当成自己的事情，时刻心系国防。也许有人会认为，国防教育离我们小学生很遥远，其实关系可大着呢，国防将来靠的就是我们这些一步步成长起来的小少年啊!因此作为小学生，我想呼吁各位同龄人，我们要从现在做起，树立远大理想，传承先辈遗志，脚踏实的认真学习科学与本领，从小接受国防教育，以此增强自身对国家对人民的高度责任感与和使命感。

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关于学校国防教育的一些思考

作者：苏俊

来源：《知音励志·社科版》2016年第02期

为响应社会价值核心价值观，现代教育需要向学生传达国家的政策和发展，一方面使学生具有强烈的爱国情怀，另一方面让学生认识我国的方针政策，尤其对于国防教育。作为生物教师，主要以生物科学方面的相关国防教育来思考如何在教学过程中渗透国防教育，根据学生各方面发展，培养其为国效力、为人民服务的精神。

【关键词】中学生物；国家构成；国防教育

我校作为国家国防生源基地和全国国防教育先进单位，我一直在思考这些问题：我们为什么要进行国防教育？什么是国防教育？我们怎样进行国防教育？作为生物教师的我如何在课堂上渗透国防教育？今天在这里，我想做一个小小的自我总结，算是对我一直以来的疑问做一个不太成熟的回答。

1 为什么要进行国防教育

从《中华人民共和国国防法》第九章“公民、组织的国防义务和权利”第五十二条“公民应当接受国防教育”。当今中国的国防安全面临着前所未有的的挑战，南海问题，台湾问题，还有钓鱼岛问题等，都是目前中国最迫在眉睫的问题。而作为努力实现中国梦的青少年，更应该在中小学就接受国防教育，学校国防教育是全民国防教育的基础。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的远大目标。

2 国防教育是什么

所谓国防教育，其包含的主要内容是：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等等。

在国防的科技化教育方面，通过数学、物理、化学、生物教学，让学生充分了解国防科技的发展现实状况，为将来报效国防打好坚实的基础。就目前高中开设的学科教学中，能有机结合进行国防教育的学科课时，大约占本学科总课时的比例为：政治33%，语文16%，历史56%，数学9%，地理29%，化学12%，生物15%，物理17%，英语11%，音乐25%，体育25%，美术10%。

关于大学生国防教育的思考

尊敬的各位领导，很高兴能来到空军预警学院参加今天的讨论会，一起探讨关于国防教育的问题。

国防是国家防务的简称，“国防是为捍卫国家主权、领土完整的安全、防备外来侵略和颠覆，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化、教育等方面的建设和斗争。”（《辞海》）国防教育是一个国家为了捍卫主权、领土完整和安全，抵御外来侵略，对全体公民进行的教育活动。

而高校国防教育是一项系统的工程，是国防教育的基础所在，因此，高校国防教育的意义深远而重大。中国的大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固中国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。 故高校教育，应该把国防教育作为提高学生素质，衡量合格人才的必要标准。我现从以下几个方面谈谈自己的看法。

一、高校国防教育的重要性

（一）高校国防教育是贯彻落实法律法规的要求

《中华人民共和国国防教育法》规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。并将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。教育部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》中对此强调指出，学生军训是普通高校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。普通高校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。所以从法律的角度上看，国防教育是要正规化的，这是强制性的。

（二）高校国防教育是当前国际形势的需要

和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在，整个世界的形势是一种多元化。而国防这不仅是武器数量能够支撑起来的。当前国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。而且中国周边环境也不稳定，我们的邻居常有过界行为，给经济发展带来隐患。所以我们必须时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

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国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育。下面是小编整理的国防教育征文，欢迎大家参考!

【国防教育征文1】

九月份的一天，我背上书包，悠闲的走进校园。在大厅门口，我看见影视屏上显示的几个字:第……个……教育日，有些文字被郁郁葱葱的树叶儿挡住了。我走近一看，是第十二个国防教育日!看到这几个振奋人心的字，我立即调整好红领巾，向教室走去。

过了一会儿，“噔噔噔噔噔噔噔噔噔”的交响乐响起。我们立即排好队伍，庄严地向操场走去，“稍息立正……”经大队长喊完口令后，军队的叔叔来为我们升国旗了!风姐姐顺势吹来了一阵凉爽的风，国旗冉冉升起，象征着中国正在世界立足，在宇宙中飘扬!国歌唱起:“起来，不愿做奴隶的人们，让我们的血肉诸城我们新的长城。中华民族……”

接下来就是军队的队长讲话了，那位叔叔穿着整齐，声音如此雄豪，看起来是经过多年的训练的一位强将了!军人叔叔庄严地说:“同学们，国防教育是如此重要，我们要好好学习于它，或许你们还小，不懂得什么是国防教育?没关系，只要你们会好好学习，你们长大就会明白祖国的一片冰心。现在，我们就来说一下一个关系到祖国利益

分享 的钓鱼岛吧!其实日本鬼子欠了我们很多债!1921年，日本人侵略我们的中国，后来邪恶被正义打败了。我们不敢肯定日本人还想着我们的中国，但是一定有一个地区在吸引着他们!那就是钓鱼岛，现在美国也在援助着日本，中国现在是孤军一战，不过我们的中华民族还是有自己的主见，有的市民一气之下，把一辆价值不菲的日本车给砸了，甚至是连日本货也给遗弃了，声明:直到日本人把我们的钓鱼岛还回来!现在，我只希望你们好好学习，天天向上!”

国防教育是我们中国人必学的一门课程，不过第一条件就是好好学习，天天向上!不然大家就是捡了芝麻丢了西瓜喽!